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家庭教育征文（熱門）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的家庭教育征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家庭教育征文1
一部《你好，李煥英》火遍大江南北，“我的女兒，我只要她健康快樂(lè)就行了�！边@句臺(tái)詞為人耳熟能詳，也讓大家開始重新審視親子關(guān)系，怎樣更好的陪伴孩子成長(zhǎng)是做父母考慮的首要問(wèn)題。沒(méi)錯(cuò)，我也有一個(gè)女兒，可能在別人眼里她不是那么完美，但她卻是讓我感到無(wú)比幸福的人，只要見到她，聽到那一聲：“媽媽”，所有的煩惱都揮之而去。在孩子的成長(zhǎng)上，對(duì)于怎么教育，我認(rèn)為，與其和孩子當(dāng)母女，不如跟她做閨蜜。我們常說(shuō)孩子最需要的是陪伴，但陪伴不是你在旁邊就好，陪伴就要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，以好朋友與引導(dǎo)者的姿態(tài)參與孩子一起成長(zhǎng)與生活，這種陪伴遠(yuǎn)比給一個(gè)手機(jī)來(lái)的更有效，也會(huì)給孩子留下美好的童年記憶。
一、課后作業(yè)的完成——一起寫“作業(yè)”
孩子寫作業(yè)很難，坐不到凳子上，是大部分中國(guó)家長(zhǎng)焦頭爛額的“通病”。她也曾經(jīng)這樣。幼兒園的時(shí)候，有一次我下班回家聽到孩子姥姥說(shuō)這孩子不寫作業(yè)，她就用對(duì)此持放任態(tài)度的爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話當(dāng)“擋箭牌”，說(shuō)幼兒園的作業(yè)不做也行。我說(shuō)那好吧，那你以后也不要上幼兒園了，因?yàn)橛變簣@而已，不上也行。她不愿意了，說(shuō)那我怎么跟小朋友玩呀！還有我老師。我說(shuō)你也知道有老師呀，那老師辛苦的給你們上課，不寫作業(yè)就是對(duì)老師最好的報(bào)答嗎？學(xué)無(wú)止境，其實(shí)媽媽也有作業(yè)的'，也有考試，無(wú)論什么時(shí)候都要好好學(xué)習(xí)，這樣你以后才會(huì)有更多的選擇權(quán)，可以去選擇你想要的生活。自此之后到現(xiàn)在，她每次放學(xué)都自覺地先去完成作業(yè)。
二、用善意的“謊言”與溫柔的慧眼，幫孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣
有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)孩子在家跟在學(xué)校不一樣，那是肯定的。一個(gè)班50個(gè)孩子，孩子會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)在老師面前去表現(xiàn)，希望得到老師的肯定。但放學(xué)回家后，孩子就如飛上天的小鳥，自由不羈了，把大人的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，釋放天性。我就告訴她，老師會(huì)私下問(wèn)家長(zhǎng)你們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，讓我們打分，然后我就根據(jù)她的表現(xiàn)不時(shí)警告她要“扣分”了，糾正她的不良習(xí)慣。后來(lái)學(xué)校真的出了一周打分的卡片，有時(shí)候她表現(xiàn)不好了會(huì)想讓我放水，我告訴她這并不是我給你打高分，你就是好孩子，而是你先要成為好孩子，才會(huì)得到高分。溝通很重要的方法就是不要硬碰硬，破壞掉孩子的天真善良和純真，對(duì)待孩子，你永遠(yuǎn)可以選擇童真的方式去解決，比如說(shuō)一些善意的謊言。
三、說(shuō)到做到，幫孩子形成正確的價(jià)值觀念
曉彤要上一年級(jí)了，想想都覺得興奮，而我的小女主角卻還在傷感中——因疫情未能如期舉行幼兒園的畢業(yè)典禮！為此這個(gè)小朋友可是準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間的呀，得知孩子們的心思后，我們幾個(gè)媽媽答應(yīng)為她們準(zhǔn)備一個(gè)小型的畢業(yè)聚會(huì)，孩子知道之后非常開心�？赡芎芏嗳硕加X得孩子的話不要當(dāng)真，答應(yīng)孩子的話他們也會(huì)忘掉，但是我認(rèn)為只有言必行、行必果，孩子才會(huì)明白大人對(duì)她的尊重，也會(huì)明白說(shuō)話的分量，做一個(gè)言而有信的人。
愛是雙向奔赴，成長(zhǎng)也是相互的。記得曉彤在兩歲多的時(shí)候跟她爸爸鬧著玩，爸爸拿她最愛吃的棒棒糖作為誘惑讓她咬媽媽一下，可她最后寧愿放棄十支棒棒糖也不愿咬媽媽一下，我想這就是雙向奔赴的愛，而很多父母永遠(yuǎn)都不知道自己孩子有多愛自己。其實(shí)不只是孩子，父母也同樣需要成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)照顧孩子，也讓孩子照顧我們，和孩子一同探索成長(zhǎng)的奧秘，這樣共同成長(zhǎng)才更有意義。
生活的路很長(zhǎng)，孩子的人生才剛剛開始，但不管多漫長(zhǎng)，家長(zhǎng)都會(huì)陪伴左右，不拒絕成長(zhǎng)，幫孩子變成想要的模樣，做孩子最堅(jiān)實(shí)的臂膀。
家庭教育征文2
把善良注入孩子的靈魂，讓體育鍛煉成為一生的習(xí)慣——我們的家長(zhǎng)好故事
我們夫婦二人生這個(gè)小孩的時(shí)候，已經(jīng)雙雙30歲了，夸張一點(diǎn)，用我們農(nóng)村的話說(shuō)叫老來(lái)得子。而且在之前結(jié)婚以后，媳婦習(xí)慣性流產(chǎn)，搞得人焦頭爛額。所以對(duì)孩子難免有一些溺愛，加上小孩本身智力一般，所以他學(xué)習(xí)勉強(qiáng)占個(gè)中等，還有一些好吃懶做的壞毛病。作為他的父母，我們本身都是負(fù)責(zé)和稱職的老師，但絕對(duì)不是優(yōu)秀的家長(zhǎng)。如果非要總結(jié)一點(diǎn)教育和培養(yǎng)孩子的心得的話，我們覺得就是題目里的兩點(diǎn)勉強(qiáng)做得可以，簡(jiǎn)單說(shuō)就是讓孩子做善良的人，從小養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。
我們夫婦二人都出生于西部農(nóng)村，依靠父母的支持和自己的努力，成為農(nóng)村中小學(xué)老師，有兩套房，一輛國(guó)產(chǎn)車，過(guò)上了較為穩(wěn)定的生活。不敢說(shuō)品德有多么高尚，但完全可以稱得上善良，我們從小孩咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就刻意培養(yǎng)他人性中的善。在上幼兒園之前，每次遇到乞討的人，他媽媽都會(huì)拿出一些零錢，讓孩子交到他們手里，并且簡(jiǎn)單講給他要幫助別人的道理。上幼兒園的時(shí)候，奶奶接送他，我們告訴他要自己走路，自己背書包。奶奶總是溺愛孫子，有時(shí)候天陰下雨就把他背在肩上，老遠(yuǎn)看見我們，孩子就絕對(duì)要下來(lái)自己走。我們回家還是要批評(píng)他，告訴他奶奶老了，他要照顧奶奶，路上還要提醒奶奶走人行道，注意安全。
獨(dú)生子女大多數(shù)都比較自私，我們的孩子小時(shí)候也一樣。家里來(lái)了朋友或者親戚的孩子，不讓動(dòng)他的玩具，盡管這個(gè)玩具他已經(jīng)不感興趣了。不讓吃他的零食。我們就講給他分享的道理。有時(shí)候也把他帶到別人家里，其他小孩如果大方一些，就讓他說(shuō)一說(shuō)分享的快樂(lè)。其他小孩如果像他一樣小氣，就讓他講一講不被分享的'失望和沮喪。慢慢的，小孩比以前大方了，很多時(shí)候，會(huì)把自己的零食給好朋友一份。
我本身比較喜歡體育鍛煉，常年堅(jiān)持跑步和打籃球，另外也喜歡游泳和足球。從學(xué)會(huì)走路以后，只要天氣不是特別惡劣，晚飯后我們都去散步。還記得他兩歲時(shí)候的冬天，穿著開襠褲自己在雪地里走。我們給他買了幼兒三輪車，出去散步，不論多遠(yuǎn)，不論春夏秋冬，孩子都是騎車或步行。后來(lái)大一點(diǎn)以后，又買了第二輛、第三輛自行車，因?yàn)轵T車，孩子的腿明顯比同齡人粗壯而有力。從20xx年上小學(xué)起，很多周末，孩子都和我一起參加晨練，冬天八點(diǎn)以前，其他季節(jié)七點(diǎn)以前。一半時(shí)間是打籃球，另一半時(shí)間踢足球，我簡(jiǎn)單交給他一些自己掌握的技術(shù)，孩子也樂(lè)此不疲。從去年開始，他報(bào)名參加了乒乓球培訓(xùn)班，非常喜歡，進(jìn)步也比較快。家里乒乓球、羽毛球、足球、籃球、自行車、滑板、輪滑鞋都有，每一項(xiàng)技術(shù)，孩子都掌握一些。從小到大，我們兒子只因?yàn)楦忻拜斶^(guò)一次液體，偶爾感冒，吃一點(diǎn)感冒藥也就很快恢復(fù)了，這很大程度是因?yàn)轶w育鍛煉。
