世界讀書日征文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過征文吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的世界讀書日征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界讀書日征文1
家有詩書堆成山，我在山里煉仙丹。不知不覺又一年，半為神人半為凡。
——題記
清晨聽廣播，才知道今天是世界讀書日。其實，我每天都在貪婪的讀書。因為，自從到這兒來已經一年多了，雖然有許多事要急著去做，然而卻不是自己想做就能做得了的。
在這兒唯一能做的事——那就是等，漫長地等。但又不能消極而無聊地等，得找些自己感興趣的事做，借以熬過這漫長地等待。
我這人，大半生最感興的事就是讀書，不厭其煩地讀，書夜以繼日地讀。可眼下身居異地他鄉(xiāng)，遠離自家的書房、書柜、書廚、書架。總不能從老家把書往這兒寄，讀完了再寄回家，那樣既費事又費錢�？尚氯A書店的書，最便宜的一本都是十幾二十元，而且偏偏我越喜歡的書，書價就越是貴得嚇人！仿佛是沖著我這阮囊羞澀之人來的。
我知道，京城有全國最多最大的國家級圖書館，里面有的是我喜歡的書。但是我這人有一個不好的習慣，讀到認可或精彩處，忍不住要在書上寫幾句贊美的話；讀到惡心處，會一氣之下連劃幾道紅杠杠，表示“斃”了它！
若是這篇文章或這本書，引發(fā)了我的靈感，我會如癲似狂地在書的空白處，肆意汪洋，一瀉千里！就像我曾經拜讀泰戈爾的《吉檀迦利》，原文余字，而我在那書上就寫下了多字的讀后感——《唱響天國的詩歌》。
他的《采果集》原文個字，我的讀后感《盛開的花朵，要求光的自由》寫了個字。你說，那家圖書館的書，能由得我這般痛快淋漓、肆無忌憚在上面發(fā)瘋、發(fā)狂、發(fā)怒、發(fā)揮嗎？
有書沒空讀，對愛讀書的人，無疑是痛苦的；可要是有空而沒有書讀，同樣也是一種痛苦，而且比有書沒空讀的痛苦還要痛苦。
后來，我聽朋友說，琉璃廠有舊書買，比原價便宜。于是，我興奮地從住處乘公交轉地鐵來到琉璃廠�？墒�，當我翻了翻書架上的那些書，我不需要的倒是挺便宜，而我所需要的卻比原價高出幾倍、十幾倍，幾十倍，甚至上百倍。
于是只買了兩本書：一本原價5角錢，現(xiàn)價10元錢的《回憶馬克思恩格斯》，和原價1元1角5分錢，現(xiàn)價10元錢的黑格爾《美學》（第二卷）。
剛讀完這兩本書，又從文友那兒了解到，北京潘家園是全國最大的舊書市場，我迫不及地按圖索驥來到潘家園。當我心曠神怡地一個個舊書攤看過去，問過去……果然名不虛傳！
剎那間的感覺，就像劉佬佬進了大觀園，興奮不已、目不暇接。更像無意間一頭撞進了金山，滿眼金光閃耀！
這兒書攤上的書，不僅品種繁多，價格實惠，而且還可以砍價。在這兒我買到許多自己喜愛和需要的舊書，其實有些書幾乎是未開封的新書，只須花3－5元錢，甚至花2元錢就能買到。
于是得意忘形地胡諂了一首打油詩：在大小新華書店轉一圈，讓我更加熱愛潘家園。同樣的書，價格相差天地遠。在王府井一本書數(shù)十上百塊錢，而在潘家園舊書攤只需區(qū)區(qū)兩元。封面雖然有點兒舊，但是內容和新書一樣齊全。
一次次貪婪地淘��！淘啊！裝了滿滿好幾紙箱子。正愁著讀完了該如何運回家？問了一下快遞，最少8元錢一公斤。天哪！比買書的錢還多……
但我還是慶幸終于過上了有空讀書，又有書可讀的愜意的詩意生活。
世界讀書日征文2
4月23日，是“世界讀書日”。只是每一次365天輪回中的一瞬，而讀書是生命中無法停止的腳步。
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定，今年是第20個。設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。
書籍是人類智慧的源泉，是人類知識和文化的載體，其傳播、交流和融合，不受時間、空間限制，不受時代、地域制約。具有可選擇性、可保留性、較詳細性、受眾面廣、成本低廉特點。書籍閱讀隨意、可靠，有激發(fā)人們廣闊思維的效果；書籍傳播內容精良準確，具有強大的社會影響力。生命因書而精彩，人生讀書而充實。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 讀書是人類吸取精神能量的重要途徑，是人們獲取知識和信息的重要手段。讀書可陶冶情操，感悟哲理，啟迪智慧，提升能力。讀書的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史，一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平，這事關祖國的未來，事關民族的興衰。設立“世界讀書日”，崇尚讀書，就是讓民族的發(fā)展保持生命的活力，營造一個書香濃郁的社會。