科學(xué)征文600字（通用50篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的科學(xué)征文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)征文 1
月亮悄悄的爬上樹梢，給大地灑滿了銀色的月光。我躺到床上，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
光陰似箭，日月如梭，一晃20年過(guò)去了。在一間寬敞明亮、設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室里坐著一名著名的科學(xué)家，那就是我。幾年中我全身心投入研究，一件件高科技產(chǎn)品在我手中誕生了。
我研制了一種多功能衣服。這種衣服具有“空調(diào)、暖氣”的功能，人們穿上后，在炎熱的夏天里，可以感到清涼；在寒冷的冬天里，可以感到溫暖如春。這種衣服具有殺菌功能，穿上去就可以殺菌，預(yù)防疾病，保證皮膚不受感染。這種衣服上還有一個(gè)小小的紅色按鈕，你可別小看它，每到晚上，只要一按，衣服馬上就會(huì)變成睡衣，還可以自行清潔。
我又設(shè)計(jì)了一種可以隨意移動(dòng)的房屋。它的底部裝有四個(gè)輪子，可以隨著自己的想法然后移動(dòng)到自己喜歡的地方。而且，移動(dòng)這種房屋也不用太費(fèi)力。還有房屋的右下角裝上了一個(gè)精致的按鈕，遇到狹窄的'地方，只要按動(dòng)按鈕，房屋和里面的設(shè)施就會(huì)自動(dòng)縮小。這種房屋可以為我們遮風(fēng)擋雨、防火災(zāi)、抗洪水、防地震……從此天災(zāi)就不會(huì)傷害到人類了。
我還發(fā)明了一種新型的飛行器。它小巧玲瓏，既沒有噪音，也不會(huì)產(chǎn)生廢氣。人們背上它，只要按一下開關(guān)就可以像小鳥一樣在天上自由自在的飛翔了。有了它，人們就可以輕易的飛向宇宙，探索宇宙的奧秘，還可以到各個(gè)星球上旅游呢……
我呵呵的笑了。媽媽推了推我，我睜開眼瞧了瞧四周，一切都沒有改變。哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀。我相信，只要照著目標(biāo)去努力，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
科學(xué)征文 2
記得去年暑假，我和爸爸來(lái)到上�？萍嘉幕^旅游，經(jīng)歷這次旅程后，我才感受到了科學(xué)對(duì)我們生活的意義非常重大。
當(dāng)我們來(lái)到第一間房間時(shí)，里面的情景就讓我們大為贊嘆，金色的水龍頭貧空懸掛在空中，這是多么的神奇哪！從水龍頭里流淌出來(lái)的水就像清澈的湖水般清澈，甚至比這還要清澈！隨后我們又轉(zhuǎn)入來(lái)到天文館，我來(lái)到天文望遠(yuǎn)鏡前，蹲下來(lái)望向太空中的事物，里面的景象神奇魔幻，這讓我無(wú)比的激動(dòng)和喜悅，我當(dāng)時(shí)是多么想要把這奇幻的景象給拍攝下來(lái)，留此當(dāng)作紀(jì)念！
當(dāng)我們來(lái)到第二間房間時(shí)，這也是我特別喜歡的房間，因?yàn)橛形易钕矚g的'機(jī)器人，這里的機(jī)器人可不是我們小時(shí)玩的遙控機(jī)器人，這可是我們?nèi)祟惖目茖W(xué)杰作之一，自動(dòng)式機(jī)器人。
他們會(huì)和我們聊天、玩耍、講笑話給你聽。甚至有的機(jī)器人都當(dāng)上服務(wù)員了，他們會(huì)自動(dòng)端一杯咖啡或一杯果汁送到你的面前，直到你喝下去，他就會(huì)咧開他的嘴巴對(duì)你微笑，然后自行回去，看！他們就是這么可愛！但我們走到隔壁房間時(shí)，忽然聽到很大的搖滾音樂，抬頭一看房間的標(biāo)牌“機(jī)器人音樂會(huì)”。哇！走進(jìn)房間，你才真的明白科學(xué)是多么的神奇，舞臺(tái)上幾個(gè)機(jī)器人跳動(dòng)著自己笨重的身體配合著搖滾音樂的節(jié)奏，雖然舞姿不怎么樣，但是房間里卻充滿了歡樂的笑聲和劇烈的掌聲！
最后我們來(lái)到3D影院《冰河世紀(jì)》，剛進(jìn)去時(shí)，門口的服務(wù)員奇怪地給了每人像眼罩似的透明眼帶，當(dāng)坐到觀眾席中，看到每個(gè)人都把那個(gè)透明眼帶戴在頭上，一邊觀看一邊驚叫，我想：有聲么好驚叫的呢？那么夸張！爸爸敲了敲我的頭，對(duì)我說(shuō)：你這個(gè)小傻瓜，他們這樣做就像身臨其境一般，很有意思的，戴上試試看！我把眼罩戴上去，哇，簡(jiǎn)直是太逼真了，怎么這么真呢！我不由得驚叫出來(lái)，一下引來(lái)別人的注目，我害羞的地低下了我的小腦袋。此時(shí)，我正想大喊一聲：科學(xué)你真是太神奇了，你就是我們?nèi)祟惏l(fā)展的開端！其實(shí)，科學(xué)本身就是十分富多彩的，只要我們?nèi)ヌ剿�、去研究，就�?huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
科學(xué)征文 3
趙麗紅曾把科學(xué)比作一扇大門，任何走進(jìn)這扇大門的人都不會(huì)空手而歸。是的，走近文學(xué)，我走近了一個(gè)異彩紛呈的世界。
走近科學(xué)，我聽到了中華千年的感嘆。
尤愛坐在灑滿陽(yáng)光的書桌旁，手捧一本詩(shī)集，任陽(yáng)光和幽默的香氣充斥著鼻腔。走近中華民族的詩(shī)詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進(jìn)文學(xué)，便能聽到。
走近科學(xué)我觸摸到了那一個(gè)個(gè)不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學(xué)，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢(mèng);高爾基走近文學(xué)，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學(xué)，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學(xué)，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅(jiān)持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學(xué)，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會(huì)我要逆境自強(qiáng)，勇于面對(duì)人生的困難;保爾告訴我要有奉獻(xiàn)精神，要有如鋼鐵般的意志;簡(jiǎn)·愛告訴我一早執(zhí)著專一，有做人的自尊。走近文學(xué)，我仿佛看見娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的'覺悟，歐也妮的付出……書中一個(gè)個(gè)光鮮亮麗的文學(xué)形象，一個(gè)個(gè)存活多年的不朽靈魂莫如我成長(zhǎng)蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學(xué)，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在臺(tái)燈下展開紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點(diǎn)滴感動(dòng)自筆尖流出。我走近屬于自己的文學(xué)，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經(jīng)的傷疤，換來(lái)一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。文學(xué)是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學(xué)，細(xì)細(xì)品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感謝科學(xué)，伴我一路成長(zhǎng)。時(shí)光荏苒，對(duì)文學(xué)的熱愛絲毫沒有卻減。走進(jìn)科學(xué)，我走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
科學(xué)征文 4
科學(xué)是深?yuàn)W的，在科學(xué)的海洋我們自由的成長(zhǎng)遨游，有些人認(rèn)為科學(xué)離我們生活很遠(yuǎn)很飄渺，其實(shí)生活不光就在我們身邊，而且與我們的生活息息相關(guān)。我今天就來(lái)做一個(gè)最簡(jiǎn)單的——黃豆發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)吧。
黃豆生芽看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)才知道這看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)也很復(fù)雜。我先取來(lái)一些黃豆，它們圓圓的，黃豆的顏色好像是土黃色，又有點(diǎn)接近膚色，似乎還帶點(diǎn)淡黃。表面有些皺皺巴巴的皮，像是水的波紋，又如老人臉上的皺紋。原來(lái)黃豆是這樣子的，還有這么多的特點(diǎn)哦，第一次如此親密的觀察黃豆，真是挺有感悟的`！
我找來(lái)一個(gè)透明的杯子，把黃豆放進(jìn)去然后加入水后，我就在一旁靜靜的等著。大約半小時(shí)過(guò)去了，我都有些不耐煩了。黃豆的皮真的那么難蛻嗎？等了這么半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。就這樣想著想著，不知過(guò)了多久，等我不由自主的把目光轉(zhuǎn)向那杯子�！敖K于退皮了”我皺著的眉頭慢慢舒展開來(lái)，好多呀！黃豆變得比開始更大更飽滿了，很多的黃豆的皮都裂開了一個(gè)小嘴，杯子里有一股清香，豆子變得更光滑圓潤(rùn)了，真希望它能快快長(zhǎng)大呀！
泡豆芽需要時(shí)間，所以耐心的過(guò)了兩天，我習(xí)慣的跑到杯子前一看，黃豆的頭上出現(xiàn)了尖尖的、短短的嫩白的芽，像黃豆的小辮子，十分惹人喜愛。芽?jī)河纸?jīng)過(guò)了四天，開始變得卷卷的，彎彎的，十分俏皮，十分可愛。
時(shí)間一天天過(guò)去，在我期盼的目光中，芽?jī)哼�在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)粗，已經(jīng)發(fā)了芽的豆子皮開始爛掉了。它脫下那難看的大黃睡衣，露出了一層綠油油的、光滑的身體，一個(gè)個(gè)胖胖的黃豆芽終于展現(xiàn)在我的面前，看著自己的試驗(yàn)成果我很滿足。雖然需要耐心的等待和仔細(xì)的觀察，但我最終成功了，這是我最高興的事情。
科學(xué)其實(shí)就在身邊，只要細(xì)心的觀察思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的秘密，所以我現(xiàn)在要更加努力的去學(xué)習(xí)，只有知識(shí)淵博了，才能更多的解開科學(xué)中的奧秘。
科學(xué)征文 5
我看到了科學(xué)，在古代書籍那泛黃的書頁(yè)中：我看到了科學(xué)。在翠綠的草坪間蠕動(dòng)著的細(xì)小生命里，我向科學(xué)招手問好�；貞�(yīng)我的，是山呼海嘯般的巨響，是整個(gè)世界的靈魂之音……
——題記
從小時(shí)起，我就深深迷戀著牛頓的蘋果，伽利略的望遠(yuǎn)鏡。古人總是能用富有哲理的眼光看待一切再平常不過(guò)的事物。這讓我驚奇不已，還躍躍欲試想要學(xué)會(huì)這種眼光。一日間偶然看到小土堆旁螞蟻密集起來(lái)，想起媽媽講過(guò)的螞蟻搬家要下雨，忽然一躍而起，張開雙臂興奮大叫：“要下雨啦！螞蟻搬家啦！”當(dāng)知道這種規(guī)律就是傳說(shuō)中“科學(xué)”的一種時(shí)，我稚嫩的心靈不禁微顫，不由發(fā)出了呼喚：“你好，科學(xué)！”
后來(lái)，我上了科學(xué)課，參加了小發(fā)明班。當(dāng)電流第一次從我指尖過(guò)時(shí)，我仿佛感受到了科學(xué)的心跳，那是一種持續(xù)的、干穩(wěn)而又緩和的運(yùn)動(dòng)，像一位老者低沉的.訴說(shuō)，又像一頭猛虎沉睡中的鼾聲，潛伏著巨大的動(dòng)力。電，從電池到馬達(dá)至風(fēng)扇，力，從風(fēng)扇到空氣至小車，若是單看車，總是看不出門道，可動(dòng)動(dòng)手，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾根電線，就使電流的流動(dòng)路線一清二楚，這便是科學(xué)實(shí)踐的奧妙了。我這才了解到，從前那觀察中的科學(xué)，不過(guò)為冰山一角，不由重新細(xì)細(xì)端詳這位熟悉而陌生的朋友：“你好，科學(xué)！”
而今，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次探究后才明白：科學(xué)其實(shí)早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，遍布整個(gè)宇宙。古往今來(lái)，那些曾被無(wú)數(shù)人崇拜的科學(xué)家們，也都是一步一個(gè)腳印從簡(jiǎn)單的科學(xué)原理走進(jìn)復(fù)雜的科學(xué)機(jī)械，從片面的科學(xué)理論走向廣闊的科學(xué)天地。如今，幾十億人都在沿著科學(xué)之路大步流星地向前走，尋找那個(gè)可以“撬動(dòng)地球的支點(diǎn)”！
科學(xué)，你看到了嗎？人類正在何等執(zhí)著地追求你，何等努力地探尋你！時(shí)代不斷挺進(jìn)，探索的隊(duì)伍將會(huì)注入新鮮的血液，不斷刷新對(duì)你的認(rèn)知，揭開你無(wú)數(shù)張的面紗，用震天撼地的聲音呼喚你：
“你好，科學(xué)！”
科學(xué)征文 6
科學(xué)，會(huì)使黯淡無(wú)色的白紙?zhí)砩衔孱伭墓饷?科學(xué)，會(huì)使一地枯黃的樹葉變成美麗生動(dòng)的蝴蝶;科學(xué)，會(huì)使無(wú)用的垃圾變得更加劉人賞心悅目;科學(xué)，會(huì)使我們的生活變得更加美好。
有一次，家里的牛奶喝完了，當(dāng)媽媽正要將牛奶箱扔到垃圾桶時(shí)，我想起了科學(xué)書上說(shuō)的“變廢為寶”，于是連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“等一下，媽媽，牛奶箱不是沒有用的，它可以變成一個(gè)漂亮干凈的小垃圾桶!”媽媽聽了，會(huì)心一笑，把牛奶箱放到我面前，溫柔地說(shuō)：“好吧!那就用你辛勤的`雙手和機(jī)靈的大腦將它變成一個(gè)垃圾桶吧!”我聽了，連忙開始我的工作。首先，我用剪刀小心翼翼地在牛奶箱的“耳朵”上各刺了一個(gè)洞，然后用繩子穿起來(lái)，垃圾桶就可以提了;最后，再將牛奶箱繪制出許多美麗的圖案，一個(gè)牛奶箱就變廢為寶成為一個(gè)人人都需要的垃圾桶了!每當(dāng)我扔垃圾時(shí)，都會(huì)知道，是科學(xué)為我們創(chuàng)造了更加美好的生活!
記得有一次教師節(jié)前夕，家里的幾個(gè)瓶子被丟在雜物間，我看見了，眼睛一亮，腦子里不斷浮現(xiàn)出科學(xué)課上老師教我們做塑料花的方法。我歡蹦亂跳地跑進(jìn)去撿起瓶子，找來(lái)需要的工具，迫不急待地動(dòng)起手來(lái)：首先，我將瓶蓋剪下來(lái)，做成花芯;然后，將瓶身有規(guī)則地剪成一條一條，“花瓣”就好了;最后用雙面膠把它們粘成玫瑰花的形狀，再涂上清麗的顏色，一朵嬌艷欲滴的玫瑰花就美美地展現(xiàn)在眼前了。我將這朵親手做的“鮮花”當(dāng)作教師節(jié)禮物送給了老師，老師眼里流露出了贊賞的目光。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，都會(huì)明白：是科學(xué)給予了我們美麗，是科學(xué)使我們的生活更加美好。
如果世上沒有科學(xué)，天空會(huì)黯然失色，永不湛藍(lán);如果世上沒有科學(xué)，小草不再堅(jiān)強(qiáng)，變得枯蔫焦黃;如果世上沒有科學(xué)，溪水不再清澈，不再倒映出藍(lán)天白云;如果世上沒有科學(xué)……科學(xué)造就藍(lán)天，科學(xué)造就英才，科學(xué)造就美好生活!
