足球校園征文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的足球校園征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

足球校園征文1

　　“接球快接球!射門!耶!終于進(jìn)了�！币魂囮図懥粒�激動(dòng)的吶喊聲打破了學(xué)校天空的寧?kù)o，這是我們六班與四班舉行的足球友誼賽。

　　比賽一開始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精力十足，裁判讓我們用剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)先發(fā)球。結(jié)果對(duì)方贏了，由她們先發(fā)球。

　　哨聲一吹響，四班首先發(fā)球，對(duì)方球員接到傳球后，立刻把球帶往我們的球門，作為前鋒我立刻跑上去搶球，我方球員都來(lái)配合我，可那名球員一下子把球傳給了一位短頭發(fā)女生，她是四班踢球最牛的女生，只見她迅速帶球向我們沖來(lái)，隨后又靈活的把球傳給了一名靠近我們班球門的球員，只見那位球員來(lái)了個(gè)冷腳射門，球像發(fā)怒的獅子，跟我擦身而過直沖球門，我急的直冒汗 ，心想：“千萬(wàn)不能進(jìn)啊！”還好球擦著橫梁飛出界外，好險(xiǎn)��！ ”

　　雖然這球沒進(jìn)，可四班因此士氣大增，一次又一次的組織進(jìn)攻，在上半場(chǎng)只剩下幾分鐘的時(shí)，大家都拼盡全力使勁往對(duì)方球門踢，我們腳下像踩了風(fēng)，可一不留神，球飛出了界，由她們班來(lái)發(fā)球，這次發(fā)球的人也是高手，她輕松的把球踢到了我們的球門前，假裝要往左踢卻又從右邊直接將球射進(jìn)了球門。四班的所有同學(xué)都?xì)g呼雀躍，而我們班卻有點(diǎn)垂頭喪氣。

　　短暫的中場(chǎng)休息，教練把我們召集在一起，給我們出謀劃策，要我們注意配合和保持體力，另外要看住那個(gè)短發(fā)女生。

　　下半場(chǎng)比賽繼續(xù)，我們一鼓作氣攻到了對(duì)方的球門前，我接到球剛想射門，卻突然被對(duì)方一名后衛(wèi)搶走了，這時(shí)我的`隊(duì)友在跟他爭(zhēng)搶的過程中，將球踢出了界外。裁判判角球，由我來(lái)踢，我一下把球踢給了我們班的后衛(wèi)，她接到球，機(jī)靈的一個(gè)假動(dòng)作迷惑對(duì)方，隨后一腳射門，球進(jìn)了！“耶！太棒了！”滿場(chǎng)都是歡呼聲，最終這場(chǎng)比賽以一比一的比分踢平。

　　雖然比賽沒有分出勝負(fù)，但是隊(duì)友們都盡了自己的全力，我想學(xué)校組織我們踢球，目的除了鍛煉身體之外，最重要的應(yīng)該還是培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，永不服輸?shù)木�神吧�?/p>

足球校園征文2

　　足球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，它可以增強(qiáng)人民體質(zhì)，會(huì)使我們的身體更加健康！我們學(xué)校也有一支足球隊(duì)，經(jīng)過多次比賽，取得了傲人的戰(zhàn)績(jī)！

　　我們學(xué)校在上學(xué)期還舉辦了“足球比賽”，當(dāng)然我們班也參加了。經(jīng)過抽簽，我們班將和四二班在操場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。我們班的同學(xué)都很擔(dān)心，于是在上場(chǎng)前，同學(xué)們都喊：“加油！加油！一定能勝利！”

　　比賽開始了，我們班同學(xué)靠著一股團(tuán)結(jié)的力量和飛快的速度，開場(chǎng)沒有幾分鐘就踢進(jìn)了一個(gè)漂亮的球，但是二班并沒有放棄，把球立刻搶了過來(lái)，快速往我們的球門踢去，此時(shí)大家的心都咚咚的跳著！就在大家擔(dān)心的`時(shí)候，只聽到有同學(xué)大聲喊叫，我一看原來(lái)是守門員接住了球，此時(shí)我也跟著大家一起手舞足蹈起來(lái)，但是比賽并沒有結(jié)束，過了一會(huì)，立刻恢復(fù)到激烈的戰(zhàn)斗中！下半場(chǎng)比賽開始了，大家更加激動(dòng)了，有的同學(xué)大聲吶喊，有的同學(xué)在校門口買了4K的紙，用水彩筆寫上了漂亮的美術(shù)字，旁邊畫了很多的花邊，使這幅加油海報(bào)看起來(lái)更加漂亮了！大家一起拿著海報(bào)，一起吶喊，那聲音仿佛傳到了十幾里外的地方。過了一會(huì)兒，同學(xué)們又一次看到了球向二班的球門飛去，�。∥覀儼嘤诌M(jìn)球了，大家都高興的跳了起來(lái)！經(jīng)過四輪的比賽，最終我們班贏了，比賽后要回家了，但是同學(xué)們還是在回想比賽中的種種困難和喜悅，那高興的歡叫，久久回蕩在校園中。過了幾天，當(dāng)校長(zhǎng)給我們班頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，那歡聲笑語(yǔ)再一次來(lái)到了我們的中間。