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！痹谏罟�(jié)奏日益加快的今天，還有多少人有著讀書的那份熱情呢?我們早已告別了書荒年代，海量出版物、不斷創(chuàng)新的閱讀介質，為讀者提供了無比豐厚的閱讀世界。相比過去“無書可讀”的苦惱，今天則凸顯“有書無用”的困憂。有人責怪當今時代太浮躁、太功利、太物質，好書乏善可陳，“世界讀書日”之際，捫心自問，多久沒讀書了? “工作忙，太勞累，沒時間”，讓讀書慢慢淡出了很多人的精神生活領域。學生們讀的也只是課教書，真正讀書的人是越來越少，有的人念到博士，也沒真正讀上幾本有質量的書。誠然，每個人都有自己的生活，但讀書與其說是外假于物，不如說是內求于心。 讀書人生天地寬，多讀書人品自高。讀書，雖不能改變人生的長度，但可拓展人生的寬度，增加人生的厚度；雖無力改變人生的起點，卻可改變人生的終點。
我們不否認網絡蠶食人類的思想深度，蠶食人的思維能力，但不必過于苛責。所謂物極必反，駁雜的宣泄之后，必然有對思想、智慧的終極需求。網絡時代讀書不可或缺。慢閱讀有其存在的空間。讀書，能讓人們拋開煩惱，拋開浮燥，心沉而靜，心胸豁達。讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。 人們網上跳躍式的閱讀，易停留在表象，獲取的信息是不連貫的。信息是由文字、圖像、聲音等形式提供的一種素材；而知識是信息經過匯總、思考、驗證后的經驗成果。讀書帶給人們的是知識，讀網帶給人們的是信息。二者有著本質的區(qū)別�？萍紕�(chuàng)新，思想解放，社會進步，不讀書，顯然跟不上時代的步伐，長期下去，還可能產生危機感。
現(xiàn)實生活中到處充斥著娛樂元素，讀書的確難以讓人產生興趣。畢竟，讀書需要獨處、心靜、思考。人們心浮難平，自然就會把興趣轉向那些快餐式的、不需要思考的、純感官的休閑方式上�！笆澜缱x書日”的設立，向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。最終“世界讀書日”就不單是特殊的日子了。
在“世界讀書日”來臨之際,捫心自問,您多久沒讀書了?書籍點亮人生,書香飄逸生活�！笆澜缱x書日”,為讀書而設立,我能做的就是為讀書鼓與呼
人，需要思考。書，幫助人們思考。人不讀書，就等于拋棄了前人留下的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道；人缺乏有深度的閱讀，就變得不會思考，缺乏思辨力、分析力，最終淪為一個平庸者、一個歷史的匆匆過客。
讀書，貴在持之以恒，還要有目的、有選擇、有思考地讀。讀理論之書，打牢“基本功”；讀經典之書，占領“制高點”；讀大家之書，開闊“大視野”；讀哲學之書，掌握“金點子” “世界讀書日”，通過各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，使人們有著一種視讀書為生命的執(zhí)著追求，保持著不斷思考的無限熱情。從而，靜下心來，走進讀書的世界。多讀書，讀好書，好讀書。在輕松的閱讀中，尋找新鮮的感覺，享受閱讀的愉悅。在靜思的讀書中，感悟人生，成就人生，踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)美好的遠大理想。
書籍點亮人生，書香飄逸生活�！笆澜缱x書日”，為讀書而設立，為讀書鼓與呼，“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權”。
“讀萬卷書，行萬里路”。“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心”。人們每天把書讀，天天都是讀書日。
世界讀書日征文3
為進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文化之精華，努力營造“書香北蔡”的良好文化氛圍，激勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢的偉大民族復興而讀書。北蔡鎮(zhèn)文廣服務中心擬舉辦“書香北蔡，世界讀書日”征文活動。
一、征文主題
以宣傳“書香北蔡”、紀念“世界讀書日”為主題，結合個人讀書體會，對自己事業(yè)、工作、人生的助益和影響，來體現(xiàn)多讀書、讀好書的樂趣。謝絕泛泛空談，言不及義。
二、征文時間
即日起至20xx年4月25日結束。
三、參賽對象
北蔡鎮(zhèn)居民。
四、參加要求
1.征文體裁不限，鼓勵以散文為主。以讀書生活中的真實事情為寫作素材，抒發(fā)文學作品使你感動的一方面,讓讀者和你一起體驗收益和愉悅。
2.字數(shù)要求：600——20xx字。
3.參賽征文必須是原創(chuàng)作品，如為抄襲，一經發(fā)現(xiàn)取消評獎資格。