每個(gè)父母都對(duì)自己的孩子充滿了期望，我們也一樣，孩子能夠出類拔萃有所成就當(dāng)然好，如果健康成長(zhǎng)為自食其力的快樂(lè)的人，我們也很滿足。教育需要學(xué)習(xí)，家庭教育也一樣。我們將和孩子一同成長(zhǎng)，做更好的父母，培養(yǎng)更好的孩子。
家庭教育征文3
XX完小學(xué)生家長(zhǎng)：XXX“望子成龍，望女成鳳”，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是每個(gè)父母的心愿。要教育好一個(gè)孩子光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育尤為重要。在教育孩子的過(guò)程中每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的見解，仁者見仁，智者見智。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍w會(huì)與天下父母分享。
一、父母作表率，學(xué)校引導(dǎo)，共同努力。
我認(rèn)為要教育好孩子，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。雖然孩子不知道父母的成功歷程有多么辛苦，但父母努力工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)個(gè)畫面給他們留下了深刻的印象，使他們明白只有勤奮努力才會(huì)夢(mèng)想成真。
二、用愛加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的知心朋友。
孩子會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)越來(lái)越與父母有抵觸情緒，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢？是不是我們經(jīng)常以家長(zhǎng)的身份與他說(shuō)話讓他反感？于是我放下家長(zhǎng)的架子，對(duì)孩子報(bào)以愛心的'微笑，經(jīng)常有意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅降睦щy給他聽，并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng)，而是以鼓勵(lì)和提出希望為主。愛心和微笑的力量是無(wú)窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來(lái)的。假如父母是和善、循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子
就整天開心快樂(lè)并愿意與你溝通交流。每天給孩子燦爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜歡笑的人，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段——微笑。在孩子取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在孩子感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助孩子茁壯成長(zhǎng)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣。
孩子們很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說(shuō)，玩可以，你也可以玩出新花樣，玩的時(shí)候能掌握一些知識(shí)技能拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。只要孩子喜歡什么，作為家長(zhǎng)就應(yīng)該讓他去喜歡，并適當(dāng)?shù)亍⒄_地去引導(dǎo)。
四、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子大多是在家里萬(wàn)般被寵愛，造就了他們以自我為中心，從來(lái)不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)心別人。作為家長(zhǎng)我時(shí)刻注意自己的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來(lái)影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。
五、把握好尊重、信任、鼓勵(lì)、批評(píng)的尺度。
做父母要學(xué)會(huì)換位思維，要尊重、信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過(guò)細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵(lì)安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤。處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友。記得我孩子有一次拿家里的錢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意，買了許多零食，我知道后打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。還有一次我孩子的字寫得很差，我讓他重抄許多遍，結(jié)果孩子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我明白了字跡不是一朝一夕能練好的，于是我向孩子認(rèn)了錯(cuò)，孩子也慢慢地明白了字跡端正的好處。
六、教育孩子正確地面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在人一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，苦難是人生一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生。苦難是人生的一位
良師，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情，積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
七、增長(zhǎng)孩子見識(shí)，開拓孩子視野。
一到孩子放假，我們都會(huì)抽空帶他去郊游游，讓他接觸大自然。孩子通過(guò)親近大自然，感受大自然的氣息，增長(zhǎng)了不少見識(shí)，開拓了視野�？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍、其樂(lè)融融自我陶醉的樣子，我們舒心的表情喜形于表。是�。『⒆拥纳硇慕】党砷L(zhǎng)比什么都重要。
八、不溺愛孩子不過(guò)分的寵他溺愛孩子例如，摔倒的時(shí)候鼓勵(lì)孩子自己跌倒自己爬起來(lái)，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，只對(duì)孩子說(shuō)沒(méi)事。雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒(méi)錯(cuò)，尤其是對(duì)一個(gè)男孩子，一定要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格，不能懦弱。
總之，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，所以每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人格，沒(méi)有萬(wàn)能的教育，只能是每個(gè)家長(zhǎng)在家庭教育中不斷的摸索實(shí)踐，有人說(shuō)孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中父母也是在不斷成長(zhǎng)的。每個(gè)家庭的環(huán)境也不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同。在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中我也曾困惑和彷徨，但我會(huì)依然執(zhí)著和努力。
家庭教育征文4
一、做孩子的知心朋友，傾聽孩子的心聲，允許孩子申辯。
生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。比如：一個(gè)親切的擁抱，一個(gè)淺淺的微笑，一次循循善誘的開導(dǎo)，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感。父母要學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽孩子要訴說(shuō)的一切，尊重他的意見，給他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要。傾聽是一種藝術(shù)，申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，不允許孩子申辯，不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒，為說(shuō)謊，推脫責(zé)任埋下禍根。孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是與父母交流的過(guò)程，如果父母能有意識(shí)地找一些話題與孩子辯論，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練。
