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清廉家風(fēng)故事征文

時(shí)間:2024-05-18 09:56:47 征文 我要投稿

清廉家風(fēng)故事征文[范例8篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷,對(duì)征文很是熟悉吧,征文具有標(biāo)題醒目,讓人一目了然的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的清廉家風(fēng)故事征文,歡迎大家分享。

清廉家風(fēng)故事征文[范例8篇]

清廉家風(fēng)故事征文1

  母親留給我們的財(cái)富,是潛移默化中教給我們的做人的道理。

  母親是家里的老大,十多歲時(shí)外爺去世,母親便和奶奶一起拉扯我的五個(gè)舅舅長(zhǎng)大成人。父親也是家里的老大,爺爺去世時(shí),我小大只有幾個(gè)月,父親和母親扶持奶奶養(yǎng)育兩個(gè)姑姑和五個(gè)小大長(zhǎng)大并相繼成家立業(yè)。父親和母親作為各自家里的老大,在改革開(kāi)放前后的歲月里,能夠做到養(yǎng)育三個(gè)孩子,幫扶著雙方老人,操心著弟弟妹妹們的大小事情,其中的艱辛,可想而知。

  記憶中的母親中等身材、短發(fā),笑聲爽朗,待人熱情,做事風(fēng)風(fēng)火火,一年到頭總有著忙不完的活。二十多畝地等待著母親去耕種、除草、管理、收獲,回到家里,顧不上喝口水,趕緊做飯,還有一大群牛、羊、雞、豬等需要母親照顧。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,也無(wú)論春夏秋冬,母親忙得就像一個(gè)陀螺。睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),母親還在就著燭火納鞋底,縫補(bǔ)衣服;陰雨天,母親坐在房檐下修補(bǔ)蟲(chóng)蛀的麻袋;寒冷的冬季,母親似乎比其他季節(jié)還要忙,縫紉機(jī)扎噠噠噠地輕快響著,母親忙著給奶奶、外奶、舅舅、姑姑、小大、以及姑、舅、小大的孩子,以及我們姊妹三個(gè)的衣服、鞋子,每個(gè)人做三身衣服、兩雙鞋子,我掰著手指頭給母親算算,母親要做上百件衣服鞋子。

  媽,你歇歇!我看到母親的脊背一起一伏地,手中又長(zhǎng)又粗的錐子穿透厚厚的鞋底,拉大鋼針的手伸過(guò)頭頂,納著小巧精致的梅花圖案鞋底,偶爾搓搓凍僵的手,繼續(xù)忙活著夜已深,便勸母親休息,母親答應(yīng)著,我卻不知什么時(shí)候睡著了。第二天醒來(lái)時(shí),嶄新的棉鞋已經(jīng)放在了我們的床頭。心靈手巧的母親做的衣服鞋子,常常讓我在小伙伴們面前很自豪,針腳細(xì)密,漂亮舒適,比現(xiàn)在賣(mài)的不知道要好多少倍。

  雙手是個(gè)寶,幸福生活要靠他,這是母親經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。那時(shí)的生活很苦,很要強(qiáng)的母親硬是和父親一起,擔(dān)負(fù)起了長(zhǎng)子長(zhǎng)姐的責(zé)任,讓奶奶、外奶臉上洋溢著幸福的微笑,改變了我們家只有兩孔窯洞的居住條件,住上了有著四間瓦房的大院子,靠養(yǎng)牛種地供我們姊妹三個(gè)上學(xué)。母親這種勤勞樂(lè)觀的性格深深地影響著我們,讓我們?cè)诙δ咳局行纬闪藞?jiān)毅剛強(qiáng)、勤懇做事的品質(zhì)。

  改善生活時(shí),母親把肉端給奶奶他們吃,給我們碗里也盛滿了肉,自己卻很少吃;上學(xué)時(shí),母親變著花樣給我們書(shū)包里塞滿雞蛋、花生、紅薯、包子、煎餅等食物,遇到山桃、牛鈴果、桑葚等稀奇野果,母親總要給我們孩子留著;親戚朋友來(lái)家里做客,母親往往割肉、炒雞蛋,買(mǎi)好吃好喝的招待,哪怕自己接下來(lái)的時(shí)間吃咸菜就饅頭,臉上總是樂(lè)呵呵的;過(guò)年時(shí),母親給奶奶一個(gè)大紅包,來(lái)我家的孩子都會(huì)收到母親的紅包,母親卻叮囑我們不要收奶奶等長(zhǎng)輩給我們的紅包,讓奶奶把錢(qián)攢下來(lái)花著方便。母親就是這樣一個(gè)先人后己、處處為別人考慮的人。

  記憶中,父親一直做著小隊(duì)長(zhǎng),現(xiàn)在叫組長(zhǎng)的事情,每次鄉(xiāng)里人來(lái)我們村,飯點(diǎn)就安排在我們家。母親像親人一樣招待鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)吃飯,在廚房里煎炸烹炒,做幾道菜,烙幾張餅,盛的一大碗面條上放滿香香的炒雞蛋,生怕來(lái)客吃不好。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)我們家里的困難時(shí),母親從來(lái)不說(shuō),也堅(jiān)決不讓父親說(shuō),說(shuō)的都是村里的困難戶的問(wèn)題和老百姓的`心聲,談的是村里的發(fā)展前景。在母親心中。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)村里是為老百姓辦實(shí)事的,不是給我們家辦事的,即使有些小困難,也可以自己克服。再說(shuō),父親是干部,更要以身作則,不能借著管飯的名義謀求私利。小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的母親,不懂什么大道理,卻給我們上了一堂終生難忘的廉政教育課。