五、投稿方式
xx。如有特殊緣由，可投紙質版（請自行保留底稿）。
1.稿件原則上接收電子版，投稿郵箱：
投稿地址：北蔡鎮(zhèn)圖書館服務臺（xx101號三樓）。
聯(lián)系電話：xx
2.投稿人請注明姓名、地址、聯(lián)系電話等個人信息。
3.若無特別聲明，所投稿件視為同意發(fā)布在圖書館公共信息欄《讀者園地》上。
六、獎項設置
一等獎1名，頒發(fā)相應獲獎證書；
二等獎2名，頒發(fā)相應獲獎證書；
三等獎3名，頒發(fā)相應獲獎證書；
鼓勵獎若干名
世界讀書日征文4
“我從未寫過，只是自以為寫過。
“我從未愛過，只是自以為愛過。
“我什么也不曾做過，只是在緊閉的門前等待。”
——瑪格麗特·杜拉斯
那個冬天，叛逆的情緒剛剛開始萌動，曾經裹著毛毯偎在朋友家的沙發(fā)上一整天，一句話也不講。他很無奈地看著我，說：你究竟在做什么呢？我不理他，專心致志地數(shù)地板上格子窗篩下的小塊溫暖。他嘆口氣，在我旁邊坐下來，打開手中的書展示出聲讀的好習慣�！肚槿恕罚凵珪崦恋姆饷�。
“……那一刻他的聲音突然開始發(fā)顫，他說他不能不愛她，他說他愛她將一直愛到他死�！�
我把頭枕在沙發(fā)扶手上，說：我在等愛。
那就快點回家吧，愛是要被生活牽絆的。
我平生第一次出走無疾而終，原來沒有人能逃離生活的牽絆。回想那天的經歷最清晰的片段是：地板上荇藻凌亂，陽光中編織著一縷縷清冷，堆積在白色手寫體的“l(fā)’mant”上。
那年我十五歲，那年“我”十五歲。
“我”在湄公河水泥濘的閃光中用脂粉和奇裝異服背叛貧窮，為了在喧囂如夢的河流上的一次邂逅背叛家庭。最后她徹底拋棄了兩者，曾經作為動力的愛情卻如斷線風箏漸行漸遠，直到她“再也看不見他”。那個堤岸的中國人則是傳統(tǒng)地軟弱與妥協(xié)。兩人自始至終在打一場注定要失敗的戰(zhàn)役。最后渡口上那摧人心肺的離別已經不需要對白，輪渡的汽笛就是心聲，讓不相干的人聽了都要下淚。十年后，來自巴黎的一個電話，此恨綿綿無絕期，卻不給人任何想象空間。他笨拙的話語和不變的軟弱的承諾，讓結局除了白駒過隙的蒼涼無奈，什么都沒有。
那個下午我聽到的故事，就是兩個人如何掙扎著等待一段叛逆情感的終結，然后分開，一個用別的方式繼續(xù)反抗，另一個則重新陷入家族設定的軌道中去。主角沒有毀滅，沒有墮落，敘述沉穩(wěn)舒緩，全書卻好比湄公河中翻涌的暗流，平靜之下有種摧山拆地的力量。
在“我”身上，一切都發(fā)生得那樣自然。生活不是長辮子，可以一刀剪掉；也不是數(shù)學教師資格考試，可以沒命地逃開。生活是母親被貧窮吞噬的心靈，是大哥魔鬼一般的暴虐和卑鄙，是小哥哥一生的矛盾和恐懼。逃課，和中國人戀愛，回國，寫書都無法逃避這片陰影。她只能等待，一次次絕望的努力在中途就被告知無用時，她只能等待。等到他無力的愛情表白，等到母親、大哥和小哥哥一個個離開，她才能提起筆來，蘸著雙鬢的灰白和皺紋中滿盛的歲月的陳釀，來為自己應該留下照片的形象作一個冗長的補記。
等待，是一個終結，也是一個開始。很多時候它并不意味著消極與軟弱，人在失敗之后、努力之前都需要保存、積蓄力量，等待就是這一過程的外在表現(xiàn)。在《情人》里，“我”悵然地徘徊在輪渡的甲板上，中國人和“我”全家在舞廳中沉默，一對情人在分別之際對于彼此肉體的無欲和無力，母親在古堡里脾氣
乖戾地消磨最后的時光，都是一個個等待的形式。人人都在無意中深沉地考慮著未來事情的發(fā)展，或長或短的等待往往成為決定性的轉折點。在等待寧靜的表象下，人的意識最不受干擾，按照本能行事一般是最準確的。可就是這種本能使人和人的想法極端個體化，在生活中激烈地摩擦碰撞，釀成遺憾甚至悲劇。所有的準確，并不意味著整體的準確，結合在一起，也許就是《情人》中所謂的“不倫之戀”抑或其它。但是從古到今，無數(shù)人追求這種本能，不惜任何代價�；蛟S真的如基督教教義所言：人是有“原罪”的，只能在不斷的自我磨礪中等待“最后審判”。
法蘭西是一個浪漫而堅韌的民族，這一點在文學作品中體現(xiàn)得淋漓盡致：《雙城記》里義膽忠肝的西德尼，《漫長的婚約》里千里尋夫的瑪?shù)贍柕�，就連《項鏈》里虛榮的小女人，也能不哭不鬧敢作敢當?shù)靥羝饍斶�巨額債務的重擔。一切都是等待，等待時機成熟，等待真相浮出水面，等待日積月累導致質的飛躍……法國的民族精神在其中閃爍出人性的光輝�，敻覃愄亍ざ爬乖诜▽僭侥现趁竦厣钸^，《情人》即帶有自傳性質。我可以想象，目睹貧窮泯滅了人性與親情，目睹白人和黃種人必須遵循的荒謬矛盾的等級制度會給一個少女造成怎樣的心理創(chuàng)傷。傷痛在她的作品中無處不在，但是經過歲月的洗練，已經像大河的波光一樣沒有棱角卻有奪目的震撼力。這就是杜拉斯作品的魅力所在。
出走未遂兩年之后，我在大學的讀書俱樂部中再次看到了《情人》。這次完全不同；我擠在書店的小板凳上，感到秋風從我牛仔褲的縫隙中悄無聲息地穿過。不再有好心的朋友提供庇護，我要學會自己面對生活。