二、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，正確面對(duì)挫折。
當(dāng)今是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，達(dá)到品德教育的目的。在人的一生中，
遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的`堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情、積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
三、表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方，處理好逆反情緒。
人最深切的渴望是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格。父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要和孩子“頂牛”，多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師與學(xué)校通力合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。
家庭教育征文5
家長(zhǎng)既是孩子的第一任老師，又是孩子的親密伙伴和朋友，當(dāng)好孩子的引路人，下面談?wù)勎业慕套有牡茫?/p>
一、以身作則，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是孩子終身受用的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)習(xí)和孩子的平時(shí)習(xí)慣，要注重按時(shí)上學(xué)放學(xué)、及時(shí)作業(yè)、認(rèn)真書寫、敢于請(qǐng)教、樂(lè)于改正、閱讀習(xí)慣、整理文具等方面習(xí)慣的培養(yǎng)。以身作則，說(shuō)到做到，不僅要言傳，更要身教。我們家長(zhǎng)既不能包辦代替，也不能放任自流。要耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，要注意培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)情況和對(duì)待困難的態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，使他體味到學(xué)習(xí)的價(jià)值、樂(lè)趣，多一些鼓勵(lì)，給一些驚喜。我們對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能只盯著分?jǐn)?shù)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)少嘮叨，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，找出問(wèn)題所在，應(yīng)看到孩子的健康快樂(lè)要比分?jǐn)?shù)更重要。這一點(diǎn)是從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)獲得的最大感受。
二、能很好配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的自我管理能力。
鼓勵(lì)孩子，幫助孩子將“學(xué)”和“玩”合理分配。做功課時(shí)集中精神，不能浪費(fèi)時(shí)間。培養(yǎng)孩子的.注意力，控制自己的行為；玩時(shí)就放開玩，快樂(lè)地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分散等不良習(xí)慣。
三、幫助孩子找到自己的長(zhǎng)處。
父母應(yīng)該是孩子最重要的朋友，在孩子遇到困難時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子，并教會(huì)孩子應(yīng)付困難。任何人都有長(zhǎng)處和短處，知道自己有短處并不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長(zhǎng)處卻對(duì)孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，找出孩子的長(zhǎng)處以此培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子向他的長(zhǎng)處發(fā)展。
總之，在對(duì)孩子實(shí)施教育的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校教育始終處于主導(dǎo)地位，然而家庭教育卻起著關(guān)鍵的作用，二者必須有機(jī)結(jié)合達(dá)到和諧統(tǒng)一。作為家長(zhǎng)應(yīng)積極配合老師做好工作，切實(shí)負(fù)起家長(zhǎng)的職責(zé)。
家庭教育征文6
時(shí)光走過(guò)七年，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到今天的亭亭玉立，你的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心。七年前，是你讓我有了一個(gè)新的角色—媽媽。讓我從一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的新手媽媽，變成了一個(gè)無(wú)所畏懼的超人媽媽！
你即將步入小學(xué)校園，媽媽的.開學(xué)前綜合癥就開始了。怕你不適應(yīng)環(huán)境、怕你不會(huì)交朋友，怕你被欺負(fù)、怕你不知道怎么和老師溝通……經(jīng)過(guò)了這一個(gè)多學(xué)期的小學(xué)生活，感覺自己擔(dān)憂過(guò)度了。你很快就適應(yīng)了，每天分享你與老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜な拢步涣诵屡笥�，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的辛勤付出！
面對(duì)孩子的教育，起初也是一頭霧水，不知道怎么和孩子溝通。對(duì)孩子的哭鬧，不聽話，也是吵、罵、打，后來(lái)發(fā)現(xiàn)適得其反，也深深的傷害了孩子�，F(xiàn)在呢，是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)來(lái)開展教育。其次，就是蹲下來(lái)看看孩子的世界，不要總是站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題，以孩子的眼光看問(wèn)題，聽孩子說(shuō)，尊重孩子的想法。接納孩子原本的樣子，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不要總拿孩子跟別人比，接受孩子的平凡！俗話說(shuō)父母是孩子的老師，言傳不如身教，自己先做好榜樣！
愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。
家庭教育征文7
風(fēng)來(lái)風(fēng)去，云聚云散，花開花落，一年又一年，始終有種愛的感覺主打我生活的主題;不管是雨飄雨落，雪融雪化，終究是您用愛的源泉浸潤(rùn)我這顆生命的綠芽，讓我的成長(zhǎng)路上過(guò)得有滋有味-----那就是母親永恒的愛。長(zhǎng)期以來(lái)，母親關(guān)切的目光成為我心頭永久的依戀……母愛在依戀中成為我生命的營(yíng)養(yǎng)，陪伴我健康成長(zhǎng)，您用愛心照耀著兒子內(nèi)心的綠葉……
母親，兩個(gè)字，一個(gè)詞，卻是一種永恒的構(gòu)思，一種永久的話題，母親是世界上最偉大的，最無(wú)私的，我想對(duì)天下的母親說(shuō)一聲，媽媽，您們辛苦了，為了兒女您們操盡了心。
我是一個(gè)從小愛搗蛋，不懂事的孩子，老是惹您生氣，可是媽媽您卻一次次的原諒了我，總是以無(wú)私的愛包容我。
