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平安創(chuàng)建我參與征文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的平安創(chuàng)建我參與征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
平安創(chuàng)建我參與征文1
進(jìn)入九月，秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，澆在地上、屋上，濺起朵朵雨花。在密密的雨簾中，街上的行人已稀少了。放晚學(xué)了，我迎著雨水加快步伐向前跑。
低著頭向前跑的我，突然把一個(gè)人撞了一下，我急忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，扶住了墻�！皩�(duì)不起，對(duì)不起!”我連忙道歉。“噢噢，不要緊的�！�
在朦朧的雨中，只見他中等個(gè)兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著前方。他是個(gè)瞎子，我心里一陣內(nèi)疚，“大伯，我扶您回去吧!”“謝謝您，小姑娘�！�
我攙扶著他向前快步走著，我望著他那木然的眼睛，唉，真可憐。突然，我被什么拌了一下，差點(diǎn)兒摔倒，我低頭一看，是一塊下水道板，我便嚷起來：“誰(shuí)把下水道板拿開了，也不放好!噢，大伯您走這邊，小心摔倒了�！彼~了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“說不定還會(huì)有人經(jīng)過這兒，會(huì)被拌倒的�！彼K于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。
然后，他站起來，伸手到口袋里摸手絹。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我趕緊拿出自己的潔白的手絹，放在他手中，他說了些什么，我沒聽見。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著，我濕潤(rùn)的.眼睛似乎亮了，我似乎看見了那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發(fā)光。是的，我看見，看見了他心靈的窗戶，看見了他那顆純潔透亮的心，那顆能夠想到別人的心。我感到，我渾身的血都在沸騰。
雨仍在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我攙扶著他繼續(xù)向前走著，走著……
在通往他家的這條路上，我是他的引路人;而在生活的道路上，他——一個(gè)盲人，卻是我的引路人!
平安創(chuàng)建我參與征文2
在湖南，有一個(gè)美麗的地方，我的家鄉(xiāng)——臨武�！捌桨病�，對(duì)于大家來說，是最重要的兩個(gè)字，關(guān)于平安的路牌，在臨武街道隨處可見，由此，我們便可知“平安”是大家最需要的。
在我們充滿歡樂的校園里，發(fā)生的踩踏事件，導(dǎo)致學(xué)生們出現(xiàn)死傷意外;在馬路上，噴著酒氣的'司機(jī)正醉倒一旁;甚至在家里，也有煤氣忘了關(guān)，插頭忘了拔的事件…….這些，都是因?yàn)榘踩庾R(shí)、安全知識(shí)缺乏導(dǎo)致的問題，同時(shí)也讓我們反思：這是怎么回事?
有一次，我和爸爸媽媽回家時(shí)，耳邊突然“嘭”的一聲巨響，我扭頭一看，原來是兩輛摩托車相撞了。跟我們同一方向的摩托車似乎是想超車，于是變了道，哪想到，從拐彎處的路口也竄出來一輛開得極快的摩托車…….兩輛車相撞了，兩個(gè)司機(jī)也全然不顧受傷者的傷勢(shì)�；ハ啻罅R不止，最后還扭打了起來。造成了堵車。整個(gè)事件令我匪夷所思。其實(shí)，兩個(gè)司機(jī)都有錯(cuò)，一、是撞車后不顧傷者的傷勢(shì)，二、是爭(zhēng)吵引起了堵車，全然不顧別人的利益。如果我們整個(gè)臨武縣都是這樣的人，那還有什么安全、平安可言呢?要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平安的臨武，就需要從我們每一個(gè)人做起。雖然，小小的我力量太薄弱，但我也會(huì)為創(chuàng)建平安臨武而獻(xiàn)
出一份自己的努力;每當(dāng)做什么事情，我都會(huì)守秩序，在馬路上，我會(huì)“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等�！痹诰G燈來了后，我會(huì)“一慢二看三通過”而走過馬路，絕不會(huì)有一丁點(diǎn)不遵守交通規(guī)則。出門時(shí)，我會(huì)檢查家里所有的電源開關(guān)，保證家里的安全;在校園里，我絕不會(huì)與同學(xué)們追逐打鬧，并且在上下樓梯時(shí)靠右走…..
