讀書的征文15篇[熱]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讀書的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書的征文1

　　關于舉辦“讀書伴我成長”征文比賽的通知

　　各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道中心學校，局直各學校：

　　為深入開展全民閱讀活動，倡導全市中小學生愛讀書、多讀書、讀好書，引導中小學生養(yǎng)成熱愛閱讀、健康閱讀的.良好習慣，經(jīng)研究，決定在全市中小學生中舉辦“讀書伴我成長”主題征文比賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

　　一、參賽對象

　　全市中、小學（含中等職業(yè)學校）在校學生。

　　二、征文內(nèi)容

　　以“讀書伴我成長”為主題，文章題目自擬，內(nèi)容健康，中心明確，思想感情真實。除詩歌外，體裁自選，不超過1000字。文后另起一頁附上輔導教師對文章的點評（不超過200字），每篇文章輔導教師僅限1人。

　　三、報送要求

　　各學校要廣泛動員學生參賽，由各學校進行初賽、評選，擇優(yōu)推薦上報。每個學校（中心校）限推薦3篇，參賽作文用a4紙打印。參賽作文的首頁上方要注明中學組或者小學組，以及姓名、所在學校、輔導教師等，格式統(tǒng)一為：

　　xxxxx組xxxx縣（市、區(qū)）xxxxxx學校姓名xxxxx輔導教師xxxxx

　　各學校于9月16日前統(tǒng)一將參賽作品（含電子版）報送至市教體局組宣科。組宣科認真評選后擇優(yōu)推薦30篇報送鄭州市教育局參加評獎。

　　四、獎項設置

　　分中學組、小學組各評選一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，頒發(fā)榮譽證書；評選優(yōu)秀輔導教師若干名，頒發(fā)榮譽證書。獲獎作品將在鄭州教育信息網(wǎng)作文博覽欄目刊登。

滎陽市教體局

二○一一年九月二日

讀書的征文2

　　要問我最崇拜哪位科學家，我會毫不猶豫地選擇瑪麗。居里夫人。

　　我之所以崇拜她，是因為她讀書非常認真。在她小的時候，她有兄弟姐妹6口人，再加上在她家寄宿的學生，整個家非常吵。但是她卻不在乎，任憑他們怎么吵，瑪麗就是不受影響，依舊在書桌旁讀書。這就是居里夫人。

　　與居里夫人相比較，我現(xiàn)在的表現(xiàn)是多么渺小呀！我平時在家里學習時，只要受到一點噪音影響就讀不下去了。甚至有時候跟爸爸媽媽賭氣。你們說，難道她不值得我崇拜嗎？

　　居里夫人對世界的'貢獻莫過于她發(fā)現(xiàn)并提煉出了鐳。為了提煉出純正的鐳，居里夫人和她的丈夫一起經(jīng)過了艱辛而漫長的提煉過程。雖然每天都很辛苦，但是他們還是不舍不棄，最后終于從八噸工業(yè)廢渣中提煉出了0.1克鐳。鐳的發(fā)現(xiàn)促進了原子能的發(fā)展。

　　今天，我們社會中有許多東西，比如電、潛艇等等，都利用了鐳，這說明了居里夫人的功勞是多么的大。

　　居里夫人實事求是，超形脫俗，知道自己的目標，更知道自己的價值。一般人很難做到這兩個自知，但是居里夫人做到了。

　　因此，我要學習她，要學她的堅持不懈精神。我在以后的學習中還要多去實踐事物，大膽地去構思，大膽地去實驗。這樣才能發(fā)現(xiàn)問題，才能健康成長，才能學到更多知識。

讀書的征文3

　　350萬年前，人類誕生，人猿揖別。地球上有了人類，就有了人類文明的歷史。人類文明的建立是一個漫長的過程，這一過程包含人類體質(zhì)的進化，也包含了人類的心性、精神和思想情感的不斷豐富、充實、積淀。

　　早在古代，文明就已在世界撒下了種子。便有了四大發(fā)明——造紙術、活字印刷術、火藥和指南針，這四大發(fā)明為今天的'文明起了很大的帶頭作用。1969年7月21日11時56分20秒，阿波羅11號飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。它飛過了月亮和地球距離的中間點，又飛過月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止點在離月球2800千米的地方，月亮和地球在一距離上引力平衡，月亮就靜靜地懸在飛船的上方。就在1969年7月21日11時56分20秒這一瞬間，阿波羅11號載著全球人民的夢想起程了。人類首次登上了月球！

