少年向上征文（通用17篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編收集整理的少年向上征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年向上征文 1
冬日的星期日上午，閑來(lái)無(wú)事，捧起《少年向上·真善美伴我行》靜讀。此時(shí)，窗外明媚的陽(yáng)光，撫摸著，撫摸著這本書(shū)。
這本書(shū)不厚，不到一個(gè)上午時(shí)間，我細(xì)細(xì)讀完了。然而，放下書(shū)本，我的腦海中總會(huì)不斷浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)散發(fā)真善美馨香的姓名：寧做真白丁不做假秀才的陶行知，追求真理的周
恩來(lái)、鄧小平，癡迷化學(xué)色彩的錢(qián)永健，兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋簧x書(shū)的王亞楠，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的許嘉璐，為陌生人捐肝的羅偉，割皮救父的劉培、劉洋，成就好習(xí)慣的司仲勛……我回味著他們的每一個(gè)故事，情不自禁地又翻看著書(shū)中富有哲理、打動(dòng)我心的話語(yǔ)朗讀起來(lái)！
“何為學(xué)做真人？對(duì)我們青少年而言，那就是做崇德尚禮、富有愛(ài)心的人；做真誠(chéng)勇敢、追求真理的`人；做身心健康、人格健全的人；做勤學(xué)善思、勇于探索的人；做自立自強(qiáng)、熱愛(ài)生活的人。學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)真誠(chéng)的人，熱愛(ài)生活的人！”
是啊，反觀有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找自我；有的同學(xué)以為讀書(shū)是為爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢屢易x的，沒(méi)有求知的動(dòng)力；有的同學(xué)互相攀比，認(rèn)為金錢(qián)至上；有的同學(xué)指責(zé)老師、辱罵父母，毫無(wú)感恩之心；在這些假丑惡的行為面前，我們不由捫心自問(wèn)：作為新時(shí)代的青少年，我們的精神世界里面應(yīng)該擁有什么？怎樣才能讓我們00后一代真正成為祖國(guó)的驕傲，祖國(guó)的希望？現(xiàn)在，請(qǐng)和我一起劃出那段話的關(guān)鍵詞吧：崇德尚禮、愛(ài)心、真誠(chéng)勇敢、追求真理、身心健康、人格健全、勤學(xué)善思、勇于探索、自立自強(qiáng)、熱愛(ài)生活……這些都是真善美的體現(xiàn)，也正是我們這一代青少年應(yīng)該具備的精神。
有人認(rèn)為，這些都是大道理，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，關(guān)鍵是要落實(shí)在行動(dòng)。是的，你說(shuō)對(duì)了，真善美就體現(xiàn)在生活中的每一句話、每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。每天早晨起來(lái)對(duì)父母的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，遇到鄰里的一個(gè)招呼，看見(jiàn)老師時(shí)的真誠(chéng)地問(wèn)好，對(duì)同伴伸出友好的雙手，對(duì)班集體作做一些力所能及的事情，在家?guī)透改缸黾覄?wù)等。
書(shū)本封面兩位同學(xué)的真誠(chéng)笑容，似乎在說(shuō)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，擁有真善美，少年方自強(qiáng)！同學(xué)們，奉讀《少年向上·真善美伴我行》吧，這本書(shū)必將凈化我們的心靈，陶冶我們的情操，從而讓真善美成我們的習(xí)慣，展現(xiàn)我們的人格魅力。
抬頭望望窗外，陽(yáng)光流瀉著，猶如一弘清泉閃耀著繽紛的滿天霞光，奔流在起伏的遠(yuǎn)山上、鱗次櫛比的高樓大廈之間、南來(lái)北往的行人車(chē)輛身上……看看我手中的書(shū)，這溫柔的陽(yáng)光映照著《少年向上·真善美伴我行》的一行行文字。
此刻，我仿佛看到草兒更綠了，花兒更艷了，樹(shù)木更茂了，遠(yuǎn)山更青了，高樓大廈更亮了，行人車(chē)輛更有精神氣了。
少年向上征文 2
人生追求自我完美無(wú)非就是達(dá)到真、善、美的境界，可現(xiàn)在大多數(shù)人卻說(shuō)不清真、善、美到底是什么。我想，每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，但是，真正能理解這三個(gè)字的人又有多少呢？
“真”指的是真誠(chéng)。不僅對(duì)人要真誠(chéng)，對(duì)物也要真誠(chéng)。有的人，外表看上去很真誠(chéng)，可內(nèi)心卻很虛偽。真正的真誠(chéng)里不摻雜任何虛假。六年級(jí)有一篇課文叫《老人與海鷗》，課文主要講老人在自己十分貧困的情況下，每年冬季步行二十余里到翠湖邊喂海鷗，和海鷗相依相隨，十幾年來(lái)從未間斷……后來(lái)老人死了，海鷗看到老人的遺像，就像老人的兒女一樣為老人守靈。正因?yàn)橛欣先藢?duì)海鷗的愛(ài)，才有海鷗對(duì)老人的令人震撼的感情。動(dòng)物也能體會(huì)到真誠(chéng)的愛(ài)，更何況是人呢？只要你是真心對(duì)別人的，別人也會(huì)真心對(duì)你。真誠(chéng)是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)。
