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大學普通話征文

時間:2022-09-16 08:40:59 征文 我要投稿

大學普通話征文范文(精選21篇)

  在學習、工作、生活中,大家都寫過征文,肯定對各類征文都很熟悉吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的大學普通話征文范文(精選21篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學普通話征文范文(精選21篇)

  大學普通話征文1

  10月11日下午,晴空萬里。在四(2)班教室,同學們認真、積極地開展了“普通話大考查”活動。

  首先,主持人利用形象的幻燈片,熱情洋溢地向同學們介紹了有關普通話的知識,引導大家進入了主題活動。然后,進入了“普通話大比拼”的環(huán)節(jié)。主持人列舉了許多常見的多音字、詞,同學們踴躍參與,不比不知道,一比嚇一跳,有些字還真的很難讀準確呢!如:場:

  ①一場大戰(zhàn)cháng。

  ②會場chǎng,就是一個常見的易錯字。接著,開展了“繞口令展示和比賽”。“出東門過大橋,大橋底下一樹棗,青的多,紅的少……這是一段繞口令,一氣兒說完才算好!睆堉莻フf得非常好,他流利的繞口令表演,讓大家嘆為觀止,都不敢向他挑戰(zhàn)呢!

  最后,大家通過一則則生動的笑話,形象地認識到說不好普通話,容易鬧笑話。在笑聲中,班隊活動達到了高潮。

  這次活動,同學們在歡樂中實實在在地了解了普通話,真好!

  大學普通話征文2

  現(xiàn)在,科技飛速發(fā)展,人越繁殖越多......我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海,上海是個大城市,很多五花八門的福建人,江蘇人,東北人,上海人都居住在這里匯成一個大家庭。說的話自然也是五花八門,截然不同,大家都說著自己土生土長的家鄉(xiāng)話......

  可是,如果每個人都說自己家鄉(xiāng)的話,那我們有怎么可以聽懂呢?記得有一次,我和媽媽去買我最愛吃的鯉魚?吹揭粋攤位上,魚歡快地跳躍著,看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽不懂,他大聲吆喝著:“哎喲喲,新鮮的鯉(lv)魚啊!快(kua)來買啊!”雖然我們聽不懂話,但是見到這魚不錯,媽媽還是比較想買的。她問道:“這魚多少錢一斤?”那老板說:“這魚可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦:“什么,湖建的!”“對啊,對啊!”那老板也點點頭說道......

  哎,你們瞧瞧,這說不一樣的話,是多大的困難啊!幸虧,現(xiàn)在大家都有了這種意識,于是都開始說起普通話了。雖然有些人開始說起規(guī)范的普通話了,但是還有很多人輕視了這點。以為說自己的家鄉(xiāng)話也沒什么,說普通話也不起不到作用,以自己工作繁忙的借口來抵抗對普通話的學習!

  在這里,我對大家說一句,普通話可是非常重要的!一定要學習普通話!

  大學普通話征文3

  普通話是我們中華民族的通用語言,學好普通話不僅可以體現(xiàn)出自己對于中華文化的熱愛,還可以體現(xiàn)出自己深厚的文化底蘊。

  作為人與人之間交通的工具,普通話很好的作為這一橋梁而被使用。當我咿呀學語的時候,爸爸媽媽便教會我簡單的一些詞和短語。雖然當時的記憶已經在我腦海深處慢慢不知所蹤,但是它已經潛移默化的成為了我以后學好普通話的基礎。當我正式的在幼兒園學習怎么學好普通話時,我已經有了初步的了解。在接下來的小學生活中,我開始更加規(guī)范的學習中國漢字以及普通話。課文中的每一個詞,每一個句子,都是我矯正讀音,并且流利朗讀的重要內容,通過老師的細心講解,以及每天的口語練習,我的知識量進一步增加,我的普通話使用更加流利規(guī)范。記得有一次我媽媽聽寫我的時候,把"狹隘"的"隘"讀成了"yì",我敏捷地聽出了這個詞語發(fā)音的錯誤,告訴媽媽:"媽媽這個詞語應該讀狹隘,而不是狹yì。"媽媽在一番求證之后,驗證了我所說的詞語發(fā)音的正確性,并且表揚了我。在今后的每一天中,我都會扎實的學習單詞的發(fā)音,并且學會區(qū)分前后鼻音,努力把每一個單詞的發(fā)音都讀得盡善盡美。

  在每天的普通話學習中,我與別人交流時候變得更有自信,并且能夠更加流利的讀通課文。老師和同學的鼓勵與贊賞,讓我對普通話的學習更加有信心,在生活中與阿姨叔叔交談的時候,他們都說我的普通話非常好聽,紛紛贊揚我。普通話作為日常人與人之間交流的紐帶,在這一路走來,我覺得普通話對我的生活確實造成了非常深刻的影響。普通話說好,不僅可以讓別人對你留下非常好的印象,而且可以培養(yǎng)自身對于語言的興趣。

  作為新時代的少年,我們應該大力提倡普通話,學好普通話,說好普通話,相信隨著中國科學文化教育的發(fā)展,這一代表著我們中華民族的聲音一定會走向世界,走向未來!

