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征文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的征文作文,歡迎閱讀與收藏。
征文作文1
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了,想當(dāng)初從剛開(kāi)始的幼兒園到入一年級(jí)。那時(shí)的我還什么都不懂,只有跟著老師學(xué)習(xí)。在這里老師教會(huì)我們知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西。明白了學(xué)習(xí)的意義。在老師的培育下,知道了自己的志向。明白了活著的意義。
記得剛上學(xué)的時(shí)候,我還什么都不懂。我對(duì)一切都感到陌生,由于這個(gè)原因,上課回答問(wèn)題,我總是不舉手。您也許察覺(jué)到了,向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼光。讓我鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。我就立即回答了問(wèn)題,雖然回答得不太理想。但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我們。正因?yàn)檫@一次,讓我懂得了參與,我養(yǎng)成了課上舉手的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí),你總是樂(lè)意耐心的.跟我講。一遍又一遍著一點(diǎn)也不耐煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解,把題做對(duì)時(shí),您的臉上露出了慈祥的笑容。
當(dāng)我生病時(shí),你總是一個(gè)勁的問(wèn)我難受不難受。要不要去醫(yī)院?第二天早上,我來(lái)上學(xué)時(shí)。您還在關(guān)心的問(wèn),是您無(wú)微不至的關(guān)心著。讓我感受到了家的溫暖。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),您沒(méi)有大聲批評(píng),而是細(xì)聲的告訴我這件事是不對(duì)的。了解事情的真相,從不亂發(fā)脾氣,從不無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)人。
當(dāng)我在期末考試考好的時(shí)候,是您在班上表?yè)P(yáng)了我。還帶頭鼓掌。您這一點(diǎn)點(diǎn)掌聲,讓我又多增加了一份自信。讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
那個(gè)時(shí)候離現(xiàn)在已經(jīng)六年了,我馬上就是一名初中生了。您為我們付出了太多太多了。老師在我們眼里就是一份蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人。
征文作文2
家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造!睆亩沧阋(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)就是家規(guī),是一家子的風(fēng)氣。在我們家,體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō),“百事孝為先”。孝順孝順,孝敬長(zhǎng)輩,就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里,外公外婆說(shuō)話,我們都要好好的聽(tīng),就算說(shuō)錯(cuò)了,也不能當(dāng)面指責(zé),要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴,也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說(shuō)的'話,我們小孩子一定要聽(tīng),讓我們做什么事兒,要立馬行動(dòng),不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了,如果長(zhǎng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子,我們小孩子絕對(duì)不能先吃的。都要等到全家人到齊了,大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中,這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然,這是一個(gè)好習(xí)慣。
