征文作文匯總(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的征文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

征文作文1

　　這是一本關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)的書。正如毛姆所說，如果你忙于在地上尋找那六便士，你便不會(huì)抬頭看天，也便錯(cuò)失了那月亮。這本書與以前看到的東西完全不同，習(xí)慣于用自己是常人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量那些有個(gè)性的人，覺得他們對(duì)世界的理解和自身夢(mèng)想的追求有些傻，但那些精神層面的東西本就不能用任何物質(zhì)來(lái)衡量。我們并不必非要去理解那些為了夢(mèng)想而放棄一切，甚至生命的人，但至少我們要學(xué)會(huì)尊重他們，必竟每個(gè)人都有追求自己夢(mèng)想的權(quán)力。

　　主人公在已不年輕的時(shí)候，放棄了體面的工作和溫馨舒適的家庭生活，踏上艱辛的學(xué)畫作畫之路。從此衣冠楚楚的證券經(jīng)紀(jì)人開始流浪，而當(dāng)現(xiàn)在的生活越背離原來(lái)安逸的生活環(huán)境他離自己的理想就越近，靈感也不斷涌現(xiàn)，當(dāng)他徹底拋棄自己的肉身的時(shí)候，他精神中最具有藝術(shù)氣質(zhì)的一面終于通過他留在塔希提小島上的畫凸現(xiàn)出來(lái)。主人公在塔希提島上貧病交加悲慘死去的一幕令人震驚，這和其留下的驚世名作被毀一樣讓人惋惜卻又無(wú)耐。主人公的行為真的.是讓人不知道該怎樣評(píng)價(jià)，從來(lái)沒想到有人會(huì)為了自己的理想進(jìn)而做到這種程度，不管對(duì)誰(shuí)來(lái)說應(yīng)該都是不容易的，但他做到了。

　　藝術(shù)家貧病交加的死去的故事很多，這本書的作都通過主人公的悲劇探討了該如何對(duì)待天才、個(gè)性這個(gè)嚴(yán)肅的話題，在常人眼中，天才，藝術(shù)家總是特立獨(dú)行、行為怪異，讓人們覺得不管是生活上還是精神上都無(wú)法達(dá)成共識(shí)，進(jìn)而難以讓人接近。但正是因?yàn)橛懈鞣N不同的生活方式，世界才會(huì)如此多彩有趣。

　　最后，借用書中的一句話：“世界是冷酷無(wú)情的、殘酷的。我們生到人世間沒有人知道為了什么，我們死后沒有人知道到何處去。我們必須自甘卑屈。我們必須看到冷清寂寥的美妙。在生活中我們一定不要出風(fēng)頭、露頭角，惹起命運(yùn)對(duì)我們注目。讓我們?nèi)�尋求那些淳樸、敦厚的人的愛情吧。他們的愚昧遠(yuǎn)比我們的知識(shí)更為可貴。讓我們保持著沉默，滿足于自己小小的天地，像他們一樣平易溫順吧。這就是生活的智慧�！�

征文作文2

　　改革開放新時(shí)代，心懷夢(mèng)想向未來(lái)

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師抱著一摞新書走進(jìn)教室。發(fā)到同學(xué)們手中的是一本薄薄的《進(jìn)入新時(shí)代，改革開新篇》，老師說，“同學(xué)們，別看這本書薄，這可是我國(guó)改革開放40年的滄桑巨變。大家要認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考。下節(jié)班會(huì)課，我要請(qǐng)大家回答兩個(gè)問題：一、什么是改革開放？二、我們大家能為改革開放做些什么？”

　　什么是改革開放？改革開放是書本里抽象的概念，還是課堂上生硬的說教？改革開放是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字，還是一項(xiàng)項(xiàng)達(dá)到的指標(biāo)？啊，我想起來(lái)了，改革開放一定就是大人們常說的“想當(dāng)年和現(xiàn)如今”！

　　外公說，想當(dāng)年，他在家是老大，下面還有兩個(gè)弟弟、兩個(gè)妹妹。因?yàn)榧依锔F，他十一歲便到劇團(tuán)當(dāng)了學(xué)員，一來(lái)吃喝不用愁，二來(lái)還有微薄的薪水可以貼補(bǔ)家用。他連去學(xué)校上學(xué)都成為一種奢望，只能利用空余時(shí)間自學(xué)�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)十三歲了，不僅可以在學(xué)校里享受學(xué)習(xí)的樂趣，還可以在課余學(xué)習(xí)自己喜歡的鋼琴、書法等，是個(gè)眾星捧月的小公主。

　　外婆說，想當(dāng)年，家里沒有自來(lái)水，食用水都要一擔(dān)擔(dān)挑回來(lái)放在水缸里，寒冬臘月也得到河里洗衣服。那時(shí)都是燒煤爐，一不小心弄滅了，還得劈柴生火，弄得炊煙四起。他們那時(shí)物資匱乏，都是計(jì)劃供應(yīng)：買糧食要糧票，肉類要肉票，做衣服要布票，連買豆腐都要豆腐票……現(xiàn)如今，家里水龍頭一擰，清水嘩嘩來(lái)；煤氣灶一打，火苗噌噌旺。商場(chǎng)里各式各樣的服裝應(yīng)有盡有；超市里食物新鮮、貨品齊全，想買啥就買啥。

　　媽媽說，想當(dāng)年，剛搬到滁州時(shí)，她們住的是防震棚，一到下雨天，外面下大雨、屋里下小雨，她和姨媽就一個(gè)拿水缸，一個(gè)拿瓷盆，往外舀水。現(xiàn)如今，我不僅有自己的臥室，還有書房、鋼琴房，寬敞明亮，設(shè)施齊全。