翻過最后一頁，目光重新回到封面那個紅發(fā)女孩頭像上。十五歲的迷茫與早熟，一如當年。而我，已不再。
世界讀書日征文5
有一本不平凡的書講述了一群平凡人的平凡故事,從中我收獲了享用終生的力量。
我是通過廣播了解到這本書的，偶爾一次在收音機的“小說聯(lián)播”節(jié)目里聽到了一小段內容，之后就被其情節(jié)所吸引，“奮不顧身”的扎進小說里，與主人公的命運共進共退共沉浮。那時候每天的半個小時是生活中必不可少的組成部分，期待它的到來卻遺憾于它的匆匆離去。
真正看到這本書是在大學的圖書館里。當時這本書的借閱率是很高的，要想借到幾乎每次都要預約，很少能看到它有“閑情逸致”躺在書架上的時候，一年三百六十五天，幾乎每天都在奔忙，看來與我同好者頗多。
到了大學畢業(yè)的時候，我擁有了自己的版本。那時候這本書已經多次再版，銷量驚人，且在大江南北個體書攤的“盜版書排行榜”上也是名列前茅。
擁有了這本書，我可以每天都翻看里面的內容，但我知道，要想真正洞悉它的精神內涵，獲得它的力量，可能需要一生的思考與追求�，F(xiàn)在，我還處在追求和思考的過程之中。
我不是一個閱讀能力很強的人，更不能過目不忘，所以在我記憶中存儲的書目并不是很多。包括對這本書，它的很多細節(jié)可能我不能說得很清楚，但如果有人問起我所鐘愛的一本書，我會第一時間的想起它，想起它所展現(xiàn)給我的那一幅幅平凡的生活畫卷。
一、關于農村
這本書的大背景是變革前后的農村，僅這一點，就讓我與這本書血脈相連。貧困與富有，苦痛與幸福，偏僻與廣闊，狹隘與博大，農村就是這樣的多重的矛盾統(tǒng)一體。農村的婚喪嫁娶，農村的喜怒哀樂；面朝黃土背朝天，一粒汗珠摔八瓣；春種秋收冬藏，張家長李家短；禾田的芬芳，清脆的蛙鳴；碧空千里，裊裊炊煙；純天然，真性情；無奈、掙扎，樂觀、恬淡；這樣似乎可以勾勒出農村粗淺的生活畫面。這一切的一切，都是我所經歷的，深入骨髓而永遠揮之不去的。離開農村好多年了，每年回老家也都是匆匆來去，法理上說，我已經不是一個農村人。但無論走多遠，無論在何方，我總是感覺自己就是一個農民，地地道道的、徹頭徹尾的農民。越是在鋼筋水泥的叢林里，越是西裝革履、人模狗樣的時候，我越是感覺自己的不合時宜，感覺自己的行動舉止、著裝打扮的捉襟見肘。我的“城市化”進程為什么這么難呢？！相反，當我坐上設施最差，速度最慢，票價最便宜的“綠皮車”回老家的時候，我感覺我和那些灰頭土臉卻天然率真的農民兄弟是那么的相近，有著莫名的親切感。但是，在他們眼中，我已經是一個異類。最讓我悲傷的是，現(xiàn)在我已經淪落成為一個不倫不類的家伙：身在城市，心在農村，城市人眼中的農村人，農村人眼中的城市人。這種角色的割裂讓我備受煎熬。
書中主人公兄弟二人，哥哥留在了農村，看是無奈卻是必然選擇。弟弟為了夢想，竭力割斷臍帶，脫離農村的母體，試圖去外面的世界開創(chuàng)另一種生活。雖然都是歷盡波折，我感覺兄弟倆都成功了，只不過哥哥在農村，弟弟在農村以外的世界。但是我認為，無論他們身處何地，其實他們都在另一種更高的層次上與農村融為一體，那就是精神和心靈。那些純天然和原生態(tài)的東西已經深深的烙印在他們的靈魂里。我想要在哥哥和弟弟的人生歷程中，找回在城市和農村的路途中迷
失的自我，像他們一樣，無論在哪里，都活出最終的瀟灑。
二、關于愛情
我一直不敢否認愛情是人類永恒的主題，雖然在愛情這個問題上我沒有什么理論和實踐的深刻體驗，我的愛情是那樣的順其自然和順理成章。
簡單的說，書中的兩位主人公都沒有獲得最初理想中的愛情。由于考慮到地位和身份的懸殊，哥哥違心的絕情的隔斷了與初戀情人的情緣，選擇了與自己門當戶對的農村姑娘。這樣的選擇給兩位當事人都造成極大的傷害，尤其是那位苦戀哥哥的癡情女子，幾乎是摧毀了她的青春與夢想。對于前輩的愛情，我不敢妄加評論，但我想哥哥的選擇在彼時彼地的情景下，肯定有他的道理。事實也證明，哥哥與那位農村姑娘同甘共苦、相濡以沫，創(chuàng)造了不平凡的事業(yè)與生活。而那位癡情女子，苦痛后也最終獲得了自己的幸福。愛情天生是一個狡猾的東西，不會讓人輕易得到，生活就是這樣。
弟弟的第一次朦朧愛情在高中時經受不住世俗的摧殘，很快就凋謝了。當刻骨銘心的愛情真正降臨后，他還沒有來得及充分體會，那位好姑娘就永遠的離開了。最終，經過平凡而艱辛的生活歷練，他也獲得了自己現(xiàn)實中的厚重的愛情，可以生根發(fā)芽、開花結果的愛情。
讀了兄弟二人的愛情故事，讓我感受最深的就是一對矛盾：理想與現(xiàn)實。兄弟二人都放棄了理想中的愛情，最終選定了命運和生活為自己度身定做的那份真愛，當然哥哥是主動的，弟弟是被動的�？雌饋碛行o奈，讓人悲哀，但對于大多數(shù)平凡人來說，這種適應與妥協(xié)可能是人生路徑選擇的最大可能性，這就是最大的現(xiàn)實。無論你承認與否，依歸于現(xiàn)實仍是更多人的愛情抉擇。對于這一點，我也不能過多評價，只能作膚淺的理解。
