征文活動方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的征文活動方案，歡迎閱讀與收藏。
征文活動方案1
一、活動意義
讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情、排憂解躁，更可以獲取知識，擴展視野，陶冶情操。此次征文比賽，旨在培養(yǎng)大家的讀書意識，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，豐富大家的課余生活，拓展知識面，同時提高同學的閱讀和寫作能力，充分展現(xiàn)校園生活的人文魅力，創(chuàng)造良好的文化氛圍。主辦單位：圖書館
二、活動具體事宜
（一）參評作品的征集
時間：3月--4月15日
采用通知、海報、展板等宣傳手段相結合，宣傳本次征文活動的.意義、流程及評選標準。
參評選手的稿件由讀者協(xié)會負責收集整理，評選完后于5月底前將優(yōu)秀文章進行粘貼展覽。
作品要求：
1、根據(jù)自己閱讀過的書籍，選擇一本攥寫一篇心得體會，內容積極健康向上，文體不限；
2、文章須為原創(chuàng)作品，一經(jīng)確定為抄襲，取消其參賽資格；
3、字數(shù)為1000到3000之間；
4、一律用16K紙，字跡清晰，無涂改；
5、注明系別、班級、姓名；
6、征文提交地點：圖書館一樓辦公室。
（二）獲獎作品的評選
時間：5月初
由評委對所有參賽作品進行評比，評比出具體獲獎作品。
評委組成：為保證評選活動的公平、公正、公開，評委組成由圖書館館長指定。
（三）獲獎結果的公布
時間：5月底
�。ㄋ模┆勴椩O置
此次有獎讀書活動獎項設置如下：一等獎5名，獲得證書及獎金80元；二等獎10名，證書及獎金60元；三等獎
�。ㄎ澹╊C獎時間
廣州工商職業(yè)技術學院建黨90周年征文
策
劃
書
廣州工商職業(yè)技術學院
一、活動主題：迎“建黨90周年”，彰顯我院風貌，展現(xiàn)自我風采。
寫作背景：在中國共產(chǎn)黨成立90周年來臨之際，紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，回顧黨的光榮歷史，展現(xiàn)輝煌成就，作為中國的一份子，我們?yōu)橹湴�，為之自豪，相信明天更美好�?/p>
二、時間：截止7月1號
三、參加對象：全校學生
四、寫作要求：
1.征文要求緊扣主題，思想健康，立意新穎，事實準確，說理清楚，語言簡練，邏輯嚴謹，文風樸實，具有較強的可讀性和啟示性。
2.文章體裁不限，自擬題目，字數(shù)不超過4000--5000字。
3.所有參賽作品用標準格紙，字跡清晰，書寫工整。
4.征文稿件必須原創(chuàng)。
5.為方便聯(lián)系，請在文章最后詳細注明個人基本情況和聯(lián)系方式，寫明作者姓名、性別、學院及班級、聯(lián)系電話等。
五、獎項設置：
1.一等獎3名
2.二等獎6名
3.三等獎9名
4.優(yōu)秀獎若干
六、活動流程：
1.向每個班級征收作品。（要求每個班級需有三篇作品參賽）
2.組織老師（或部長）參加閱卷。
3.評出各獎項。
廣州工商職業(yè)技術學院
4.召開頒獎大會，為獲獎選手頒獎。（邀請老師與獲獎選手出席，并請老師為獲獎選手致辭；確定大課室；準備好麥克風等設備）
廣州工商職業(yè)技術學院
征文活動方案2
一、活動主題:“實踐與創(chuàng)新”
二、活動對象:全省中小學生
三、組織機構:
全省中小學“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動由省中小學德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學會中小學生課外閱讀指導專業(yè)委員會聯(lián)合主辦。各市、縣（區(qū)）教育局基教、思政部門（或江西教育期刊社通訊站）負責本地活動的組織實施工作。
四、組織實施:
全省中小學“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動從20xx年4月至20xx年10月，分三個階段進行：
1、啟動布置階段（4月下旬）。各市、縣（區(qū)）教育行政部門布置本地中小學開展“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動的有關事項。
2、學習實踐階段（5月—8月下旬）。各地、各中小學組織指導學生學習江西教育期刊社《小學生之友》、《初中生之友》增刊——《我們愛探索》，在實踐活動的基礎上撰寫觀察日記、觀察作文或調查報告。