　　爸爸說，想當(dāng)年，家里沒有電視，每到晚飯后，就搬個(gè)板凳到有電視的鄰居家排隊(duì)，被蚊子叮得渾身是包也舍不得回家。他一直到上初中，家里才有了固定電話，還激動(dòng)得把電話號(hào)碼抄在小紙條上，每個(gè)同學(xué)發(fā)一張，恨不得昭告天下�，F(xiàn)如今，寬帶入戶、家庭影院，連我都有了自己的智能手機(jī)、電話手表、點(diǎn)讀機(jī)、電子書。

　　四十年風(fēng)雨兼程，四十年砥礪前行，四十年滄海桑田，四十年神州巨變。這就是改革開放，從無(wú)到有，從有到強(qiáng)，是先輩們的不懈奮斗鑄就了今日的輝煌前景�！吧袷�”飛天、“蛟龍”入海、“天眼”探空、航母遠(yuǎn)航……一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，一次次飛躍，讓中國(guó)越發(fā)耀眼，讓世界為之震驚。從四十年前的追趕世界、融入世界，到四十年后的影響世界、改變世界。方今之時(shí)，美國(guó)挑起貿(mào)易戰(zhàn)，我們毫不退縮，直面挑戰(zhàn)——談，大門敞開；打，奉陪到底！錚錚鐵骨，傲立世間，我們堅(jiān)信，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)輝煌的四十年！中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我輕輕合上書本，挺直腰桿，深吸一口氣，覺得身上的'擔(dān)子更重了。改革開放，還看今朝。這是屬于我們的時(shí)代，這就需要我們“為中華之崛起而讀書”。好好學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在能為改革開放所盡的最大一份力。同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，用實(shí)際行動(dòng)去愛校、愛家、愛國(guó)。為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，為中華民族美好燦爛的明天，譜一曲酣暢淋漓的曲調(diào)、寫一首激昂贊頌的詩(shī)篇，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

征文作文3

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一本好書就像一個(gè)“聚寶盆”，你吸收的知識(shí)越多，你就能把越多的“寶物”據(jù)為己有，當(dāng)你真正地把整本書的知識(shí)掌握后，你就會(huì)擁有堆積如山的財(cái)富。我也是如此，但我差點(diǎn)就要被“逮著了”。

　　“嗚嗚——，哈哈——……”

　　暗夜?jié)u漸織上了天空，我仰躺在床上，捧著書，津津有味地看著。書中的是非曲折使我如癡如醉，書中的悲歡離合使我魂?duì)繅?mèng)縈�！皢鑶琛�—，哈哈——……”原來(lái)我是為書中的主人公的.悲慘命運(yùn)而感到同情、悲傷，當(dāng)事情圓滿解決時(shí)我替主人公而感到開心……

　　“嗯!?”

　　我正陶醉其中，媽媽突然闖了進(jìn)來(lái)，看到我還在依依不舍地看書，媽媽說道：“嗯!?別看了，你看都幾點(diǎn)了，再說你房間的燈光太暗，趕快睡覺！”媽媽盯著我把書放回書架，便走出去了。等媽媽一走，我立刻捧起書，回到房間，輕手輕腳地把房門關(guān)上，有又如癡如醉地看起來(lái)。

　　“噓——”

　　忽然，聽到房門外響起“吱嘎 、吱嘎”的腳步聲，知道媽媽又要玩“玩警察捉小偷的游戲”。我趕緊把書放到被窩里，小心翼翼、躡手躡腳地把燈關(guān)上，深怕讓媽媽聽到半點(diǎn)聲響，被發(fā)現(xiàn)。媽媽果然推開房門進(jìn)來(lái)了，我假裝閉眼睡著了。媽媽掃視了四周，發(fā)現(xiàn)一切“安然無(wú)恙”,便放心地走了。我總算松了口氣。

　　書是知識(shí)的海洋，我們要坐船長(zhǎng)風(fēng)破浪；書是智慧的天空，我們要做雄鷹展翅翱翔；書是生命的搖籃，我們要快樂的少年茁壯成長(zhǎng)。讓好書伴隨我們一生吧!

征文作文4

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯!書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情地遨游;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來(lái)的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書屋。

　　小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無(wú)論有事沒事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書屋。找她傾訴，找她作伴。

　　記得一個(gè)周末，我沒事做就鉆進(jìn)了小書屋，鉆進(jìn)小書屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的.感情。讀完這本書，讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后，我一定會(huì)直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。

　　小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開心的好伙伴。

　　一次，我考試考得特別差�；貋�(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書屋。我沖進(jìn)小書屋，趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來(lái)。沒看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮�。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂不可支。

　　啊書屋促我成長(zhǎng)。小書屋教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。

征文作文5

　　想必大家都想做一個(gè)好學(xué)生吧！可是，怎樣做一個(gè)好學(xué)生？那就是要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，熱愛勞動(dòng)。我這里有一個(gè)特別愛學(xué)習(xí)名人，他有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)故事：

　　岳飛從小家境貧窮，沒有錢上學(xué)，六歲他腦子靈光一閃，撿起一根樹枝，在平整沙地里練字，寫完了用袖子一抹，沙地上字痕跡就消失了，再?gòu)念^開始練。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他已練得一手好字。母親又教他識(shí)字、給他書看，這樣，岳飛字寫得越來(lái)越漂亮，文章寫越來(lái)越好所以，不要認(rèn)為自己對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，要注意感覺每一個(gè)可能讓自己感興趣細(xì)節(jié)。了解自己對(duì)哪門課興趣最大，對(duì)哪門課興趣最小，并要擴(kuò)大自己活動(dòng)范圍不只去做自己感興趣事，而充滿興趣要去做一切可能做事情。