三、關于人生
“人生”這個大題目，我們一生都在解讀，而答案只能留給后人。但我們卻可以在階段性的進程中總結經驗教訓，盡量少犯錯誤，少走彎路，以便后來人閱卷時會寬容得多給我們幾分。
我不知道什么時候開始思考人生這個話題的，好像在某個時候開始感覺到生活總是日復一日、年復一年、日升日落、暮鼓晨鐘，生活原來是這樣的平凡，而我是誰呢？我就是編織這種平凡生活的平凡人。其實，我是用了好多勇氣，下了很大決心，費了好多力氣才最終證實和確認了自己的平凡，平凡得不能再平凡。這個結果曾經讓我很傷心。
這本書用主人公的命運告訴我們人生就是平凡的，平凡得讓你感覺你就是蕓蕓眾生中的一個簡單位移，而你的位移好像絲毫不會影響到大家的陣形。但平凡不等于平庸，平凡可以締造和孕育不平凡。主人公正是在自己的平凡生活中創(chuàng)造出屬于他們自己的精彩與輝煌，從中我們可以看到他們平凡人生背后所蘊藏的巨大沖力，這是一種隱性的含蓄的人生張力，不溫不火，絢爛奪目。其實我們每個人都需要這種力量，平凡背后的力量，用這種力量創(chuàng)造出屬于每個人的精彩，而這些精彩匯集起來就是推動社會前進與人性升華的滾滾洪流。
人需要向往偉大，因為偉大有一種感召的力量。但人不能拒絕平凡，平凡是人生的一種常態(tài)，是一種生活方式；確認平凡是一種境界，在平凡中不平凡是一種態(tài)度，一種熱愛生命的精神。
我喜歡的這本書是路遙的《平凡的世界》。
世界讀書日征文6
曾在瀟湘館聽林黛玉的悲吟，曾在巴黎圣母院聽卡西莫多敲鐘，曾登料峭寒山賞北國風光，曾游塞納河水觀巴黎夜色······
書，散發(fā)著油墨清香的天賜尤物。最好是那種硬面的，泛黃的書頁，拿在手里沉甸甸的，用手輕輕地摩挲著，感受寧靜的、放松的、盎然古意卻又生機勃勃的快感。置身其中，只覺得身心具凈，忘記現(xiàn)實的悲歡離合，忘記自己的成功失敗，而進入另外一個全新的世界。在那里，你盡可以丟棄煩惱，無所顧慮的與古人對話，或與未來使者暢談。書讓人忘我。
當你從媽媽的肚子里呱呱墜地，眼睛慢慢地張開，伴隨著驚恐地哭泣，眼中迷離著無知的的困惑，你就迫切到需要學習了。學習如何吃奶，學習如何爬行，學習如何叫“爸爸”，叫“媽媽”。當你慢慢長大了，羽翼漸長了，你就會遇到，閃耀著智慧光澤的金礦。于是你知道了地球是圓的，陽光是七彩的，月亮本身不發(fā)光，等等。書讓你從一個無知的孩童成為一個博學智慧的風華少年。書讓人成熟。
空閑時，也許你會看者天空發(fā)呆，看者流水徘徊，看著愁紅慘綠無動于衷。但當你遇到書后，愛上了閱讀，你的心靈絕不會如此空白而無情。它給予你一種新的視角，使你的精神世界煥然一新，讓你看到藍天會謳歌自然的美好，看到流水會感嘆年華的易逝，看到愁紅摻綠會痛斥風雨的無情。對自然的感悟，有一部分是與生俱來的，更多的則是書的恩賜。這不是生存的本領，而是心靈的需要。它讓空虛的心靈不再空虛，讓躁動的心靈不再躁動，讓一切的腐朽化為全新，讓假惡丑得到揭露，真善美得到弘揚。書讓人情感豐富。
厭倦了忙碌的學業(yè)，在夏日的傍晚，沐浴夕陽的余輝，坐一張?zhí)僖危暳暤耐盹L輕拂，吹散香茗的清香，捧一本好書，什么考試、作業(yè)通通甩一邊，忘乎所以地閱讀，沉浸在書所營造的那種氛圍之中。煩躁的心啊，像沉浸在樹蔭下那口古井的水中，人清涼愜意彌散心頭。書讓人放松。
當春花爛漫山頭的時候，我有書陪著；當夏蟬聒噪枝頭的時候，我有書陪著；當秋草枯槁大地的時候，我有書陪著；當冬梅傲立霜雪的時候，我有書陪著。
像那不變的恒星，書，永遠照耀著我。
世界讀書日征文7
書，它陪伴著我走過了十三年的歲月。從小到大，它無時無刻都在我的身邊，我的周圍。
當我苦惱時，它給我以安慰，使我拋棄一切的不愉快，被書中那精彩而幽默的畫面、文字所吸引，而變得愉悅。當我傷心時，它給我堅強的力量，使我恢復了往常的自我。當我……
書，它帶領我走進虛幻的世界里，我在這里不停地翱翔著。
進入這書的世界里，它讓我看到清初時期蒲松齡所寫的《聊齋志異》中的妖魔鬼怪正逐漸向我走來，善良的狐貍、邪惡的鬼怪，一個個都紛紛展現(xiàn)在我的面前。使我不禁感嘆，蒲松齡先生是身處那個善惡并存的年代的人，真是讓我們后人和蒲先生都深感到發(fā)直而憐惜！
飛著，飛著，又是一個文學的領域。咦，巴金爺爺怎么從遙遠的天堂重新返回到凡間了？他還向我指點迷經：“孩子，你是祖國未來的鮮花，你一定要勤奮讀書��！”
從巴金爺爺身邊走過，便看到一座園子。園子里各種類別的花草樹木、昆蟲都歡迎著，使我似乎受到了魯迅幼時的感染，也做起了一個“魯迅”。
跨過園子，便聽到有人在弄刀舞槍，探頭一瞅，原來是梁羽生筆下的武俠人物，于是便似乎和梁羽生在談心，在論道。
