科學(xué)征文（精選30篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編幫大家整理的科學(xué)征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學(xué)征文1
今天一大早，我來到書桌旁，看著墻上的溫度計。不由感嘆道：“唉，又下降了好幾度。”我的腦袋里就冒出問題來了：溫度計怎么會遇到冷空氣了就下降，高溫度就上升呢？
這是怎么回事。我決心揭開這個秘密，于是我想出了一個方案來解開這個秘密。我先從一個塑料瓶上取下一個蓋子，裝在透明的長瓶子里，放進(jìn)少許果汁里的沖粒。放些溫水裝進(jìn)瓶子里。然后，攪拌均勻，讓沖粒散開，讓瓶里有果汁的顏色，用一個鉆子，鉆開瓶蓋，讓瓶蓋的洞口能裝進(jìn)一根塑料管子，把瓶子放進(jìn)一個裝滿熱水的鍋子里，看看那只瓶子里的水會不會沿著管子上升。這是實驗熱脹。再把瓶子放進(jìn)裝著冷水的鍋子里，看看，瓶子里的水會不會急速下降，這又是實驗冷縮。我用這個實驗?zāi)M了溫度計上升和下降的作用，證實了溫度計也有熱脹冷縮的原理。
定好了方案，我立刻開始了，一會放開水，一會加加冷水。做完了實驗，看著我做的實驗的結(jié)果，不驚高呼：“成功了，成功了，我成功了。我終于揭開這個秘密了”這次我通過實驗證實了自己的想法。同樣如此，我知道了溫度計也有熱脹冷縮的秘密。
這次實驗，我明白了熱脹冷縮的原理，懂得了溫度器為什么遇冷了就降，高就升，給了我很大的啟發(fā)。
科學(xué)征文2
科學(xué)，這是一個令人百思不得其解的詞語，她給世人留下了不計其數(shù)的謎團(tuán)，等待著我們拿到金鑰匙，去打開神秘的科學(xué)大門……
夏天，火熱的太陽炙烤著大地，人們往往喜歡喝一些冷飲，吃一些冰棍，但我發(fā)現(xiàn)大人們從不將可樂、汽水等飲料放入速凍盒中，變成冰塊，而總喜歡放在冰箱的保鮮盒中，讓飲料給人一絲絲冰涼的感覺。
我真不知道大人他們?yōu)槭裁匆@樣做？一連串的問題困擾著我，不知不覺，我對這些問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，急切地想知道答案。
解鈴還需系鈴人，今天，我終于等到了這個機會，從媽媽的口中知道了事情的原委：原來呀，可樂汽水都是碳酸飲料，它們之間都包含著碳酸氣，如果將可樂放進(jìn)速凍箱里，只要一會兒時間，可樂就會結(jié)成冰塊，到時候，存在可樂里的碳酸就會被擠挨出來，在瓶中到處蕩漾，使塑料瓶漸漸地開始膨脹，最嚴(yán)重的后果可能會引起可樂瓶的爆炸呢！
多么可怕�。]想到這么一件不起眼的小事，竟會引來這么大災(zāi)難，今后可不能將碳酸飲料放入速凍箱了。
同學(xué)們，讓我們一起做一個生活的有心人，觀察周圍奇妙的現(xiàn)象，解開一個個悠久的科學(xué)之謎吧！
科學(xué)征文3
“科學(xué)科學(xué)真神奇”中的“神奇”二字，我一直猜不透其中的意思，然而這次去了“快樂暑假，趣味科學(xué)”的作品展后，我完全明白了這個詞的意思。現(xiàn)在，就來聽我說一說我理解的過程吧！
今天已經(jīng)是7月9日了，科學(xué)展已經(jīng)到了最后一天，于是我一大早就對爸爸說：“爸爸，快，今天已經(jīng)是科學(xué)展的最后一天了�？赐旰罄蠋熯�要我寫一篇征文呢！”爸爸聽了后，對我說：“那快點吃早飯，吃完了我就帶你去。”聽了爸爸的話，立刻吃完早飯，我們就一起出發(fā)了。來到了老火車站，透過玻璃我看到各種各樣的科學(xué)模型擺在那里，旁邊有一些小朋友在認(rèn)真的玩著，我馬上向展區(qū)沖去。一位大姐姐攔住我說：“小朋友，先買票，再進(jìn)去�！蔽掖叽侔职挚禳c買了票，飛似的跑進(jìn)展區(qū)。
進(jìn)去一看，哇！真多呀！有投籃競技，有軌道賽車，有反應(yīng)能力測試，有幻覺測試，還有腳踏發(fā)電……這里面，最好玩的就要數(shù)氣流投籃了，這邊有一個大球，上有一個出風(fēng)口，還有一個小筐，對面一米左右的地方有一個籃筐。那個小筐里裝著一個小球，我調(diào)整好力度和角度后，按住按鈕，小球就被氣流射出去。一開始，我的水平不濟，連續(xù)投出了三個“三不沾”，再之后，我漸漸找到了手感，十個球進(jìn)了七個，而且還有四個是空心的。玩過了投籃，我和爸爸來到拔河賽區(qū)，爸爸說：“我讓你們四個小朋友�！蔽覀冋f：“別吹牛了，我們兩個就夠了�！卑职终f：“不信，就試試吧�！蔽覀兓司排６⒅�，還是被爸爸拉過去了。爸爸說：“我們換換位子試試吧�！�
這一次，我們輕而易舉的把爸爸拉過來了。我好奇的問爸爸為什么。爸爸告訴我，這個裝置其實就是一個動滑輪，左邊用一份的力右邊只要一半的力量就能平衡了。
接著，我們玩了靜電感應(yīng)，生肖測試，反應(yīng)能力測試等等。我知道了摩擦可以生電，懂得鎖的原理……我完全明白了“神奇”這個詞的真正含義。科學(xué)無處不在。只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，我們可以發(fā)現(xiàn)大自然許許多多神奇的想象，也能夠解釋這些想象。
科學(xué)征文4
寒冷的冬天來臨了，人們都穿上了羽絨服，毛衣……愛美的女孩子真麻煩，早晨起來，朦朦朧朧地去衛(wèi)生間洗漱，更令人討厭的是還要梳頭。長頭發(fā)的我深有感觸。每天梳頭時，頭發(fā)好像跟我作對，我越梳，她越翹。有時頭發(fā)甚至跟著梳子“東跑跑，西跑跑”，讓人越梳越火冒。
唉！為什么會這樣，難道木梳可以吸頭發(fā)嗎？我很好奇，這樣反復(fù)實驗幾次后結(jié)果還是一樣。這到底為什么呢？我只好去問爸爸，爸爸耐心地回答：“這是摩擦而產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象�！薄笆裁唇徐o電現(xiàn)象？”爸爸看我迷惑不解，就坐下給我講了起來：“人體本來就有電，冬天，人們穿了許多衣服，保暖了，人體產(chǎn)生的靜電就多了，就可以‘吸東西’了。當(dāng)身體與任何一樣?xùn)|西摩擦后就會這樣。不信你去拿些碎紙片來�！�
我在爸爸的指導(dǎo)下，將紙片放到頭發(fā)上摩擦，然后再用尺子一吸，碎紙片果真被吸到了尺子上�！把剑娴梦蟻砹�。”爸爸說道：“這都是一樣的道理�！�
噢，其實生活處處有科學(xué)，處處離不開科學(xué)，需要你觀察，觀察，再觀察！實驗，實驗，再實驗！
科學(xué)征文5
科學(xué)，對于我來說非常熟悉，不僅因為我是�？茖W(xué)組的成員，更因為我的父親是一位盡職的科學(xué)老師。
在小的時候，我總喜歡在父親旁邊看他備課，邊看邊問，而父親也一直不厭其煩地教我，這也養(yǎng)成了我喜歡探索的精神，在科學(xué)組中，我的這一優(yōu)點被“發(fā)揚光大”，遇到某種器材便把它的用途搞得明明白白，這種刨根問底也使我發(fā)現(xiàn)了一個不為人所知的密碼。
一次，我們在做一個關(guān)于酒精燈的實驗，我旁邊的許浙棟正在用鐵絲搗弄一根圓珠筆筆芯，把里面的東西掏出來，我頓時心血來潮，拿來酒精燈，小心翼翼地打蓋子，將沾有筆芯的鐵絲伸了進(jìn)去，頓時，筆芯在酒精中炸開了鍋，它有時像一位醉漢一樣，晃悠悠地來回走動，染紫了一大片區(qū)域，時而又像一顆病毒，開始快速繁殖，不一會兒，整瓶酒精已經(jīng)完全變紫，像秋天里的葡萄一樣，紫盈盈的，我見了，驚呆了，眼睛瞪得像核桃一樣大，在點燃酒精燈，忽然發(fā)現(xiàn)火焰格外得高，像一只剛剛從籠子中解脫出來，一飛沖天的小鳥一樣，此時的我驕傲極了，心想：我真厲害，竟然發(fā)現(xiàn)了使酒精燈火焰變高的方法，老師一定也不知道！欣喜若狂的我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了許浙棟，他聽了，也表示很吃驚，和我討論起為什么會這樣。回家后，我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了父親，他告訴我，酒精是有機物，筆芯也是有機物，將筆芯放在酒精里，筆芯就溶解了，這等于把高錳酸鉀放入水中。我聽后，茅塞頓開，但還有一個謎團(tuán)依然在我的心中，那就是這瓶紫色的酒精到底是什么，為什么會讓火焰變大。到著這個疑問，我打開了百科全書，知道了原來這是變性酒精，但還是不知道它為什么會使火變大，我又查詢了許多不會說話的老師，卻還是無功而返，這也許將成為我心中的未解之謎吧！
科學(xué)的中心在于探索，相信將來的一天，我會破解出這個謎的！
科學(xué)征文6
今天是星期六，吃完飯后，爸爸突然對我說：“你不是喜歡吃桂圓嗎？今天咱們?nèi)ベI一瓶桂圓罐頭。”我聽了，高興得一蹦三尺高，急急忙忙要出發(fā)。
大約一點左右，我們凱旋而歸。到家后，我迫不及待地想打開嘗嘗�？砂职置鏌o表情地說：“至少要到2點半才能吃�！蔽衣犃�，無可奈何地坐在椅子上看書，還頻頻看表。
好不容易熬到了2點半，我拿起罐子，使出吃奶的勁用力一擰，瓶蓋無動于衷。我便向爸爸求救，爸爸見我不行，神氣地說：“我來！”爸爸拿起一塊抹布蓋在瓶子上，在那兒齜牙咧嘴，可瓶蓋紋絲未動。叔叔、嬸嬸見了，也想來助一臂之力，可還是打不開像在那兒安了家的瓶蓋。我想：怎樣才能把它搬走呢？
這時，媽媽推門進(jìn)來，她看了看我的臉，就知道發(fā)生了什么事。她拿起一把剪刀，在瓶蓋邊一撬，只見“啪”的一聲，瓶蓋中間拱起了一些。媽媽放下剪刀，用手輕輕一擰，瓶蓋就打開了。接著，她對我說：“廠家在封瓶時，把里面的空氣都抽了，這樣，食物就可以長時間保存。由于里面是真空，外面壓力較大，瓶蓋就不易打開。所以，先要想辦法讓空氣跑進(jìn)去，這樣，瓶蓋就容易打開了�！蔽衣犃耍腥淮笪�，連連點頭。
吃罐頭，我不僅吃到了美味的桂圓，還學(xué)到了一個知識�。�
科學(xué)征文7
大家都知道，所有的水果里都有一粒粒的籽，這是水果為了繁殖后代的種子�？纱蠹野l(fā)現(xiàn)過嗎，香蕉里看不見一粒粒硬硬的種子，而只有一些芝麻般微小的黑點，而且，這些黑點也不硬。你知道，香蕉里到底有沒有像其它水果一樣的種子呢！
今天，媽媽買了一些香蕉，我吃了一個，突然想到其它水果都有籽，而香蕉卻沒有，于是，我便想解開這個謎。我先問了一下爸爸、媽媽，可是他們的回答都是一樣，不知道，令我失望不已，所以我決定一個人去揭開這個謎團(tuán)。我先自己猜測了一下，可能是因為現(xiàn)在的世界氣溫變化太大，所以才導(dǎo)致了香蕉變異。然后，我又去問好朋友借了一本關(guān)于植物的《十萬個為什么》，終于，在其中，被我找到了香蕉沒有籽的原因。原來香蕉本來是有籽的。如果去把剛成熟的野生香蕉剝開來看的話，是有籽的，而我們吃的香蕉并不是因為氣溫的變化而沒有籽的，而是因為在人們的良代種植，并使用了高科技，才會使現(xiàn)在吃的香蕉沒有籽�？吹竭@兒，我才恍然大悟，現(xiàn)在，我終于明白了。后來，我為了再一次的證明書上的是真的，我又上網(wǎng)去查了一下，這一次，我真真正正的明白了。
香蕉原本是沒有籽的，大家都明白嗎？其實在生活中有許多我們解不開的謎團(tuán)，我們只要去發(fā)現(xiàn)，探索，用科學(xué)的方法去實驗，那這個謎團(tuán)就一定會被我們自己揭開的。我們大家一起去發(fā)現(xiàn)，去探索，解開更多奇妙有趣的謎團(tuán)吧！
科學(xué)征文8
今天中午，我們吃的是水煮面條，爸爸給我煮了個半生不熟的雞蛋，雞蛋沒有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，當(dāng)我還沒有把這只雞蛋吃完時，媽媽走進(jìn)了餐廳，她突然大聲叫了起來：“哎呀！誰給你煮的雞蛋，怎么還沒熟就吃了？”我驚奇地回答：“爸爸呀，怎么啦？”
媽媽瞪了瞪眼睛，說：“你知道嗎？雞蛋不能生吃，因為生雞蛋的蛋清有毒�！�
我似懂非懂：“不會吧，生雞蛋不是還可以治病嗎？應(yīng)該有營養(yǎng)才對呀�！眿寢屨f：“過去民間是流傳過這種說法，但現(xiàn)在科學(xué)證明，吃生雞蛋是極不科學(xué)的。”
怎么會有毒呢？帶著疑問，我翻閱了《生活中的科學(xué)》，原來，生雞蛋的蛋清部分含有一種對人體有害的堿性蛋白質(zhì)——抗生物蛋白，這種抗生物蛋白在腸道能與生物素緊密結(jié)合成一種復(fù)合物。這種復(fù)合物非常穩(wěn)定，沒有活性，人無法吸收，當(dāng)大量的雞蛋清進(jìn)入人體，產(chǎn)生了較多的復(fù)合物，阻礙了人體對生物素的吸收，人體便有可能患生物素缺乏癥。人體內(nèi)一旦缺乏生物素就會全身乏力、食欲不振、惡心嘔吐、脫眉等癥狀。
這么可怕，我嚇得算算自己吃了多少生的雞蛋清，并趕快告訴爸爸，以后煮雞蛋千萬要把雞蛋煮熟。
后來，我又翻了有關(guān)資料：生雞蛋的蛋白質(zhì)不易被人體消化吸收，食用生雞蛋還容易得胃腸炎，增加肝臟負(fù)擔(dān)。生雞蛋還具有特殊腥味，這種腥味可抑制中樞神經(jīng)，使得消化液分泌減少。
同學(xué)們，你和你的家人一定也吃過生雞蛋吧，記住，從今天開始，千萬別吃生雞蛋了。
科學(xué)征文9
這是在三年級發(fā)生的事情了。那天正好是下午放半天，可以回家休息。
“熱死了！熱死了！”我放學(xué)回家，就癱在沙發(fā)上，把電風(fēng)扇開到了最高的一檔。但是我仍然覺得口干舌燥，一看，哎！家里已經(jīng)沒有涼水了。突然，我想起來家里還有一瓶牛奶。我連忙從廚房里拿出牛奶，猛的喝了一大口。啊，好燙�。∵@牛奶竟然也被太陽光曬燙了！我試圖用濕毛巾把它圍住，使它變涼，但效果并不大。這下子可把我氣壞了�！昂撸∧悴皇窍霟釂�？好！今天我就讓你熱個夠！你盡情地在這兒日光浴吧！”我不再多想，就把還裹著一層濕毛巾的牛奶瓶放到了陽臺上陽光照射最強的地方。
我回到房間里，但是過了一會兒，我的口干得更加厲害了，簡直就快要冒出煙來了。我也不管那么多了，回到陽臺端起那瓶牛奶就喝，出乎我的意料喝到嘴里的牛奶異常的涼了。這太不可思議了，牛奶竟然會越來越?jīng)�！究竟是怎么回事？我迫不及待地找出《十萬個為什么》，哇，找到了！原來，牛奶瓶用濕毛巾包嚴(yán)爆曬，毛巾上的水份被蒸發(fā)了，水蒸發(fā)時需要吸收熱量也被帶著散失掉了。所以牛奶會變涼了
牛奶越曬越?jīng)觯媸翘衿媪耍?/p>
科學(xué)征文10
一天放學(xué)后，我做完了作業(yè)，便拿起最近買的一本書津津有味地看起來。其中，有一個“雞蛋浮起來”的小實驗讓我十分感興趣。我決定親手做一做，看看是否是真的。
我按照書上說的找齊了材料和用具：一個雞蛋，一包鹽，一根筷子，一杯水和一把小勺子。
實驗開始了。我往水里加了三勺鹽，然后把雞蛋放里面去�？墒牵u蛋只是稍微地浮上了一點。我想：是不是放的鹽不夠��？緊接著我又放了幾勺鹽，然后再用筷子不停地攪動著，周圍出現(xiàn)了許多氣泡，氣泡越來越大，而雞蛋動著肥胖的身體浮出了水面�！俺晒α耍〕晒α�！”我欣喜若狂地喊道。
咦！為什么雞蛋會浮起來呢？我請教了《十萬個為什么》這本書。噢，原來是因為清水的浮力小，雞蛋就沉下去：鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來。
這次實驗既讓我感受到了快樂又讓我學(xué)到知識，我以后要多做實驗，多閱讀課外書，讓我學(xué)到了更多的知識。
科學(xué)征文11
有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，有一戶人家的小孩用左手拿筷子，他的父母就呵斥他，逼他用右手，小孩被迫之下只好用右手，可是他特別不習(xí)慣，連菜也夾不起來。當(dāng)時，我在想：左撇子需不需要改正？左撇子會比右撇子笨嗎？回家以后，我查閱了大量資料，終于弄明白了。
在日常生活中，大多數(shù)人習(xí)慣用右手，據(jù)統(tǒng)計，約有百分之六十六的人是“右撇子”，他們用右手寫字，拿筷子，打乒乓等；約有百分三十的人是“左右開弓”，兩手混用的；只有百分之四是右撇子。正因為這樣，大家都歧視左撇子，其實左撇子的智力一點也不低于右撇子。因為人的大腦分為左右兩個半球，左半球主管數(shù)學(xué)、語言、邏輯、書寫及右側(cè)肢體運動；右半球主管色彩、節(jié)奏、音樂、空間想象及左側(cè)肢體運動。
科學(xué)研究表明，左撇子的空間想象能力高于右撇子，而右撇子的語言能力高于左撇子，只是大多數(shù)人習(xí)慣用右手，所以，左撇子就被人歧視。但是，不管是習(xí)慣用左手還是右手，或是兩手混用，對兒童的智力發(fā)展都沒有影響。左撇子也不用硬性糾正。
通過這次尋找資料解決問題，讓我體會到左撇子不該受到歧視，因為左撇子用左手沒有錯。
科學(xué)征文12
星期五的早晨，我打開家門，就看見起霧了，霧迷迷蒙蒙，什么東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見馬路旁邊剛拆的房子，有時低有時高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在云端里，有種飄飄悠悠的感覺。
從小路開向大路時，只能看見兩三米遠(yuǎn)的東西，遠(yuǎn)處的車子，只能聽見聲音，還能看見一束束小小的黃色燈光。車子慢慢開到身邊時，才知道那是一盞盞黃色的車燈，于是我的腦海里突然浮現(xiàn)出了一個問題：為什么車燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因為彩色的燈光不是更好看嗎？這個問題一直困擾著我，我想這里面一定有它的原因。
放學(xué)后，我決定查個水落石出，我回家翻閱了《十萬個為什么》，知道：原來，汽車只用黃色的燈光而不用彩色的燈光，是有它的科學(xué)道理的，因為黃色光的波長比紅色光的波長差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強度是紅色光的5倍，看了這句話我恍然大悟。