3、成果展示階段（9月下旬－10月中旬）。各縣（市、區(qū)）根據(jù)設獎名額和輔導用書規(guī)定的征文題目進行評選，并于20xx年9月30日以前根據(jù)評選情況填寫全省中小學“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動個人獲獎情況登記表（見附表）蓋章后報設區(qū)市教育局審核。
各設區(qū)市教育局對各縣（市、區(qū)）上報的結果進行審核后，在20xx年10月20日以前將匯總情況填表送江西教育期刊社。
五、獎項設置
1、全省中小學“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動表彰獎勵分為個人獎、指導獎。
2、個人獎分為小學、中學兩個組別。每個組別設一、二、三等獎，設獎比例以縣（市、區(qū)）為單位，按參賽學生數(shù)每千人設學生獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。一等獎獲獎作品統(tǒng)一交至江西教育期刊社，擇優(yōu)結集出版，作為“素質教育月”的成果展示。
3、獲獎學生的指導教師均獲相應指導獎。
六、有關要求
1、各地、各中小學校認真落實“素質教育月”活動的要求，結合實際，積極組織學生開展多種形式的社會調查和實踐活動，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力營造支持、鼓勵與開放的環(huán)境，促進學生全面的.發(fā)展。
2、各中小學校要組織教師精心指導學生根據(jù)要求撰寫作文，讓學生學會觀察，善于思考，通過親身體驗了解家鄉(xiāng)和祖國的新變化，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，樹立正確的科學態(tài)度和社會責任感。
3、各地、各中小學校要精心組織，加強宣傳，努力擴大活動參與面�；顒虞o導用書以學生自愿購買為原則，有條件的學校可以統(tǒng)一購置一定數(shù)量的活動用書，作為學校圖書館的館藏書提供學生借閱。
全省中小學“實踐與創(chuàng)新”主題征文活動聯(lián)系人：z，電子郵箱：z，電話：z，z，傳真：
征文活動方案3
一、活動背景
高考的同學正在用激情與汗水點燃夢想，而此時置身大學校園中的我們，也會因此有許多回憶與感觸吧？暑假定會讓很多同學有許多新奇的見聞與感受！那么，何不用文字挽留住那些珍貴的瞬間、承載那些最美的時刻？
二、活動目的
1、豐富同學們的課余生活，提升文化素養(yǎng)。
2、使得同學們那些難忘的經(jīng)歷因文字而駐足。
3、激發(fā)同學們關注生活，關注社會的熱情。
三、活動對象
許昌學院全體在校生
四、活動時間
宣傳階段：6月 8日——9月 1日
作品征集：6月 9日——9月15日
評審階段：9月15日——9月20日
五、參賽要求
1、可以從以下三個主題中任選其一：
（一）命題：那些年，我們一起上過的高三
�。ǘ┝�，又是一個離別的季節(jié)，當看到學弟學妹們從高考考場走出來時，是否勾起了你心底的那年高考的回憶呢？你對于高考的記憶有多少，是笑容，是眼淚，還是……“吐槽我的高考”，用文字記錄下你當年高考的點滴，給自己留下不至于被時間沖刷而漸漸淡忘的記憶，也給學弟學妹一些指導，一些啟迪。
�。ㄈ┯质且荒晔罴贂r，呆在家還是走出去？漫長的暑假相信你一定會遇到讓你或感動、或難過、或憤慨的事…… 那么拿起你的筆，記錄下你的暑期生活吧！（所經(jīng)所歷，所見所聞。）
2、要求
（1）a.字數(shù)不限，文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信均可。
b.主題鮮明，語言流暢、內容豐富，真實感人，意境獨到；
c.文章應有獨立的觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢；
�。�2）所有參賽選手，必須在規(guī)定的`時間內將自己的稿件（原則上）以電子文檔的形式投遞至tsgdzxh@xxxxxcom 【注意：稿件上交時一并提供以下資料：作者姓名、所在院系班級、聯(lián)系方式。】
�。�3）參賽的作品必須為參賽選手的原創(chuàng)作品，如發(fā)現(xiàn)作品非本人原創(chuàng)，取消參與資格。
六、征文評比
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。
初審評分標準：
評審標準 分值