躍過武俠人物，我乘坐著小船在一條河流上繼續(xù)前進，看到了一個人正站在一艘輪船的甲板上，那是誰？我劃著小船靠近，抬頭一看，原來是俗稱：“中國火箭之父”的錢學森�。≈灰娝碱^緊鎖，似乎在思考著什么，不，不是！他是歸心似箭。望著不遠的中國，他的心中有著太多的難言之隱。錢學森他真是一個頂天立地的中國人，雖然在國外得到了許多優(yōu)待，但他還時時想回到這里，回到祖國的懷抱！
我不停地幻想著，前進著……
書，它另我受益匪淺，它帶給了我無限的想象和歡樂，使我時常徜徉于書的海洋中，不能自拔，難以隱退！
書，它也不斷地促使我走進圖書館，坐在寧靜的廳堂里看著，看著……
書，它陪伴著我，陪伴著我度過每天的光陰。
世界讀書日征文8
熱鬧的小區(qū)里，高高的樓房中，柔和的燈光下，處處留下了我與書相伴的身影。
從我識字起，我就如饑似渴地讀起書來�？破諘�、故事書、童話書……猶如一顆顆閃亮的珍珠，在我的腦海中不停地閃爍著耀眼的光芒。這些書就像農民伯伯種下的種子，等著我去呵護它，給它澆水、施肥、捉蟲，等待秋天的到來。我看著書，如同進入了知識的海洋。這兒有許多的小精靈，他們或惹人喜愛，或令人難忘，或讓我開懷……
我的書架上有很多書，如《安徒生通話》《格林童話》《列那狐的故事》……其中，我最喜歡的書是《福爾摩斯探案集》。大偵探福爾摩斯的形象歷經百年，依然在人們心中魅力不減。在這本書中，福爾摩斯帶領我們進入了兇案現(xiàn)場，并細心查找狡猾的兇手留下的蛛絲馬跡，縝密嚴謹?shù)胤治鲎靼盖樾�，巧妙地揭開了一個個跌宕起伏的兇案真相，令人身臨其境。
福爾摩斯還是個堅持不懈的人。每一次案發(fā)現(xiàn)場，他都不放過任何一個疑點。即使失敗，又重新來過，最終讓一個個撲朔迷離的案件真相大白！
通過閱讀，我知道了什么是堅持不懈，也懂得了，做什么事一旦遇到困難，不應退縮，而要迎難而上，只有這樣，才能挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)夢想。
書中的知識是豐富多彩的，只要我們堅持，就一定能獲取更多的知識，就能品嘗到讀書的快樂！同學們，捧起書本吧，讓知識的種子在我們幼小的心靈里生根、發(fā)芽、開花、結果，讓我們一起品嘗讀書的無窮快樂！
世界讀書日征文9
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍覅s要說：“書中自有黃金屋，書中自有顏中樂�！�
從書里，我學到了許許多多。書是知識的海洋，在書海中我長大了。我在書海中迷失了自我，把自己當成文章中的人物，會因主人公的高興而高興，為科學家發(fā)現(xiàn)的東西而驚嘆。合上書本，書里的'內容還會讓我回味無窮。書把我?guī)肓酥R的世界，讓我參加《愛麗斯夢游記》乘著輪船，唱著優(yōu)美動聽婉轉的歌踏上了《海底兩萬里》的路程，看珍珠在水底占放光芒魚兒在海底嬉戲，我和這些書中的朋友走出船艙學魚兒游來游去，同海螺滿海共舞，每一個字母，每一個聲標，每一個音符都在那里跳動，隨著海浪的拍打，我們改正著一次次的錯誤，當我們該離開海底時，又重新唱那《離別》贈歌，歌中有我們的收獲，喜悅，成功時的笑容……海螺又送給我一句話：我讀書，我自信，我成功。
一個個春夏，一個個秋冬，三百六十五個輪回，讀遍了《唐詩三百首》，經過了高爾基的《童年》，越過了《孟姜女哭長城》。在這里我從森林古猿一步步的演變成人用火，住房，我們千心萬苦心含成功的喜悅，來到了錦繡山川的《桃花源記》，心如小河歡躍流淌，纏纏綿綿的向前進，我們大家歡聚一堂，口中品嘗著月餅，抬頭觀看天上的月亮，夢想著《女媧補天》、《盤古開天辟地》為我們開辟了一片嶄新的天地，進入神仙化境，過的瀟瀟灑灑。不知不覺中，我已經長大了，書成了我的生活不可缺少的伙伴，閑暇時總會遨游在書海，豐富我的知識，增長了更多的見識，書的海洋深深地吸引著我，讓我在看書時就會非常快樂中。
高爾基曾經說過：人撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。書是精神的食糧是我們進步的階梯，我們應該多看書籍，豐富我們的知識，增長我們的見識，學會融入到書中，把自己當成書中的一員，這樣我們就會從中感到快樂，不會再把看書當成一種負累，還能從中學道許多的許多東西。
讀書，讓我樂在其中。
世界讀書日征文10
就象愛麗絲一樣，我在書中擁有著一段漫游奇遇記。這個故事，有我，有她，還有它。
9歲，我不喜歡書，所以，我是從來不去圖書館的。知道那個偶然，我才有了一段偶遇。
夏日炎炎，我在圖書館旁的街頭侯人。烈日刺得我一正眩暈。無奈，只得進圖書館避暑。
我在排排書架間徘徊，當某行新穎的字體出現(xiàn)在我視野中時，我會伸手，卻又會縮回。躊躇了好久，我終覓得一本稱心的書。于是，我緩緩伸出手———
“啪——”
驀然，另一只白皙的手也恰好目標了這本書，并不偏不倚地碰上了我的手。
“你看吧”她笑笑，縮回了手。
“呃……算了，還是你拿走吧”我也縮回手。
“那么，一起看？”她向我伸出手。
我握上她的手，并取下書，和她向座走去。