這下我知道了，無論什么事只要仔細(xì)觀察，勇于思考，一定能把一個個謎團(tuán)給解開。
科學(xué)征文13
你知道植物在什么條件下才能生長嗎？前一階段，我在爸爸媽媽幫助下做了兩個實驗，來研究植物的生長條件。
第一個實驗，我們準(zhǔn)備了兩盆生長情況差不多的綠豆苗和一個大小合適、密封很好的盒子，把其中一盆綠豆苗用盒子罩嚴(yán)，再把兩盆綠豆苗端到室外向陽的地方。每天澆一次水，兩盆的澆水量一樣。幾天后，把罩著盒子的綠豆苗打開。我們觀察到，沒罩紙盒的綠豆苗生長良好，嫩綠又茁壯；罩紙盒的豆苗生長不好，又黃又細(xì)。這說明，在空氣、水、溫度、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在有陽光的地方生長。
第二個實驗，我們準(zhǔn)備了3盆生長情況差不多的綠豆苗。把3盆綠豆苗放在了室外向陽的地方。其中一盆不澆水；一盆澆適量水；一盆多澆水，使土中總有積水。經(jīng)過10多天的時間，我們觀察到，不澆水的豆苗已經(jīng)枯死了，多澆水的已經(jīng)腐爛，只有適量澆水的豆苗生長良好。這說明，在溫度、水、空氣、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在水量適中的環(huán)境下生長。
通過這個實驗，我知道，植物必須生活在適宜的環(huán)境中。我們應(yīng)該給植物創(chuàng)造生存條件，來保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
科學(xué)征文14
磁性寫字板竺子立弟弟家有一塊磁性寫字板，用它專用筆在上面能寫出黑黑的字，寫滿字后用下面的長條刷一下就一干二凈了，不用橡皮，抹布擦，非常方便。
我很好奇難道只有用它的專用筆才能寫出字嗎？于是，我分別用塑料、木頭、金屬、磁鐵去試了試，只有用磁鐵在上面能留下痕跡，那么可以肯定里面應(yīng)該是鐵粉。但又一個問題在我腦子里形成，如果是鐵粉，磁性筆在上面一放，鐵粉應(yīng)該都吸引過去，變成濃濃的一團(tuán)，而不是一條線��？
好奇心指引著我想把那磁性板拆開看個究竟。于是我拆開寫字板，只見里面是用一塊塑料包起來的白板，我也顧不了那么多了拿起剪刀把它剪開了，里面原來是蜂窩狀的，蜂窩里面布滿了鐵粉，還有一些乳白色的液體，氣味很怪，這些液體應(yīng)該是把鐵粉固定在蜂窩里的吧？當(dāng)磁性筆在上面寫字時，蜂窩和蜂窩之間的鐵粉不相互接觸，而且有液體保護(hù)，就不會形成一團(tuán)，而寫出漂亮的字了。
那么磁性寫字板，能不能畫出五顏六色的畫呢？彩色磁性寫字板目前市場上還沒有。我想是不是可以把鐵粉涂成紅色和緑色，讓它們帶上正電荷或負(fù)電荷，磁性筆也做成一頭是正極一頭是負(fù)極，根據(jù)異性相吸，同性相斥的原理，不是能畫出紅花綠葉了嗎？相信在不久的將來一定能生產(chǎn)出彩色寫字板的。
科學(xué)征文15
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標(biāo)志。
偉人說過：“一個民族如果不具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)，就難以在世界競爭中立足。”歷史的教訓(xùn)也告訴我們，落后就要挨打，從清朝的慘敗開始，中國寫下了百年屈辱史。當(dāng)你回首這段慘痛的歷史的時候，你是否感受到蔑視科學(xué)的悲哀？你走進(jìn)科學(xué)了嗎。
同學(xué)們，當(dāng)你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時候，當(dāng)你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時候，你是否感受到了科學(xué)的力量？20世紀(jì)，人類創(chuàng)造了無數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來還會有“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢�！笔茄�，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動了祖國科技進(jìn)步的歷程。
同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來做個有心人，說不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點�！�21世紀(jì)是一個科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧！
科學(xué)征文16
現(xiàn)在的我們不要說“走近科學(xué)”，生活中遇到“熱愛科學(xué)”的同學(xué)，可分為兩類，一類是門門功課都名列前茅，班主任嘴里學(xué)習(xí)的對象，被稱為“學(xué)神”的；另一類則是一聲不響、悶頭悶?zāi)X、整天抱著磚頭樣厚的書時不時冒出一句“明天，宇宙化為十二宮分子的三合體”的聳人聽聞。但他們永遠(yuǎn)都不是大眾生活的表現(xiàn)行。
我們只有在教科書上才能真切體會到“科學(xué)”兩個本身神秘又龐大的字眼。因為“科學(xué)”兩個字太大，大到是天、是地，卻又小到是水、是沙。無奈之下，我只好到網(wǎng)上尋找答案。我看到一段讓我釋然并勇敢致力于其中的文字，“科學(xué)就是把任何被研究的對象進(jìn)行無限放大跟無限縮小，在無限放大跟無限縮小的工程中，找到接近100%的完美理論，得出價值，做出貢獻(xiàn)。科學(xué)的意義平凡于人類的生活當(dāng)中。”是啊，想到科學(xué)，腦海中首先浮現(xiàn)出愛因斯坦和牛頓的蘋果，他們的偉大正是因為用科學(xué)武裝了頭腦而后造福了社會。這么一說，我舒心多了。小時候憧憬做個科學(xué)家，說要研究很厲害的東西，做個對社會有用的人。