“善”指的是善良。《窮人》的作者列夫·托爾斯泰寫(xiě)出了主人公桑娜一家在極其貧困的情況下收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。桑娜也不知道自己為什么要這樣做。但我知道：是善良的本性使她這樣做。有些人自私自利，性格扭曲，動(dòng)不動(dòng)就以武力解決問(wèn)題，最終自毀前途或家破人亡。我們?yōu)槭裁床环e極向善，養(yǎng)成一顆善良，包容的心呢？ “美”指的是心靈美，而不是外表光鮮。有這樣一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他每天靠別人施舍的.錢(qián)生活。一天，他像往常一樣，在街邊乞討。當(dāng)他看到救助四川災(zāi)區(qū)的捐款時(shí)，毫不猶豫地把碗里的錢(qián)投了進(jìn)去，還靦腆地對(duì)義工說(shuō)：“只有這么多了，不好意思�！鳖D時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)衣衫襤褸的乞丐是多么的高大、美麗，簡(jiǎn)直和那些明星沒(méi)什么兩樣！現(xiàn)代社會(huì)許多人都追求外在美，忽略了內(nèi)在美，其實(shí)內(nèi)在美才是最重要的！
這就是我參加了“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)”后，對(duì)“真、善、美”這三個(gè)字的理解。讓我們每一個(gè)人求真、向善、尚美吧！
少年向上征文 3
同學(xué)們，你們認(rèn)為最有價(jià)值的書(shū)是什么書(shū)？我認(rèn)為是《上年向上真善美伴我行》這本書(shū)。它主要是增強(qiáng)青少年價(jià)值判斷力，這也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)性工程。要讓青少年明確是非、善惡、美丑，引導(dǎo)青少年擇善而行，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀于日常之中，使價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成為行動(dòng)的自覺(jué)準(zhǔn)則，彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真善美特質(zhì)，為全社會(huì)提供醒目的價(jià)值坐標(biāo)，把每個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿、道德情感煥發(fā)出來(lái)，升華開(kāi)去。現(xiàn)在我就和你們談?wù)勎业挠^后感吧。
這本書(shū)有四個(gè)單元，共十一課。第一單元：科學(xué)教人求真；第二單元：人文教人向善；第三單元：生活教人尚美；第四單元：五好小公民大行動(dòng)。其中的第三單元“生活教人尚美”讓我明白了生活的美好。簡(jiǎn)樸的生活可以培養(yǎng)出一位名人。生活就像一顆種子，你平凡地成長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)注意你，那你就可能成為一棵樹(shù)，而你在不均勻、不規(guī)律的成長(zhǎng)，極可能成為一株小草�；艚鹪�(jīng)說(shuō)過(guò)：“最重要的是，我還有一顆感恩的心……”要積極向上，以感恩的心來(lái)面對(duì)生活、社會(huì)、自然，不要因?yàn)榭部蓝鴦?dòng)搖生存的信念。要積極向上，積極面對(duì)困難，困難就會(huì)迎刃而解。柳傳志在參加一個(gè)會(huì)議時(shí)電梯除了故障，遲到了七分鐘，自罰了半小時(shí)。他說(shuō)：“我要對(duì)別人的'時(shí)間負(fù)責(zé)，而不是對(duì)自己的意外負(fù)責(zé)�！币痪涠嗝词匦诺脑挵。×鴤髦揪褪且粋�(gè)守信的榜樣。我們要以柳傳志為榜樣，做一位守時(shí)、守信的人，同時(shí)我們還要養(yǎng)成勤學(xué)、好問(wèn)、惜時(shí)、興趣廣泛、做事認(rèn)真、文明禮貌的好習(xí)慣。
威廉詹．姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！泵\(yùn)之神掌握在我們手中，陽(yáng)光少年們，讓我們一起向上吧！
少年向上征文 4
父母給了我們生命，我們的到來(lái)是父母最好的禮物，從小每個(gè)父母都希望自己的孩子做一個(gè)擁有“真善美”的好孩子。因?yàn)楫?dāng)我們做到“真善美”的時(shí)候會(huì)有很多人愿意和你交朋友，還會(huì)有很多人喜歡你，因?yàn)槟阒档盟麄兿矚g，值得他們敬佩……
我總覺(jué)得書(shū)上說(shuō)得真，善，美，似乎離我很近，每當(dāng)我問(wèn)到媽媽什么叫“真善美”時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中慢慢體會(huì)。
我常想：“真善美”是多么美好的詞呀！它賦予我們?nèi)祟?lèi)發(fā)自?xún)?nèi)心最深處的一種真誠(chéng)，樸實(shí)。真，善，美是傳統(tǒng)美德，生活中需要有這樣的人出現(xiàn)。如果，我們每一位少年能做到“真善美”，那么人類(lèi)將會(huì)少出現(xiàn)風(fēng)餐露宿的乞丐，流浪漢等等，我們應(yīng)該多給他們內(nèi)心深處的溫暖與真誠(chéng)的對(duì)待，世界將會(huì)變得更加美好！
“真善美”是我們少年要做到的。說(shuō)起“真善美”在我們生活中無(wú)處不在�！罢嫔泼馈辈⒉皇鞘裁创笫虏拍荏w現(xiàn)出來(lái)的，只要我們用心去看，去感悟就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那樣的美。如，羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛�！�
看！在公共汽車(chē)上，有不少學(xué)生讓位給老人。瞧！在大街上，有不少人把憐憫的目光投向乞丐，并從自己的衣袋里掏出錢(qián)交到他們手中。再看看，人們常常在走的馬路上，有好多好心人幫助摔倒的老人，小孩，攙扶著盲人安全通過(guò)馬路，用他們的'善舉和愛(ài)心搭起了一座座“真善美”的橋梁……
其實(shí)“真善美”一直在我們身邊形影不離就像你的影子一般。給身邊的人一個(gè)微笑，一聲招呼，做弟弟妹妹們的幫手等等，這些看似很小很小，但如果我們每天給陌生人多一些關(guān)懷，多一些幫助。每天注意這些發(fā)生在我門(mén)身邊的事，那么我們的生活就會(huì)更快樂(lè)！也許你也曾經(jīng)做過(guò)這些小事，這就是我們身邊的“真善美�！�
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，用我們的智慧去幫助那些需要幫助的人。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們行動(dòng)起來(lái)?yè)碛小罢嫔泼馈卑桑∽屔鐣?huì)變得更加友好！更加友善吧！……
少年向上征文 5
人生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我自己覺(jué)得每個(gè)人都對(duì)這三個(gè)字有不同的理解，當(dāng)然我也有我自己的理解。
“真善美”中的“真”是指真誠(chéng)待人，做一個(gè)最真實(shí)的自己，不要浮夸，其實(shí)也就是真心和真行，大家都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的故事吧！諸葛亮見(jiàn)劉備真誠(chéng)待人，心中有志，便答應(yīng)的劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，是他完成的大業(yè)，讓后人看到他的真誠(chéng)待人的一面。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)對(duì)待你，這樣一來(lái)，人間就不會(huì)有疑騙了。
“人之初，性本善”“善”善良就是讓我們有善心，做利于他人及社會(huì)有意義的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的'美德。
善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)與祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情，我相信每一份善良都會(huì)為之感動(dòng)。
“美”就是心靈美。
我認(rèn)為“美”它不是外在條件的美，不是外表的光麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出令人欣賞的畫(huà)，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆善良的心，真善美的心，不拘小節(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求美，美的欲望追求美，真善美，即人間理想，真善美需要我們?nèi)プ非蟆?/p>
真善美伴我行，只要每個(gè)人都擁有一顆善良的心，便可以獲得真善美。
少年向上征文 6
真善美，是人的理想追求。人類(lèi)追求真善美，真善美是什么？從哲學(xué)上講，真象征知識(shí)與理性，而善代表道德，因此真與善是兩個(gè)不同的范疇，真未必善，而善也未必真。我個(gè)人認(rèn)為，善更重要些，康德說(shuō)過(guò)：一個(gè)人可以沒(méi)有知識(shí)，但不能沒(méi)有道德，人之所以為人，就是因?yàn)槿擞械赖�。而美呢，我想那是一種純粹主觀的概念，美的標(biāo)準(zhǔn)因人而異。但我想更加美麗，生活將會(huì)更加燦爛。
社會(huì)中的真善美，是一輪滾滾紅日，她散發(fā)的是真、是善、是美的陽(yáng)光。溫暖耀人，溫情大地。影片《一路上有你》中的小男孩雖外表丑陋，但內(nèi)心卻非常的善、非常的真。有這么一句話“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗屏�，而是因�(yàn)樯屏级利悺�。塞門(mén)是那么的勇敢，讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng)。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都向往真善美，也會(huì)為表現(xiàn)真善美的事情而感動(dòng)，但往往自己卻做不到。海倫·凱勒通過(guò)《給我三天光明》這篇文章表現(xiàn)出了自己對(duì)“真善美”的向往與渴求，也認(rèn)真剖析了自己的心靈，而現(xiàn)實(shí)生活中的我們呢？不知道從何時(shí)起，不知道為什么，都對(duì)自己的行為表示了“寬恕”。古人云：“君子一日三省吾身"來(lái)強(qiáng)調(diào)自己對(duì)道德的`修養(yǎng)，而最高境界就是"至真、至善、至美”。我們應(yīng)該在所謂的忙碌學(xué)習(xí)中抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)想想自己的所作所為，將自己每天生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都做以總結(jié)，不斷完善自己，不斷提醒自己，及時(shí)改正錯(cuò)誤，做一名學(xué)習(xí)上進(jìn)步，品德高尚，思想進(jìn)步、樂(lè)于助人的好學(xué)生，爭(zhēng)做真善美的楷模！
少年向上征文 7
所有幸福美滿的童話，都有一個(gè)如出一轍的開(kāi)頭：在很久很久以前……然后，再娓娓道出故事的開(kāi)始、過(guò)程和那完美的結(jié)果。
小時(shí)候，我在讀了許多童話之后，心中有了一個(gè)小小的疑問(wèn)：為什么那些作者要寫(xiě)很久以前呢？難道現(xiàn)在就沒(méi)有善良的人？于是，我也就下定了決心，不要做那些巫婆一樣的“反派角色”，如果以后看到別人有什么困難，我也一定會(huì)伸出援助之手，幫助他們一把！
現(xiàn)在，我覺(jué)得真善美不只只存在童話里，就在我們的身邊，也有許多“真、善、美”的事件發(fā)生！
清潔阿姨不怕臟不怕累，早早地起床，給我們打掃街道，修剪花草，為了每天早上看著漂亮的街市，有一整天的好心情。清潔工這個(gè)職業(yè)是最最辛苦的，但也是最神圣的職業(yè)！
有很多人抱怨生活的不公，可他們都是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的真善美的人，如果他們捕捉到了一個(gè)個(gè)小小的、可以打動(dòng)人的細(xì)節(jié)，那么他們一定會(huì)覺(jué)得生活是多么的美好，也會(huì)少了許許多多的不開(kāi)心。