家風(fēng)當(dāng)然也不僅僅這些,還有誠(chéng)實(shí)啦!這個(gè)家風(fēng)也十分重要,就拿我們家來(lái)說(shuō)吧。媽媽時(shí)常教育我:做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以,我認(rèn)為,我家的家訓(xùn)就是“以誠(chéng)為本”。在生活中,有很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊。比如,考試成績(jī)不好了,我會(huì)說(shuō)同學(xué)們考的都不好,以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知,這樣只會(huì)害了自己。我很小的時(shí)候,媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò):做錯(cuò)事情不要緊,如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫,那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊,最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時(shí)候做錯(cuò)事情,爸爸媽媽反而不會(huì)打我,根據(jù)事情的嚴(yán)重程度,要么給我講道理,要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn),就是媽媽要求我言出必行,她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”,就是告訴我,自己說(shuō)出來(lái)的話要能夠做到。媽媽說(shuō),我雖然是個(gè)女孩子,但自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無(wú)論自己做什么事情,做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò),也要自己敢于承擔(dān)。
我一直在想,樹立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
征文作文3
每個(gè)人都有幾個(gè)印象深刻的回憶,也會(huì)有幾個(gè)像秀發(fā)的回憶,一陣風(fēng)吹過(guò),便又輕浮晃動(dòng)。每當(dāng)想起……我就憶起一個(gè)關(guān)於努力的往事。
從小,我就喜愛(ài)打籃球,之后就進(jìn)入了籃球隊(duì),但是在跟學(xué)長(zhǎng)們切磋琢磨后,教練發(fā)現(xiàn)了我及幾個(gè)同學(xué)射球的方式錯(cuò)誤,要矯正回來(lái),所以不讓我們上場(chǎng)比賽。為了想重回到戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺,所以我一球一球往籃框投去,但是想要用正確的方法投球,簡(jiǎn)直是煎水作冰,而且回家后因不習(xí)慣,所以那手肘、手腕的酸痛感更是痛不欲生,但是最讓人痛心入骨的是看到隊(duì)友用正確的投球法,把球投入籃框,那乾凈俐落的一球又讓我想起來(lái)自己還在起跑點(diǎn)上,這讓許多隊(duì)友們爬不了這看不見(jiàn)的高墻,便從墻的旁邊繞了過(guò)去,但是我知道只要爬上這看不見(jiàn)的墻,我看到的風(fēng)景就比那些繞過(guò)去的人還來(lái)的`多、來(lái)的美。所以在兩個(gè)月后的發(fā)憤圖強(qiáng)、廢寢忘食的練習(xí)后,我彷佛脫胎換骨,不僅擁有了全新的投籃技術(shù)而準(zhǔn)度也是大幅提升。
因?yàn)榫毩?xí)我又重回到場(chǎng)上比賽。而這寶貴的經(jīng)驗(yàn),不僅豐富了我人生的經(jīng)驗(yàn),更給了我面對(duì)困難的勇氣,現(xiàn)在只要我遇到了挫折,便會(huì)情不自禁的響起這段往事,便堅(jiān)信著“天下無(wú)難事,只怕有心人”。只要如此,不管難如登天,還是反掌折枝的目標(biāo),都可以迎刃而解了。
征文作文4
在金秋送爽的時(shí)節(jié),我懷著無(wú)限的憧憬來(lái)到了我的新學(xué)!d陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我們寢室里住著六個(gè)同學(xué),我們來(lái)自四面八方,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),是一個(gè)溫暖、和諧的小集體。
我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)三周了,在學(xué)校里,我們發(fā)生了許多事情,特別是在寢室里發(fā)生的事情令人難忘。
記得有一天傍晚的時(shí)候,我剛吃過(guò)晚飯?jiān)趯嬍依镒诖采峡磿,突然腹痛難忍;江凌霄看見(jiàn)我難受的樣子就問(wèn)我怎么了?我告訴她我肚子痛,于是她立刻去找我們的生活老師羅老師來(lái),羅老師馬上就來(lái)到我的床前,用手摸了摸我的肚子,關(guān)切地問(wèn):“雅妮,是肚子疼嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師和我的室友們立刻帶我去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,然后幫我抓了藥;氐綄嬍液,老師幫我倒了開(kāi)水看著我把藥服下,同學(xué)們繼續(xù)陪在我身邊,關(guān)心我,直到我說(shuō)肚子不痛了他們才離開(kāi),當(dāng)時(shí)將我感動(dòng)的'熱淚盈眶。雖然我離家很遠(yuǎn),爸爸媽媽都不在身邊,但是我一點(diǎn)都不感到寂寞、傷心、孤獨(dú)。