對(duì)于這些安全常識(shí)，我一會(huì)繼續(xù)努力做到。希望每個(gè)人都能像我上文所說的，做一個(gè)有責(zé)任感的臨武市民�，F(xiàn)在，就讓我們大家都攜起手來，來創(chuàng)建一個(gè)平安的臨武，更是一個(gè)平安的城市。讓我們從每一個(gè)人做起，從現(xiàn)在做起。
平安創(chuàng)建我參與征文3
平安是金，平安是最美好的問候，平安是最真誠(chéng)的祝福�！}記
校園，是學(xué)生的樂園，是孩子的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們勤奮的汗水，洋溢著我們幸福的笑聲。校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在：盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰，上下樓梯時(shí)的踩踏事件，校內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的意外傷害等!一張張痛苦的臉龐，一道道血腥的紅痕，一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕、讓人沉思。
平安校園不止是一句口號(hào)。瞧!我們校園里裝有全球眼監(jiān)控頭，可別小瞧了這些監(jiān)控器，它小小的身體不僅能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一些過激的行為，還把推搡或踐踏的.危險(xiǎn)行為都記錄下來并及時(shí)報(bào)告給觀看監(jiān)控的老師。通過這些視頻，老師就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患和采取措施防范校園危險(xiǎn)的發(fā)生，如果遇到突發(fā)事件它還能和110聯(lián)動(dòng)中心聯(lián)網(wǎng)呢!除此以外，我們學(xué)校門口值班的保安叔叔每天24小時(shí)值勤。他們身穿保安服，佩戴保安器械，多么威武啊，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)。校外每當(dāng)上、下學(xué)時(shí)，校門口的馬路上都有交警叔叔值勤，他們邊指揮來往的車輛有序通過，邊牽著我們的小手小心翼翼地把我們送到馬路的另
一邊，人群中，繁忙的交警叔叔那一個(gè)個(gè)矯健的英姿、一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的指揮手勢(shì)，多么像是在演奏一曲動(dòng)聽和諧的平安校園協(xié)奏曲。
雖然有如此之多的愛護(hù)之手呵護(hù)著我們，但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在前天下午放學(xué)時(shí)，我們正準(zhǔn)備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)了兩個(gè)瘦小的男孩，大概是四年級(jí)的小同學(xué)吧!他們?cè)跇堑郎匣ハ嘧分鹞[。墻上的安全提示語(yǔ)被他們完全忽視。輔導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)他們追逐的行為后馬上拉住他們說：小同學(xué)，千萬(wàn)別在樓道上玩樂啊，都是臺(tái)階，很容易摔傷的，而且你們這樣推搡也給別的同學(xué)造成安全隱患�？伤麄兂死蠋熁亟淌液笥珠_始嘻鬧推搡，我和好朋友上前阻止這種危險(xiǎn)行為，可他們白了我們一眼，其中一個(gè)還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑，一會(huì)兒勾肩搭背，一會(huì)兒拉拉扯扯，一會(huì)兒又推推搡搡，絲毫不顧及安全，這時(shí)可怕的事情發(fā)生了：其中一個(gè)小同學(xué)失手推了另一個(gè)小同學(xué)一把，被推的小朋友措手不及，沒能及時(shí)抓住欄桿，徑直滾下了樓梯，只聽得咚的一聲，他的后腦勺重重地敲在臺(tái)階上，一股鮮血冒了出來!在場(chǎng)的同學(xué)都被那一片鮮紅的血跡嚇得驚慌失措，有的不禁驚叫起來。另一個(gè)小同學(xué)膝蓋也重重地撞在了圍欄上。聽到驚呼聲，輔導(dǎo)員老師立馬趕來，撥開圍觀的同學(xué)抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來，手忙腳亂地把另一個(gè)小男孩扶到了醫(yī)務(wù)室。此時(shí)此刻，他們都流下了眼淚，我想這一定是疼痛、悔恨的淚水!
