關(guān)于文明的征文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于文明的征文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于文明的征文1

　　古人說：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就是有

　　辦法在社會(huì)中立足。

　　那么，什么是禮貌呢？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增加個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際系。

　　其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從小做起，從我做起，從我身邊的人做起。文明也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，關(guān)愛，友誼和尊重。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？梢钥匆娦�園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中說出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都“語言巨人，行動(dòng)的小矮人”么？

　　在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能看見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的`同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)和學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不是應(yīng)該我們21世紀(jì)中學(xué)生的行為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。 作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生身份，保持大方，得體的儀表，是對(duì)老師和同學(xué)的一種尊重。 文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿。千真萬確的做人，學(xué)文明的人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀班我們成長！

關(guān)于文明的征文2

　　出行，不單單是開著交通工具在大馬路上，只要出了家門，那就是出行。假期到了，出去旅游散散心，見識(shí)見識(shí)是好事，但在那美麗的環(huán)境里，悠久的建筑前，雕刻細(xì)致的石像旁，你是否注意到自己的行為是不是文明。我剛剛?cè)チ吮本�，這個(gè)歷史悠久的古城，吸引了不少游客，景點(diǎn)免不了人山人海，但那不文明的'行為，讓我敢怒不敢言。記得去長城，太陽比較大，烽火臺(tái)前排起了長隊(duì)，在這擠進(jìn)擠出的人群里，竟然還有人若無其事地?fù)沃鴤��！安粨蝹阄业钠つw會(huì)曬黑的”他們這樣想，可你是否想過你的傘周圍的尖頭會(huì)不會(huì)戳到別人的眼睛？去頤和園，那里又一頭四不像，周圍就是一圈欄桿，上面赫然掛著四個(gè)大字“請(qǐng)勿攀爬”�？扇杂腥藶榱俗非蟆罢掌�效果”，毅然爬上去，騎在了四不像上。城墻樹上都是“XXX到此一游”的刻字，你真以為自己是孫悟空？到處扔垃圾更是屢見不鮮，常常垃圾桶周圍全都是垃圾，可桶卻只有一點(diǎn)，怎么，現(xiàn)在的人連扔垃圾的時(shí)間都沒有了？

　　想想日本和瑞典人的環(huán)境意識(shí)，修養(yǎng)素質(zhì)有多么好，而我們這個(gè)有著5000年文明史的文明古國卻要讓外國人特意用中文標(biāo)上“不要亂扔垃圾”“便后請(qǐng)沖廁”……這不就是我們的本性，不是嗎？我們應(yīng)該就是一個(gè)溫文爾雅，知書達(dá)理的民族，我們?yōu)槭裁匆�在這純潔地像是一張白紙的文明歷史上涂上深濃的一筆，我們?yōu)槭裁匆�讓外國人厭惡我們中國游客？北京奧運(yùn)會(huì)就要來了，每個(gè)中國人都應(yīng)該努力起來，讓外國人看看，我們真正是一個(gè)文明古國！

　　作為家長，要以身作則；作為老師，要耐心教導(dǎo)；作為中學(xué)生的我們，要從自我做起，從小事做起，公交車上讓個(gè)坐，不亂扔垃圾，不闖紅燈……我們需要文明出行，讓文明出行成為一種習(xí)慣！

關(guān)于文明的征文3

　　在人們潔地靈的土地上卷起了爭(zhēng)當(dāng)做文明好公民的熱潮。正當(dāng)人們熱烈的討論著，積極投入服務(wù)社會(huì)的時(shí)候，這股浪潮也偷偷地席卷我們的校園。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上積極地討論如何才算講文明的小公民，最后大家還一致推選我是文明小公民的好榜樣。站在講臺(tái)上，我慚愧了，我平時(shí)做了一些很瑣碎而且只是力所能及的.小事，例如幫媽媽洗碗，打掃衛(wèi)生，到我們社區(qū)的小公園幫助清理環(huán)境衛(wèi)生，其實(shí)我應(yīng)該可以做得更多，做得更好。

　　回想起當(dāng)初自己也不是一個(gè)合格的文明小公民，是一次深刻的經(jīng)歷讓我決心要做個(gè)文明和對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的好公民!那是個(gè)星期日的下午，我和小朋友在社區(qū)的小公園里打球，我們玩得很高興的時(shí)候，聞到不遠(yuǎn)處傳來一陣陣惡臭，我們都在奇怪為什么在這么美麗潔凈的小公園里居然會(huì)有這樣的氣味呢?我們幾個(gè)小朋友都忍不住這難聞的氣味打算回家不玩了。就在我回家的路上，我看見一個(gè)老人和一個(gè)小女孩拿著掃把和垃圾桶在清理小公園里的垃圾。我忍不住走了過去，