我愛(ài)我的老師和同學(xué)們,我們這個(gè)集體真是個(gè)溫暖的家!我更愛(ài)我們的這個(gè)家!
征文作文5
有的同學(xué)說(shuō),美在于外表;有的同學(xué)說(shuō),美在于服裝;有的同學(xué)說(shuō),美在于身份……在我看來(lái),這些都是很幼稚的看法,真正的美,其實(shí)在于心靈,在于奉獻(xiàn)。一場(chǎng)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨中是誰(shuí)一直堅(jiān)守崗位—不放棄?是誰(shuí)在校園中將“希望之花”種植于后人心中成為永恒?是誰(shuí)在孤燈之下一直工作?是誰(shuí)獻(xiàn)出自己的時(shí)間舍己為人?——是清潔工?是醫(yī)生?是……都不是,是老師,而我心中最美的老師就是我的班主任馬老師。
馬老師高高的個(gè)子,戴個(gè)黑框眼鏡,看上去斯斯文文的.。最有特色的是他的眉毛。兩道眉毛給予她的眼睛一種特別的美——這是兩條淡褐色的、松軟的、差不多是筆直的線條,而且很少有對(duì)稱的時(shí)候,一道比另一道高出一點(diǎn),因此這道眉毛上面出現(xiàn)一條小小的皺紋,其中仿佛含著寓意,隱藏著思想。
馬老師的“美”更是在她的日常工作中體現(xiàn)。每天,天還沒(méi)有亮晨霧還在調(diào)皮搗蛋的東飄西蕩。太陽(yáng)還躲在山里睡大覺(jué),突然一縷縷光芒打破了這個(gè)幽靜的場(chǎng)景,追尋光的來(lái)源,原來(lái)是從馬老師宿舍里射出的,老師早早的醒來(lái)為今天的課程做準(zhǔn)備。
天才亮,我們吃完早點(diǎn)嘻嘻哈哈回教室,馬老師早就在教室等我們了。在她的帶領(lǐng)下朗朗書聲蕩漾在校園中。上課了,老師一絲不茍把知識(shí)教授給我們,老師還把他的課外知識(shí)也細(xì)致認(rèn)真的教給我們。周末,我們愉快的玩耍,可老師不但要給我們改試卷、還備課。
在老師的陪伴下,我們?cè)谟螒蛑谐砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、游戲,在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)、游戲、品味五花八門的人生世界。
這就是我心中最美的老師。她是一位辛勤的園丁,將我們心中的“希望之花、未來(lái)之花”精心培育大。馬老師更像是一只不怕苦不怕累的蜜蜂把知識(shí)的花粉傳播給我們,是一根蠟燭燃燒自己照亮他人,老是將它這種精神根植于后人心中,一代又一代的傳遞下去成為永恒。
征文作文6
“生活中學(xué)鐵人,學(xué)習(xí)中學(xué)大慶”,有人一定會(huì)認(rèn)為這只是口號(hào),其實(shí)不然,這是我?guī)资甑慕?jīng)驗(yàn),如果我們高舉鐵人的旗幟,發(fā)揚(yáng)大慶精神,不管前面有多大的艱難險(xiǎn)阻都會(huì)使我們樂(lè)觀向前,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。家是社會(huì)的細(xì)胞。好家風(fēng)能純民風(fēng)、凈社風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、正行風(fēng)、促黨風(fēng)、優(yōu)國(guó)風(fēng)。對(duì)每一個(gè)人而言,弘揚(yáng)好家風(fēng)、釋放正能量,我們就能在生活中學(xué)鐵人,學(xué)習(xí)中學(xué)大慶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)向前。
記得我小時(shí)候,我家里很窮,無(wú)論是種地還是上學(xué),都特別困難,有時(shí)甚至求借無(wú)門,正應(yīng)了那句話;富在深山有遠(yuǎn)親,窮在鬧市無(wú)人問(wèn)。但媽媽總是樂(lè)呵呵的,哼著歌干著活,為什么呢?我十分納悶,媽媽怎么就不知道愁呢?種地了,家里沒(méi)有牲畜也沒(méi)有種地的工具,媽媽就和別人家合伙種地,起早貪晚出人力,給人家干活,我家就十幾畝地,可他要給人家干整整一個(gè)春天的活,甚至產(chǎn)地,收地都要幫忙;丶襾(lái)依舊忙里忙外,高高興興的,這可真的難得,她怎么就在困難面前不低頭呢?
為了我們上學(xué),媽媽更是出賣勞動(dòng)力,干呀掙呀,買雪糕,撿破爛,養(yǎng)小雞,可生活還是這么難,捉襟見(jiàn)肘,而她依舊面帶笑容。一天放學(xué),媽媽在澆園子,我走上前去,問(wèn)媽媽為什
么不知愁,怎么不知道哭呢?媽媽放下水桶,慢慢地說(shuō):“有啥愁的,動(dòng)動(dòng)腦筋,動(dòng)動(dòng)手就解決了,有什么難的,這與開(kāi)發(fā)大慶油田相比,條件好多了”,“媽媽,大慶離我們這遠(yuǎn)嗎?”“媽媽沒(méi)去過(guò),不知道,可媽媽天天聽(tīng)廣播說(shuō)有個(gè)鐵人王進(jìn)喜,為了油田開(kāi)發(fā),差點(diǎn)把命搭上,”“大喇叭還說(shuō)了,咱這太窮了,要把地下的石油挖出來(lái),現(xiàn)在雖然苦點(diǎn)累點(diǎn),為了改變中國(guó)人的生活,一定要拿下大油田!薄罢媪瞬黄穑胂氡缺,生活中這點(diǎn)困難算什么?原來(lái)這就是媽媽的精神支柱啊!