內容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總計 100
注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。
復審評分標準：
評審標準 分值
有獨到的觀點 30
有實用的價值，對廣大同學有指導意義 20
內容翔實 20
條理清晰、表達準確 20
語言優(yōu)美，文筆流暢 10
總計 100
七、獎項設置
一等獎（3名）：證書+獎品
二等獎（6名）：證書+獎品
三等獎（9名）：證書+獎品
優(yōu)秀獎（20名）：證書
八、活動流程
1、活動前期
利用版面、博客、短信等方式進行前期的策劃宣傳，讓更多的同學了解并參與此次活動。
2、活動中期：
�、贉蕰r截止收稿，進行稿件整理
②邀請專業(yè)人士進行評定
�、壅砀寮瑴蕚涔�
3、活動后期：
�、俟冀Y果。
�、陬C獎及撰寫活動總結。
九、經(jīng)費預算
1．宣傳費用：展板2張： 15.00元×2=30.00元
證書 41份：1元×38=38元
2. 其他費用（打印復印，膠水，剪刀等） 10元
3. 獎品：具體獎品待定
征文活動方案4
各團總支、團支部：
今年是長征勝利80周年的重要時刻，雖然時間已過去80年，可是對于全體中國人來說，這卻是永遠不可遺忘的一段英雄歲月，是恢弘史歌般的榮耀，是我們獲取生生不息的精神力量的重要歷史記憶。為了緬懷革命先輩的豐功偉績，深入學習和弘揚長征精神，充分發(fā)掘長征精神的歷史內涵與時代價值，現(xiàn)決定開展征文活動�，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、主題：
“長征精神永流傳”
二、活動對象
全體在校生
三、活動時間及征文要求
（一）活動時間：20xx年 12月5日 — 20xx年12月 25日
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1、選手可選擇兩種方式參賽：一是書寫征文，并根據(jù)征文內容錄制演講視頻，將視頻和文稿一起上交；二是只以書稿參賽。錄制視頻的作品會在原作品分數(shù)基礎上進行10%的加分。
2、緊扣主題，體裁不限，題目自擬，字數(shù)在1000-20xx字，視頻時間控制在6分鐘以內。要求原創(chuàng)作品且未公開發(fā)表過，內容健康，思想性強，杜絕剽竊和抄襲。
3、征文主要以各團總支為單位組織作品征集和評選，要求每個團總支選送5篇作品至校團委，校團委將組織專人對各團總支的征文內容和質量進行綜合評估評選出相應獎項。
4、請各團總支在 20xx年12月 25日前將所有征集作品的原稿交至校團委，將征集作品的電子文檔（包括錄制的視頻）以“團總支名稱+紀念長征80周年征文”為壓縮文件名統(tǒng)一發(fā)送至郵箱： 。
四、活動獎勵
（一）獎項設置
根據(jù)作品數(shù)量分別評選出征文一、二、三等獎及優(yōu)秀獎各若干名。
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所有獲獎者將獲得獲獎證書和獎品。
五、活動要求
（一）高度重視，積極組織。此次征文活動是我校紀念長征勝利80周年，弘揚長征精神的'重要載體，請各團總支切實把此次活動作為提升廣大學生精神文明素養(yǎng)的重要契機，高度重視，充分履行職責，加強宣傳、廣泛動員，發(fā)動廣大學生積極參與，確保活動順利開展。
�。ǘ┱J真評薦。各團總支要認真組織團支部的征文創(chuàng)作，積極評稿薦稿，各團總支要對征文作品進行客觀評比篩選，確保評薦報送的作品真實性和文學性。參賽作品須為原創(chuàng)，拒絕抄襲，曾經(jīng)發(fā)表、出版的作品概不接收。
�。ㄈ┱魑呐虐嬉螅涸谖恼聵祟}下一行寫明作者所在大隊、班級、姓名（學號）和聯(lián)系方式；題目：二號、黑體；正文：小四、宋體，行間距統(tǒng)一為固定值28磅。
校團委
20xx年12月2日
征文活動方案5
一、活動宗旨
倡導兒童閱讀 建設書香校園 引導體驗生活 提升綜合素質
二、舉辦單位
琴島教師成長工作室、青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心 主辦;
青島大學陶行知研究社、五月青青草詩社 承辦。
三、活動安排
為了廣泛深入、扎實有效地開展寒假讀書活動，推進“書香校園”建設，琴島教師成長工作室聯(lián)合青島市新華書店、青島出版社少兒出版中心，精選青島出版社名家品牌少兒圖書，舉辦寒假讀寫及演講大賽。具體安排如下：
1.啟動：**年12月中旬，向青島市各參賽學校發(fā)送“‘樂讀杯’寒假讀書征文大賽”通知，包含閱讀書目、比賽內容、評獎辦法等信息;