我覺(jué)得真善美非常簡(jiǎn)單。我們?yōu)榇蠹掖驋咝@、教室，不就是身邊小小的真善美嗎？有時(shí)以為這事情沒(méi)啥，可是，我們掃地了，其他同學(xué)到學(xué)校時(shí)就會(huì)看到干凈的地面，心情也就會(huì)好些吧！還有，“我為人人，人人為我”，我為同學(xué)們打掃，同學(xué)們也會(huì)為我打掃，這樣，真善美不就會(huì)一直延續(xù)下去了嗎？
有的人覺(jué)得做好事很麻煩，所以就不做了�？墒�，我卻覺(jué)得，為大家服務(wù)，累，但也快樂(lè)著。清潔工阿姨們都是說(shuō)說(shuō)笑笑地打掃衛(wèi)生，每個(gè)人來(lái)上都掛著笑容，說(shuō)明他們也覺(jué)得，給大家做這樣的事情很快樂(lè)，所以才會(huì)每天這么辛苦勞動(dòng)也沒(méi)有一點(diǎn)怨言！比起那些怕臟怕累的人、只要遇到一點(diǎn)不公的事情就只會(huì)抱怨的`人，清潔工阿姨的高尚品質(zhì)變得更加鮮明了！
真善美的事例就在我們身邊，稍稍一用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)真善美，在滿員的公共汽車(chē)上，給殘疾人或老人讓座、在路上給陌生人的一個(gè)微笑、給老人的一個(gè)攙扶、在別人有困難時(shí)伸出援助之手……這些事情看著也很小，可如果每天、每人都這樣做了，每人都可以留意到這樣的事，那么，我們的生活就都會(huì)很快樂(lè)！
你也曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)、做過(guò)這些事吧！這就是真善美，真善美就是這么簡(jiǎn)單，那么我希望你把這人人喜愛(ài)的真善美傳遞下去，讓每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地生活吧！
少年向上征文 8
寬容是一種美德，寬容能使社會(huì)變得更加美好；寬容能化解一些爭(zhēng)吵；寬容能使你我之間建立友誼的橋梁。大家是否知道南非國(guó)父——曼德拉，那位以寬容為信念的圣人。我先給大家講一講他的故事吧！
曼德拉是一名偉大的圣人，他曾因?yàn)槠髨D以非暴力推翻政府而被抓入監(jiān)獄做苦工。每天都要下石灰田里去挖石灰?guī)r，由于曼德拉經(jīng)常下石灰?guī)r反射的太陽(yáng)光射中眼睛，所以一到晚上被強(qiáng)光一射到就會(huì)看不見(jiàn)。看守曼德拉的獄警有三個(gè)，他們與曼德拉并不友好，經(jīng)常尋找理由虐待他。1994年，曼德拉當(dāng)上了南非總統(tǒng)，在典禮臺(tái)上他不但不批評(píng)那三位虐待過(guò)他的獄警，還反過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)他們使曼德拉能控制好自己的情緒，從這可以看出曼德拉的寬容。而我卻沒(méi)有曼德拉那么寬容。
上次下課后，我剛削完鉛筆就跑出去和別人玩“能量”了，我的同桌夏啟元出去借書(shū)的時(shí)候，一不小心把我剛削好的鉛筆弄在了地上摔斷了，我知道后怒氣沖沖地去找他“講道理”我說(shuō)：“你怎么這么不小心，你瞧，我剛削好的筆就被你給弄斷了�！毕膯⒃纯沟溃骸安痪团獢嗄阋恢ЧP嗎？有什么大驚小怪的，而且我又不是故意弄的`，也不至于這樣子吧！”我又說(shuō)：“誰(shuí)叫你這么不小心，信不信我現(xiàn)在就把你的筆弄斷”……就這樣，我們一直吵到了上課，還好音樂(lè)老師來(lái)了，才平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我都羞愧不已，我一直不明白，當(dāng)時(shí)我的心胸為什么這么狹小，不就是一支筆么？竟會(huì)使我生這么大的氣，還和別人吵上了一架，真是太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在我深深地知道了：寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠度與博愛(ài)。如果我們懷著一種豁度的胸懷，嚴(yán)于律己，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會(huì)發(fā)生，許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，人際關(guān)系就會(huì)和睦融洽。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生！
少年向上征文 9
沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上，讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)，讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生。
科學(xué)教人求真�？茖W(xué)是一種精神文化，它閃耀著智慧的光芒。陶行知教育師生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！彼Ｍ麖V大青少年學(xué)生除了要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，還要多學(xué)本領(lǐng)，追求真理，成為國(guó)家需要的人長(zhǎng)。當(dāng)今時(shí)代，人類(lèi)社會(huì)步入了一個(gè)科技創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)的重要時(shí)期，科技競(jìng)爭(zhēng)成為國(guó)際綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是時(shí)代賦予廣大青少年的光榮使命，是我們必須承擔(dān)的歷史責(zé)任。
人文教人向善。人文是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，比如孔子的“仁”的思想：
