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推廣普通話征文14篇[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸征文吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫征文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼耐茝V普通話征文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
推廣普通話征文 篇1
同學(xué)們,從1998年開始,每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。
今年9月15日至21日是第五屆全國推廣普通話宣傳周。要求各地以“宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,促進語言文字規(guī)范化”為主題,組織好第五屆推普周宣傳活動。本屆“推普周”活動的重點城市是成都、南京和佛山。9月15日,教育部、國家語委將與四川省人民、成都市人民聯(lián)合舉辦第五屆“推普周”開幕活動,成都地區(qū)大學(xué)生演講比賽也將在同日舉行;9月17日,江蘇省將舉辦廣場宣傳咨詢活動和專題文藝晚會;佛山市將在“推普周”期間舉辦多種宣傳活動,其中中南方言區(qū)中小學(xué)課本劇邀請賽和名家語言藝術(shù)欣賞會將引人注目。在建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化的歷史進程中,大力推廣、積極普及全國通用的普通話,有利于克服語言隔閡,促進社會交往,對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)具有重要意義。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,社會對普通話的需求日益迫切,推廣普及普通話,營造良好的語言環(huán)境,有利于促進人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的'市場。我國是一個多民族、多語言、多方言的國家,推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流,維護國家統(tǒng)一,增強中華民族凝聚力。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針,有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神,加強社會主義精神文明建設(shè)!吨腥A人民共和國憲法》第十九條規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話! 為推廣普通話提供了法律保證。
今年的推普周以多種多樣的宣傳教育活動,張貼宣傳畫、召開主題隊會、出一期專題黑板報、彩虹書畫社和信息社團的同學(xué)們將制作有關(guān)的宣傳畫和電子小報,同學(xué)們,行動起來吧,趕快投身到宣傳周去,積極參與推廣普通話的活動中去。
推廣普通話征文 篇2
10月11日下午,晴空萬里。在四(2)班教室,同學(xué)們認真、積極地開展了“普通話大考查”活動。
首先,主持人利用形象的幻燈片,熱情洋溢地向同學(xué)們介紹了有關(guān)普通話的知識,引導(dǎo)大家進入了主題活動。然后,進入了“普通話大比拼”的環(huán)節(jié)。主持人列舉了許多常見的多音字、詞,同學(xué)們踴躍參與,不比不知道,一比嚇一跳,有些字還真的很難讀準確呢!如:場:①一場大戰(zhàn)cháng,②會場chǎng,就是一個常見的`易錯字。接著,開展了“繞口令展示和比賽”!俺鰱|門過大橋,大橋底下一樹棗,青的多,紅的少……這是一段繞口令,一氣兒說完才算好!睆堉莻フf得非常好,他流利的繞口令表演,讓大家嘆為觀止,都不敢向他挑戰(zhàn)呢!
最后,大家通過一則則生動的笑話,形象地認識到說不好普通話,容易鬧笑話。在笑聲中,班隊活動達到了高潮。
這次活動,同學(xué)們在歡樂中實實在在地了解了普通話,真好!
推廣普通話征文 篇3
“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生!逼胀ㄔ捑拖褚粋緊緊纏繞的中國結(jié),把五十六個民族緊緊地聯(lián)系在一起,讓大家的溝通沒有障礙。正因為有了普通話,我們之間的距離更進了一步。人與人想要“知心”,首先需要“知音”,彼此之間了解的多了,就有了做朋友的良好基礎(chǔ)。
小學(xué)時,我轉(zhuǎn)學(xué)到了成都,身邊的人幾乎都是用四川話交流,不會四川話的我顯得格格不入,和別人溝通起來比較困難。一次周末,我去了媽媽打工的`地方——青羊?qū)m,那天天氣很好,我泡了一杯茶坐在椅子上看書。有個略顯沙啞的聲音打破了這個寧靜:“幺妹兒,‘擦所’啷個走嘞?”我定神一看,是一個弓著腰,滿臉褶皺的老奶奶問我路。我以為她說的是廁所,就給她指了指廁所的方向,老奶奶看看我指的地方,搖了搖頭:“不是拉個‘擦所’,是‘擦所’嘛。”我低下頭思考“擦所”是什么意思,老奶奶見我是這個表情,搖搖頭走了。后來和同學(xué)談起這件事,才知道她當(dāng)時說的是“茶所”。嗨,真是的。