　　愛是人類永恒的文明。南丁格爾，她出生于一個貴族家庭，但她卻想做一名護士。在那個時代，護士是一個很去臉的職業(yè)，而且，那時的護士大多是粗陋老態(tài)的女子，素質(zhì)低下，愚昧，骯臟，酗酒，且粗野無比，各聲不佳。南丁格爾不顧一切，終于當上了護士。她那對病人無微不至的照顧，使人們對護士的好感大為增加。還有高齡老人楊善洲。他雖然已經(jīng)退休，但他不愿意在家安享晚年，反倒不辭辛苦地去行善家鄉(xiāng)綠荒山。在他收下政府獎勵的20萬元時，毫不猶豫地將16萬元捐給災區(qū)，又把4萬元給一生愧對的老伴。20xx年中秋，楊善洲同志因病去世，享年83歲。

　　社會公德，是社會的血液和呼吸。雖然話是這么說沒錯，但是現(xiàn)在，有多少人會記得社會公德。70歲的朱祥林老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回生命。這天他去醫(yī)院復查，可車上已滿座，朱祥林老人只好倚在臺階上，可是，過會兒他就呼吸急促，面色發(fā)青。他多次向他人求救，可是話音就像石沉大海。終于，一位青年被一位中年男子嚇得讓出了一個座位給朱祥林老人，3分鐘后，朱祥林老先生終于呼吸正�！�…現(xiàn)在的社會有多少人會記得中華民族的美德呢？我由衷地希望大家不要親手把悠久歷史的社會公德扼殺了！

　　尊重生命是人類人文關懷的表現(xiàn)，敬畏制度是社會文明進步的體現(xiàn)，這就是最基本的內(nèi)涵。有了這兩個前提，人類社會才會有光明與溫暖，真善美才會與我們同行，伴我們成長！

讀書的征文4

　　身處在這么一個快節(jié)奏喧囂的時代，有人認為我們是幸運的，原因是我們所處的環(huán)境充滿了高科技與便捷的身影。但在有些人也看來我們也是不幸的，因為這是一個濃濃書香漸漸彌散消失的年代。但無論身處在什么樣的時代，讀書是一種來源于心靈深處的更高層次的的需求，是從古至今亙古不變的真理。

　　切勿認為書頁上所承載的只是一串串了無生趣的符號，永遠不會像寶石一樣在陽光下熠熠生輝，像畫面一樣以生動的視角刺激人的感官，但它給人帶來的想象是無窮無盡的。其實如果你愿以書為友，誠然你會發(fā)現(xiàn)書其實是另外一個多姿多彩的世界�？矗‘斈忝悦�時那字里行間充滿了無盡的真情，仿佛母親深遂的眼眸在竭盡全力向孩子傳達著關心愛護。聽！當你歡呼雀躍時那文字跳動所踏出的嚓嚓聲響，猶如如血沸騰的年輕人無盡的活力。

　　每當自己的身心被嘈雜的外界所塵封、心靈變得麻木時，我會選一個安靜閑適的地方讀書，細細品味書中所蘊含的深刻啟迪。是孔子的《論語》讓我感受到了儒家文化的博大精深。我從讀書中學會了“恕”，體驗到了為人的最高境界�！凹核�不欲，勿施于人”多么簡單的一句話，但其中卻所包含諸多的深刻道理。書猶如一位隱者，在沉思的閱讀中悄無聲息地重新喚回我的仁愛之心，開啟了我塵封的心靈，驅(qū)趕了我心中的麻木。驀然回首，原來的自己已在眼前。

　　人生之旅途絕不會是是一帆風順的，挫折與困難會終生與你結伴而行。我相信正是因為戰(zhàn)勝挫折人生畫卷上才會出現(xiàn)一筆筆絢麗的色彩，這將會是人生中最美麗的景色。當我遇到挫折精神萎靡不振而不知所措時，我想到的是讀書。在書香世界中，我領略到了貝多芬不向命運低頭認輸?shù)娜松鷳B(tài)度；目睹了保爾與殘酷病魔作斗爭的勇敢頑強；感受到了海倫凱勒對光明的向往從而做出的絲絲努力……原來生命是這樣頑強寶貴，我不會因為一點小小的挫折而停滯不前。即使前方的道路一片荊棘，我也要堅強地從荊棘之上無悔的踏過！

　　作為高中生，當我對未來的道路感到迷茫時，我自然也會從書中尋找屬于自己的.理想答案。書中充滿了無窮無盡的動力與能量供我汲取，其中的能量取之無盡用之不竭。我知道了珍惜時間就是珍惜生命，在這大好的青春年華應該全面發(fā)展，報效祖國。是“一屋不掃，何以掃天下”讓我學會了腳踏實地：是“天下興亡，匹夫有責”深化了我對責任的認識；是“天生我才有必有用，千金散盡還復來”教導了我要做一個自信、樂觀的人。