雖然對科學(xué)所涉及的內(nèi)容還是膚淺的不了解，可是我卻發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)了它，科學(xué)的偉大正在于它是為人類能更幸福、更安寧的生活在這片廣闊的土地上而存在的。所以，大家所想，都是一個目的，為偉大的世界和平而奮斗。
這樣就足夠了，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)吧！
科學(xué)征文17
昨晚看了《走近科學(xué)》感觸挺大的，故事是這樣的：一個家族，十四人七人患了同樣的疾病，手舞足蹈，不能自控。然而最痛苦的不在于身體的不由自主，而是內(nèi)心的煎熬。他們甚至想過用極端的方式了斷此生�？吹剿麄兺纯嗟臉幼樱睦锖茈y過，心想上天真的不公平，為什么將這可怕的病痛強加給這可憐、善良的一家人身上，同時也有點慶幸，自己還是那么的健康，節(jié)目中的主人公文玲，是一名醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生，她很可能也不能逃脫厄運，但是她的樂觀，堅強卻感動了我，她這樣說到“我一直準(zhǔn)備著那一天的到來，但是只要那天沒來，我就要好好學(xué)習(xí)，將來做一名好的醫(yī)生，幫助更多的病人……”
文玲的一番話鼓舞了我也感動了我，是啊，只要我們還在這個世上，就沒有任何理由去消極去逃避而是要面對挑戰(zhàn)，人的一生不可能永遠(yuǎn)的好運，不可能的永遠(yuǎn)平坦，要是真的那樣，那也不是完美的人生，因為人總是的遇到困難遇到挫折后才會長大，才會成熟，看看現(xiàn)在的我，已經(jīng)很幸福幸運了，但是在遇到了困難時多的還是發(fā)牢騷，實在是不應(yīng)該，也實在是太幼稚了，我們就座抱著一顆向上的心去面對未來的生活，還有可能遇到的挫折，謝謝文玲的一番話，讓我懂得了應(yīng)如何去面對你可能要面臨的困難!在這里也祝她，她的家人能健康，能快樂!好人一生平安。
科學(xué)征文18
探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔，變化莫測：科學(xué)就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪：科學(xué)就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學(xué)的火花……
小時候，我看見小鳥在天空中的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因為有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，著、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鳥兒為什么會飛。
通過詢問，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為什么會飛。
首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時，兩只翅膀不斷上下扇動，氣流，就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。
其次，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。
另外，我認(rèn)為在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，增強飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學(xué)，更好的于人類，子孫后代，它無處不在。
科學(xué)征文19
今天，我們要去六一班看關(guān)于科技的電影。
走進(jìn)六一班教室，映入眼簾的是黑板上的幾個醒目的大字‘走近科學(xué)---ufo’看到這里，我就知道這節(jié)課要看關(guān)于ufo的電影。
提起ufo相信大家并不陌生，這節(jié)目是在中央十套播出，這時我想起了曾經(jīng)看過的ufu的節(jié)目上的外星人，那模樣十分可怕---三個細(xì)長細(xì)長的手指，臉上布滿了血絲，眼睛放著黃光，全身咖啡色的。想到這里，我不禁一顫。
電影開始了，同學(xué)們把燈關(guān)上，把窗簾拉上。大屏幕上閃現(xiàn)出‘走近科學(xué)’四個大字。主持人的一番介紹，使我們知道所謂的ufo就是不明飛行物。
忽然，大屏幕上出現(xiàn)了一個光團(tuán)，而且在飛快的順時針旋轉(zhuǎn)，后面還有像霧一樣的動西，十分的像一條尾巴，過了一會兒，這個光團(tuán)又快速的逆時針旋轉(zhuǎn)，專家們說，這可能是極光，所謂極光，就是太陽表面一層黃光被極光吹到了地球表面上。它們主要分布在南北半極的兩個磁場，而且基地點在黑河不太可能看到，但也不是沒這可能，如果當(dāng)?shù)厍虼艌霰┌l(fā)，就能看到，專家調(diào)取當(dāng)天的磁場情況，磁力很弱。
專家一一排除了是火箭飛機的可能，他們把目光轉(zhuǎn)向?qū)�。因為�?dǎo)彈和火箭差不多都是一節(jié)一節(jié)的，當(dāng)被拋棄的一節(jié)燃料由于沒有用完，向四周噴射煙霧，失去平衡，快速旋轉(zhuǎn)。但又被專家否定，因為做不到又快速逆時針旋轉(zhuǎn)……
電影結(jié)束了，但ufo的謎團(tuán)還沒有解開，留給別人了無限遐想。我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，才能解開這一個個未解之謎。