　　愛勞動(dòng)，不僅是在學(xué)校里幫著干，在家里也要充當(dāng)媽媽家務(wù)好幫手，做一些自己力所能及事，如：自己事情自己做、刷碗、整理花草等。愛祖國(guó)這個(gè)目標(biāo)似乎離我們太遙遠(yuǎn)了些，但是我們只要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己和祖國(guó)，就一定能讓我們國(guó)家變得更美好！

　　關(guān)于“三節(jié)”，關(guān)于節(jié)水，我們要每次洗完手，都擰緊水龍頭，在家里可以用淘米水澆花，用拖把水沖馬桶等。節(jié)電方面，每次離開屋子都要關(guān)燈，不要讓電器待機(jī)等。節(jié)糧，吃飯加入光盤組，力爭(zhēng)將飯吃一點(diǎn)不剩。

　　我們一定要愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，把三節(jié)穿播發(fā)揚(yáng)，讓城市更整潔、美好！

征文作文6

　　春節(jié)都過去半個(gè)月了，可是我還是無(wú)法忘記!

　　我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、爺爺、奶奶一起在家里包了好吃的餃子，然后大家聚在一起吃了一頓豐盛的年夜飯!我還給他們磕頭拜年，獲得了許多的壓歲錢，我高興極了!我穿上了媽媽給我買的新衣服，和媽媽一起高高興興地貼春聯(lián)。晚上，我看了聯(lián)歡晚會(huì)，有唱歌的、有跳舞的、還有變魔術(shù)的，看得我目瞪口呆，真精彩呵!

　　不知不覺，就到了下樓放炮的'時(shí)間了。我買了很多的炮，有沖天炮，有彩珠筒，還有震天雷，各種各樣，五顏六色。我放了這個(gè)，又放那個(gè)，忙得不亦樂呼，只聽見整個(gè)小區(qū)里震耳欲聾，幾乎每家每戶都在放炮!

　　大年初一早上，我們一家出去玩。只見街上到處都掛著紅燈籠和彩旗，真是張燈結(jié)彩，熱鬧非凡!每一個(gè)路過的人臉上都喜氣洋洋!

　　商場(chǎng)里面更是人山人海，走都走不動(dòng)，尤其是賣糖果的地方，讓我看得眼花繚亂，口水都要流出來(lái)了!

　　這個(gè)春節(jié)真快樂呀!

征文作文7

　　是一種境界，從“滴水之恩，涌泉相報(bào)”到“結(jié)環(huán)銜草”到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光華。我們從小要樹立一棵懂得感恩的“小樹苗”。

　　國(guó)家助學(xué)政策的資助須促使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，資助傳遞著國(guó)家的感和社會(huì)的公德，它不僅使貧困學(xué)生在物質(zhì)上受惠，而且還要求我們領(lǐng)悟其內(nèi)涵的精神品質(zhì)——我們須懷強(qiáng)烈的感恩心態(tài)，濃厚的.社會(huì)責(zé)任感和高度的社會(huì)公德心。并且持之以恒地和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我，影響他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　一半風(fēng)雨，一半陽(yáng)光，讓我們揚(yáng)起之帆去遠(yuǎn)航；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓；愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，奉獻(xiàn)，讓青春在奉獻(xiàn)中充實(shí)，讓理想在追求中閃光；誠(chéng)信立人，自強(qiáng)立志，感恩立德，做一個(gè)誠(chéng)信的人，美化你我他的心靈。做一個(gè)懂得感恩，回報(bào)的人，讓愛與我們同在，做一個(gè)自強(qiáng)的人，明天的美好。

　　只有一個(gè)充滿感恩的，才是一個(gè)充滿愛的世界，我們每一個(gè)人都應(yīng)有一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大以后，一定報(bào)答自己的祖國(guó)，把愛心給予給需要幫助的人。

征文作文8

　　我們生活的地球每年都會(huì)發(fā)生災(zāi)難：水災(zāi)、旱災(zāi)、泥石流、蝗災(zāi)、瘟疫。那為什么會(huì)發(fā)生災(zāi)難呢？啊，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟�。人類大量砍伐樹木，使大片大片的森林隨即消失，沒有了森林的保護(hù)，洪水沖倒了房屋，使許多人畜喪命。再加上人們亂扔垃圾，破壞自然環(huán)境，才使得種種災(zāi)難年年發(fā)生。

　　前段時(shí)間連續(xù)大旱，西南五省出現(xiàn)了人畜飲水困難；現(xiàn)在長(zhǎng)江上游又鬧洪水，奔騰的洪水無(wú)處可去，便去攻擊城市。從表面上看，這肯定是氣候變化的緣故，但也不能忽視人類大肆砍伐樹木的根本。以這場(chǎng)洪水為例，長(zhǎng)江中上游因?yàn)橹脖槐黄茐�，所以使植被失去了攔截功能。云南砍伐熱帶森林種植橡膠、轉(zhuǎn)基因桉樹，湖北一帶放火燒山，種植紙漿林。西南山地由于山高、坡陡、泥土抗蝕性差，降水量大，生態(tài)系統(tǒng)很脆弱。一旦將天然植被破壞，普通暴雨就可能會(huì)造成水災(zāi)。

　　中國(guó)建造大型水壩2.2萬(wàn)個(gè)，占全世界大型水壩的`45％。從旱災(zāi)發(fā)生頻繁來(lái)看，人類無(wú)休止地“改河建庫(kù)”，可能是導(dǎo)致長(zhǎng)江水災(zāi)和旱災(zāi)的主要原因。