在成都待了一年多,我也漸漸地學(xué)會了四川話,能用四川話與大家交流了。有時我想,中國有五十六個民族,難道每到一個地方就要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z言嗎?聽老師說,閩南那里的方言很澀,別說學(xué),就是聽著都很費勁。怎么解決這個問題?我以為最簡單便捷的辦法只有一個:大家都學(xué)普通話,用普通話交流。如果大家都不重視普通話的推廣,到了外地,或許連問路都會成為一件困難的事情。
推廣普通話征文 篇4
如果我沒有記錯的話,韓寒好像曾寫過一篇名為《書店》的文章收錄在《零下一度》里。由于太喜歡韓寒的文章了,所以這次我就借用一下這個題目了。
書店是我常去的地方,不知道什么時候在書店里多了幾本關(guān)于“語言”方面的書籍,并且這些書還放在門口最顯眼的地方。我仔細看了一下那幾本書,《學(xué)說廣州話》、《學(xué)說深圳話》、《學(xué)說上海話》之類的書。
現(xiàn)在的人們到底怎么了?為什么要學(xué)說廣東話、深圳話、上海話,而很少有人去學(xué)說好我們最通用的普通話呢?難道廣州、深圳這些地方的人聽不懂普通話嗎?不會吧,只是我們的內(nèi)心在作怪,是我們內(nèi)心的虛偽心迫使我們在學(xué)說廣東話、深圳話。現(xiàn)在廣州、深圳、上海的經(jīng)濟發(fā)展的很快,當(dāng)?shù)氐耐鈦韯?wù)工人員較多,所以那些地方芳言就容易傳開。如果只是一些到外地工作的人,回到家鄉(xiāng)給自己的家人秀兩句方言就算了,但就是有一些人覺得好玩,還就把學(xué)習(xí)方言當(dāng)成自己的一項任務(wù),單找外地的人學(xué)習(xí)方言還不行,還非得去買幾本關(guān)于“語言”的書去學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的書商又是怎么了?為什么類似《學(xué)說廣州話》、《學(xué)說深圳話》、《學(xué)說上海話》之類的書也要拿出來出版呢?只為了增加收入嗎?我想這些收入也也來的太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在社會要推廣普通話,全中國人都聽得懂普通話,這樣就不會存在溝通障礙。也不會有這樣或者那樣的尷尬。其實推廣普通話絕不僅僅是溝通的方便,推廣普通話還有更加重要的意義。
首先,語言是最重要的.交際工具和信息載體,隨著改革開放和中國經(jīng)濟社會的高速發(fā)展,地區(qū)間投資不斷增加,社會發(fā)展迫切需要普及普通話。在中國的現(xiàn)代化建設(shè)中,大力推廣、積極普及普通話,有利于消除各地區(qū)語言間的隔閡,擴大地區(qū)間經(jīng)濟投資與發(fā)展,對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)和社會發(fā)展具有重要意義。其次,中國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,如果沒有一個全國通用的語言很容易造成民族間獨立,不利于民族團結(jié)。所以推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流,有利于維護國家統(tǒng)一,增強中華民族凝聚力。再次,語言文字是中國五千年傳統(tǒng)文化的代表,推廣普通話,推行規(guī)范漢字對傳承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)文化具有重要意義。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我向社會發(fā)出倡議:大力推廣普通話,增強中華民族凝聚力,促進國家經(jīng)濟建設(shè);全力推行規(guī)范使用漢字,傳承中華優(yōu)秀文化
推廣普通話征文 篇5
我奶奶是個鄉(xiāng)下人,早已年過花甲了,那寧波話說得可是溜溜的,普通話則是一竅不通,有時聽得都叫人心顫。最近全國掀起了推普高潮,我蠢蠢欲動,決心教會奶奶說普通話。
那個晚上,爸爸媽媽都有事不在,只有奶奶在家,默字這個重擔(dān)也就義無反顧地落在奶奶肩上。我一想到奶奶那柴橋牌普通話,心中那個叫擔(dān)心啊!果然不出我所料,奶奶把“輕蔑”讀成了“輕抿”,“情境”讀成了“情心”,“聽說”讀成了“輕說”……大片默下來,奶奶念對的幾乎不到十分之一,還好我的腦海中還有一點印象,奶奶只要念出個大概,我還能勉強猜出整個詞。
這個事啟發(fā)了我,我每次把幾個詞語寫在紙上,然后我字正腔圓地用標準的普通話讀給奶奶聽,讓奶奶重復(fù)我說的話,這樣一遍一遍,奶奶總會掌握這些詞語的。后來,我用寧波話說出那些詞語,讓奶奶用普通話說,檢測奶奶是否已經(jīng)掌握了這幾個詞語,效果還不錯。
這個方法雖然好,但是不廣泛,只用于詞語,奶奶對普通話的方法還并沒有完全掌握,這令我很是煩惱。
有一天清晨,我睡眼朦朧地起床,耳邊卻回蕩著“嗡嗡——”的聲音,原來是奶奶在念經(jīng)呀!奶奶念經(jīng)已經(jīng)達到了一個很高的層次,速度快得不得了,十幾分鐘就能念完一本,那“嗡嗡——”的聲音是奶奶念得太快而發(fā)出的。
靈感又從我的`腦海里跳了出來,教奶奶念經(jīng)時用普通話念,再念成那速度,講普通話就不怕不流利了。于是,每天放學(xué)回家,我都要教奶奶讀上一兩句,讓她每天早晨都起來讀一會兒。一次,鄰居早起看到奶奶在練普通話,就問他:“好好的,練什么普通話呀,土話不是蠻好嗎?”奶奶笑著說:“這是孫子給我布置的任務(wù),我得好好完成呀!”