　　這就是我們的校園，一個(gè)足球世界！

足球校園征文3

　　足球是全世界人民喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。有世界杯、歐洲杯和各國(guó)的甲級(jí)聯(lián)賽等，如德甲、西甲、英超和我國(guó)的中超聯(lián)賽。被稱為球王的巴西的貝利和被稱為足球皇帝的德國(guó)的貝肯鮑爾，都為足球做出了巨大的貢獻(xiàn)。在世界上，好的足球俱樂部有：意大利的國(guó)際米蘭、西班牙的皇家馬德里和巴薩羅那等，像我國(guó)就是廣州恒大、北京國(guó)安和上海申花。世界上還有許多足球較強(qiáng)的國(guó)家，如巴西、意大利、西班牙、德國(guó)和阿根廷等，但相對(duì)亞洲來(lái)說，足球的水平相對(duì)比較弱，所以足球要從孩子抓起。在我們學(xué)校，也建立了一支足球隊(duì)，它們經(jīng)常和其他學(xué)校進(jìn)行比賽，次次都取得勝利，可見孫老師的努力是沒有白費(fèi)的。

　　我校的足球隊(duì)在孫老師的.帶領(lǐng)下，冒著嚴(yán)寒酷暑，為學(xué)校增光添彩。隊(duì)員們跟著孫老師學(xué)習(xí)傳球、接球、射門、戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過這些隊(duì)員們的堅(jiān)持不懈，終于在每每比賽中取得了好成績(jī)，當(dāng)然，這不止只是同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，還有孫老師耐心教導(dǎo)后的成果。

　　讓我們共同努力，從小做起，多鍛煉身體，為祖國(guó)的足球事業(yè)發(fā)展，做出自己的貢獻(xiàn)！

足球校園征文4

　　足球，是世界第一大運(yùn)動(dòng)。在我們學(xué)校，處處都能見到它的身影。

　　我們王家堡小學(xué)，是校園足球的布點(diǎn)學(xué)校之一。我們的校足球隊(duì)，可是“頂呱呱”的。他們平時(shí)放學(xué)不回家，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。終于，在每次比賽中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校增添了光彩！

　　不說校隊(duì)了，說說我們四三班的足球“戰(zhàn)績(jī)”吧！我們四三班在四年級(jí)四個(gè)班里是足球踢得最好的。在學(xué)校第一屆校內(nèi)足球聯(lián)賽年級(jí)組的球賽中，取得了第一名。

　　體育課上，我們這些柔弱的“嬌嬌女”也要湊個(gè)熱鬧。自不量力的`要去挑戰(zhàn)男生。瞧！我要發(fā)球了。告訴你們吧，我的球技也不賴，首先發(fā)球就不錯(cuò)，我先把球扔起來(lái)，等到它落到一定位置時(shí)，我飛起一腳，“嗖······”足球呼嘯著飛向男生的地盤。不用說，他們自然而然沒人接的住，女生頓時(shí)歡呼起來(lái)，男生主將不服氣，也飛起一腳，我們連忙飛奔過去接住球，沒想到，足球重重的砸到我的右手上，彈開了！我強(qiáng)忍淚水，一腳讓足球朝著男生主將的頭飛去，不但擊中了目標(biāo)，還進(jìn)了一個(gè)球！“報(bào)仇”真爽！

　　在光輝的戰(zhàn)績(jī)下，一定有著令人心酸的背景�；蛟S，隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練時(shí)，有的摔倒了，有的受傷了，還有的被飛來(lái)的足球擊中了臉······引領(lǐng)他們走向輝煌的，是一條令人心酸、令他們自己的心滴血的路��！可是，他們照樣挺了過來(lái)，照樣堅(jiān)持下來(lái)了�。∷麄兊某晒�，一定和堅(jiān)持不懈有關(guān)！

　　我們的校隊(duì)這么強(qiáng)大，他們一定能沖出蘭州、沖出甘肅、沖出中國(guó)。校園足球?qū)⒁�領(lǐng)中國(guó)足球到達(dá)一個(gè)新的高度，讓世界看到一個(gè)新的足球中國(guó)。