  寬以待人、熱心腸的母親,對(duì)我們姊妹的要求很?chē)?yán)格。記得有一次,哥哥把學(xué)校的粉筆帶回家玩,我們和哥哥在地上玩得不亦樂(lè)乎時(shí),這時(shí)母親回來(lái)了,快速綁好牛,走向哥哥,問(wèn)粉筆哪里來(lái)的?哥哥不敢撒謊,說(shuō)是自己趁老師不注意拿的。母親臉色漲紅,心口一起一伏,氣得要打哥哥,我和姐姐嚇得不敢吭聲。我錯(cuò)了!我再也不拿學(xué)校東西了!哥哥低下頭說(shuō),母親臉色逐漸緩和,慢慢放下牛鞭,臉色緩和下來(lái)。不是自己的東西不能拿,記住了嗎?母親撫摸著哥哥的腦袋,又摸出原本讓我們買(mǎi)本子的錢(qián),讓哥哥一定要給班里再買(mǎi)兩包粉筆,本子錢(qián)自己賣(mài)了酸棗再給我們。哥哥眼圈似乎紅了,重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  不是自己的東西不能拿!這也是母親經(jīng)常說(shuō)的一句話。

  哥哥參加工作后,擔(dān)任單位的財(cái)務(wù)人員,把公家的帳一筆一筆算得清清楚楚,分毫不差,深受領(lǐng)導(dǎo)和同事信賴。1995年,我考上豫西師范,需要5000塊錢(qián)集資款,當(dāng)賣(mài)牛、賣(mài)煙葉、糶糧食的錢(qián)湊在一起,還少500塊錢(qián)時(shí),哥哥提出先用單位的錢(qián)交上,工資回來(lái)了再補(bǔ)上,母親堅(jiān)決不同意,說(shuō)公私要分明,咱們家的事就不要牽扯單位了。哥哥理解母親,從好友哪里借來(lái)200元錢(qián),再加上父母從親戚家借的錢(qián),終于讓我來(lái)到了理想中的學(xué)校。

  畢業(yè)后,我成為了一名黨員教師,我像哥哥姐姐學(xué)習(xí),牢記母親的話語(yǔ),廉潔從教,不忘初心,工作兢兢業(yè)業(yè),正在為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展做著自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  如今,母親離開(kāi)我們已經(jīng)24年了,但母親影響我們的自強(qiáng)、廉潔的好品質(zhì),樸素、深刻的做人道理,已經(jīng)融入了我們的基因中,并成為家風(fēng)代代相傳。

清廉家風(fēng)故事征文2

  我出生于一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村,家中有7口人,堂哥堂姐的父親在他們很小時(shí)就去世了,他們的母親也離家出走,所以堂哥堂姐跟著爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶那時(shí)已經(jīng)70多歲了,做不了太累的活,所以養(yǎng)育三個(gè)孩子和生活的重?fù)?dān)全壓我父親一個(gè)人身上。

  父親的文化水平不高,但勤勞能干,懂的事情特別多,從小我就特別崇拜父親,認(rèn)為父親就是我的百科全書(shū),有什么不懂的都可以去問(wèn)他。在我心中,父親就像一座山那樣高大,深深影響了我。

  一個(gè)好的`家風(fēng)可以讓孩子樹(shù)立好的觀念,我就有幸生活在這樣一個(gè)家中。記得我上小學(xué)的時(shí)候,跟村上的小伙伴一起去摘?jiǎng)e人的柑橘吃,后來(lái)被果農(nóng)抓到,要求我賠錢(qián),當(dāng)時(shí)父親沒(méi)有解釋太多,直接把錢(qián)賠給了果農(nóng)并把我領(lǐng)了回家。

  回到家后,我心里特別害怕,以為父親肯定會(huì)狠狠地訓(xùn)斥我一頓,但父親非但沒(méi)有罵我,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)道:兒子,咱們家雖然窮,但也不能做那些偷雞摸狗的事,咱們窮也要窮得有骨氣,你需要什么可以跟爸爸說(shuō),我會(huì)盡最大的能力去滿足你。

  我一時(shí)間竟覺(jué)得父親有點(diǎn)小題大做,明明只是吃了別人一個(gè)柑橘而已,怎么講到窮人要有骨氣去了,便為自己解釋。父親還是沒(méi)有生氣,只是嘆了口氣,繼續(xù)耐心地和我說(shuō):小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。你不要以為這沒(méi)什么,如果你現(xiàn)在覺(jué)得這是小事,那么將來(lái)你的思想會(huì)慢慢扭曲,一發(fā)不可收拾,到時(shí)候可就不是偷個(gè)橘子賠點(diǎn)錢(qián)這么簡(jiǎn)單了!我們想要的東西,要自己努力去賺,不能偷也不能搶,只能通過(guò)正規(guī)的途徑、靠自己的雙手去獲得!

