我愛經(jīng)典閱讀征文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對征文都再熟悉不過了吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過征文嗎？以下是小編精心整理的我愛經(jīng)典閱讀征文，希望對大家有所幫助。
我愛經(jīng)典閱讀征文1
今天早晨，我早早起了床，心情格外激動，我想同學(xué)們的心情也一定和我一樣吧。因為今天要上臺表演誦讀詩歌《飛翔吧，雛鷹》。想著怎樣才可以在臺上讀好每一個字，讓臺下的觀眾能聽清楚我的每一句話。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。忽然，鈴聲響了，嚇了我一跳。這時，各班同學(xué)像馬蜂似的涌上來，大家陸陸續(xù)續(xù)地全來到了臺下，那個時候，臺下密密麻麻地，可以算是人山人海了。后來，我們便開始誦讀了……聽著同學(xué)們輕重緩急，抑揚頓挫的誦讀聲時，我的心真是澎湃萬千，今天的雛鷹，飛翔吧!今天的掌聲，澎湃吧!
相信你們的'實力，相信你們明天就會變成一只只鵬程萬里，展翅飛翔的雄鷹，這時我的眼前就出現(xiàn)了一支生龍活虎的主力軍正迎著那冉冉升起的朝霞，奔向二十一世紀(jì)的明天，分享那成功的喜悅!吹響那飽含成功喜悅的號。讓我們變成一只雄鷹，飛向那新時代的時光!不知道同學(xué)們有沒有這感覺呢!這時，朗誦完畢，我們回到，聽施老師為我們指出優(yōu)、缺點，我們的心還未停止住那份激動。呀!這次誦讀真可以算得上是“臺上三分鐘，臺下十年功”了。
我愛經(jīng)典閱讀征文2
《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》，這四部書的名字是家喻戶曉，要說起其中人物那可是擺幾天幾夜都說不完。足智多謀的諸葛亮、有勇有謀的武松、天真率直的林黛玉、神通廣大的孫悟空。個個有血有肉，個性鮮明的人物在我腦海中浮現(xiàn)。
記得我小時候看《西游記》那神話“小嘎子”—孫悟空的形象還歷歷在目。大鬧蟠桃會有膽子，充當(dāng)弼馬溫是傻子，偷吃人參果出亂子，降妖伏魔是漢子。是有七情六欲的人，千變?nèi)f化的神，高高在上的美猴王。這些形象使孫悟空成了神話小嘎子，頑皮、聰明、可愛、又惹人喜愛，是老人的返老還童果，是大人的.開心果，小孩子的成長果。一根猴毛，一只猴子，耳朵里掏出金箍棒呼風(fēng)喚雨。有歷經(jīng)九九八十一難的勇氣，什么都不怕的霸氣，天真直率的脾氣。這只是有孫悟空才一應(yīng)俱全，才能讓人們贊不絕口。只有孫悟空才能使讀者引人入勝，有煥然一新之感。步入仙境之覺，搖身一變，變成小蜜蜂，飛上天空，為百姓排憂解難。手一揮，腳一踏，降妖除魔，拔下幾百根毛，變成滿山猴，翻個跟頭，十萬八千里，駕祥云，上西天取經(jīng)，忠?guī)煾�，助他一臂之力。這點點滴滴足以匯成嘎子孫悟空、神通廣大的孫悟空、忠?guī)熡训膶O悟空。給男女老少留下了深刻的印象，播了種、生了根、發(fā)了芽、成了樹，真的有了一個祥云隨時在腦海中飛騰。
我們不僅要欣賞孫悟空還要學(xué)習(xí)孫悟空，學(xué)習(xí)他的不畏艱難險阻、勇往直前的精神，學(xué)習(xí)他與百姓打成一片，與朋友生死之交的精神，學(xué)習(xí)他洶涌澎湃的正義之感。孫悟空身上有無數(shù)優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)，我們不僅要達(dá)到看、還要達(dá)到內(nèi)化的成效!