  大學普通話征文4

  一直我都認為老爸的普通話“最”標準,因為他是中學語文高級老師。但暑假期間發(fā)生的一件事卻讓我對老爸不自信了……

  那天,我們全家到了南京玄武湖公園,正好景區(qū)來了幾個美國人,老爸想趁此機會練練英語口語,便自告奮勇給他們當導游。誰知這幾個老外擺擺手,用不大流利的普通話說:“先生,咱們說普通話吧,中國話很美!

  ”老爸聽了有點兒失望,但更多的是自豪,于是非常盡心地用普通話為他們介紹每一個景點。然而,當老爸用“剽(biao)悍”一詞來形容一位路過的叔叔時,那個老外一本正經地給老爸糾正道:“不對,不對,先生,這個詞應該念‘剽(piao)悍’,而不是讀‘長膘’的那個‘膘’的音!崩习致犃舜蟪砸惑@----我想:這個藍眼睛、高鼻子的美國爺爺竟想當老爸的普通話老師?但老爸不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑;氐郊遥曳_現(xiàn)代漢語詞典仔仔細細地對照了這個剽字,居然真的是老爸錯了。想起來,真是慚愧極了,虧老爸還是普通話二級甲等水平!不過,老爸更郁悶,連說三個“想不到”……

  也許有人會說,一個字說錯了算什么?那些不會說普通話的中國人不是照樣干活,照樣吃飯?我可不這樣看,老爸不僅是我心中的“偶像”,更是傳播普通話的園丁啊!為什么這么不小心?竟讓老外當了一回漢語老師,我有理由生他的氣!老爸卻哈哈一笑說:這回學生做得值!教了十幾年書,拜了一個老外做一字師,緣分啊!

  從這也看出,學普通話的人愈來愈多,不少老外都可以說流利的普通話,證明我們祖國語言越來越具有吸引力,祖國強大了,已經屹立于世界優(yōu)秀民族之林了!該高興才對。我會吃一“字”長一智,你會看到一個更加完美的老爸。OK!我笑了,知錯能改還是好老爸!

  我要大聲的宣布:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族最好聽最悅耳的聲音!是世界上最美的語言!

  大學普通話征文5

  從很小開始媽媽就教我學說普通話,因此在讀小學前我連一句“余杭本地話”都不會說,每次和爺爺奶奶交談都是媽媽給我做翻譯的。

  漸漸長大后,為了方便和爺爺奶奶交談,我就開始學著說“余杭話”。由于發(fā)音不標準,每次說都會讓人笑掉大牙,鬧出很多笑話。用“余杭話”說“我”的發(fā)音特別地不標準,老是說成“吾”,像古文中古人對自己的稱呼,爺爺奶奶說我像山里人說話。還記得有一次睡覺前,我和奶奶說“我要刷牙了”,但出口的卻是“我要刷阿了”,剛說完全家就大笑開了,因為這句話用“余杭話”翻譯變成了“我要刷鞋了”,你說好笑不好笑。這樣的笑話實在太多了。因此我決定還是由我來教爺爺奶奶說普通話,并要求我們全家人一定要用普通話交談。

  自從提了這個建議后,爺爺奶奶學說普通話還很認真的,一有不標準就要求我馬上糾正,F(xiàn)在我們小區(qū)住地外地人比較多,爺爺是我們附近一片的社區(qū)組長,自從學了普通話后他和那些外地人還能用普通話交談溝通呢!