　　讀書使人受益匪淺是不言而喻的，但真正的讀書是使自己完全沉浸在書中。要努力把自己融入到書里，認真體會作者的真情實感，自己就會被書中跌宕起伏的情節(jié)所駕馭。深入思考，認真總結后方可取其精華去其糟粕，不信書與只信書均不如無書。如果把其當做消磨時間的應酬、自己的負擔，讀書時一目十行走馬觀花，或一味的追求數(shù)量不思考，則這種讀書的作用微乎其微。故讀書與做題的道理是一樣的，都是不在多而在精。

　　讓心靈浸潤書香，書寫自己無悔的青春！

讀書的征文5

　　《西游記》是我國四大名著之一，也是我國文學史上第一部浪漫主義神話小說。在這個愉快的暑假，我走進了這個神奇而又絢麗多彩的神怪世界，去領略了《西游記》的獨特文學魅力與不朽的藝術成就和深刻的思想內(nèi)容。

　　《西游記》主要講述了唐僧與他的三個徒兒孫悟空、豬八戒、沙悟凈和坐騎白龍馬一起歷盡千難萬險，歷經(jīng)九九八十一難，遠到西天拜佛求取真經(jīng)的故事。一路上雖然有許多妖魔鬼怪，但依然沒能阻擋唐僧師徒去西天取經(jīng)的腳步，這同時也讓我看到了他們的勇敢、堅定、執(zhí)著、毫不退縮的'精神以及去取經(jīng)的決心和他們心中蕩漾的一股雄心壯志——學習佛學，求取真經(jīng)。最終“老天不負有心人”唐僧師徒功德圓滿，列位仙班。

　　��！這也讓我懂得：沒有九九八十一次磨難，就沒有百分百的成功。

　　《西游記》的誕生，標志著神怪作品作為古代小說的一大品類獲得了無可動搖的重要地位，并對后代文學產(chǎn)生了深遠而又廣泛的影響。

　　《西游記》自誕生以來，就受到了大家的喜愛，可以說，他是一部經(jīng)得起時間和讀者考驗的偉大的文學作品。讓我們一起去閱讀、去感受、去發(fā)現(xiàn)它獨特的文學魅力吧！

讀書的征文6

　　“讀書是教師最好的備課，讀書是教師最好的修行�！睘樨瀼芈鋵崱吨泄仓醒雵鴦赵宏P于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，激發(fā)我校教師的讀書熱情,營造濃厚的讀書氛圍,提高精神修養(yǎng)和人文底蘊,促進教師專業(yè)發(fā)展。小岞中心小學倡導老師們利用假期時間進行讀書、學習、充電。

　　9月27日我校舉行了“新時代、新教師、新閱讀”的讀書征文交流會。學區(qū)xx河書記、xx副校長、xx教研室主任同全體老師一起參加了會議。

　　在交流會上，老師們從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，暢談了自己的讀書感悟。一個個名家故事，一段段教育名錄，一條條教育建議，從各位教師的口中娓娓道來。

　　老師們或深情、或慷慨、或質(zhì)樸，結合自己的教育教學實踐聲情并茂地暢談了自己的讀書所得。有的抒發(fā)了自己在讀書中感悟、成長、享受的喜悅；有的敘述了在教育大師的引領下，自己教育觀念的'更新、精神的洗禮；有的反思自己過去的遺憾，表達了“爭取今天比昨天做得好，明天比今天做得更好”的決心。

　　臺上老師的精彩發(fā)言，引發(fā)了老師們深深的情感共鳴，不時搏得大家熱烈的掌聲。

　　在聽取老師們的讀書分享交流之后，蔡書記首先肯定了全體老師的讀書分享，同時還倡議老師們要“讀書好，好讀書，讀好書”，讓閱讀成為生活和工作的習慣！教研室康主任也希望老師們要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物。最后，康副校長作出總結：＂用閱讀潤澤生命，用行動書寫人生，共同營造書香校園！

　　此次＂新時代、新教師、新閱讀”教師讀書分享交流會的舉行，展示了老師們的讀書成果，達到了交流共享、互促共進的目的。今后，我們學校將定期舉辦讀書交流活動，使讀書成為一種習慣，讓老師們共享讀書的快樂，使大家在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，更在學習中超越自我。

讀書的征文7

　　現(xiàn)在正大力提倡愛書和讀書，怎么忽然說起了扔書？這豈不是大逆不道？非也。絕不是要所有的人在任何時候都去扔書，而僅僅是贊成那些擁書“過飽”的中年人采取一種自我更新之策。

