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心靈絮語校園征文大賽策劃書
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫征文的經(jīng)歷,對征文都不陌生吧,征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。那么一般征文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的心靈絮語校園征文大賽策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心靈絮語校園征文大賽策劃書1
一、活動名稱:
“恰同學(xué)少年”詩歌征文賽。
二、活動背景:
詩歌在我國文化中可謂一枝秀,千古留芳,做為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)詩歌文化。我院雖有社團(tuán)經(jīng)常舉辦征文活動,卻始終沒有專門以詩歌為題材的征文活動,詩歌這一文化的明珠不能被遺忘。“山之韻”詩社是河南城建學(xué)院剛剛成立的以“詩”為主題的社團(tuán),平日活動以“詩歌創(chuàng)作交流”“佳作展出”等形式為主,也正是如此,它具備新的活力,充滿朝氣,充滿創(chuàng)造性!與此同時(shí),我社也存在著經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷,此次征詩賽面向全院,在給廣同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)詩歌交流平臺的同時(shí),也活躍了我院文化氣氛,同時(shí)提高我社的.活動舉辦水平,從而更好地服務(wù)家。
三、活動目的及意義:
進(jìn)一步活躍學(xué)院文化,調(diào)動同學(xué)詩歌創(chuàng)作激情,弘揚(yáng)中國詩歌文化。
四、活動時(shí)間;
12月27日12月31日。
其中:31號星期五18:00舉行領(lǐng)獎(jiǎng)典禮。
五、活動進(jìn)點(diǎn):
學(xué)院東西校區(qū),其中頒獎(jiǎng)典禮在東校區(qū)
六、活動開展
a、外聯(lián)部爭取在會開始前拉到一定數(shù)量的'物品和資金贊助。
b、宣傳部做好宣傳工作,在12月25號把制作的海報(bào)貼出來。
c、采編部做好征稿收集工作,在人流集中處設(shè)置收稿箱并在指定時(shí)間安排人員收集《12月27號12月30號中午12:00》
d、12月30號12月31號12:00評評比詩稿。
e、12月31號公布獲獎(jiǎng)名單,并通知獲獎(jiǎng)人員參加頒獎(jiǎng)典禮,18:00頒獎(jiǎng)開始。
f、組織部做好人員入場工作,確保會順利進(jìn)行。
2、頒獎(jiǎng)典禮活動流程
a、主持人致辭會開始,介紹活動流程
b、負(fù)責(zé)人發(fā)言(嘉賓發(fā)言),并宣布頒獎(jiǎng)開始。
c、主持人公布優(yōu)秀獎(jiǎng)名單,三等獎(jiǎng)人名單并上臺領(lǐng)獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)人名單并上臺領(lǐng)獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)人名單并上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。
d、負(fù)責(zé)人介紹此次活動目的及意義。
e、自由發(fā)言(每個(gè)人都可以此活動,詩社及詩歌創(chuàng)作發(fā)表高建)
f、觀看電影
g、會結(jié)束
h、社內(nèi)人員交流
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)五名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
宣傳條幅,紙張80元,獎(jiǎng)品共計(jì)85元,其它費(fèi)用30元,共計(jì)195元(以上均為初期預(yù)算,在實(shí)際過程中出現(xiàn)出入的適時(shí)調(diào)整)
心靈絮語校園征文大賽策劃書2
一、賽背景
為慶祝、迎接福州學(xué)第二十四屆文化藝術(shù)節(jié),活躍校園文化氛圍,構(gòu)建福州學(xué)公共管理學(xué)院人文、藝術(shù)氣息,公管學(xué)院團(tuán)學(xué)生會決定舉辦首屆院文化藝術(shù)節(jié)之“美在公管”攝影賽。本次活動旨在加強(qiáng)學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)生的審美能力,激發(fā)學(xué)生的拍攝興趣,同時(shí)提升同學(xué)們愛校、愛院、愛班級的熱情,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對日常生活的洞察能力,豐富學(xué)生活,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