　　湖北素稱“千湖之省”，上世紀(jì)50年代，湖北面積百畝以上湖泊1332個(gè)，其中面積5000畝以上湖泊322個(gè)。然而，由于“圍湖造田”加上上游攔水，幾十年過去了，湖北每年消失15個(gè)百畝以上湖泊。

　　當(dāng)然，也正是因?yàn)槿祟惙潘恋仄茐沫h(huán)境，破壞大自然，才使人類故鄉(xiāng)地球的環(huán)境變得非常惡劣。

　　我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從生活做起，盡我們的力量保護(hù)環(huán)境，方法如下：“節(jié)約每一張紙，每一滴水，洗手的水沖廁所，洗衣服的水拖地，抹席子的水洗手，洗臉的水沖馬桶，上廁所少用紙，晚上出門關(guān)燈，出門能走路不要坐電動(dòng)車，盡量不要坐汽車，節(jié)約能源。由于汽車和摩托車會(huì)排放尾氣，尾氣會(huì)污染空氣，從而造成二氧化碳增加，破壞環(huán)境。我們還要節(jié)約每一度電，少開空調(diào)，多吹電風(fēng)扇，因?yàn)榇惦婏L(fēng)扇省電。我看見市場(chǎng)上有人賣青蛙和蛇，我覺得那些人不保護(hù)動(dòng)物，青蛙吃各種害蟲，蛇吃老鼠，世界如果只有人類，沒有動(dòng)物（包括青蛙和蛇），地球的末日就要到了。為了保護(hù)我們的環(huán)境，要多種樹，停止砍伐樹木的行為，如果看見有人捉青蛙或蛇，應(yīng)立刻制止。

　　新學(xué)期開始了，我即將成為四年級(jí)的學(xué)生，為了保護(hù)我們的環(huán)境，我也將做出我的貢獻(xiàn)�？撤�樹木，造成水土流失，化工場(chǎng)排放污水，污染水資源，工廠的煙囪每天都在冒煙，包括汽車行駛排放的尾氣。這些我都無(wú)法去管，但我能做的是：不去踩踏草坪，不摘花草樹木，不將垃圾扔進(jìn)小河、池塘、溪流等，不去捕捉有益的昆蟲、動(dòng)物，不隨地大小便等……

　　環(huán)境是由大家共同保護(hù)的，光靠我的力量是不行的�；锇閭�，讓我們?yōu)榱司S護(hù)自己的家園、建設(shè)美麗的地球村共同努力行動(dòng)吧！

征文作文9

　　通過這個(gè)平臺(tái)的學(xué)習(xí)，真的是收獲多多。利用零碎時(shí)間閱讀一些比較短的文章，觀看一些短視頻。遇到比較長(zhǎng)的文章，或者有其它事情還沒有看完，可以把文章收藏起來(lái)，空閑下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。在閱讀過程中，可以發(fā)表的觀點(diǎn)和意見建議�？吹胶玫奈恼乱曨l也可以分享給朋友，供大家共同學(xué)習(xí)。在外出散步的時(shí)候，還可以聽聽音樂。利用工作的空余時(shí)間答題，一方面可以檢驗(yàn)自己的'學(xué)習(xí)效果，另一方面還可以達(dá)到放松的目的。事業(yè)發(fā)展沒有止境，學(xué)習(xí)就沒有止境。對(duì)共產(chǎn)黨人而言，把馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法學(xué)到手，才談得上擁有“看家本領(lǐng)”。無(wú)論駕馭復(fù)雜局面，還是開辟發(fā)展新境，辯證思維能力不可或缺，思想與時(shí)俱進(jìn)必不可少。惟有強(qiáng)化學(xué)習(xí)、打磨理論思維，才能使主觀世界更好符合客觀實(shí)際，從而更好指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。這正是我們用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)的重要意義所在。

　　崇尚學(xué)習(xí)、改造學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，推動(dòng)全黨大學(xué)習(xí)。為了我們的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)”一起推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)，這樣我們就能掌握歷史的主動(dòng)，推動(dòng)“中國(guó)號(hào)”巨輪駛向更加光明燦爛的未來(lái)。

征文作文10

　　沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；沒有你的熱情，就沒有我心中對(duì)理想地美好向往。你來(lái)了，在那個(gè)風(fēng)輕云淡的秋日，閃亮于我心中的一片茫然之中，從此我便有了生活的方向。

　　初次相識(shí)

　　九月的桂花香滿整個(gè)全新的校園。和這清新校園格調(diào)一致的她，一身休閑裝扮，步履輕盈地走進(jìn)了我們的教室。面容和悅，春風(fēng)無(wú)限。 “歡迎大家坐進(jìn)靖安三中的教室，我姓陳，是你們的語(yǔ)文老師，我將陪伴大家度過三年的初中生活�！彼�的聲音很有感染力，語(yǔ)速有些稍快，以至我們都不想有半點(diǎn)的分神，唯恐會(huì)有疏漏沒聽到�！翱磥�(lái)要和這位老師打持久戰(zhàn)嘍”大家聽得很興奮，被她的.活力和激情感染著。她的一片熱情在我曾一度對(duì)緊張的初中生活有絲擔(dān)憂的心中有了光亮

　　時(shí)間如白駒過隙，真的三年了，當(dāng)初的那份熱情還猶在耳邊，我們的語(yǔ)文老師的寶座她坐得穩(wěn)穩(wěn)的，沒誰(shuí)想動(dòng)過。我們的師生情誼也與日俱增。