幾周過去了,如今奶奶的普通話已經(jīng)被我訓(xùn)練得達到一定水平,與以前可大有差別,與外地人交流也有些習(xí)慣了,令我十分欣慰。
推廣普通話征文 篇6
因為中國各地方言太多了,所以國家要統(tǒng)一一種語言,方便人們交流,于是就選定了普通話。普通話,即標準漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言,以北京語音為基礎(chǔ)音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。主要通行于中國大陸長江以北地區(qū),長江以南則一般不說普通話,因為各地都有漢語方言,不依賴于普通話。其中,中國香港、中國澳門通行廣東話,但是口音與大陸的普通話略有差別。
普通話為什么是必不可少的語言呢?因為普通話有利于促進人際交流、商品交流和建立統(tǒng)一的市場;有利于增進我國各民族各地區(qū)的交流。特別是生活中人與人的`交流。還記得有一次,我和媽媽一起去鄉(xiāng)下的外公家玩,因為我還沒有吃早飯,所以決定先去買早飯,媽媽先去外公家。我走到了賣早飯的早餐店,看到一位熱情的大娘,大娘操著一口帶著濃厚鄉(xiāng)音的本地話問:“小朋友,要買嗲?”我半聽半猜才知道她的意思,用普通話說:“我要買包子!蹦俏淮竽镢读艘幌,然后笑瞇瞇地說:“小朋友,我們否賣報紙!蔽衣犃怂脑挘椭浪斫忮e了,看到旁邊的包子突然靈光一閃,指著一籠包子還一邊比劃一邊放慢語速說:“我要買包子!蹦俏淮竽锫犃宋业脑捯贿吅呛侵毙σ贿吔o我拿了包子,我付了錢便回去了。
在生活中有很多這樣的事,事實也證明普通話是必不可少的語言,所以為了避免這樣的事發(fā)生一定要學(xué)好普通話。
推廣普通話征文 篇7
普通話,是全國通用的語言,也是我們?nèi)粘=浑H中用的最多的語言。之前,許多教師、電臺和電視臺主持人都要通過普通話考試。
星期五上午,爸爸去參加了一個普通話培訓(xùn),晚上回到家,爸爸嘆氣說:“哎,太難了!一共有二十篇要測試的文章,要達到三級甲等,拿七十分。我可得加油了,考不出來可就太丟人了!闭f實話,爸爸的'普通話,基礎(chǔ)不是很好,爸爸總是把平舌音和翹舌音混在一起,甚至覺得都一樣,而且他韻母ai和an都不分,有時怎么矯正都不行,看來是小時侯沒有學(xué)好。剛開始,爸爸老把“白楊樹”讀成了“白楊‘塑’”,把“測試”讀成了“‘徹’試”,把“安全”讀成“‘挨’全”錯誤還有很多很多。當(dāng)然,我也毫不厭煩地教他以及糾正他的錯誤。爸爸還是挺好學(xué)的,在吃完飯后,或者其他有空時,他總要讀上幾遍,讓我糾正他讀錯的字,爸爸那發(fā)奮學(xué)習(xí)的樣子,看來爸爸是要通過這次普通話考試了。爸爸現(xiàn)在已經(jīng)把讀文章當(dāng)做一種樂趣,一天要讀上好幾次,現(xiàn)在,有些地方讀錯了,他自己也會發(fā)現(xiàn)了。
真是功夫不負有心人!這么兩天練下來,爸爸已經(jīng)有了明顯的進步,讀錯的字明顯比前幾天少多了。我在此預(yù)祝爸爸能在普通話考試中取得好成績,順利通過這次普通話考試。
推廣普通話征文 篇8