二、賽主題
那些花兒……
三、賽理念
發(fā)現(xiàn)美、記錄美、弘揚(yáng)美
四、賽指導(dǎo)思想
每個(gè)人都感受過似曾相識的一瞬,可能是夢中的場景,可能是回憶的花火,可能是一條街、一片葉,一朵云而已。但,就是那樣的一瞬,觸動了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落,牽引起你萬千的思緒,讓你在回味中感悟,在感悟中成長。
在學(xué)里,我們都有著一個(gè)青春夢,都有著自己的青春故事。生命中最美妙的事情也會在這一美好的時(shí)光里發(fā)生,親情、友情、愛情等等都會在這一時(shí)期給我們不同的感覺,不同的滋味。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆欣賞美的'心,采集身邊的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,體味青春的酸甜苦辣。用手中的相機(jī)留下那些花兒一樣的笑臉,留下美好的回憶。一秒種的閃光給予我們美好瞬間定格的感動于興奮,讓我們一起拾起屬于我們美麗的青春畫卷,那些花兒,那些感動,那些……
五、賽主辦單位
福州學(xué)公共管理學(xué)院團(tuán)學(xué)生會
六、賽承辦單位
福州學(xué)公共管理學(xué)院記者團(tuán)
七、賽時(shí)間安排
1、前期策劃時(shí)間:3月5日3月8日
2、前期宣傳時(shí)間:3月8日3月15
3、作品收集時(shí)間:3月15日3月23日
4、作品整理時(shí)間:3月223月23日
5、作品評比及展出時(shí)間:3月23日3月25日
6、評比結(jié)果揭曉:3月26日
7、后期展出宣傳:3月26日3月27日
八、賽地點(diǎn)
20號樓樓下或活動室
九、賽對象
公管學(xué)院全體學(xué)生
十、賽內(nèi)容
1、參賽者圍繞主題,尋找身邊的美麗故事,拍攝風(fēng)景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過4幅,需標(biāo)明順序號)尺寸均為4寸,貼于合適紙張小上并附上100字以內(nèi)的照片簡介,題材不限。除影調(diào)處理外,不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
2、比賽照片不能進(jìn)行加工處理(不接受合成照片,ps過的照片等),黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內(nèi)容要求積極健康,切合主題,體現(xiàn)班級特色,且為原創(chuàng)作品。
照片上交兩份,一份電子檔,一份為參展作品,必須標(biāo)注班級,并附照片100字內(nèi)的簡要說明,作品上交截止時(shí)間為20xx年3月23日。
2、評比方式:采取現(xiàn)場投票為主,同時(shí)將邀請其它學(xué)院攝影愛好者對作品進(jìn)行打分和點(diǎn)評。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:參看《關(guān)于開展福州學(xué)公共管理學(xué)院紀(jì)念建黨90周年系列活動之首屆文化藝術(shù)節(jié)的通知》
心靈絮語校園征文大賽策劃書3
一、活動主題:信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院記者站征文賽活動。
二、活動目的:為張揚(yáng)優(yōu)秀文化,彰顯學(xué)生青春激情,豐富學(xué)課余生活,凝聚凈月精神,促進(jìn)校園和諧發(fā)展,以文章會友,增進(jìn)長春高校文學(xué)社團(tuán)之間的友誼,相互交流學(xué)習(xí),彼此借鑒豐富,展現(xiàn)在文字道路上執(zhí)著追求的一代青年的良好風(fēng)貌,激揚(yáng)文字,關(guān)懷人文。
三、活動時(shí)間:20xx年4月
四、活動地點(diǎn):待定五、承辦單位:信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院信風(fēng)之翼記者站六、宣傳活動:根據(jù)征文賽整體宣傳方案配合宣傳
在教學(xué)樓、餐廳貼海報(bào)在博客上刊登相應(yīng)通知及要求
七、活動準(zhǔn)備及分工:
新聞部---進(jìn)行初賽及其復(fù)賽的采工作,維持會場秩序。秘書處---詳細(xì)活動策劃書的準(zhǔn)備,制定財(cái)務(wù)預(yù)算、總結(jié);活動記錄和總結(jié)。外聯(lián)部---人員名單聯(lián)系長春各高校文學(xué)社團(tuán);拉贊助資金。文苑部---征集詩稿并篩選,以原創(chuàng)文章優(yōu)先,配合評的評審。美編部---制作宣傳海報(bào)及頒獎(jiǎng)晚會會場布置方案信息部---準(zhǔn)備詩歌朗誦伴奏和朗誦選手、安排工作人員;制作PPT;拍攝照片。