“仁者愛(ài)人”“己所不欲，勿施于人”；老子主張“道大，天大，地大，人亦大，域中有四大，而人居其一焉”的.思想，都體現(xiàn)了以人為最高價(jià)值的人文精神取向。人文是善的源泉，是人類(lèi)靈魂的棲所。向善就是飽覽人文經(jīng)典，仰望文明星空，有仁愛(ài)之心，與大師為伍，見(jiàn)賢思齊，崇德向善，自強(qiáng)不息。
生活教人尚美。有人說(shuō)，生活從來(lái)不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果你是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，你就能處處發(fā)現(xiàn)生活的美。就像生活在寧波的金華女孩曹詠梅，在她看來(lái)，“山林給你快樂(lè)，你要還它潔凈”。于是，她經(jīng)常獨(dú)自一人或者邀上幾個(gè)好友一同前往九峰山爬山、撿垃圾，有時(shí)一撿就是兩三個(gè)小時(shí)。曹詠梅成為“北侖最美女孩”。很多最美人物，他們都是平凡人，但他們卻在生活的感召下，做出讓人驚嘆的大美之事。正是生活教會(huì)了我們懂得感恩，感謝父母，感謝師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)，感恩自然……生活教會(huì)我們要常懷一顆感恩的心，我們才能使自己永遠(yuǎn)保持完美的人格和健康的心態(tài)
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗有奉獻(xiàn)的人生這才是有意義的人生！
少年向上征文 10
人生追求自我完善就是達(dá)到真善美的境界，但小時(shí)候，我總是覺(jué)得書(shū)上常常說(shuō)的真善美視乎離我遠(yuǎn)在天邊，其實(shí)真善美就在我們每一個(gè)人的身邊，只是要讓我們?cè)谏钪腥ヂw會(huì)！
“真善美”中的“真”就是做真誠(chéng)的人，不說(shuō)謊、不浮夸、不虛偽、誠(chéng)實(shí)可信，就像大家在書(shū)中學(xué)過(guò)的《三顧茅廬》的故事：劉備三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備不慌不亂，恭恭敬敬地站著等諸葛亮醒來(lái)，諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng)，被他那純潔的心靈打動(dòng)了，之后諸葛亮為劉備完成了大業(yè)，使后人看到他那真誠(chéng)的一面。
“真善美”中的“善”就是善良，讓我們有善心，做好事不求報(bào)酬，做幫助他人、幫助社會(huì)的人。此刻，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
“真善美”中的“美”不是外在的美，不是外表的.華麗漂亮，而在于內(nèi)心，真正的美是內(nèi)心美，是幫助他人的美！只要你有一顆樂(lè)于助人、不計(jì)前嫌、不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好心靈，“美”是人人都有的！
真善美是需要我們?nèi)プ非�，去�?zhí)行。少年向上真善美伴我行，放飛我們的夢(mèng)想！
少年向上征文 11
我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱(chēng)文明古國(guó)，重禮教、講文明行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明程度。但如今，人們似乎把“各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”視作真理，“人之初，性本善”的傳統(tǒng)已被人拋在腦后。就讓我們從小事做起，從自身做起。
真即真誠(chéng)。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事﹕一位小伙伴染上了很麻煩的、還易傳染的皮膚病，為了自家孩子的健康，很多家長(zhǎng)都告誡各自的孩子不要再跟那個(gè)小伙伴玩。但有一個(gè)小男孩例外，他仍然跟以往一樣，與患病的伙伴一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍。直到患病的伙伴痊愈了，這位小男孩兒也沒(méi)被傳染。他們長(zhǎng)大后，小男孩遇到了前所未有的困難，失去了生活的信心。而小伙伴幫助了他。他問(wèn)小伙伴為什么幫他，小伙伴說(shuō)是他當(dāng)初的真誠(chéng)感動(dòng)了他。如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你，這樣一來(lái)，人世間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。
善即善良。
善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在；每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。
美即心美。
我認(rèn)為“美”，它不是外表的光鮮亮麗，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，伊麗莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的，更美的是它包含的'香味”。一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓真善美永伴我行。
少年向上征文 12
時(shí)間永遠(yuǎn)都這么匆匆，三年永遠(yuǎn)這么短暫�；叵胍荒臧雭�(lái)的種種瞬間，有的是刻骨銘心，有的現(xiàn)在已經(jīng)是一笑而過(guò)。
初一入學(xué)的時(shí)候，我為我分到了一班而自豪，當(dāng)時(shí)的自豪僅僅來(lái)自這個(gè)一字。但是漸漸的發(fā)現(xiàn)，我們班并不是最優(yōu)秀的。在年級(jí)活動(dòng)的時(shí)候，我們是最吵的。聽(tīng)講座的時(shí)候，我們被留到最后走。當(dāng)所有班級(jí)都被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我們卻只能聽(tīng)到罵聲。那時(shí)候，我對(duì)自己的班，似乎是只有失望了。