　　昔日，我國著名京劇導演藝術家阿甲曾談起“老年難過啊。有時為了找一本書或一段筆記所費去的時間和精神，比寫一大篇文章都多�！逼鋵嵑沃故抢夏昴�？這現(xiàn)象從中年就悄悄開始了。因為居室還那么大，可書卻增加了太多；更因為工作實踐的豐富，加倍增加的是我們的思維。思維何存？要么存于筆記，要么存于書架上亂擺著的書中，可能是某本書中加著的紙條，可能是鉛字邊上做的眉批，可能是在某頁上折著的角……這些有字或無字的詞，都是昔日讀書時刻意留下的。

　　讀書分兩個時期，在求學和初上工作崗位的第一時期，書經(jīng)常是“為讀而讀”。此話何解？因為那時知識還不夠“量”，工作掣肘的時候很多，為此就需要不斷補充知識。而此時的讀書，恰恰就是為了補充知識。在第一時期，經(jīng)常要采用“加法”。第二時期大多發(fā)生在中年之后，工作已經(jīng)熟悉，有關的知識“量”也差不多了，此時讀書就成了“為做而讀”。何謂“做”？無非是工作中出現(xiàn)一些疑慮性的思考，一時拿不定主意，為了把工作“做上去”，便帶著問題向書中要辦法。每當這時，家中貯藏之書便因擁擠無序而顯得過剩。剔除“富�！辈糠�，而保留“必要”的部分——實行“減法”，就成為當務之急。

　　“減法”剩下來的'書如何處理？賣廢品不僅不值錢而且可惜。最好是送給需要它的年輕人�，F(xiàn)在普遍現(xiàn)象是子女和父母不同行，父母把多余的書送給學生（有時要連帶送與書有關的東西），子女心里不是滋味，父母也可能有所察覺，稍微一猶豫，書和東西就不送了，于是盡管沒用卻依然留在身邊，既成了累贅，也受到私心的煎熬。以后等到老人去世，子女才發(fā)現(xiàn)父母的書沒地方處理，那時再想送也沒地方了，因為學生也已經(jīng)老了，也到該扔書的時候了。

　　從中年及時處理過剩的舊書舊物，一方面可以促使自己頭腦中的主線清晰，同時也力求做到“減中有加”。這就是說，在剔除舊書時也不妨少量增加新書。何謂新書？是指新領域的書或有新觀念的書。王朝聞先生的著作方法給人“隔山望海”的啟發(fā)，他習慣用詩論去讀畫，然后又用畫論去看戲，再后則用戲論去解詩，隔而不離，美妙之極。

　　扔書主要是減，但減中也有加——由此堅持“做”去，必成大家。

讀書的征文8

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就像一個隱形的教室，一個隨時隨地你都可以去的地方，書就是一盞明亮的'路燈，讓你在學習的道路中得到光明。

　　平時，我很忙，沒有時間讀書，每天只能在深夜竊讀。

　　記得有一次，已經(jīng)接近凌晨了，可是，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，正當這時，我想起了一件事――看書。我趕緊打開壁燈，調(diào)到最昏暗的一檔，抓起書，瞪大眼睛，開始閱讀起來，一頁，兩頁，三頁……十二點，一點，兩點……朦朧中，我進入了一個屬于自己的哈利波特世界。這時，哈利和他的朋友朝著我慢慢走來，哈利是一個長著一雙大眼睛、高鼻梁的小男孩。他看見我，趕緊張大嘴，跟我問好：“你好嗎？舫宇！”“噢，好極了！”這時，德拉科。馬爾福也走過來，得意洋洋地說：“你好嗎？哈利的朋友？”“嗨，孩子們！”校長鄧不力多也走過來湊熱鬧了，“來參觀學校的是嗎？”鄧不力多摸著他那長胡子，親切地說道。

　　正當這個時候，我被一聲尖叫聲嚇醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，忍不住笑了起來：哪來的哈利？哪來的德拉科。馬爾福？哪來的校長鄧不力多？全是一通胡思亂想，原來我還坐在床上看書呢……

　　“書是進步有階梯�！蔽覀円�在金色的童年里，抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，為自己的未來做準備！

讀書的征文9

　　每一個女人都希望自己有幸福的生活，希望生活在幸福的中國，如何實現(xiàn)這一目標呢？作為一名在中鐵十九局一公司施工一線負責辦公室工作同時兼出納工作的女大學生，作為一名已有家庭的女人，我從自己的親身經(jīng)歷中深深感到：陽光心態(tài)迎來幸福生活，努力拼搏創(chuàng)建幸福中國。

　　我覺得幸福與不幸福沒有一個標準，宛如廣闊的海洋一般，不能用斗裝用升量，幸福更多是一種感覺，自己認為幸福就是幸福，不必獲得別人的認可和贊同。而要獲得幸福，關鍵還在于自己的心態(tài)，一個人特別是女性，有陽光心態(tài)就能迎來幸福生活，永遠生活在幸福中。