　　快樂相處

　　“平常呢，，同學(xué)們可以把我當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)上還是生活上有什么困難，也可以來(lái)問我。另和你們透露下，我有體育特長(zhǎng)，以后如果有機(jī)會(huì)我們可以到一起切磋切磋哦�！标惱蠋熢捯粑绰�，這下特別是那些男同學(xué)可帶勁了，“那你敢和我們比乒乓球嗎？”“你可以和我們踢足球嗎？” 有些男同學(xué)亟不可待地站起來(lái)躍躍欲試。陳老師看著他們笑著樂著，同學(xué)們仿佛找到了知音，可高興呢。

　　和陳老師相處的日子，我的心中充滿陽(yáng)光。我一向喜歡運(yùn)動(dòng)，我們還真的比過呢，我們都喜歡打乒乓球，還自認(rèn)為都還不錯(cuò)，沒想到陳老師三下五除二就把我們個(gè)個(gè)打得落花流水，羽毛球更是無(wú)人能及，直苦得我們氣喘吁吁。每次學(xué)校有體育活動(dòng)，不是班主任的陳老師，都會(huì)指導(dǎo)我們，尤其運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳老師更是我們當(dāng)之無(wú)愧的場(chǎng)上教練，因?yàn)橛嘘惱蠋煹臒崆楣膭?lì)和指導(dǎo)，我們班在校運(yùn)會(huì)上三年蟬聯(lián)全�？偡值谝�。這給我們的生活平添了不少樂趣。

　　“高調(diào)做事，低調(diào)做人”這是陳老師常教我們的，也是她的做人準(zhǔn)則。她陽(yáng)光的性格帶給我們快樂的心情，教會(huì)我們樂觀勇敢面對(duì)苦難，努力積極地生活。

　　--------一幅幅美麗的畫面，一聲聲諄諄教誨銘記心中。陳老師，是你點(diǎn)亮了我心中的希望，你那循循善誘和藹可親充滿活力的青春形象，幻化成美麗的星辰，將永遠(yuǎn)閃爍在我心中。

征文作文11

　　莎士比亞說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我對(duì)這句話有著刻骨銘心的理解。自從我開始記事起，書就漸漸地融入了我的生活。

　　從幼兒園起，每天晚上我都讓媽媽給我念故事，以至于到后來(lái)我每天晚上不聽故事就睡不著覺。

　　慢慢的，一小篇一小篇的小故事已經(jīng)不能滿足我了，幼兒園發(fā)了一些繪本，我便把心思都放在那些繪本上了。

　　上小學(xué)后，繪本里的內(nèi)容又不能滿足我的需求了。在班級(jí)的書架上，我發(fā)現(xiàn)了新的'一類書：小說和科普類圖書。

　　翻開《笑貓日記》，我仿佛進(jìn)入了笑貓的世界里，體會(huì)笑貓的悲歡離合。再看看十萬(wàn)個(gè)為什么，了解許多不為人知的科學(xué)道理。

　　三年級(jí)，是我看書最忘我的時(shí)候。為了看書，我常常忘了吃，忘了睡，甚至上課也偷偷地拿出書來(lái)看。

　　有一次，我放學(xué)回到家里，放下書包就立刻飛奔向書房。在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切地尋找，仿佛下一秒這些書就會(huì)消失。咦？怎么不見書呢？從頭來(lái)再找一遍。怎么還是沒有呢？我急忙來(lái)到客廳尋找。��！它在這兒，昨天看書的時(shí)候把它落在沙發(fā)上了。

　　馬上打開書，我以飛快的速度翻著，大有囫圇吞棗、不求甚解的意思。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，對(duì)我說：“兒子，快寫作業(yè)，都七點(diǎn)了。”隨后，便又出去了，我也將作業(yè)置之不理，繼續(xù)看書。

　　過了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見我還在看書，便一把搶過書，重重地把書扔在桌子上，看著我，頓時(shí)火冒三丈，對(duì)我罵道：“你怎么能這樣！居然為了看書不寫作業(yè)！看書沒有錯(cuò)，但你不能不寫作業(yè)��！快去寫！”我雙目無(wú)神地把書放回書架，開始寫作業(yè)。

征文作文12

　　王金山是20xx高級(jí)數(shù)控春季班的學(xué)生，剛讀完14中級(jí)電子商務(wù)的他決定挑戰(zhàn)自己，選擇了數(shù)控車床加工這一專業(yè)。“國(guó)家正需要這種技能型人才，學(xué)好一門技術(shù)有益于自身發(fā)展，也有利于將來(lái)找到滿意的工作，解決就業(yè)問題。”王金山說道，目前他正在進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，下半學(xué)期將會(huì)進(jìn)入實(shí)操階段。對(duì)于王金山而言，“刻苦鉆研、專心致志、人心合一”便是他所理解的“工匠精神”。談及日后的目標(biāo)，他希望自己能將“工匠精神”貫穿于往后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，成為一名崇德尚技的現(xiàn)代“工匠”。

　　數(shù)控銑床、加工中心、電火花線切割、汽車電氣維修、家電維修在梅州市高技能公共實(shí)訓(xùn)基地中，各專業(yè)工種的實(shí)訓(xùn)室內(nèi)熱鬧非凡。在數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)室，37名高級(jí)班學(xué)生有的雙眼緊緊盯著計(jì)算機(jī)屏幕，有的在操作臺(tái)上忙碌著，操作起來(lái)頗為從容，一件件復(fù)雜的零件在他們手中誕生�！皩�(shí)操課是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的必要一環(huán)，按這些學(xué)生的水平來(lái)說，把他們帶到工廠就可直接上手。”市技師學(xué)院數(shù)控專業(yè)的老師陳彩英說，與普通院校相比，職業(yè)院校學(xué)生最大的優(yōu)勢(shì)就在于“實(shí)用”。