2.讀書：**年1月中旬至20xx年3月1日，根據(jù)活動主辦方發(fā)布的閱讀書目開展讀書活動。
3.投稿：參賽學生根據(jù)推薦閱讀書目寫出自己的心得體會，題目不限，字數(shù)不限，篇數(shù)不限(一篇文章只針對一本書或一套書)。截稿日期為20xx年3月1日。為方便收稿，此次征文活動只設電子郵件一種也可發(fā)送電子郵件至*** (郵件請注明“樂讀杯”讀書征文活動字樣)。
4.閱卷、評分和評獎：20xx年3月上旬由琴島教師成長工作室、青島市新華書店和青島出版社少兒出版中心聘請專家組成的聯(lián)合閱卷組，負責本次活動的閱卷、評分工作。
5.頒獎：閱卷、評分工作結束后，及時在報紙、網(wǎng)絡等媒體上公布比賽獲獎情況，并刊登優(yōu)秀選文。20xx年4月中旬，主辦方還將舉行朗讀會和頒獎儀式，展示獲獎選手風采，并頒發(fā)證書。
四、投稿要求
1.作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲;應從小學生的'生活和學習實際出發(fā)，寫出真情實感。
2.為方便閱卷，作為格式要求，所有參賽稿件的第一行需標明針對閱讀書目中的哪本書而寫的讀后感，以及投稿人姓名、學校和所在班級;有指導老師或家長的作品要寫上指導人。
五、獎項設置
1.“樂讀杯讀寫大王” ：金獎(3人)、銀獎(7人)、銅獎(10人)和優(yōu)秀獎(15人)，頒發(fā)獲獎證書，并分別獎勵價值200元、100元、50元和20元的童書;
2.“金牌指導獎”(5人) ：頒發(fā)證書，獎勵教師讀物100元;
3.“優(yōu)秀組織獎”(5所)：為感謝學校的組織工作，組委會將綜合本屆大賽全過程的實施狀況，協(xié)助特別優(yōu)秀的學校建設校園圖書館，為其提供價值1000元的圖書;相應賽區(qū)(學校)的負責人(5名)，各獎勵價值100元的圖書。
六、注意事項
本次大賽不向學校和學生收取任何費用，大賽指定的閱讀圖書，采取學校提供和學生自購相結合的辦法。
七、聯(lián)系方式
琴島教師成長工作室
征文活動方案6
一、活動目的
1、為了培養(yǎng)學生的基本道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣。在三八婦女節(jié)到來之際，根據(jù)學校、教務處和教科室的工作計劃，特舉辦本次以“媽媽，您辛苦了”為主題的作文競賽活動，通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對子女的關愛，培養(yǎng)學生尊重長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
2、為了落實新課程精神，促進我校作文教學，提高學生寫作水平，同時激發(fā)學生語文學習興趣，特舉辦三至六年級作文競賽。
二、活動主題
媽媽，您辛苦了
三、活動組織
組長：瞿紹峰校長
副組長：唐恢錦、葉海英等副校長
成員：宋永孝、孫乾洲、楊朝暉、袁勇輝等
四、參賽對象
學校三至六年級全體學生
五、參賽時間
20xx年3月8日上午（周二）
六、組織形式及要求：
1、語文教研組負責命題，參賽分為兩大組即中年級組和高年級組。
中年級組題目是：媽媽最關心我我為媽媽（捶捶背、洗洗腳……）
高年級組題目是：感恩母親媽媽，我想對您說
說明：每組兩個題目只要選擇其中的一個，其中高年級的作文字數(shù)需400字到500字之間。
2、文體：記人敘事為主，有真情實感；不寫詩歌。
3、各班語文教師利用本周二上午第一二節(jié)課組織學生隨堂寫作。
4、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取6篇優(yōu)秀作文遞交教導處參與年級評選。
4、遞交時間為本周周四（3月10日）下午上課以前。
七、評委
三年級評委：向金菊賈金艷
四年級評委：周京南秦臻
五年級評委：向愛紅陳秋菊
六年級評委：秦飛鳳譚紹斌
八、評獎
評獎分為四個組，按年級評獎，設一等獎：每個年級4名；二等獎：每個年級6名；三等獎：8名。
九，評獎細則
一類文：符合題意，中心突出，有感情且真摯，條理清楚，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，善于運用一定的`修辭手法，能體現(xiàn)母愛的偉大。
二類文：符合題意，有中心，能表達一定的情感，層次比較分明，有少量語病，且字數(shù)不足。
三類文：符合題意，事件交代清楚，有中心，有些語病，字數(shù)不足。
征文活動方案7