　　陽光心態(tài)一是要有融入心態(tài)，融入單位大家庭，具有團隊精神，熱愛和喜歡自己的本職工作，以一種快樂喜悅的情懷和其樂融融的集體心態(tài)做工作，感染周圍的每一個人，使我們的團隊永遠活潑向上，永遠充滿健康活力和吸引力。二是要有欣賞心態(tài)，用積極陽光的心態(tài)去對待人和事，多想想和學習他人的長處，學會去欣賞和贊賞別人，而不是以一種陰暗畸形的心態(tài)去對待人和事，不要去相互猜忌和排擠打擊別人，在一個惶恐不安的環(huán)境中工作；有了欣賞心態(tài)，就會感覺到我們的工作環(huán)境多么溫馨，我們的同事多么可愛，工作起來自然激情澎湃，快樂幸福。三是要有包容心態(tài)，以大肚的心態(tài)和寬大的心胸去包容別人，包容內(nèi)部同事，正確應對和處理同事之間矛盾糾葛，不要太多地計較得失與對錯，營造寬容和諧的氛圍，始終陽光燦爛、春風蕩漾，感覺生活的快樂。四是要有感恩心態(tài)，要感恩父母給予我們生命并養(yǎng)育了我們，感恩那些曾經(jīng)給我們幫助的人，感恩單位給了我們工作崗位；有感恩心態(tài)，我們就有工作的動力，事業(yè)的信心，充滿精神、鼓足干勁去工作，增添生活的信心。五是要有平常心態(tài)，萬物需要平常，不平常則失衡則亂；一個人有了平常心態(tài)，能安心踏實地工作，能保持自己的廉潔操守，做到知足常樂；如果沒有平常心態(tài)，心理失衡，整天不切實際地東想西想，感覺生活的'煩惱，那就永遠沒有幸福。女人的幸福范圍很廣，包括家庭、事業(yè)、愛情等等，有了陽光心態(tài)，就能處理好家庭、事業(yè)、愛情等各種問題，排除煩惱，減輕壓力，迎來幸福，始終與幸福相伴，度過快樂的每一天，做一個幸福的女人。

　　幸福中國是指具有良好的工作、生活環(huán)境，能夠給每個人帶來幸福，因而每個人都希望生活在幸福中國。幸福中國不會從天而降，需要通過每個人的努力拼搏去創(chuàng)建。就我自己而言，努力拼搏創(chuàng)建幸福中國，一是要加強學習，提高自身素質(zhì)。學習是人立身處世的根本，貫穿于我們每個人的一生，是取得工作成績、確保事業(yè)成功的關鍵。做辦公室和出納工作，需要掌握公司工作精神和業(yè)務技能知識。為此，我要樹立終身學習的理念，端正學習態(tài)度，講求學習實效，在學習中工作，在工作中學習，切實提高自身素質(zhì)，為全面做好工作奠定基礎。二是刻苦勤奮，完成全部工作。我要忠實履行自己的工作職責，全面執(zhí)行公司的工作精神和決策部署，刻苦勤奮，盡心盡職工作，實現(xiàn)工作的完美和高效。我要具有勤業(yè)務實精神，認真做好每一件工作，做到日清月結，提高工作效率和工作質(zhì)量，為公司發(fā)展作貢獻。三是熱情服務，推進工作發(fā)展。我要樹立服務意識，認真努力做好服務工作，既服務好公司領導，又服務好身邊同事，更服務好廣大職工，充分發(fā)揮辦公室作為公司領導聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，充分發(fā)揮出納積極服務職工群眾的職能，努力建設和諧企業(yè)，促進公司健康、持續(xù)、快速發(fā)展。創(chuàng)建幸福中國是一個系統(tǒng)工程，需要每個人立足本職，勤奮工作，努力拼搏，只有每一個崗位、每一個環(huán)節(jié)都實現(xiàn)了盡善盡美，都發(fā)揮了作用，創(chuàng)建幸福中國目標就能實現(xiàn)，讓每個人生活在幸福中國。

　　女人是半邊天，在人類發(fā)展的歷史進程中，具有不可替代的作用。作為女人當自強，要發(fā)揮巾幗不讓須眉的精神，努力拼搏去創(chuàng)建幸福中國，培養(yǎng)陽光心態(tài)迎來幸福生活，從而實現(xiàn)女人的人生目標和人生價值，度過幸福一生。

讀書的征文10

　　瑞士.約翰娜.斯必利的《小海蒂》向我們娓娓講述了一個善良、純真的故事。故事的主人公是小海蒂，她坎坷但卻幸運的經(jīng)歷讓我們見證了愛心的力量。

　　說她命運坎坷是因為小海蒂是個孤兒，父母去世后，她與姥姥生活在一起，姥姥病逝后，她又跟小姨生活，小姨為了自己的生活，又把她送到爺爺?shù)纳磉�。再后來，小姨又把她從爺爺身邊搶走，送到弗蘭多托（也就是所謂的城里）埃斯曼先生家里去做富家女克拉拉的伴讀。