  所以我想,我們國家有56個少數民族,有56種語言,還有數不清的方言,如果大家都會說普通話,那交談不是更方便了嗎?因此我決定走出家門,向全社區(qū)的全社會推廣說普通話。

  大學普通話征文6

  普通話是我國的通用語言,以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

  為了推廣普通話、調查普通話的使用情況,今天下午放學后我們“街頭錯別字及推廣普通話”特別行動小組就近進行一次調查活動,我們就選擇了離家和學校最近的菜市場,看一看菜市場里有多少人不會說普通話,把哪些字寫錯了。

  在菜市場,我們發(fā)現(xiàn)了很多人都把標牌給寫錯了!疤}卜”的“蘿”多寫了一點,“蔬菜”的“菜”寫成了一個草字頭加上一個“來”,這樣的書寫是錯誤的。我們給這些寫錯字的人提出了合理的建議,并讓他們及時糾正。

  關于普通話的使用,很多菜農都說:“我們說的不太標準,所以一般都用本地話說,但是若遇到外地人,聽不懂我們方言的話,我們就必須說普通話了。”

  我們特別行動小組就隨機想出了新的方案:現(xiàn)場教他們普通話并告訴他們發(fā)音規(guī)則。作為行動小組的組長,我率先上場了!鞍⒁棠茫覀兪切W生“街頭錯別字及推廣普通話”小組,我們可用普通話對話嗎?阿姨點點頭。我開始以買菜者的身份問話了。

  “阿姨,這是什么菜呀?”

  大學普通話征文7

  我們國家地大域廣,各地的方言五花八門。比如我們舟山話,外地人聽不懂,我有時也不能理解有些舟山老話的意思。而普通話是我國的母語,她把全國各地人們的表達聯(lián)系在一起,成為彼此的溝通的橋梁。所以我們從小就要學習普通話。要是不會普通話,就會鬧出許多笑話。

  我的奶奶年紀大了,小時候沒學過拼音,沒設么文化,也說不好普通話。奶奶和我交流說話時,總是半土半普通話,我經常聽不懂,所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才,可是,剛剛開始,就遇到了絆腳石。

  先從數字開始學:“一、二、三、四、五。”我說。奶奶認真的學習:“衣、呢、散、四、我。”奶奶發(fā)不好“er”和“wo”音,舟山方言把“二”也讀成了“ni”!皐o”也不太好發(fā)音,這可把我急壞了,但是我還是耐心地一遍又一遍的教,因為奶奶說得還不標準,但也已經漸漸正確了。

  為此,奶奶鬧了個笑話。那一天,媽媽不在家,奶奶接到一個電話,對方的外地口音,“兒”很重。奶奶壓根聽不懂。兩個大人在電話里牛頭不對馬嘴地講了很久。奶奶還沒弄明白對方是誰、找誰、有什么事。奶奶急得直流汗,把我叫過去做翻譯,原來是媽媽的大學同學,山東人,要到舟山來旅游,順便看看老同學。掛斷電話后,奶奶笑瞇瞇的夸獎了我。

  這次普通話風云讓我懂得了:不學普通話的人會給別人許許多多誤會,只有學過普通話的人,才是標準的中國人!

  大學普通話征文8

  學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事,我學習普通話最大的一點感受就是必須要堅持。

  學習普通話是個漫長的過程,需要一點一滴去提高。

  我對普通話起初不太重視,用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說白話已成為了習慣,就是上初中,用白話和老師同學交談,在上課老師問問題時,也是用白話回答。因此,我周邊的語言環(huán)境,給學習普通話帶來了很大的干擾。

  在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。在我們桂平,沒有多少個鄉(xiāng)鎮(zhèn)是說普通話的,所以我的鄉(xiāng)音可能會很濃很重。

  為了提高普通話,每天都會用兩三個小時的時間來練習。我已經把它作為一種習慣,現(xiàn)在回到家,說著說著還是會用普通話來說。現(xiàn)在快要考試了,我就開始進行沖刺練習。我告訴自己,每天無論多忙多累都要抽時間去練習。在糾音的過程中,我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時說話的過程中,我會刻意地對那些忽視的細節(jié)發(fā)音加以改進。在口語聯(lián)系過程中,偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來,這更增添了學習普通話的興致。

  當我滿以為自己的普通話進步很大時,拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測,結果我還是犯了些不該犯的錯誤,比如而且“而”字我總是翹舌不明顯,這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡,一個人細想想得煩躁了很久!安,絕對不能夠放棄,自己已是過河的小卒,只能進不能退”我告訴自己。以后,學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。

  通過這次的學習,發(fā)現(xiàn)自己還是長進了不少。下面我就談談此次的學習體會:

  學習普通話要持之以恒,不能三天捕魚四天曬網,這樣的學習習慣只會延誤你學普通話的時機。特別是要注意平時的說話習慣,使講正規(guī)的普通話成為你的習慣,那么你的普通水平也會成長的很快!