　　才發(fā)現(xiàn)原來惡丑就是這堆垃圾傳來的，而我也是這堆垃圾的“制造者”之一。我的臉立刻紅了起來，還記得不知道從什么時(shí)候起，人們都嫌垃圾車遠(yuǎn)不愿意走多幾步路，都喜歡隨便把垃圾丟在公園附近，而每天幫媽媽倒垃圾的我也跟著其他人一樣順手往那里一扔就走人了，根本沒想過自己也成了污染環(huán)境的一分子�？粗�老人和小女孩吃力地清理垃圾我更覺得自己無地自容了，我馬上沖到他們面前幫忙，老人和小女孩都笑了，他們?cè)瓉硎亲≡谶@附近的退休老干部張爺爺和才上兩年級(jí)的小孫女。

　　我們一起把垃圾清理完之后，我突然想到不如在這里立塊小牌告訴人們不應(yīng)該亂扔垃圾，要保護(hù)我們美麗的小公園。我把提議告訴張爺爺，他用炯炯的目光看著我，拍拍我的頭說：“小朋友，你真是個(gè)好孩子，文明好公民啊!”我的臉更紅了，不好意思地對(duì)張爺爺說：“爺爺，其實(shí)我以前也扔過垃圾在這里拉，不過我以后絕對(duì)不會(huì)再破壞這里的環(huán)境了，而且我還要保護(hù)這里的衛(wèi)生不被破壞，真正做個(gè)好孩子，文明好公民!”張爺爺笑了，我也笑了。就這樣我們弄了保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的小牌，而且還帶頭經(jīng)常清理小公園。皇天不負(fù)有心人，不到一個(gè)禮拜，小公園附近亂扔垃圾的情況不見了。

　　自從那以后我懂得了很多做人的道理，我們都應(yīng)該從小事做起，從自己做起，積極做個(gè)合格的文明好公民，為自己的家園，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!

關(guān)于文明的征文4

　　我們每個(gè)人都希望有一個(gè)文明的社會(huì)，文明是一種美好的道德素養(yǎng)。做文明人，就是要講文明話，做文明事，學(xué)會(huì)尊重他人，懂禮貌、明事理。

　　前幾天我去坐公共汽車，這令我想起了幾年前的一幕：有一個(gè)老人從前門上來，他渾身臟兮兮的，而且還穿得很破爛。他說到下站，那司機(jī)看他這副樣子，而且還背著一個(gè)大袋子，便叫他下車。猜得出來，他是個(gè)撿垃圾的，可憐的老人，只因?yàn)闆]有一元錢，所以被司機(jī)轟下了車。不文明呀——司機(jī)是不文明的，難道坐在車上的乘客就文明了嗎？如果哪個(gè)客人愿意為這老人交上一元錢，那結(jié)果就會(huì)完全不同�？墒牵�誰也沒有這么做，包括我。可現(xiàn)在的社會(huì)就上了一個(gè)階梯，文明之風(fēng)吹來了，現(xiàn)在老人可以免費(fèi)坐車，這真是一種文明的改變呀！

　　來到圖書館，又給你另一種文明的享受。這里，靜得出奇，每一個(gè)人進(jìn)去，就會(huì)被這種文明傳染，立馬安靜下來。所以文明是在無意間傳遞的。只要你文明，那么在你身邊的人也會(huì)不知不覺變文明。

　　記得7年前，剛搬進(jìn)這個(gè)家的時(shí)候。周圍垃圾成堆，公民們?yōu)榱藞D便利，把生活垃圾都扔在了綠化帶上�？涩F(xiàn)在竟來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，周圍空氣變新鮮了，公民們都自覺地把垃圾放進(jìn)垃圾站。小區(qū)里的綠化帶就像小型的花園，可多了，周圍一片綠，讓人的心情都好了不少呢！這不都是文明的'功勞嗎？

　　文明是一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)，它不是光靠一兩個(gè)人就能做到的，它需要我們團(tuán)結(jié)起來，共創(chuàng)文明。天下興亡，匹夫有責(zé)，讓我們一同把文明的號(hào)角吹響吧！讓文明之風(fēng)來得更猛烈些吧！

　　我需要文明；你需要文明；大家需要文明；社會(huì)需要文明；祖國需要文明；世界更需要文明！我們還在等什么呢？把文明放在心中，用你的真誠把文明之火點(diǎn)燃吧！

　　一份文明就好像是一盞燈，多一份文明，前方的路就會(huì)更明亮些。讓我們共同努力，把這個(gè)世界點(diǎn)亮吧！

關(guān)于文明的征文5

　　同學(xué)們，由于有愛，世上才有了陽光和雨露。由于懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是咱們每個(gè)人的美好心愿。

　　然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個(gè)個(gè)歡樂幸福的家庭！淚水也在每一個(gè)善良的人的臉上不住地流淌 。

　　災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

　　這樣的傷痛，咱們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓咱們深深地體悟到維護(hù)安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時(shí)沖動(dòng)，酒后駕車；也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請(qǐng)您三思而行。

　　同學(xué)們，對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視！交通安全，需要咱們大家對(duì)交通法規(guī)的自覺遵守、對(duì)交通秩序的自覺維護(hù)和對(duì)交通管理工作的大力支持！ 遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)咱們能做到這一切的時(shí)候，咱們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是咱們每個(gè)人的.義務(wù)，更是咱們每個(gè)人的責(zé)任。讓咱們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓咱們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。咱們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，咱們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關(guān)注咱們的交通問題，讓快樂的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂章。