記得我剛上幼兒園時(shí)，為了能讓我進(jìn)入好的學(xué)校，您冒著狂風(fēng)暴雨帶著我去報(bào)名，雨水把您的衣服，褲子都打濕了，您也不顧忌了;每天都是第一個(gè)起來(lái)幫我弄早點(diǎn)，現(xiàn)在我上初三了，學(xué)習(xí)比較緊，您就提前起來(lái)叫醒我起床，生怕我在外面吃不好，特地為我弄好每天的早點(diǎn)，而且每天都不雷同，讓我有好口胃。每當(dāng)我晚上發(fā)燒，不舒服時(shí)，您更是很細(xì)心的料理我，照顧著我，甚至通宵沒(méi)有合眼，一直在我身旁守護(hù)我到天亮。別看平時(shí)媽媽很溫和，但她卻很講原則性。記得有一次外面下著鵝毛般的大雪，天氣非常的寒冷，出門前我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽天氣太冷了，今天我不想去練跆拳道了。”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“凡凡，做什么事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橥饨绲脑蚨p易去放棄�！甭犃藡寢屵@番教誨，讓我懂得了不管做什么事情都要持之以恒。或許是媽媽給我力量，讓我感覺天氣并沒(méi)有想象得那么冷，不管下得再怎么大，天氣再怎么冷，也無(wú)法阻擋我今天練跆拳道的決心。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，您為了我請(qǐng)家教幫我補(bǔ)，生怕我趕不上，自己寧可苦一點(diǎn)，有時(shí)忙得都顧不上吃，我做兒子的真不懂事。
母愛是那么的.全心全意，無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我懂得了奉獻(xiàn)，讓我擁有一顆感恩的心!媽媽，我向?qū)δf(shuō):“兒子長(zhǎng)大了，知道您的一片苦心，我會(huì)好好努力，考一所好的學(xué)校，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望。”
媽媽的愛就像蠟燭一樣的偉大。母愛總是悄悄地來(lái)，悄悄地走;母愛，在我們違背道德的同時(shí)，悄悄的來(lái)，來(lái)的代表著母親，將為我們所做的事而落淚，而傷心。母親會(huì)打你，會(huì)罵你，因?yàn)槟赣H不想讓你再犯錯(cuò)了。母親，當(dāng)我們落東西在家里時(shí)，在學(xué)校焦急不安時(shí)，一個(gè)熟悉的身影——媽媽，正拿著我們所落下的書送過(guò)來(lái)。每次我考砸了您會(huì)回來(lái)幫我一起分析，讓我知道錯(cuò)在哪里，下次不會(huì)在錯(cuò)，現(xiàn)在有些題目您不會(huì)了，但您還會(huì)耐心的幫我查電腦來(lái)解決或是打電話問(wèn)別人，這番苦心我明記心頭。
這15年來(lái)您對(duì)我的愛都是默默的，我有時(shí)還閑您煩，啰嗦，其實(shí)您都是為我好，我的成長(zhǎng)路上有您陪伴我覺得我很幸福了，我心里有說(shuō)不盡的感恩話就是不知道怎么來(lái)表白，在這里我想大聲說(shuō):“媽媽，謝謝您，您的愛在我的生命中蔓延。”
家庭教育征文8
我和兒子一起成長(zhǎng)
如何養(yǎng)育孩子，如何讓自己成為一位合格的母親，是我初為人母時(shí)考慮的首要問(wèn)題，為了使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在養(yǎng)育兒子的過(guò)程中和孩子一起學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)的道路上，在平凡又艱辛的日子里，我們一路歡笑，一路歌。
兒不知不覺中，兒子到了上小學(xué)的年齡，當(dāng)兒子幼升小學(xué)拼音時(shí)，我和他一起參加了拼音輔導(dǎo)班。我又從新認(rèn)識(shí)了整體認(rèn)讀音節(jié)、前鼻音、后鼻音、翹舌音、兩個(gè)第三聲詞組的讀法等。
兒子從小就對(duì)棋牌和數(shù)字類的游戲著迷，他的爺爺也一直引導(dǎo)他學(xué)會(huì)下象棋，他爸爸教他玩數(shù)獨(dú)，他學(xué)會(huì)后也把我教會(huì)，在此之前我對(duì)象棋、數(shù)獨(dú)這類偏屬男生的游戲一竅不通，現(xiàn)在這也是我的最愛。我和兒子經(jīng)常一起下象棋，或者頂著腦袋填數(shù)獨(dú)里的數(shù)字，經(jīng)常為了一步棋或者一個(gè)數(shù)字爭(zhēng)論半天。
兒子從幼兒園時(shí)期就一直上英語(yǔ)輔導(dǎo)班到現(xiàn)在，我經(jīng)常陪伴他一起學(xué)習(xí)，晚上督促他一起完成口語(yǔ)練習(xí)作業(yè)，不知不覺中我丟掉的英語(yǔ)詞匯又撿了回來(lái)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，共同進(jìn)步，重要的是，我們有更多的交流話題。
在兒子很小的時(shí)候，我就注重買適合他年齡段看的書，對(duì)于買書，我從來(lái)都是堅(jiān)定不移的。讀一本好書，就是與許多優(yōu)秀的人交朋友。我會(huì)在他讀書的過(guò)程中慢慢啟發(fā)她，這本書里講了些什么故事，你從中學(xué)到了什么。常常在精彩的段落時(shí)，他會(huì)讀給我聽，有時(shí)我們會(huì)互相讀給對(duì)方聽。一起從書本中尋找積極向上的動(dòng)力。家里的童話故事、精美散文、世界名著相對(duì)較多，因?yàn)槲液退职忠恢毕矚g這類的書，我充分感覺到，在孩子讀書方面，父母所起的影響是很大的。他現(xiàn)在還特別喜歡聽評(píng)書和故事，只要有時(shí)間就會(huì)抱著國(guó)學(xué)機(jī)或者音響聽，吃飯聽、睡覺聽、練字時(shí)更是機(jī)不離身�，F(xiàn)在都能把《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》里的故事講給我聽，還經(jīng)常拿書里的人物關(guān)系來(lái)考我和他爸爸，我為了不在他面前露怯，也不得不背地里偷偷的啃書本。
兒子小時(shí)候不喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橐粋�(gè)月的時(shí)候因?yàn)榉窝走M(jìn)了醫(yī)院的ICU，從此我的心里留下陰影，擔(dān)心他體質(zhì)弱，免疫力不高，所以從小就帶他接觸各種運(yùn)動(dòng)，報(bào)名樂(lè)高班、武術(shù)班，還陪他一起玩各種體育項(xiàng)目，例如籃球、足球、羽毛球、乒乓球等等。慢慢的他喜歡上了足球，他經(jīng)常抱著足球和弟弟找小朋友在小區(qū)里踢，現(xiàn)在長(zhǎng)得又高又壯，從原來(lái)班里排隊(duì)一直站前排的小個(gè)子，成長(zhǎng)到了隊(duì)伍的中后位置，而且吃飯也從不挑食，現(xiàn)在的飯量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我，我現(xiàn)在最喜歡的.就是能夠在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到兒子的身影跑來(lái)跑去。
兒子現(xiàn)在可以幫我完成很多家務(wù)，有時(shí)在做飯時(shí)也會(huì)下手做一些力所能及的事情，比如擇菜、洗碗、拖地、晾曬衣服等等。這是我最為自豪的。今年過(guò)年的餃子就是是我們共同完成的，贏得了家人的高度贊揚(yáng)。我們會(huì)一起做壽司、肉丸等。他喜歡從視頻里看各種各樣的美食視頻，經(jīng)常向我要求吃各種想吃的料理，所以我們經(jīng)常嘗試各種菜肴。慢慢的，我的烹飪技術(shù)也有了長(zhǎng)進(jìn)。
在學(xué)習(xí)上我經(jīng)常這樣對(duì)孩子說(shuō)：爸爸媽媽都是通過(guò)考試競(jìng)爭(zhēng)取得今天的好成績(jī)，才有了你們現(xiàn)在幸福的生活條件。媽媽通過(guò)考試進(jìn)了現(xiàn)在的單位；你的爸爸原來(lái)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，也是通過(guò)在單位競(jìng)選，靠著自己的努力，層層過(guò)關(guān)調(diào)到市里工作，你的叔叔也是從小就努力學(xué)習(xí)，考到北京人大，并且學(xué)習(xí)到研究生畢業(yè)留到了北京工作生活，現(xiàn)在也是一家大律所的合伙人，經(jīng)常世界各地飛來(lái)飛去，從小就給你們帶世界各地的玩具、衣服等等，我們沒(méi)有任何背景和靠山，也不是天才，有的，只是自己的堅(jiān)持不懈的努力，厚積而薄發(fā)，今天你所有的努力終有一天會(huì)給你豐厚的回報(bào)，所以你現(xiàn)在只負(fù)責(zé)不停努力就好，剩下的就交給時(shí)間，它會(huì)給你想要的一切。
教育孩子是人生最大的一筆投資，我每一刻都是幸福的。這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過(guò)程中，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊做。我會(huì)一直努力和孩子一起進(jìn)步成長(zhǎng)。
家庭教育征文9
感謝孩子讓我成為了媽媽，感謝孩子遇到的困難，讓我成為成熟的媽媽，記得小學(xué)開學(xué)的第一天，全家人都十分的激動(dòng)，孩子卻是懵懵懂懂的。