平安校園就像是一場(chǎng)準(zhǔn)備就緒的演出，而我們每個(gè)人都是坐在演奏席上的樂手，只有人人齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂章，任何一個(gè)不安的音符都將有可能毀掉整首樂曲。我們不能因一時(shí)的快樂，鑄就一生的痛苦;不能因一時(shí)的快樂，留下一世的遺憾!安全不是一句口號(hào)，它需要意識(shí)，更需要行動(dòng)。安全，是人生幸福的保證;平安，是生命永恒的旋律。
平安創(chuàng)建我參與征文4
生活中，安全系著每一個(gè)人。如果安全都沒有保障，何去談別的事情。
近幾年來，安全事故頻發(fā)。安全!引發(fā)了人們深思。許多中小學(xué)生喪生于車輪下、熊熊大火中。所以，我們要從小培養(yǎng)安全意識(shí)，過馬路時(shí)要一看二行三通過，遵守交通規(guī)則……學(xué)校也多次開展地震火災(zāi)逃生演練，增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，讓我們安全事故發(fā)生時(shí)中能夠保持鎮(zhèn)定，安全、有秩序的逃生。
雖然，學(xué)校與家長(zhǎng)多次教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時(shí)發(fā)生。如：我們班有一名男同學(xué)，在放學(xué)的路上又跑又跳，追逐打鬧，一下子摔倒了，磕掉了一顆門牙。好幾天沒來上學(xué)，落下了許多節(jié)課。幸好，他來上學(xué)后，同學(xué)們積極的為他補(bǔ)課，他才沒在學(xué)習(xí)上造成太多的困難。但給他們家的經(jīng)濟(jì)上造成了一定的損失，他本人在精神也經(jīng)受了不小的打擊。該事件告訴我們，在放學(xué)的路上，要慢慢地、有秩序地走，不要追逐打鬧。
再如：這是一個(gè)校園擁擠踩踏事件。20xx年10月25日，四川通江縣的某學(xué)校的學(xué)生在晚自習(xí)下課后，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經(jīng)過漆黑的樓道時(shí)，有人喊了一聲“鬼來了”，本就恐慌的'學(xué)生們都毫無秩序地向樓下奔跑，互不相讓。突然，前面有一名學(xué)生因?yàn)樽叩锰於さ沽�，后面的學(xué)生仍不顧一切地向前擁擠，不斷踩在倒下同學(xué)的身上�，F(xiàn)場(chǎng)一片混亂，慘叫聲此起彼伏。最后，造成10人死亡，37人受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生家長(zhǎng)，精神上造成了極大的損失。它告訴我們，當(dāng)身處人群密集的場(chǎng)所時(shí)，要有秩序地走，互相謙讓，不要互相擁擠。在遇到突發(fā)事件時(shí)，要鎮(zhèn)定，注意避險(xiǎn)。
在這兩個(gè)案例中，我為在安全事件中喪生與受傷的學(xué)生感到無比惋惜與沉痛。他們是祖國(guó)的花朵，但是他們還沒有盛開就凋零了。罪魁禍?zhǔn)拙褪峭瑢W(xué)們對(duì)安全教育的缺乏和對(duì)安全的淡薄。所以，從現(xiàn)在開始，從這一分這一秒開始，遵守交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)安全教育，做一個(gè)懂安全，做安全的小學(xué)生。
讓安全伴我行。
平安創(chuàng)建我參與征文5
西峽縣公安局交警大隊(duì)和西峽縣城區(qū)二小聯(lián)手，在交通擁擠的建設(shè)路設(shè)置執(zhí)勤崗，每天四次執(zhí)勤，確保師生平安往返。
西峽縣城區(qū)二小是一所百年老校，共有師生3000多人。該校地處縣城最繁華的建設(shè)路中段，孩子們上學(xué)、放學(xué)時(shí)候，往往也是人們上班的高峰期，來往的車輛、行人眾多，道路擁擠、交通阻塞現(xiàn)象司空常見。