　　“在人們的印象中，光鮮靚麗的工作是為大學(xué)生們準(zhǔn)備的，職校畢業(yè)生就是上流水線、干服務(wù)活的工人，其實(shí)不然。”市技師學(xué)院院長(zhǎng)黃柳梅表示，“工匠精神”的崛起讓“部分中職生月薪超本科生”已成為平常事。

　　甘肅秦隴技工學(xué)校是全國(guó)重點(diǎn)技工學(xué)校，為您提供：軌道交通運(yùn)輸專業(yè)(機(jī)車車輛)(鐵道運(yùn)營(yíng)類)(軌道保障類)，汽車維修專業(yè)，汽車美容專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)，烹飪與酒店管理專業(yè)，數(shù)控專業(yè)，機(jī)電一體化專業(yè)，裝載機(jī)、挖掘機(jī)專業(yè)。

　　回首當(dāng)年自己從學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”向社會(huì)“合格技工”的蛻變史，陳瀟菁坦言這一路并不容易。畢業(yè)后的他雖然順利找到了專業(yè)對(duì)口的技術(shù)工作，但起初因擔(dān)心自己無(wú)法按工廠的要求做出符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，常常會(huì)自亂陣腳�！皯{著在校時(shí)打下的扎實(shí)理論知識(shí)和收獲的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，我很快就適應(yīng)了這份工作并上手，后來(lái)還被工廠評(píng)為‘生產(chǎn)標(biāo)兵’�！标悶t菁自豪地說道。

　　陳瀟菁只是我市一大批“優(yōu)秀技工”中的一員。作為我市技能人才培訓(xùn)的主陣地，市技師學(xué)院又是如何培育學(xué)生的“工匠精神”呢?院長(zhǎng)黃柳梅介紹，學(xué)校不僅設(shè)計(jì)出了一套中職生職業(yè)素養(yǎng)提升行動(dòng)架構(gòu)，還不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生的就業(yè)成才奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。“學(xué)校歷年來(lái)的就業(yè)率保持在99%以上，在歷屆市級(jí)技能競(jìng)賽中各專業(yè)基本囊括前三名�！秉S柳梅說，多年來(lái)，學(xué)校把組織、參加技能競(jìng)賽作為提升教學(xué)質(zhì)量的有力手段和“工匠精神”的分享舞臺(tái)，不僅將校內(nèi)技能競(jìng)賽活動(dòng)常規(guī)化，還將競(jìng)賽工作所取得的先進(jìn)理念、訓(xùn)練方法等轉(zhuǎn)化到教學(xué)工作中。為進(jìn)一步弘揚(yáng)“工匠精神”，學(xué)校今年還以《工匠精神讀本》《古今中外工匠精神故事匯》等教材和教輔讀物為載體，將《工匠精神》課程納入到德育課程中，強(qiáng)化“技能+品德”教育。

　　20xx年畢業(yè)于市技師學(xué)院的陳瀟菁今年29歲，還未到而立之年的他就已在深圳一家汽車電子公司擔(dān)任市場(chǎng)銷售總監(jiān)、公司副總經(jīng)理。在市技師學(xué)院就讀時(shí)，陳瀟菁選擇了數(shù)控專業(yè)，“勤奮好學(xué)”是老師和同學(xué)們對(duì)他的一貫印象。除了課堂上認(rèn)真聽取老師指導(dǎo)，課后他還加倍努力鉆研所學(xué)專業(yè)，不斷提高自身專業(yè)實(shí)操能力。在三年的學(xué)習(xí)生

　　涯中，他不僅榮獲了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”稱號(hào)，還成為學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生代表，載譽(yù)而歸。

征文作文13

　　大家好，你們知道食鹽的危害嗎?如果不知道的，可肯定會(huì)說：“你的說的不對(duì)，如果對(duì)的話，你為什么還有許多農(nóng)村人都說，我們只要多吃鹽力氣就會(huì)變大，所以我們要多吃鹽，因?yàn)橹挥羞@樣力氣才能變大。”許多農(nóng)村人都說：“我們只要多吃鹽力氣就會(huì)變大，所以我們要多吃鹽，因?yàn)橹挥羞@樣力氣才能變大。"下面，就讓我給你們講一講鹽的危害吧!

　　開門七件事：“柴米油鹽醬醋茶”，說明鹽是人們的必需品。宋朝大文學(xué)家蘇軾詩(shī)句，有“豈是聞韶解忘味，爾來(lái)三月食無(wú)鹽”。吃飯時(shí)菜里如果不放點(diǎn)鹽，即使山珍海味也如同嚼蠟。鹽不僅是重要的調(diào)味品，也是維持人體正常發(fā)育不可缺少的物質(zhì)。它調(diào)節(jié)人體內(nèi)水份均衡的分布，維持細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓，參與胃酸的形成，促使消化液的分泌，能增進(jìn)食欲;同時(shí)，還保證胃蛋白酶作用所必需的酸堿度，維持機(jī)體內(nèi)酸堿度的平衡，和體液的.正常循環(huán)。人不吃鹽不行，吃鹽過少也會(huì)造成體內(nèi)的含鈉量過低，發(fā)生食欲不振，四肢無(wú)力，暈眩等現(xiàn)象;嚴(yán)重時(shí)還會(huì)出現(xiàn)厭食、惡心、嘔吐、心率加速，脈搏細(xì)弱、肌肉痙攣、視力模糊、反射減弱等癥狀。古時(shí)候，荷蘭、瑞典等國(guó)對(duì)于觸犯刑律的人，就規(guī)定在一個(gè)時(shí)期內(nèi)不準(zhǔn)吃鹽，以作為懲罰。