“雷鋒”作為為人民服務代表已深入人心，他事跡也在千家萬戶傳唱。在春風送暖三月，雷鋒精神溢滿整個校園，一個個感人故事飄進心里，延續(xù)著雷鋒無私博愛。記院記者站為了讓所有軟件學子銘記這段感人歷史，培養(yǎng)大家以愛心回報社會精神，更一步提升軟件品牌形象，為此特舉辦“春暖三月雷鋒”征文大賽，現(xiàn)將本次大賽有關安排情況如下：
一、活動主題：“春暖三月 雷鋒精神”征文大賽。
二、活動時間：3月28號——4月20號
三、征稿對象：湖南軟件職業(yè)學院全體師生
四、征稿要求：
1。字數(shù)：800—xx字以內，詩歌字數(shù)不限；
2。語言生動、情感自然、具有積極與創(chuàng)新意識。需用a4紙打印出來、字體為宋體、標題字為二號加粗、內容為四號字、謝絕抄襲。
3。注：來稿注意標明班級、姓名。
五、投稿方式：
1。各班稿件于規(guī)定時間內交給班級學習委員，由班級學習委員收集交學院記者站。
2、也可以直接上交于院記者站辦公室劉敏處。
3、注所有上交稿件都必須以電子郵件形式發(fā)于：xxxxx里。
六、活動流程：
1、宣傳：由院記者站召開各班學習委員會議通知各班學習委員做好班級動員工作。
2、院記者站宣傳部海報宣傳。
3、投稿時間：3月28號——4月11號
4、審稿時間：4月12號——4月18號；屆時確定優(yōu)秀文章并評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。
七、組委會：
1、顧問：xx老師 xxxx
2、審委員：院記者站全體成員與各系團學會廣播站與文學社兩名工作人員。
八、獎項設置：
1、大賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。
2、一等獎獎勵現(xiàn)金100元，二等獎分別獎勵現(xiàn)金50元，三等獎分別獎勵現(xiàn)金20元，并頒發(fā)證書。并在廣播與刊物上通報獎勵。
3、所有投稿文章將刊登于院記者站月刊上。
4、4月20號進行頒獎典禮。
注：需獎金220元，榮譽證書：十本，相關海報4張，頒獎典禮開支：20元
九：本此活動最終解釋權歸院記者站所有。
征文活動方案8
一、活動目的
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，學校決定舉辦首屆感恩節(jié)征文活動，對全校學生進行一次有意義的親情感恩教育活動，以增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。
二、活動主題
遠恥崇榮 心懷感恩
三、征文內容：
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。學會感恩，應該是每一個中國人的美德和為人的準則。然而當今社會，人心不古，文明的腳步慢了，人際關系復雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落，就連代表著祖國未來的廣大青少年，也不可避免地受到了這種心靈沙塵暴的侵襲。如今的孩子，大多是獨生子女，學習、生活條件上的極大滿足，使他們習慣了養(yǎng)尊處優(yōu)，他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。而當今社會的風風雨雨對他們心靈的沖擊，在很大程度上也扼殺了童心的純樸和人性的美好，從而失落了一顆感恩的心。他們習慣了索取，習慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，有的甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。結合我們的生活實際，在學校園內開展一次對學生的親情感恩教育征文活動。通過活動，讓每一個參與其中的'人都能感受到親情的可貴，生活的美好，在自己的心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠地問候和微笑，共同構建和諧融洽的文明校園。請以“遠恥崇榮 心懷感恩”為主題，把握身邊的平凡點滴，留意生活的細微瞬間，用最自己的筆，用最真的情感，書寫您身邊的感動。
四、征文要求：
1、作品要求情感真摯，閃爍溫馨的人性之美，展示人性的善良與純潔。
2、語言流暢，層次清晰，主旨鮮明。
3、題目自擬，文體不限。
4、字數(shù)600左右。
五、征文時間：
11。25——11。29
征文活動方案9