近兩年，隨著人們生活水平的日益提高，摩托車、私家小轎車越來越多，建設(shè)路更成了車的海洋。
每天早、午飯后，孩子們上學(xué)的時(shí)候，要左躲右閃地挨過來往的車輛;中午和下午放學(xué)的時(shí)候，孩子們要小心翼翼地繞過穿梭的車流，很不安全。
為了保障孩子們的平安往返，學(xué)校每天派老師在路口執(zhí)崗，負(fù)責(zé)護(hù)送過馬路的學(xué)生�？墒�，老師的愛心在行人的眼里分文不值，過往的行人、車輛從來不肯為孩子們的路隊(duì)停讓片刻。一次，有一輛中巴車竟擦著執(zhí)崗老師的腳尖而過，嚇得那位女教師臉色煞白，半天緩不過神兒來。
在這種情況下，學(xué)校出面，找到縣公安局交警大隊(duì)反映了情況。縣交警大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，欣然同意，立即派出交警到路口執(zhí)勤，確保師生的平安往返。
就這樣，在警力緊缺的情況下，縣交警大隊(duì)每天派出兩名交警，到城區(qū)二小與建設(shè)路的.交叉路口執(zhí)勤，負(fù)責(zé)護(hù)送孩子們過馬路。
現(xiàn)在，每天早上的7：40和下午的2：00，在建設(shè)路上，總能看到一身深藍(lán)色服飾的交警站在馬路中央，指揮著來往的行人、車輛。無論是艷陽(yáng)高照，還是雪花紛飛，他們從不遲到，從不早退，總是搶在第一個(gè)同學(xué)前面，總是走在最后一個(gè)同學(xué)的后面。
每天每天，隨著一陣陣清脆的勺音和一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)，行人、車輛，無不駐足停立，為孩子們讓出一條通道，一條充滿著愛心、飽含著溫暖的通道!這更是一條警民聯(lián)手，共同打造的平安大道!
平安創(chuàng)建我參與征文6
在生活中，有很多人因?yàn)榻煌ò踩劳�，交通安全的原因有很多，有超速超載、超員等等。然而，這么多不遵守交通安全的事故去依然一次次發(fā)生在我的身邊。
記得又一次，天下著大雨，路上行人沒有幾個(gè)，因此，車速特別快。我一起來就下去買早餐。過馬路時(shí)，我看見了一只貓突然出現(xiàn)在馬路上，一輛車飛過，我的`心一下子提了起來，生怕他被壓到。我便不知不覺的向前走著，想要把貓抱起來，就在這時(shí)，一輛電動(dòng)車從我面前飛過，立刻把我嚇得醒來，原來我已經(jīng)走到了馬路中間，正當(dāng)我在害怕時(shí)，有一輛電動(dòng)車?yán)洳环赖南蛭议_來，我一下子被碰了好幾米遠(yuǎn)，我腦子里一片空白，正以為我一定就這么死了。突然，我感覺沒什么事，我又站了起來，又幾輛車飛過，我心想車怎么一下子變得這么多了，還都這么快。又來一輛車。啊!我叫了起來。
我一下子從床上坐了起來，原來我是在做夢(mèng)。我向外望去，天氣很好，沒有什么事，而我卻不知不覺得向窗外望去，一輛車走過，我便看見一個(gè)人在地上。警察在邊上。醫(yī)生在那人旁邊。聽他們說好像是骨折了。交警說：“這個(gè)司機(jī)酒后駕駛，車上全是人，超員了。而且又超速。這個(gè)人還沒死，真是命大�！蹦撬緳C(jī)向那交警使了一個(gè)顏色。交警說：“大家都回去吧。”然后，司機(jī)給了交警好多紅紅的紙，交警便讓他走了。這事我看在眼里，我卻悲在心里。想到，現(xiàn)在的人為什么都這么愛錢啊，難道錢比生命還重要嗎難道世界上就沒有東西比錢重要嗎難道是世上人沒有良心了嗎我覺得國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)管制執(zhí)法部門，不要讓他們有那種愛財(cái)之心。讓他們真正為人民服務(wù)，讓安全意識(shí)真正傳入人民的心中，讓人們知道交通安全的重要性，讓交通安全一直都伴著我們前行吧!明天我們不要因?yàn)榻煌ò踩劳觯灰屇切o辜的兒童還沒體會(huì)到生活的樂趣便失去了生命。讓兒童都有幸福的明天吧。讓老人們都還沒有想玩的福吧。讓生活更美好吧。