“真了不起,想想比比,生活中這點(diǎn)困難算什么啊”這句話是媽媽說(shuō)的,這正是這個(gè)偉大時(shí)代中的平凡,在60、70年代鐵人王進(jìn)喜和開(kāi)發(fā)大油田的故事家喻戶曉,王進(jìn)喜的“沒(méi)條件創(chuàng)造條件也要上”“寧可少活20年拼命拿下大油田”的創(chuàng)業(yè)精神,潛移默化的.激勵(lì)著老百姓,有的竟成了大慶人的座右銘!皧^進(jìn)”是一種精神,是一種力量。媽媽的耳濡目染、潛移默化我們都奮斗著,個(gè)個(gè)努力的生活中,。大家小家都一樣,快樂(lè)的在各行各業(yè)中默默奉獻(xiàn)著!滴水入海方不干,小家為國(guó)更興旺。薄霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林。好的家風(fēng)要為助推中國(guó)夢(mèng)持續(xù)釋放更多更好的正能量,才能更好地助推個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)美夢(mèng)成真。在生活、學(xué)習(xí)和工作中我們要讓大慶精神鐵人精神潛移默化影響著家人。家長(zhǎng)是一家之主,一言一行、一舉一動(dòng),都直接深刻影響著家人的內(nèi)心世界和外在表現(xiàn)。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)當(dāng)模范、處處做表率、事事顯家風(fēng)。要把家風(fēng)當(dāng)齊家興
業(yè)報(bào)國(guó)的傳家寶代代相傳。
時(shí)代需要偉人,時(shí)代更需要平凡,F(xiàn)在人們的生活富裕了,孩子們的學(xué)習(xí)條件也優(yōu)越多了,上學(xué)即不交學(xué)費(fèi),也不買教材,課本不花錢,反而還有各種各樣的助貧補(bǔ)助,我們的學(xué)生還有什么理由不學(xué)習(xí)呢?我們是鐵人的后代,應(yīng)該多學(xué)文化,掌握本領(lǐng),成為有用的人才,為建設(shè)大慶的輝煌貢獻(xiàn)青春和力量。同學(xué)們,作為新一代的大慶人,不要彷徨,不要猶豫,勇敢的承擔(dān)起建設(shè)大慶美化大慶的任務(wù),在生活和學(xué)習(xí)中繼承和發(fā)揚(yáng)鐵人精神,大慶精神,吃苦在前享樂(lè)在后,科學(xué)求實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn),泰然面對(duì)困難,不屈不撓,讓幸福之花開(kāi)遍大慶,開(kāi)遍祖國(guó),芳香四溢,裝扮世界。
征文作文7
一直都在為自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)憂愁著,因?yàn)椴幌敫改溉绱说钠D辛,國(guó)家助學(xué)金的及時(shí)到來(lái),不僅解決了我生活上的問(wèn)題,也減輕了心理上的負(fù)擔(dān),可以讓我全身心地投入到學(xué)業(yè)中去。國(guó)家的關(guān)愛(ài),像一道陽(yáng)光溫暖了我的心房,讓我能無(wú)顧慮地載著夢(mèng)想自由翱翔。
從小生活在一個(gè)偏僻貧窮的山村,父母都是地地道道的農(nóng)民,勤勞,樸實(shí),節(jié)儉。家里人口多,對(duì)于父母來(lái)說(shuō),五個(gè)子女的的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)是他們肩上最沉重的負(fù)擔(dān),而作為家里現(xiàn)今唯一的一個(gè)大學(xué)生,我的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)無(wú)疑成為父母最大的負(fù)擔(dān),而且,家里的奶奶年紀(jì)大了,身體不好,經(jīng)常臥病在床,弟弟從一出生就患病,藥從來(lái)都不曾離開(kāi)身邊過(guò),有時(shí)一點(diǎn)小感冒都可能會(huì)讓他致命,如此多的問(wèn)題對(duì)于生活在農(nóng)村的父母來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很大的生活壓力。每次想到父母這么辛苦地供我讀書,我迷茫過(guò),也有過(guò)想輟學(xué)的沖動(dòng),可是我很幸運(yùn)地獲得了國(guó)家助學(xué)金,這等于給了我一盞指引我前進(jìn)的明燈,也給了我前進(jìn)的動(dòng)力。辛苦了一輩子的父母再也不用那么奔波勞碌了,也不用再為他們女兒的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而整日憂心忡忡了。有了國(guó)家,學(xué)校的支持,我不該感到迷茫,而是應(yīng)該更加的努力做到更好。