　　但是，多吃鹽也對(duì)人體有害無(wú)益。科學(xué)家們研究的結(jié)果表明：鹽能使人體“水化”，就是說鹽對(duì)水有某種吸附力，人體內(nèi)鹽分多了，要求水分也相應(yīng)地增加，從而使過多的水分滯留在體內(nèi)，因此引起高血壓。有人調(diào)查過日本東京北部地區(qū)居民的飲食習(xí)慣，他們平均每天吃鹽25克，患高血壓的人占全體居民的30～40%;在世界的另一些地區(qū)，每天吃鹽只5～15克，患高血壓的只有8～10%;生活在北極圈的愛斯基摩人，每天吃鹽量低于5克，幾乎沒有患高血壓的。因此，專家們建議，成年人每天的吃鹽量，最好不要超過12克。

　　所以鹽吃多了病也來(lái)了。

　　所以，我要呼吁：“我們大家都應(yīng)該少吃鹽，當(dāng)然也不要多吃鹽，只有一天不超過6千克身體才會(huì)健康，所以為了讓我們的健康，就讓我們恰當(dāng)?shù)某喳}吧!

征文作文14

　　“民主”一詞起源于古希臘文，由“人民”和“權(quán)力”兩詞合成，表示“人民的政權(quán)”，是人民當(dāng)家作主的意思�！懊裰鳌弊畛跏桥�隸制國(guó)家政權(quán)的一種構(gòu)成形式，一般叫做民主制。雅典奴隸制得到高度發(fā)展，成為奴隸制民主的典型。雅典民主派著名領(lǐng)袖伯里克利說，“我們的制度之所以被稱為民主政治，就是因?yàn)檎��?quán)在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中�！北绕鹨蝗藞�(zhí)政的君主政體及其變形僭主政體、少數(shù)人執(zhí)政的貴族政體及其變形寡頭政體，民主政體是先進(jìn)的。

　　民主通常有兩種類型，一種是“直接民主制”，古希臘的雅典城邦實(shí)行過，最符合demokratia的本意；另一種是“間接民主制”，現(xiàn)代西方國(guó)家現(xiàn)行的制度，正式名稱叫做代議制民主（representative democracy），也就是柏拉圖所說的共和國(guó)（republic）。但是，直接民主也好，間接民主也好，它們都包含著這種多數(shù)決定的制度：一國(guó)的成年人定期地、公開地投票決定重大事務(wù)或選舉國(guó)家官員，而且，“當(dāng)人民就政策做最終決定的時(shí)候，每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)有同等的、有效的投票機(jī)會(huì)……所有的票數(shù)應(yīng)當(dāng)同等地計(jì)算�！�

　　民主不僅存在于“形而下”的制度層面，更體現(xiàn)了一種“形而上”的價(jià)值。民主之所以到處受到歡迎、之所以影響日益擴(kuò)大，甚至形成一股不可阻遏的世界潮流，如果僅僅歸結(jié)于西方的“話語(yǔ)霸權(quán)”或者自由主義知識(shí)分子的“現(xiàn)代迷信”似乎很難站得住腳。根本的原因應(yīng)該是它對(duì)于人們強(qiáng)烈的平等要求的極大滿足。邏輯上，民主制反對(duì)的是一個(gè)人的統(tǒng)治（君主制）和少數(shù)人的統(tǒng)治（貴族制），主張的是所有人在政治上、至少是投票上的完全平等。歷史上，民主與平等之間也確實(shí)存在著某種交互關(guān)系。例如，人們對(duì)平等的呼聲往往導(dǎo)致對(duì)民主的訴求。法國(guó)1789年時(shí)的第三等級(jí)，一開始反對(duì)的并非是王權(quán)，而是第一、第二等級(jí)擁有的特權(quán)，他們所要求的首先是平等而非民主。但第三等級(jí)的這場(chǎng)革命迅速演變成為民主革命。而在民主革命勝利之后，人與人之間的平等又得到了進(jìn)一步的鞏固。民主和平等就是這樣互為因果、互為表里的。 因此孟德斯鳩才認(rèn)為民主政體的品德是“平等”。托克維爾更指出，平等是民主社會(huì)中的“根本大事，而所有的個(gè)別事物則好像是由它產(chǎn)生的” 。

　　近代意義上的民主思想，萌芽于歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，在宗教改革中發(fā)展，在資產(chǎn)階級(jí)革命中成熟。資產(chǎn)階級(jí)民主思想的基本觀點(diǎn)是，人人生而自由，生而平等，反對(duì)君權(quán)神授，主張主權(quán)在民；其社會(huì)背景是，資產(chǎn)階級(jí)作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，反對(duì)封建專制，與封建統(tǒng)治者爭(zhēng)奪發(fā)展空間。1776年美國(guó)《獨(dú)立宣言》，最早地將資產(chǎn)階級(jí)的民主自由思想確立為政治綱領(lǐng)。1789年法國(guó)《人權(quán)與公民權(quán)宣言》即《人權(quán)宣言》，則是第一個(gè)關(guān)于資產(chǎn)階級(jí)民主的法律性文獻(xiàn)。在此推動(dòng)下，資產(chǎn)階級(jí)民主制度作為一種先進(jìn)的政治體系先后在歐美一系列國(guó)家確立。正像資產(chǎn)階級(jí)第一次把生產(chǎn)社會(huì)化帶入人類經(jīng)濟(jì)生活創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力一樣，資產(chǎn)階級(jí)也第一次把近代民主制度帶進(jìn)了人類的政治生活，開啟了一個(gè)新時(shí)代。