我愛經(jīng)典閱讀征文3
歲月如流，稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，時間已在不經(jīng)意間流逝，望著生日蛋糕上那正在燃燒的十三支蠟燭，才驚嘆自己已經(jīng)長大了�；厥淄拢唤锌�，在親朋好友的祝福中，呀呀學(xué)語的我變成成熟穩(wěn)重的初中生，這真是一個奇幻的轉(zhuǎn)變。朦朧地記得小時候，在親朋好友的熏陶下，我哎呀哎呀的讀起了：“床前明月光，疑是地上霜”。第一次接觸了文學(xué)，那時的`我天真、可愛。只是聽爺爺如癡如醉的講著大詩人李白風(fēng)流倜儻的故事。
有一次，我趁家人午休的時候，穿起爸爸的大褂，又拿出媽媽的靴子，學(xué)著文人那樣走起步，嘴里還念著：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。那時發(fā)音還不準(zhǔn)，讓醒來的家人大笑不止。從此，經(jīng)典文學(xué)便在我的內(nèi)心深處萌芽生長。到了小學(xué)，在家人的影響下，我開始暢讀名著，不管是國內(nèi)名著還是國外名著，都是我的最愛。在名著的書海里，我曾為《水滸傳》的108位好漢而敬佩，也為魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的俠義拍手叫絕，更曾為《哈利。波特》的魔法而如癡如醉，在讀書的過程中，我一次又一次地體會到了閱讀經(jīng)典的樂趣。進(jìn)入初中的我，對古典詩詞的癡迷程度也越來越濃厚，并喜歡在舒爽的清晨，賦閑的午后，沏一杯清茶，借著太陽的柔光，怡然自得步入閱讀的世界，領(lǐng)略在詩詞的、無限魅力，品“行宮月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”的凄美，感“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣勢，傾“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的寧靜，在詩詞流動的曲子中體驗，在體驗中成長，在體驗中感悟。
我終于品嘗以了經(jīng)典文學(xué)帶給我的快樂與收獲。感謝經(jīng)典，他對我的熏陶，對我生命的指點，對我生活的啟迪，讓我在知識的海洋中不斷成長!
我愛經(jīng)典閱讀征文4
讀詩詞能凈化人的心靈，記古文能教人怎樣做一個品格優(yōu)良的人。因此我們也要求我們讀記《經(jīng)典誦讀》，不但能夠凈化我們的心靈，而且還可以增長我們的閱讀量，這難道不是一舉兩得嗎?讀了這么長時間的《經(jīng)典誦讀》，我最喜歡的一句論語是：司馬牛憂曰：“人皆有兄弟，我獨亡�！弊酉脑唬骸吧搪勚樱核郎忻�，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?”意思是：有一天，司馬牛憂愁地說：“別人都有兄弟，唯獨我沒有�！弊酉恼f：“我聽說過：‘生死有命，富貴在天’。你只要對待所做的事情嚴(yán)肅認(rèn)真，不出差錯，對人恭敬而禮貌，那么，不論誰都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒有兄弟呢?”
我也是這樣想的，如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌，大家一定都會接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大，對別人不屑一顧的樣子，肯定沒有人會理睬自己，更別說是接納，甚至?xí)憛捵约�。朋友之間就應(yīng)該互相幫助，‘一方有難，八方支援’。而不是在旁邊落井下石，一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你?誰會欣賞你?反而對人寬厚熱忱的'人總會得到別人的欣賞�？戳恕督�(jīng)典誦讀》，我從中學(xué)會了許多：人與人之間要互相謙讓，互相尊重，你尊重別人一分，別人就會還敬你十分，只要你寬厚仁慈就能得到民心，只要你真心實意就會得到別人的重用，勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以，我以后還要讀的《誦讀經(jīng)典》，看更深奧的古文詩詞，讓自己的知識更加充盈。
既然看《經(jīng)典誦讀》有這么多好處，我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆�，多學(xué)點知識，你們說對嗎?
我愛經(jīng)典閱讀征文5
經(jīng)典”在我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?jīng)典誦讀隨處可見，“經(jīng)典”聽起來像一個年邁的老爺爺，但他會長生不老�！叭酥�，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信……”這些在我們很小的時候，就已經(jīng)會背一兩句了，但一直不知道其中的含義。漸漸的我們上了小學(xué)，老師就開始把這些知識傳授給我們，我也慢慢的懂了。
我漸漸被詩詞所吸引，我喜歡“明月松間照，清泉石上流”的明潔。我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還、”的悲壯。書香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我知道古人的事跡，明白人生的道理。我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們隨著詩書的陪伴走向文學(xué)的`殿堂，詩歌像朵花為我們展現(xiàn)人間美好的生活，詩歌的一半像海水，波瀾壯闊詩歌的一半像火焰，明亮激昂。其實現(xiàn)在人的生活離不開讀書。衣著只能賦予你外在的美，而詩書能賦予你氣質(zhì)上的美，人不能靠直接經(jīng)驗來感知世界，而讀書里的間接經(jīng)驗?zāi)苁鼓愦蟠蠹涌熳呦蚴澜绲哪_步。
只有在書的世界里，我們才會走向另一個世界中�！白x書破萬卷，下筆如有神。”經(jīng)典的書讀多了，自然書里的知識也就可以更好地掌握，就可以運用到我們的寫作、談話中去。每當(dāng)我的生活中遇到不愉快或壓力時，除了我最喜歡的美術(shù)，就只剩書來陪伴我i，書就是我的摯友，他能讓我的不愉快煙消云散。我們要多讀書，讀好書，只有這樣才能尋找夢的方向，讓我們行動起來，讓經(jīng)典成就我們的夢想吧!