科學(xué)征文 7
當(dāng)我們捧著裝訂漂亮的書籍孜孜閱讀的時(shí)候，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看豐富多彩的節(jié)目時(shí)，當(dāng)我們手按鼠標(biāo)暢游于網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)……我們可曾想過(guò)，是什么給我們生活帶來(lái)了那么多的變化？是科學(xué)，是科學(xué)這股巨大的力量，無(wú)形中改變了我們身邊的一切，改變了整個(gè)世界。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
食物是離不開種植。繼20世紀(jì)60年代農(nóng)業(yè)綠色革命之后，在全世界范圍內(nèi)興起了一場(chǎng)不用土壤而用營(yíng)養(yǎng)液或固體基質(zhì)加營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的“栽培革命”無(wú)土栽培。無(wú)土栽培技術(shù)的出現(xiàn)，改變了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依賴土壤的`傳統(tǒng)種植方式，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)擺脫了時(shí)間，空間和自然條件的制約，向自動(dòng)化，機(jī)械化和工廠化的生產(chǎn)方式發(fā)展，對(duì)于緩解地球日益嚴(yán)重的土地資源問題和淡水資源短缺問題，有著重大的影響。這正是科學(xué)的貢獻(xiàn)，而我們是最大的受益者。愛之深，責(zé)之切。無(wú)土栽培具有土壤栽培無(wú)法比擬的優(yōu)越性，但也有著投資大，成本高，技術(shù)要求高，管理難度大等缺點(diǎn)。專家認(rèn)為無(wú)土栽培的蔬菜與土壤種植的蔬菜相比營(yíng)養(yǎng)略差一些。畢竟農(nóng)作物的母親是大地，因此，人們又有了新的方向：如何提高無(wú)土栽培技術(shù)，讓無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)成分趕上甚至超過(guò)土壤成分�？茖W(xué)就是這樣，她并不會(huì)把她最完美的一面瞬間展現(xiàn)出來(lái)，她始終充滿著那獨(dú)特的魅力與神秘，讓人無(wú)可救藥的迷戀她，愛上她，永不停息的探索。
科學(xué)征文 8
生活中，我經(jīng)常與同學(xué)談話。我們互相交換有關(guān)科學(xué)的內(nèi)容，自從看了《我們愛科學(xué)》之后，就有更多有關(guān)科學(xué)的話題想與同學(xué)分享。課間的時(shí)候，我拿出《我們愛科學(xué)》看看，就不會(huì)覺得無(wú)聊。
《我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，還豐富了我的生活，使我更快樂!
科學(xué)在哪里?在我們生活的各個(gè)地方。科學(xué)是什么?科學(xué)是那些其妙的東西。如果沒有的科學(xué)，生活將會(huì)變得多么無(wú)趣啊。
我讀過(guò)許多有關(guān)科學(xué)的書，但我最喜歡的，還是《在游戲中學(xué)科學(xué)》。真本書不是講那些非常難懂的科學(xué)，它講的是在一次次游戲中體驗(yàn)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。它的語(yǔ)言非常風(fēng)趣，而且每個(gè)實(shí)驗(yàn)都非常好玩，每一篇文章后面都有解釋和圖片，非常易懂�！对谟螒蛑袑W(xué)科學(xué)》這本書中有10大科學(xué)欄目，218項(xiàng)實(shí)驗(yàn)游戲，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們了解身邊的趣味科學(xué)。它里面都是我們平�？梢宰龅男�(shí)驗(yàn)，不過(guò)很神奇，會(huì)讓我目瞪口呆。
其中，我最喜歡的'一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是，“蒙上眼睛會(huì)偏左走”，剛開始，我還不相信，我認(rèn)為蒙上眼睛后，我還是一樣可以自己控制方向，為了證實(shí)我的說(shuō)法，我在家長(zhǎng)的幫助下，用布蒙上了雙眼，開始小心翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，媽媽大聲說(shuō)了一句“你怎么老往左走啊!”我立即不相信地摘下了蒙著我眼睛的布條，奇怪了，我明明是一直往前走的，可偏偏我一點(diǎn)點(diǎn)地往左邊偏去，我和媽媽很是驚訝，我也有一點(diǎn)點(diǎn)失望，畢竟事實(shí)證明我的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我迫不及待地看起了書上的解釋。原來(lái)，認(rèn)得左右腿并不是完全對(duì)稱的，一般右腿較長(zhǎng)一點(diǎn)，所以我們會(huì)向左傾斜。怪不得當(dāng)我們?cè)谏衬⑸值鹊胤阶呗窌r(shí)，不久后又會(huì)回到原地呢!
這本書讓我在一次次實(shí)驗(yàn)或游戲中，學(xué)習(xí)到了許多科學(xué)知識(shí)，這可比枯燥的看科學(xué)大道理好玩。
科學(xué)征文 9
四年級(jí)的暑假，爺爺曾給我買過(guò)一頂帶有太陽(yáng)能電風(fēng)扇的遮陽(yáng)帽。為什么戴上帽子在太陽(yáng)下走動(dòng)，帽子上的電風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？我百思不得其解。為何不把電風(fēng)扇拆下來(lái)，探個(gè)究竟！
找來(lái)拆卸工具，我就忙開了。我一手拿著螺絲刀，一手按著小電扇，把上面的螺絲一顆顆地?cái)Q了下來(lái)，然后把小電扇小心翼翼地取了下來(lái)，可細(xì)電線還把電扇和太陽(yáng)能電池連的緊緊的，我拿來(lái)剪刀將線剪斷。咦，我定睛一看，這不是玩具賽車上的馬達(dá)嗎？我仔細(xì)地瞧了瞧，又有一個(gè)想法在我的腦子里冒出來(lái)。我把小賽車?yán)锏碾姵厝×顺鰜?lái)，用那兩根剪斷的電線，一根貼在電池的底部，一根靠在電池的上端，“嗚——”，馬達(dá)前端的小電扇呼呼地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我嘗試著再加電池。呵！它轉(zhuǎn)得越來(lái)越快，就好比車輪一般，雖然我不知道這是怎么一會(huì)事，但是覺得非常有趣……
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，掌握了更多的新的科學(xué)知識(shí)。以前我所認(rèn)為是馬達(dá)的小玩意兒名叫小電動(dòng)機(jī)（或小型發(fā)電機(jī)），這種電動(dòng)機(jī)由外殼、轉(zhuǎn)子、后蓋三部分組成。外殼里有兩塊小磁鐵；而轉(zhuǎn)子的結(jié)構(gòu)是由鐵芯、線圈、換向器組成的；后蓋的構(gòu)造即是電刷。別看電動(dòng)機(jī)大小懸殊，它們構(gòu)造各異，都能發(fā)揮很大的作用呢！它也是小型發(fā)電機(jī)。我再次試驗(yàn)，將線纏繞換向器，再把兩根細(xì)電線連接小燈泡，將其用力一拉，小燈泡發(fā)出微光，可馬上就熄滅了，發(fā)電成功！
這種神奇的.小電機(jī)的原理是用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。我在科學(xué)的世界里獲得了新的知識(shí)！哈哈，有趣的科學(xué)——生活中無(wú)處不在。
科學(xué)征文 10
一天哥哥說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”我問：“做什么實(shí)驗(yàn)？”哥哥說(shuō)：“你去拿筆和小紙片來(lái)就知道了�！边^(guò)了一會(huì)兒，我拿來(lái)了筆和小紙片。哥哥就開始做起實(shí)驗(yàn)來(lái)了：他先拿起筆往自己頭上擦了擦，然后放在把筆放在小紙片的上面。突然，那小紙片像著了魔似的'，竟奇跡般地往上跳，跳到筆上，而后竟附在筆上了。我好生奇怪，連忙問哥哥這是怎么回事。哥哥神秘兮兮地說(shuō)：“這是靜電效應(yīng)�！薄办o電效應(yīng)？靜電效應(yīng)？”我似懂非懂地叨念著。
哥哥笑著說(shuō)：“這是科學(xué)，等你今后讀高中了，就會(huì)明白�！边^(guò)了一會(huì)，哥哥又說(shuō)：“其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪校茖W(xué)知識(shí)可多呢�！备绺缯f(shuō)到這停了一會(huì)，就突然問了一句：“你聽說(shuō)過(guò)死海嗎？”我說(shuō)：“沒聽說(shuō)過(guò)�！庇谑�，哥哥就說(shuō)起了有關(guān)死海的事情：死海是以色列和約旦之間的一個(gè)內(nèi)陸鹽湖，湖中及湖岸均富含鹽分，在這樣的水中，魚兒和其他水生物都難以生存，水中只有細(xì)菌和綠藻，沒有其它生物，岸邊及周圍地區(qū)也沒有花草生長(zhǎng)，所以，人們稱之為“死�！�。如果把不十分重的東西扔到湖里，它不會(huì)沉下去，卻會(huì)浮起來(lái)，你知道這是為什么嗎？我說(shuō)：“不知道，你給我說(shuō)一說(shuō)可以嗎？”哥哥高興地說(shuō)：“可以�！比缓蠼形胰ツ靡粋�(gè)碗，一個(gè)雞蛋和一些鹽來(lái)。開始，哥哥叫我在碗里倒入清水，而后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋一下子就沉了下去。之后，哥哥就叫我在有清水的碗里放鹽，并不停地?cái)嚢�，讓我邊加鹽，邊注意觀察。過(guò)了一會(huì)，雞蛋就慢慢地在往上浮，我再加了一些鹽，再攪拌，最后，雞蛋竟然完全浮了起來(lái)。哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“這就是死海能浮起東西的道理。因?yàn)辂}水的比重比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)�！薄疤衿媪�！科學(xué)真有趣！”我高興地拍起來(lái)手來(lái)。
科學(xué)真有趣呀，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取做個(gè)科學(xué)家！
科學(xué)征文 11
“科學(xué)陳老師來(lái)了！”我們班的“偵察官”大叫，我們立刻回到自己的位置上坐得直直的，教室里寂靜無(wú)聲，好像什么都沒發(fā)生一樣。
老師把科學(xué)書與學(xué)具都放在講臺(tái)上。這一次我們控制不住自己了，一大群人呼的一下圍住了老師，因?yàn)槔蠋煄Я艘粋�(gè)乒乓球與一個(gè)量杯，更引人注目的是老師還帶了個(gè)熱水壺！我好奇心爆發(fā)，也隨著圍了上去。老師拍了拍講臺(tái)，生氣地說(shuō)：“回去！干什么呢？”我們只好失望地走開了。
只見老師用力地壓著乒乓球，只見她皺著眉，咬著牙，很吃力地壓著，過(guò)了一會(huì)兒，乒乓球扁了。我們都奇怪極了，老師這是在干什么？
“好，同學(xué)們，你們看這個(gè)球是不是扁了！”“是！”“那好，誰(shuí)來(lái)把它恢復(fù)原狀？”“乒乓球這么小，又薄，還不是件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'事！”同學(xué)們議論紛紛，高高舉起了手，我同桌也不甘示弱，于是，老師叫了他。只見他興致勃勃地走上講臺(tái)，拿著乒乓球看了看，然后用手掌壓住乒乓球，但球絲毫沒有圓起來(lái)，反而越來(lái)越扁了。他搖了搖頭，無(wú)奈地走下了講臺(tái)。現(xiàn)在，該我們班的“大力士”上場(chǎng)了，他用手指緊捏著乒乓球，想把凹進(jìn)去的地方擠出來(lái)，因?yàn)槭箘�，他的臉漲得通紅，也只是捏那邊拱這邊，捏這邊拱那邊，悻悻然地回到了位置上。
“都不行對(duì)吧，我也不行，所以現(xiàn)在，我們要請(qǐng)個(gè)魔法師來(lái)幫我們！”
我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見老師把乒乓球放進(jìn)杯子里，接著緩緩地往杯子里注入熱水，然后，老師像個(gè)魔術(shù)師一樣說(shuō)：“現(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)刻了！”過(guò)了幾秒鐘后，乒乓球“嘭”的一聲恢復(fù)了原樣。同學(xué)們歡呼著圍了上去，臉上有詫異，有驚奇……只有“大力士”是一枝獨(dú)秀，愁著臉，眉毛像打了結(jié)似的，仿佛在說(shuō)：“我怎么會(huì)輸給一杯熱水呢！氣死我了！”
“老師，這是什么原理啊？”有個(gè)同學(xué)問道�！斑@個(gè)是受熱膨脹的原理，乒乓球里的空氣受熱膨脹，自然而然就會(huì)恢復(fù)原樣了！”
我這才明白，原來(lái)是根據(jù)受熱膨脹的原理��！看來(lái)只要我們關(guān)注身邊的科學(xué)，人生處處有驚喜！
科學(xué)征文 12
一個(gè)夏天的下午，學(xué)校的生物小組像往常一樣接待了一批批生物愛好者。瞧，生物室里的陳列柜，擺滿了許多的昆蟲標(biāo)本：有00田園衛(wèi)士貓頭鷹；有樹木醫(yī)生啄木鳥；有小小歌唱家小黃鸝……它們都熱情的迎接這些小生物家。
忽然，傳來(lái)了一陣嘖嘖的討論聲，原來(lái)是三個(gè)少先隊(duì)員在討論。
陳凌用鑷子小心翼翼地夾起一只蝴蝶，王強(qiáng)湊上去，不時(shí)發(fā)出贊嘆：“好美��！我是第一次發(fā)現(xiàn)有這么美麗的蝴蝶。”陳凌聽了，說(shuō)道：z“嗯，這是鳳蝶，春天的鳳蝶體型較小，翅膀上的花紋也較細(xì)，這是因?yàn)榇禾禅P蝶羽化，食物少，氣溫低，發(fā)育不好的緣故。夏天的鳳蝶碩大美麗，翅膀上的黑紋較粗大。你們看到的就是夏天的鳳蝶�！�
王強(qiáng)聽到入了迷，眼睛一動(dòng)不動(dòng)。李剛一邊拿筆記錄，一邊說(shuō)道：“蝴蝶的種類較多，如粉蝶，它的翅膀會(huì)分泌一些粉，人要是碰到這些粉，皮膚就會(huì)發(fā)癢；還有“吃人蝶”，它主要生長(zhǎng)在法國(guó)巴黎的西北不山區(qū)，這種蝴蝶十分美麗，顏色鮮明，但它是一種恐怖的.昆蟲，是以肉食為生；還有一種“紫色皇帝”，它主要生長(zhǎng)在西北部，雄蝴蝶常常吃轉(zhuǎn)頭。它們用分泌物把磚頭弄濕，然后用喙吸……”李剛講的繪聲繪色，滔滔不絕，真像個(gè)小小生物家、科學(xué)家。
忽然，王強(qiáng)問道：“那蝴蝶到底濕害蟲還是益蟲呀？”陳凌聽了，不加思索的回答到：“當(dāng)然濕害蟲，它的幼蟲都吃莊稼和樹葉�！辈坏汝惲枵f(shuō)完，李剛辯駁到：“蝴蝶濕益蟲，它幫助莊稼傳播花粉，讓植物傳代�！碑�(dāng)他們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，教自然的老師走過(guò)來(lái)，笑得說(shuō)道：“雖然蝴蝶做過(guò)‘壞事’，但它也做了‘好事’呀，可見事物間都不濕絕對(duì)的�！崩蠋燁D了頓又說(shuō)“你們能這樣認(rèn)真研究，值得表?yè)P(yáng)，希望你們發(fā)揚(yáng)這種精神，做個(gè)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，崇尚科學(xué)的人�！�
天藍(lán)了，一縷縷呈金黃色的陽(yáng)光射入生物室，照在柜子上，柜子里的標(biāo)本好似朝他們微笑，朝他們招手……
科學(xué)征文 13
每個(gè)人都有喜愛做的事情，有人喜歡實(shí)驗(yàn)、有人喜歡寫作。那么，你明白我喜歡什么嗎？你不明白吧，那讓我悄悄告訴你，我最喜歡的是科學(xué)。沒有科學(xué)，人們就不會(huì)去多想很多的東西，去創(chuàng)造出很多的東西。我一向覺得這句話說(shuō)的很有道理。
有一次，媽媽喊我，讓我爸爸爸喝的茶葉水倒了，我從媽媽手里將被子拿到后快速跑去倒。忽然，有人喊我，原先是弟弟來(lái)找我玩了，我沒有來(lái)得及茶葉水倒掉就跑去和弟弟玩了起來(lái)。弟弟玩著的時(shí)候?qū)⒁粋�(gè)釘子放到了杯子里，我也沒有多么在意。玩著玩著，天色也晚了，弟弟也回家了，我也洗好澡準(zhǔn)備睡覺了。
幾天過(guò)后，弟弟又來(lái)我們家玩，媽媽下去等他們的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)上次的那個(gè)杯子沒有被拿上去，放在下頭，就伸手一拿，剛將被子拿起來(lái)看了一下就喊：“孫聰，你給我過(guò)來(lái)�！蔽腋吒吲d興的跑到了媽媽那兒，媽媽將被子舉到我的眼前，問我說(shuō)：“這是怎樣回事，這個(gè)被子里面的水你怎樣沒有倒，還有里面怎樣會(huì)有像墨水一樣的液體。”我搖搖頭，沒有回答。心中打起了一個(gè)個(gè)的小問號(hào)，好好的茶葉水怎樣會(huì)變成墨汁呢？
幾天之后，我忽然想起來(lái)，弟弟前幾天來(lái)我們家玩的時(shí)候?qū)⒁粋�(gè)鐵釘放到了被子里面。想到那兒，就開始做實(shí)驗(yàn)了。我匆匆忙忙跑到樓下拿了一個(gè)鐵釘，將它放在一個(gè)泡有茶葉水的.瓶子里面，放在那兒，第二天的時(shí)候，我中午回家，看見原先綠色的茶葉水變成了像墨汁一樣的顏色。我很疑惑，就開始查資料，查了好一會(huì)兒我都沒有在書上找到，正準(zhǔn)備去上網(wǎng)查。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“茶葉水中包含一種叫單寧酸的五指，當(dāng)它遇到鐵釘這樣的鐵的東西，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，二者結(jié)合，就會(huì)變成黑色的液體�！�
噢！原先是這樣啊，媽媽的一番解釋，解答了我所有的疑問。
科學(xué)征文 14
在科學(xué)的百花園中，生命的遐想，實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)，宇宙的奧秘……凝聚著無(wú)數(shù)人們智慧引發(fā)無(wú)數(shù)人的好奇。
星期三的午時(shí)，我來(lái)到科學(xué)的殿堂，教師從辦公室拿來(lái)一個(gè)小鐵桶和一條上頭印著白雪公主和七個(gè)小矮人的手帕說(shuō)：“同學(xué)們，我們此刻做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫燒不掉的手帕。”“什么，燒不掉的手帕？”我好奇地問教師�！笆峙潦遣甲龅�，怎樣燒不掉呢？”愛動(dòng)腦筋的周敏說(shuō)：“對(duì)呀，手帕不可能燒不掉，教師在騙我們吧！”大家紛紛議論，“你們等會(huì)兒就明白�！苯處熚⑿χf(shuō)。
教師開始準(zhǔn)備工作了。她把那條漂亮的手帕沾上汽油，之后對(duì)我們說(shuō)：“我此刻把手帕點(diǎn)燃，放進(jìn)小桶里讓它燒。”我真懷疑教師在騙我們，不知她葫蘆里賣的什么藥。難道小鐵桶伎烴魔術(shù)？
實(shí)驗(yàn)開始了。教師自信地拿起手帕點(diǎn)燃后放進(jìn)小桶里，火熊熊地?zé)�。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著火光，都為這條漂亮的手帕感到惋惜。教師滿不在乎地看著小鐵桶，好一個(gè)穩(wěn)坐鉤魚臺(tái)的架勢(shì)。一會(huì)兒，她胸有成竹地走上去用蓋子罩住�；鹣绾�，教師拿出手帕，手帕還是那樣漂亮，完好無(wú)損。同學(xué)們驚訝地說(shuō)“真怪��！”
“這是什么道理呢？”我們不約而同問教師。教師說(shuō)：“因?yàn)榛鹧娣譃橥庋妗⒅醒�、�?nèi)焰外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，手帕位置發(fā)球內(nèi)焰�；痖_始燒汽油，汽油快燒完時(shí)便把火熄滅，火還沒燒到內(nèi)焰，所以手帕不會(huì)燒掉。教師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“科學(xué)可是個(gè)寶呀。”
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不會(huì)挖掘科學(xué)中的奧秘，不會(huì)實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)懂得科學(xué)的'幸福。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用說(shuō)了，新世紀(jì)的小主人們說(shuō)明白牛頓所說(shuō)的：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物臥在我的眼前，任我去探尋。
科學(xué)征文 15
乒乓球會(huì)跳！乒乓球會(huì)飛！不用手和腳就可以讓它如飛同一般遠(yuǎn)跳！聽到這，你是不是感到萬(wàn)分驚奇？讓我們一起來(lái)看一看吧！
上課鈴一響，柯老師手持兩個(gè)晶瑩剔透的高腳杯走了進(jìn)來(lái)，其中一個(gè)高腳杯里還有一個(gè)橘色的乒兵球，好像一位公主被困在一個(gè)晶瑩剔透的城堡里，等著我們?nèi)フ�。她一放下東西就神秘兮兮地說(shuō)：“不用手和腳，你們有法能使乒乓球從這個(gè)杯子跳到另一個(gè)杯子里嗎？”我聽了如丈二和尚摸不著頭腦，心中冒出了很多疑問，特別想要知道柯老師究竟葫蘆里賣什么藥。后來(lái)，聽了老師的'介紹，我才恍然大悟。
游戲正式開始了，在所有男生的眾星拱月之下，推選出了一位穿著紅色衣服的幸運(yùn)兒。那位幸運(yùn)兒信心滿滿地走上講臺(tái)，我們本來(lái)以為這位幸運(yùn)兒會(huì)站在那兒做好準(zhǔn)備。誰(shuí)知這位幸運(yùn)兒卻說(shuō)要有儀式感，便走到了門外，給自己配了一個(gè)音：“dede，dede，dede！”只見他走到了桌前，雙手交叉，身體前傾，按到桌上，穩(wěn)穩(wěn)地扎好馬步來(lái)到桌前，好像一位武林高手一般站在桌前躍躍欲試。他又深深吸了一口氣，呼一下對(duì)準(zhǔn)乒乓球吹了起來(lái)，眼神十分專注地看著那球�？蔁o(wú)論他怎么努力，乒乓球就是在那兒紋絲不動(dòng)，引起全班哄堂大笑。他繼續(xù)吹，球只是在杯中上下旋轉(zhuǎn)，如一位少女在跳芭蕾舞。努力了多次后，見吹不起，他如泄氣的皮球坐回座位。
這時(shí)柯老師走上講臺(tái)，給我們演示了一遍。她搖身一變，成了一位大顯身手的吹球高手。她將兩腳分開，穩(wěn)穩(wěn)扎著馬步，氣運(yùn)丹田，深吸一口氣瞄準(zhǔn)乒乓球開始吹�！斑寺 币宦�，乒乓球好似接受到了命令，很快就跳到另一個(gè)杯子里了。
柯老師給我們解釋道：“要將嘴對(duì)著乒乓球的斜側(cè)方吹氣，球上方的壓力減小，下方壓力增大。不斷吹氣的話，兵乓球就會(huì)越升越高，最終就可以跳到另一個(gè)杯子里了�！蔽覀冞@才恍然大悟，這游戲可沒有想象中那么簡(jiǎn)單。
生活中有很多不可能，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)才可以變成可能。這個(gè)游戲使我知道了“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。
科學(xué)征文 16
每個(gè)人都有喜愛做的事情，有人喜歡實(shí)驗(yàn)、有人喜歡寫作……那么，你知道我喜歡什么嗎？你不知道吧，那讓我悄悄告訴你，我最喜歡的是科學(xué)。沒有科學(xué)，人們就不會(huì)去多想很多的東西，去創(chuàng)造出很多的東西。我一直覺得這句話說(shuō)的很有道理。
有一次，媽媽喊我，讓我爸爸爸喝的茶葉水倒了，我從媽媽手里將被子拿到后快速跑去倒。忽然，有人喊我，原來(lái)是弟弟來(lái)找我玩了，我沒有來(lái)得及茶葉水倒掉就跑去和弟弟玩了起來(lái)。弟弟玩著的時(shí)候?qū)⒁粋�(gè)釘子放到了杯子里，我也沒有多么在意。玩著玩著，天色也晚了，弟弟也回家了，我也洗好澡準(zhǔn)備睡覺了。
幾天過(guò)后，弟弟又來(lái)我們家玩，媽媽下去等他們的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)上次的那個(gè)杯子沒有被拿上去，放在下面，就伸手一拿，剛將被子拿起來(lái)看了一下就喊：“孫聰，你給我過(guò)來(lái)�！蔽腋吒吲d興的跑到了媽媽那兒，媽媽將被子舉到我的眼前，問我說(shuō)：“這是怎么回事，這個(gè)被子里面的水你怎么沒有倒，還有里面怎么會(huì)有像墨水一樣的液體�！蔽覔u搖頭，沒有回答。心中打起了一個(gè)個(gè)的小問號(hào)，好好的茶葉水怎么會(huì)變成墨汁呢？
幾天之后，我忽然想起來(lái)，弟弟前幾天來(lái)我們家玩的時(shí)候?qū)⒁粋�(gè)鐵釘放到了被子里面。想到那兒，就開始做實(shí)驗(yàn)了。我匆匆忙忙跑到樓下拿了一個(gè)鐵釘，將它放在一個(gè)泡有茶葉水的瓶子里面，放在那兒，第二天的`時(shí)候，我中午回家，看見原來(lái)綠色的茶葉水變成了像墨汁一樣的顏色。我很疑惑，就開始查資料，查了好一會(huì)兒我都沒有在書上找到，正準(zhǔn)備去上網(wǎng)查。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“茶葉水中含有一種叫單寧酸的五指，當(dāng)它遇到鐵釘這樣的鐵的東西，就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，二者結(jié)合，就會(huì)變成黑色的液體。”
噢！原來(lái)是這樣啊，媽媽的一番解釋，解答了我所有的疑問。
科學(xué)征文 17
我們是小孩子，不懂得科學(xué)家做的亂七八糟的實(shí)驗(yàn)，但我們自己也有對(duì)科學(xué)的見解。而且科學(xué)無(wú)處不在，比如說(shuō)為什么三角形具有穩(wěn)定性，為什么車輪是圓的，為什么青蛙只抓活蒼蠅不抓死蒼蠅，為什么蝙蝠要倒掛著，還不會(huì)掉下來(lái)。這些都要靠我們自己發(fā)現(xiàn)。今天，讓我告訴你們?yōu)槭裁打鹗堑箳熘颓嗤苤蛔セ畹牟蛔ニ赖模?/p>
因?yàn)轵鹗秋w行動(dòng)物，它有很寬很大的翼膜。蝙蝠的后腳又短又小，并且被翼膜連住。如果蝙蝠落在地面上，它只能趴在地面上，身體和翼膜都貼在地上，不能站立或走，也不能展開翼膜飛起來(lái)，只能慢慢爬行很不靈活。如果蝙蝠爬到調(diào)處倒掛起來(lái)，遇到緊急情況可以隨時(shí)展開翅膀飛起來(lái)。
而且蝙蝠的倒掛是生活習(xí)性，所謂生活習(xí)性是指為了生存而產(chǎn)生的生活特性。你知道的，蝙蝠的腿是不能夠用于行走的，它只能夠借助于翅膀的力量爬。所以，蝙蝠不能夠想其他能夠飛行的生物那樣借助于腿部力量起飛。一般小型的鳥類起飛是先跳起來(lái)，離開地面，再扇翅飛行；體型大的鳥類，如天鵝，得先助跑達(dá)到一定的速度后才能夠飛離地面；昆蟲也是先跳起來(lái)再飛。蝙蝠則采用更省力的辦法，如你所知，倒掛在空中，一松手，展開翅膀就可以滑翔了。省力氣吧？這就是為什么蝙蝠平時(shí)回到掛雜空中的原因。有許多時(shí)候他也不是在到掛著，如求偶時(shí)。
我們知道了，蝙蝠為什么要倒掛著后。再說(shuō)說(shuō)為什么青蛙只吃活的蒼蠅，不吃死蒼蠅！可能有的.同學(xué)知道，它的原因就在于它的雙眼有一種能對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體做出反應(yīng)的細(xì)胞，這種細(xì)胞是可以根據(jù)物體連續(xù)運(yùn)動(dòng)來(lái)判別的，可是對(duì)靜止的物體，它卻視而不見，不管怎么樣，面對(duì)靜止的物體，它就是看不見！如果是一只死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細(xì)線上，在青蛙面前反復(fù)逗弄，這樣青蛙也會(huì)乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。