九月，收獲的季節(jié)，辛勤的園丁們將要迎來第xx個教師節(jié)。為弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感，表達我們對教育工作者的'誠摯敬意，我校決定，在教師節(jié)前夕舉辦迎第xx屆教師節(jié)征文活動。
一、征文主題：
迎第xx屆教師節(jié)
二、參賽范圍：
1—6年級的所有學生。
三、征稿要求：
1、弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德為宗旨，情感真實，內容健康，文筆流暢。
2、內容不限，題材不限，體裁不限，字數(shù)不限，題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默；您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的啟迪；還可以向我們講述您和老師之間的動人
故事……可以寫書信、散文、詩歌等等，總之，只要是和教師、教師節(jié)有關的話題，我們都歡迎！
3、來稿請注明班級、姓名。
四、評獎方法：
1、以班為單位進行初選，每班選送三篇優(yōu)秀作品上交到學校。
2、學校將組成評審小組對來稿進行審評，獲獎名單將在學校予以公布，獲獎作品的部分優(yōu)秀作品將陸續(xù)在學校校報《報》上予以發(fā)表。
五、截稿日期：
20xx年9月9日
六、活動組織及分工安排：
顧問：
評審小組：
征文活動方案10
一、指導思想
為了進一步開展革命傳統(tǒng)主義教育，弘揚老一輩無產(chǎn)階級革命家不怕犧牲、頑強戰(zhàn)斗、無私奉獻的精神，樹立學生以愛國愛家鄉(xiāng)為榮的.情感。學校經(jīng)研究決定組織部分學生參加祭掃烈士陵園活動�，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
二、活動主題：繼承革命傳統(tǒng)，樹立正確榮辱觀
三、活動時間：_x
四、活動地點__烈士紀念碑
五、參加對象：初一全體師生
六、活動程序和辦法：
(一)3月31日-4月2日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。
(二)4月3日活動安排：
1、4月3日各班早自習時間班主任進行活動前安全、紀律等教育。
2、下午1：00點各班級集中操場先進行教育后整隊出發(fā)
3、烈士陵園舉行祭掃儀式。
(1)主持人宣布儀式開始
(2)清掃陵園
(3)敬獻花圈
(4)默哀3分鐘
(5)學校領導講話
(6)團員代表發(fā)言
(7)新團員宣誓
(8)活動結束
4、儀式結束后各班進行拔河比賽
七、活動要求：
1、組織參加本次活動，各班級必須牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律，衛(wèi)生教育。
2、參加活動的學生統(tǒng)一穿校服，一律步行。嚴禁擅自離隊。身體不適者在征得班主任同意后在家休息，同時進行安全教育。
3、一切行動聽從指揮，活動以班級為單位，行走途中注意力要集中，教育學生在隊伍行進中一定要整齊。
八、活動準備
1、專人負責勘察線路，做好周密安排，確�；顒影踩�。
2、每班準備一把笤帚，一個垃圾袋
3、每位參加活動的學生人手準備一朵小白花。
4、準備校旗，團旗，音響設備，花籃
九、人員分工及職責：
1、活動責任人：__
職責：行進線路安排及活動全過程的組織、協(xié)調工作。
2、安全責任人：各班班主任
職責：加強安全教育，確�；顒影踩�。
3、攝影責任人：_x
職責：全程攝影和攝像。
征文活動方案11
為普及大學生心理健康知識，提高大學生心理健康認識，豐富校園文化生活，在“5.25心理健康月”之際，特舉辦大學生心理健康主題征文活動，現(xiàn)就有關事宜通知如下。
一、活動主題
緩壓解疲，舞動青春
二、活動宗旨
通過征文活動了解當代大學生的心理動態(tài)，，幫助大學生正確分析心理問題，適當處理心理負擔，合理解壓，提高大學生面對壓力的.心理承受能力，培育理性平和、樂觀向上的健康心態(tài)。
三、征文對象
全體在校學生
四、征文要求
1、征文以“緩壓解疲，舞動青春”為主題，題目自擬；要求文章內容突出時代氣息，健康向上，貼近大學生活，展現(xiàn)多姿多彩的校園生活；
2、征文要求電子版，文章體裁不限，除詩歌外不得低于1400字。格式要求：標題為黑體三號，正文宋體四號，首行縮進兩個字符，行距為固定值22磅；
3、征文必須是本人原創(chuàng)作品，抄襲他人作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格；同時參賽者需同意獲獎作品權歸主辦方所有，包括復制，再編輯，展覽，出版，媒體網(wǎng)絡宣傳，著作權和署名權由作者所有，主辦方必要時可引用作者姓名和其他必要信息；