但是，還記得初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是我第一次看到，原來(lái)我們班的同學(xué)這么充滿活力，原來(lái)我們班的同學(xué)這么充滿朝氣。雖然，我只是參加了跳遠(yuǎn)。但是我卻第一次感覺(jué)到了我們班級(jí)散發(fā)出來(lái)的——一種一定要贏的.魄氣。我們拿了第一，是名副其實(shí)的第一，是無(wú)法被超越的第一。這是我第二次感到站在一班隊(duì)伍中的自豪。
不得不說(shuō)，當(dāng)我看到三班的人在肆無(wú)忌憚的侮辱一班，在拿成績(jī)鄙視一班的時(shí)候，所有一班的人都做出了同一個(gè)決定的時(shí)候，眼睛有那么一點(diǎn)濕了。當(dāng)我看到所有班里的人——不論成績(jī)好壞，都在為保護(hù)一班而努力的時(shí)候，當(dāng)我看到所有人下定決心說(shuō)要在期中超越三班的時(shí)候，不論是否能實(shí)現(xiàn)，我都為我站在一班而自豪。
也許曾經(jīng)的我們，在表?yè)P(yáng)面前只有挨罵的份，在榮譽(yù)面前只有哀嘆的份。但是我從沒(méi)有忘記，我曾經(jīng)也為這個(gè)一而自豪過(guò)。
我想說(shuō)，不管曾經(jīng)的我們是怎么樣的。都只當(dāng)是年少輕狂，都只當(dāng)是還不知道什么叫拼搏什么叫努力。而現(xiàn)在，是時(shí)候該向上了。現(xiàn)在，是時(shí)候該知道方向了。明確了方向，也許，就可以跑得更遠(yuǎn)。我們是那匹半路的黑馬。
今天的種種瞬間，我又找到了一個(gè)朝氣蓬勃的一班，一個(gè)奮發(fā)向上團(tuán)結(jié)一心的一班，一個(gè)有著一定要贏的氣魄的一班。
向上吧！少年。這是曾經(jīng)的群名。也是現(xiàn)在的信仰！
少年向上征文 13
歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代要有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望實(shí)現(xiàn)復(fù)興，就有源源不斷的強(qiáng)大力量。
一個(gè)國(guó)家的前途和未來(lái)都是由有民族掌控的青少年創(chuàng)造，青少年要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，堅(jiān)持與祖國(guó)同行，為人民奉獻(xiàn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年要能夠自強(qiáng)，要滿懷信心為自己的理想和民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，要肩負(fù)歷史賦予的責(zé)任，積極投身改革發(fā)展的偉大事業(yè)，做到自己的事情自己做，不依賴(lài)別人，更不依賴(lài)父母老師，能控制自己的一舉一動(dòng)，并為之負(fù)責(zé)。
少年智，則國(guó)智。青少年在讀書(shū)時(shí)期要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，專(zhuān)心做作業(yè)，能夠理解明白“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”給我們帶來(lái)的`啟示，并把它運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，為自己的未來(lái)，為民族的未來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)打下牢固的基礎(chǔ)，讓自己擁有一個(gè)幸福的將來(lái)，祖國(guó)擁有一個(gè)美好的明天。
少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步。青少年是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，要能夠支撐起整個(gè)國(guó)家，就必須得進(jìn)步，若想進(jìn)步，青少年就必須克服自己所遇到的重重困難，在遇到困難的時(shí)候要不懈地往前沖，這樣我們就能不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。
除此之外青少年要學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種仁愛(ài)精神，感恩是一種民族性格的重要表現(xiàn)，感恩滋生了傳統(tǒng)社會(huì)濃郁的親情，友情和鄉(xiāng)情。中華民族之所以生生不息，歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)磨難，卻在跌宕起伏中傳承不輟，與歷史形成的這種感恩精神有密切的關(guān)系。
樂(lè)于助人是青少年缺少的一種美德。青少年在社會(huì)生活中要多幫助他人，在他人遇到困難的時(shí)候不能袖手旁觀，而應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，在別人向自己提問(wèn)時(shí)要耐心解答，不可視而不見(jiàn)或馬上拒絕，這樣我們才能得到他人的尊重。
讓我們真摯地對(duì)自己喊一聲：向上吧，少年！
少年向上征文 14
現(xiàn)在總會(huì)有人感嘆：自己也曾年少過(guò)，但只是沒(méi)有收斂或是稍稍放開(kāi)些，于是只能與夢(mèng)想擦肩而過(guò)。語(yǔ)氣中不免有少許不甘。
盡管如此，可我們還年少，還在成長(zhǎng)的路上，仍擁有無(wú)數(shù)渴望與希翼。
那么，請(qǐng)吶喊：向上吧！少年。
在某些時(shí)刻，我們要追隨自己的心，活出真實(shí)的自己�；蛟S，我們會(huì)受到打擊，但這并不該成為阻攔我們前進(jìn)的障礙，真正的障礙，其實(shí)是自己吧！
從我們用哭泣和沉默來(lái)試探這個(gè)世界，一直到，在父母的寵愛(ài)下安心的肆意胡鬧。這便是我們成長(zhǎng)了吧。可也因?yàn)殚L(zhǎng)大，我們難免會(huì)錯(cuò)過(guò)什么……