中國總共有十三億人口,五十六個民族,不同的地區(qū)有著不同的方言,潮汕話、四川話、北京話、南京話……如果兩個有著不同方言的人碰在一起,對話起來,肯定會有困難,因此,便產(chǎn)生了一種全國的共同語———普通話。其實,在春秋時期已經(jīng)有了一種共同語,叫雅言。漢代時,共同語有了進一步的發(fā)展,當(dāng)時把共同語叫做通語,從古至今,共同語一直在不斷的發(fā)揚、改善,慢慢地演變成了現(xiàn)在的普通話。
普通話是現(xiàn)在中國的共同語,主要以北京話發(fā)音為主,普通話自產(chǎn)生以來,便推廣到了各省各市,越來越多的人在使用普通話。有了普通話,不同方言的人交流起來方便了,不用像從前一樣吃力的'聽、領(lǐng)會。普通話在全國各地架起了一座溝通的橋梁,讓中華民族更加團結(jié)一心,更好地促進了社會發(fā)展。
現(xiàn)在,全國上下都在提倡講好普通話,校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。如果把五十六個民族比作電線桿,那么普通話就是連接著電線桿的電線,接通了各個民族交流的電路。我們是祖國的花朵,是祖國未來的新主人,因此,我們更有理由要學(xué)好普通話,小時候是學(xué)習(xí)普通話的最佳時刻,因為小時候?qū)W的,長大后忘不了。
可是現(xiàn)在,中國更多的人在學(xué)習(xí)外語,因而忽略了普通話的重要,把外語放在了第一位,所以,推廣普通話迫在眉睫。
推廣普通話征文 篇9
現(xiàn)在,科技飛速發(fā)展,人越繁殖越多。我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海,上海是個大城市,很多五花八門的福建人,江蘇人,東北人,上海人都居住在這里匯成一個大家庭。說的話自然也是五花八門,截然不同,大家都說著自己土生土長的家鄉(xiāng)話。
可是,如果每個人都說自己家鄉(xiāng)的話,那我們有怎么可以聽懂呢?記得有一次,我和媽媽去買我最愛吃的鯉魚?吹揭粋攤位上,魚歡快地跳躍著,看上去很新鮮的樣子。那里的'老板口音我們完全聽不懂,他大聲吆喝著:“哎喲喲,新鮮的鯉(lv)魚啊!快(kua)來買啊!”雖然我們聽不懂話,但是見到這魚不錯,媽媽還是比較想買的。她問道:“這魚多少錢一斤?”那老板說:“這魚可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦:“什么,湖建的!”“對啊,對啊!”那老板也點點頭說道。
哎,你們瞧瞧,這說不一樣的話,是多大的困難。⌒姨,現(xiàn)在大家都有了這種意識,于是都開始說起普通話了。雖然有些人開始說起規(guī)范的普通話了,但是還有很多人輕視了這點。以為說自己的家鄉(xiāng)話也沒什么,說普通話也不起不到作用,以自己工作繁忙的借口來抵抗對普通話的學(xué)習(xí)!
在這里,我對大家說一句,普通話可是非常重要的。一定要學(xué)習(xí)普通話!
推廣普通話征文 篇10
我的爺爺是江蘇常州人,起初,我見到他時,他說話還帶著濃重的家鄉(xiāng)口音。后來,我慢慢長大了,學(xué)校開始教我說普通話了。我對“普通話”這個詞產(chǎn)生了濃厚的興趣,并覺得爺爺說的家鄉(xiāng)話雖然別有一番情趣,但我總覺得普通話好聽,說起來順口,于是我決定讓爺爺學(xué)說普通話。
學(xué)說普通話必須從拼音學(xué)起。剛開始我把拼音表拿到了爺爺面前,爺爺不經(jīng)意的說:“學(xué)什么學(xué),不就是abcdefg么,誰不會啊!”