頒獎(jiǎng)晚會工作人員:主持人兩人(一男一女)禮儀四人(女)燈光一人(男)音響兩人維持會場秩序四人(男)負(fù)責(zé)出場順序兩人(一男一女)外校嘉賓接送若干
八、活動內(nèi)容:
一、征文:聯(lián)系其他長春高校記者團(tuán)或文學(xué)社參加,每個(gè)社團(tuán)在本校征集文學(xué)作品,要求原創(chuàng),題材不限,優(yōu)秀作品會刊登在各社團(tuán)或其他刊物上。
二、頒獎(jiǎng)晚會:每個(gè)社團(tuán)均準(zhǔn)備詩歌朗誦節(jié)目,以詩歌伴樂朗誦為主要形式,間或穿插幾個(gè)優(yōu)秀的文藝節(jié)目活躍氣氛,也可準(zhǔn)備相關(guān)的互動環(huán)節(jié)。
1、頒發(fā)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品。
2、邀請?jiān)u:
邀請?jiān)u主要以報(bào)社知名編輯及相關(guān)工作人員,以及學(xué)校內(nèi)應(yīng)用寫作專業(yè)老師。
3、時(shí)間安排:投稿時(shí)間:20xx年4月25日前初審時(shí)間:4月21日4月28日復(fù)審時(shí)間:
4月29日5月3日頒獎(jiǎng)晚會時(shí)間:待定
4、比賽規(guī)則:
。ㄒ唬┳髌芬:寫作文體不限,字?jǐn)?shù)不限但參賽者需端正比賽態(tài)度,以嚴(yán)肅認(rèn)真的心態(tài)交上稿子。(嚴(yán)禁抄襲他人作品,如有發(fā)現(xiàn),后果自負(fù))
(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次征文比賽設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名,能獲得甲類獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書二等獎(jiǎng)2名,能獲得乙類獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書三等獎(jiǎng)3名,能獲得丙類獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,能獲得丁類獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(特別出眾的作品將刊登在報(bào)紙或其他刊物上)
4、征文賽策劃書
一活動宗旨:征文活動將本著為同學(xué)服務(wù),為校園服務(wù),為文學(xué)服務(wù)的`宗旨。將我們的情感與才能通過我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前,
二活動主題:
1針對中西方文化的不同,談?wù)勀愕目捶?/p>
2針對神舟七號的升空,談?wù)勀愕母邢?/p>
三活動目的:展示英語才能,傳播青春時(shí)尚
四活動內(nèi)容:本次征文活動,能夠豐富校園文化生活,營造校園英語學(xué)習(xí)氛圍,為校園原創(chuàng)作品提供一個(gè)展現(xiàn)的舞臺,讓我們的才能有一個(gè)揮灑的空間,讓一股清新的文學(xué)風(fēng)彌漫在我們的菁菁校園。因此,本次活動現(xiàn)面向全校同學(xué)征集稿件,為同
學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)自我,展現(xiàn)自我的舞臺。
五活動安排:
1活動宣傳:由女工部與留學(xué)部擬定關(guān)于活動時(shí)間地點(diǎn)及參與方式的通知,交由宣傳部制作宣傳海報(bào),在全校范圍內(nèi)張貼宣傳。
2活動時(shí)間:(1)稿件征集日期:10月21日至11月5日
(2)結(jié)果公布日期:11月10日
3交稿地點(diǎn):校學(xué)生會女工部及留學(xué)部辦公室
4活動形式:本次活動將在全校舉辦,以保證我們參加本次賽稿件的廣泛性。后請參賽選手按照規(guī)定的截稿日期將稿件交給女工部或留學(xué)部辦公室。
5活動要求:1本次活動本著公平公正的原則進(jìn)行。
2投稿文章主題可從活動主題中任選一個(gè),題材不限。
3投稿文章內(nèi)容積極向上,必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲、套改。
4稿件請注明作者的真實(shí)姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式。
六獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)3名榮譽(yù)證書
二等獎(jiǎng)5名榮譽(yù)證書