有時(shí)有趣的科學(xué)就在身邊。��！我愛科學(xué)。
科學(xué)征文 18
我們很難一只手把雞蛋攥碎，可是，剛出生的小雞，卻可以不費(fèi)吹灰之力啄破蛋殼，這是為什么呢？今天，我做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，下面就是見證奇跡的時(shí)刻！
從鉛筆盒里拿出一支細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，又在媽媽的幫助下得到了半個(gè)雞蛋殼兒，把它凸面向上，放在“實(shí)驗(yàn)桌”上。雞蛋像一個(gè)堡壘一樣，矗立在那兒。我提起鉛筆，離蛋殼兒大約20厘米左右，“瞄準(zhǔn)”蛋殼的中心，說(shuō)道：“五、四、三、二、一，準(zhǔn)備，——發(fā)射！”
鉛筆如同火箭一般，直“射”桌子上矗立著的'“堡壘”�？磥�(lái)，蛋殼兒要被“打出一個(gè)洞”了，實(shí)驗(yàn)要成功了！可是——為什么鉛筆順著雞蛋殼兒“滑”下來(lái)了？我揉了揉眼睛。
“再試試！”媽媽滿臉急切。
嗯，再試一次！我不斷把鉛筆的高度提高，可無(wú)論試了多少次，結(jié)果都和第一次一樣。那雞蛋殼是不是穿上了鎧甲？怎么會(huì)這樣堅(jiān)不可摧呢？
難道就真的沒有辦法了嗎？要不把蛋殼“翻個(gè)身”？蛋殼下墊了一個(gè)小酒杯，放上去剛合適，不大也不小。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像半個(gè)冰激凌球放在了杯子上。我又一次將鉛筆“發(fā)射”了出去。
嘿嘿，雞蛋殼兒，小酒杯就是你的葬身之處，你碎定了！“咔”的一聲，只見鉛筆插入了雞蛋殼里，像一把寶劍，“刺”中了蛋殼的“要害”。蛋殼上出現(xiàn)了一條條“藤蔓”。
“成功了！成功了！我終于成功了！”我欣喜若狂地尖叫起來(lái)，媽媽也在一旁問我鼓掌。
可為什么雞蛋殼的凸面可以承受住那么大的壓力呢？原來(lái)雞蛋是有“薄殼結(jié)構(gòu)”的，曲面可以把外來(lái)的力沿著曲面均勻地分散，雖然它很薄很薄，但可以承受住很大壓力。然而雞蛋的內(nèi)部卻無(wú)法像凸面那樣承受住巨大的壓力。因此，小雞就可以不費(fèi)吹灰之力啄破蛋殼了。
現(xiàn)在建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其它很多著名建筑，屋頂都采用了這種"薄殼結(jié)構(gòu)"。
看來(lái)，生活中也有許多科學(xué)知識(shí)等著我們發(fā)現(xiàn)哩！
科學(xué)征文 19
每看到科學(xué)書上一個(gè)個(gè)講得并不很透徹的知識(shí)點(diǎn)，我總是想問個(gè)究竟，一面唾棄開小學(xué)科學(xué)教材的缺失，一面在家里自己思考。
在其他同學(xué)看來(lái)，科學(xué)也許只是一件麻煩、鉆牛角尖的學(xué)科，但是我并不這么認(rèn)為，濃厚的興趣早把科學(xué)的種子深埋在我心中。
科學(xué)真是一件神奇的事情，至少在我看來(lái)，它的`一個(gè)個(gè)學(xué)術(shù)定律是那樣精辟，直入重點(diǎn)；它的一個(gè)個(gè)專業(yè)名詞又是那樣以一種成就感的方式在我腦海里回蕩。要論自學(xué)科學(xué)，真的要靠興趣。
每晚我的床頭都會(huì)亮起一盞小燈，在這昏黃的燈光下，我趴在床上，枕頭上放著一本厚厚的書，精讀、研讀、攻讀。深夜十點(diǎn)多了，我才夾上書簽，關(guān)燈匆匆入睡。要問我讀的是什么書，可不是什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是一本涉及各種知識(shí)的科學(xué)典冊(cè)。畢竟自學(xué)也不是容易的事。問題，是所遇困難中最棘手的，但這往往也是我繼續(xù)往深處探索的動(dòng)力，只有因?yàn)槲业牟焕斫�，才�?huì)反復(fù)研究某一部分，去不斷嘗試在腦中構(gòu)出建模來(lái)解釋，有時(shí)一個(gè)詞匯的不同，會(huì)讓我想上一周的，最后才有自己通俗易懂的理解方式，這讓我總是熱情滿滿。
天外有天，人外有人。我的科學(xué)老師，逐漸成了我咨詢的對(duì)象。下課沒事就找老師聊聊問問。都說(shuō)學(xué)問嘛，主要是問，老師的解釋總讓我恍然大悟。我的一些問題有時(shí)也會(huì)踏入老師的盲區(qū)，得不到答案，這更激發(fā)了我的求知欲，讓我陷入無(wú)窮的探索……這個(gè)時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)的好處就展現(xiàn)無(wú)遺，只鍵入幾個(gè)字，詞條便在眼前展開，密密麻麻的字反而是讓我津津有味，但是資料中也有我不懂的細(xì)節(jié)，這便是又一次博覽，又一次恍然大悟。
都說(shuō)學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，我的自學(xué)決不會(huì)輕易停下，也不會(huì)有盡頭。但是，有了這些知識(shí)探求越發(fā)讓我感到這個(gè)世界的奇妙，越感到自己正漸漸得以成長(zhǎng)與充實(shí)。自學(xué)科學(xué)決不是簡(jiǎn)單的，我也決不會(huì)輕易停止。
科學(xué)征文 20
科學(xué)的影子，我們觸摸不到;但科學(xué)的腳步，我們跟隨得到;科學(xué)的光芒，我們也感受得到。
星期天下午，我閑著無(wú)事，坐在沙發(fā)上晃著兩條腿，想到幾天前媽媽買了一包枸杞放在冰箱里，正好可以拿出來(lái)泡泡水、嘗嘗鮮。我就架起砧板切菜——說(shuō)干就干，我利索從冰箱掏出枸杞干，我又倒了杯開水，干脆地撕開包裝紙，從里面“逮”著幾個(gè)“小子”出來(lái)。一瞧，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得不錯(cuò)，水靈靈，紅彤彤的，“撲通撲通”地以優(yōu)雅的姿勢(shì)跳進(jìn)“海洋”里。有的枸杞似乎很有信心，自告奮勇想來(lái)玩一番“水上漂”;有的枸杞很憂郁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在角落里，直至沉落下去才有點(diǎn)氣色;有的枸杞還呆萌地吐著氣泡，歡快地游著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著枸杞的'千姿百態(tài)，好像在觀摩一場(chǎng)精彩的枸杞游泳賽。
我一心動(dòng)，撈出一個(gè)“仰泳”運(yùn)動(dòng)員。我好奇地捏了他一下，他還吐了一個(gè)氣泡，歡騰著，我只好把他放回水里，沒想到剛剛還在“仰泳”的他竟然學(xué)起了“潛泳”。當(dāng)時(shí)的我并不在意，又撈了幾個(gè)“仰泳”的捏一捏，又都奇跡般地進(jìn)入“潛泳”模式。
我又從冰箱里抓了一把枸杞干過(guò)來(lái)，灑在水面上，像第一批一樣，有的浮，有的沉。我又撈了一個(gè)沉的，一個(gè)浮的，捏了捏，結(jié)果全都沉下去。我突然有點(diǎn)搟面杖吹火——一竅不通，為什么枸杞干放進(jìn)水里有的浮有的沉，而我又捏一下，枸杞干就都沉進(jìn)水里了?
我上網(wǎng)尋求答案，原來(lái)：枸杞內(nèi)部是空的，在晾干時(shí)有的完全癟了，而有的里面存有空氣。因此，泡水時(shí)，癟的枸杞沉在水底，存空氣的枸杞浮在水面;而我們捏枸杞時(shí)，把里面的空氣擠了出來(lái)，自然就像泄了氣的皮球沉到水底。我頓時(shí)有一種“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，那枸杞的香氣中也透著科學(xué)的氣味……
科學(xué)原來(lái)這么奇妙，那沉浮的枸杞就是一例!
科學(xué)征文 21
從小我就對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣。
八歲那年，我收到了一件特殊的生日禮物——顯微鏡。我喜歡用它探索神秘的微觀世界。拿出我的一套試驗(yàn)裝備：載玻片、蓋玻片、蒸餾水等。取出樣本放在載物臺(tái)上，鏡頭下那細(xì)胞壁使我好奇，細(xì)胞核使我驚嘆。鳥的羽毛在顯微鏡下竟如此美麗，像一幅名家的畫作，色澤鮮艷，讓人拍手叫絕。讓我覺得最有趣的是水里的微生物，它們有的大，有的小，有的長(zhǎng)，有的短，有的.游得快，也有漂浮在水里靜止不動(dòng)的……它們形態(tài)各異，甚是有趣。
有一次，我突發(fā)奇想：把油和水混在一起，會(huì)怎么樣呢？于是，我就開始人生中第一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一個(gè)透明的塑料杯、食用油和水，把油倒進(jìn)杯中，再將水也倒入，過(guò)了一會(huì)兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：油和水分層了！我用筷子攪拌了一下，不一會(huì)兒，又分層了。我百思不得其解，決定上網(wǎng)查資料，最后得出結(jié)論：油不溶于水，且水的密度大于油的密度，因此油總會(huì)浮在水面上。原來(lái)在我們的生活中竟還隱藏這么高深的科學(xué)道理！我對(duì)科學(xué)的興趣更濃厚了。
我還喜歡玩放大鏡。有一次我把放大鏡放在陽(yáng)光底下，拿一片枯樹葉，放大鏡下面出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)，光點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)樹葉，不一會(huì)兒，那樹葉便燃燒起來(lái)了，我又有疑問了：為什么小小的放大鏡竟有如此神奇的力量？我去問爸爸，爸爸跟我說(shuō)：“這是因?yàn)樘?yáng)光透過(guò)放大鏡，會(huì)把所有的熱量集中在一個(gè)點(diǎn)上，時(shí)間長(zhǎng)了，樹葉就被燒著了。”我明白了，原來(lái)，一個(gè)小小的放大鏡竟能玩出科學(xué)道理��！
在小學(xué)語(yǔ)文課上，列文虎克通過(guò)玩放大鏡發(fā)明了顯微鏡，于是我也找來(lái)一片凸透鏡和凹透鏡，先把它們疊在一起，然后拉開距離，發(fā)現(xiàn)越拉開，透過(guò)鏡片看到的物體就越大，越回來(lái)，就越小，但很模糊，望遠(yuǎn)鏡也是運(yùn)用兩個(gè)鏡片來(lái)放大的，所以我得出了一個(gè)結(jié)論：距離越遠(yuǎn)，放得越大，距離越近，放得越小。這凸透鏡和凹透鏡竟也能這么有趣！
我愛探索微觀世界，我愛做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我更愛從平常司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題并尋求答案。
科學(xué)征文 22
時(shí)代的列車滾滾向前，不斷載走成功的過(guò)去，帶來(lái)輝煌的明天。隨之，中國(guó)的科技也逐漸變得發(fā)達(dá)起來(lái)，鄧小平爺爺也說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。要提倡科學(xué)，靠科學(xué)才有希望�！编囆∑綘敔敹歼@樣說(shuō)了，那說(shuō)明科學(xué)對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展是何等的重要啊。所以，我愛科學(xué)!
翻開那厚厚的歷史書，在上面清楚地記著，在世界的近現(xiàn)代史上，英國(guó)在19世紀(jì)就成為世界最強(qiáng)的工業(yè)化國(guó)家和世界經(jīng)濟(jì)，科技中心；美國(guó)也在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后余百年間由經(jīng)濟(jì)落后的殖民地一躍而成為世界頭號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)；就連日本也在明治維新后幾十年間就跨入世界列強(qiáng)的行列……想想看，這些國(guó)家無(wú)一不是緊緊抓住世界新科技革命的契機(jī)，在優(yōu)先發(fā)展教育的同時(shí)，制定和實(shí)施了科教興國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略。這也是他國(guó)勝于我國(guó)的重點(diǎn)所在不是嗎？21世紀(jì)的青少年們，未來(lái)的祖國(guó)靠我們，既然科技是發(fā)展的希望，我們就必須抓住這一點(diǎn)，重視科學(xué)，熱愛科學(xué)，將我國(guó)的科技搞上去。
其實(shí)回頭看看，我們國(guó)家的`科技在這幾十年來(lái)也發(fā)展起來(lái)了，就說(shuō)2003年“神州”五號(hào)圓滿進(jìn)行首次載人航天飛行后，我國(guó)有成功發(fā)射“嫦娥二號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星，并先后成功進(jìn)行了“神州”六號(hào)和“神州”七號(hào)載入航天飛行，我們?cè)谟谔剿魈照鞒讨腥〉玫闹卮蟪晒艿絿?guó)際社會(huì)普遍的關(guān)注，美聯(lián)社，路透社，法新社，CNN，《聯(lián)合早報(bào)》，《紐約時(shí)報(bào)》，《華盛頓郵報(bào)》等世界各大媒體都競(jìng)相進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
歷史已經(jīng)表明，一個(gè)國(guó)家如果選擇閉關(guān)自守，不僅科技要落后于世界，整個(gè)國(guó)家也將會(huì)面臨落后，甚至是瓦解。所以科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，他會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。所以我們應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，并積極的去挖掘科學(xué)中的奧妙，勇于實(shí)踐，敢于拼搏，這樣才會(huì)得到科學(xué)所帶給自己的快樂和財(cái)富!