我們一起來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)操場(chǎng)找到了他的班級(jí)，孩子手里拿著老師發(fā)給他的“渚河路小學(xué)教育特快的車票”問(wèn)我：“這是什么”？我告訴孩子：“這是你新的學(xué)習(xí)旅程的開始。你是一名小學(xué)生了”！孩子笑的十分開心。上一年級(jí)以后，與幼兒園相比，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化，因?yàn)閾?dān)心孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我給孩子安排了預(yù)習(xí)，練習(xí)和復(fù)習(xí)。晚飯后的時(shí)間常常不夠用，偶爾學(xué)習(xí)都到了深夜，但是孩子的成績(jī)卻不理想。我開始反思自己，是不是教育孩子學(xué)習(xí)的方式不合適。
在班主任老師給我打電話溝通孩子近期學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，老師給我提出了有效的建議。我調(diào)整了自己的心態(tài)，用更多的耐心教育孩子。學(xué)會(huì)了合理安排孩子學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。逐漸發(fā)現(xiàn)孩子的狀態(tài)變好了，讀課文流利了，回答問(wèn)題也很流暢。學(xué)習(xí)對(duì)于孩子成了輕松愉快的事情。他也愛去看書，愿意分享學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，偶爾還會(huì)變成“小老師”，給我講課。我明白了每個(gè)孩子是不同的，不能照本宣科的將別人的教育模式，生硬的搬到自己身上使用。要按孩子的.特點(diǎn)，定制適合他的學(xué)習(xí)方式。在摸索學(xué)習(xí)方式的過(guò)程中，孩子努力的配合，也讓我感慨頗多。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，其實(shí)更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通。
不管多忙，都要抽些時(shí)間來(lái)與孩子溝通，互相交流，做好孩子的忠實(shí)聽眾。沒(méi)有人天生會(huì)做父母，也沒(méi)有人不愿意做好父母。在孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中，在一次次和孩子的共同學(xué)習(xí)中，讓家長(zhǎng)更成熟，孩子更優(yōu)秀！
家庭教育征文10
也許你會(huì)問(wèn)樂(lè)樂(lè)是誰(shuí)？我向大家介紹一下，樂(lè)樂(lè)就是我的女兒——陳沐萱的小名。時(shí)間過(guò)得太快了！女兒從嗷嗷待哺，到后來(lái)開始學(xué)著說(shuō)話，到蹣跚學(xué)步，現(xiàn)在成為了一名小學(xué)生。她是一個(gè)活潑可愛，禮貌懂事的小學(xué)生。我呢，也從一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的媽媽，成為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)漸漸豐富的媽媽。
有一次，我們一家去游樂(lè)場(chǎng)玩，在游樂(lè)場(chǎng)中有個(gè)難度頗高的繩子架。她很想玩，但在中途卻害怕了。我開始鼓勵(lì)她，“加油，寶貝�！苯�(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，最后終于爬到頂峰。我們夸獎(jiǎng)到：“寶貝，你太勇敢了�！�
有一次，我們一家去爬山。在爬山的途中，碰到幾個(gè)喜歡攝影的游客。我讓樂(lè)樂(lè)去跟游客說(shuō)，幫忙拍幾張專業(yè)攝影。說(shuō)著、說(shuō)著，沒(méi)一會(huì)兒的功夫就和游客玩兒到一起去了。一會(huì)兒讓叔叔抱抱，一會(huì)兒搶姐姐的帽子，大家都很開心。一會(huì)兒給樂(lè)樂(lè)拍照，一會(huì)兒給樂(lè)樂(lè)零食吃。
我們教育樂(lè)樂(lè)，好好學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的人生是有好處的，可以更好的生活，同時(shí)給她制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和獎(jiǎng)勵(lì)懲罰表。和孩子一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。在孩子學(xué)習(xí)寫字時(shí)，就和樂(lè)樂(lè)共同學(xué)習(xí)，從一個(gè)一個(gè)字的.標(biāo)準(zhǔn)讀音、筆畫，到一個(gè)字的組詞、造句……一個(gè)階段都沒(méi)放松過(guò)！早早的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了女兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，近些年來(lái)，我倆除了利用點(diǎn)滴時(shí)間在家開展親子游戲外，更多的是利用有效時(shí)間來(lái)積累學(xué)習(xí)知識(shí)！
讀書之外，可以根據(jù)個(gè)人的興趣，報(bào)些課外班。樂(lè)樂(lè)喜歡美術(shù)，利用學(xué)習(xí)以外的時(shí)間，在線上學(xué)習(xí)美術(shù)，陪她一起看視頻教程，畫的不足之處，我們或指導(dǎo)或幫著修改，達(dá)到最好的效果！但小孩子定性不足，需要家長(zhǎng)時(shí)不時(shí)的”敲打”和提醒。提醒多了，孩子覺得家長(zhǎng)嘮叨；提醒少了，又擔(dān)心孩子上學(xué)”溜號(hào)”。如何把握好這個(gè)度，也不是件容易的事呢！
我和女兒有一個(gè)共同的日記本，女兒在上面記錄她學(xué)習(xí)和生活中觸及心靈的人和事，我則在旁邊發(fā)表下我的看法。通過(guò)這個(gè)日記本，我倆進(jìn)行著一次一次的心靈對(duì)話。女兒有時(shí)落寞，我嘴里沒(méi)說(shuō)什么，而是在這個(gè)日記本上進(jìn)行著及時(shí)的疏導(dǎo)。就這樣，一本小小的日記本伴隨女兒一天天長(zhǎng)大！
每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都伴隨著家長(zhǎng)的辛苦付出，但共同成長(zhǎng)進(jìn)步是高境界的幸福。在累的同時(shí)也快樂(lè)著！
家庭教育征文11
時(shí)光荏苒，不經(jīng)意間，當(dāng)年的一個(gè)個(gè)童稚的小孩，已經(jīng)長(zhǎng)成了與父母比肩的姑娘小伙兒。高中三年，意味著孩子單飛前與我們相處的最珍貴時(shí)光，作為家長(zhǎng)，如何利用好這最美好的三年，在好好享受孩子長(zhǎng)大前的親子時(shí)光的同時(shí)，讓孩子順利實(shí)現(xiàn)人生最初的夢(mèng)想，我就自己的一點(diǎn)想法和體會(huì)跟大家分享一下：
一、
愛孩子，享受孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。
程中，家長(zhǎng)和孩子得到了共同提高。
二、
懂孩子，做孩子心靈花園的好園丁。
高中階段，學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，家長(zhǎng)對(duì)孩子心理上的調(diào)適比生活上的照顧顯得更加重要。平時(shí)注意觀察孩子的情緒變化，用心傾聽孩子的抱怨和困惑，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)耐心的疏導(dǎo)，盡量不批評(píng)和提出反對(duì)意見，從孩子的角度去理解她，用大人的經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)她，幫助她。尊重鼓勵(lì)孩子的選擇和決定；
少過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)，多關(guān)心她的'身體和心情；
幫孩子去除焦慮心態(tài)和攀比心理，告訴孩子跟自己比，只要自己比過(guò)去有進(jìn)步就很棒了，不要拿自己的短板去比較別人的長(zhǎng)處，成績(jī)不是最重要的，良好的品性和習(xí)慣才是一個(gè)人優(yōu)秀的基礎(chǔ)，在父母眼里，你就是一個(gè)綜合素質(zhì)比較全面的孩子……欣賞、鼓勵(lì)、尊重、理解，信任，能夠使孩子在高中的“高壓”環(huán)境下保持良好的狀態(tài)，以最好的心態(tài)迎接高考。
愛孩子，享受孩子帶給你的快樂(lè)，陪著她沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這對(duì)家長(zhǎng)和孩子而言，何嘗不是一種幸福。
家庭教育征文12