兩個女孩并肩坐著，紙張也輕輕地翻換。油墨的香味在鼻翼間彌漫，靜謐的氛圍很快憮平了因為炎熱而急噪的心情。
我們正剛閱過這本彩繪版的《愛麗斯漫游奇遇記》的開頭，而我的讀書版的“愛麗斯漫游奇遇記”的開頭也剛剛開始……
日歷更換了數(shù)次，落葉飄飛了數(shù)遍。我泡在圖書館的時間也越來越長�；蛟S是我和她總認為現(xiàn)在是下午3點：讀書時間。
我們牽著手和海蒂在高山上放牧。觀賞著白云和綿羊相映成趣的情景。天真和善良在海蒂溫暖的臉上蕩漾，山腰的爺爺身旁的積雪便融化，心中也燃起希望之火。
——在《海蒂》
我們跟著高爾基與他的外母祖一同走向光明，用不斷的線編織美麗的餓花邊。年幼的他在他的天使的守護下茁壯成長。
——在《童年》
我們支著腮幫圍坐在海輪.凱勒的身旁，聆聽她假如得到三天光明后所要做的事。他說她要看一看森林，鳥兒和天藍……她堅強地告訴我們好好抓住生命、時間和光明。
——在《假如給我三天光明》
我們還隨湯姆去當海盜、逃學并去洞中歷險。他總是說要大出風頭，干一番大事�？墒勤ぺぶ校验_始勇敢、堅強、成熟。
——在《湯姆索亞歷險記》
……
我們攜手走過了許多漫游長路，在跌宕多彩的劇情中，在富予哲理的語言中，在生花巧妙的妙筆中，看到了天涯七彩的光芒，充滿了喜怒哀樂，充滿了正義與邪惡，充滿了生命的浩識與真諦。
我的漫游奇遇記還沒有結束，我與她與它的奇妙情緣也不會完結。我的讀書故事，有我有她，還有它。
小嚼甜點，抿口紅茶，翻頁閱書。我看一眼懷表，說“請注意，這里永遠是讀書時間：下午3點。”
世界讀書日征文11
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。由此可以看出書是我們必不可少的一部分，它與我們相伴終生，受益終身；如果你想讀好書，必須先學會讀書。
同學們都愛讀書，最受歡迎的該數(shù)楊紅櫻的書了。比如《沒有尾巴的狼》，這本書中描述了一只狼被一個小孩陶陶所感化，由原本一只人見人怕的大灰狼變成一只見義勇為，深受大家喜愛的狼；再比如《親愛的笨笨豬》，書中笨笨豬雖然笨，但誠實、可愛、善良，因此所有的小動物都愿意和它交朋友，幫助它；還有笑貓日記……這些故事啟發(fā)我要從小做一個樂于助人的人。大家之所以都愛的楊紅櫻的書，是因為她的每一個小故事都告訴我們很多道理。
書是人類必不可少的物品，它包羅萬象就像一位見多識廣的朋友，讓我們共同珍惜時光，一起來努力好好讀書，讀好書吧……
世界讀書日征文12
家門口那棵楓樹，在微風的協(xié)助下，脫下了最后一片葉子。秋天到了，一年就快到頭了，可我們的保爾卻還肩負著保衛(wèi)年輕蘇維埃共和國的重任。此時的他雖然還很年輕，但斗爭經驗卻已是非常地豐富了。
他總是那樣執(zhí)拗，沒有人能改變他的性格，因為他從來就是一個“犟種”。我發(fā)現(xiàn)我們已經成為朋友了，在每一次的戰(zhàn)斗中，都好像是我們在并肩作戰(zhàn)一番。他離開了部隊，來到了工廠，這是他不愿意的，但卻是他不得不去做的，因為他相信蘇維埃，就如同我相信他是英雄一般。
秋是一個萬物凋零的季節(jié)，所有的綠色都要在這一刻被黃色取代。秋風輕輕的走過，就有上千的生
命凋零。新共和國就像這殘敗的秋，是被人丟下的爛攤子，如何建設與鞏固新政權，成為整個共和國的頭等大事。
我與他坐在家中的土炕上，暢談著蘇維埃未來的命運。他顯得有點惆悵，但卻十分自信，因為這就是他的性格。他相信共產黨，相信共和國，相信生活一定會好起來的。
冬的領悟
世界讀書日征文13
幸福是什么？這是一個沒有標準答案的問題。有時候，一點小小的關愛，就是滿足；一點小小的滿足，就是幸福；而一點小小的幸福感,則足以讓人愛上這個家園。
潮汕人有一句俗語：“金厝邊，銀親戚�！蔽覀冞@種從外地來到汕頭生活的家庭,在汕頭沒有什么親戚,特別渴望有一些熱情親切的鄰居,可以串門聊天、玩耍嬉戲。只是我們住的單元有七層樓高，而我家恰好住在頂樓，與六樓之間還隔著一道門。這道門簡直就界線一樣，把我們與下面的鄰居全部隔絕了。不單我們，住在六樓以下的鄰里也常常直出直入。孤單的周末，我只能望著一角藍天哀嘆：唉，哪年哪月才能……
爸爸媽媽說我們要盡快融入潮汕社會,于是我們從圖書館借來《潮汕歷史文化小叢書》《潮汕文化叢書》《潮州勝概》等書籍，了解這片土地，爭取入鄉(xiāng)隨俗。也開始多多與鄰居寒暄，直到有一天，居委會的人過來修理水表，才真正認識了大伙兒。從此之后，我們開始與鄰居交往。鄰居們有時上來喝茶、借東西、或是借我家樓上的天臺曬衣服……來來往往，家里熱鬧起來了，我真高興！
又有一次，整棟樓因電路故障而停電了。爸爸拿起手機，逐一打電話給左鄰右舍，詢問情況并請他們都來家里聚聚。大家點著炭爐，燒水喝功夫茶。用四樓阿姨新買的i pad看球賽。十多人圍住一臺小小的電腦熱火朝天地議論著——就算角度多差，畫面多模糊，仍激情不減、喝彩不斷。這時，黑暗的客廳好似被熱情點亮了，有一曲歡快的和諧之歌輕快流淌……