足球校園征文5

　　近年來(lái)中國(guó)足球的文化現(xiàn)狀很可怕，球員被指責(zé)素質(zhì)低下，管理者被指責(zé)能力低下，聯(lián)賽被指責(zé)充斥著假球、賭博、黑哨和暴力事件，國(guó)家隊(duì)成了被互聯(lián)網(wǎng)上各種嘲諷類段子所借用的笑柄，“中國(guó)足球”也已成了一個(gè)被妖魔化和娛樂化的名詞，這說明中國(guó)現(xiàn)在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對(duì)于我們的足球運(yùn)動(dòng)來(lái)說無(wú)疑是致命的，特別是對(duì)于孩子們來(lái)說，當(dāng)周圍的成年人和同學(xué)不斷地嘲笑和批評(píng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，那他很自然地會(huì)對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運(yùn)動(dòng)的青少年比例將會(huì)大大縮減。

　　在這種文化背景下，我們迫切地需要一項(xiàng)積極的、充滿陽(yáng)光味道的活動(dòng)來(lái)慢慢改善這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)目前的處境，我們應(yīng)該讓孩子們認(rèn)識(shí)到“參與足球活動(dòng)是一件陽(yáng)光的事情”。只有改善了大的文化背景，中國(guó)足球的'未來(lái)才會(huì)有希望。

　　由國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)手發(fā)起的、眼下正在全國(guó)44個(gè)布局城市全面開展的青少年校園足球活動(dòng)，則正是這種希望的寄托。它是全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的具體表現(xiàn)和重要內(nèi)容，它對(duì)廣大青少年走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參與體育活動(dòng)將起到重要的推動(dòng)作用。

　　這次活動(dòng)的重點(diǎn)是要建立一種足球文化氛圍，而不強(qiáng)調(diào)競(jìng)技層面。通過在學(xué)校體育課上規(guī)定要有足球內(nèi)容，在課余時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生參加足球活動(dòng)，在班級(jí)、年級(jí)和校際間組織聯(lián)賽來(lái)營(yíng)造這種文化氛圍。不僅是4級(jí)聯(lián)賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動(dòng)，讓足球深入他們的生活。現(xiàn)在的‘陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時(shí)并掌握兩項(xiàng)體育技能。參與足球活動(dòng)不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對(duì)失敗，還能辨證地看待進(jìn)攻與防守的哲學(xué)，從而有利于他們的成長(zhǎng)。

　　本次校園足球活動(dòng)有五大特點(diǎn)，首先，它側(cè)重普及，在全國(guó)范圍內(nèi)的四十多個(gè)布局城市的兩千余所中小學(xué)校全面展開，其目的是使更多的孩子有機(jī)會(huì)參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。其次，它注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，淡化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，消除以往足球的功利性和錦標(biāo)主義觀念，讓孩子們?cè)诒M情地享受足球運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的歡樂和滿足的同時(shí)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，使他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　第三，本次校園足球活動(dòng)以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面身心發(fā)展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊(duì)員盲目服從，以重復(fù)枯燥技能訓(xùn)練為主的陳舊觀念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題和獨(dú)立思考的能力。第四，它是一個(gè)長(zhǎng)期的、可持續(xù)發(fā)展的過程。本次校園足球活動(dòng)已做了20xx年到20xx年的十年規(guī)劃，而且具體部署了每年的工作任務(wù)，保證了每年的資金投入，為校園足球活動(dòng)能持續(xù)、健康、有序的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最后，本次校園足球活動(dòng)的最終目的在于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的綜合性人才，拓寬成材道路。通過本次活動(dòng)，可分層次選拔人才。大部分學(xué)生作為一種愛好，來(lái)鍛煉身體，愉悅身心；稍具足球潛力的孩子，可選擇依靠足球特長(zhǎng)，報(bào)考專業(yè)的體育院校，將來(lái)從事體育教師和教練工作；具有特殊足球天賦的孩子，在接受完義務(wù)教育后，可選擇專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，將來(lái)培養(yǎng)成職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。這樣逐步形成一種以學(xué)校為依托，體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。

　　相信在不久的將來(lái)，國(guó)足現(xiàn)狀會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，將會(huì)是我們茶余飯后津津樂道的話題。我很幸運(yùn)能在這次校園足球活動(dòng)中，奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力，我將繼續(xù)堅(jiān)定而執(zhí)著的走下去……

足球校園征文6

　　“足球從娃娃抓起”為了培養(yǎng)更多品學(xué)兼優(yōu)的足球后備人才。以“陽(yáng)光體育，快樂足球”為主題的我校首屆校園足球聯(lián)賽去年11月份在我校拉開了帷幕。

　　下課了！校園里立刻沸騰起來(lái)，今天和以往不同，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣飛出教室，奔向操場(chǎng)。原來(lái)，操場(chǎng)上正舉行著一場(chǎng)扣人心弦的足球賽。