科學(xué)征文20
我們一起走進(jìn)有著無限奧秘的科學(xué)大門吧！
放大鏡與顯微鏡中有著我們不曾發(fā)現(xiàn)的小生物，不過它們的世界也是無與倫比的精彩。第一個揭開微生物秘密的是荷蘭人列文虎克，他有一個特殊的愛好——制作放大鏡和顯微鏡。他為人類敲開了認(rèn)識微生物的大門。
麥哲倫的航行時人類第一次成功的環(huán)球航行，他們驗證了一個偉大的猜想——地球是球形的。然而古今中外都有著對地球的猜想。我國東漢時期天文學(xué)家張衡認(rèn)為渾天如雞卵，地如卵黃，居于內(nèi)。天表有水，水包地，猶如卵殼裹黃。
顯微鏡下的`世界是生機盎然的，小小的世界也是很精彩。人類認(rèn)識的地球的艱苦過程，帶給我不同的感受。
也許有些人認(rèn)為科學(xué)無非是麻木的一次又一次的做實驗，并不是這樣，儀器雖然是冰冷的，但科學(xué)家或者做實驗的那些人懷揣著一顆為科學(xué)指著而又火熱的心就夠了。實驗后的成果更是久久不能是人平靜。
如今世界上仍有一些未解的謎，如金字塔，許多盜墓者進(jìn)入到金字塔都神秘失蹤了，據(jù)說金字塔里有著致人死亡的氣體。種種猜疑還不如現(xiàn)在我們就開始走進(jìn)科學(xué)殿堂，長大以后，可以去完成那些未解的謎。
好奇心總是使我們不停地提出問題，并試圖找出答案。找答案的過程很像偵探破案，先做出猜測，然后再尋找證據(jù)驗證猜測。
魏格納找了許多證據(jù)，也沒能說服當(dāng)時大多數(shù)學(xué)者接受“大陸飄移說”。直到20年后，科學(xué)家們擁有了更多的相關(guān)證據(jù)，這一假說才被人們逐漸接受。
科學(xué)征文21
這個班鈴聲一響，張老師就給了我們一個她認(rèn)為很簡單的東西。
“切……”大家異口同聲地說了一句話。所有的學(xué)生都在嘰嘰喳喳地說：“這個問題三歲就能解決�！薄翱梢裕 背司毩�(xí)什么都不會說。立刻，一個胖乎乎的`男學(xué)生帶著厚臉皮的笑容來挑戰(zhàn)他。他把手放在兩本書上，開玩笑地先拉了一下。他以為書很快就會投降，沒想到，書并沒有分開。這一次，他咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，“嗯……”半分鐘后，書總是裝訂在一起。此刻謠言四起：“這一定是被老師卡住了�！薄班牛隙��！焙髞硭膫�人發(fā)難，大家都覺得這次肯定會分開。四個人都咬著嘴唇，皺著眉頭，想往各自的方向拉，但是都沒有成功�！霸趺磿@樣？”一個不能兩個人拉，四個人拉不動�！笆堑�！耶！里面肯定有貓膩。”
“同學(xué)們，你們相信老師能馬上解決這兩本書嗎？”學(xué)生們覺得有點不可思議。“四個學(xué)生拉不走。老師的實力是不是大于四個男同學(xué)？”“老師的方案！”站臺下有一個響亮的聲音。老師深吸一口氣，說：“先深呼吸�！贝蠹乙詾槔蠋煿逝摚昂粑币魂嚒拔L(fēng)”吹到書上，老師一拉手，兩本書就解決了。
最后，我們知道這是因為兩本書之間有摩擦。空氣一進(jìn)入，書中間就有空氣，書一下子就被拉了出來。
這要感謝老師的一口氣！
科學(xué)征文22
我今天讀了一本書，名叫《我愛科學(xué)》，我想大家都知道《我愛科學(xué)》是一本科學(xué)書。里面分4大部分，分別是1。一起尋找植物2。種類繁多的植物3美麗的花朵們4我們的生話需要植物其中我最喜歡的是2。種類繁多的植物中的九死還魂草，我剛看這頁就以為這草有毒。我只記住一個名字，其他都沒看就上網(wǎng)查了起來。網(wǎng)上是這樣說的卷柏，屬卷柏科 蕨類植物，又叫做九死還魂草。根能自行從土壤分離，卷縮似拳狀，隨風(fēng)移動，遇水而榮，根重新再鉆到土壤里尋找水份。因其耐旱力極強，在長期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故而得名。
網(wǎng)上還說九死還魂草還有一個傳說“在昆侖山上，有一個金光閃閃的天池，那是王母娘娘洗澡的地方。在天池岸上，生長著一種仙草，這種仙草能起死回生。有一年民間大旱，瘟疫流行，成千上萬的百姓死亡。住在天池中的龍女，看到人間遭受災(zāi)難，十分同情，把天池岸上的仙草偷偷帶到人間為人民治病，普救眾生，成千上萬死去的百姓竟然起死回生，龍王知道此事，大發(fā)雷霆，一怒之下、把龍女打下人間。龍女到人間后，心甘情愿變成還魂草，普救眾生。
還魂草生命力強，晾干后放入水中又生長，故名還魂草�！卑�！九死還魂草盡然沒毒。以后還真得多讀點書。
科學(xué)征文23
我愛科學(xué)，因為如果沒有科學(xué)，現(xiàn)在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前；如果沒有科學(xué)，人們創(chuàng)造不出一項又一項的發(fā)明；如果沒有科學(xué)，十七世紀(jì)的伽利略也許一輩子都不會出人頭地……
科學(xué)無處不在，科學(xué)方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天，可又不會外文，對方也聽不懂中文，那么這時，科學(xué)可就派上大用場啦！你可以買來翻譯機，這樣，你就可以與這位朋友天南地北，無所不談了。
科學(xué)能使人類的生活更美好。因為有了電視，人們才能更快地了解大事、小事、天下事；因為有了電話，人們才能更快地與遠(yuǎn)在天邊的親朋好友道出真心話；因為有了飛機，我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談……而這些依靠的是什么呢？是科學(xué)！ 最重要的是，科學(xué)是人類在困境中與自然災(zāi)害作斗爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發(fā)生的8級大地震為例，不少人在這次地震中得以生存，因為他們知道人的尿中含有鹽分，他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震后，救援隊救出了不少人，為什么？因為他們手中握著能夠救民于水火的寶物——生命探測儀，它可以根據(jù)人體發(fā)出的熱能探測出活著的人的方位，這就是科學(xué)！