關(guān)于文明的征文6

　　過年了，鞭炮的嘈雜聲響徹天際，熱熱鬧鬧的氣氛里，只有我一個(gè)人在角落里唉聲嘆氣，要問為什么?我可真是為那幫放鞭炮的人操碎了心。這令我不禁回想起一樁樁因?yàn)榉疟夼诙�引發(fā)的事故，那場(chǎng)面，個(gè)個(gè)都是頭破血流了啊!當(dāng)我每每想起這些，我都會(huì)情不自禁地唉聲嘆氣，這便是開頭時(shí)所出現(xiàn)的場(chǎng)景了。

　　鞭炮，是節(jié)日里必不可少的物品了吧�？伤�的危害可不小呢!首先我們來說說被它傷害過的人吧!不管老老少少，都有被鞭炮傷害的記載，比如元旦時(shí)那個(gè)在井蓋邊放鞭炮而被炸傷的小孩吧，那個(gè)真的是所謂的“頭破血流”了!另外，燃放鞭炮也會(huì)炸到高層的人呢，特別是現(xiàn)在結(jié)婚或過節(jié)流行的“沖天炮”，一旦碰到了易燃易爆的物品，就會(huì)燒著房子，要是炸到了人，那那個(gè)人真是“沖天”了啊!所以說鞭炮才是節(jié)日里的最危險(xiǎn)的“隱藏殺手”!

　　說完了鞭炮對(duì)人的傷害，再來說說對(duì)空氣的傷害吧!鞭炮里的有毒化學(xué)物質(zhì)，會(huì)污染環(huán)境，產(chǎn)生霧霾，也會(huì)對(duì)人類的健康產(chǎn)生巨大的危害。再說了，燃燒完的鞭炮皮，也會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生巨大污染，要是再刮起一陣大風(fēng)，那可就成了沙塵暴了!而鞭炮皮也會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人、保潔人員等“城市的美容師”產(chǎn)生巨大壓力，所以說，我建議過節(jié)盡量不放或少放煙花爆竹。

　　那么，有些人可能會(huì)問了：“既然不讓我們?nèi)挤艧熁ū�竹，那過節(jié)不就不喜慶、不紅火了嗎?這還叫什么過節(jié)啊!”可以解決這個(gè)問題的!我們還有電子鞭炮、燈籠啊!不是照樣可以把家里裝扮的紅紅火火嗎?其實(shí)不要鞭炮，我們照樣過年啊!而沒有鞭炮的`春節(jié)，才是一個(gè)“文明”的春節(jié)，過節(jié)最重要的，不是燃放鞭炮，而是與家人團(tuán)聚才對(duì)啊!

　　希望大家能謹(jǐn)記大自然和環(huán)境給我們?nèi)祟惖慕逃?xùn)，讓我們的春節(jié)變得“文明”起來，讓鞭炮的嘈雜聲消失，讓我們的春節(jié)變得更加美好吧!最后的最后，祝大家新年快樂!團(tuán)圓最重要!

關(guān)于文明的征文7

　　生命或似曇花一現(xiàn)轉(zhuǎn)眼即逝，或似青松常綠長年健壯，愿咱們的生命如鮮花般美麗動(dòng)人，如青松般終年常綠，將生命的長度延伸到底。

　　——題記

　　陽春三月，春光明媚，百花爭(zhēng)妍，在這個(gè)氤氳和樂美好氣息的春日，世間充滿了生命的活力，但有些生命卻不復(fù)存在……

　　公路上，一個(gè)活蹦亂跳的小女孩正在開心地玩耍，絲毫不知死土的魔爪正伸向她。突然，一輛面包車疾馳而來，隨著一聲令人撕心裂肺的慘叫，悲劇發(fā)生了：地面上血跡斑斑，小女孩失去了前一秒鐘還擁有的活力，靜靜地躺在冰冷的地面上……這個(gè)小女孩就是眾所周知的小悅悅。2歲！才2歲呀！還是個(gè)不懂人事的小姑娘�。∩�命，就這般結(jié)束了！

　　除夕之夜，某一家人為及時(shí)將工錢清算歸帶給工人，在這個(gè)舉國歡慶的夜晚，他們所乘的車子因環(huán)境等因素發(fā)生了意外，顛覆了。一家5人當(dāng)場(chǎng)死亡，善良的一家人就這樣在這個(gè)歡樂的夜晚悄無聲息地離開了，所留下的是親人無限的悲痛。