　　比賽開始了，只見雙方快步奔向放在足球場(chǎng)中間的足球那兒�！班健币宦�，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)生龍活虎，對(duì)方用腳一勾，球就逃到另一個(gè)隊(duì)員腳下，球似飛虎，被守門員使勁往對(duì)方球門一踢，騰空而起，飛向空中，想要讓它飛到對(duì)面的球門里，可它呢，又不聽話，飛偏了門，或是投懷送抱地奔到對(duì)方守門員懷里，可這虎好像會(huì)咬人，又被守門員扔了過去，說時(shí)遲，那時(shí)快，A號(hào)隊(duì)員奮力向球撲去，見勢(shì)不妙，縱身一躍，使勁一踢，球在空中劃了一條美麗的.弧線，像長(zhǎng)了眼睛似的直往對(duì)方的球門里鉆。球進(jìn)了！頓時(shí)，觀眾們有的歡呼雀躍，有的拍手叫好。

　　比賽還在緊張的進(jìn)行著，叫聲、掌聲，此起彼伏，一浪高過一浪，把整個(gè)賽場(chǎng)推向了高潮。

　　好家伙，別看B號(hào)隊(duì)員平時(shí)挺文靜的，現(xiàn)在一腳就把球踢到九霄云外，球又落回中間。A號(hào)隊(duì)員僥幸接到球，趁對(duì)方防守漏網(wǎng)的機(jī)會(huì)，憑借自己高超的球技，把球帶到了對(duì)方的前沿陣地，站準(zhǔn)姿勢(shì)，看準(zhǔn)球門，飛快地鏟起一腳，球網(wǎng)劇烈的抖動(dòng)了一下，球進(jìn)了！全場(chǎng)想起了加油和歡呼聲。

　　再看看觀眾，那個(gè)戴眼鏡的小女生，正看得津津有味，她用手輕輕地向上推了推眼鏡，生怕有人擋住了她的視線；“紅領(lǐng)巾”伸直了脖子，邊伸脖子邊往里探身子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著足球，生怕一轉(zhuǎn)眼的功夫，看不上進(jìn)球；瞧，那個(gè)留著平頭的小男孩，挺著肚子，踮起腳尖，使勁往人群里擠去

　　“耶！好球！”場(chǎng)外有人大聲喊道。

　　C隊(duì)員也用力向球門踢去，不好！用力過度，球與球門擦肩而過。“哎！”剛才精神抖擻的觀眾一下子變得垂頭喪氣。

　　足球在場(chǎng)上一來(lái)一去，一驚一乍，讓場(chǎng)外觀眾又呼喊又鼓掌，足球隊(duì)的隊(duì)員們雙方毫不想讓，你追我趕，顛球、傳球、射門精彩的表演讓師生們看得眼花繚亂。

　　少年足球，足球校園，構(gòu)成了我校一道亮麗的風(fēng)景

足球校園征文7

　　一、活動(dòng)背景

　　貫徹教育部《關(guān)于開展校園足球活動(dòng)的通知》和省教育廳《關(guān)于江蘇省青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施意見》精神，推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開展，促進(jìn)人的和諧發(fā)展為價(jià)值理念，倡導(dǎo)學(xué)生健康的生活方式，鼓勵(lì)學(xué)生到操場(chǎng)上積極參加體育鍛煉。

　　二、活動(dòng)目的'

　　通過活動(dòng)，提高學(xué)生寫作能力的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的熱情，提高參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使兒童走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，從而建立良好的健康生活方式。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　二至六年級(jí)學(xué)生。

　　四、活動(dòng)主題

　　發(fā)展校園足球，成就中國(guó)夢(mèng)想。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　作品以“發(fā)展校園足球，成就中國(guó)夢(mèng)想”為主題，以“足球指導(dǎo)課”為創(chuàng)作對(duì)象，充分展現(xiàn)廣大兒童走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下的健康生活方式。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、內(nèi)容要求: 主題鮮明、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、條理清晰、語(yǔ)言流暢。

　　2、文體要求：作品題目自擬，小說、詩(shī)歌除外，文體不限。

　　3、字?jǐn)?shù)要求：2 年級(jí)字?jǐn)?shù)要求100 字以上、3-4 年級(jí)300 字以上、5-6 年級(jí)400 字以上。

　　4、報(bào)送時(shí)間：各班請(qǐng)于12月9日前選五篇作品報(bào)送教導(dǎo)處。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　每個(gè)年級(jí)按照20%、30%、50%的比例評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

足球校園征文8

　　我和足球的故事

　　那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，猶如一個(gè)吸鐵石，讓我深深地愛上了它。那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，猶如沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，深深地牽動(dòng)著我的'心。

　　我和足球的故事數(shù)不勝數(shù)，我挑幾件給大家說說吧!