科學(xué)無處不在，讓我們在科學(xué)的海洋中自由遨游吧！
科學(xué)征文24
但是隨著時間的流逝這些早已被人類輕視淡忘�？僧�(dāng)電影《2012》的上映后瑪雅文明對世界末日的推測又被推向新的舞臺與新的高度。
就這樣我揣這一問的心情讀了《瑪雅文明之祭》。書中墨香循聲而散，我仿佛來到了瑪雅遺址，盡管瑪雅經(jīng)歷了從崛起，興盛，衰落到最后的滅亡，但他高度發(fā)展的文明缺一留了下來。你很難想象瑪雅人再沒有金屬工具、運輸工具的情況下，憑借新石器時代的原始生產(chǎn)工具就精通了天文、數(shù)學(xué)的領(lǐng)域并運用在實踐中。他們計算出一年有365.2420天，與現(xiàn)在的黃歷相差無幾，并且創(chuàng)造了準(zhǔn)確的公式來計算出播種和收獲的時間等一些有價值的數(shù)據(jù)。
這些幾乎零現(xiàn)代人膛目結(jié)舌的文明就這樣靜悄悄的流淌在時間的河流中。我合上書不由陷入了沉思�，F(xiàn)代人科技發(fā)達(dá)，隨著ipod，ipad的問世，人們更依賴于網(wǎng)絡(luò)，更依賴于用手指的點觸去代替真切的實踐，更依賴于腦中的想象去構(gòu)造未來，而真正想要回頭學(xué)習(xí)研究那些失落的文明、漸失的科技的人越來越少。
要說其原因，其中大部分人沒有科學(xué)精神，沒有對歷史有敬畏感以及使命感。盡管現(xiàn)在到處普及科學(xué)可是到底有多少人真真的熱愛對科學(xué)。
對于那些古老文明如果只是驚嘆、贊美那么我們永遠(yuǎn)只能活在歷史的陰影中不能超越歷史。我們應(yīng)利用我們的智慧開拓未來創(chuàng)造輝煌。
科學(xué)征文25
科學(xué)見證了人類的進(jìn)步，科學(xué)完成了人們千萬年的夢想，科學(xué)讓人們的生活變得無比美好。一天上午，老師神秘的從辦公室里拿來了一個鐵桶、一塊雪白雪白的手帕和一個打火機。她對我們說:同學(xué)們，今天我們要做一個小實驗，實驗的名字叫“燒不掉的手帕”。大家都疑惑不已�！盁坏舻氖峙�，那是不可能的�！�
“對呀，老師難道你會變魔術(shù)�！敝v臺下一片議論聲。老師笑著說“同學(xué)們，別急別急你們一會就知道了。”??老師開始做準(zhǔn)備工作了，她先把雪白雪白的手帕上沾上了汽油，接著微笑著對我們說:“我現(xiàn)在把手帕點燃，然后把它放進(jìn)鐵桶里燒�！蔽覀円苫蟮目粗蠋�，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥。實驗開始，老師胸有成竹地拿起手帕點燃，然后放進(jìn)了鐵桶里，火焰熊熊的燃燒著。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著鐵桶，就怕錯過了精彩的一幕。一會老師走過去用一個蓋子罩住了火焰，火焰熄滅了，老師拿出了手帕，手帕完好無損，同學(xué)們無比驚訝�！斑@到底是什么道理呢？”同學(xué)們異口同聲地問道。
老師說“因為火焰分為外焰、中焰、內(nèi)焰。外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，手帕的位置屬于內(nèi)焰�；疬�沒有燒到內(nèi)焰，就熄滅了，所以手帕沒有燒掉�！崩蠋熡终Z重心長地對我們說“生活處處皆科學(xué)。我愛你科學(xué)，我會一直去探究你的奧秘，我會永遠(yuǎn)記住生活處處皆科學(xué)這句話。
科學(xué)征文26
《水滸傳》、《三國演義》……世界上有數(shù)不清的圖書。而在我所讀過的書當(dāng)中，我認(rèn)為《四季里的科學(xué)——冬天》最別有一番風(fēng)味。
這本書通過游戲、活動實踐來告訴我們許多知識，讓非常寒冷的冬天變得生動有趣。這不禁使我感嘆：哇，原來冬天如此五彩繽紛。書中講敘了許多知識。通過玩“藏鞋子”、“斗雞游戲”等，模擬了鳥的生活習(xí)性，使我印象深刻、難以忘卻，在不知不覺中山鳥、水鳥的形象在我腦海里栩栩如生。
令我最印象深刻的是要數(shù)文章《樹木過冬》了。首先，映入眼簾的是一道問題：“是什么樹葉掉落后會出現(xiàn)長著‘犄角的怪物’臉？”吊足了我的味口，我忍不住繼續(xù)往下看。文章又出現(xiàn)了一首小詩，并引出了對樹枝的觀察和介紹，看到這里我已經(jīng)對頂芽、花芽、葉芽辨認(rèn)樹種有了初步了解，更有趣的要數(shù)介紹葉痕了，從書里的圖片中，發(fā)現(xiàn)了遼東榿木的葉痕像笑臉娃娃、黃檗的葉痕像小丑的臉……并且我在這里找到了開頭問題的答案——那是刺槐留下的葉痕。文章還通過介紹“制作、拓印”等方法，教我們?nèi)绾尾杉瘶?biāo)本并對植物進(jìn)行觀察。讓我躍躍躍欲試，想立即到樹林里實踐。
雖然現(xiàn)在的城市里，已經(jīng)無法找出大片的樹林，非�？上В峭ㄟ^讀這本書，我了解了冬天神奇的大自然。
科學(xué)征文27
我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的舒適生活是怎么造就的?是科技!沒有科技，就沒有我們現(xiàn)代生活日新月異的變化。這不，我們南湖晚報小記者一行，在一個溫暖的秋日，踏上了前往寧波科技館采風(fēng)的旅程。
我們終于到達(dá)了目的地，展現(xiàn)在我們眼前的是一座高大又氣派的方形建筑。在聽了導(dǎo)游和領(lǐng)隊老師的介紹后，我們小隊六人拿著地圖開始科技探索啦!我們的目標(biāo)：完成探索任務(wù)，體驗科技樂趣!