我急忙糾正道:“錯了錯了,是aoeiuü,是拼音!”爺爺說:“什么?‘食品音’?沒聽說過!“哎呀呀,是——pin——yin(拼音)!薄班,是拼音!”爺爺若有所悟的說。
后來,我就一點一點的交爺爺說普通話了。漸漸的,我開始訓(xùn)練他讀笑話了,可讀著讀著,口音就又回去了。一天,我讓他讀一個練兵的'笑話他讀成了這樣:(原文是:一天,一個教練說:第一組射擊,第二組投彈,我來給你們做示范。┮惶,一個教練說:第一組射雞(射擊),第二組偷蛋,我來給你們做稀飯(示范)!讀完后我捧腹大笑,原因想必你也知道。
最后,經(jīng)過我4年的努力終于把普通話原原本本的“傳教”給了爺爺,同時,我也想對社會呼吁:人人都講普通話,城市文明靠大家!
推廣普通話征文 篇11
為了推廣普通話,老師在這周里舉辦節(jié)目,我過得很充實,很有意義。
星期四下午的第三節(jié)課,我們班開展了表演節(jié)目的活動。班長小佳做主持人,手中拿著像雪糕一樣的話筒,笑瞇瞇地說:“表演節(jié)目現(xiàn)在開始!”首先第一個小品講的.是:有一個人在外地來的,他想去吃飯。到了飯館,他對服務(wù)員說:“服務(wù)員,我要大肥雞。”服務(wù)員聽了,撓撓頭,自言自語道:“這個人真是奇怪,明明這里是飯館,又不是飛機場,他是不是走錯地方了?”于是服務(wù)員:“先生,我們這里是飯館,如果你要搭飛機,就請您離開!蓖獾厝伺闹雷诱f:“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞!狈⻊(wù)員搖搖頭,去找老板,說:“老板,外面有一個人在鬧事,說要搭飛機!崩习逵行┌胄虐胍傻臉幼。他走出辦公室,來到這個人的旁邊,說:“先生,我們這是飯館,是不能搭飛機的!蓖獾厝擞峙闹雷诱f:“我就是要大肥雞!崩习搴孟衩靼琢耸裁,拿起菜單,指著大肥雞說:“先生,你是要這個嗎?”外地人連忙點點頭。服務(wù)員突然恍然大悟,原來他要大肥雞,不是要搭飛機。小品一結(jié)束,班里響起了雷鳴般的掌聲。后來,我們還舉辦了宣傳欄做畫版……
通過了這次普通話活動,我知道普通話的重要性。說好普通話,走到哪都不怕;如果說不好,就好像這個人一樣鬧出笑話來!
推廣普通話征文 篇12
我深知不說普通話,甚至不會說普通話的痛苦!所以我從小就開始學(xué)普通話,現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了(但是,還帶了點家鄉(xiāng)口音)。
我的外公,他一點兒也不會說普通話,說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且,經(jīng)常鬧出笑話:
炎熱的夏天又快到了,要說商店里生意最火的,當(dāng)然要數(shù)賣席子的.鋪子嘍!那兒的人里三層,外三層人山人海。我和外公也混在人群中。我們好不容易才等到人群漸漸散了,我們才來到鋪子前,外公開口就說:“阿拉(我們),要馬(買)小啊子(席子)!”售貨員聽了一頭霧水,他們互相打手勢,結(jié)果,誰也聽不懂。
最后,外公終于想到了在玩的我(因為我會講普通話)我就用流利的普通話買回了席子。還有一次,外公想買一套房子,到處打電話想問問有沒有房子。有一次,外公問到一套十樓的的房子,外公就問:“有沒有地毯(電梯)?”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。因為我們中國太大,方言太多,所以,我們都要學(xué)會普通話,便于溝通。特別是我們小學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)好普通話,推廣普通話!