昨晚陪媽媽去看望舅舅，因?yàn)樗膶O子生日邀請(qǐng)我們?nèi)コ燥垺蛔�，大概有著十�?lái)個(gè)人。 吃飯過(guò)程中，房間明明只有一個(gè)小孩，吵得翻天。小孩大概兩歲左右，他喜歡拿著鑰匙猛敲飯碗，“碰”一聲，把鑰匙扔在隔壁弟弟的桌前，幸虧弟弟躲開了；吃飯的時(shí)候，便圍著桌子跑來(lái)跑去，在地上爬來(lái)爬去。 在坐的人試圖讓他別趴著地上，會(huì)臟，但越說(shuō)，他仿佛笑得越開心。 到最后切蛋糕的時(shí)候，他哭鬧著要站在桌面上，吃那塊還沒(méi)分完的大蛋糕。他一哭，父母便抱他站在桌子上，他拿著叉子，在大蛋糕上面，吃起蛋糕來(lái)，臉上帶著滿足的笑臉。 我是震驚的，第一次看到一位家長(zhǎng)允許自己的小孩在外人面前這么沒(méi)禮貌。 明明是很可愛的小孩，怎么這下子我卻覺得不可愛起來(lái)了，甚至有點(diǎn)覺得氣憤。 小孩子哭鬧很正常，但不正常的卻是父母并沒(méi)有任何的阻止和勸阻。當(dāng)他站在桌面上的那一刻，甚至在他們臉上還感受到一番洋洋得意，跟我們說(shuō)："他很喜歡這樣，每次見到好吃的，一定要爬上桌面上吃。" “我們阻止不了啊，而且，小孩不懂事很正常啦�！彼职终f(shuō)。 你是大人竟然阻止不了自己的孩子站在飯桌面前吃飯？我有點(diǎn)懵逼了，是阻止不了，還是沒(méi)想過(guò)阻止？幸虧這頓飯都是親戚，如果是一些朋友，或者一些工作上的同事？難道還是以“阻止不了”來(lái)去掩蓋自己的教育不當(dāng)嗎？ 有時(shí)候，大人們喜歡用“孩子不懂事”來(lái)抹走這原本屬于家長(zhǎng)的“罪行”。 那晚，我們吃得很晚，因?yàn)闆](méi)人主動(dòng)去埋單。
回家的路途中，聽到媽媽跟小姨的一番對(duì)話。 “每次我們過(guò)來(lái)這邊看望他，都是硬要我埋單，這次我沒(méi)這么笨了，付款不是問(wèn)題，但我山長(zhǎng)水遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)為你慶祝生日，卻讓我埋單，這話說(shuō)不過(guò)去吧？”小姨很無(wú)奈地跟我媽媽說(shuō)。 “我對(duì)這位哥哥已經(jīng)很心寒了。這些年來(lái)不斷地問(wèn)我借錢，卻沒(méi)一次會(huì)還。他有了自己的生意，房子有了，車也準(zhǔn)備買了。說(shuō)出去沒(méi)錢誰(shuí)信？” 阿姨很小就從鄉(xiāng)下過(guò)來(lái)創(chuàng)業(yè)，辛辛苦苦地解決了生存問(wèn)題。 想起在飯桌上，舅舅跟小姨說(shuō)，今年想一次性付款一輛十幾萬(wàn)的車，錢先不還了，等下一年有錢再給她。 “你要用先用吧�！卑⒁袒卮�，我看到她笑容里盡是無(wú)奈。 想起媽媽說(shuō)過(guò)，在鄉(xiāng)下里，舅舅起了房子，外公外婆的房子已經(jīng)被大雨淹沒(méi)了一大半，沒(méi)地方住，才勉強(qiáng)讓他們住進(jìn)這個(gè)房子，但卻不讓這兩老用他們的洗衣機(jī)等生活用品。 媽媽只好買了一輛寄回去。 人品即教養(yǎng)，一位沒(méi)教養(yǎng)的小孩背后，可能是一家子的素質(zhì)問(wèn)題。
父母的飯局我都會(huì)去參加，我很喜歡留意飯局上面的.小孩，然后問(wèn)起父母有關(guān)那家人的生活。 漸漸地我發(fā)現(xiàn)，有些人之所以會(huì)有錢，是因?yàn)樗麄兊男睦镉幸还蓺�，他們決不會(huì)讓生活的質(zhì)量變差，說(shuō)好要拿下的單子，會(huì)拼全力，日夜應(yīng)酬也不喊累，在人面前總是干凈利落的形象，從而對(duì)待自己的孩子，更是不在話下。 有些人之所以會(huì)窮，主要的還是自我要求跟自制力低，自我要求都能隨便，那么對(duì)孩子的要求又高得哪里去？ 當(dāng)然，人生有很多例外跟無(wú)可避免的變故，我說(shuō)的只不過(guò)是大概率的罷了。 多數(shù)在父母懂得教育家庭中長(zhǎng)大的孩子，可能他們會(huì)調(diào)皮，把飯吃得臉上都是，也會(huì)哇哇大哭，但當(dāng)爸媽哄著，大多還是乖乖地繼續(xù)坐著，就算小臉上帶著委屈，但也憋著不哭。 可能回家會(huì)大哭一場(chǎng)，但在有外人面前卻會(huì)抑制。 曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)飯局，有位7歲左右的小孩，只要有菜上桌，他都會(huì)拼了命地吃。舉個(gè)例子，上了一打酥皮包。他覺得很好吃，連續(xù)拿了10個(gè)，吃到吐才停止。后來(lái)才得知，因?yàn)榧依锊桓辉＃苌偻獬龀燥�。所以每�?dāng)有人請(qǐng)吃飯，他總會(huì)拼命地吃。他媽媽的教育是：“如果有得吃就吃多點(diǎn)，回家沒(méi)這么好吃的了�！� 我的一位親戚，他們家也不富裕，不過(guò)教養(yǎng)十分好，逢人便有禮貌地打招呼，媽媽總是很喜歡跟小孩講道理，特別是關(guān)于教養(yǎng)的問(wèn)題，她跟女兒說(shuō)家里沒(méi)什么錢，所以很多玩具都買不了給她。她只好默默地存著零錢去買自己最喜歡的東西，小孩每逢到我家，我什么好吃的都會(huì)拿出來(lái)跟她分享，可她卻從來(lái)都不多拿。 她說(shuō)：“媽媽說(shuō)夠吃了就行，不用太多的�！� 這小小又最不會(huì)隱藏的年齡，最容易暴露的便是家人的教養(yǎng)。 她就是我的表妹，我跟她一起長(zhǎng)大的，因?yàn)闆](méi)錢繼續(xù)讀書，很早就出來(lái)創(chuàng)業(yè)，但努力又能吃苦的她，早就在這城市站住了腳跟。 有時(shí)候，有錢不代表教養(yǎng)，真正給到孩子教養(yǎng)的，是他們的父母。
想起前幾天領(lǐng)讀楊絳先生《我們仨》這本書，里面記敘著他們的女兒，錢瑗�？吹剿慌笥押蛯W(xué)生尊敬的一生，不免感嘆，是什么樣的家庭，便出什么樣的子女。 錢鐘書夫妻倆，熱愛學(xué)術(shù)格外的狂熱，在錢瑗小的時(shí)候，便購(gòu)買大量的書籍給她，并且父母每日在家勤于學(xué)問(wèn)，這埋頭苦干的執(zhí)著，潛移默化地帶給了她們的女兒，從而讓錢瑗走上了為人師表的道路上。 在她的一生中，幫助的學(xué)生、朋友無(wú)數(shù)，即使在最后病痛期間，她還張羅著為云南老同學(xué)的老伴治病買藥，并把一筆剛收到的稿費(fèi)寄去。即使在她59歲逝世后，還是得到很多學(xué)生、同事、同學(xué)、好友的緬懷。 這生活上父母的一舉一動(dòng)，都會(huì)成為子女日后的習(xí)慣，這習(xí)慣聚集在一起，便是她在社會(huì)上的形象，在言行舉止間，不知不覺地展現(xiàn)出來(lái)。
有人肯定會(huì)說(shuō)，因?yàn)楦F，因沒(méi)有讀過(guò)書，沒(méi)文化，所以才不會(huì)教育小孩。 我相信“性本善”，同時(shí)也相信“性本惡”，有些埋藏在思想上的劣根或者是善意，是與生俱來(lái)的，可能會(huì)因?yàn)楹筇斓慕?jīng)歷、身邊人的影響，會(huì)發(fā)生變化，從而將原本的性情撕裂，再重新組合一個(gè)新的你。 本性不能改，但你的人生可以，無(wú)奈的是很多人還是天生的模樣。 其實(shí)，一切的理由都是借口�！白哉J(rèn)為沒(méi)文化”，這種感覺會(huì)成為你心中讓你所自卑的地方，這份自卑。 “性本善”的人，是決不會(huì)帶給你的后代，是希望兒女能夠變得跟自己不同，從而更嚴(yán)格地去要求他。 像我爸所說(shuō)的：“因?yàn)槲易x不起書，我知道沒(méi)文化所代表的是什么，因此我傾家蕩產(chǎn)都要你去讀好的學(xué)校�！彼裕诩依镞�是很窮的時(shí)候，他還是拼了命地讓我去上資歷很好的學(xué)校。因?yàn)樗�，在一個(gè)不錯(cuò)的氛圍下長(zhǎng)大的孩子，對(duì)日后的品性有著很重要的影響。 千金難買一教養(yǎng)。 好的生活條件和環(huán)境，指的并非是尿片要買最貴的，衣服要穿最貴的，嬰兒床要買最貴的…… 而是讓他從小在一個(gè)，父母能給他正面的言行舉止的氛圍，用這一點(diǎn)一滴積累下來(lái)的好習(xí)慣，傾盡在小孩的周邊，沐浴著他的成長(zhǎng)。 那才是，父母給他最好的禮物。
家庭教育征文13
“媽媽，我給你領(lǐng)了一項(xiàng)工作�！背霾顒傔M(jìn)門，就聽見孩子興奮的聲音。原來(lái)孩子的學(xué)校向家長(zhǎng)征集稿件，班里同學(xué)沒(méi)有舉手的，孩子就自告奮勇了，還說(shuō)了：如果不想寫，也沒(méi)關(guān)系，就和班主任說(shuō)說(shuō)，媽媽不想寫。看著孩子一臉的詭笑，我無(wú)語(yǔ)的笑了，積極參與班級(jí)、學(xué)校的集體活動(dòng)，這是我對(duì)孩子的要求。所以，盡管惶恐于自己笨拙的文筆，惶恐于自己淺薄的教育心得，我還是愿意用一個(gè)母親真摯的愛來(lái)把我一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)寫下來(lái)，算是對(duì)我與女兒共同進(jìn)步的勉勵(lì)吧。
談性格。培養(yǎng)孩子健康的個(gè)性與性格，是給孩子最珍貴的禮物，也是孩子一生受之無(wú)窮的財(cái)富。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，告之人都會(huì)犯錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的面對(duì)錯(cuò)誤和勇敢的接受挑戰(zhàn)；遇到失敗時(shí)，告之要相信自己，坦然接受失敗，總結(jié)不足，訓(xùn)練自己承受挫折的能力；和同學(xué)交往時(shí)，告之學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處。在社會(huì)，支持參加志愿者等實(shí)踐活動(dòng)，在班級(jí)，贊揚(yáng)給同學(xué)講解學(xué)習(xí)疑惑等關(guān)心他人、幫助他人的行為。教育孩子以一個(gè)平常的心做一個(gè)平常的人，塑造自己的好性格。
