感恩征文活動總結(jié)

時間：2022-12-04 11:09:32 征文我要投稿

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感恩征文活動總結(jié)4篇

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的感恩征文活動總結(jié)，歡迎大家分享。

感恩征文活動總結(jié)4篇

感恩征文活動總結(jié)1

　　一、活動背景：在學(xué)校12月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。

　　二、活動目的：每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э啵覀兊男膮s是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

　　三、活動宣傳：

　　1、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及*****公寓樓棟

　　張貼海報進(jìn)行宣傳;

　　2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系

　　統(tǒng)上提示活動通知;

　　3 、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員

　　及心理干部進(jìn)行宣傳。

　　四、活動流程：

　　(一).征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格式不限。

　　(二).本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于*****郵箱.(優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線，***心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細(xì)填寫姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等 )。

　　(三)、此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選。

　　(四)、獎項設(shè)置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

　　五、活動預(yù)算：xxxxx

　　六、活動總結(jié)：

　　在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。

　　此次征文比賽共有參賽文章***篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

感恩征文活動總結(jié)2

　　為豐富校園文化生活，加強我校德育工作，增強學(xué)生的孝德情感，讓廣大小學(xué)生充分認(rèn)識到感恩不僅是一種回報，更是一種責(zé)任、一種意識、一種崇高的精神，常懷感恩之心，學(xué)會感恩與贊美，將中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，也為提高少年兒童的寫作水平，我校于20xx年9月15日（周四）下午結(jié)束“感恩教師”征文比賽活動。

　　感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜。感恩，本次活動我們緊緊圍繞“感恩”這一主題進(jìn)行。感恩，讓我們在漸漸平淡麻木的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。同學(xué)們寫出了對老師的感恩，內(nèi)容豐富、感情真摯。

　　在此次活動中，我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生，低段學(xué)生的習(xí)作，很多是雷同，說明學(xué)生們的習(xí)作意識不強，對習(xí)作的認(rèn)識不夠，習(xí)作應(yīng)該要真實、語句通順、寫出自己的真情實感，對學(xué)生的教學(xué)中有的教師做的還不夠，只注重了對優(yōu)秀習(xí)作的欣賞，但沒有好好利用習(xí)作素材，教給學(xué)生觀察生活的方法，在以后的教學(xué)過程中，希望有關(guān)班級能切實做好學(xué)生的習(xí)作教學(xué)，把它作為教學(xué)的重點來對待，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運用，而且堅持寫日記。培養(yǎng)學(xué)生及時記錄生活的點滴感動的習(xí)慣。

　　雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了，但活動中存在的問題值得我們每一位語文教師去思考，我們的習(xí)作教學(xué)該如何進(jìn)行下去，對孩子的教育的同時，還要注重知識的教授，我們培養(yǎng)有理想、有道德的學(xué)生的同時不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。

感恩征文活動總結(jié)3

　　一、活動背景：在學(xué)校11月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，陶瓷學(xué)院社團(tuán)部舉辦了以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的'感恩節(jié)征文比賽活動。

　　二、活動目的：每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝。 ”生活中有困苦，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

　　三、活動宣傳：

　　1、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報進(jìn)行宣傳;

　　2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統(tǒng)上提示活動通知;

　　3 、各班級宣傳——社團(tuán)部成員通知各班班長并進(jìn)入各班進(jìn) 行宣傳。

　　四、活動流程：

　　(一) .征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù) 1000 字以內(nèi)、格式不限。

　　(二) .本次活動時間是 11 月 20 號到 11 月 24 號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于 20xx 年 11 月 24 日晚 7：00 之前交給各班班長，并由各班班長上交給陶瓷學(xué)院社團(tuán)部。

　　(三) 、此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選。

　　(四) 、獎項設(shè)置：一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名、優(yōu)秀獎 4 名。

　　五、活動總結(jié)：

　　在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章 32 篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，優(yōu)秀獎 4 名。通過本次征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

感恩征文活動總結(jié)4

　　一、活動背景：

　　在學(xué)校12月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，xxxxxx學(xué)院承辦了由xxxxxx大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。

　　二、活動目的：

　　每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э�，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。

　　三、活動宣傳：

　　1、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及xxxx公寓樓棟

　　張貼海報進(jìn)行宣傳；

　　2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系

　　統(tǒng)上提示活動通知；

　　3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員

　　及心理干部進(jìn)行宣傳。

　　四、活動流程：

　�。ㄒ唬魑谋荣愋问剑罕敬卧u比以個人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格式不限。

　�。ǘ敬位顒訒r間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于xxxxx郵箱。（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線，xxx心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細(xì)填寫姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等）。

　�。ㄈ�、此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選。

　�。ㄋ模ⅹ勴椩O(shè)置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

　　五、活動預(yù)算：

　　六、活動總結(jié)：

　　此次征文比賽共有參賽文章xxx篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。

　　此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

　　附件1：此次參賽人員名單

　　注：還有部分同學(xué)的文章沒有注明院系或信息不足無法確定院系。

　　附件2：部分優(yōu)秀獲獎文章

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