推廣普通話征文 篇13
在我很小的時候,父親在北京當(dāng)兵,母親就帶著我來到了北京。那時我正好在學(xué)說話,很有緣的是在北京話的熏陶下,我說普通話有了較好的基礎(chǔ)。
可是一年級時,我轉(zhuǎn)到萊蕪上學(xué),班里的同學(xué)都說一口流利的“萊普”,我那時還沒有完全掌握說普通話的技巧,結(jié)果也“助紂為虐”,“助長萊普志氣”,說起了萊蕪普通話。“我”成了“俺”,“餓”成了“及困”。一年級有一次舉行雷鋒故事演講比賽,我信心十足的自告奮勇要去。結(jié)果,我也寫好了稿子,在老師面前演講完畢后,被“踢”下了演講臺。老師最終沒有選擇我,選擇了準備的另一位同學(xué)司越,他也奪得了第二名的好成績。事后老師和我討論,說我普通話還有待加強。我后悔當(dāng)初選擇了萊蕪話,從此,我下定決心要說普通話?墒侨R蕪話的根已經(jīng)深深扎入了我的大腦,我想改很難。于是,接下來的日子,聽廣播,看新聞聯(lián)播便成了我每天必須完成的一門科目。新聞聯(lián)播的廣播員能說一口流利的普通話,我也成為了一名小小播音員,新聞聯(lián)播時就拿起我的小凳子,端端正正的坐在電視前,李瑞英、海霞阿姨成了我的偶像。我不厭其煩的一次又一次跟著誦讀新聞,好像做游戲。我還讓媽媽給我買了大量的書,在完成作業(yè)的情況下每天都讀,還要讀出聲來,讓爸爸媽媽監(jiān)督我,保證我用普通話閱讀。經(jīng)過我樂此不疲的堅持,奇跡出現(xiàn)了。二年級上冊的時候,學(xué)校又舉行雷鋒故事演講,我又努力爭取,如愿以償?shù)膮⒓恿吮荣。我也取得了第二名?好成績。這一次的成功,讓我又樹立了信心,學(xué)校一有演講比賽,我就踴躍參加,成了校園里活躍的一份子,還入了大隊委,做了一名光榮的大隊委員。
暑假里,我跟隨小主人報新聞學(xué)校的老師們來到了上海世博會,一覽世界的風(fēng)采。在世博會里,我感覺世界變小了,真正成為了地球村。不同膚色的人們在同一個地方流連忘返;不同語言的人們在同一個地方用自己的方式傾訴喜悅。欣喜之余我慶幸自己的努力付出沒有白費。
如今,我已經(jīng)來到陳毅中學(xué),成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,在陳毅精神的照耀下,我會更加努力學(xué)習(xí)普通話,讓普通話變得越來越好!
推廣普通話征文 篇14
為了更好的推廣普通話,這周,我們班的推廣普通話活動如火如荼的展開了,老師和同學(xué)們都踴躍的參加了這項活動。同學(xué)們有的在交談時相互督促,有的忙著幫上了年紀的家長正音,還有的竟然把普通話搬到了家里,我就是其中的一員。
周四晚上,我向外婆推廣普通話。我先向外婆推廣普通話。首先我問外婆會不會說普通話,外婆回答:“我不會!蔽艺f:“那好,叫你說普通話!蔽蚁冉o你講個笑話,笑話的內(nèi)容是這樣的:一個北方人到店里吃水餃,因為普通話不標準,把水餃說成了睡覺。服務(wù)員以為他故意找麻煩,和他大吵了一架,最后才弄明白,原來是因為普通話不標準惹的禍。我說:“外婆,我現(xiàn)在教你說普通話!蔽蚁饶贸鰷蕚浜玫陌准,在上面寫了昂首東望這個詞語。然后走到外婆面前,學(xué)著老師的樣子,一本正經(jīng)的讀了起來。當(dāng)我讀完第一遍的時候,外婆還沒有反應(yīng)過來。于是我又大聲讀了起來,只見外婆吸了一口氣讀道:昂首西嗡,我哈哈大笑起來。沒想到外婆如此有趣,好好的一個音節(jié)從她嘴里出來就變得面目全非了。我捂住嘴巴,強忍住笑,繼續(xù)教外婆讀昂首東望這四個字,還沒有等我念完,不料外婆迫不及待的脫口而出:昂首東托。我哭笑不得,正無計可施,看見桌上有個蘋果,就對外婆說:“我教你讀蘋果這個詞吧!”誰知卻被反問,什么,“皮果!拔,我差點笑彎了腰。只好又一次向外婆投降了。哎!外婆真不好教!于是我又想出了一個簡單的`詞:“凹凸”。我使出渾身的勁,盡管夸張張大嘴巴讓外婆看清楚,只見外婆清了清嗓子,也張大嘴巴念道:“凹吐!卑!我的天哪!外婆還沒有學(xué)會,我不甘心。我又重整旗鼓,把嘴巴張到極大,發(fā)出最最響亮的聲音給外婆示范了一遍,這次外婆好像領(lǐng)悟到要領(lǐng)似的,慢吞吞地學(xué)到:“凹凸!币∥页晒α恕N遗d奮的手舞足蹈,一把抱住外婆。
推廣普通話真的太有趣了,以后我們都要多用普通話進行交流。
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