我是一名貧困生,我知道助學(xué)金對(duì)貧困生的意義有多重大,或許有人會(huì)說(shuō)如今的助學(xué)政策如此優(yōu)厚,這里絕不會(huì)有因貧困而輟學(xué)的學(xué)生,可是我想說(shuō)的是,這絕對(duì)不是我們放松的借口,相反這應(yīng)該是一種挑戰(zhàn),一種動(dòng)力,一種磨練。面對(duì)考驗(yàn),我們更應(yīng)該嘗試著超越自己,憑借自己的一雙手來(lái)獨(dú)立,來(lái)做生活、工作、學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者。其實(shí)人生總是在得與失之間左右徘徊,但是只要自己用心走過(guò),即便是失敗也并不可怕的。因?yàn)樵跔?zhēng)取的歷程中,自己所經(jīng)歷過(guò)的所有,包括經(jīng)驗(yàn)、感受、勇氣等等只是另一種無(wú)價(jià)的收獲。我想人生本無(wú)所謂得與失,只有走過(guò)雨未走過(guò)。在獲得助學(xué)金的那一瞬間起我就著重地告訴了自己――你已走過(guò)了一段學(xué)習(xí)的歷程而又踏入了另一片學(xué)海中,在那里你將有足夠的勇氣去做一個(gè)無(wú)謂的沖浪手,去做一個(gè)浪尖舞者。人生總有不一樣的路走,無(wú)論你所處的環(huán)境如何,無(wú)論你選擇的是哪一條路,都要踏踏實(shí)實(shí)地走下去。經(jīng)歷了風(fēng)雨后,總會(huì)有彩虹橫跨天際的勝景等你去欣賞、去品味。
一路在跌倒與坎坷中走來(lái),就走到了大三,大學(xué)的一半時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,在過(guò)去的時(shí)光里,在追逐夢(mèng)想的路途中,曾經(jīng)笑過(guò),曾經(jīng)哭過(guò),曾經(jīng)瘋狂過(guò),也曾經(jīng)煩惱過(guò),酸甜苦辣都曾經(jīng)歷過(guò),在面對(duì)挫折的時(shí)候,傷心難過(guò),也想過(guò)要放棄,可是到最后還是堅(jiān)持下去了,因?yàn)槲抑肋@是一條不能拒絕的路,這是一條成長(zhǎng)的路,這是一條滿載著所有關(guān)心我的人對(duì)我的期望的路,我必須要堅(jiān)持勇敢地走下去,而國(guó)家助學(xué)政策的悄然降臨更加堅(jiān)定了我的決心,也給了我前進(jìn)的動(dòng)力。在過(guò)去的兩年里,專業(yè)成績(jī)并沒(méi)有理想中那么出色,但是至少我盡力了,雖然有時(shí)候也會(huì)想偷懶放松自己,可是大部分的時(shí)間還是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),大一的第一學(xué)期過(guò)了計(jì)算機(jī)一級(jí),在大一的第二個(gè)學(xué)期就把英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考過(guò)了,接著在大二的第二個(gè)學(xué)期過(guò)了英語(yǔ)六級(jí),雖然自己的目標(biāo)都已漸漸地實(shí)現(xiàn),可是我還沒(méi)有滿足,因?yàn)樵谶^(guò)去的兩年里,一直都在學(xué)習(xí)中度過(guò),沒(méi)有想過(guò)去鍛煉自己在交際方面的能力,所以在之后的日子里,我積極參加學(xué)校以及系里舉辦的各種活動(dòng),希望能通過(guò)參加這些活動(dòng)鍛煉我自己的膽量與能力,而我也正在這條我自己選擇的路上努力著,追趕著。由于有了這助學(xué)金,我更能自信地追逐我的理想,有了這助學(xué)金,我更能堅(jiān)定地走下去,迎著自己的夢(mèng)想,帶著對(duì)黨和國(guó)家的感恩之心,邁出我自己的'腳步。
我知道,大學(xué)不是天堂,不是溫室,也不是游樂(lè)場(chǎng)。十年寒窗苦讀考上的大學(xué)時(shí)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。大學(xué)生中心詞還是”學(xué)生”。我自己明白學(xué)生的任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)生的生活態(tài)度必須是健康積極的,而學(xué)習(xí)也必須是持之以恒,成功永遠(yuǎn)不會(huì)降臨至懶惰者的身上,只有鍥而不舍,不斷努力。不斷追求,不斷奮進(jìn)才能在學(xué)習(xí)上取得一定收獲。機(jī)會(huì)是平等的,抓住時(shí)間,抓住機(jī)遇,就會(huì)抓住成功。讀書時(shí)為了自己這句簡(jiǎn)單的話,只能通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間才能慢慢體會(huì)其中的深?yuàn)W。在學(xué)習(xí)上遇到不懂時(shí)就要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,再不懂,不明白的地方就和同學(xué)討論,多向老師請(qǐng)教,直到弄懂為止。學(xué)習(xí)就是要“不恥下問(wèn)”,這樣才會(huì)加深印象,學(xué)到真正屬于自己的知識(shí)。