　　且不說他人，我自己也有相似的經(jīng)歷。

　　幼時(shí)與伙伴騎車一同上學(xué)，路上單手騎車，另一手還吃著東西，有說有笑。正在咱們興奮之余，一輛摩托車飛奔而來，我倆都嚇傻了，由于生理反應(yīng)，我緊閉雙眼將車頭迅速一轉(zhuǎn)，只感到腿被強(qiáng)烈摩擦的疼痛。當(dāng)我恍過神眼開眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同伴的車子被撞到七八米遠(yuǎn)，她歪著身子坐在地上嘔吐，恐懼積滿了我的心頭。后來，她因腦震蕩住院了，我還算幸運(yùn)沒什么大礙，不禁感慨生命真是一不留神就會(huì)棄我而去。

　　現(xiàn)在回想起老師播放的關(guān)于車禍視頻的景象，不由毛骨悚立。

　　這樣觸目驚心的.悲劇數(shù)不勝數(shù)，時(shí)時(shí)刻刻都在世界某個(gè)區(qū)域上演，咱們不禁發(fā)出疑問：“生命為何如此之短暫�！�

　　那么請(qǐng)問你是否做到行駛時(shí)慢一點(diǎn)，注意一點(diǎn)，是否做到不與他人攀比騎車技巧專心一點(diǎn)，是否做到不酒駕，不闖紅燈，是否做到不乘危險(xiǎn)車輛……其實(shí)問題的答案在于自己是否做到關(guān)愛生命，文明出行。

　　如果騎車時(shí)慢一點(diǎn)、穩(wěn)一點(diǎn)、不酒駕，遵守交通規(guī)則，生命就不會(huì)是曇花一現(xiàn)轉(zhuǎn)眼即逝，而是如青松常綠長年健壯。如果從都做到關(guān)愛生命，文明出行，那么咱們生命的長度就得以延伸，生命的光彩就得以持久炫耀！

　　愿廣大青少年們，從現(xiàn)在做起，從我做起，珍愛生命，文明出行！愿咱們的生命如鮮花般美麗、青松般終年常綠！延伸生命的長度！拓展生命的寬度！增強(qiáng)生命的厚度！

關(guān)于文明的征文8

　　作文一：法在我身邊

　　人生就像一本書，我們的行為就是一個(gè)個(gè)小故事，我愿人人都用守法的行為來填滿這本精彩的故事書。 那天，聽爸爸的同學(xué)王叔叔講了這樣一件真實(shí)的事：王叔叔的一個(gè)兄弟，騎著一輛摩托車出去辦事。騎著騎著，他看見幾位執(zhí)法人員正在檢查過往車輛的養(yǎng)路費(fèi)交費(fèi)情況，他想：糟糕，自己沒交養(yǎng)路費(fèi)，怎么辦？于是，他伺機(jī)逃跑。還沒等他驚慌的心情平靜下來，執(zhí)法人員就以迅雷不及掩耳的速度追了上去。那時(shí)，他異�？只�，以更快的速度逃竄。他可能在想：只要他們不捉到我，我就不會(huì)交這200元養(yǎng)路費(fèi)。又由于種種原因，他又加快了速度，這時(shí)，他一會(huì)兒跑到自行車道上，一會(huì)兒又竄到汽車道上。又過了幾分鐘，看樣子就要被逮住了，他一下子朝公路的對(duì)面駛?cè)�。就在這時(shí)，不幸的事發(fā)生了，一輛大卡車從他的右面開過來，雖然速度很慢，但摩托車的速度太快了，停不下來，他們之間的距離越來越短，5米，4米，3米……“轟”——隨著一聲巨響，摩托車司機(jī)的頭被撞開了，腦漿流了出來，送到醫(yī)院幾天后就死了。 這就是司機(jī)為了逃避法律追究而付出了生命。知道這事的人們都在沉思：假設(shè)他依法交了養(yǎng)路費(fèi)，假設(shè)執(zhí)法人員不那么快地追他，他會(huì)這樣嗎？ 法律就在我們身邊，它像一位隱身的天使，你找到了它，學(xué)會(huì)了使用它和遵守它，它就會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你，如果你去違反它，它就會(huì)懲罰你。朋友們，讓我們都學(xué)會(huì)遵守法律，讓法律來保護(hù)我們吧！

　　作文二：法在我身邊

　　自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧�！狈ㄊ鞘裁礀|西呢？法看不見摸不著，但它卻無時(shí)不在，無處不有，不信，你就看看……

　　清晨，我們背著書包蹦蹦跳跳走在整潔的馬路上時(shí)，你是否留意過路口的紅綠燈？“紅燈停、綠燈行，行人靠右走”，這就是道路交通安全法的規(guī)定。有了道路交通安全法，道路才不會(huì)擁擠，人們才可以安安心心穿梭在街道上。如果不遵守道路交通安全法就可能會(huì)帶來一場(chǎng)意想不到的車禍。