在海洋展廳，一條條藍(lán)色的航線記載著人類探索新大陸的歷史，讓我們認(rèn)識海洋，了解海洋的各種自然現(xiàn)象;在宇宙展廳中，一臺臺天文科技儀器展示了人類探索宇宙的歷程，讓我們感受到宇宙的浩瀚和神秘;在和諧家園展廳，一個個生動的生活場景，都體現(xiàn)除了低碳環(huán)保的綠色生活理念。人體與腦展廳向我們傳達(dá)了健康向上的人體知識，讓我們知道了科學(xué)的生活方式;人的技能展廳，讓我們在互動體驗中發(fā)現(xiàn)自己的能力，了解能力的無限可能性;科學(xué)樂趣展廳，讓我們在游戲的過程中，體驗基礎(chǔ)科學(xué)的美妙與神奇!
值得一提的是，每個場館，都將科學(xué)知識和互動體驗貫穿在一起，啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并獲得開啟科學(xué)大門的鑰匙。其中，讓我印象最深刻的是人的技能展廳，在那里，我知道了人的大腦雖小，居然有那么多的功能，含有那么多的奧秘，并且還有無限開發(fā)的可能，這些都讓我目瞪口呆!
這次采風(fēng)真是不虛此行啊!
科學(xué)征文28
反過來，那些命交華蓋者，倒霉失敗者，栽了跟頭者，血上加霜者，沒有一個不收縮的；不過，有的人，能夠處變不驚，跌倒再來，吸取教訓(xùn)，重新振作，這種收縮，是一種正常收縮。有的人，一敗涂地，一蹶不振，從此，怨天尤人，唉聲嘆氣，如蠶作繭，止步不前，好象打敗的鵪鶉，斗敗的雞那樣，人前抬不起頭，人后耷拉腦袋，整個人都垮了似的，就是不正常的收縮了。
因此，在這個世界上做人，要懂得人好比是洋玻璃水杯，過熱，沖進(jìn)冷水要炸，過冷，倒進(jìn)熱水也要炸。所以，得意不要忘形，失敗仍須努力，無論怎樣的膨脹和收縮，始終保持不溫不火，不急不徐，不卑不亢，不躁不蔫的態(tài)度，去待人接物，去處世謀生，那就能永遠(yuǎn)立于不敗之地了。
我們知道，現(xiàn)存巴黎的國際度量衡中心地下室里的長度和重量的標(biāo)準(zhǔn)器，都是用膨脹系數(shù)接近于零的貴金屬，例如白金制作而成。我們也知道，黃金所以值錢，也因為其超穩(wěn)定性，不大受外界變化的影響而變化。所以那些一勝則驕，一敗則餒的人，某中程度上也是自身內(nèi)在質(zhì)量上存在問題，才受制于外部世界，若是不那么淺薄無知幼稚失態(tài)的話，也就不會熱脹冷縮得厲害，而貽人笑柄了。因此，加強修養(yǎng)，充實思想，鍛煉意志，提高質(zhì)量，便是每個人時刻不能忘的事情了。
科學(xué)征文29
走進(jìn)科技館的大門，我們仿佛也進(jìn)入了科學(xué)的世界。我先來到了水上樂園這個大項目，我來到水池邊，看見有人把一個球放在噴泉的上空。先是球堵住噴泉口，接著水慢慢往上噴了。最后水穩(wěn)穩(wěn)地托著球，真像有一只無形的手正拿著這個球。我非常奇怪水托著球是正常的，可是這個球怎么一開始會堵住口呢？這個球應(yīng)該一會兒就掉下來的呀，這真是讓我丈二和尚，摸不著頭腦。
我又進(jìn)入了另一個房間，我的眼前就像有好多小星星在繞圈，頭非常暈，站在里面總是站不穩(wěn)，坐也坐不穩(wěn)。我就奇怪了，為什么房子是傾斜著的，頭就會暈?zāi)�，我至今還不了解其中的奧秘。接著我走上一層層臺階，來到了一座形狀像小屋的地方。走近一看，只見一架類似小型的滑梯，上面有一個輪子。輪子旁邊還有扶手，讓我奇怪的是輪子滑下去之后，在斜度最大的地方，竟又滾回來了，這不但反常，更令人驚訝的是小球停住的地方，正好也是滑下去的地點。我本來覺得一定有什么東西在推動指使著輪子。可是我瞪大眼睛仔細(xì)找了一圈也沒有找到。
最后我看到了望景鏡，它好像一個倒過來的7。這個鏡子與外面的墻是隔著的，可是在鏡子中看到的正好是外面的景象，鏡子仿佛有透視眼，這也真是讓人太奇怪了。
最后我戀戀不舍地回家了，科技館，是你讓我懂得了科學(xué)，是你讓我了解了這么多神奇的事物�？萍拣^，我還會再來的。
科學(xué)征文30
“科學(xué)”這個字眼，對于我來說永遠(yuǎn)是琢磨不透，是個十分深奧的問題。
有一次，路邊的含羞草引起了我的注意。為什么我指尖輕輕碰了它一下，它就會害羞地縮了進(jìn)去呢？所以我進(jìn)行了研究：“為什么含羞草會害羞？”和為什么人們稱它為含羞草？我從網(wǎng)上找來資料說：“含羞草葉枕基部，有一個較為膨大的組織，叫做：“葉枕”。葉枕里充滿著水分，經(jīng)常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部的壓力大。含羞草對外界十分敏感，用冰塊接入它的小葉，或者把香煙噴在它的葉片上，它們都會發(fā)生反應(yīng)。有人觀察，含羞草傳達(dá)刺激的速度為每分鐘十厘米左右，可以通過莖傳達(dá)到距離五十厘米的葉柄上和葉片，含羞草如此敏感，對它的生長是十分有利的。
而含羞草的名字據(jù)：“十萬個為什么”說“當(dāng)用手指碰一下含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即會向上部和兩側(cè)流去。于是，葉枕下部凹陷，上部鼓起來，小葉相互合攏，葉柄低垂下去，就像姑娘害羞似的。但是過一會兒，它又逐漸恢復(fù)原狀“含羞草”就是這樣得名的。
通過這次的研究和查資料，我才發(fā)現(xiàn)科學(xué)根本不難學(xué)，也并不神秘。只需要用善于觀察的眼睛、用勤于思考的大腦和樂于實踐的雙手去發(fā)現(xiàn)，觀察和思考就能找到科學(xué)。科學(xué)就在我身邊，讓我們一起去尋找科學(xué)吧。我愛科學(xué)！
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