時(shí)代召喚人才，祖國(guó)期待英杰。我們要磨礪意志，放飛理想，勇挑重?fù)?dān)，立志報(bào)效祖國(guó)，創(chuàng)造美好人生。
21世紀(jì)的我們，是否該有所行動(dòng)了呢？
科學(xué)征文 23
昨天，爸爸告訴我們明天要回老家，我高興的蹦來(lái)跳去，眉飛色舞、喜上眉梢，心好像已經(jīng)飛到了老家。
今天，我們?cè)缭绲钠鹆舜玻昧藮|西就上了車。外面的景物“刷刷”的飛過(guò)，我們來(lái)到了高速公路上，我興致勃勃的望著外面美麗的風(fēng)景，突然，我感覺眼前晃過(guò)一塊白色，定睛一看，原來(lái)是一塊積雪。咦？為什么其他地方都沒有積雪，偏偏這一塊有呢？哦，看起來(lái)好像是一段橋。
這時(shí)，一個(gè)問題在我腦海里閃現(xiàn)：在高速公路路面上，為什么橋上的`積雪最多？我想了好久也沒有想出這個(gè)問題的答案，于是便抬起頭問媽媽，媽媽想了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想一想，橋下面是什么？”我不假思索的說(shuō)：“當(dāng)然是水啦。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“是啊，那你想想看，水的溫度是不是比地面的溫度要低一些？”“那當(dāng)然了�！�
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)了這個(gè)問題的答案：“哦，我知道了，因?yàn)闇囟鹊�，所以，雪落到上面才不�?huì)化，自然比其它地方的積雪多嘍！
我向前面望去，前方有一座橋架在高速公路上，對(duì)了，忘了說(shuō)，高速公路的兩旁是長(zhǎng)長(zhǎng)的土坡，橋就架在土坡上。車開到橋旁邊時(shí)，媽媽突然指著對(duì)我說(shuō)：“你看看橋下面。”我扭過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)橋下面的土坡上鋪了許多瓷磚，瓷磚上有許多凹進(jìn)去的坑。
這時(shí)，媽媽問我了：“你知道磚為什么要設(shè)計(jì)成這樣呢？”我迷惑的搖了搖頭，媽媽接著說(shuō)：“這是兩條大土坡，如果不鋪瓷磚，萬(wàn)一土松動(dòng)了怎么辦？橋不就倒塌了，萬(wàn)一下雨天，很容易引發(fā)泥石流，如果被雨水沖到高速公路上，天黑了就很容易引發(fā)交通事故。如果鋪上了這種瓷磚，泥漿就會(huì)流進(jìn)洞里，將危險(xiǎn)減少了，把安全增加了。”
哦，原來(lái)是這樣！我不禁感嘆道：“工程師們處處都想到了安全，連這么小的細(xì)節(jié)都注意到了，真是厲害！”
處處留心皆學(xué)問，今天，在車上我懂得了這么多知識(shí)，并且感受到了：生活中到處都有科學(xué)，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：科學(xué)無(wú)處不在！
科學(xué)征文 24
我的母親愛學(xué)習(xí)科學(xué)。這確實(shí)有幾分奇怪。但母親愛科學(xué)也是到了一種境界的。說(shuō)起來(lái)，她還是振振有詞的。
我問母親，你為什么愛科學(xué)？母親答到：“科學(xué)是博大的”。從人類誕生的那一刻起，人類就在探索它，可到如今，人類不依舊是只探索到了這一部分嗎？茫茫宇宙，浩渺星辰，只是一個(gè)地球就如此難于探索，這科學(xué)是永遠(yuǎn)無(wú)法探索完的呀！”
母親頓了頓，又說(shuō)：“你也要學(xué)習(xí)這科學(xué)，學(xué)它的博大，讓你的`胸懷開闊起來(lái)，無(wú)論多少流言蜚語(yǔ)都不會(huì)阻擋你前進(jìn)的腳印”。我便記了下來(lái)。
我問母親：“你為什么愛科學(xué)？”母親答道：“科學(xué)是公正的。”有多少科學(xué)家的理論是被那些默默無(wú)聞?wù)咄品�。你記不記得伽利略比薩斜塔上的著名實(shí)驗(yàn)？科學(xué)驗(yàn)證了一切，即使人們可能會(huì)誤會(huì)你，但科學(xué)永遠(yuǎn)也不會(huì)誤會(huì)你。它從來(lái)不說(shuō)假話“地心說(shuō)”不攻不破。如今“日心說(shuō)”也不對(duì)。太陽(yáng)永遠(yuǎn)是宇宙的中心嘛。
母親想了想，又說(shuō)：“你也要學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)它的公正。對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物都要從客觀上出發(fā)，不能讓任何因素影響了你的思想�！蔽冶阌浟讼聛�(lái)。
我問母親：“你為什么愛科學(xué)？”母親答道：“科學(xué)是永恒的。”你知道牛頓寫下了F=ma這個(gè)公式。你知道房里夫人提煉出了鐳這一元素�？墒悄阒勒l(shuí)第一個(gè)鉆木取火嗎？不知道，但是我們至今依舊天天會(huì)用火。雖然人名沒有流傳下來(lái)。但是，這一個(gè)技術(shù)永遠(yuǎn)傳了下來(lái)。歷經(jīng)千百年之后，只會(huì)更加明艷而不會(huì)歷史的長(zhǎng)河中消失殆盡。
母親笑了笑，又說(shuō)：“你也要學(xué)習(xí)這科學(xué)。學(xué)它的永恒�！蔽壹绷耍骸拔以趺纯梢杂篮隳�？”母親說(shuō)：“傳承中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)�！边@是文化也是科學(xué)，讓它永恒，你也就是永恒的。
于是，我也愛上了科學(xué)，與母親一起，在科學(xué)中成長(zhǎng)。感悟科學(xué)的博大、公正、永恒。在其中學(xué)做人，學(xué)做事。
科學(xué)征文 25
當(dāng)宇宙飛船進(jìn)入空間軌道后，就會(huì)出現(xiàn)與地球上截然不同的怪事。吊著的燈繩，再也不會(huì)拉直；松開手中的筆，不會(huì)下墜；走路時(shí)若稍有不慎，身子會(huì)漂浮起來(lái)；吃飯必須閉上嘴咬，如果碎屑飄在艙內(nèi)，它就會(huì)往人的眼睛、鼻孔、耳朵里鉆。假如你用地球上的習(xí)慣姿勢(shì)寫字，整個(gè)身體就會(huì)被筆尖支撐起來(lái)。即使是一個(gè)逗點(diǎn)，用力過(guò)度，也會(huì)使你不由自主地轉(zhuǎn)換角度。所有這些，都是因?yàn)樵谔罩�，一切物體都失去了重量引起的。
失重不僅改變了人在地球上的日常生活習(xí)慣，而且還會(huì)使人的'器官發(fā)生變形。長(zhǎng)臉變成了圓臉，大眼睛變成了小眼睛。肌肉也會(huì)變得松弛，尤其是腿部肌肉，因?yàn)榈貌坏阶呗返腻憻�，甚至�(xí)匚s。由于失重，脊柱不再承受人體向下的壓力，椎骨間隙拉大，所以，身高可增加２～５厘米。失重還會(huì)對(duì)人體內(nèi)部器官產(chǎn)生影響，心率、血壓、呼吸等，都會(huì)有不同程度的變化。
為了適應(yīng)太空中的失重生活，宇航員在升空之前必須進(jìn)行失重訓(xùn)練。電梯快速下降的一瞬間，人處在失重狀態(tài)；從高臺(tái)階往下跳，在空中下落的過(guò)程，也處在失重狀態(tài)，只是失重的時(shí)間太短了。為了延長(zhǎng)失重時(shí)間，美國(guó)建立了幾百米級(jí)的落差實(shí)驗(yàn)裝置，宇航員在實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)，從幾百米高處自由落下，可獲得１０秒左右的失重狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)失重訓(xùn)練的宇航員，進(jìn)入太空時(shí)還要穿“企鵝服”。它是特制的太空保健服，用帶有彈性的紡織品制成，具有收縮性。這種服裝可以箍在身上，像滑冰運(yùn)動(dòng)員的緊身衣。因?yàn)橥庥^如南極的企鵝，所以稱它“企鵝服”。穿上企鵝服，為了對(duì)抗它的收縮力，肌肉就需保持緊張狀態(tài)，人的感覺就如在地面上一樣，避免了肌肉功能的退化。
實(shí)踐證明，在太空失重條件下生活，人身體的變化是暫時(shí)的，不必?fù)?dān)心對(duì)身體的危害。實(shí)踐增強(qiáng)了科學(xué)家的信心：只要采取一定的保護(hù)措施，未來(lái)人類完全可以適應(yīng)失重狀態(tài)，移居太空城。
科學(xué)征文 26
生活處處有科學(xué)，今天我就發(fā)現(xiàn)硬幣可以浮在水面上。
到家的我開始著手材料：臉盆、水、干毛巾。準(zhǔn)備就緒后，我就開始試驗(yàn)了：
首先把手和硬幣擦干凈，我擦干手后，正想擦硬幣，呀，硬幣呢，怎么不見了?我摸摸口袋也沒有。哎！瞧我這木瓜腦袋，連硬幣都沒有那還浮什么啊。我急忙上樓拿了幾個(gè)一元的硬幣，然后把一個(gè)最亮的給擦干凈。
第二步，將硬幣小心地放在食指的指尖上，正面朝上。
第三步，把手輕輕地放進(jìn)水里，食指最后著水，讓硬幣的反面碰到水就行了�？墒牵@一次的實(shí)驗(yàn)我卻失敗了。我想應(yīng)該是因?yàn)槲也恍⌒呐龅搅怂５诙�，我重新�?zhǔn)備好，開始做實(shí)驗(yàn)了，可我剛把硬幣放好把手拿開，硬幣卻又沉下去了。我氣急了，嘴里嘀咕著：“還說(shuō)硬幣能浮起來(lái)呢?真是吹牛�！鞭D(zhuǎn)念一想：“不妨多試幾次，萬(wàn)一真能成功，好在同學(xué)面前‘炫耀炫耀’”。我接二連三試了幾次都沒有成功。
這時(shí)，表姐剛好來(lái)找我，見我正在做“浮硬幣”，就趕緊說(shuō)：“你不該用這么大的硬幣，應(yīng)該找一個(gè)一角的小硬幣。”“哦，是這樣啊。”我恍然大悟。說(shuō)完，我馬上從抽屜里找出一個(gè)小硬幣，將它擦干凈。開始試驗(yàn)了，我一試，小硬幣就浮起來(lái)了�！坝矌鸥∑饋�(lái)了，硬幣浮起來(lái)了！”我高興地跳著，叫著。
此時(shí)，表姐比我還得意，仰著頭問我：“你知道這是什么原因嗎?”我想了想，又搖了搖頭，這下可把我難住了。她呢，是更得意了。我“求”她告訴我，她才把原因說(shuō)出來(lái)：
原來(lái)，液體的`表面好像一張繃緊的橡皮膜。各部分之間存在著相互牽引的拉力，這種力叫做表面張力。如果我們輕輕地把一枚硬幣平放在水面上，由于硬幣較輕，水的表面張力能承受住它對(duì)水面的壓力，所以能浮在水面而不下沉。
生活處處有科學(xué)，只要我們善于觀察，善于學(xué)習(xí)！
科學(xué)征文 27
今天是星期六，吃完飯后，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“你不是喜歡吃桂圓嗎？今天咱們?nèi)ベI一瓶桂圓罐頭�！蔽衣犃�，高興得一蹦三尺高，急急忙忙要出發(fā)。
大約一點(diǎn)左右，我們凱旋而歸。到家后，我迫不及待地想打開嘗嘗�？砂职置鏌o(wú)表情地說(shuō)：“至少要到2點(diǎn)半才能吃�！蔽衣犃耍瑹o(wú)可奈何地坐在椅子上看書，還頻頻看表。
好不容易熬到了2點(diǎn)半，我拿起罐子，使出吃奶的勁用力一擰，瓶蓋無(wú)動(dòng)于衷。我便向爸爸求救，爸爸見我不行，神氣地說(shuō)：“我來(lái)！”爸爸拿起一塊抹布蓋在瓶子上，在那兒齜牙咧嘴，可瓶蓋紋絲未動(dòng)。叔叔、嬸嬸見了，也想來(lái)助一臂之力，可還是打不開像在那兒安了家的瓶蓋。我想：怎樣才能把它搬走呢？
這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，她看了看我的臉，就知道發(fā)生了什么事。她拿起一把剪刀，在瓶蓋邊一撬，只見“啪”的.一聲，瓶蓋中間拱起了一些。媽媽放下剪刀，用手輕輕一擰，瓶蓋就打開了。接著，她對(duì)我說(shuō)：“廠家在封瓶時(shí)，把里面的空氣都抽了，這樣，食物就可以長(zhǎng)時(shí)間保存。由于里面是真空，外面壓力較大，瓶蓋就不易打開。所以，先要想辦法讓空氣跑進(jìn)去，這樣，瓶蓋就容易打開了�！蔽衣犃�，恍然大悟，連連點(diǎn)頭。
吃罐頭，我不僅吃到了美味的桂圓，還學(xué)到了一個(gè)知識(shí)��！
科學(xué)征文 28
你遇到過(guò)很難解決的問題嗎？可是有時(shí)候輕而易舉就解決了，其實(shí)這中間包含著許多科學(xué)道理。不信，就聽我來(lái)講一講吧。
有一次，我上完乒乓球社團(tuán)，把一個(gè)癟掉的乒乓球帶回了家。我想媽媽一定要批評(píng)我了，因?yàn)楹脦讉�(gè)乒乓球已經(jīng)被我弄丟了，現(xiàn)在這個(gè)又是一副身受重傷的.樣子。我到了家，慢吞吞地拿出乒乓球，媽媽一看，沒有批評(píng)我，反而拿著球，走進(jìn)廚房，讓我也跟著。我想：難道媽媽讓我在廚房里挨打嗎？我很不情愿地跟進(jìn)廚房。只見媽媽從熱水瓶中倒出一碗熱氣騰騰的開水，然后把乒乓球放了進(jìn)去。我好奇地看著球說(shuō)：“為什么把球放進(jìn)熱水里，而且也看不出它有什么變化呀？”媽媽笑著說(shuō)：“表面上靜悄悄，一點(diǎn)變化也沒有，可球貼著熱水的那面，正在發(fā)生巨大的變化呢，待會(huì)兒你就會(huì)明白了�！蔽夷托牡氐却�，大約過(guò)了三四分鐘，媽媽讓我把球拿出來(lái)。我拿出來(lái)一看，哇！球已經(jīng)完好無(wú)損了。我激動(dòng)地拿著球，好奇地問：“媽媽，為什么乒乓球一遇到熱水就會(huì)鼓起來(lái)？”媽媽神秘地跟我說(shuō)：“你可以去查資料呀！”
然后，我迫不及待地打開電腦，在網(wǎng)上一查終于知道了原因。原來(lái)，乒乓球里面是有氣體的，在熱水中里面的氣體受熱膨脹就會(huì)使球鼓起來(lái)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是熱脹冷縮的原理。
看來(lái)生活中，科學(xué)的作用可真大。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，一定會(huì)把難題輕輕松松地打倒。記住，科學(xué)就在你身邊。
科學(xué)征文 29
同學(xué)們，科學(xué)探究是人們獲取知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的極為重要的途徑。通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)許多我們解不開的自然界的一切疑點(diǎn)。所以相信科學(xué)，是人類最正確的選擇。
你們知道蘋果為什么會(huì)“生銹”嗎?一開始，我也不知道，但是通過(guò)一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了謎底。那一次，我削了個(gè)蘋果，分成了兩半，由于吃是過(guò)慢，一半吃完了，是十五分鐘之后，當(dāng)我拿起第二塊時(shí)，剛送往嘴邊時(shí)，看到一個(gè)可怕的畫面：我的蘋果呢，這是我的蘋果嗎，怎么會(huì)變成這樣，見鬼了!眼前呈現(xiàn)出一個(gè)半圓鐵銹色的東西，我對(duì)這個(gè)東西極其好奇，所以我又削了一個(gè)蘋果，放在一旁，過(guò)了一陣子，我再過(guò)來(lái)看，原來(lái)一個(gè)乳白色的大蘋果，現(xiàn)在變成一個(gè)大銹球。
這件事搞得我心神不寧的'，我跑過(guò)去問了我的爸爸，爸爸跟我說(shuō)：“切開的蘋果，在空氣中生銹主要與蘋果中的單寧(一種多元酚美物質(zhì))被氧化有關(guān)，其次還與蘋果中的亞鐵離子被氧化成鐵離子有關(guān)，而鹽水可以起到隔離空氣的作用，能減緩氧化�！�
聽了爸爸的話，我半惑半疑，我于是又拿起了一個(gè)蘋果，削了皮，再找一個(gè)碗往碗里倒些水再放些鹽，把蘋果剁成小塊小塊的，放入鹽水中，用透明膜蓋起來(lái)，半個(gè)小時(shí)后，以出蘋果放入嘴里，原先的蘋果不但沒有變色，反而口味更佳。真是讓我太開心了。
小實(shí)驗(yàn)，大收獲，我們應(yīng)該多從小事觀察，我從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且從中我也得到了很大的快樂，看來(lái)，我們要我做小實(shí)驗(yàn)哦!