  聽(tīng)了父親的話,我被深深觸動(dòng)了,內(nèi)心無(wú)比愧疚,也把父親對(duì)我的教誨牢牢的記在心里。

  大學(xué)畢業(yè)后我如愿考上了公務(wù)員,分到鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)辦公室工作,擔(dān)任農(nóng)辦主任職務(wù),這一干就是三年。三年里,經(jīng)歷了很多人和事,同樣也遇到了很多誘惑,但面對(duì)誘惑時(shí)我總能想起父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:想要的東西,要靠正規(guī)的途徑自己去賺,管好自己手中的權(quán)力,不能以權(quán)謀事。因此我拒絕各種誘惑,從未動(dòng)搖本心。

  父親的教誨猶如一座山一般矗立在我的心中,指導(dǎo)著我的一言一行。如今,我成為了一名紀(jì)檢監(jiān)察干部,我更時(shí)刻提醒自己一定要做到廉潔自律、守住底線,做一名干干凈凈、為人民服務(wù)的好公仆。

清廉家風(fēng)故事征文3

  新年將近,通往老家的路途中充斥著輕揚(yáng)起的塵埃和干冷的空氣,略顯老舊的大巴在前兩年新修的水泥路上輕輕搖晃著向前行駛。冷風(fēng)隨著逐漸減輕的搖擺慢慢停下,我們?cè)谝活w大榕樹(shù)旁下了車(chē),招來(lái)一輛掉了漆的面包車(chē),放上行李開(kāi)始最后一段短程旅途。

  穿過(guò)兩棵交纏在一起的榕樹(shù)組成的拱門(mén),來(lái)自城市的煙塵在顛簸中被我們留在了身后,取而代之的是泥土和露水特有的芳香,付了車(chē)費(fèi)拿上行李,走過(guò)積水覆蓋的拐角,我們回到了爺爺家。

  奶奶知道了我們要回來(lái)的消息,正坐在樓下?lián)癫,看到我們便在圍裙上擦了擦手迎了上?lái),回一趟家真不容易,坐這么久車(chē)?yán)哿税?爸爸拎了拎手中的行李,沒(méi)辦法,現(xiàn)在疫情查得嚴(yán),我們也是趁著安全時(shí)間才能回來(lái)的,這么冷怎么不進(jìn)屋去。一邊說(shuō)著,爸爸一邊把奶奶桌上沒(méi)擇完的菜簡(jiǎn)單收拾了一起帶進(jìn)屋內(nèi),爸呢?

  老頭應(yīng)該在后院吧,今個(gè)兒一大早就有個(gè)姑娘來(lái)找他,說(shuō)想在年前修好一只玉鐲子。奶奶頓了頓,把爛菜葉丟進(jìn)了一旁的菜圃里,轉(zhuǎn)而說(shuō)道:這不快過(guò)年了嘛,之前來(lái)的人就不少,要修的物件多了自然也就忙了。

  爸看了看我,又望了眼后院的小屋,隨后拿過(guò)了我手上的行李,兒子,去后院和爺爺打個(gè)招呼,陪爺爺聊會(huì)兒天。

  我欣然答應(yīng)下來(lái),畢竟和來(lái)家中做客的小時(shí)候抱過(guò)我,但現(xiàn)在全然沒(méi)印象的七大姑八大姨問(wèn)這問(wèn)那比起來(lái),還是爺爺?shù)暮笤簛?lái)的清閑舒適,更別說(shuō)爺爺那令人驚嘆著迷的手藝了。

  我和奶奶打了個(gè)招呼,就往后院的方向走去。繞過(guò)房子,能看到潮濕的泥土地面上或有間隙的擺放著木條插著卵石,行成一條方便通行的小道向掩藏在樹(shù)影斑駁中的后院延伸。走過(guò)小路,穿過(guò)竹片編織的遮簾,一個(gè)不大卻干凈的小屋出現(xiàn)在眼前。

  輕敲木門(mén),我向里面說(shuō)到,爺爺,我來(lái)看你了。

  沒(méi)過(guò)多久,背后傳來(lái)了落葉摩擦的響動(dòng),我在這呢。我轉(zhuǎn)過(guò)身望去,爺爺提著竹籃正往這走來(lái),門(mén)沒(méi)鎖,進(jìn)去吧。

  我打開(kāi)門(mén)扶著門(mén)邊讓爺爺進(jìn)屋,見(jiàn)爺爺手上提著竹籃,我有些好奇的詢問(wèn)道:這里邊兒裝的是什么呀?這里面裝的是一些飾品。爺爺將竹籃放在桌上,拉來(lái)兩只竹凳在桌前,示意我坐在他旁邊。待做到加了兩層墊子的凳子上后,爺爺打開(kāi)了竹簍,將里面裝著的東西一層一層的拿了出來(lái),不過(guò),都是些碎了或到難以修復(fù)的飾品。

  爺爺從竹籃里拿出了碎成了幾段,又用看起來(lái)是塑料和膠水拼湊起來(lái)的鐲子,被剪成兩段的點(diǎn)綴,還有散成一把碎了幾個(gè)珠串。

  面對(duì)一桌的碎玉和金銀視頻,我有些好奇的拿起那只被碎銀箍在一起的玉鐲查看著鐲子的樣子,不難看出鐲子本身有著精致的做工,雕刻著回轉(zhuǎn)的祥云紋,但是在中間斷裂了開(kāi)來(lái)接上了一塊早已泛黃的塑料,接縫處也只是用銀片草草包裹住了事,膠水的腐蝕也在長(zhǎng)久的時(shí)光侵入了玉石中,顯得很是破敗。

  這還修的好嗎?仔細(xì)看了看鐲子的樣子,我自問(wèn)磨成粉用滴膠粘好還比較簡(jiǎn)單,我覺(jué)得多少有些勉強(qiáng)了。

  爺爺一邊仔細(xì)的將玉石銀飾拭去灰塵裝進(jìn)一個(gè)個(gè)小盒子里,一邊說(shuō)道,雖然不容易,但是能修。收拾完,爺爺留下了那只鐲子,這是一名女士囑托一定要修好的東西,是她母親在她出嫁的時(shí)候給她的嫁妝。