　　說她幸運是因為她用活潑、善良的性格，感染了周圍的每一個人，而她自己最終也回到了夢寐以求的爺爺身邊，回到了美麗阿爾卑斯山上。

　　她，用純真的心溫暖了她那個外表冷漠但內(nèi)心善良的'爺爺；她，陪瞎奶奶說話，讓瞎奶奶找到了生活的快樂和樂趣；她，幫助純真善良的癱瘓姑娘克拉拉，用自己的力量學會了走路；她，還讓牧羊倌彼得成為一個誠實的孩子。

　　善良、率真像催化劑一樣改變著周圍人的同時也改變著小海蒂自己。小海蒂一點知識也不會，但在奶奶的鼓勵下，超乎尋常的汲取著知識的養(yǎng)料，后來她不但可以認識那些枯燥的字母，還能讀一些書籍。

　　看了小海蒂的故事，我想到了自己的表現(xiàn)：在家里，經(jīng)常挑剔飯菜，常常向爸媽要好看的本和筆，總是這也不好，那也不好的挑剔著；在學校，和小朋友相處常常發(fā)生摩擦，總是希望得到周圍人的寵愛。今后，我要學習小海蒂熱愛生活、關心他人、樂于助人的品德，我要像她一樣，用愛心感染周圍的人，把愛送給需要幫助的人。

讀書的征文11

　　也許，“搗蛋鬼”對于許多人而言是一個令人討厭的字眼，在他們的眼中這類人只會制造混亂，只會增添麻煩！而“天才”這個詞卻不，它無不是所有人所追求的。人們都崇拜天才，渴望成為天才“搗蛋鬼”和“天才”之間的差距是如此大，可如今卻有一個男孩從“搗蛋鬼”變成了讓天才學員們也崇拜的偶像。

　　他的身上到底有著什么樣的潛能？他又是如何做到的？

　　這本書中介紹的是一位叫多諾萬·柯蒂斯的搗蛋鬼，他僅用一根棍子就敲掉了雕像——阿特拉斯背上的宇宙球，使它滾向了體育館，并把體育館幾乎給毀了。后來他又莫名其妙的進入了天才學院，因為不想讓天才學員們發(fā)現(xiàn)自己其實是一個什么也不懂得普通人，因此他處處偽裝。但當機器人大賽來臨時，多諾萬卻展現(xiàn)出在機器人身上的一種特質(zhì)。盡管最后他們沒有獲得冠軍，但學員們卻為多諾萬感到自豪。

　　自多諾萬來到天才學院后，他開始有了改變。從起初的調(diào)皮、搗蛋漸漸地變得沉穩(wěn)，也不經(jīng)常制造混亂。時間會改變一切，而多諾萬也被改變了……

　　書中我最喜歡的部分是機器人大賽的整個過程。起初，他們是僥幸進入比賽，這讓學員們的心情低落。當多諾萬出現(xiàn)在他們的.面前時，大家的眼中都透露出一絲絲地喜悅，也充滿了希望！但當多諾萬看見自己設計的機器人“鐵皮人”因被冷泉港中學的機器人“燉鍋—吉拉”偷襲而受傷時。他很憤怒，并操縱“鐵皮人”攻擊“燉鍋—吉拉”。顯然，他的大打出手讓他們與冠軍無緣，但至少和冷泉港中學“同歸于盡”了。多諾萬是一個仗義的人，他寧可自己受傷，也絕不會讓自己的同伴受傷！

　　如果多諾萬不這樣做結局又會是如何？

　　也許，他們只能眼睜睜地看著冷泉港中學獲得冠軍，以一種陰險的手段而得到的，但他們卻無動于衷。因此，我認為多諾萬這樣的做法是正確的，但有一些顯得很魯莽。至少他的做法給了冷泉港中學一些教訓，這招叫“以牙還牙”。

　　這本書對我的感觸很大。它讓我明白：就算自己不是天才而只是一個普通人，但是只要發(fā)現(xiàn)自己身上的長處與優(yōu)點，并努力就一定會成為讓人們敬仰的天才。千萬不要因為自己只是一個普通人而喪氣，這個世界沒有什么所謂的天才，他們不過是找到了自己的優(yōu)點，不斷地學習，不斷地磨煉最終成為了有所作為的人。不過做普通人又有什么不好，不用背負承重的包袱，生活的輕輕松松、簡簡單單、平平凡凡，這又有什么不好……

　　還記得《傷仲永》中的這樣一段嗎？“彼其受之天也，如此之其賢也，不受之人；今夫不受之人，固眾人，有不受之人，得為眾人而已耶？”