科學(xué)征文 30
大家都知道，所有的水果里都有一粒粒的籽，這是水果為了繁殖后代的種子�？纱蠹野l(fā)現(xiàn)過(guò)嗎，香蕉里看不見一粒粒硬硬的種子，而只有一些芝麻般微小的黑點(diǎn)，而且，這些黑點(diǎn)也不硬。你知道，香蕉里到底有沒有像其它水果一樣的種子呢！
今天，媽媽買了一些香蕉，我吃了一個(gè)，突然想到其它水果都有籽，而香蕉卻沒有，于是，我便想解開這個(gè)謎。我先問了一下爸爸、媽媽，可是他們的回答都是一樣，不知道，令我失望不已，所以我決定一個(gè)人去揭開這個(gè)謎團(tuán)。我先自己猜測(cè)了一下，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的世界氣溫變化太大，所以才導(dǎo)致了香蕉變異。然后，我又去問好朋友借了一本關(guān)于植物的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于，在其中，被我找到了香蕉沒有籽的原因。原來(lái)香蕉本來(lái)是有籽的。如果去把剛成熟的野生香蕉剝開來(lái)看的話，是有籽的'，而我們吃的香蕉并不是因?yàn)闅鉁氐淖兓鴽]有籽的，而是因?yàn)樵谌藗兊牧即N植，并使用了高科技，才會(huì)使現(xiàn)在吃的香蕉沒有籽�？吹竭@兒，我才恍然大悟，現(xiàn)在，我終于明白了。后來(lái)，我為了再一次的證明書上的是真的，我又上網(wǎng)去查了一下，這一次，我真真正正的明白了。
香蕉原本是沒有籽的，大家都明白嗎？其實(shí)在生活中有許多我們解不開的謎團(tuán)，我們只要去發(fā)現(xiàn)，探索，用科學(xué)的方法去實(shí)驗(yàn)，那這個(gè)謎團(tuán)就一定會(huì)被我們自己揭開的。我們大家一起去發(fā)現(xiàn)，去探索，解開更多奇妙有趣的謎團(tuán)吧！
科學(xué)征文 31
要問我最崇拜哪位科學(xué)家，我會(huì)毫不猶豫地選擇瑪麗。居里夫人。
我之所以崇拜她，是因?yàn)樗x書非常認(rèn)真。在她小的時(shí)候，她有兄弟姐妹6口人，再加上在她家寄宿的學(xué)生，整個(gè)家非常吵。但是她卻不在乎，任憑他們?cè)趺闯常旣惥褪遣皇苡绊�，依舊在書桌旁讀書。這就是居里夫人。
與居里夫人相比較，我現(xiàn)在的表現(xiàn)是多么渺小呀！我平時(shí)在家里學(xué)習(xí)時(shí)，只要受到一點(diǎn)噪音影響就讀不下去了。甚至有時(shí)候跟爸爸媽媽賭氣。你們說(shuō)，難道她不值得我崇拜嗎？
居里夫人對(duì)世界的貢獻(xiàn)莫過(guò)于她發(fā)現(xiàn)并提煉出了鐳。為了提煉出純正的鐳，居里夫人和她的丈夫一起經(jīng)過(guò)了艱辛而漫長(zhǎng)的`提煉過(guò)程。雖然每天都很辛苦，但是他們還是不舍不棄，最后終于從八噸工業(yè)廢渣中提煉出了0.1克鐳。鐳的發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了原子能的發(fā)展。
今天，我們社會(huì)中有許多東西，比如電、潛艇等等，都利用了鐳，這說(shuō)明了居里夫人的功勞是多么的大。
居里夫人實(shí)事求是，超形脫俗，知道自己的目標(biāo)，更知道自己的價(jià)值。一般人很難做到這兩個(gè)自知，但是居里夫人做到了。
因此，我要學(xué)習(xí)她，要學(xué)她的堅(jiān)持不懈精神。我在以后的學(xué)習(xí)中還要多去實(shí)踐事物，大膽地去構(gòu)思，大膽地去實(shí)驗(yàn)。這樣才能發(fā)現(xiàn)問題，才能健康成長(zhǎng)，才能學(xué)到更多知識(shí)。
科學(xué)征文 32
今天中午，我們吃的是水煮面條，爸爸給我煮了個(gè)半生不熟的雞蛋，雞蛋沒有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，當(dāng)我還沒有把這只雞蛋吃完時(shí)，媽媽走進(jìn)了餐廳，她突然大聲叫了起來(lái)：“哎呀！誰(shuí)給你煮的雞蛋，怎么還沒熟就吃了？”我驚奇地回答：“爸爸呀，怎么啦？”
媽媽瞪了瞪眼睛，說(shuō)：“你知道嗎？雞蛋不能生吃，因?yàn)樯u蛋的蛋清有毒�！�
我似懂非懂：“不會(huì)吧，生雞蛋不是還可以治病嗎？應(yīng)該有營(yíng)養(yǎng)才對(duì)呀�！眿寢屨f(shuō)：“過(guò)去民間是流傳過(guò)這種說(shuō)法，但現(xiàn)在科學(xué)證明，吃生雞蛋是極不科學(xué)的�！�
怎么會(huì)有毒呢？帶著疑問，我翻閱了《生活中的科學(xué)》，原來(lái)，生雞蛋的蛋清部分含有一種對(duì)人體有害的堿性蛋白質(zhì)——抗生物蛋白，這種抗生物蛋白在腸道能與生物素緊密結(jié)合成一種復(fù)合物。這種復(fù)合物非常穩(wěn)定，沒有活性，人無(wú)法吸收，當(dāng)大量的雞蛋清進(jìn)入人體，產(chǎn)生了較多的復(fù)合物，阻礙了人體對(duì)生物素的吸收，人體便有可能患生物素缺乏癥。人體內(nèi)一旦缺乏生物素就會(huì)全身乏力、食欲不振、惡心嘔吐、脫眉等癥狀。
這么可怕，我嚇得算算自己吃了多少生的'雞蛋清，并趕快告訴爸爸，以后煮雞蛋千萬(wàn)要把雞蛋煮熟。
后來(lái)，我又翻了有關(guān)資料：生雞蛋的蛋白質(zhì)不易被人體消化吸收，食用生雞蛋還容易得胃腸炎，增加肝臟負(fù)擔(dān)。生雞蛋還具有特殊腥味，這種腥味可抑制中樞神經(jīng)，使得消化液分泌減少。
同學(xué)們，你和你的家人一定也吃過(guò)生雞蛋吧，記住，從今天開始，千萬(wàn)別吃生雞蛋了。
科學(xué)征文 33
面對(duì)那么多成就卓越的人，也許你會(huì)自慚形穢地說(shuō)：“我這么笨，怎么可能成才呢？”，“我太平凡了，根本不是成為偉大偉人的料!”下面我就給你講述一個(gè)老師、校長(zhǎng)都認(rèn)為他很笨的人的成才故事。
這個(gè)人就是阿爾伯特·愛因斯坦。這個(gè)當(dāng)年被校長(zhǎng)認(rèn)為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，成了現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人，成了現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。
1879年3月14日，一個(gè)小生命降生在德國(guó)的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個(gè)很有希望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦�？粗强蓯鄣�.模樣，父母對(duì)他寄托了全部的期冀。然而，沒過(guò)多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開始學(xué)說(shuō)話了，已經(jīng)三歲的愛因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。后來(lái)，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了，愛因斯坦說(shuō)起話來(lái)卻還是支支吾吾，前言不搭后語(yǔ)……
看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。他們擔(dān)心他的智能是否會(huì)不及常人。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)�？墒�，在學(xué)校里，愛因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，由于愛因斯坦的反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”
科學(xué)征文 34
一天放學(xué)后，我做完了作業(yè)，便拿起最近買的一本書津津有味地看起來(lái)。其中，有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn)讓我十分感興趣。我決定親手做一做，看看是否是真的。
我按照書上說(shuō)的找齊了材料和用具：一個(gè)雞蛋，一包鹽，一根筷子，一杯水和一把小勺子。
實(shí)驗(yàn)開始了。我往水里加了三勺鹽，然后把雞蛋放里面去�？墒�，雞蛋只是稍微地浮上了一點(diǎn)。我想：是不是放的'鹽不夠��？緊接著我又放了幾勺鹽，然后再用筷子不停地?cái)噭?dòng)著，周圍出現(xiàn)了許多氣泡，氣泡越來(lái)越大，而雞蛋動(dòng)著肥胖的身體浮出了水面�！俺晒α耍〕晒α�！”我欣喜若狂地喊道。
咦！為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我請(qǐng)教了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。噢，原來(lái)是因?yàn)榍逅母×π�，雞蛋就沉下去：鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)既讓我感受到了快樂又讓我學(xué)到知識(shí)，我以后要多做實(shí)驗(yàn)，多閱讀課外書，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。
科學(xué)征文 35
昨天，陽(yáng)光明媚，室外氣溫二十幾度，我穿了一件T恤和外套出門。到中午，我開始感覺到燥熱了，脫了外套。到下午只覺得T恤都有點(diǎn)穿不住了，只想買冰淇淋吃！結(jié)果晚上一覺起來(lái)，天氣大變，窗外又刮風(fēng)又下雨，媽媽又把厚毛衣拿出來(lái)給我穿上，媽媽說(shuō)：“四月天，孩子臉�！卑パ剑@鬼天氣，一會(huì)兒熱一會(huì)兒冷！不僅使人難受，還讓人很容易感冒！我只好熱了脫衣服、冷了穿衣服，真麻煩！如果身上的衣服能夠自動(dòng)調(diào)溫，就像空調(diào)一樣，讓我們的身體總是保持清爽、舒適，那該多好！
我想，隨著科學(xué)的發(fā)展，一定會(huì)有一件神奇的衣服，它和我們平常穿的T恤沒有什么區(qū)別，但是它卻具有神奇的本領(lǐng)——能夠自動(dòng)幫主人調(diào)節(jié)體溫。我想它該叫“四季服”吧！如果我們身穿這件“四季服”去室外鍛煉運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該很快就感覺身體出汗了，正準(zhǔn)備像往常一樣脫掉襯衫。別急，“四季服”已經(jīng)開始工作了，它自動(dòng)吸收“主人”多余的熱量，讓我們很快就感覺到?jīng)鏊?/p>
當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來(lái)臨時(shí)，我們也不用穿著臃腫的厚棉襖了，只用薄薄的穿一件“四季服”，因?yàn)轶w貼的“四季服”把平時(shí)吸收的熱量，不多不少地釋放出來(lái)，讓身體不再感覺冷。我們?cè)诙炖镆采硎置艚�，腳步輕快，這是不是一件很愜意的事情？
這么聰明的衣服，會(huì)用什么制造？其實(shí)，只是一種高科技的“納米分子”，也是一種特殊的合成混紡纖維，它不僅能調(diào)節(jié)體溫，還能吸收身體排出來(lái)的濕氣；不是普通地排熱，而是能儲(chǔ)藏一定的'熱能。更神奇的是——速干，因?yàn)榧{米分子特別特別小，根本就無(wú)法吸收和承載分子比它大許多的水分子，所以，洗凈后在空氣中抖幾抖就能干燥如初。
我想“四季服”一定會(huì)得到所有人的歡迎，誰(shuí)不喜歡保持身體干凈、清爽，誰(shuí)不喜歡穿上一件衣服就不必?fù)?dān)心天氣突變呢？科技改變我們的生活，這樣服裝一定會(huì)很快來(lái)到我們身邊。到時(shí)候，我一定會(huì)為它設(shè)計(jì)一句廣告語(yǔ)：“四月天，孩子臉。隨你怎么變，我有四季服”。
科學(xué)征文 36
“科學(xué)科學(xué)真神奇”中的“神奇”二字，我一直猜不透其中的意思，然而這次去了“快樂暑假，趣味科學(xué)”的作品展后，我完全明白了這個(gè)詞的意思�，F(xiàn)在，就來(lái)聽我說(shuō)一說(shuō)我理解的'過(guò)程吧！
今天已經(jīng)是7月9日了，科學(xué)展已經(jīng)到了最后一天，于是我一大早就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快，今天已經(jīng)是科學(xué)展的最后一天了。看完后老師還要我寫一篇征文呢！”爸爸聽了后，對(duì)我說(shuō)：“那快點(diǎn)吃早飯，吃完了我就帶你去�！甭犃税职值脑�，立刻吃完早飯，我們就一起出發(fā)了。來(lái)到了老火車站，透過(guò)玻璃我看到各種各樣的科學(xué)模型擺在那里，旁邊有一些小朋友在認(rèn)真的玩著，我馬上向展區(qū)沖去。一位大姐姐攔住我說(shuō)：“小朋友，先買票，再進(jìn)去�！蔽掖叽侔职挚禳c(diǎn)買了票，飛似的跑進(jìn)展區(qū)。
進(jìn)去一看，哇！真多呀！有投籃競(jìng)技，有軌道賽車，有反應(yīng)能力測(cè)試，有幻覺測(cè)試，還有腳踏發(fā)電……這里面，最好玩的就要數(shù)氣流投籃了，這邊有一個(gè)大球，上有一個(gè)出風(fēng)口，還有一個(gè)小筐，對(duì)面一米左右的地方有一個(gè)籃筐。那個(gè)小筐里裝著一個(gè)小球，我調(diào)整好力度和角度后，按住按鈕，小球就被氣流射出去。一開始，我的水平不濟(jì)，連續(xù)投出了三個(gè)“三不沾”，再之后，我漸漸找到了手感，十個(gè)球進(jìn)了七個(gè)，而且還有四個(gè)是空心的。玩過(guò)了投籃，我和爸爸來(lái)到拔河賽區(qū)，爸爸說(shuō)：“我讓你們四個(gè)小朋友。”我們說(shuō)：“別吹牛了，我們兩個(gè)就夠了�！卑职终f(shuō)：“不信，就試試吧�！蔽覀兓司排６⒅�，還是被爸爸拉過(guò)去了。爸爸說(shuō)：“我們換換位子試試吧�！�
這一次，我們輕而易舉的把爸爸拉過(guò)來(lái)了。我好奇的問爸爸為什么。爸爸告訴我，這個(gè)裝置其實(shí)就是一個(gè)動(dòng)滑輪，左邊用一份的力右邊只要一半的力量就能平衡了。
接著，我們玩了靜電感應(yīng)，生肖測(cè)試，反應(yīng)能力測(cè)試等等。我知道了摩擦可以生電，懂得鎖的原理……我完全明白了“神奇”這個(gè)詞的真正含義�？茖W(xué)無(wú)處不在。只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，我們可以發(fā)現(xiàn)大自然許許多多神奇的想象，也能夠解釋這些想象。
科學(xué)征文 37
動(dòng)物園中的大象有多重？你能用一支彈簧秤稱出它的重量嗎？看到這個(gè)問題，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)：“這不可能吧？彈簧秤會(huì)斷掉的，動(dòng)物園里最小的一頭大象就有兩噸多重，而且它有二米半高，二米寬的龐大身軀！”但事實(shí)上，有人還是用一支小小的彈簧秤把它稱出來(lái)了，而且準(zhǔn)確地得出了2。4噸的答案。完成這個(gè)“不可能的任務(wù)”的.大哥哥運(yùn)用的是杠桿原理。聽起來(lái)挺高深的吧，但想想平時(shí)在公園里玩翹翹板，小朋友不是也能把爸爸媽媽給翹起來(lái)？這是一樣的道理啊。
家里裝修的時(shí)候，許多小朋友都看到玻璃店的叔叔能輕而易舉地把大塊玻璃分割成各種小塊。當(dāng)然，他們都有一件“獨(dú)門武器”，那就是金剛鉆�？墒侨绻麤]有金剛鉆呢？我就只能對(duì)著那些需要分割的玻璃干瞪眼嗎？幾位正在上高中的大哥哥就想了一個(gè)好辦法，一卷棉線，一點(diǎn)煤油，一根火柴，一桶冷水，這些簡(jiǎn)單的材料是我們?cè)谏钪锌梢噪S便找到的，你只要把棉線用煤油浸濕，然后在玻璃上纏一圈（沿著你想分割的線，要纏緊），然后點(diǎn)燃棉線，當(dāng)火一燃盡，迅速把玻璃沒在冷水中。這就是利用熱脹冷縮的原理，浸過(guò)煤油的棉線在燃燒時(shí)，把和它緊貼在一起的那部分玻璃的溫度在瞬間升高，玻璃遇到冷水后，就從棉線纏繞的部位裂開了。
一個(gè)個(gè)奇思妙想讓“不可能”變成了現(xiàn)實(shí)，這就是人類對(duì)科學(xué)知識(shí)的聰明利用。所有的科學(xué)家都是從小發(fā)明走想大發(fā)現(xiàn)的，科學(xué)的大門永遠(yuǎn)向愛探索的孩子們敞開。同學(xué)們，你也試試，把不可能變成可能，讓我們的生活更精彩！
科學(xué)征文 38