三等獎(jiǎng)10名榮譽(yù)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)20名榮譽(yù)證書
七評比方法:
1將所交稿件由兩部合作進(jìn)行初審,審核的主要目的是參賽者所提交作品的真實(shí)性和可讀性。
2最后由學(xué)校權(quán)威教師統(tǒng)一評判,篩選出最終的優(yōu)秀作品。
八結(jié)果公布:將以海報(bào)形式在全校范圍內(nèi)公布獲獎(jiǎng)名單及獲獎(jiǎng)作品。
心靈絮語校園征文大賽策劃書4
一、活動名稱
“心靈絮語”校園征文賽
二、活動背景
金秋九月,我們迎來了師商學(xué)院新的同學(xué),為我們的校園增添了新的活力,新的血液,同時(shí),過去的我們,又年長了一級,又有了一年的收獲。新的同學(xué)在來到師校園后,經(jīng)過一個(gè)多月的感受,你有怎樣的感悟?二剛剛晉升為學(xué)長的我們又作何感想?三,即將走出學(xué)校園的我們,又是何情何感?寫下自己心中的所想,為自己的學(xué)生活留下一段美好的,永久的回憶。
三、活動主題
(一)一年級:
1、帶著激動的,興奮的心情,背著行李來到了自己的學(xué),在新的學(xué)校,新的同學(xué),新的環(huán)境下,經(jīng)過了訓(xùn),又經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲到了什么,又感受到了什么?在這一個(gè)月的學(xué)生生活中,我們對我們的學(xué)學(xué)習(xí)生活有哪些感知。
以“學(xué)初體驗(yàn)”為話題,談?wù)勛约哼@一個(gè)月以來的對學(xué)生活的感悟,把自己最初的體驗(yàn)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。
2、沒有了高三壓抑而又濃郁的學(xué)風(fēng),沒有了緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏,沒有了老師對你時(shí)時(shí)的督促,是繼續(xù)延續(xù)高中納踏實(shí)的學(xué)風(fēng),還是放任自流,還是在學(xué)到知識的同時(shí)展示自己的特長,張揚(yáng)自己的個(gè)性,我們會有各種各樣的學(xué)生活選擇,到底哪一種才是你心夢中學(xué)生活的“空中樓閣”。
以“我的學(xué)我做主”為話題,簡單的規(guī)劃一下自己的學(xué)生活,讓自己的學(xué)生活過得充實(shí)而又快樂!
。ǘ┒昙墸
1、渡過了懵懂而又輕松的一,二的腳步早已向我們邁開,聽著校園里學(xué)弟學(xué)妹們時(shí)不時(shí)的叫出的一聲學(xué)長學(xué)姐,一次次的提醒著,我們二了!二一個(gè)月的時(shí)光已悄然結(jié)束,我們感受到了什么,與我們的'一生活有何不同,回憶過去,展望未來,在時(shí)光悄逝的嘆息中尋找自己正確的學(xué)生活方式,在未來美好的`憧憬中激發(fā)動力。
以“回憶與展望的邊緣”為主題,給自己一個(gè)方向。
2、激揚(yáng)青春,瀟灑人生,學(xué)應(yīng)該是五彩繽紛的,多彩多姿的,我們要好好學(xué)習(xí),但我們不做書呆子,我們要學(xué)會玩,但是不能玩物喪志,學(xué)生活,吃喝玩樂學(xué),樣樣精通才是王道!
以“舞動青春,玩轉(zhuǎn)學(xué)”為話題,勾勒出一個(gè)多彩多姿的學(xué)生活!
。ㄈ┤昙墸
1、時(shí)光荏苒,光陰不在;ㄩ_花落,我們在不知不覺中走過了半的學(xué)生活,落葉無聲,我們的情感永在!
以“那些年,我走過的學(xué)”為話題,寫一寫自己在學(xué)生活中美好的回憶!
2、我們的未來在哪里?糾結(jié)與彷徨的我們在痛苦的掙扎著,但無論怎樣,我們都要有一個(gè)正確的抉擇!
以“考研與就業(yè)的選擇”給自己的未來一個(gè)明確的方向!
四、活動目的
1、通過“心靈絮語”征文比賽,我們可以看到同學(xué)們內(nèi)心的想法,從而更好的為全院同學(xué)服務(wù)。
2、可以在表達(dá)我們思想的同時(shí)訓(xùn)練我們的寫作能力,一舉雙得。
五、活動時(shí)間
時(shí)間:10月17日10月24日
六、活動開展
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備階段
1、征文主題策劃
2、宣傳
、儆尚睦矸⻊(wù)部的干事和各班的心理員負(fù)責(zé)宣傳
②通過心理服務(wù)部博客進(jìn)行宣傳
(二)活動后續(xù)階段
邀請有能力的評,評選出優(yōu)秀的作品,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以茲鼓勵(lì)。
七、資源需要
1、人力資源:一、二、三各班級心理員
2、物力資源:證書
八、可行性分析
活動形式簡單,主題以我們的學(xué)生活為主,活動的參與人員不限
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