　　相信意思大家都知道吧！我想說的是：我們每個人身上都有著獨特的優(yōu)點，只要善于發(fā)現(xiàn)，不斷地磨煉，就一定會成功。

　　期待有一天，還是普通的你們能成為一個真正地天才。

讀書的征文12

　　人們獲取知識的途徑之一就是閱讀，再不愛學的人，在中國應試教育的大背景下，從小到大也積累了一定的閱讀量，語文書或者寒假作業(yè)都可稱的上讀本，不同的是，有人在閱讀中升華自我并不斷擴展涉獵，有的人淺嘗輒止并停止主動汲取。在此，我要感謝父母，讓我早早沾染文墨，戀上指尖游歷萬卷的感覺。

　　宋真宗執(zhí)筆揮毫，一篇《勸學文》遂流傳千古，“讀讀讀，書中自有千鐘粟；讀讀讀，書中自有黃金屋；讀讀讀，書中自有顏如玉。”生而為人，這三種東西便無法拒絕，由此可見宋真宗眼里的閱讀之重。杜甫一句“讀書破萬卷，下筆如有神”，也讓老師家長督促我們讀書有了理論依據(jù)。時至今日，關于好讀書，讀好書的思想依舊火熱，無數(shù)文人墨客竭力推動閱讀之風，又有無數(shù)的文學泰斗，名流雅士印證了閱讀的力量。讀一本好書，就是一次自我提升。

　　童年時的少兒讀本，讓我對萬物有了最初的認識，上有白云蒼狗，日月星辰，下有花草樹木，山川河流，世界的多姿多彩讓我滿心歡喜地快樂成長，心懷美好和善良。一本注有拼音的《假如給我三天光明》，給我柔軟的性格里注入一股堅強。童年時讀海倫·凱勒，我體會的是她的堅強勇敢，眼睛看不到陽光，卻心懷溫暖，耳朵聽不到音樂，卻奏出耀眼的生命華章。

　　少年時讀海倫·凱勒，我看到的是沙利文老師偉大的愛，身為教師，既履行了教書育人的職責，同時又像一位至親給了海倫·凱勒無盡的愛。面對身體殘疾的學生，她總是不辭辛苦，想盡辦法帶她去感受大自然，感受世間的美好，硬是將缺少兩種最重要感官的海倫·凱勒送進了大學校門，讓她成為一個熱愛生活、積極向上的人�？梢院敛华q豫的說，是沙利文老師給了海倫·凱勒一生光明。

　　青年時讀海倫·凱勒，我對她渴望的三天光明有了自己的理解。目前，我是研一的`學生，正處在下室之前的準備期，每天看一些文獻，問一些問題，對于未來的方向毫無頭緒，巨大的迷�；\罩著我，就像剛失去感官的海倫無助，無奈。在這昏暗里，我也渴望著“三天光明”，沒有科研的壓力，悠閑自得。但是，三天過后呢，仍舊需要投身學業(yè)，在實驗室里耐心鉆研，嘗試失敗的滋味。那三天，真的能放下一切，享受輕松嗎？答案是否定的，那將是岌岌可危，憂心忡忡的三天。既然選擇一天艱辛的路，如果能以執(zhí)著之心堅定的走下去，不說一定，但絕對有擁有一生光明的可能性。假如給我“三天光明”，我會為下一階段的拼搏之路備好行囊，豐盈翅膀，等待下次的破釜沉舟。

　　雖然現(xiàn)在課余時間減少，但我還是會尋一寂靜之地，隨手翻起一本書，享受閱讀的樂趣，在字里行間體會作者寫作的初衷和我的當下感受。

讀書的征文13

　　書，是一把鑰匙，呼喚我用真摯的心去開啟知識的大門；書，是一葉扁舟，承載著我在浩淼的海洋中領略學習的趣味。書，是我的形影不離的知心朋友。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，豐富了課余生活，改變了我自己。

　　從小的我就愛哭愛鬧，是一個不愛看書的小女孩。漸漸地，我長大了，也厭倦了整日玩玩鬧鬧的生活，我不禁想起那擺在書櫥中卻又無人問津的一本本書，于是有滋有味地看了起來。讀著讀著，我才發(fā)現(xiàn)，原來書是這樣有趣，我也就不知不覺的增添了知識，書柜中的書也慢慢減少，猛然想起，它，已經(jīng)陪伴了我八年。

　　我曾為賣火柴的小女孩祈禱過，我曾為狼牙山五壯士犧牲而感到悲傷，我曾為高爾基的.悲慘童年痛哭過，也曾為保爾那不向命運低頭的精神所感嘆。于是我深深地陶醉于書的海洋中，陪他們一起回味屬于他們的故事……