4、稿件電子版需注明學院，姓名，學號，專業(yè)班級、聯(lián)系電話，發(fā)至xx
5、本次征文活動截止于20xx年5月25日
五、作品評選
本次征文比賽評選委員將由材料學院“心晴社”和材料學院學生工作辦公室組成。本著“公平、公正、客觀”的原則，將認真評選出能夠真實反映大學生健康心理，展現(xiàn)大學生珍愛生命、舞動青春，積極樂觀生活的精神面貌的優(yōu)秀文章。
六、獎項設置
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。優(yōu)秀獎若干，對獲獎同學頒發(fā)榮譽證書紀念獎品，予以鼓勵。
征文活動方案12
一、征文主題與內容
以“黨在我心中”為主題，主題征文活動方案。主要內容是：重溫黨的光輝歷程，歌頌黨作用的優(yōu)秀共產(chǎn)黨形象，展現(xiàn)廣大基層黨組織和黨員以實際行動貫徹落實科學發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、大力推動教育事業(yè)科學發(fā)展的`良好風貌。
二、參賽對象
全鎮(zhèn)師生
三、組織機構
主辦單位：永固鎮(zhèn)中心小學
四、比賽時間
初賽時間：20xx年3月20日前（各校進行）
決賽時間：20xx年3月25日（鎮(zhèn)內進行）
五、征文比賽要求
1、各學校要高度重視征文活動，積極開展宣傳動員工作，組織黨員積極撰寫文章。(各校摘優(yōu)上送教師、學生的征文各不低于2篇)
2、征文應圍繞“黨在我心中”這一主題，抒寫真情實感，體裁不限，既可論述、議論，也可傳述（真人、真事），還可以是經(jīng)驗總結等，規(guī)劃方案《主題征文活動方案》。題目自擬，篇幅以1000——3000字為宜。
3、征文應緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創(chuàng)（所有文章應為作者創(chuàng)作，嚴禁抄襲）。
4、征文模式要求：以A4紙打印，標題為3號黑體，正文為小4號宋體，征文首頁左上方角請注明“黨在我心中征文”字樣，簽署姓名和工作單位（姓名和工作單位簽署在文章標題上面，與文章標題間隔兩行）。
六、征文評選方法
此次征文比賽分教工組和學生組進行，包括初賽和決賽兩個階段。初賽由各校自行組織。決賽由中心校組織進行，各學校在初賽基礎上推薦優(yōu)秀征文參加決賽，鎮(zhèn)將一等獎作品推薦到縣評獎。各校推薦教工征文1-2篇、學生征文2-5篇，推薦征文紙質（一式五份）和電子稿件于20xx年3月25日前交到中心校教研室。
七、獎勵辦法
征文評選獎項及數(shù)量規(guī)定如下：
教工組：一等獎3名；二等獎5名；三等獎6名。
學生組：一等獎3名；二等獎5名；三等6名。
中心校對獲獎者進行表彰，并頒發(fā)榮譽證書，一等獎優(yōu)秀征文作品將推薦到縣參加復賽。
征文活動方案13
九月，收獲的季節(jié)，辛勤的園丁們將要迎來第22個教師節(jié)。為弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責任感，表達我們對教育工作者的誠摯敬意，我校決定，在教師節(jié)前夕舉辦迎第二十二屆教師節(jié)征文活動。
一、征文主題：
迎第二十二屆教師節(jié)
二、參賽范圍：
1—6年級的所有學生。
三、征稿要求：
1、弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德為宗旨，情感真實，內容健康，文筆流暢。
2、內容不限，題材不限，體裁不限，字數(shù)不限，題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默；您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的啟迪；還可以向我們講述您和老師之間的`動人故事……可以寫書信、散文、詩歌等等，總之，只要是和教師、教師節(jié)有關的話題，我們都歡迎！
3、來稿請注明班級、姓名。
四、評獎方法：
1、以班為單位進行初選，每班選送三篇優(yōu)秀作品上交到學校。
2、學校將組成評審小組對來稿進行審評，獲獎名單將在學校予以公布，獲獎作品的部分優(yōu)秀作品將陸續(xù)在學校校報《Xx報》上予以發(fā)表。
五、截稿日期：
20xx年9月9日
六、活動組織及分工安排：
顧問：
評審小組：
征文活動方案14