  嫁妝?我有些疑惑,嫁妝怎么會(huì)碎成這個(gè)樣子。

  爺爺嘆了口氣又笑了笑,當(dāng)時(shí)她母親為她看中了一位人家,但是她想追求自己的事業(yè),于是在嫁出去的前夕摔了鐲子逃婚了,后來(lái)是男方給她收好讓丈夫給她送去的。爺爺仔細(xì)查看著鐲子的傷痕,把外包的銀一層一層撕下來(lái),露出了里面斷裂發(fā)黃的鐲子,放在強(qiáng)光燈下來(lái)回檢查了幾次,爺爺放心的松了口氣,還好,還能修。

  爺爺從工具包里拿出了擦的澄亮的銼刀和小鋸,那位女士想摔了鐲子證明自己的決心,她也確實(shí)因此得到了家里人的理解,嗯。爺爺來(lái)回拉動(dòng)著鋸子,沒(méi)多時(shí),脆弱的'鐲子就分成了三截,沉吟半響,爺爺掃去了桌面的粉末,或許說(shuō)得到了理解并不恰當(dāng),應(yīng)該說(shuō)是她堅(jiān)定了自己的決心,但她也還是在后來(lái)找人修好了鐲子,并一直戴到了現(xiàn)在。

  為什么?我有些不解的問(wèn)到,既然這么厭惡自己被規(guī)劃的未來(lái),為什么還要把鐲子修好?

  或許有對(duì)家里人的眷戀吧。爺爺量好鐲子的尺寸,起身從背后的架子里取出了另一個(gè)鐲子的部分,比對(duì)了一下,畫(huà)上痕跡后切落一塊再把缺口打磨平整,然后把泛著冰藍(lán)的玉石塊嚴(yán)絲合縫的嵌入了損壞的玉鐲里。在外漂泊奮斗的時(shí)候,人就像一艘風(fēng)雨中的小船,這份眷戀就像是燈塔,即使只能看到綽約的光,也知道自己的行走的方向。

  我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)看爺爺工作。

清廉家風(fēng)故事征文4

  廉潔是什么?爺爺說(shuō):水清見(jiàn)魚(yú)影,心清知德行,廉潔是高尚的品德。媽媽說(shuō):蓮因潔而尊,人因廉而正。廉潔就是像荷花那樣出淤泥而不染。從小他們就在我的心里種下了廉潔的種子,這顆種子慢慢地在我心里生根發(fā)芽,佑護(hù)我健康成長(zhǎng)。在學(xué)校里我是我們班的班長(zhǎng),老師會(huì)給我一定的權(quán)力來(lái)管理班級(jí)。比如每天的.作業(yè)檢查,都是我組織其他的班委來(lái)檢查,然后由我向老師匯報(bào)檢查結(jié)果。我們班有個(gè)調(diào)皮鬼,不愛(ài)做作業(yè),又怕被老師查到挨批評(píng),于是他就偷偷地找到我,悄悄地對(duì)我說(shuō):班長(zhǎng),你就手下留情吧,不要告訴老師。他邊說(shuō)邊往我口袋里塞東西。我趕緊掏出來(lái)一看,是五塊錢(qián)!我皺著眉頭看看他,他卻嬉皮笑臉地說(shuō):你收下吧,以后只要你罩著我,我還會(huì)給你的。我很?chē)?yán)肅地把錢(qián)遞給了他,堅(jiān)定地說(shuō):你知道自己做得不好,為什么不能花點(diǎn)時(shí)間來(lái)做作業(yè)!你要是這樣,我會(huì)在班會(huì)上跟同學(xué)講這個(gè)事情的,也會(huì)直接跟老師匯報(bào)你的行為。你這樣是不對(duì)的,這叫行賄,你知道嗎?他看我一臉嚴(yán)肅,也不敢再多說(shuō)什么,只好垂頭喪氣地補(bǔ)作業(yè)去了。從那以后,他每天都能老老實(shí)實(shí)地完成作業(yè)了。

  同學(xué)們,也許你們會(huì)覺(jué)得我這么做很傻,但我覺(jué)得我這么做是對(duì)的,因?yàn)槲乙恢庇浀脿敔斦f(shuō)的吃人嘴軟,拿人手短。我要做一個(gè)誠(chéng)信、廉潔的好孩子。

清廉家風(fēng)故事征文5

  魯迅和許廣平僅有一子,即周海嬰。兒子出生時(shí),許廣平出現(xiàn)難產(chǎn)跡象,當(dāng)醫(yī)生向魯迅征求意見(jiàn)是留大人還是留孩子時(shí),他果斷回答:“留大人!苯Y(jié)果母子平安。

  在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中,魯迅基本按照《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來(lái)實(shí)行,讓他“完全的解放”,其中又說(shuō):“我現(xiàn)在心以為然的,便只是愛(ài)!睋(jù)周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹,魯迅的教育方式是“順其自然,極力不多給他打擊,甚或不愿拂逆他的喜愛(ài),除非在極不能容忍,極不合理的某一程度之內(nèi)”。有一天,周海嬰死活不肯去上學(xué),魯迅用報(bào)紙打他屁股。后來(lái),魯迅向母親寫(xiě)信解釋道:“打起來(lái),聲音雖然響,卻不痛的!