  學好拼音字母掌握發(fā)音部位是關鍵,對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。

  生活中的很多道理是和學習普通話一樣,學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高,更是一種精神演練和提升。我學習普通話,學到的就是這點精神,用許三多的話說,就是一種“不拋棄,不放棄”的精神。雖然說學習普通話并不是一件很輕松的事情,但我一定會持之以恒的。

  大學普通話征文9

  語言是最重要的交際工具。在我國,最具有標志性的語言就莫過于普通話了。那么什么叫做普通話呢?普通話,即現(xiàn)代標準漢語,又稱國語,是現(xiàn)代漢語共同的交際口語。

  現(xiàn)在普通話,是全國語言之一,F(xiàn)在走在街上,哪個人嘴里說的不是普通話!

  要推廣普通話,首先要先學會好普通話,不但自己要學會普通話,并且在自己學會后去教會身邊的朋友、親戚,使他們都融入到這個普通話的世界。只要多訓練,你的普通話會越來越好。在學校里,一定要跟同學和老師說標準的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來,使大家都認識到中國的優(yōu)美的語言文化!

  要推廣普通話,從我做起,從身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃,把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落,讓全世界的人都來講普通話……

  大學普通話征文10

  在我心里,普通話是一種最動聽的語言。小時候,媽媽總是用標準的普通話給我動情地描述著一個個精彩的故事,讓我感受到了七個小矮人的可愛和白雪公主的善良;感受到了愛洛的美麗;感受到了長發(fā)妹的勇敢……正是因為這些故事陪伴著我,令我感受到童年的快樂。

  在幼兒園里,老師和同學都和我說普通話。如果有些同學說得方言,老師就會耐心地教他說正確的普通話。記得在幼兒園時的那次“故事會”比賽中,我的夥伴們都用普通話來講述每一個令人難忘的故事,現(xiàn)在回想起來,彷佛我又回到了他們的中間。

  我終於上一年級了,來到美麗的校園,我認識了不少的新朋友和漂亮和藹的老師。課堂上,老師用純正的普通話教我們認字、讀書。下課了,我和我的好夥伴一起到操場上去快樂地玩游戲。校園生活可真豐富多彩!

  可惜,爸爸在家里不大愛說普通話,我以後一定要讓爸爸和普通話交上好朋友。我們全家都要和普通話做永遠的朋友!

  大學普通話征文11

  我們的祖國地大物博,人口眾多,方言也有上百種。如果不推廣普通話,那么不同省份的人就沒法交談、溝通了。

  每年九月的第三周是普通話宣傳周,我也要為推廣普通話做一點貢獻。我為了做好這件事,決定從家人開始推廣。第一個目標是姥爺,姥爺吃飯的時候總愛把“吃魚”說成“吃如”,所以我就告訴他說普通話可以加強人們的溝通能力,可以把不明白的事說得更清楚。經過我的一番說服教育,姥爺終于答應跟我學普通話了。

  第二個目標是二姨姥,二姨姥是湖北人,方言特別濃,我?guī)缀趼牪欢f的話。我勸二姨姥學普通話,她卻說:“我這么老了,學普通話有什么用?”于是我給二姨姥講了一個笑話------《孩子與鞋子》。故事講得是:一位婦女在岸邊傷心地哭:“我的孩子,我的孩子....”這時,走過來一個年輕人說:“大姐,我可以幫你嗎?”婦女說:“我的孩子掉到河里了!”年輕人說:“大姐,我?guī)湍銚!闭f完準備往河里跳,婦女見了攔住他說:“不用了,我再買。”那年輕人很奇怪說:“孩子掉到河里了,不管,還要再買?不行!”說完就跳到了河里。撈了半天撈到一只鞋子。婦女見了高興地大喊:“我的孩子......”那年輕人很生氣說:“明明是鞋子,怎么說是孩子?”旁觀者說:“大姐是湖北人,方言愛把鞋子說成孩子。”

  二姨姥聽了哈哈大笑說:“對頭、對頭,我們湖北人就是把鞋子說成孩子!蔽疫B忙趁熱打鐵說:“剛才那個故事都是因為語言不通造成的麻煩,所以都說普通話就可以讓對方聽得明白,少了許多麻煩!倍汤训墓ぷ饕脖晃易鐾,她連聲答應:“好、好、好,我學,原來普通話那么有用!”

  我終于大功告成了,當上了小老師,還收了兩個老學生。我要用我學的知識把他們教好,做個優(yōu)秀的普通話宣傳員。我還要建議大家都說普通話,這樣會促進經濟發(fā)展,便于信息溝通。

  大學普通話征文12

  我深知不說普通話,甚至不會說普通話的痛苦!所以我從小就開始學普通話,現(xiàn)在已經練得很好了。

  我的外公,他一點兒也不會說普通話,說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且,經常鬧出笑話:炎熱的夏天又快到了,要說商店里生意最火的,當然要數賣席子的鋪子嘍!那兒的人里三層,外三層人山人海。我和外公也混在人群中。

  我們好不容易才等到人群漸漸散了,我們才來到鋪子前,外公開口就說:“阿拉,要馬小啊子!”售貨員聽了一頭霧水,他們互相打手勢,結果,誰也聽不懂。最后,外公終于想到了在玩的我我就用流利的普通話買回了席子。

  還有一次,外公想買一套房子,到處打電話想問問有沒有房子。有一次,外公問到一套十樓的的房子,外公就問:“有沒有地毯?”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。

  因為我們中國太大,方言太多,所以,我們都要學會普通話,便于溝通。特別是我們小學生,更應該學好普通話,推廣普通話!