　　但是，對(duì)于資產(chǎn)階級(jí)民主，則日漸損害和剝奪人民群眾的民主權(quán)利；資產(chǎn)階級(jí)剛剛登上歷史舞臺(tái)時(shí)，是很革命很有一派英雄氣概的，當(dāng)時(shí)的代表人物很少受資產(chǎn)階級(jí)的局限，但是，即使在最民主的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，即使是由資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)最優(yōu)秀最民主的分子建立起來(lái)的民主政權(quán)，也是“資本政權(quán)”；鑒于歷史的進(jìn)步，人民的覺醒，特別是社會(huì)主義民主制度的確立，為了鞏固自身統(tǒng)治，資產(chǎn)階級(jí)不能不調(diào)整與人民群眾的關(guān)系，包括從社會(huì)主義民主得到借鑒，不斷地有條件地?cái)U(kuò)大人民群眾的民主權(quán)利；資本主義制度已經(jīng)沒有能力解決其自身固有的重大社會(huì)問題，資產(chǎn)階級(jí)的民主機(jī)制卻仍在一定程度上較為有效地調(diào)節(jié)著資本主義的經(jīng)濟(jì)和政治關(guān)系，平衡著內(nèi)部的權(quán)利和利益斗爭(zhēng)。其中一些機(jī)制和程序，值得我們參考和借鑒。

　　社會(huì)主義民主是多數(shù)人的民主，是迄今為止人類歷史上最高形態(tài)的民主，它和資本主義民主的最大不同在于“人民”的構(gòu)成不同，人民群眾翻身做了主人。資本主義乃至以前的所有民主制度，只是在“少數(shù)服從多數(shù)”的政治程序上被稱作民主制度的，在政權(quán)性質(zhì)上則只是其統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的民主，少數(shù)剝削者的民主。社會(huì)主義民主，政治程序和政權(quán)性質(zhì)相一致，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，是真實(shí)、徹底為勞動(dòng)人民所享有的民主。它是馬克思主義吸收和改造了人類爭(zhēng)取民主自由斗爭(zhēng)中一切有價(jià)值的東西。在人類歷史的長(zhǎng)河中，爭(zhēng)取民主自由人權(quán)的斗爭(zhēng) 經(jīng)歷著不同內(nèi)容的發(fā)展階段，雅典奴隸主民主、佛羅倫薩城市貴族民主、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主、巴黎公社無(wú)產(chǎn)階級(jí)民主等，是這一漫長(zhǎng)征途上的豐碑。

　　可以說，民主制度是好制度，因?yàn)樗�使得政治生活有了更多的開放性，它不僅縮小了特權(quán)階級(jí)獨(dú)霸政治權(quán)力的可能性，也制約了政治權(quán)力被任何人濫用的可能性。但是理論上良好的.制度可能不是現(xiàn)實(shí)的制度，因?yàn)槔碚撋狭己玫闹贫热绻麤]有現(xiàn)實(shí)且穩(wěn)定的社會(huì)支持率即合法性基礎(chǔ)，是不可能變成現(xiàn)實(shí)的制度的。對(duì)于民主也是如此。從理論上來(lái)看，以自由為導(dǎo)向的法治民主制度可能是最穩(wěn)健的民主制度，但是它要成為現(xiàn)實(shí)的制度，必需有適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)基礎(chǔ)，如果沒有適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)基礎(chǔ)，即使勉強(qiáng)實(shí)行了民主制度，它也無(wú)法持久，這是每一次民主浪潮出現(xiàn)回流的重要原因，也是每一次民主化之后軍事政變接踵而來(lái)的重要原因。而所有重要條件里面，最重要的社會(huì)基礎(chǔ)就是龐大且穩(wěn)定的中產(chǎn)階級(jí)基礎(chǔ)。社會(huì)主義民主制度的確立是兩千多年來(lái)人類民主建設(shè)合乎規(guī)律的發(fā)展。創(chuàng)造歷史，推動(dòng)歷史前進(jìn)的億萬(wàn)人民群眾一旦擁有民主權(quán)利，就會(huì)更加有力地改變自己的命運(yùn)，享受前所未有的民主、自由和人權(quán)。歷史正是這樣轟轟烈烈地寫下了社會(huì)主義民主新篇章。

　　但是，這只是一個(gè)開端，未來(lái)的路更長(zhǎng)。馬克思所描繪的未來(lái)社會(huì)全面發(fā)展的真正“自由的人”、“豐富的人”的狀況，是建立在生產(chǎn)力高度發(fā)展，社會(huì)組織高度完善，徹底消滅了階級(jí)差別，人的素質(zhì)得到極大的提高和全面發(fā)展的基礎(chǔ)上的人，是我們通向民主自由人權(quán)之路的最高理想。

征文作文15

　　今天，我和圈圈帶著疑問去紹興科技館，我們心里都很高興，因?yàn)槲覀冇挚梢砸黄痖_開心心地玩耍了！我們?nèi)サ臅r(shí)候，正下著毛毛細(xì)雨，天陰沉沉的，老天爺仿佛哭了，把整個(gè)世界都籠罩在里面。

　　紹興科技館里有自我提升、提量器、地球儀……自我提升像一口井，那個(gè)座位就是提水的木桶，人就是水，都是我們自己升上來(lái)、降下去的`。提量器是自動(dòng)么玩的呢？讓我來(lái)告訴你們吧！提量器有兩個(gè)把手，把手往里面，然后用手握住，就這么玩的，現(xiàn)在你們知道怎么玩了吧！

　　去了紹興科技館，我知道什么叫低碳了，那就是節(jié)約資源、少開汽車；節(jié)約用電、隨時(shí)關(guān)燈；節(jié)約用水、循環(huán)利用……低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！

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