  錢(qián)基博乃一代國(guó)學(xué)大師,是學(xué)者、作家錢(qián)鐘書(shū)的父親。

  錢(qián)基博對(duì)兒子管教極嚴(yán),錢(qián)鐘書(shū)十六歲時(shí),還痛打一頓。1926年秋至次年夏天,錢(qián)基博北上清華任教,寒假?zèng)]回?zé)o錫。此時(shí)的錢(qián)鐘書(shū)正讀中學(xué),沒(méi)有溫習(xí)課本,而是一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的世界。等父親回來(lái)考問(wèn)功課,錢(qián)鐘書(shū)過(guò)不了關(guān),于是挨了打。

  1929年,錢(qián)鐘書(shū)考入清華大學(xué)外文系后,錢(qián)基博還時(shí)常寫(xiě)信給他。一封信中說(shuō):“做一仁人君子,比做一名士尤切要!彪S后一封信則表示:“現(xiàn)在外間物論,謂汝文章勝我,學(xué)問(wèn)過(guò)我,我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過(guò)我,力行過(guò)我,我尤心慰!毕MX(qián)鐘書(shū)能“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。

  錢(qián)基博對(duì)當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動(dòng)保持距離,埋首國(guó)學(xué),他這樣告誡錢(qián)鐘書(shū),不過(guò)出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng)。

  梁?jiǎn)⒊芯艂(gè)子女,在他的教育、引導(dǎo)下,個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專家,甚至還產(chǎn)生了“一門(mén)三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外,四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家,次女梁思莊是圖書(shū)館學(xué)家,三女兒梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家。

  梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于子女的愛(ài),是全方位的,不僅在求學(xué),而且在為人處世,甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面,皆以平和、平等的態(tài)度展開(kāi)。閱讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》,就會(huì)了解在寫(xiě)給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优谋憩F(xiàn)堪稱典范。

  寫(xiě)信時(shí),梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬约旱膼?ài)。1927年6月的一封信中,他寫(xiě)道:“你們須知你爹爹是最富于感情的人,對(duì)于你們的`愛(ài)情,十二分熱烈。你們無(wú)論功課若何忙迫,最少隔個(gè)把月總要來(lái)一封信,便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好!

  在求學(xué)這一方面,梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{,而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ),掌握好“火候”。他對(duì)梁思莊說(shuō):“未能立進(jìn)大學(xué),這有什么要緊,‘求學(xué)問(wèn)不是求文憑’,總要把墻基越筑得厚越好!辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問(wèn)、做學(xué)問(wèn)的方法――“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。

  同時(shí),梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)責(zé)任的重要。1923年,他寫(xiě)給長(zhǎng)女梁思順的信中說(shuō):“天下事業(yè)無(wú)所謂大小,只要在自己責(zé)任內(nèi),盡自己力量做去,便是第一等人物。”當(dāng)然,寫(xiě)信教導(dǎo)自己的孩子之余,梁任公沒(méi)忘了夸一夸女婿、兒媳。

  1918年11月7日,自殺前三天,梁濟(jì)問(wèn)兒子梁漱溟:“這個(gè)世界會(huì)好嗎?”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答:“我相信世界是一天一天往好里去的!薄澳芎镁秃冒!”說(shuō)罷,梁濟(jì)離開(kāi)了家。

  梁漱溟亦兩度欲自殺,但最終,現(xiàn)實(shí)中國(guó)的問(wèn)題和人生問(wèn)題縈繞著他,他不停思考,積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕,對(duì)于他們,給予最大自由空間。接受采訪時(shí),梁培恕說(shuō):“我們受到的可能是最自由的教育,擁有了別人沒(méi)有的最大的自主權(quán)!边@種教育,也與梁漱溟受到梁濟(jì)的影響有關(guān),梁濟(jì)對(duì)他就是 “信任且放任”的?梢哉f(shuō),這也是一種“中國(guó)式傳家”。

  梁培寬追憶梁漱溟時(shí),時(shí)常會(huì)提到一次考試。當(dāng)時(shí),梁培寬考了59分,內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看!八豢戳艘谎,就又還給了我!绷号鄬捳f(shuō),他后來(lái)明白父親的用意,“自己的事情自己負(fù)責(zé)”。

  相比于課堂成績(jī),梁漱溟更在意教人過(guò)社會(huì)生活,“生活本身的教育”。

  胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女,女兒五歲時(shí)夭折,長(zhǎng)子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊,胡適忙于公務(wù),無(wú)暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家,但僅讀了幾年私塾,又酷愛(ài)打牌,對(duì)于孩子的管教,少投入精力,多有責(zé)怪,不甚得法。

  在家庭教育中,胡適雖然倡導(dǎo)“獨(dú)立、合群、重學(xué)”,但自身也有不懂得如何愛(ài)孩子的嫌疑。1929年,胡適給胡祖望寫(xiě)信,希望鍛煉他過(guò)獨(dú)立、合群、用功讀書(shū)的生活,其中說(shuō):“功課及格,那算什么?在一班要趕在一班最高一排,在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等,品行要列最優(yōu)等,做人要做最上等的人,這才是有志氣的孩子!边@時(shí),胡祖望十歲,離開(kāi)父母,獨(dú)自在外上學(xué),父親如此高的期望,恐怕只會(huì)感到“壓力山大”。次年,胡適即大失所望,接到學(xué)校發(fā)來(lái)的“成績(jī)欠佳”的報(bào)告單,怒道:“你的成績(jī)有八個(gè)‘4’,這是最壞的成績(jī)。你不覺(jué)得可恥嗎?你自己看看這表!