是的，和諧的鄰里、互愛的社區(qū)，有著我想要的幸福。潮汕的歷史表明，潮汕自古以來就是一個“人情至上”的地方，潮汕人不排外，交朋友信奉“錯交無錯放”，朋友越多越好，可以共謀發(fā)展、共鑄輝煌。所以，幸福，有時只需借關愛的春風，以真誠為舟，以微笑為槳，就能把大家送達彼岸。
“獨樂樂不如眾樂樂”，一個個幸福的家庭、一片片和諧的社區(qū)，構成了這座美好可愛的城市。讓我們互愛互助，攜手前進，共建幸福汕頭，開創(chuàng)美好明天！
世界讀書日征文14
英雄是怎樣的？是黃袍加身，位高權重？是手握重兵，開疆辟土？是槍林彈雨，沖鋒陷陣？是危難關頭殺身成仁，是競技場上奮勇拼搏？是商戰(zhàn)場上神機妙算，還是情感方面的頂天立地？
是的，這些都可稱作英雄。然而，這些英雄，卻總是讓人卻步，讓人感到自己的渺小，讓人神情激昂，卻又舉步心慌。常常，這些英雄只能用來敬畏，只能用來欣賞，因為我們只是平凡的人，在我們的生活中，找不到他們的影子，他們只活在我們的神話中。
當我們困苦時，仰望著英雄，祈求著答案�！皭燮床艜A”，他們總是拋出如此有力的話語�？墒�，卻讓我們更加迷茫，拼什么？怎么拼？我們要贏什么？怎樣才算贏？
于是，英雄在我們心中漸漸失落，失落成神話，用來訓導小孩兒，失落成談資，供大人閑時消遣。
曾幾何時，英雄成了一個愛唱高調的威嚴的長輩。尊重他，是出于面子；念叨他，為教育孩子；歌唱他，是集體活動；學習它，是大會議程。似乎，英雄早已遠離了我們的生活，然而，讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，我竟一下子找到了我所認同的英雄。
在我看來，《名人傳》是一部獨具魅力的人物傳記。我們在傳記中跟大師接觸，分擔他們的痛苦，失敗，也分享他們的誠摯，成功。在作者看來，真正的偉大是痛苦和孤獨，是自我同無形物的抗爭。而作者正是緊緊地抓住這些偉大的英雄他們痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的標尺，著力刻畫了他們?yōu)榱俗非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。
《名人傳》前的序為我們展示了作者的英雄理念：善良，高尚與擔當患難，不是豐功偉績，不是技壓群雄，不是獨占鰲頭，而是“神圣的苦痛的油膏”，是“一種長期的受難”，是“不愧為人的人”。
是啊，只有具有不畏艱難困苦，為了人類的幸福，堅持與命運抗爭的偉大心靈的人才能稱作英雄，不論他們最終是成功還是失敗，他們都是當之無愧的英雄。
正如羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》的結尾所寫：一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生的，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡樂。
確實，“用痛苦換來歡樂”，便是我心目中的英雄本色。
世界讀書日征文15
我們中國文化源遠流長，中華典籍浩如煙海�！墩撜Z》是我喜歡的其中一部。記得《論語》中孔子在“行事有道，使人信服”里說過這樣一句話：“人而無信，不知其可也。大車無輗(ni),小車無軏(yue)，其何以行之哉”。讓我深有感受。
在我剛懂事的時候，媽媽就教我要做一個實誠守信的孩子。不管做什么事，都要以誠信為本。那時候不太理解誠信是什么?但是我知道要做一個誠實的孩子，不能欺騙別人，更不能欺騙自己。
記得我剛上一年級的時候，媽媽為了鍛煉一下我的自立能力。給了我五塊錢，讓我去小區(qū)的小市場買小里脊肉。第一次去買東西，路上害怕有人盯上我，于是一路狂奔來到了賣肉阿姨那里。阿姨給我稱了一塊小里脊肉說七塊錢，我說我只有五塊錢，阿姨說：“我知道你最喜歡吃小里脊肉了，沒有關系，下次給我補上就可以了�！碑斘屹I肉回家告訴媽媽時，媽媽說一定要做一個誠信的人，一定要記住把錢給人家。而我并沒有忘記，第二天我和媽媽一起去買菜時，把錢給阿姨補上了。阿姨直夸我是一個守信用的好孩子，我的心里被夸的美滋滋的。讓我更加體會到了誠信是多么重要，人如果失去了誠信，就失去了快樂，也會失去朋友的。
正如《三德歌》里的唱的�！罢\是連心橋，信是聚寶盆，一個道理傳古今，要做誠德人”。無論是古代還是現(xiàn)代守信用都是生活中的常識。在古代，統(tǒng)治者與百姓之間如果訂立了盟約，謹守信用，就不會朝令夕改;而國與國之間如果沒有信用，就會發(fā)生戰(zhàn)爭。
誠信無價。雖然有時的坦誠會損失一些利益，但是換來的卻是比金錢更重要的信任，收獲的是長遠的利益。也有些人卻不這樣想，我們身邊就有好多這樣的人，他們會為了眼前的利益而且背信棄義，結果卻失去了長遠的發(fā)展機會。
人而無信，不知其可也!
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