　　三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了足球班。有一次，老師說讓我們來(lái)一場(chǎng)小小足球賽，我激動(dòng)萬(wàn)分，終于可以比賽了!

　　剛開始，我們搶到了球。隊(duì)友先傳給了我，我把他們攪得暈頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)我射門時(shí)，一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門員的身上。守門員踢了個(gè)高球，誰(shuí)知傳到了我們隊(duì)員腳下，隊(duì)員傳到了我們的隊(duì)長(zhǎng)腳下。隊(duì)長(zhǎng)一腳遠(yuǎn)射，打破了對(duì)方球門。比分1：0。

　　時(shí)間過半，球傳到對(duì)方腳下，我們搶了好長(zhǎng)時(shí)間球，可都沒搶到。過了一會(huì)兒，眼看隊(duì)長(zhǎng)要搶到球，對(duì)手機(jī)靈地踢向守門員。誰(shuí)知聰明反被聰明誤，守門員一個(gè)不留神，沒接住，來(lái)了一個(gè)大烏龍。哈哈!2：0，我們肯定贏了。誰(shuí)知他們變化戰(zhàn)術(shù)，打得我們落花流水，連進(jìn)兩球最后2：2平局。

　　老師又讓來(lái)了個(gè)s形傳球大戰(zhàn)決勝負(fù)，剛開始我們落后一點(diǎn)，最后隊(duì)長(zhǎng)加速，我們?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　中國(guó)恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團(tuán)隊(duì)精神，是團(tuán)隊(duì)信念。所以，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個(gè)行列!

足球校園征文9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，放學(xué)后，幾個(gè)關(guān)系頂好的男孩依舊來(lái)到了那片空曠的草地。他們要在這用書包堆成的簡(jiǎn)易球場(chǎng)上一決高下。

　　紅隊(duì)的守門員，身著一件黑色的長(zhǎng)袖球衣、一條藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)短褲，膝蓋上還纏著繃帶。他貓著腰，雙腿張開并彎曲著，雙手搭在膝蓋上，瞪著雙眼，盯著對(duì)方的球員，嘴里還不停的叫著“來(lái)吧，我絕不會(huì)讓你們從我這里得分的”。就在球門的后面，站著一個(gè)身穿一套紅色運(yùn)動(dòng)裝的.男生，他雙腿張開，雙手背在身后，挺著肚子，嘴巴噘得高高的，都可以掛上個(gè)大油瓶了，還時(shí)不時(shí)的嘀咕著：“他都受傷了，還讓他上場(chǎng)，我難道只是空氣嗎？為什么不讓我上場(chǎng)呢？我可比他強(qiáng)多了”。

　　足球賽正激烈的進(jìn)行著，看似普通的一場(chǎng)球賽，卻吸引來(lái)了許多觀眾�？吹角騿T們?cè)谇驁?chǎng)上飛奔，觀眾的情緒也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，他們熱情飽滿，喊的喊，叫的叫，仿佛在觀看一場(chǎng)世界級(jí)球星的較量。一個(gè)帶著小弟弟的男孩，心思也從弟弟身上飛到了劃著一道又一道美麗弧線的足球上，目光跟著在小球員們腳下滾動(dòng)的足球來(lái)回奔跑著，仿佛被足球勾走了魂。他身旁的男生與紅隊(duì)守門員一樣頂著一頭金發(fā)，理所當(dāng)然的成了紅隊(duì)的“粉絲”。他牢牢盯著紅隊(duì)腳下的球，緊張的大叫：“小心，別把球傳丟了”；“回頭回頭，往左邊傳”“6號(hào)，10號(hào)在你右邊，你快傳給他呀”。這時(shí)，紅隊(duì)進(jìn)球了，作為紅隊(duì)的粉絲，他更是激動(dòng)的大叫：“耶…….進(jìn)了，好球。耶耶耶........”。站在他身后的一個(gè)女孩叉著腰，搖著頭惋惜的說到：“黃隊(duì)呀黃隊(duì)，這么好的機(jī)會(huì)都沒有把握住，還被紅隊(duì)進(jìn)個(gè)球。別看我是個(gè)女孩子，這個(gè)機(jī)會(huì)要是給我，我都可以幫你們挽回一分”。球賽越來(lái)越激烈，一個(gè)路過的大人也被這精彩、激烈的一幕吸引了。他也像個(gè)孩子似的，激動(dòng)地手舞足蹈，仿佛回到了自己的童年。雖然觀眾們叫的熱火朝天，可是一只小狗卻趴在場(chǎng)邊睡著大覺，勝負(fù)可不是它關(guān)心的問題啊！