  大學普通話征文13

  今天,老師讓我們回家用普通話和家人交流,所以,我一回到家里,就用普通話和外公打了個招呼:“外公,下午好!”外公用打趣的眼神看著我,好像在說:“這小屁孩,又在耍什么寶,還跟我說普通話?”我笑瞇瞇地對外公說:“外公,我們用普通話說說話吧?”外公拉長著臉說:“去,我不會說!薄巴夤,說兩句嗎!蔽依夤氖秩鰦桑雷е环,外公才寵愛地說:“好,好,說幾句,說幾句,你可不準笑哦!薄昂!”我爽快地答應了。這時,外公用標準的“重慶普通話”問我:“你囊擱楞哦早就回來了喇?”我忍住笑對外公說:“外公,你應該這樣說:“你怎么這么早就回來了?”外公漲紅著臉說道:“你這小屁孩,曉得外公沒得文化,還要我說普通話,不說老,不說老!蔽抑。媽媽對我講過,外公生的那個年代,別說讀書,就是吃飽肚子、穿暖衣,都成問題。

  所以,我一定要做好這個推普員,每天放學回家和外公、外婆用普通話多溝通,讓他們每天都和普通話在一起,和我一起學文化。

  大學普通話征文14

  “小記者到西開課室開會”這句熟悉的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室,老師說:“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領巾!蔽覀兗娂娮h論著,干什么呢?我們停止了講話,老師說:“你們五年級小記者要去到外面推廣普通話!蔽覀冇衷僖淮巫h論著,怎么宣傳呢?老師把要求說了一遍,我們明白了。

  時間過的飛快,一轉眼就到了下午。正當我們沉浸在書的海洋里時,叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,這時我們恍然大悟,才明白要去宣傳普通話,我們跑到了國旗臺前,準備出發(fā)。

  我們班的小記者是去碧云商城宣傳的。到了那里我們排好隊,到了一家服裝店,誰去采訪呢?我們都沒敢去,馬貝貝鼓起勇氣,她是第一個去的,她說:“阿姨您好,你知道這周是什么周嗎?”阿姨說:“不知道”,讓我告訴你吧,這周是第十三屆普通話推廣周,為了泗陽更加美好請您講普通話,謝謝!笨粗竽懭バ麄,我鼓起勇氣走向另一家服裝店說:“阿姨您好,您知道這周是什么周嗎?”阿姨說:“不知道”,讓我告訴你吧,這周是第十三屆普通話推廣周,為了泗陽更加美好請您講普通話,謝謝!本拖襁@樣我一連發(fā)了4張。

  這次的宣傳不但很成功,還鍛煉了我的自信心,這天雖然很累,但我們卻很開心。

  大學普通話征文15

  我出生在北方方言區(qū)的河南,從小我們都以為自己說的話和普通話非常接近,所以讀唐詩宋詞、《古文觀止》等,一直都是用河南話。直到考上沿海某地的一所大學,我才認識到,自己必須說普通話了。

  火車穿過一個黑夜,在黎明時分抵達膠東半島,上來一群當地人,他們說的話我一句都聽不懂。我越來越焦慮,但神奇的是,下了火車,在廣場上看到學校的橫幅,見到接站的師兄師姐,我一開口,竟然很自然地講起了普通話,原來普通話已經滲入了我的血液。等到第一個寒假回家,再坐火車,轉汽車、三輪車,我都無法把普通話轉化為家鄉(xiāng)話,看到熟悉的鄉(xiāng)親,只能沉默不語。直到見到父母,才一下子轉換過來。

  上世紀20年代,語言學家趙元任就灌錄了“國語”留聲機片,銷量頗大。他從歐洲歸來,路過香港買皮鞋,鞋店老板說他“國語”不標準,趙元任用同樣的話反駁他。老板很不屑,說他的“國語”可是跟著趙元任的片子學的呢?抗戰(zhàn)爆發(fā)后,趙元任往昆明大后方轉移,在桂林向一個政府要員求助,那位官員說:趙先生,我剛才還在聽你說話呢。原來,他每天都要抽空學習一會“國語”。這是《雜記趙家》講述的兩個片段,今天重讀卻有一種感動:上世紀20年代,香港還在英國的控制之下,一個普通的鞋店老板能自發(fā)地學“國語”,說明他對祖國的感情之深。