我將不會(huì)滿足于現(xiàn)狀,也不屈服一時(shí)一地的困難于挫折,我會(huì)一步一步地。踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),一步一腳印!熬胖_(tái),起于累土;千里之行,始于足下”人生不可能一蹴而就,一帆風(fēng)順,他總會(huì)遭遇波瀾與坎坷,旋渦與逆流,與會(huì)與挫折,但是我絕對(duì)不會(huì)屈服的。國(guó)家的助學(xué)政策讓我知道了國(guó)家的關(guān)愛(ài),讓我在逆境中奮身躍起,追求生命的極限,笑著面對(duì)困難與挫折,我將笑著面對(duì)愛(ài)的陽(yáng)關(guān),穿越黑暗的脊梁。
征文作文8
有些人為了個(gè)人的利益,不斷地破壞植物、毀壞森林,小動(dòng)物都沒(méi)有了去處,只好聽(tīng)天由命。更有的人不加節(jié)制地開(kāi)采自然資源,使它們?cè)絹?lái)越少。工業(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民,都有義務(wù)保護(hù)我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣;大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上;水資源可以維持我們的'生命……如果地球上的資源都枯竭了,我們很難以從別的地方得到補(bǔ)充,我們一定要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
同學(xué)們,我們頭頂同一片藍(lán)天,腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起,保護(hù)地球,我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái),積極開(kāi)展宣傳活動(dòng),并加以行動(dòng),努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力,讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)!
征文作文9
今天我讀了《好餓的毛毛蟲》,這本書講的是一個(gè)小小的.卵,在星期天的早上,啵的出來(lái)了一條又小又餓的毛毛蟲,它拼命的吃東西,慢慢變成了又肥又大的毛毛蟲,接著它自己做了個(gè)小房子,也就是繭。
它在里面住了兩個(gè)星期以后,咬破了一個(gè)洞出來(lái)了,變成了一只美麗的蝴蝶。這是毛毛蟲的一生,挺有意思的。
征文作文10
小學(xué)六年是我成長(zhǎng)歲月里最歡樂(lè)的時(shí)光,看著舊照片,腦里就如幻燈片般,歷歷如繪,無(wú)論歡笑、淚水、爭(zhēng)執(zhí)的畫面彷佛重新上演一番。而令我最難忘的回憶,非兩天一夜的畢業(yè)旅行莫屬。
還記得那日,天還是灰蒙蒙的,陽(yáng)光被后重的烏云遮住只露出絲絲光線。然而一早,我便精神抖擻的到校集合了,細(xì)雨帶著冷意飄落在我們身上,卻不滅我門火熱的興致。
整天,我們都像精神過(guò)剩的小孩,帶著好奇心東看看西看看,走了好幾公里的`路都不喊累,嘴角的笑意從未消失過(guò)。大夥兒牽著手,踏著相同的步伐,在大街上唱起歌來(lái),旁人看我們的目光都不友善,認(rèn)為我們是瘋子;但在那天,興奮的情緒渲染了大家,即便被別人指點(diǎn)也不在意,只管大聲的歌唱,把那帶著愉悅的洪亮歌聲唱出來(lái)。
到了夜晚,我們依然興致不滅,在飯店里打起枕頭戰(zhàn),拿著枕頭在床上又跳又叫,使整個(gè)床單凌亂不堪。在隔音極好的房間里大叫、把燈全部關(guān)掉扮鬼,甚至還跟其他房的同學(xué)玩起了“躲貓貓”,如此孩子氣的幼稚游戲在大家歡樂(lè)沸騰下格外特別。過(guò)了午夜零點(diǎn),才各自回房。躺在床上,黑漆漆的房間十分安靜,同學(xué)就躺在自己身邊,但卻因?yàn)闆](méi)有光線而看不清彼此的表情,不知道是否與我一樣,都在回憶著這幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?只知道在黑暗中,我們市如此的接近。
回程,看著窗外太陽(yáng)漸漸落下,心情也跟著低落,突然間,天空已看不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤跡,像在宣告,我們即將分離,畢旅結(jié)束后,我們就將要畢業(yè),各奔東西。一思及此,心中無(wú)限感傷,同時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在落淚,但是眼里閃爍著光,嘴角微笑,即使在哭,也是因?yàn)椤霸谝黄饡r(shí)的幸!,而非“即將離別的悲傷”。我想,這都會(huì)成為我們最難忘的回憶吧。
征文作文11