　　“耶…….又進(jìn)了…….我們贏了......”�！鞍�，我們居然輸了，下次，我們非贏過來(lái)不可！”“紅隊(duì)必勝，紅隊(duì)好棒”；“黃隊(duì)別傷心，下次一定要贏回來(lái)”；“紅隊(duì)，別得意，我們下周再戰(zhàn)”。在大家的歡呼、鼓勵(lì)、挑戰(zhàn)聲中，足球賽結(jié)束了，空曠的草地又漸漸恢復(fù)了寧?kù)o。

足球校園征文10

　　那天，兒子高興地告訴我，他被選入校隊(duì)了，雖然還只是替補(bǔ)隊(duì)員，但是可以看出兒子滿臉的興奮，也因此，認(rèn)識(shí)了兒子的足球教練：沈浩。

　　之前因?yàn)楣ぷ髟�因，很少有機(jī)會(huì)去看兒子的訓(xùn)練和比賽，當(dāng)然和教練的交流也很少，原來(lái)兒子的足球教練也從來(lái)不會(huì)主動(dòng)與我們家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，但沈教練不同，他很看重與隊(duì)員家長(zhǎng)和班主任之間的交流，他希望他的隊(duì)員除了做一個(gè)好球員，同時(shí)也能做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。所以和沈教練的第一次見面他就要求我抓緊孩子的學(xué)習(xí)，隨時(shí)注意孩子的身體情況和思想變動(dòng)，這樣一來(lái)，我怕孩子因踢球而影響學(xué)習(xí)的擔(dān)憂一掃而光了。同時(shí)，沈教練還邀請(qǐng)我們家長(zhǎng)觀看孩子的訓(xùn)練和比賽，并把華昌小學(xué)校園QQ空間網(wǎng)址給了我，希望我們到空間上了解學(xué)校的足球活動(dòng)情況，于是，沈教練給我的第一印象就是一個(gè)熱情、認(rèn)真、對(duì)孩子和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、熱愛足球運(yùn)動(dòng)的'足球教練。

　　在觀看過兒子的幾場(chǎng)訓(xùn)練和比賽后，雖然不懂足球，但還是發(fā)現(xiàn)沈教練的專業(yè)和敬業(yè)。在訓(xùn)練時(shí)他不厭其煩，一絲不茍地教孩子們技術(shù)腳法，對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，并適時(shí)而靈活地組織隊(duì)員間進(jìn)行比賽，提高隊(duì)員水平。在訓(xùn)練間隙和比賽場(chǎng)下，沈教練又是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，常常把孩子們逗得開懷大笑，緩解孩子們的比賽壓力和訓(xùn)練疲累。沈教練還善于發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的潛質(zhì)，并針對(duì)隊(duì)員的特點(diǎn)進(jìn)行分別訓(xùn)練，讓隊(duì)員的特長(zhǎng)得到更好發(fā)揮。

　　沈教練在建立學(xué)校QQ空間的同時(shí)，還創(chuàng)建了學(xué)生和家長(zhǎng)的QQ群，我們家長(zhǎng)和孩子通過QQ空間都了解了許多關(guān)于足球的知識(shí)，也隨時(shí)知曉學(xué)校的足球動(dòng)態(tài)；而QQ群更為家長(zhǎng)和孩子建立了一個(gè)溝通的平臺(tái)，使所有關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和熱愛足球運(yùn)動(dòng)的孩子們得到了更好的交流。作為一位體育教師，能為家長(zhǎng)和孩子著想，建設(shè)如此出色的校園空間，實(shí)在讓我們家長(zhǎng)很吃驚和敬佩。

　　沈教練在提高隊(duì)員足球水平的同時(shí)也不忘孩子們的全面發(fā)展，他定期向隊(duì)員所在班的班主任了解孩子的學(xué)習(xí)情況和平時(shí)表現(xiàn)，他認(rèn)為，首先必須是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生才能成為一個(gè)優(yōu)秀的足球隊(duì)員。沈教練還制定了球隊(duì)隊(duì)規(guī)，要求隊(duì)員們嚴(yán)格遵守，杜絕足球隊(duì)里不良習(xí)氣的滋生。

　　當(dāng)然，沈教練自己也承認(rèn)，有時(shí)脾氣太暴躁，太粗心，但我相信只要是為了孩子，沈教練會(huì)改變的。作為家長(zhǎng)，把孩子交到這樣一位教練手里是一百個(gè)放心了。

足球校園征文11

　　足球，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡了全世界，任何地方幾乎都有它的身影，其中也包括我們學(xué)校。