建校七十多年來，學校的辦學思想薪火相傳，且日益發(fā)揚光大。1988年根據(jù)辦學思想和校訓，確立了校風、教風、學風，至今,已經(jīng)過了近二十多個春秋,為了把我校的三風建設得更好，特舉辦江陰市化成中學三風建設征文比賽，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動時間
3月8日——3月15日，高一年級以班級為單位，現(xiàn)在全班發(fā)動人人參與，并于3月15日（星期五）前，通過班級內初選每班上交5篇征文推薦稿發(fā)到z的QQ郵箱zz
二、校風、學風的解釋：
1.我們的校風是：團結、文明、立志、博學。
團結：通常指在同一目標下，人們互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性。有了一個團結的集體，任何事情都會迎刃而解，集體的智慧是無窮的。團結就是力量,互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但幾個人在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體；文明：分為物質文明和精神文明，指人類社會發(fā)展到較高階段并具有較高文化的狀態(tài)；立志：樹立遠大的理想，磨煉自己的意志，正確面對學習生活中的各種困難，積極樂觀，奮發(fā)有為，永不言敗，為了實現(xiàn)自己的理想目標而不懈奮斗；博學：學識廣博，有多方面的才能。
2.學風：勤奮、慎思、求實、向上。體現(xiàn)了學校對學生的培養(yǎng)要求，反映了我校的育人目標，指導了學生的學習方法，養(yǎng)成了學生良好的學習習慣，清晰地勾勒了化成學生奮發(fā)向上的精神風貌。它可以是會考高考取得的佳績，也可以是校園的窗明地凈；它可以是集體活動中的`齊心協(xié)力，也可以是運動場上，大家奮勇拼搏，同喜同悲的情感；它可以是早讀的朗朗書聲，晚自修的默默無聲，也可以是走進考場前，一個相互鼓勵的微笑，彼此間的衷心祝愿。
三、征文內容
1.對“校風、學風”的內容理解、內涵詮釋進行寫作。
2.怎樣把學�！靶ｏL、學風”確定的內容與個人學習結合起來，在實際生活中做到貫徹落實。
四、征文要求
1.主題鮮明，符合征文內容要求；
2.體裁不限（詩歌除外）；
3.字數(shù)在800—1000之間；
4.請自己擬定符合文章內容和立意的題目。
校黨委、政教處、團委
征文活動方案15
為了創(chuàng)建一個安全、文明、守紀、好學的和諧校園，為了增強我校學生的安全意識，樹立先進典型，弘揚校園正氣，激發(fā)學生學習熱情，提高學生的精神文明等綜合素養(yǎng)，讓同學們積極參與到學校管理與校園文化的建設中來，進一步了解學校近來的發(fā)展變化，辦學成果，增進師生的情感，讓同學們更加熱愛自己的學校，使我們學校成為一個環(huán)境優(yōu)美，學習風氣濃厚，生活舒適的一個和諧校園，為此，校團委結合我校實際，決定在學校開展“愛我校園，和諧xx”為主題的.征文活動，具體方案如下:
一、征文主題:
1、熱愛校園:主要寫校園風貌、校園變化、師生情誼、同學友誼等。
2、和諧校園:主要寫我校師生安全文明禮儀的先進事跡或好人好事。
3、書香校園:主要寫讀書的歷程、熱愛讀書的故事。
二、征文時間:20xx年4月—20xx年6月。
三、征文細則:
�。ㄒ唬┱魑男问�:題目自擬、體裁不限、字數(shù)不定。
�。ǘ┱魑囊�:各班上交的作品必須要主題鮮明，內容具體，積極向上，材料真實，文字流暢，情真意切。各年級各班上交的作品，注明作者的姓名，性別，班級。
四、獎勵辦法:
1、本次征文活動與我校每月的班級評估掛鉤，各班每周必須上交1篇稿子，最多3篇。否則，每缺1次扣2分。各班上交來的稿子選送至廣播站宣讀，每宣讀1篇獎給該班2分。
2、評選方式:由校團委組織有關老師、學生代表和學生會干部評選出優(yōu)秀作品。
3、對上交作品多且質量高的班級將每月核計并頒發(fā)集體獎，并給該班加3分。對學生個人的作品連續(xù)3次被播讀，將對該生頒發(fā)個人榮譽獎，并給該班加2分，學校團委將定期對學生的優(yōu)秀作品在宣傳欄展示，對特別優(yōu)秀的作品將上傳至學校網(wǎng)站。
五、征集方式:
各班的作品由各班的團支書或班干部于每周一上午第3節(jié)課或每周五第3節(jié)課上交到初三辦公室劉xx老師處。
六、活動要求:
1、各班要高度重視，大力宣傳，爭取投送出高質量的文稿。
2、各班要以本次征文活動為契機，促進良好的班風，學風的形成。
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