  對一個國家來說,推廣普通話非常重要,它有利于培養(yǎng)整個國民的認同感。我們都是讀現(xiàn)代白話文作品長大的,所以,相愛的人才可以寫長長的情書;我們可以說同一種口語,所以才可以體會一句話的言外之意并發(fā)出會心一笑。這兩年流行穿越劇,但各種穿越都沒有解決語言問題:如果我們穿越回唐朝,能聽懂李白吟詩嗎?

  經過50多年的推廣,普通話已經深入人心,這時我們又發(fā)現(xiàn),原來方言也是很美的。記得讀書時,同學們一起看四川話版的《貓和老鼠》,仿佛其中的幽默感被放大了十倍,這種樂趣是一直講四川話的.人所不能體會的。正是由于推廣普通話所帶來的普遍性認同,才讓我們注意到差異性的美好。

  現(xiàn)在,每個省會的電視臺都有自己的方言節(jié)目,在上海,甚至有不少人呼吁加強對上海話的教育,保持語言的多樣性。這也許恰恰說明,50多年來,對普通話的推廣起到了應有的成效。

  大學普通話征文16

  最近,我們學校正在推廣普通話,這使我想起了兩件難忘的事。

  一天,我正在和媽媽買菜,不經意間,我聽到一陣談話聲。有個二十多歲的人問賣菜的:“白菜多少錢一斤?”“一塊兒!辟u菜人小聲地說。那個人拿了菜并付了一塊錢準備走,可他還沒走一步,賣菜人就著急地大叫:“你還沒付完錢呢!”那個人滿臉疑惑,問道:“你明明說是‘一塊’,我給你了,怎么不對呀?”賣菜人變得很憤怒,還大聲嚷嚷:“俺是講一塊二,怎么不對?”那個人理直氣壯地說:“誰讓你不說普通話,不然我怎么少給錢了呢?”賣菜人還狡辯:“別人都不說,俺干嗎要說?”就這樣,他們吵得面紅耳赤。

  有一次,我閑著沒事,翻了翻書架上的書。突然,一本精美的漫畫出現(xiàn)在我眼前。我很好奇,隨手翻了翻,發(fā)現(xiàn)了一個有趣的故事:一天,外婆和小明一起去逛街。到了中午,他們買了很多東西,已經筋疲力盡了,外婆就帶著小明來到一家拉面館,她坐在位子上,并用家鄉(xiāng)話對服務員說:“來碗拉面!辈灰粫䞍,服務員就端來一碗紅色的拉面。小明端起碗剛吃一口,就被辣得夠嗆。于是他就問服務員:“這是什么呀?”“辣味拉面!毙∶骱芷婀郑瑢Ψ⻊諉T說:“我外婆說‘來碗拉面’,到你的耳朵就變成了‘辣味拉面’?”服務員頓時目瞪口呆。

  想到這里,我才知道了說普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂,還避免了不必要的麻煩。

  大學普通話征文17

  普通話是中國人的國語。它是人與人之間交流的橋梁,也是維持人與人之間的感情的紐帶,以前人們各自說著自己的家鄉(xiāng)話。中國是一個大家族有56個民族,有很多種的語言,如果一個大家族里人人都說著自己的方言,那么我們就無法跟人交流,不知道別人說什么,對方也不知道自己說什么,那就變成了鴨子聽泥耙,所以普通話就成了今天最主要的一直交流語言。

  隨著社會的發(fā)展,五湖四海的人聚在一起,大家南腔北調,用著非常不標準的普通話交流經常鬧出很多笑話。很多人會說一點,有的人一點也不會說還不會聽呢。比如說,人們經常會把“褲子“說成是”兔子“,把“四”說成“是”。 聽寫時因為老師的普通話不標準,搞得學生寫錯了字。

  每次,我打電話找同學玩,她奶奶接起電話用臺山話嘰里呱啦的說了一大堆,我聽得一頭霧水,根本聽不懂奶奶說的是什么。就連我的爸爸每次說普通話時都是用他那半生不熟的普通話,以前我經常聽不懂,他會把“妹妹”說成是“默默”,會把“日期說成“一期”。每年我回鄉(xiāng)下老家,老家的人都對我說很多話,可我就是聽不懂,有時理解錯誤還鬧出許多笑話。