　　記得去年一個(gè)炎熱的中午，我和哥哥正在家看電視，忽然樓道里傳來一陣急促的腳步聲，我想：是誰走得這么急促呢？隨著“吱”的一聲，門開了，我連忙抬起頭來一看，原來是八舅公來了。只見他的臉上有許多細(xì)小的汗珠，他著急地問我們：“你婆婆在家嗎？”我們搖頭說不在。他又迅速走到電話機(jī)旁，不知在給誰打電話。從他的談話中，我知道了是我舅舅在東門口的水果市場(chǎng)出了車禍。我和哥哥一下子緊張起來，連門也顧不上關(guān)就搭車直奔東門口，來到車禍現(xiàn)場(chǎng)，這里已經(jīng)圍了許多人，我和哥哥從人群中擠了進(jìn)去，只見舅舅的摩托車橫躺在地上，一輛中巴車的前擋風(fēng)玻璃不見了，地上有許許多多的玻璃碎片，偶爾還能看見地上的斑斑血跡。圍觀的人群議論紛紛，有的說：“中巴車把騎摩托車的那個(gè)人撞出十幾米遠(yuǎn)，被撞傷的那個(gè)人已經(jīng)送到了醫(yī)院，真是命大呀！”我聽后，不由得為舅舅捏了一把冷汗。

　　傍晚，我和爸爸去看望舅舅，來到病房輕輕地推開房門，看見舅舅躺在病床上，手上打著點(diǎn)滴，腿上、臉上都包著紗布，我小聲地叫了一聲：“舅舅�！彼�吃力地抬起頭來，露出痛苦的表情，向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想他一定很痛、很難受吧！經(jīng)過近一個(gè)多月的治療，舅舅才康復(fù)出院，但是他身上卻留下了永久的'傷疤。

　　后來，我聽大人們說：“舅舅是騎摩托車橫穿公路時(shí)沒有注意過往的車輛，中巴車也沒有注意過往的行人，導(dǎo)致了車禍的發(fā)生�！比绻�舅舅和中巴車司機(jī)都遵守道路交通安全法，你說還會(huì)出這場(chǎng)車禍嗎？

　　其實(shí)在我們的身邊還有許多法需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去遵守。

　　當(dāng)我們來到校園時(shí)，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的教育，而且免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)，這就是義務(wù)教育法。有了義務(wù)教育法，我們才可以安安心心的讀書，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里快樂成長，學(xué)到更多的知識(shí)。生活中，我們難免不去購物，如果買到劣質(zhì)假冒商品時(shí)，我們?cè)趺崔k呢？我們可以利用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法撥打“12315”向有關(guān)部門投訴，工商局的叔叔阿姨就會(huì)拿起法律的武器來維護(hù)我們的合法權(quán)利。

　　作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)法、懂法、知法、更應(yīng)該守法，不做違法的事情。

關(guān)于文明的征文9

　　我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我們的心中。那就是，我們的理想。盡管我們沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我們?nèi)圆荒芊艞壟�力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我們很遙遠(yuǎn)，但我們?nèi)圆荒芡Ｖ棺非蟆?/p>

　　盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我們?nèi)圆荒芑倚膯蕷�。因�(yàn)�，只有�?jīng)歷地獄般的.磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。

關(guān)于文明的征文10

　　說起這只小貓可是大名鼎鼎，它就是故事中釣過魚的小貓，由于它三心二意，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，一條魚也沒有釣著。就這樣，它成了一位赫赫有名的課本名人�，F(xiàn)在它到21世紀(jì)，家里可大變樣了，有了電視機(jī)，電冰箱，空調(diào)，電腦，完全成了一個(gè)高科技家庭。

　　這一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，查找團(tuán)結(jié)就是力量的.故事。這可給了小貓一個(gè)上網(wǎng)的機(jī)會(huì)，平常媽媽可不讓小貓隨便上網(wǎng)。它先打開了百度搜索，突然右下角蹦出了一個(gè)三國游戲的廣告，小貓一下子眼睛就亮了起來。它馬上打開了游戲，小貓玩了很久，最終大敗而回。

　　無奈的小貓又回到了百度網(wǎng)頁上，它開始搜索了。小貓剛輸入了兩個(gè)字團(tuán)結(jié)，就看到團(tuán)結(jié)就是力量的歌曲、團(tuán)結(jié)的諺語、團(tuán)結(jié)湖。小貓一看到這些就不亦樂乎，一會(huì)兒聽聽歌，一會(huì)兒看看諺語，不一會(huì)兒就消磨掉了很多時(shí)間。

　　正在這時(shí)，小貓的媽媽走了過來，說：小貓你上網(wǎng)已經(jīng)超過半小時(shí)了。小貓說：可是我還沒做完作業(yè)呢！媽媽看了看小貓，搖了搖頭，說：今天的作業(yè)已經(jīng)不能完成了，上網(wǎng)可不能像釣魚一樣三心二意啊！你要一心一意地干你要完成的任務(wù)�。�

　　是啊，我們文明上網(wǎng)的第一條就是：上網(wǎng)要直奔主題，切勿三心二意。

關(guān)于文明的征文11

　　20xx年9月參加工作以來，我始終手捧一顆愛心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。有人愿把學(xué)生比作一朵朵小花，我倒更愿把孩子們比作一株株小草，我愿意永遠(yuǎn)做一名培育芳草的園丁，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，從工作中去享受為人師的樂趣，從工作中逐漸充實(shí)自己。