曾寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫《曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的繾綣流年》，我用文字尋找著我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的，我曾經(jīng)期許過(guò)的，可那終究還是過(guò)去了。只是我的幻想罷了。但不管怎樣，我還是懂得了，放棄一些，才能更好地追求我的夢(mèng)。
所以，我常對(duì)自己說(shuō)：向上吧！少年。
正值年少的我們，臉上總會(huì)寫(xiě)滿對(duì)這個(gè)世界的桀驁和倔強(qiáng)，眸中也充滿了反抗�！拔乙欢ǹ梢宰龅�！”我總愛(ài)像個(gè)任性的小孩一樣賭氣的和自己說(shuō)。正值年少的我們，或許不容許失望與傷悲，就算是沒(méi)有等到王子的灰姑娘，就算沒(méi)有觀眾，沒(méi)有掌聲，也可以穿著最華麗的舞裙，來(lái)一場(chǎng)一個(gè)人的舞會(huì)。踮起腳尖，提起裙邊，在自己的世界里不斷旋轉(zhuǎn)，向上！
成長(zhǎng)中的.我們免不了有些倔強(qiáng)，免不了愛(ài)逞強(qiáng)，但不大膽地嘗試，又如何在茫茫蒼穹中找到屬于自己的位置，找到屬于自己的繁華？我們還年少，許多夢(mèng)還要追，不單單是實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望就止步，就滿足。我們要用我們專(zhuān)屬的倔強(qiáng)，放手去拼搏�；蛟S就像墻角的狗尾草，能活出自己的姿態(tài)，活出自己的風(fēng)采，抑或是活出自己的夢(mèng)想。
依稀記得看過(guò)的一段話：成長(zhǎng)之路并非到處都是玫瑰，雖布有荊棘，但只要不退縮，用氣勢(shì)鎮(zhèn)壓住缺陷，再加以努力，即使是草，也將再次擁有絢爛的花期。
我們正是處于青春最美的時(shí)刻，我們要用自己的雙手，為自己的年少時(shí)期，繪出一幅無(wú)與倫比的畫(huà)。
向上吧！少年。
向上吧！青春。
少年向上征文 15
人生本來(lái)應(yīng)是追求真善美。所謂的真善美理應(yīng)是真誠(chéng)，善良和心靈美。可是經(jīng)過(guò)了這么多年的時(shí)光荏苒，人心好像出現(xiàn)了太多的向背。我們少年的心理也有了太多的困惑。何去何從？
以前我們知道蔬菜是沒(méi)有農(nóng)藥的；奶粉是沒(méi)有三聚氰氨的；雞肉豬肉是沒(méi)有激素的。可是現(xiàn)在，物品是極大豐富的，選擇是多元的，但真正可以讓我們放心的食品卻是靠?jī)x器來(lái)檢測(cè)的。自古道：民以食為天。可這些惡人的行徑為了一己私利，不僅僅是違背了良知，而是觸犯了國(guó)法�！皼](méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害�！蔽覀円獜淖陨碜銎�，勸誡家人不參與流通，讓毒害沒(méi)有市場(chǎng)，從而使之滅亡。
我前幾個(gè)月在網(wǎng)上看到了一條新聞：深圳某報(bào)社派出三路記者，分別前往該市的四個(gè)區(qū)八個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試：看看危難時(shí)刻有多少人能伸出援手。報(bào)道中最后提到說(shuō)，有的記者手弄傷了，有的被誤解“碰瓷”等。
孟子曰：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們也有老的一天，等那一天我們也摔倒了，你難道不希望有人向你伸出救援的雙手？
“人之初，性本善�！闭缧∑贰斗霾环觥氛f(shuō)的：人倒了，不扶，人心不就倒了嗎？這人心倒了，想扶都扶不起來(lái)。我們新一代的少年，不僅是創(chuàng)建一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，更應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)人心至善，人心向善的國(guó)度。沖上前吧，少年！善良的心是能開(kāi)出美麗的花朵的。伸出手吧，少年！品德的力量才是國(guó)家最堅(jiān)實(shí)的城墻。
看到了嗎？埃及神廟石壁刻上的刺眼的漢字；在免稅店內(nèi)隨意的插隊(duì)；在公共場(chǎng)合大聲地喧嘩…當(dāng)國(guó)人毫不吝嗇地在國(guó)外貢獻(xiàn)著人民幣時(shí)，收獲地卻不僅僅是尊重。人的.美不僅體現(xiàn)在你羞花的容顏、得體的服飾上，更在于你是否有一顆美麗的心靈。扶老奶奶過(guò)馬路，給老人小孩子讓座，拾物交公…看似不值一提的小事，卻往往映射了心靈的向上。我們少年就應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，使之成為一種習(xí)慣。
向上吧，少年！讓心靈開(kāi)出真善美的花朵；
向上吧，少年！讓我們生活在擁有真善美的天堂！
少年向上征文 16
沐浴著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，讓我們天天向上，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)，每月提高一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)，讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉成好身體，始終陽(yáng)光向上，讓我們與真善美同行，繪畫(huà)美麗人生！