  讓我真正認識到普通話重要的原因是:一次,媽媽帶我去步行街玩,看見一個外國人問阿姨:“你知道哪里有修鞋的嗎?我的鞋子需要修理一下。阿姨說:“‘孩子’爛了就不要了,前面有一家商店,從新買一雙‘孩子’就是了!蹦莻外國人一聽,說:“!你們中國人可真大膽呀!連孩子都敢賣,這樣做是犯法的。”一個女的聽后小聲的說:“一雙鞋又買不了多少錢,真小氣!蔽乙膊唤獾耐鴭寢,媽媽告訴我那個阿姨說的是湖南方言,把鞋子說成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國人明白。

  作為一個中國人連自己的國語都說不好,我覺得特別的難過。學講普通話,推廣普通話從我做起,從我身邊做起。因此,我決定每年的寒假回老家都要教他們學習普通話,讓他們用普通話來溝通。

  大學普通話征文18

  學好普通話,走遍天下都不怕。

  國家規(guī)定,推廣普通話,必須從學生抓起。要在各級各類學校使用普通話進行教學,使普通話成為學校的教學語言和校園語言;要在學校開展“愛國旗,唱國歌,說普通話”活動,把推廣和普及普通話,作為對學生進行素質教育的重要內容。同時規(guī)定,從1998年起,每年9月份的第三周,要成為“全國推廣普通話宣傳周”。

  我國是個多民族的國家,在遼闊的960萬平方公里的國土上,世代生活著親如手足的五十六個民族。各個民族的語言都不相同,再加上各地的方言,這樣,我國的語言大家庭中,可謂是五花八門的了。這種“百花齊放”的局面使人感到非常憂慮,因為隨著經濟改革步伐的日益加快,商品經濟的迅速發(fā)展,信息交流的頻繁進行,語言上的不同已引起了很多不便,所以說,提倡說普通話已經是必要的了。

  普通話的語音系統(tǒng)性強;聲調較少,變調也比較簡明,加之北京自元朝以來,一直是中國的政治、經濟、文化和交通中心。因此,以它作為漢語的標準音是很有道理的。

  普通話語音系統(tǒng)主要包括聲母、韻母、聲調、音節(jié),以及變調、輕聲、兒化等。因此,中國的普通話讀起來抑揚頓挫、瑯瑯上口。

  當然,要學習普通話也不是那么容易,難就難在它的語調和韻母不好掌握,比如,有些地方的`人說:“duǎn”短,常常會念成“dǎn”,chōng fen de zhǔn bèi,一不小心就成了chōng fèng de zhǒng bèi,所以,要學好普通話就應該學好語調和韻母,這樣就把學習普通話一個非常大的阻礙給消除了。

  現(xiàn)在說普通話發(fā)音比較準的還要算是我們小學生,所以,我們小學生應該教一教家里面普通話說得不太標準的人。

  比如說我媽媽以前說普通話怎么聽怎么別扭,我說:“你連人家外國人大山的普通話說得好都沒有,還是中國人呢,真丟臉!”媽媽說:“可是我沒有辦法啊,想學就是學不會,怎么辦呢?”我就提議說:“媽媽,你不如每天晚上給我念一篇作文,在念得不對的地方我?guī)湍慵m正一下,這樣不僅可以提高我的寫作水平,還可以提高你的普通話水平,真可謂是一舉兩得,你說好不好?”媽媽斬釘截鐵地說:“好,真是個好主意!

  于是,我每天晚上都聽著我媽媽念作文,不時地幫她糾正一些不對的發(fā)音,要是遇到了我倆都不會念的字,就一起查字典,學習漢字。

  時間長了,媽媽會讀錯的字越來越少,我也在這期間也學到了不少的好詞好句,作文成績直線上長,不久,媽媽的普通話就說得十分流利了,順利地通過了許多考試,高興地直謝謝我。

  那么不說普通話的壞處究竟在哪里呢?

  剛才說了,我國是一個有五十六個民族的國家,不說普通話,非常不利于人們的交流,再者說了,現(xiàn)在有許多的外國人也學習普通話,而且說得十分好,如果我們不好好學習普通話,那豈不是讓外國人看笑話了嗎?

  記得7歲那年,我隨爸爸媽媽一起去福建旅游,下車后,一個小女孩沖著我直叫:“賊賊,賊賊!焙筮呥跟了一大串,我記不得了,但我當時半天沒反應過來,心里直犯嘀咕,這怎么一下車就成了賊了呢?幸虧導游說她是討錢的,在叫我姐姐,要不然我非被她嚇壞,可是我也沒有錢,就用普通話說:“對不起,我沒有錢啊,小妹妹!彼犃艘院,若有所思地點了點頭,由此看來,如果不說普通話,就會給人們的正常交往帶來不便。

  做普通人,講普通話。

  出門兒要講普通話!地球人都知道。學習普通話!我們一直在努力!世界上最遙遠的距離,不是生與死的距離,也不是天各一方。而是你說方言我什么也聽不明白。請說普通話!普及普通話,溝通無障礙,普通話,真的很好!