  最終,胡祖望雖然上過(guò)大學(xué),但遠(yuǎn)未達(dá)到胡適對(duì)他的期望;胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè),卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年,胡適對(duì)秘書(shū)說(shuō):“娶太太,一定要受過(guò)高等教育的;受了高等教育的太太,就是別的方面有缺點(diǎn),但對(duì)子女一定會(huì)好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心,孩子沒(méi)有教不好的;孩子教不好,那是做母親的沒(méi)有耐心的關(guān)系。”可謂沉痛之語(yǔ),意味深長(zhǎng)。

  在給江冬秀的信中,胡適亦自我反省道:“我真有點(diǎn)不配做老子。平時(shí)不同他們親熱,只曉得責(zé)怪他們功課不好,習(xí)氣不好。祖望你交給我,不要罵他,要同他做朋友。”

  豐子愷育有七個(gè)子女,他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代,極力反對(duì)把孩子培養(yǎng)成“小大人”。

  在生活中,豐子愷稱外出做事為“無(wú)聊”,和孩子們?cè)谝黄饎t內(nèi)心充滿歡喜,抱孩子,喂孩子吃飯,唱小曲逗孩子,畫(huà)畫(huà)引孩子笑,和孩子們特別親近。有一次,長(zhǎng)子瞻瞻要豐子愷抱他到車(chē)站去買(mǎi)香蕉,“滿滿地擒了兩手回來(lái)”,到家時(shí),卻熟睡在父親肩頭,手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆:“這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德,比起你來(lái),全是不自然的、病的、偽的!”

  除了讓孩子在愛(ài)的空氣中自由成長(zhǎng),豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。1947年,他步入知天命之年,與子女“約法”,強(qiáng)調(diào)最多的便是“獨(dú)立”,其中一條寫(xiě)道:“大學(xué)畢業(yè)后,子女各自獨(dú)立生活,并無(wú)供養(yǎng)父母之義務(wù),父母亦更無(wú)供給子女之義務(wù)!蓖瑫r(shí),子女獨(dú)立后,要與父母分居,“雙方同意而同居者,皆屬鄰誼性質(zhì),絕非義務(wù)”。

清廉家風(fēng)故事征文6

  最近在寫(xiě)完教育無(wú)痕后,繼而研究家風(fēng)對(duì)孩子的影響,進(jìn)而深知家風(fēng)是最無(wú)痕的教育。

  美國(guó)的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭,家風(fēng)傳至八代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng),100多位教授,80多位文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過(guò)副總統(tǒng),1人當(dāng)過(guò)大使,20多人當(dāng)過(guò)議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無(wú)所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪,7個(gè)人是殺人犯,總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父?jìng)髯,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著。所以說(shuō),家風(fēng)的好壞直接決定子女的成才與否,而且不僅是一代。

  這正如蘇霍姆林斯基一句教育名言:“父親和母親們,你們?cè)诤⒆由砩涎永m(xù)著自己!”

  所以,家風(fēng)是一種綜合的教育力量,是父?jìng)髯,子傳孫,子子孫孫相互濡染的家庭氛圍,是通過(guò)日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣、思維方式的一種無(wú)形的力量。對(duì)孩子們則是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中,每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事等,無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。

  家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范,卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù),一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù),子子孫孫都在它的.蔭蔽之下。

  上面愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭是極端的例子,但無(wú)不說(shuō)明家風(fēng)的重要性。而更多的體現(xiàn)在百姓家庭中的家風(fēng)是最值得玩味的。

  一般來(lái)說(shuō),“家風(fēng)”是一種由父母(或祖輩)所提倡并能身體力行和言傳身教、用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)。

清廉家風(fēng)故事征文7

  家風(fēng),是一個(gè)家族世代相傳的祖訓(xùn),也是一個(gè)家庭潛移默化的規(guī)則。清清白白做人,干干凈凈做事。猶記得爺爺在世時(shí)常說(shuō)這話。少時(shí)的我體會(huì)不深,只當(dāng)是長(zhǎng)輩的普通說(shuō)教,隨著年歲增長(zhǎng),我漸漸體會(huì)到,爺爺早已用他日常的言行激勵(lì)著、鞭策著我前行,在我心靈深處鐫刻下了清廉的烙印。

  在我讀小學(xué)時(shí)放暑假的x一天,有個(gè)農(nóng)民伯伯模樣的老漢敲開(kāi)了我家的門(mén),怯生生地問(wèn)道:這是張書(shū)記的家嗎?我打開(kāi)了門(mén),老伯見(jiàn)只有我一個(gè)小孩在家,便說(shuō)到:小朋友,我有點(diǎn)事要找張書(shū)記,這是我叫人幫忙寫(xiě)的內(nèi)容,等你家大人回來(lái)時(shí)麻煩你交給他們。我應(yīng)承著,眼睛卻被電視吸引,連老伯怎么告別的都不知道。待爺爺回家時(shí),一看地上的東西,馬上嚴(yán)肅地問(wèn)我:這些是哪來(lái)的?我也很驚訝,地上的包裝袋里,有沾著泥土的新鮮花生、有碼放整齊的雞蛋、還有一只捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大母雞。難道是那位老伯留下來(lái)的`?我一五一十地跟爺爺說(shuō)明了情況,爺爺一聽(tīng),馬上推著自行車(chē)拿上東西就往外奔。老張!都要吃飯了,干什么去?不就是一點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品嗎,別人都走遠(yuǎn)了。奶奶喊道。爺爺沒(méi)答話,我依稀看著他的背影消失在我的視線中。晚飯時(shí),我們終于把爺爺?shù)然亓思。出門(mén)時(shí)干凈整潔的爺爺,現(xiàn)在褲腳、背部都是泥巴,手肘還被蹭破了皮。爺爺說(shuō):沒(méi)事,鄉(xiāng)下路不好走,一下沒(méi)注意,摔了一跤。不過(guò),孫女啊,你答應(yīng)我,以后不要接別人送來(lái)的東西,好嗎?我們要做清清白白的人。好的。我鄭重答應(yīng)爺爺。雖然當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小,但也著實(shí)被爺爺騎行二十里路還東西的行為和嚴(yán)肅的教育震撼了,讓幼小的我明白了,做人要清白,做事要干凈的道理,也讓我在人生的長(zhǎng)河中獲得了取之不盡的精神財(cái)富。