學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”記得很小的時(shí)候,我就跟著奶奶學(xué)會(huì)了這首歌。當(dāng)我稍稍懂事時(shí),我問(wèn)過(guò)奶奶:“雷鋒是誰(shuí)呀?”“雷鋒啊,是個(gè)樂(lè)于助人,默默做好事的解放軍叔叔。”以后,我知道了每年的三月五日是“學(xué)雷鋒日”,學(xué)校大隊(duì)部組織各種各樣學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),我總是積極參加活動(dòng)!袄卒h”這個(gè)時(shí)常被念叨的名字,一個(gè)家喻戶曉的人物,似乎距離我們又近又遠(yuǎn)。
一天,我逛書城,瞥見(jiàn)了一本《雷鋒故事選》,我迫不及待地碰在捧在手中閱讀了起來(lái)。我知道了雷鋒在工作間隙堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)的釘子精神,知道了他幫助冒雨送大嫂和女孩回家的感人故事,知道了他默默為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)自己全部積蓄的動(dòng)人事跡……所以我越讀越入迷,原來(lái)雷鋒是一個(gè)有血有肉、真實(shí)可愛(ài)的普通人啊!他就像是一個(gè)鄰家哥哥一樣,憨實(shí)友愛(ài),不管你有什么困難,他都愿意用一顆真誠(chéng)的心來(lái)幫助你,像一縷金色的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照亮人們的心靈,雷鋒慢慢走近了我的心里。
“雷鋒精神”不再是個(gè)空洞的名詞,它應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神,那就是從平常小事做起,說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,踏踏實(shí)實(shí),真心待人,并且持之以恒。
我合上書,校園中、生活中一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前。在校園里,就有著許許多多的小雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,掃盡了校園中的落葉污物,擦凈了每一扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上多余的燈光;他們用靈巧的雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心,關(guān)愛(ài)他人,你發(fā)自內(nèi)心的一聲鼓勵(lì),讓伙伴們有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;你一聲耐心的講解,帶來(lái)了與他人一起分享收獲知識(shí)的快樂(lè);你的一句善意勸導(dǎo),能讓一場(chǎng)即將的沖突化為無(wú)有。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們閃光的心靈。
在生活中,各行各業(yè)更有許許多多雷鋒,老師每天辛勤地傳道授業(yè)解惑;農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖;軍人們用自己的`青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、祖國(guó)的安寧;白衣戰(zhàn)士們用高超的醫(yī)術(shù)給我們帶來(lái)了健康、幸!
我非常喜歡雷鋒日記里的這一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么理想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為未來(lái)的人類的生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得美麗?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者!
老師們、同學(xué)們,讓我們從自身做起,從小事做起,從每天做起,在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)新時(shí)代“銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的雷鋒精神,讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神,讓雷鋒精神成為我們生命中的一盞明燈,一起鑄就輝煌燦爛的明天。
看!學(xué)雷鋒志愿者的隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大了,他們是我們新時(shí)代精神文明的又一道絢麗的風(fēng)景線。雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn),他永遠(yuǎn)活在我們的心中。謝謝大家!