  總而言之,說好普通話,走遍天下都不怕!

  大學普通話征文19

  我國是一個幅員遼闊的多民族國家,全國五十六個民族都有自己的語言,各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語言,不講普通話,那么就無法交流,無法溝通。要是去了國外,你不會說普通話,不但外國人聽不懂,翻譯的人員也無法進行翻譯,所以我們一定要講好普通話。

  記得我的《趣味作文》里有這樣一個故事:有一個年輕人,她陪自己的奶奶一起回老家,一進村,正巧碰上村里準備開會,只聽村長拿著大喇叭喊:“兔子們,蝦米們,咸菜太貴了”,接著又喊:“咸菜請香腸漿瓜。”她頓時呆住了,在奶奶的翻譯下,她才明白,村長是說:“同志們,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開會了”,后面一句則是:“現(xiàn)在請鄉(xiāng)長講話。”你瞧!村長的方言她根本聽不懂,由南腔北調所鬧的笑話,數不勝數。

  小朋友,你們說,學好普通話是不是很重要呀?國家將9月14日至9月21日定為“推普周”,顧名思義,就是推廣普通話宣傳周,也就是說,國家鼓勵大家都要說普通話。我們?yōu)槭裁匆獙W習說普通話呢?因為沒有了普通話,地區(qū)方言很難懂,人和人之間就無法更好地溝通和交流。我告訴奶奶:“我現(xiàn)在一定要學好普通話,學習英語,長大了以后,給外國人教中國的普通話,推廣普通話。中國會越來越強大,我們要說好普通話,將漢語普及到世界各地,我們美麗的祖國有那么多值得驕傲和傳頌的名勝古跡,我要告訴來自世界各地的朋友,這里不僅有世界上最美的風景,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語言——標準的普通話。

  大學普通話征文20

  在九月這綠草如茵,書聲朗朗的校園里,我們迎來了新學期,迎來了新同學,也迎來了第13屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候,祝愿在新學期里老師和同學們工作開心、學習愉快。

  同學們,年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬,對求知的渴望,對未來生活的追求,進入了校園,我們來自全國不同的地方,不同的方言成了彼此交流的障礙,如果沒有標準普通話的基礎,就勢必又帶來很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂不能分享,孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉,打開心靈之窗的叩門磚,然而現(xiàn)實卻存在著許多問題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會鬧出很多笑話,而且也有損全我們當代大學生的形象。

  作為一名現(xiàn)代的大學生,必將會面臨著工作的選擇或是進一步的深造,但無論如何,普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合?

  隨著時代的發(fā)展,社會的進步,網絡時代正向我們走來,而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來,不規(guī)范的使用祖國語言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規(guī)范使用祖國語言,就要求我們從生活點滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。

  所以我們要樹立說普通話,寫規(guī)范字意識,爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:

  1、請用普通話道出您心中的每一聲問候,這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關系你的朋友。

  2、請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

  3、請用普通話道出您的疑問,讓每一次困惑都可以迎刃而解。

  4、請用普通話和你周圍的同學密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

  親愛的同學和老師們,讓我們立即行動起來,學好普通話,說好普通話!讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從課堂做起,人人講普通話,時時講普通話,處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。

  大學普通話征文21

  九月第三周是推廣普通話周,普通話是我國的母語,但“她” 被許多地方方言取締,因此許多人不會使用,所以國家實行推廣普通話的政策。

  由于許多地方方言不一樣,因此人民在溝通起來有許多困難,所以我們只能用母話普通話來溝通,說明它的重要性。

  要推廣普通話,首先要學好普通話,不但自己要學好它,并且在自己學會后去教會身邊的親戚、同學,使他們都融入到這個普通話的世界,做到每天都講普通話,要堅持這點是很重要的,但是我們需要怎樣才能與別人說普通話講得對答如流呢?最重要的就是∶要用普通話進行朗誦文章,多講普通話,只有多訓練,你的普通話也會越說越好。遇到那個字讀音不準,就要多查字典,弄懂讀音,這樣提高了發(fā)音的準確性。在學校跟老師和同學說標準的普通話,在生活中要和家人說普通話,并向身邊的人說普通話的由來,使大家認識中國的優(yōu)美的語音文化。

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