  長(zhǎng)大后的我慢慢感受到,這就是流傳下來(lái)的家風(fēng)吧。沒(méi)有華麗的辭藻,只有樸素平凡的言語(yǔ),像極了爺爺?shù)囊惠呑,如螺絲釘一般扎根工作崗位,不求高官厚祿,不喜迎來(lái)送往,也不畏艱難險(xiǎn)阻,默默在自己熱愛(ài)的事業(yè)中耕耘。清廉一生,也讓后代受用一生。

  積善之家,必有余慶。好的家風(fēng)確實(shí)能影響人的精神世界,它如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;也如涓涓細(xì)流,向心靈的大海奔涌;又如點(diǎn)點(diǎn)星光,指引我們不斷前進(jìn)。

  前路漫漫亦燦燦,不管人生路途是否崎嶇坎坷,我也會(huì)一直做優(yōu)良家風(fēng)的傳承者、弘揚(yáng)真善美的傳播者,身體力行地為后輩作出表率,為清廉社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

清廉家風(fēng)故事征文8

  家風(fēng),顧名思義就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。有的人把家風(fēng)寫(xiě)進(jìn)書(shū)里,有的人把家風(fēng)描上畫(huà)卷,還有的人把家風(fēng)貼在墻上,而我的家風(fēng)卻在生活點(diǎn)滴和血脈相承里。從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成年,父輩們的言傳身教,社會(huì)上的種種閱歷,或深或淺透著家風(fēng)的印記,是人生旅途不可或缺的精神食糧。

  我的母親是地道的農(nóng)民,父親是為人師者。他們未出過(guò)《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》那樣的經(jīng)典,也沒(méi)特意總結(jié)過(guò)條條框框的家風(fēng)家訓(xùn),卻在日常生活點(diǎn)滴中言傳身教,潛移默化,打小就在我腦海里烙下深深的`記憶,修正著成長(zhǎng)的軌道偏離,為我的人生指引方向。小時(shí)候,父親的工資不高,我們爺倆都是非農(nóng)業(yè)身份名下沒(méi)有耕地,因此除了種著母親的那幾畝口糧地,家里還搞起了編筐的副業(yè),到小學(xué)三四年級(jí)我也可以跟著大人配合著編筐上的蓋兒打打下手。這樣,我們家里雖然與村東的羅家萬(wàn)元戶比相差十萬(wàn)八千里,倒也生活條件一般,編筐的柳條伴著嫩芽、鳴蟬、黃葉、爐火翻飛,彩電、洗衣機(jī)、冰箱的陸續(xù)添置總能給平凡的生活帶來(lái)驚喜。甚至到后來(lái)手頭寬裕了,也為了離爺爺家近方便互相照顧,還置了宅子蓋了新房,搬了次家,一年又一年,一家人過(guò)得也算有滋有味。

  父親身材不算魁梧,精瘦但結(jié)實(shí),還挑過(guò)海河,在生產(chǎn)隊(duì)還掙過(guò)工分。因?yàn)闋敔斠郧氨豢圻^(guò)地主帽子,父親當(dāng)時(shí)雖然初中畢業(yè)考試全村第一名,但不讓上高中。直到77年恢復(fù)高考后,父親被村里推薦當(dāng)了民辦教師,婚后經(jīng)村里一位信姓兄長(zhǎng)輔導(dǎo)參加統(tǒng)考,考上了縣城師范,畢業(yè)后正式走上三尺講臺(tái),緣由這段曲折經(jīng)歷,父親倍加珍視教師這份職業(yè),十分珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光。他愛(ài)看書(shū),閑暇之余喜歡在陽(yáng)光下倚著墻捧一本書(shū)從中午碗筷刷畢看到傍晚炊煙裊裊。騎自行車(chē)帶著我串親戚的路上,會(huì)連考帶教地讓我認(rèn)沿路小店門(mén)臉上的字,每家門(mén)口對(duì)聯(lián)上的字。灶坑前添柴燒著火,慢聲慢語(yǔ)也不瞅我,灶坑的火光把他的嚴(yán)肅映襯得更加亮紅:怎么又馬虎了?別處不錯(cuò),就第二題計(jì)算錯(cuò),下次真得注意注意再注意啊!母親身材勻稱,善良耿直,勤儉持家,胡同大娘嬸子的都說(shuō),長(zhǎng)江(父親小名)家媳婦真是個(gè)會(huì)當(dāng)媳婦會(huì)過(guò)日子的女人。母親因?yàn)榧依锔F,和大多女孩子一樣,沒(méi)上過(guò)幾年學(xué),但對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),感覺(jué)母親可是神奇人物:會(huì)寫(xiě)會(huì)教不少字,會(huì)憑空畫(huà)各種動(dòng)物花草,會(huì)把塑料紙折幾下變成門(mén)簾,會(huì)把易拉罐做成花型裝飾屋子,還會(huì)把白菜、土豆、茄子做成美味佳肴一到夏天就時(shí)常懷念小時(shí)候吃過(guò)晚飯,院子一掃、草席一鋪、枕頭一擺、毛巾被一蓋,竄上去一躺,花露水噴在裸露的胳膊和小腿上,父母輪流為我搖著蒲扇,蚊子這種可惡東西便仿佛都去別人家做事了。學(xué)校里的糗事、村里的家長(zhǎng)里短,還有我最喜歡的鄉(xiāng)村鬧鬼故事便填滿了醒著的炎熱夏夜。