我愛經(jīng)典閱讀征文6
為落實對溫州市中小學(xué)生、教師、家長所發(fā)出的“愛閱讀?愛生活?愛溫州”倡議，鼓勵引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”習(xí)慣，推進(jìn)營造全民閱讀的社會風(fēng)氣，決定舉辦20xx年溪郭一小“愛閱讀——我的讀書故事”讀書及征文評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、參賽對象
溪郭一小全體學(xué)生
二、來稿要求
1.圍繞“愛閱讀、愛生活、愛溫州”主題，結(jié)合讀書生活，講述讀書對人生之啟迪、對自己成長產(chǎn)生的影響（給自己生活帶來的變化）等。
2.題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于300字；指導(dǎo)師點評不少于50字。
3.嚴(yán)禁抄襲，作者、指導(dǎo)師必須對所應(yīng)征作品的`原創(chuàng)真實性負(fù)責(zé)。
三、參賽辦法
1、本次征文比賽以班級為單位組織參加；每位學(xué)生限一篇作品參賽。
2、本次征文的對象為三——六年級，每個同學(xué)必須都要寫，各班主任選擇最好的5篇放在全班征文的上面上交，這5篇指導(dǎo)師必須要點評，點評不少于50字。
3、本次讀書征文對一、二年級的同學(xué)要求是每位同學(xué)必須要閱讀自己喜歡的兩本書或兩本以上，由各班主任負(fù)責(zé)實施、監(jiān)督。
四、評選獎項、
本次設(shè)一、二、三等獎若干，獲獎的學(xué)生學(xué)校將頒發(fā)證書和獎品。
五、注意事項：
各班主任務(wù)必在5月9日前將學(xué)生作品上交到學(xué)生工作處。
希望各班級以本次征文評比為契機，開展一次全班性“愛閱讀——我的讀書故事”征文評比、推薦活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。
我愛經(jīng)典閱讀征文7
人就好像天空中稍縱即逝的流星，雖然只有短短的一瞬間，但卻也是最耀眼的。這最耀眼的時候就是我們成長的時候，雖然短暫，卻是刻骨銘心的。在我們成長過程中，總會有許多許多“啟蒙老師”，他們會教給我們許多不曾明白的道理。古往今來，有多少文人墨客，揮毫潑墨，留下千古絕唱。
是飽含深情的他告訴了我，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”;是瀟灑豪邁的他告訴了我，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，是忠貞堅韌的他告訴了我，“雖九死其猶未悔”，是終身報國的他告訴了我，“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”從這些“古仁人”身上，我學(xué)會了許多，同樣閱讀小說也使我懂得了很多，黛玉葬花的凄涼，關(guān)羽的義薄云天，諸葛亮的'機智聰慧現(xiàn)在的我們正在一步一步的走在通往成熟的道路，或許我們還是一副稚幼的面孔，但是我們的思想早已超過了我們的年齡，每當(dāng)我沒有目標(biāo)時，我都會想起拿破侖那句激人奮進(jìn)的名言，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，用這句話來鼓舞我繼續(xù)努力。或許有時候我們真的像玻璃般脆弱，或許有些時候我們真的如黛玉般常常感傷，為身邊的不如意，而想念小時候那恬靜的空間，回想起小時候的朋友，努力想忘掉但都不曾成功，痛苦嗎?
不，我們甚至很快樂，因為它已經(jīng)變成我們記憶中不可分割的一部分，后悔嗎?不，因為我們不曾拋棄任何屬于我們的東西�；蛟S這就是成長吧!酸甜苦辣，什么味兒都有，但其中真正的味道還是需要我們自己來品嘗，經(jīng)典會是一把融匯了酸甜苦辣人生百味的“勺子”，幫助你去體會成長的滋味。不要畏懼成長，因為會有經(jīng)典去幫你，讓你健康快樂的長大，領(lǐng)略別樣的風(fēng)景，品嘗別樣的滋味!
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