科學(xué)教人求真。美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家本杰明‘皮爾斯是一位有淵博的學(xué)識(shí)，政治的品格的老先生，他曾經(jīng)在一次課堂上說(shuō)過(guò)：“一定要誠(chéng)實(shí)，我們來(lái)到哈佛大學(xué)的目的是為了追求真理，雖然通往真理的道路困難重重，但，只要你誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真，嚴(yán)肅的對(duì)待問(wèn)題，你就有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)真理，如果有同學(xué)在這里弄虛作假，他就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)看到真理的光芒，請(qǐng)大家相信，真理的殿堂里沒(méi)有虛假，”對(duì)��！真理的殿堂里沒(méi)有虛假，我們應(yīng)該追求真理，追求生命的價(jià)值，做一個(gè)真誠(chéng)善良，有道德，有真知，敢于追求夢(mèng)想的人！
人文教人向善。人文是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，人文精神是一種普遍的人類(lèi)自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)，價(jià)值，命運(yùn)的維護(hù)，追求和關(guān)切，對(duì)人類(lèi)遺留下來(lái)的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對(duì)一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造，善良無(wú)需灌溉和強(qiáng)迫，只會(huì)相互感染和傳播，善良的人一定有愛(ài)心，善心，同情心，責(zé)任心，理解之心，寬容之心，道德之心，也一定是個(gè)睿智，聰明的人。
生活教人尚美�！懊馈北旧硎莻�(gè)很廣泛的問(wèn)題，自然就有很多爭(zhēng)議，美的本質(zhì)，從柏拉圖開(kāi)始的許多哲學(xué)家，美學(xué)家以及文藝?yán)碚摷叶歼M(jìn)行了不懈的探討和研究，但最終的回答仍然莫衷一是，可見(jiàn)美的問(wèn)題有著不可測(cè)度的.奧秘，這也同樣告訴我們：美學(xué)是一種概念。不少人把美認(rèn)作是外在，容貌的美，卻忽視了內(nèi)在，心靈的美，再者，世界上沒(méi)有十全十美的人，所以不要抱怨自己外在的缺陷，內(nèi)在美才是永恒，真正的美!
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們?cè)诩な幥啻�，開(kāi)闊人生，奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章。
少年，向上！
少年向上征文 17
作為新時(shí)代的青少年，我們正是建設(shè)國(guó)家的中堅(jiān)力量！少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！為了為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出奮斗與奉獻(xiàn)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，卻是缺乏和需要伴有真善美一路同行。
如何更好的理解真善美呢？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快的正式生活的'理想；是善、美和真�！焙�(jiǎn)單地講，就是真誠(chéng)、善良和勇氣。真誠(chéng)如靜靜的蓮，盛開(kāi)卻不招搖；善良如盛夏的大樹(shù)，默默奉獻(xiàn)怡人的陰涼；勇氣如人生歷程中的風(fēng)景，無(wú)它相伴則旅程無(wú)趣。在我們身邊真善美的榜樣人物數(shù)不勝數(shù)。對(duì)此，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，讓真善美伴我們同行！
如何求真？首先要學(xué)會(huì)實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。學(xué)習(xí)陶行知先生的“寧為真白丁，不做假秀才”的人生至理。其次要熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)錢(qián)永健癡迷于化學(xué)的勤奮、執(zhí)著和不斷探索的精神。最后要勇于創(chuàng)新，追求真理，真誠(chéng)篤實(shí)，精益求精，學(xué)習(xí)米芾之癲，癲在不墨守成規(guī)，處世獨(dú)特，勤學(xué)苦練，虛心學(xué)習(xí)，精益求精。
如何向善？孟子說(shuō)過(guò)：“仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！蔽覀兠總�(gè)人都應(yīng)該顯現(xiàn)自己的人格之美，品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。在節(jié)假日，我們可以通過(guò)舉辦愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)將我們自制的工藝品、學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍、玩具、以及書(shū)畫(huà)作品進(jìn)行義賣(mài)。把所得的款項(xiàng)用來(lái)資助那些貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，讓助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)作為我們的一種生活習(xí)慣。
如何尚美？生活教人尚美。生活從來(lái)不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。助人為樂(lè)是一種美，見(jiàn)義勇為是一種美，誠(chéng)實(shí)守信是一種美，勤儉自強(qiáng)是一種美，尊老愛(ài)親更是一種美的體現(xiàn)。正是這種美，教會(huì)我們應(yīng)常懷一顆真善美的心，包括愛(ài)心、謙卑心、贊美之心、包容之心、感恩之心。
讓我們與真善美一路同行，讓我們天天向上，讓我們?cè)诩P(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)真善美的壯麗篇章。
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