　　一、思想認(rèn)識(shí)方面

　　“做一個(gè)合格的人民教師，首先要有一個(gè)健康進(jìn)步的思想”。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。按照教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，時(shí)時(shí)做到 “教書育人，言傳身教”以自己樂觀豁達(dá)，積極向上的人格去感染學(xué)生。

　　用愛心塑造師魂。自工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作，管理班級(jí)始終把熱愛學(xué)生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護(hù)班級(jí)。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極主動(dòng)地與他們相處。在課堂上，只要是對(duì)孩子有好處的，我都會(huì)給予鼓勵(lì)與支持。在課下，我與學(xué)生共同解決問題，只要學(xué)生提出的問題，我都會(huì)不厭其煩地回答他們。對(duì)于學(xué)困生和優(yōu)等生我都會(huì)一視同仁，為孩子的健康成長助力。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多地給以熱情幫助使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相同的，教師的真誠學(xué)生是感受到的，只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才能以主動(dòng)的心態(tài)接受你的教育。我管理班級(jí)的方法是：生活上給點(diǎn)愛，關(guān)心體貼學(xué)生;學(xué)習(xí)上給點(diǎn)愛，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生;做到用愛心溫暖學(xué)生，用童心去理解學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，使其樂于接受老師的教誨。

　　二、文明禮儀方面

　　以身作則，言傳身教。自上班以來，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有病有事先請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。生活中，勤儉節(jié)約、不攀比、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。這就是師德的力量�！吧斫讨赜谘越蹋�榜樣的力量是無窮的”。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。所以，我所帶的的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，面貌新，多次被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)和先進(jìn)集體。種種的努力付出，換來了孩子的`點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，家長也喜在心頭，這為家校傾力配合做好孩子的各方面教育工作起到了很好的作用。

　　三、教學(xué)管理方面

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。功夫不負(fù)有心人，教學(xué)效果明顯提升，青年教師匯報(bào)課連獲一等獎(jiǎng)，學(xué)生評(píng)教成績(jī)優(yōu)異，并深得領(lǐng)導(dǎo)與家長認(rèn)可。

　　在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

　　作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，四年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。倪威威同學(xué)就是一個(gè)很好的轉(zhuǎn)化例子，剛接班不久，他就表現(xiàn)出調(diào)皮，組織紀(jì)律性差，厭學(xué)，愛上網(wǎng)等不良情況。鑒于個(gè)人特點(diǎn)，我就因勢(shì)利導(dǎo)，肯定他的聰明伶俐，知識(shí)面廣等優(yōu)勢(shì)，幫助其做好充分的近期規(guī)劃與人生規(guī)劃，并在平日的學(xué)習(xí)與生活中給以指導(dǎo)與監(jiān)督，現(xiàn)在，他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律與身心等各方面都有很大的進(jìn)步。尤其，當(dāng)教師節(jié)那天他雙手捧著康乃馨送到老師面前，深鞠躬的那一剎那，讓我感受到孩子真的懂事啦!進(jìn)步的孩子，滿意的家長，更加堅(jiān)定了我的教育信念!

　　教育科研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和中招信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參學(xué)科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。

　　站在講臺(tái)上，我只是一名普通而平凡的初中教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述。我相信：一分耕耘，一分收獲，在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子。

關(guān)于文明的征文12

　　美好的事物只有當(dāng)我們失去的時(shí)候才會(huì)懂得它存在的可貴，生命正是如此。生命是脆弱的，它經(jīng)受不起任何的摧殘，所以我們要珍愛它。生命也是寶貴的，沒有了生命就如同池塘里沒有了魚兒，花園里沒有了花兒，森林里沒有了鳥兒，所以我們應(yīng)該要珍愛它。

　　生命并不是我們自己的，它是我們的父母所給予的。母親那甘甜的奶汁，代表著生命之花的開始，意味著我們能夠來到這個(gè)奇妙的`世界，但一念之間也可能消失在這個(gè)世界。

　　當(dāng)今的社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，家家戶戶都走進(jìn)了小康社會(huì)，交通變得便利。但也就是因?yàn)榻煌ǖ谋憷�，危險(xiǎn)也隨之而來。比如說交通事故，它就像一個(gè)隱形的殺手，當(dāng)我們不經(jīng)意間就可能變成了悲劇。隨著交通的便利，不知道每天都發(fā)生了多少場(chǎng)交通事故。那一幕幕血腥的畫面，那一個(gè)個(gè)悲傷的表情，一聲聲悲涕的哭聲，那一句句刺痛人心的話語，都給我們留下了深刻的教訓(xùn)。

　　我雖然沒有親身經(jīng)歷交通事故，但是那一次我親眼目睹了那幕血腥的畫面，至今還記得，真的非常讓我難忘。我為了那個(gè)小女孩感到悲傷。那一天，我在商店里買東西，看到對(duì)面一個(gè)小女孩高興地跑到對(duì)面去。就在這時(shí)，一輛面包車向她沖來，小女孩當(dāng)場(chǎng)流血過多而死亡。就這樣，一個(gè)鮮活的生命，從我的眼前消失。你們也許并不知道我心中的悲痛之情，就像是一把鋒利的刀，絞在了我的胸口。那感覺是無法形容的。我也非常后悔我沒有當(dāng)場(chǎng)叫她停下來，這樣她就不會(huì)離開了這個(gè)世界，她的父母應(yīng)該不會(huì)因?yàn)槭�去了女兒而感到痛心�?/p>