　　我們學(xué)校的校足球隊(duì)很早就成立了，他們每天下午放學(xué)后就在體育老師的帶領(lǐng)下開始了訓(xùn)練。他們有時(shí)圍著操場(chǎng)跑，一跑就是很多圈，進(jìn)行體能訓(xùn)練；有時(shí)練習(xí)頭球，隊(duì)友之間互相用頭將球頂來(lái)頂去；有時(shí)練習(xí)傳球，將足球在自己腳下傳來(lái)傳去，趁著前方的“敵人”沒反應(yīng)過來(lái)時(shí)，立馬帶球過人；而練習(xí)次數(shù)最多的是隊(duì)友之間的運(yùn)球：校足球隊(duì)隊(duì)員和體育老師在操場(chǎng)上“排兵布陣”然后就開始練習(xí)運(yùn)球，由一個(gè)人將球向另一個(gè)人踢過去，那個(gè)人再將球踢給其他人，這樣的練習(xí)看似枯燥無(wú)聊，可在實(shí)戰(zhàn)中卻可以讓我們學(xué)校的校足球運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上以強(qiáng)大的實(shí)力戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　不是我吹牛，以目前的情況來(lái)看，我校足球隊(duì)在與七里河區(qū)內(nèi)其它各校的比賽中，總會(huì)以二比零或三比零的好成績(jī)“凱旋而歸”而且“逢賽必贏”真可謂戰(zhàn)無(wú)不勝，我從心里也為他們感到自豪！要知道中國(guó)的“蹴鞠”就可謂是足球的'老祖宗了，可現(xiàn)在我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)始終未能在世界上名列前茅，要是有朝一日他們能將足球項(xiàng)目的金牌捧回中國(guó)，那將是多么好啊。

　　踢足球不但可以強(qiáng)身健體，還可以讓我們?cè)鰪?qiáng)集體意識(shí)。想贏一場(chǎng)足球賽，不光要有精湛的技術(shù)，更需要隊(duì)友之間的相互配合。足球運(yùn)動(dòng)靠的是相互配合而不是個(gè)人英雄主義。所以踢足球能讓人與人之間變得更加團(tuán)結(jié)一心。

　　我們校園里放學(xué)后，到處都有熱愛足球，并為之揮汗如雨的同學(xué)的身影，我們校園真可以稱為“足球校園”了

　　我愛足球，中國(guó)足球加油！王家堡小學(xué)加油！

足球校園征文12

　　在綠草如茵的操場(chǎng)中央，你放眼一望，就會(huì)有一個(gè)頑皮的小家伙出現(xiàn)在你的眼前。那就是——足球！

　　足球的形狀是一個(gè)球，和籃球差不多大小，但它不是籃球哦！它的顏色是黑白相間的。足球已成為同學(xué)們心中一種缺一不可的玩具了，也成為世界最流行的一種體育項(xiàng)目。

　　雖能我對(duì)足球的知識(shí)不太了解，但我有一顆熱愛足球的心。之前，我看到別的同學(xué)與足球在寬廣的操場(chǎng)上自由自在的奔跑，自己也想嘗試。但這種想法很快就被打破了，因?yàn)槲覜]有勇氣，害怕被足球砸傷。

　　當(dāng)我第一次真正認(rèn)知足球，是在一個(gè)神清氣爽的秋天的一堂足球課上。當(dāng)老師說我們要去踢足球的時(shí)候，我心中是無(wú)比的歡躍與興奮，但有一絲擔(dān)憂在心頭。當(dāng)我第一次捧起足球，我才真正看清了它的廬山真面目，原來(lái)它的表面有許多六邊形組成。在我和足球的親密接觸過程中，我與它在空曠的操場(chǎng)上隨心所欲的奔跑，它圓溜溜的身體滾動(dòng)在草地上，而我緊隨其后，心中感到無(wú)比的快樂，留下了一段美好的印象。操場(chǎng)上，我與它并肩作戰(zhàn)。當(dāng)我第一次射門的`時(shí)候，足球剎那間從我的腳下飛到球門，我非常的激動(dòng)。此時(shí)心中的激動(dòng)蓋過了我的一絲顧慮。就在這時(shí)，下課鈴聲緩緩的響起，美好時(shí)光總是那么的短暫，我多么憧憬與它再次并肩作戰(zhàn)�。�

　　足球，我愛你！希望你能把這種愛傳播到全世界每一個(gè)人的心底，讓我們與足球一起奔跑吧！

足球校園征文13

　　一開始的時(shí)候，就覺得足球很男孩子，但在我這幾年后，我到是不覺得了。覺得足球也可以是女孩子踢的，雖然覺得很辛苦，但是可以從那里認(rèn)識(shí)在同校的同學(xué)們，就不會(huì)有這樣的想法了。