星期天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去公園玩。我玩起了吹泡泡的游戲。擰開瓶蓋，用瓶蓋上的吸管蘸一下泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，泡泡就爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)。大大小小的泡泡在陽(yáng)光下，像一個(gè)個(gè)彩色的水球，亮晶晶的，五顏六色，漂亮極了！“咦？泡泡水明明是沒有顏色的，怎么吹出的泡泡卻這么多顏色呢？”我把疑問告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“看似無(wú)色的陽(yáng)光實(shí)際是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種光組成，肥皂泡泡是由一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜形成的，當(dāng)陽(yáng)光射到肥皂膜上時(shí)，它的里面和外面都會(huì)產(chǎn)生反射，我們就看到了五顏六色，看到了美麗的肥皂泡�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，沒想到小小的游戲中竟有這樣的`科學(xué)道理。
是呀，科學(xué)就在我們身邊。萊特兄弟從鳥兒的飛翔發(fā)明了飛機(jī)；德萊斯從滾動(dòng)的圓木發(fā)明了自行車；從游泳的小魚發(fā)明了輪船。生活處處有科學(xué)，科學(xué)時(shí)時(shí)為生活。
科學(xué)無(wú)處不在，讓我們都來(lái)關(guān)心科學(xué)，認(rèn)識(shí)科學(xué)，尊重科學(xué)，使我們的生活更加美好�？茖W(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
科學(xué)征文 39
20世紀(jì)，我們走進(jìn)了一個(gè)科學(xué)的時(shí)代，這是一個(gè)偉大的跨越。21世紀(jì)，我們似乎離科技化國(guó)家又近了一步。那么，身為21世紀(jì)小主人的我們應(yīng)該做點(diǎn)什么，明白什么呢？答案很簡(jiǎn)單，那就是：走進(jìn)科學(xué)��！
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類�？茖W(xué)，它在我們的生活中無(wú)處不在，不管大小，只要你留心觀察�？茖W(xué)有利于人類，造福于人類，但萬(wàn)事有利必有弊，科學(xué)在造福人類的同時(shí)也在給人類的生存問題帶來(lái)麻煩！科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，生活越來(lái)越舒適。條件一天比一天好，這些都要?dú)w功與科學(xué)、科技。如果沒有科學(xué)，人類現(xiàn)在也許還像我們的祖先一樣，穿著大自然提供的衣服，拿著長(zhǎng)矛、石頭去打獵，生火充饑。過(guò)著饑一頓飽一頓的日子，過(guò)著沒有目標(biāo)和理想的日子，漫無(wú)目的的活著。是科學(xué)讓我們知道了宇宙，了解到了宇宙是浩瀚無(wú)邊的`，是科學(xué)讓我們過(guò)上幸福的日子�？茖W(xué)醫(yī)好了以前我們所醫(yī)不好的病。
我們是21世紀(jì)的青少年，我們也許也是未來(lái)幾十年中建設(shè)祖國(guó)科技的重要人才。我們要好好享受現(xiàn)在的美好生活，認(rèn)真體會(huì)它給我們的方便。同時(shí)，也要善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)之中的小問題，仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，你就是可愛的“小小科學(xué)家”。
科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，也許它就在我們身邊。14歲的涪陵男孩趙杭，以自己發(fā)明的輸液警示器奪得大賽優(yōu)秀項(xiàng)目三等獎(jiǎng)和優(yōu)耐美科學(xué)“銀獎(jiǎng)”；17歲少年孔靈犀發(fā)明的圓形書，1999年申請(qǐng)成功的專利成果，獲得了2000年世界華人發(fā)明家國(guó)際協(xié)會(huì)國(guó)際發(fā)明金獎(jiǎng)等等。他們認(rèn)真觀察我們生活中所缺少的東西和不正確的地方，用自己的發(fā)明來(lái)讓人們更方便。同時(shí)也向全國(guó)人民展現(xiàn)了青少年的風(fēng)采，向人們證明了青少年的不容小覷�？茖W(xué)之所以能使生活更美好，是因?yàn)橛幸慌忠慌侠硎褂每茖W(xué)技術(shù)的善良人們不屑的努力，他們將科技運(yùn)用于對(duì)社會(huì)和諧的建設(shè)，對(duì)人類物質(zhì)及精神的豐富與塑造，對(duì)真理不停息地正確的追求和道德品質(zhì)無(wú)比的崇尚。正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我們要向歷代科學(xué)家學(xué)習(xí)，努力超越昨天！相信我們主宰的世界會(huì)更加美好！
科學(xué)就在你身邊，你準(zhǔn)備好迎接她了沒有？
科學(xué)征文 40
有一天，我到姐姐家去玩。一進(jìn)門就見姐姐手里拿著一個(gè)紅雞蛋，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“培鈺妹妹，你信不信，這個(gè)雞蛋自己會(huì)跑？”我毫不猶豫地說(shuō)：“不可能�！苯憬愎逝摰匦α诵φf(shuō)：“那你就等著瞧吧！”說(shuō)著，她把雞蛋平放在地上，雞蛋竟然在沒風(fēng)的情況下自己動(dòng)了起來(lái)。我情不自禁地叫了起來(lái)：“姐姐，我的好姐姐，快告訴我是怎么回事吧！”我哀求道。姐姐說(shuō)：“這是個(gè)神蛋，我家母雞蹲了十天十夜才下出來(lái)的`�！薄按蹬�！”我心想。于是，我把雞蛋放在耳邊搖了搖，聽見里面有“沙沙”的聲音，我更覺得奇怪了�！敖憬�，這到底是怎么回事？”我不解地問。里面有只蟲子，蟲子一爬，雞蛋自然就動(dòng)了。姐姐得意地說(shuō)。“哦，原來(lái)如此，我也要一個(gè)嘛！”“好！好！好！”
于是，我按照姐姐教給我的方法，找了個(gè)大雞蛋，在雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞，把蛋黃和蛋清倒出來(lái)，然后把雞蛋殼放在有風(fēng)的地方吹干，再捉一只蟲子放進(jìn)蛋殼里，用紙糊住洞口，最后用紅墨水把蛋染紅�！白龊昧�！做好了！”我握著會(huì)“跑”的雞蛋，興奮地喊起來(lái)。
雞蛋自個(gè)兒會(huì)跑，這下你相信了吧？
科學(xué)征文 41
在生活中處處離不開科學(xué)，也真是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，生活才會(huì)更美好。
科學(xué)是我喜歡的一門課程，在這門課程中，我有了一些小小的成就---第十一屆未來(lái)伙伴杯，中國(guó)智能機(jī)器人國(guó)際賽制機(jī)器人搜救比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)，雖然不太理想，但是我已經(jīng)很滿足了。因?yàn)樽约河羞^(guò)比賽的經(jīng)歷了，在失敗中也有收獲。
那天正是比賽前的最后一次練習(xí)，我和伙伴們搭建好機(jī)器人后，開始編機(jī)器人的搜救程序，由于搜救比賽速度越快越好，所以我們把機(jī)器人的速度調(diào)至極限。我們歡呼著，跳躍著，以為可以看到機(jī)器人表演的英姿了。可是卻出乎我們的意料之外，在練習(xí)中，第一次失敗了，機(jī)器人好象和我們作對(duì)。我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)是機(jī)器人的底座太高了，轉(zhuǎn)彎過(guò)程中重心偏向一邊，導(dǎo)致側(cè)翻了。我們調(diào)節(jié)了底座的高度，檢查了一下程序，另外的程序也出現(xiàn)了漏洞，因?yàn)槲覀儧]有考慮到放置位置，放置位置是裁判規(guī)定的.，我們不知道裁判會(huì)要求把機(jī)器放在哪里。經(jīng)過(guò)和老師討論之后，我們決定用聲波定位程序來(lái)完成比賽。所謂的聲波定位就是在原來(lái)機(jī)器人的基礎(chǔ)上，再裝個(gè)聲波感應(yīng)器，它會(huì)一直連續(xù)不斷的發(fā)出聲波。因場(chǎng)地中有許多路障，所以聲波感應(yīng)器一旦在十厘米之外檢測(cè)到，機(jī)器人就會(huì)后退一些，然后繼續(xù)前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)。于是我們按照計(jì)劃編該了程序和改變了機(jī)器人再去練習(xí)，終于成功了，我們高興得一蹦三尺高。
第二天，我們信心滿滿地進(jìn)入了比賽，原以為會(huì)成功，可是快到終點(diǎn)時(shí)，一枚燈泡高度很低，所以聲波感應(yīng)器沒檢測(cè)到，而導(dǎo)致機(jī)器人不能前進(jìn)了，此時(shí)我們已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再試運(yùn)了，只聽“嘟嘟”的一聲令下，我們灰溜溜的低著頭退出了賽場(chǎng)。最后得了三等獎(jiǎng)。我們沒有灰心，相信在以后的生活中更好地去學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。真所謂的吃一塹長(zhǎng)一智，在生活中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)取。
直到現(xiàn)在我還時(shí)不時(shí)地研究家中的電動(dòng)模型車的運(yùn)動(dòng)原理和動(dòng)力等知識(shí)，可見我是多么的愛學(xué)科學(xué)！在科學(xué)中成長(zhǎng)，在科學(xué)中遨游！
科學(xué)征文 42
影子游戲可有趣啦！
上午，艷陽(yáng)高照。同學(xué)們像快樂的小鳥飛到操場(chǎng)。哈哈！我們的影子清晰地映在地面上。瞧！同學(xué)們有的擺出奧特曼造型，有的扮成小青蛙，還有的做出了孫悟空動(dòng)作。一個(gè)同學(xué)擺著他創(chuàng)想的動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)拿起粉筆沿著影子外廓畫下來(lái)。畫完了，我們便開始美美欣賞這些“杰作”。
下午放學(xué)了，我又來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)，我的影子還在地上，我模仿著影子擺了一個(gè)造型，可怎么也不能和地上的影子重合。地上的影子很短，可我現(xiàn)在的`影子卻很長(zhǎng)，我一時(shí)摸不著頭腦，滿懷疑惑地回家了。
一進(jìn)家門，我就大喊:“媽媽！今天我在學(xué)校里發(fā)生了一件怪事！”“什么事��？”媽媽問。我把事情的來(lái)弄去脈給媽媽講了一遍。媽媽見我一臉疑惑，便問：“你知道影子是怎么來(lái)的嗎？”我搖搖頭。
媽媽拉著我來(lái)到儲(chǔ)藏室，這里沒有窗戶，也沒開燈，媽媽關(guān)上門，問我：“現(xiàn)在看得見影子嗎？”我沖口而出：“當(dāng)然看不見啦！”媽媽又把我?guī)У娇蛷d靠窗邊的地方，媽媽又把我?guī)У娇蛷d靠窗邊的地方，問我：“看看后邊，有影子嗎？”“有，有了！”我興奮地回答�！澳悄阆胍幌�，為什么剛才在儲(chǔ)藏室沒看到影子，這時(shí)又看到影子了？”“哦，我明白了，是光！”我恍然大悟。
媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，為什么我在操場(chǎng)上的前后兩次影子不一樣呢？媽媽說(shuō)：“別急，我們?cè)賮?lái)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”說(shuō)著就關(guān)上了窗簾。她說(shuō):“影子很調(diào)皮，它有時(shí)變長(zhǎng)，有時(shí)變短，有時(shí)變大，有時(shí)變小……”說(shuō)著，媽媽又打開了客廳的吊燈，我站在吊燈的正下方，開始尋找我的影子，轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)我的影子正被我踩在腳下呢！
媽媽說(shuō)：“這時(shí)影子最短，是因?yàn)楣庹赵谀闵砩系慕嵌茸钚�。”媽媽又讓我繼續(xù)朝前走，觀察影子的變化。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我走得越遠(yuǎn)，影子就越長(zhǎng)，而且還變得越淡。我問：“媽媽，這又是怎么回事？”“因?yàn)槟汶x光源遠(yuǎn)了，角度變了，所受到的光照也弱了�！迸�，原來(lái)都是光線搞的鬼��！
媽媽還告訴我：醫(yī)院手術(shù)室的無(wú)影燈、絢爛多姿的舞臺(tái)效果等都是光和影子的應(yīng)用。
啊，影子里藏有這么多奧密，可真神奇��！
科學(xué)征文 43
記憶將你帶回過(guò)去，但什么將你我送向未來(lái)呢？
童年，科學(xué)是鄰家劉伯伯的那雙大手，不怕凹凸不平的亂石岡，不怕雜草叢生的荊棘，硬是將荒山開墾成果園，他嫁接的龍眼，果實(shí)大大的，甜甜的，一大串一大串，多棒�。�
小學(xué)時(shí)，科學(xué)是校園西邊的那根旗桿，每逢星期一，我們這升旗手把它升上去，每逢周末，又把它降下來(lái)，怎么來(lái)著，拉拉繩子就上去了？真奇！
現(xiàn)在呢，科學(xué)是楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝與“神五”“神六”，“神五”“神六”穿過(guò)層層云海，飛到了我們祖先可想而不可及的地方去了，還能與地球通電話呢！那還不神嗎？
據(jù)爸爸說(shuō)，他在我這樣年紀(jì)時(shí)，是一名“動(dòng)手小能人”，他很樂意為村民們修理電器。那時(shí)，村里很窮，收音機(jī)是唯一的奢侈品，全村人家只有兩戶有收音機(jī)，還經(jīng)常出故障，他們都拿來(lái)給爸爸?jǐn)[弄一番，又可收聽了。后來(lái)，生產(chǎn)隊(duì)就有了一臺(tái)電視機(jī)，是黑白的那種。每到晚上，村里人就里三層外三層將電視機(jī)團(tuán)團(tuán)圍住，好不熱鬧。有一次，大伙正看得入迷時(shí)，突然間屏幕上滿是雪花，大家掃興極了。于是爸爸自己動(dòng)手制造了一種名曰：“電視清晰器”，每到這個(gè)時(shí)候，爸爸不知在哪里撥弄了一下，屏幕上人又活躍起來(lái)了，大伙又沸騰起來(lái)……
“逝者如斯夫”，兒時(shí)孤寡的見聞，父輩的陳年舊事，現(xiàn)在看來(lái)，似不值一談。今日，科學(xué)一日千里的速度在迅猛發(fā)展。從農(nóng)民種田到國(guó)家航空航天事業(yè)，各行各業(yè)無(wú)不利用科學(xué)技術(shù)的手段謀求生存和發(fā)展。手機(jī)、電腦被廣為使用，給人們生活和工作帶來(lái)諸多方便，克隆技術(shù)、納米技術(shù)、基因圖譜等高新尖端科技為人類開辟了生存發(fā)展的廣闊前景。
科學(xué)技術(shù)為人類創(chuàng)造了大量的財(cái)富，但與此同時(shí)也帶來(lái)了許多負(fù)面的影響和作用。大到核戰(zhàn)爭(zhēng)、生化武器，小到短信詐騙。眾所周知，二戰(zhàn)時(shí)日本廣島遭原子彈毀滅性打擊，日本侵華時(shí)使用的細(xì)菌武器，致使無(wú)數(shù)善良的中國(guó)人死于日寇滅絕人性的手段。今日，環(huán)境污染、網(wǎng)絡(luò)犯罪等成為阻礙人類文明和發(fā)展的絆腳石。這就不禁令人深思，科學(xué)技術(shù)是否會(huì)給人類帶來(lái)更多的麻煩甚至災(zāi)難？作為尚在接受教育的'初中生，我不認(rèn)為是這樣，科學(xué)本身并非壞事，雖然有邪惡勢(shì)力在利用科技手段在作祟，但那并非主流。有良知的人們，包括科學(xué)家，終究會(huì)舉起科學(xué)的利劍，刺向黑暗，劈向邪惡�？茖W(xué)這把雙刃劍，劍鋒所指邪惡必會(huì)“聞鋒喪膽”，那些利用科學(xué)技術(shù)褻瀆科學(xué)，來(lái)危害人類，干擾社會(huì)進(jìn)步的邪惡勢(shì)力終究沒有好下場(chǎng)。且看二戰(zhàn)時(shí)的日本軍國(guó)主義分子不是被押上了國(guó)際法庭的審判臺(tái)么？那些利用網(wǎng)絡(luò)犯罪的壞分子不是一個(gè)個(gè)原形畢露被繩之以法么？至于環(huán)境污染的問題，也一天天被人們所重視并不斷得以改善。