　　我們應(yīng)該防止交通事故發(fā)生，我們應(yīng)該過斑馬線，要仔細(xì)觀看紅燈和綠燈，時(shí)刻要記住“紅燈停，綠燈行”。不要橫穿馬路，更不應(yīng)該跨越中央的護(hù)欄。不要酒后駕車，不要等到事故發(fā)生后后悔莫及。要宣傳交通事故的危險(xiǎn)性，避免發(fā)生悲劇。

　　生命只有一次，沒有輪回轉(zhuǎn)世，沒有天堂福音。孰不知，在你如癡如夢(mèng)時(shí)，隱藏在背后的危險(xiǎn)是致命的，一旦發(fā)生將后悔莫及。人生就像一場(chǎng)戲，不要因?yàn)樽约旱倪^失而把它變成一場(chǎng)悲劇！

　　同學(xué)們，珍愛生命吧！為了家人和朋友，也為了自己。文明出行，讓生命之花永不凋謝！

關(guān)于文明的征文13

　　在我們身邊有非常多的交通事故發(fā)生，多半是酒后駕車和亂跑，所以我們要注意，特別是我們中小學(xué)生，更要注意，因?yàn)槲覀兪歉改刚浦袑�，心頭肉，交通安全是大事，關(guān)系到我們的生命安全，因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，樹立交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則。我們要做到不在馬路上追趕打鬧，也不能幾個(gè)同學(xué)排著走，這樣非常容易發(fā)生意外，對(duì)于這一類事故，我有親身的體驗(yàn)，那是一個(gè)下午，我們一家人去灘頭，我爸開著車，到了灘頭，我們做了該做的事就準(zhǔn)備回排頭村奶奶家，那件事就發(fā)生在路上，因?yàn)槲野衷趧傞_車的時(shí)候喝了一點(diǎn)酒，所以在路上，不幸的發(fā)生了，我一家人全部隨著車輛翻進(jìn)了一條小河里，但是幸運(yùn)的是我們一家五口都沒事，但是我被那一幕驚住了，我現(xiàn)在都記得清清楚楚，永遠(yuǎn)都忘不了，每一次都在我的腦海里涌現(xiàn)，所以不能酒后駕車，不要因?yàn)榫岂{而送了一生的幸福。騎車要注意力集中，要小心謹(jǐn)慎。一但出現(xiàn)緊急情況，不要慌張，要進(jìn)行應(yīng)急處理。在遵守交通規(guī)則上，我們不能抱有僥幸的心理，如果開車的人們都不遵守交通規(guī)則，那么就會(huì)發(fā)生事故，不過只要人人都遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，就不會(huì)再發(fā)生交通事故那種悲劇。所以我們一定要吸取教訓(xùn)。

　　現(xiàn)在的交通日益發(fā)達(dá)，來往的車輛也日益增多，我們一定要掌握交通的基本知識(shí)，平安出行，只要外出，就要注意交通安全，在馬路上行走，要靠右邊行走。我們要把遵守交通規(guī)則當(dāng)成愛護(hù)生命的大事。

　　我國每年都發(fā)生有許許多多的事故，有非常多都是被交通事故奪去了非常多人的生命。過馬路的時(shí)候要小心，所以我們不能隨意橫穿馬路。

　　我們要做到過馬路要左右看一下，防止車輛過來，一定要等到?jīng)]有車輛的'時(shí)候再走過去，防止事故的發(fā)生。事故不是游戲，我們一定要盡量遵守交通規(guī)則，不違反，以免造成不必要的事情發(fā)生。現(xiàn)在，自行車、電動(dòng)車和摩托車是人們普通使用的交通工具，也往往是它們?nèi)菀装l(fā)生交通事故。特別是摩托車，現(xiàn)在有些人開摩托車非�？欤�已經(jīng)違反了規(guī)定，也往往就是這樣，人們?nèi)狈�交通知識(shí)。

　　在我們學(xué)校，也舉行過交通安全知識(shí)講座，那是我們隆回交警大隊(duì)所舉行的一次講座，就在我們學(xué)校召開，他們舉了非常多例子，都是關(guān)于我們隆回所發(fā)生的交通事故，里面使面印象最深的就是那個(gè)女交警，她拿出了非常多圖片，讓我們?nèi)ゲ率鞘裁匆馑�，她還告訴我們?nèi)绻�發(fā)生意外時(shí)該怎么自救，我們都受益匪淺，都是了一定的安全知識(shí)。