談交流。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，平等的交流及其重要。我們可以關(guān)注孩子的喜好，有目的的了解孩子喜好的相關(guān)知識(shí)，從而博得孩子的崇拜；孩子講周遭發(fā)生的事情時(shí)，我們要認(rèn)真傾聽，從而捕捉孩子的思想動(dòng)態(tài)；對(duì)事情有不同看法時(shí)，我們要允許孩子的申辯，要學(xué)會(huì)和孩子說(shuō)對(duì)不起。學(xué)會(huì)傾聽，尊重隱私，放低身份，這樣才能取得孩子的信任，才能成為孩子的朋友，才能成為一個(gè)合格的心靈園丁。
談學(xué)習(xí)。首先興趣是最好的老師，對(duì)于自己感興趣的事情，我們往往會(huì)投入極大的熱情與精力，也必然會(huì)有理想的結(jié)果。孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，才能化苦為樂(lè)，樂(lè)在其中。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以通過(guò)孩子擅長(zhǎng)的事情來(lái)激發(fā)、激勵(lì)孩子。初二的時(shí)候王婧迷上了編程，假期培訓(xùn)之后取得了全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，足見興趣的力量所在。
其次要培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都很注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在這個(gè)過(guò)程中，更重要的是家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起閱讀。通過(guò)共同閱讀，豐富我們的情感，營(yíng)造好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。有的時(shí)候，我們也可以嘗試著去閱讀孩子喜歡的書籍，從而找到溝通的話題。
幫助孩子確定自己的目標(biāo)。“心中有夢(mèng)想，風(fēng)雨不折腰”，無(wú)論我們的孩子現(xiàn)在處于什么情況，都要給自己一個(gè)夢(mèng)想，在夢(mèng)想的牽引下鼓勵(lì)孩子堅(jiān)定前行，做最好的'自己。
談成績(jī)。家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，要鼓勵(lì)孩子而不是一味指責(zé)。在這個(gè)問(wèn)題上，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)遙遙領(lǐng)先，甚至第一。記得初中的一次期中考試，王婧的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的預(yù)期，孩子的爸爸開完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)就開始表?yè)P(yáng)級(jí)部前三名的孩子，一口一句：“xxx怎么樣，你怎么樣”，意思就是別的孩子好，說(shuō)的過(guò)程全然不顧孩子的感受，終于孩子爆發(fā)了：你去給他們當(dāng)爸爸吧。一句話，就讓孩子爸爸無(wú)語(yǔ)了。事后，我和孩子爸爸認(rèn)真進(jìn)行了反思，孩子的成績(jī)也是不錯(cuò)的，我們沒(méi)有肯定，沒(méi)有與孩子分析差距所在，反而一味指責(zé)，結(jié)果適得其反。自那之后，我們改變了方式方法，用孩子最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)激勵(lì)孩子，逐步樹立了孩子的自信。進(jìn)入高中后，因?yàn)橹拔唇佑|專業(yè)訓(xùn)練，孩子的專業(yè)課遇到了困難，在我們的鼓勵(lì)下，孩子沒(méi)有氣餒，確立了自己的目標(biāo)。相信通過(guò)孩子的努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
文章的最后，借用一位班主任發(fā)給家長(zhǎng)的話與大家共勉：無(wú)論成績(jī)好壞，每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。讓我們相信孩子，靜等花開！
家庭教育征文14
在孩子來(lái)到的日子里，享受著孩子帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，我不由得也深深得地感覺到了自己的責(zé)任。
天下父母心是一樣的，都希望自己的孩子成才、成人，我們或許不能擁有前者，但我們必須把握后者，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更和諧、更美好！
現(xiàn)在丟下孩子給父母離家打工的是普遍現(xiàn)象，而我卻依然把孩子接在身邊讀書，我愿意放棄別的，卻絕不能放棄我孩子所需要的……！從我女兒一年級(jí)第一天放學(xué)起，我每天都檢查她的作業(yè)。女兒從小寫字很工整，反應(yīng)也快，只是不夠細(xì)心，特別是數(shù)學(xué)。
有一次因?yàn)檫@個(gè)，我狠狠地打了她，后來(lái)她很怕我，做好的作業(yè)明明知道答案也不敢大聲說(shuō)出來(lái)，我意識(shí)自己的行為過(guò)激了，于是我找個(gè)機(jī)會(huì)很溫和的對(duì)她說(shuō)：“媽媽那天確實(shí)很生氣，只顧自己發(fā)泄，也不管你有多痛，今天我想讓你也打媽媽幾下，也打在臉上，也像媽媽媽那樣狠，讓媽媽也體會(huì)一下你那時(shí)的痛�！迸畠翰桓蚁嘈诺匦ν�，我很認(rèn)真地說(shuō)：“真的。打，媽媽不怪你�！蔽议]上了雙眼，只聽啪、啪兩下，我睜開眼看著臉上帶有歉意的女兒，摸了摸那真有點(diǎn)發(fā)麻的臉，一下子抱住了女兒：“媽媽跟你說(shuō)，媽媽下次盡量地好好指導(dǎo)你，只要你不犯大的錯(cuò)，媽媽就不會(huì)打你這么狠�！迸畠厚R上也乖乖地說(shuō)：“我下次也會(huì)注意的�！焙髞�(lái)再也沒(méi)有那樣打過(guò)她。
不過(guò)我倒覺得在孩子小的時(shí)候，還沒(méi)有自自制力的情況下適當(dāng)?shù)赜命c(diǎn)“武力”還是可行的，但又須要把握那個(gè)度，有時(shí)候我看見我女兒背書似乎很吃力，一遍又一遍地讀，我就想陪女兒一起感受。我們一起讀、一起背，看誰(shuí)背得快，首先要理解其內(nèi)容、含義，就不那么難了，我很慶幸記憶力不減當(dāng)年，我女兒也不甘示弱。關(guān)于數(shù)學(xué)應(yīng)用題，她有不會(huì)的就問(wèn)我，其實(shí)有的我也不是一看就會(huì)，但我會(huì)很認(rèn)真地去思考，直到解出為止。每當(dāng)解出來(lái)，我故意在女兒面前流露出“一種成功的喜悅”，女兒就會(huì)很不服氣，寧可自己冥思苦想，也不輕易地來(lái)問(wèn)我。
至于作文方面，我也給她買了作文選，好像也沒(méi)多大幫助，無(wú)奈之下，干脆，我和他一起寫，看看我寫的會(huì)不會(huì)給她點(diǎn)啟發(fā)。她看了之后還挺高興地表?yè)P(yáng)了我：“媽媽，沒(méi)想到你的文采還不錯(cuò)�！迸畠赫f(shuō)的我有點(diǎn)不好意思：“媽媽只是初中畢業(yè)，也沒(méi)有多少文化，但我覺得有人說(shuō)作文，作文，作到頭疼，其實(shí)不是這樣，作文很簡(jiǎn)單，只是寫出你內(nèi)心里真實(shí)的話語(yǔ)。”女兒若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)在女兒的《我的媽媽》這篇文章中，我看到了女兒那發(fā)自內(nèi)心的話，不僅寫出了她的真實(shí)感受也流露對(duì)媽媽的感恩之心。其實(shí)我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩拒絕抱怨，抱怨的人生是灰色的，不抱怨的人是最快樂(lè)的，沒(méi)有抱怨的世界是最美好的世界。
女兒到了考試的時(shí)候，我卻又那么一點(diǎn)點(diǎn)小緊張，盡管女兒在班上名列前茅。有一次期末考試，平常都考95向上的，那一次才考了89分。我強(qiáng)壓住心中的怒氣，望著已經(jīng)嚇得不知所措的女兒：“怎么回事？”女兒小聲地說(shuō)“粗心了�！彼职肿哌^(guò)來(lái)扯著女兒的手偷偷朝我擠擠眼示意我繼續(xù)忍住�！跋麓巫⒁恻c(diǎn)，考個(gè)最好的讓你媽媽高興高興，我們的女兒是最棒的�！钡搅说诙䦟W(xué)期，女兒果真考了年級(jí)第一名。因此，孩子的失誤我不去過(guò)分地譴責(zé)她，而是幫她一起找原因，找到了并解決了，然后再去鼓勵(lì)她，對(duì)孩子一定要信任，更要有信心。