我想，只要我們年輕一代樹起正義的大旗，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展必將后繼有人，祖國(guó)必將更加繁榮昌盛，不久的將來(lái)，待我們的“嫦娥”登月之時(shí)，更有登上宇宙空間的天梯。正所謂“寶劍鋒從正義出，環(huán)球綠自和諧來(lái)”。
記憶將你我?guī)Щ剡^(guò)去，科學(xué)將引領(lǐng)你我飛得更高、更遠(yuǎn)……
科學(xué)征文 44
今天一大早，我來(lái)到書桌旁，看著墻上的溫度計(jì)。不由感嘆道：“唉，又下降了好幾度�！蔽业哪X袋里就冒出問題來(lái)了：溫度計(jì)怎么會(huì)遇到冷空氣了就下降，高溫度就上升呢？
這是怎么回事。我決心揭開這個(gè)秘密，于是我想出了一個(gè)方案來(lái)解開這個(gè)秘密。我先從一個(gè)塑料瓶上取下一個(gè)蓋子，裝在透明的長(zhǎng)瓶子里，放進(jìn)少許果汁里的沖粒。放些溫水裝進(jìn)瓶子里。然后，攪拌均勻，讓沖粒散開，讓瓶里有果汁的顏色，用一個(gè)鉆子，鉆開瓶蓋，讓瓶蓋的洞口能裝進(jìn)一根塑料管子，把瓶子放進(jìn)一個(gè)裝滿熱水的鍋?zhàn)永铮纯茨侵黄孔永锏乃畷?huì)不會(huì)沿著管子上升。這是實(shí)驗(yàn)熱脹。再把瓶子放進(jìn)裝著冷水的鍋?zhàn)永�，看看，瓶子里的水�?huì)不會(huì)急速下降，這又是實(shí)驗(yàn)冷縮。我用這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M了溫度計(jì)上升和下降的作用，證實(shí)了溫度計(jì)也有熱脹冷縮的`原理。
定好了方案，我立刻開始了，一會(huì)放開水，一會(huì)加加冷水。做完了實(shí)驗(yàn)，看著我做的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不驚高呼：“成功了，成功了，我成功了。我終于揭開這個(gè)秘密了”這次我通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的想法。同樣如此，我知道了溫度計(jì)也有熱脹冷縮的秘密。
這次實(shí)驗(yàn)，我明白了熱脹冷縮的原理，懂得了溫度器為什么遇冷了就降，高就升，給了我很大的啟發(fā)。
科學(xué)征文 45
然后，又被風(fēng)吹散了，漸行漸遠(yuǎn)。我真為她擔(dān)心呀，因?yàn)檫@樣下去的話，她就會(huì)變得更胖。是啊，我這淡淡的一句怎比得過(guò)母親對(duì)我數(shù)不清的囑咐，那數(shù)不清的囑咐就是那數(shù)不清的愛像一陣春雨一般滋潤(rùn)了我的心田，而我則像沙漠一般從未對(duì)母親對(duì)我付出的愛感到滿足，更不曾為此感動(dòng)，不為理解，甚至將媽媽對(duì)我的愛，如囑咐盡會(huì)讓我認(rèn)為是煩人的嘮叨，真是太不應(yīng)該了？
今天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛的小臉一眨眼變成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了。下午我把尹國(guó)瑞、穆蘇羊都約了過(guò)來(lái)，一起幫我拼裝模型。
“工作”準(zhǔn)備好了，我給他倆分好“任務(wù)”就開始行動(dòng)了。我先用萬(wàn)能膠把甲板粘好，然后再把駕駛室裝上。這時(shí)，尹國(guó)瑞已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去，就開始制作船體了。我先用兩個(gè)底板拼好船底，又將兩塊側(cè)板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。接著，我用螺絲釘固定好船身。終于，只剩下安裝那些細(xì)小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，尹國(guó)瑞就對(duì)我說(shuō)“小甜甜，你媽媽不是和你說(shuō)過(guò)了嘛！做什么事都不要半途而廢，不然，你什么事都做不好，來(lái)我教你怎樣做吧。”經(jīng)過(guò)尹國(guó)瑞的一番指導(dǎo)，我對(duì)這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細(xì)一看，哈！還真氣派！我們歡呼著，跳躍著，把船放進(jìn)水里，想看看它在水面的英姿，可是出乎我們的`意料之外，那船一動(dòng)也不動(dòng)，好象和我們作對(duì)。這時(shí)，穆蘇羊大叫起來(lái)：“��！我忘了做馬達(dá)了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！”我和尹國(guó)瑞都瞪了他一眼，然后把銅芯和鐵片放在馬達(dá)內(nèi)，再把馬達(dá)用螺絲釘固定住，安裝在船上。接著，又把大炮和飛機(jī)安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進(jìn)水里，只見它快活的游著游著……
突然，我仿佛成了一位船長(zhǎng)，站在我制作的船上，在科學(xué)知識(shí)的海洋上盡情的遨游。
在這里，我要說(shuō)：《我們愛科學(xué)》讓我愛上科學(xué)，我以后會(huì)堅(jiān)持讀的。
科學(xué)征文 46
星期五的早晨，我打開家門，就看見起霧了，霧迷迷蒙蒙，什么東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見馬路旁邊剛拆的房子，有時(shí)低有時(shí)高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在云端里，有種飄飄悠悠的感覺。
從小路開向大路時(shí)，只能看見兩三米遠(yuǎn)的東西，遠(yuǎn)處的車子，只能聽見聲音，還能看見一束束小小的黃色燈光。車子慢慢開到身邊時(shí)，才知道那是一盞盞黃色的車燈，于是我的腦海里突然浮現(xiàn)出了一個(gè)問題：為什么車燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因?yàn)椴噬臒艄獠皇歉每磫幔窟@個(gè)問題一直困擾著我，我想這里面一定有它的原因。
放學(xué)后，我決定查個(gè)水落石出，我回家翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道：原來(lái)，汽車只用黃色的燈光而不用彩色的燈光，是有它的.科學(xué)道理的，因?yàn)辄S色光的波長(zhǎng)比紅色光的波長(zhǎng)差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強(qiáng)度是紅色光的5倍，看了這句話我恍然大悟。
這下我知道了，無(wú)論什么事只要仔細(xì)觀察，勇于思考，一定能把一個(gè)個(gè)謎團(tuán)給解開。
科學(xué)征文 47
這是在三年級(jí)發(fā)生的事情了。那天正好是下午放半天，可以回家休息。
“熱死了！熱死了！”我放學(xué)回家，就癱在沙發(fā)上，把電風(fēng)扇開到了最高的一檔。但是我仍然覺得口干舌燥，一看，哎！家里已經(jīng)沒有涼水了。突然，我想起來(lái)家里還有一瓶牛奶。我連忙從廚房里拿出牛奶，猛的'喝了一大口。啊，好燙�。∵@牛奶竟然也被太陽(yáng)光曬燙了！我試圖用濕毛巾把它圍住，使它變涼，但效果并不大。這下子可把我氣壞了�！昂�！你不是想熱嗎？好！今天我就讓你熱個(gè)夠！你盡情地在這兒日光浴吧！”我不再多想，就把還裹著一層濕毛巾的牛奶瓶放到了陽(yáng)臺(tái)上陽(yáng)光照射最強(qiáng)的地方。
我回到房間里，但是過(guò)了一會(huì)兒，我的口干得更加厲害了，簡(jiǎn)直就快要冒出煙來(lái)了。我也不管那么多了，回到陽(yáng)臺(tái)端起那瓶牛奶就喝，出乎我的意料喝到嘴里的牛奶異常的涼了。這太不可思議了，牛奶竟然會(huì)越來(lái)越?jīng)�！究竟是怎么回事？我迫不及待地找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，哇，找到了！原來(lái)，牛奶瓶用濕毛巾包嚴(yán)爆曬，毛巾上的水份被蒸發(fā)了，水蒸發(fā)時(shí)需要吸收熱量也被帶著散失掉了。所以牛奶會(huì)變涼了
牛奶越曬越?jīng)�，真是太神奇了�?/p>
科學(xué)征文 48
月亮悄悄的爬上樹梢，給大地灑滿了銀色的月光。我躺到床上，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……..
光陰似箭，日月如梭，一晃20年過(guò)去了。在一間寬敞明亮、設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室里坐著一名著名的科學(xué)家，那就是我。幾年中我全身心投入研究，一件件高科技產(chǎn)品在我手中誕生了。
我研制了一種多功能衣服。這種衣服具有“空調(diào)、暖氣”的功能，人們穿上后，在炎熱的夏天里，可以感到清涼;在寒冷的冬天里，可以感到溫暖如春。這種衣服具有殺菌功能，穿上去就可以殺菌，預(yù)防疾病，保證皮膚不受感染。這種衣服上還有一個(gè)小小的紅色按鈕，你可別小看它，每到晚上，只要一按，衣服馬上就會(huì)變成睡衣，還可以自行清潔。
我又設(shè)計(jì)了一種可以隨意移動(dòng)的房屋。它的'底部裝有四個(gè)輪子，可以隨著自己的想法然后移動(dòng)到自己喜歡的地方。而且，移動(dòng)這種房屋也不用太費(fèi)力。還有房屋的右下角裝上了一個(gè)精致的按鈕，遇到狹窄的地方，只要按動(dòng)按鈕，房屋和里面的設(shè)施就會(huì)自動(dòng)縮小。這種房屋可以為我們遮風(fēng)擋雨、防火災(zāi)、抗洪水、防地震……從此天災(zāi)就不會(huì)傷害到人類了。
我還發(fā)明了一種新型的飛行器。它小巧玲瓏，既沒有噪音，也不會(huì)產(chǎn)生廢氣。人們背上它，只要按一下開關(guān)就可以像小鳥一樣在天上自由自在的飛翔了。有了它，人們就可以輕易的飛向宇宙，探索宇宙的奧秘，還可以到各個(gè)星球上旅游呢……
我呵呵的笑了。媽媽推了推我，我睜開眼瞧了瞧四周，一切都沒有改變。哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀。我相信，只要照著目標(biāo)去努力，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
科學(xué)征文 49
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，發(fā)明出許多對(duì)大家有幫助的東西，也有過(guò)很多美妙的設(shè)想，例如：自動(dòng)炒菜機(jī)、安全衛(wèi)生檢測(cè)機(jī)、噴氣畫畫飛機(jī)……
有一天，我放學(xué)回到家，我感覺到肚子有點(diǎn)餓了，這時(shí)，自動(dòng)炒菜機(jī)端上了幾盤菜和一碗飯放在了我的桌子上，它那憨態(tài)可掬的樣子讓人一下子聯(lián)想到了唐老鴨。吃飽后，我打算去超市逛逛，剛進(jìn)門，一個(gè)機(jī)器人就迎了上來(lái)，它親切地問我：“小朋友，你要買什么?我是智能機(jī)器人，不管你要買什么，我都知道在哪里�！蔽遗d奮極了，說(shuō)：“我要買一些菜�！痹捯魟偮洌灰姍C(jī)器人拐了幾個(gè)彎之后，帶我來(lái)到了一個(gè)小型菜場(chǎng)，這里的蔬菜應(yīng)有盡有，有白菜，菠菜，卷心菜等等。我稍微買了一些菜之后打算去水果店逛逛，可水果店卻和我玩起了躲貓貓，不管我怎么找，連個(gè)水果店的影子都沒看到，這時(shí)機(jī)器人立即啟用超速導(dǎo)航。我根據(jù)機(jī)器人所說(shuō)的路線走了，果然發(fā)現(xiàn)了水果店。哎!要不是這種機(jī)器人不賣，不然我真想買一個(gè)回去當(dāng)我的“保姆”。
不知不覺，我進(jìn)入了一家超市，正逛著，我看到了一袋沒有生產(chǎn)日期的零食，我拿出隨身攜帶的安全衛(wèi)生檢測(cè)機(jī)一測(cè)，發(fā)現(xiàn)它的保質(zhì)期早已過(guò)了，要是吃了它們，我的肚子肯定會(huì)“大鬧天宮”的。
噴氣畫畫飛機(jī)就更絕了!這種飛機(jī)的尾部可以噴出一種特殊的'氣體，這種氣體不但不會(huì)破壞臭氧層，而且會(huì)將有毒或有污染的氣體轉(zhuǎn)化為新鮮空氣，這種既環(huán)保又安全的交通工具使我們的生活增添了許多樂趣。我坐上飛機(jī)先按下了起飛鍵，等飛機(jī)飛上天空之后，我又按下了噴氣鍵，我先把手動(dòng)模式改成了自動(dòng)駕駛，然后把氣體顏色調(diào)成彩色，只見飛機(jī)在天空中畫出了一條美麗的彩虹，最后我把氣體模式轉(zhuǎn)換到了固體模式，見地面上的小朋友們高興得手舞足蹈，紛紛爬上了這座彩虹橋，在上面玩起了游戲。這種飛機(jī)不但可以畫畫，還可以利用固體模式自己做出彩色家具呢!
不過(guò)，夢(mèng)想可不是光憑想象就能實(shí)現(xiàn)的，除了要有想象力之外還必須付出實(shí)際行動(dòng)，只有這樣才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。世界上沒有不可能，只要我付出努力，用汗水和心血，澆灌夢(mèng)想的種子，我相信一定會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。
科學(xué)征文 50
科學(xué)的意思是反映自然、社會(huì)、思維等的客觀規(guī)律的分科的知識(shí)體系。
我們身邊的科學(xué)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。比如：人為什么會(huì)走？自行車為什么能前進(jìn)？電腦為什么能運(yùn)作？等等。許許多多的科學(xué)連我們?nèi)祟愐膊恢溃降资菫槭裁�？如果今后科技發(fā)達(dá)了，外星人會(huì)不會(huì)光臨地球？地球會(huì)怎樣滅絕，是被今天，讓我告訴大家，為什么青蛙只吃移動(dòng)的蒼蠅，而面對(duì)死蒼蠅卻視而不見？哈哈，原來(lái)青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對(duì)遠(yuǎn)處活動(dòng)的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過(guò)，它就會(huì)射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來(lái)，收回口中品嘗“大餐”，完成這個(gè)動(dòng)作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時(shí)具有“百發(fā)百中”的本領(lǐng)，它的原因就在于它的雙眼有一種能對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體做出反應(yīng)的細(xì)胞，這種細(xì)胞是可以根據(jù)物體連續(xù)運(yùn)動(dòng)來(lái)判別的，可是對(duì)靜止的物體，它卻視而不見，不管怎么樣，面對(duì)靜止的.物體，它就是看不見！如果是一只死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細(xì)線上，在青蛙面前反復(fù)逗弄，這樣青蛙也會(huì)乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。
在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待著我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)�？茖W(xué)真是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在��！最后，我給大家獻(xiàn)上一句毛澤東的名言：自然科學(xué)是人們爭(zhēng)取自由的一種武器。
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