平安創(chuàng)建我參與征文7
在全國(guó)大力提倡安全生產(chǎn)今天，校園安全也相當(dāng)重要。也許有人會(huì)說，學(xué)校不是工廠，不是礦井，何來的安全事故?殊不知，校園里也存在安全隱患。一個(gè)不小心，或許就會(huì)釀成大錯(cuò)，屆時(shí)才覺悟校園安全意識(shí)，為時(shí)已晚矣。
校園安全事故的罪魁禍?zhǔn)�，首先是電源。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，用電也不僅僅是為了提供照明，如今更多的是供給計(jì)算機(jī)，寒冷的冬天，除了照明，計(jì)算機(jī)用電外，許多人都使用大功率用電器，比如熱得快等。雖然管理人員或許學(xué)校相關(guān)人員偶爾也會(huì)檢查，但學(xué)生使用過后都收藏起來，誰(shuí)有會(huì)檢查得到呢?用電器功率過大，插座或電線老化等是引起火災(zāi)的主要原因。因此，為了避免校園安全事故，應(yīng)該常常檢查電線等導(dǎo)體。
其次是學(xué)生的自覺意識(shí)。其實(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，自覺的安全意識(shí)是有的。只是心態(tài)或精神有點(diǎn)麻痹而已。因?yàn)樾@里很少出現(xiàn)重大的安全事故，小的安全事故也很少見。于是乎，人人都以為校園是安全的`，不會(huì)出現(xiàn)什么安全事故;于是乎，人人都只自掃門前雪，不管他人瓦上霜，只顧自己而不顧集體了;于是乎，精神麻痹了，心態(tài)也麻痹了。或許，在某一天，一不小心就出事故了。為此，提高校園安全意識(shí)，喚醒每個(gè)同學(xué)的自覺的安全意識(shí)，是避免校園安全事故的有效方法。也是從根本上杜絕校園安全事故的手段。
要?jiǎng)?chuàng)建平安校園，還要整治學(xué)校周圍的環(huán)境，對(duì)校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行裝修，保障同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的安全，并對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育，上下樓梯不擁不擠，課間不瘋不鬧，不將管制刀具等危險(xiǎn)物品帶入學(xué)校，安全用電，騎自行車不飚車等等，從而提高同學(xué)們的自我保護(hù)能力。我們所向往的校園，正是這樣的平安校園。
校園是學(xué)習(xí)的殿堂，與學(xué)校每個(gè)人都息息相關(guān)。校園安全了，學(xué)生就能無憂無慮地學(xué)知。但是，要認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)：校園的安全是由每個(gè)同學(xué)共同營(yíng)造的，為了校園的安全，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)付出一分微薄之力。
為此，我們都應(yīng)該自覺提高自己的安全意識(shí)，共同維護(hù)我們的校園安全。
平安創(chuàng)建我參與征文8
每當(dāng)早上背著書包去上學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽總不忘說句：“孩子，路上注意安全�！泵慨�(dāng)放學(xué)的時(shí)候，班主任老師總會(huì)關(guān)切的說：“孩子們，路上小心，注意安全。”是啊!安全在我們的心中重于泰山!我們這一代孩子基本都是家里的獨(dú)生子女，我們稍有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)牽連到多少人的心呢!