　　在和那些伙伴一起“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，我都是很有精神。像我們的對(duì)手是那些偷吃飯的老鼠那樣，要將她打下。就算是輸了那場(chǎng)的比賽，我也不會(huì)不開心，因?yàn)槲覀円才�力過了，就算是很不服氣。一個(gè)足球，可以讓一個(gè)人把全部煩惱一腳踢走；一個(gè)足球，也是有時(shí)候讓人不開心，有時(shí)候把球踢出學(xué)校的圍墻或者有時(shí)候把球踢到同學(xué)；一個(gè)足球，可以讓一場(chǎng)足球賽定輸贏。雖然在訓(xùn)練的時(shí)候經(jīng)常在被老師，但我也很欣慰，可以從中學(xué)習(xí)足球的技巧。足球要取得好的.成績(jī)，那幾時(shí)要“練”。就像和跳舞一樣，要練才可以做到很好。古人也有說，百分之一的天賦和百分之九十九的努力，才可以取得百分之百的成績(jī)。

　　足球是我的一個(gè)興趣，也是我的努力的成果，因?yàn)槲蚁矚g踢足球。

足球校園征文14

　　我和足球

　　從小，我就在家里聽大人說什么世界杯，歐洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等與足球有關(guān)的話題，而我總感到云里霧里，但也聽得津津有味。而我哥哥從小抱著寶貝足球到美地方顯威風(fēng)。

　　今天我又看見我哥哥抱著足球顯威風(fēng)，我便引起了好奇心，也跟哥哥去顯威風(fēng)，只要有人來(lái)，哥哥就會(huì)說："你看，我要去踢世界愛杯啦!"我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去問哥哥，哥哥說："世界杯就是一種足球比賽，進(jìn)了一個(gè)球，就會(huì)有許多錢"。哥哥就是這解釋哥哥見我這樣便就帶我到開發(fā)區(qū)去踢足球，哥哥教我踢足球應(yīng)該怎么踢，他教我用腳尖踢，擋球應(yīng)該用腳尖擋，后來(lái)我學(xué)的差不多了，哥哥便教我怎樣才能讓球飛起來(lái)。

　　以前，我就是覺得哥哥的球?yàn)槭裁茨茱w起來(lái)，現(xiàn)在我終于知道了，原來(lái)要想把足球踢起來(lái)非常容易只要用力，把腳踢到球底下用力一刁，球就飛起來(lái)了，一開始我總覺得自己球飛的不高，而哥哥總是飛得更高，我去問哥哥，哥哥卻說："熟能生巧這四個(gè)字，"這我才恍然大悟，果然球飛得更高。

　　漸漸我不知不覺癡迷于足球，足球就成了我最忠實(shí)的朋友，從此一有空暇，在草坪上都會(huì)有我和哥哥踢足球的矯健身軀，我相信只要持之以恒，在不久的'將來(lái)，我一定會(huì)代表中國(guó)足球的水平，舉起大力神杯。

足球校園征文15

　　我和足球

　　其實(shí)，我很早就開始接觸足球了，但我卻不是很會(huì)踢足球，對(duì)足球的了解也不是那么深，但我卻十分喜愛足球運(yùn)動(dòng)。

　　在我二、三年級(jí)年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校就在每天下午一節(jié)課后，進(jìn)行一次足球練習(xí)，一二年級(jí)傳球，三四年級(jí)搶球，五六年級(jí)遠(yuǎn)距離傳球。每天下午的足球課間操時(shí)，都是同學(xué)們最開心的時(shí)刻，也就是在這時(shí)，我和足球的距離又漸漸地拉進(jìn)了。

　　三年級(jí)時(shí)，趙老師教我們體育，他總是教我們練球，那時(shí)練傳球和大腳開球，我踢得還滿不錯(cuò)的呢。

　　于是，我參加了班里同學(xué)之間的比賽。雖然只作后衛(wèi)，但我還是非常地盡力，擋住了另一隊(duì)踢來(lái)的球，也可以說是為我們隊(duì)作了貢獻(xiàn)了吧!可最后他們還是沒能讓我加入足球隊(duì)，原因是我個(gè)子不夠高，我氣憤極了，但我還是那樣喜歡足球，而且更努力地練，只要有機(jī)會(huì)能練習(xí)足球，我就會(huì)積極地參與，努力地訓(xùn)練。

　　現(xiàn)在的'體育課，如果老師讓我們自由活動(dòng)，我就會(huì)坐在操場(chǎng)靠草坪的一邊上看著足球隊(duì)員們比賽，看著他們矯捷的身影，讓球隨心所欲地滾動(dòng)著，我心里羨慕極了。

　　在我們班的同學(xué)和別的班級(jí)踢足球比賽時(shí)，我都會(huì)為他們大聲的喊加油，真心地祝愿他們能夠取得好成績(jī)。

　　我一定要練好足球，以后有機(jī)會(huì)我也要參加比賽，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光!

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