征文作文12
暑假我看過(guò)一本書里面有一篇文章叫做《對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們》。這個(gè)文章的大致內(nèi)容是老師給學(xué)生布置了一樣作業(yè)對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們?墒切∽髡呦脒@太難了,這在外國(guó)是一句普通到至極的話,可在中國(guó)不一樣。
小作者等到半夜父母教她寫完作業(yè)的時(shí)候,她想起父母每天陪她寫作業(yè)到深夜。她鼓起勇氣朝父母喊了一句:“我愛(ài)你們”。小作者的父母是興奮得不得了。這深深的.表現(xiàn)出對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們是多的重要,我媽媽的心愿就是我能好好學(xué)習(xí),讓我成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,不要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有害的人,我一定會(huì)按照媽媽的心愿一步步完成。
小作者還對(duì)父母說(shuō)了一聲我愛(ài)你們。我媽媽不管我考試考得多差都不會(huì)吵我,我要上輔導(dǎo)班不管價(jià)格是昂貴的還是低廉的媽媽都答應(yīng)?墒俏叶紱](méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)一聲我愛(ài)你,在母親節(jié)的時(shí)候輔導(dǎo)班的老師布置了一項(xiàng)作業(yè),是對(duì)媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你,我回到家對(duì)媽媽說(shuō)了一聲我愛(ài)你。我說(shuō)的很小聲,我覺(jué)得太難為情了。下次母親節(jié)的時(shí)候我一定大聲的對(duì)我媽媽說(shuō):“我愛(ài)你!
征文作文13
我的家在楓葉苑北區(qū)。我們小區(qū)很大,環(huán)境幽靜,干凈整潔。一走進(jìn)大門,是一個(gè)噴水池,還有我們小朋友玩耍的滑滑梯。
我家在六樓,有四間房間,有爸爸、媽媽、和我。有一間是爸爸的書房,大大的`書柜,有很多書。
爸爸和媽媽有時(shí)間都帶我出去玩,媽媽照顧我的生活,輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。爸爸工作很忙。我最喜歡媽媽,我最佩服爸爸,因?yàn)樗麑懙拿P字很漂亮,經(jīng)常練字寫書法,送給他的朋友。
我只要認(rèn)真寫字、學(xué)習(xí)、聽(tīng)話,畫一張漂亮的畫,爸爸和媽媽都很高興。爸爸高興時(shí)總是摸摸我的頭,抱抱我。媽媽高興時(shí),愛(ài)親我的臉蛋。
家是為我們遮風(fēng)避雨,生活休息的地方。我的家很溫暖、舒適。我愛(ài)我家。我想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō):“爸爸、媽媽你們辛苦了。我一定努力好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)。”
征文作文14
今天,天氣晴朗,太陽(yáng)當(dāng)空照,我和爸爸去河邊釣魚。來(lái)到河邊,我看見(jiàn)河里有許多小魚在水里游來(lái)游去。我迫不及待地叫爸爸開(kāi)始釣魚。爸爸把魚竿和蚯蚓拿給我。我興奮地說(shuō):"我要開(kāi)始釣魚了。"我和爸爸把蚯蚓掛在魚鉤上,然后放進(jìn)水里,我就把魚竿塞進(jìn)石縫里。我就坐在一邊休息。
突然我看到我的魚竿在動(dòng),我連忙拿起我的魚竿用力一拉,魚沒(méi)有釣到,反而濺了一身水,爸爸看了看我說(shuō):"你這樣的釣魚方法是錯(cuò)的.,我教你怎么釣吧。"我高興的說(shuō):"好呀,好呀,這次我可以釣到大魚了!"
"魚餌放下去的時(shí)候要耐心等魚來(lái)吃你的蚯蚓,然后看到水面有動(dòng)靜就用力一拉。"突然我腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào):如果釣到大魚是燒烤還是清蒸呢?"你有沒(méi)有在聽(tīng)啊?""哦!""然后再把魚鉤拉起來(lái),這樣一條魚就上鉤了。"
我跟著爸爸學(xué)著釣,先上好魚餌,然后用力把釣竿甩出去。然后看著浮標(biāo),如果浮標(biāo)沉下去魚兒就上鉤了。爸爸還跟我說(shuō)釣魚要有耐心。于是,我慢慢地等著魚兒上鉤,果然成功了,我心想:原來(lái)釣魚是有技巧的呀!
這次的釣魚我有很大的收獲,原來(lái)無(wú)論做什么事都要有耐心而且要講方法。
征文作文15
今天我讀了兩本小繪本,第一個(gè)是《幫助我們的人——宇航員》這本書讓我學(xué)會(huì)了,人類是1969年7月20日由美國(guó)人登上月球的。
讓我學(xué)會(huì)了很多字,也讓我學(xué)到了在太空中沒(méi)有重力影響下皮球會(huì)飄起來(lái)的`,水會(huì)成圓形飄浮在空中。第二本是《幫助我們的人——清潔工》這本書讓了解了垃圾為什么要分類,我們不要往地上扔垃圾!
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