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安;家長(zhǎng)，希望孩子平平安安;我更希望讓自己和小伙伴們平平安安。所以創(chuàng)建一個(gè)平安校園，是學(xué)校中的頭等大事，重中之重。
可是在校園里，卻存在很多安全隱患。比如：同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，每天都要上下樓梯好多次，有些同學(xué)上下樓梯不注意安全，不按順序，你推我擠，或者在樓梯里追逐打鬧，或者把樓梯的扶手當(dāng)滑梯玩，這些行為都是危險(xiǎn)的，很容易造成意外傷害，威脅學(xué)生的安全。在體育課上，有的同學(xué)不聽老師的指導(dǎo)，不遵守操作要領(lǐng)，不懂得自我保護(hù)，容易發(fā)生意外傷害。還有同學(xué)們之間因?yàn)橐恍┬∈乱鹉Σ良m紛，甚至?xí)写蚣芏窔录l(fā)生……
作為一名小學(xué)生，雖然我個(gè)人的力量是微小的，但是只要大家都遵守學(xué)校紀(jì)律，聽老師的話，從自身做起，那么一切都會(huì)井然有序，就會(huì)為創(chuàng)建平安校園貢獻(xiàn)自己的.力量。
創(chuàng)建平安校園，不是一句空話，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。在學(xué)校要文明禮貌，在上下樓梯時(shí)，要靠右行走，不擠不跑，高年級(jí)禮讓低年級(jí)，男生禮讓女生，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，看到有不文明的行為，我們要及時(shí)制止。體育課上，認(rèn)真聽老師的講解，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，按正確的方法使用體育器材，不完危險(xiǎn)的游戲，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在與同學(xué)的交往中，與同學(xué)友好相處，遇事不斤斤計(jì)較，若有矛盾，多從自身找原因，多一些寬容，少一些自私，我們的校園一定會(huì)溫馨和諧。我們才能健健康康，快快樂樂的生活。
創(chuàng)建平安校園是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，只要我們從小樹立防范意識(shí)，時(shí)刻警惕安全隱患，那么我們將會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)難，幸福成長(zhǎng)。
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!讓這些令我們不安安全隱患永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上;平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)!
平安創(chuàng)建我參與征文9
一支紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。一只雄鷹，直沖云宵，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。它們之所以美，是因?yàn)榕c自然無衣無縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰，它們美得和諧，美得永恒。
其實(shí)自然界處處綻放著和諧帶來的光彩。浮云掠過天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮云間的空間;百合綻放于山谷，增添了山谷的生機(jī)，彌散了百合的幽香;鳥兒筑巢于大樹，煥發(fā)了大樹的活力，鳥兒獲得了快樂的天堂。天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樗桥c整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。物猶如此，何況人呢?
創(chuàng)建和諧社會(huì)從學(xué)校開始。我們必須以學(xué)習(xí)、生活、德育方面來構(gòu)建和諧校園。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要投入百分之百的信心和永不退步的拼搏。學(xué)習(xí)是一個(gè)獲得知識(shí)的重要途徑，擁有知識(shí)的21世紀(jì)的我們才能在將來的社會(huì)主義建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的全部，對(duì)于生活，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，常有人說任巖松的生活設(shè)備都是低級(jí)別的，當(dāng)然我們不容否認(rèn)從艱苦中走出來的學(xué)子是最強(qiáng)的，永遠(yuǎn)不會(huì)被任何生活的困難打倒;對(duì)于德育我們要全面發(fā)展，對(duì)于自己我們也要全面發(fā)展。只要我們擁有信心，擁有打不倒的意志，我們終將成功。
創(chuàng)建和諧社會(huì)從家庭開始。有人說：家庭是最重要的成才環(huán)境，同時(shí)也是一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于我們來說，在家中都是爸爸、媽媽的“寶寵”，父母親們?yōu)榱宋覀兏冻隽俗约旱娜俊Ｈ欢覀儜?yīng)該為他們做些什么呢?我們要接受他們的愛，不要排斥他們用心良苦的愛，我們要知道，他們是很不容易的，為了一個(gè)家庭，為了我們，白發(fā)爬上他們的頭，無情地剝奪了他們的`青春而我們要的一個(gè)字“孝”，百行孝為先。創(chuàng)建和諧社會(huì)從國(guó)家開始。古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。對(duì)于我們從小就要樹立偉大的愛國(guó)主義思想、崇高的民族尊嚴(yán)。從古到今，有多少志仕仁人為了人民的安危，拋頭顱，灑熱血。當(dāng)然我們現(xiàn)在的根本任務(wù)，不要求也沒有到了要犧牲的地步，是多少人的熱血換來的，作為炎黃子孫，沒有任何理由叫我們忘記過去，堅(jiān)信自己的愛國(guó)思想，才能把一個(gè)真正人投入到和諧的社會(huì)中建設(shè)未來。
建設(shè)和諧家園，是我們應(yīng)有的責(zé)任。
創(chuàng)建平安社會(huì)，是我們不舍的追求。
讓社會(huì)和諧，讓校園平安。不僅僅也不應(yīng)該是一句口號(hào)，讓我們手?jǐn)y手，心連心，校園因我們而和諧，社會(huì)因我們而平安!
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