慢慢的孩子長(zhǎng)大了，更懂事了，我們之間的話題也跟多了，有是我就把女兒當(dāng)成大人一樣看待，我說(shuō)一些簡(jiǎn)單的事情讓女兒替我分析、做主，女兒那一本正經(jīng)的一套一套的令我心中暗喜“靠譜”。說(shuō)實(shí)在的，有時(shí)我都自愧不如。我禮拜天經(jīng)常要加班，我女兒還會(huì)幫我做家務(wù)，當(dāng)我下班回到家，看到家里干凈整潔，還會(huì)接到女兒遞過(guò)來(lái)的一杯熱水時(shí)，所有的疲勞一掃而盡。那時(shí)的感覺就兩個(gè)字“幸�！�。更讓我感動(dòng)的是有一次由于加班晚，第二天還沒(méi)起床，我女兒煎了雞蛋、下了面條端到我床前，輕輕地說(shuō)：“媽媽，祝您生日快樂(lè)�！笨粗畠弘p手捧著那煎得有點(diǎn)糊的雞蛋，我激動(dòng)得眼睛有點(diǎn)模糊，這輩子我還沒(méi)吃過(guò)這么好吃的生日早餐。我曾和我女兒開玩笑地說(shuō)：“你說(shuō)上帝怎么會(huì)賜給我你這樣的一個(gè)好禮物呢？”女兒自豪地答：“這就叫上‘天有眼唄’�！焙呛恰�！
一晃女兒小學(xué)畢業(yè)了，女兒以三個(gè)A+的成績(jī)考了鎮(zhèn)新中學(xué)，回顧女兒小學(xué)階段所努力取得的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班級(jí)干部”“硬筆書法”獎(jiǎng)和昆山市“小孝星”“四好少年”榮譽(yù)，面對(duì)這些我跟女兒講了我的感受—那是一九九五年，我在昆山的一個(gè)小型服裝廠（鐵牛襯衫廠）打工，那時(shí)我擔(dān)任組長(zhǎng)，由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，我的工作還很順利，在一次參加“昆山市十佳外來(lái)青年的評(píng)選中”，我被評(píng)上了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)覺得有什么，我想，我只是眾多的外來(lái)工的一份子，認(rèn)真工作是我們的本分，我倒是很感激昆山市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們外地人的厚愛，這段經(jīng)歷我是想告訴我女兒，人人都要盡心盡力地去做好自己的本分，或許在不知不覺中就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的.成績(jī)或給予肯定，而這些并不重要，重要的是我們要堅(jiān)持不懈地走向自己的目標(biāo)，感受自身的價(jià)值和意義！
初一的家長(zhǎng)會(huì)上，好多家長(zhǎng)都在抱怨孩子不那么聽話了，到了什么所謂的叛逆期了。我想所謂的叛逆期從另一方面看其實(shí)是孩子長(zhǎng)大了，有了自己的主觀意識(shí)和判斷力，作家長(zhǎng)的似乎也應(yīng)該反省一下自己，我們說(shuō)的、做的相對(duì)來(lái)說(shuō)正確嗎？或是我們的方法好嗎？為此我特地去書店買了這方面的書，關(guān)于青春期孩子的教育，從中我學(xué)到了很多，也提高了自身的素質(zhì)。我經(jīng)常找合適的機(jī)會(huì)和女兒談心，在一次和女兒的談心中，我真誠(chéng)地對(duì)女兒說(shuō)：“孩子，你上初中了，學(xué)習(xí)上媽媽也幫不上多大的忙了，有疑問(wèn)多問(wèn)問(wèn)同學(xué)和老師，但在生活中有什么困擾的事一定要告訴媽媽，把媽媽當(dāng)成你最好的朋友好嗎？”女兒依偎在我身邊：“我會(huì)的——媽媽——你是世上最好的媽媽！”我不禁感慨——世上的媽媽都是一樣的。
家庭教育征文15
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn);今天你養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來(lái)習(xí)慣會(huì)來(lái)養(yǎng)你;一個(gè)人如果沒(méi)有良好的習(xí)慣，最多只能擁有一份工作，而如果養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那他擁有的是一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)模式。工作只能親力親為，而模式則能自動(dòng)工作。中國(guó)家庭教育網(wǎng)L,XB(h| a6|
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，在教育子女的問(wèn)題上，每個(gè)家長(zhǎng)都使出渾身解數(shù)，八仙過(guò)海，各顯神通。而我的心得是：要從小幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
孩子的生活由一點(diǎn)一滴的`小事組成，那就從點(diǎn)滴小事做起，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情認(rèn)真做。
1、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，要求女兒每天晚上8：30前必須睡覺，早上7：00前起床，從而保證充足的睡眠，這個(gè)習(xí)慣女兒從小學(xué)一年級(jí)開始一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，勤洗澡，勤換衣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
3、養(yǎng)成有計(jì)劃花錢的習(xí)慣。女兒每周可得零花錢10元，但必須在專用記帳本上記錄收支情況，比如每次花錢必須記錄清楚用途，金額，結(jié)余額。
4、逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，現(xiàn)在的孩子偏食現(xiàn)象非常嚴(yán)重，女兒也不例外，通過(guò)不斷強(qiáng)化教育，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一日三餐按時(shí)按量進(jìn)餐，盡量不挑食，控制零食，不買不吃路邊攤上的三無(wú)食品，少吃垃圾食品。
5、逐步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，自己的事情自己做，并干一些力所能及的事情，比如倒垃圾，買醬油等。最近正在教女兒洗衣，洗碗，從洗襪子短褲開始學(xué)習(xí)。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)成績(jī)是一時(shí)的，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是終身的，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)的取得則是水到渠成的。
通過(guò)不斷地嘗試，不斷地反復(fù)，以及與女兒的不斷溝通，從去年開始與女兒達(dá)成一致意見，制定出每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃實(shí)施的前階段，女兒會(huì)經(jīng)常忘記，而我經(jīng)常督促，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，女兒一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并已基本形成女兒每天放學(xué)回家首先必做之事，形成了習(xí)慣。
這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
1、每天完成學(xué)校老師布置的家庭作業(yè);練習(xí)1——2頁(yè)鋼筆字;聽讀英語(yǔ)20分鐘;寫日記一篇。
2、周六下午：練習(xí)毛筆字2——3張;練習(xí)素描一幅。
每周根據(jù)完成情況，給予獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，完成好獎(jiǎng)勵(lì)一本書，完成不好則扣零花錢5元。
正是因?yàn)橹鸩金B(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，五一帶女兒游景點(diǎn)，女兒帶著紙和筆，將沿途景點(diǎn)一一記錄，為她完成長(zhǎng)假日記提供良好素材。
在學(xué)校老師、我們家長(zhǎng)及女兒的共同努力下，女兒養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，這些良好習(xí)慣將會(huì)伴她一生，讓她受益匪淺。但女兒還有很多不好的習(xí)慣，需女兒去改變，家長(zhǎng)去幫助，老師去指導(dǎo)。習(xí)慣成自然，改變不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一朝一夕的事，我只想讓女兒知道并記�。�
每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功的開始;每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功的象征;養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能完善美好的人生。
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