　　我們不能拿生命開玩笑，我們也一定要學(xué)會(huì)安全的基本知識(shí)，一旦發(fā)生了意外，就可以運(yùn)用上這些知識(shí)。

　　珍愛生命，文明出行。

關(guān)于文明的征文14

　　漫天的塵土揚(yáng)起交通的繁榮，萬千變化的天氣也不改變交通的發(fā)展，人類的旅途無時(shí)無刻不隨著交通而調(diào)整前進(jìn)的步伐。但，文明的交通也需要我們?nèi)祟惾��?chuàng)造，創(chuàng)造著本應(yīng)文明的交通。

　　時(shí)間如白駒過隙——永不停息，人類的水平也日益提高，交通的發(fā)展繁榮，是人類進(jìn)步的象征。不錯(cuò)，交通的繁榮的確認(rèn)證了人們生活水平的提高，活動(dòng)也方便了許多；海運(yùn)，陸運(yùn)，空運(yùn)方便了大量的時(shí)間與精力。但是，正如老子的《道德經(jīng)》所說：任何事物都有對(duì)立的一面。交通的繁榮也釀就了許多無法挽救的.錯(cuò)誤。

　　XX年某夜，西湖邊美麗的景色似乎也不那么吸引人，深黑的街道上只有幾盞路燈，宛如癟了氣的氣球——毫無力氣般的一閃一閃。剛剛從晚自習(xí)回家的大學(xué)生小華，獨(dú)自一人漫步在”伸手不見五指”的小路上，一場(chǎng)巨大的災(zāi)難即將降臨在他的身上，但是他，一個(gè)為步入社會(huì)的青年，卻渾然不知。 數(shù)分鐘之后，小花出現(xiàn)在一條閃爍著綠光的斑馬線上時(shí)，一輛飛馳的汽車像脫韁的野馬猛地向小華直奔過來，伴隨著一聲慘叫，小華被車撞出了25米遠(yuǎn)，鮮紅的血從消化的身體中源源不斷的涌出，當(dāng)場(chǎng)死亡。這名肇事司機(jī)不但沒有下車看看死者的傷情，反而像過街的老鼠一溜煙的跑了，這慘無天道，毫無人性的肇事司機(jī)，讓已逝世的小華暴露在受寒風(fēng)摧殘的馬路上，他那無奈的眼神，仿佛抱怨上天為何將如此殘酷的事降臨于我……事后，小華的親友悲痛欲絕……是�。∧贻p的生命就因?yàn)檫@車禍的慘劇而消失。

　　是啊！交通也的確能釀就成一起起慘不忍睹的悲劇，我國每年因交通而死亡的人數(shù)不少于10萬人，而且這個(gè)數(shù)據(jù)還在逐年增加。無數(shù)的生命死于交通，但是我們也不能因此而放棄交通，放棄連接生命的交通。因?yàn)榻煌ǖ姆睒s利總是大于弊，只要我們多一度熱愛，共同攜手去創(chuàng)造一個(gè)文明的交通。

　　也許，只要我們等十幾秒的紅綠燈，我們光彩奪目的生命就等以保全；也許，只要我們抑制住自己的情緒，不久后駕車。就可以為我們所在的城市的文明交通出一份綿薄之力；也許，只要我們不輕視交通法則，努力遵循交通法則，就可以創(chuàng)造我們更加美好的明天：也許，……

　　文明的交通不是與生俱來的，而是需要我們做一個(gè)文明而不失道德的市民，共同攜手去創(chuàng)造一個(gè)屬于我們大家的文明交通，一個(gè)大家都需要的文明交通。

關(guān)于文明的征文15

　　做文明公民，是我們大家都能做到的，簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，一句話、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度，都是文明的表現(xiàn)。講文明可以拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通。

　　文明的學(xué)生，一定是一個(gè)文明用語在嘴邊，遠(yuǎn)離臟話，尊重他人，有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂涂亂畫的人;文明的學(xué)生，一定是個(gè)尊敬師長和友愛同學(xué)，懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師教導(dǎo)的人。你能做得到嗎?

　　記得有一次，我隨爸爸媽媽去上街，看到一個(gè)老爺爺戴著墨鏡，拄著拐杖走在盲道上。無意中，我發(fā)現(xiàn)盲道上有幾塊磚頭。我想，反正又不關(guān)我的.事，再說了，我也沒那個(gè)心情呀。這時(shí)，一個(gè)小姑娘走了過來，看起來有五六歲那樣，只見她慢慢地走了過去，使勁搬起了那幾塊磚頭。老爺爺慢悠悠的、平安的走了過去。頓時(shí)，我覺得自己還不如那個(gè)小姑娘，紅著臉跑回家去。在家中，我悟出了一個(gè)道理：如果一個(gè)人能為文明邁出一小步，社會(huì)將會(huì)邁出一大步。自此以后，“文明”兩個(gè)字就在我心里就留下了深深的烙印。

　　其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，文明也就是一個(gè)動(dòng)作，如果人們不隨意吐痰，不亂扔垃圾，不講臟話，那么，文明之花就會(huì)綻放再每一個(gè)角落!為了讓生活更美好，大家一起來做“文明小公民”吧!

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