  父母對(duì)祖輩、對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗總是畢恭畢敬,不敢冒犯,不敢放肆。我有時(shí)口無(wú)遮攔,老說(shuō)一些生死之類(lèi)話語(yǔ),每到此處,母親便把要喊出的半個(gè)死的字音攔住,呸呸呸,別老說(shuō)喪氣話,介孩子好好的老說(shuō)介個(gè)揍嘛!表情很莊重,態(tài)度很憤怒,并無(wú)開(kāi)玩笑之意。過(guò)年時(shí),父親用軟頭的碳素筆在家譜上將已故長(zhǎng)輩名號(hào)添上,母親在年三十下午就擺好供品,還須是家里蒸得最光滑飽滿的饅頭,點(diǎn)上香燭,而后拉著我跪下給已故祖輩們磕頭。他們這種對(duì)生活的樂(lè)觀向前,對(duì)祖輩的恩情不忘在無(wú)形之中感染了我,讓我逐漸變成一個(gè)尊重長(zhǎng)輩、積極樂(lè)觀、勇于進(jìn)取的人。

  記得小時(shí)候,我跟父母去大伯家玩,看見(jiàn)墻上的畫(huà),也不知種了什么魔,哭鬧著非要讓大人們摘下來(lái)帶回家,大伯一家估計(jì)也無(wú)奈,摘也不是不摘也不是,在無(wú)計(jì)可施的情形下,父親瞪著眼、扥著我:走,跟我回家,回家試試我的?拗丶,挨打是必然了,哭得再兇也沒(méi)人理,父母好像商量好了一樣,都各忙各的,不往我身上瞟一眼。許是看我大雨轉(zhuǎn)零星小雨了,父親感覺(jué)時(shí)機(jī)已到,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):以后再到別人家串門(mén),看到東西不能隨便要,讓人家覺(jué)得咱這么老實(shí)的小孩也忒不懂禮貌了。再說(shuō)了那畫(huà)掛墻上好好的,你說(shuō)摘下來(lái)就摘下來(lái)啊,就你最大?以后再串門(mén),大人問(wèn)嘛答嘛,少說(shuō)話多聽(tīng)話,明白了嗎?我似懂非懂,還沒(méi)回過(guò)神來(lái),母親一把把我拉入懷里,行啦行啦,打也打了,別哭了也別說(shuō)了,下回記著啊。長(zhǎng)這么大,父母打的次數(shù)雖不記得了,但也沒(méi)幾次,要畫(huà)事件卻時(shí)刻提醒著我做事要謹(jǐn)言慎行,不能損人利己。也讓我在人生的道路上獲得更多人的理解和尊重。

  我已接近不惑,父親早已退休,母親身體也不如從前。時(shí)代在發(fā)展,新時(shí)代精神也在不斷提煉和創(chuàng)新,他們不會(huì)說(shuō)以人為本,不會(huì)說(shuō)提高政治站位,但自打我畢業(yè)工作就告訴我:干工作就得又紅又專,板板生生的。對(duì)于這新社會(huì)老詞兒,有時(shí)想想有些好笑,但細(xì)琢磨下來(lái),實(shí)質(zhì)是勸我珍惜當(dāng)下,對(duì)得起自己的努力,對(duì)得起黨和人民還有家庭賦予我的責(zé)任和義務(wù)啊。每逢匯報(bào)工作,或三五好友聚餐,我也會(huì)提到父母囑咐的又紅又專,不管有無(wú)掌聲,有無(wú)敬酒,父母簡(jiǎn)單幾句做人做事的話,三十年風(fēng)風(fēng)雨雨,歷久彌新,依舊縈繞耳邊,踐行在生活工作中。

  如今父母已近古稀,我也早已是兩個(gè)孩子的爹,總想把家風(fēng)寫(xiě)滿字里行間,總想把家風(fēng)復(fù)制應(yīng)用,但家風(fēng)具體又無(wú)形,是言行舉止中的傳承,是共同成長(zhǎng)的相輔相成,更是知行合一的踐行。父母用實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)我做人做事,擎著一盞導(dǎo)航燈,照亮歲月沉淀下來(lái)的精神之光,我會(huì)盡力把更多的余暉傳遞給孩子們。哪一個(gè)家庭都盼望和美,盼望快樂(lè),家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家,良好的家風(fēng)如春風(fēng)化雨般孕育滋潤(rùn)美好的家庭,千家萬(wàn)戶都好了,國(guó)家才能更好了,民族才能更好了。

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