　　是的，書給予了我太多太多。所以，我愛書，它已完全融入我的身體，成為我人生中永遠不可缺少的一部分。它改變了我，讓我懂得了很多，也讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的詩意……

讀書的征文14

　　讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：讀書身健即是福，種樹開花亦是緣。好一個讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們能夠像吳延康這樣，靜靜地做個讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。

　　讀書能夠感悟人生，這個人生能夠是自我的人生，能夠是歷史的滄桑。能夠是天地的沉浮，能夠是

　　古希臘哲學家蘇格拉底有句名言：認識你自我。而讀書是一個能夠很好地認識自我的途徑，當我們內(nèi)心浮躁時，拿出一本冰心的散文集，讓她那玲瓏剔透的文字來熨帖你那泛有波瀾的內(nèi)心，這個時候，我們會覺得原先自我能夠如此平靜，原先文字能夠如此美麗。當我們內(nèi)心失落彷徨時，能夠拿出一本魯迅的雜文選，讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈，此時此刻，整個人都屬于正義，整個人的內(nèi)心都充滿堅定。而就是這樣一個過程，我們感悟到了作者的悲憫之心，也感悟到了人生的'坎坷與精彩。

　　讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。

　　趙懷玉曾說過：相期在千載事，要須讀五車書，可謂大有沉郁，堪稱壯哉。一本《紅樓夢》我們看到了清朝前期的縮影，一本《人間喜劇》我們看到了法國社會的面貌，而無論是曹雪芹還是巴爾扎克，他們帶給我們的是藝術，而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命，在歷史長河中，我們猶如一葉扁舟，在一次次搖擼地前進中，我們感嘆于浩淼震撼于廣闊，在這條長河中，沒有港口，沒有邊際，每一次的停歇只是因為我們感動于這一處的精彩，每一次的揚帆遠航只是因為我們期盼于下一處的更精彩，就在這不斷地前進中，我們感悟到了人生，是風浪與收獲同在，而我們就像《老人與�！防锏哪俏焕先�，劃進一片未知海域，不畏風險不懼大浪。

　　讀書是一種放達，在歷史與現(xiàn)實的沖擊下，讀書人漠然于時光也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。

讀書的征文15

　　妻子有一段時間喜歡看一些網(wǎng)絡文學，我對此特別不屑。一來是因為我向來不喜歡網(wǎng)絡文學，二來是因為當時我正在讀《靜靜的頓河》，我感覺《頓河》是要比網(wǎng)絡文學高大上的，讀《頓河》的我自然也就比讀網(wǎng)絡文學的妻子自我感覺的多了一些優(yōu)越感。但是妻子卻不以為然：“你我都是讀書，讀了之后我也寫不出網(wǎng)絡文學，你也寫不出世界名著，我們不一樣嗎�！笔前。�讀了這么多本世界名著，自己卻一本世界名著也寫不出來，那我們讀名著究竟還有什么用？或者說，讀一本書，怎么樣才算有用？

　　如果你看一本教材或者輔導書，只要書中的知識點你都能掌握，在以后的考試中你能取得好成績，在今后的生活中你能學以致用，你讀這本教材或者輔導書就算有用了。但是如果你讀的是一本世界名著，洋洋灑灑幾十萬字，讀完之后，考試也不會考，生活中又用不到，那么你花時間讀這些書有什么用？

　　《飄》好多年之前就讀完了，到現(xiàn)在只是記得南北戰(zhàn)爭、黑奴這些關鍵詞，其他的書中內(nèi)容早就忘了，但我記住了“tomorrowisanotherday”；

　　《基督山伯爵》只是記得是一個關于復仇的故事，除此之外，我記住了“人類的一切智慧是包含在這四個字里面的：等待和希望”；

　　“如果冬天來了，春天還會遠嗎?”忘了是出自哪里了，但是每每失落的時候，就會想起這句話。記住了這些，我覺得我這些書就算沒有白讀吧。

　　讀一本書，并不能用有用與否來衡量它的`價值。讀書應該是我們對待生活的一種選擇吧，讀完一本書，這本書的價值并不會馬上折現(xiàn)給你，但是時間久了你會發(fā)現(xiàn)，當別人知難而退的時候，你有勇氣迎難而上；

　　當別人停滯不前的時候，你有智慧另辟蹊徑；

　　當別人患得患失的時候，你卻可以撥云見日。這就是讀書的用處吧。

【讀書的征文】相關文章：

讀書的征文12-27

讀書征文精選09-19

讀書的征文08-08

讀書的征文01-14

經(jīng)典讀書征文06-05

【經(jīng)典】讀書征文07-12

讀書征文05-19

讀書的征文08-08

【薦】讀書征文06-26

書香讀書征文06-27