春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編幫大家整理的春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全1
庭外閑花乍落，春風(fēng)微雨拂過。
雨染濕青陌的粉桃，橋頭立著的巨石上，朱色隸字早已看不分明。遠(yuǎn)處是一抹洇開的花青色，繪著水墨的情思。長巷深處，老婦人又生了火，干柴噼里啪啦的，火星不時濺出。鍋里的赤豆元宵熱乎乎的，溶開的桂花糖的清甜順著水汽游進(jìn)我的鼻息。
“回來啦!”奶奶見我半個頭探進(jìn)灶房，拿一個瓷碗，擱一柄瓷勺遞給我，“瞧你，來了也不說一聲，要是被雨淋壞了可怎么呀，我去給你拿毛巾。江南的雨啊，不可勁多!”
我隨即坐下，用勺輕輕翻動著碗里的元宵，生怕燙了嘴，小口小口地吹著氣。一碗棕紅色的元宵，是奶奶泡了整晚，細(xì)心磨制的細(xì)碎的紅豆熬成的湯底;是奶奶邁著顫巍巍的步伐收回的小麥，親自一個一個揉成的湯圓;是踩了去年八月的金桂請莊上巧手的老人做成的桂花糖。一層晶瑩透亮的蜜水般的桂花糖鋪著，像是浸滿了奶奶愛意的瓊漿，徜徉于奶奶春風(fēng)般的暖意，涌遍全身，隨動脈與血液如春風(fēng)般問候了每個細(xì)胞。
“好吃，再來一碗吧!”吃完還不忘用勺刮一下碗檐的赤豆泥，“奶奶，為什么不賣元宵啊?”疑惑地，或許這好手藝只我一人專屬。
“奶奶這輩子沒讀幾本書，大字也就認(rèn)識這么幾個，與柴米油鹽相伴大半輩子啦，都是在侍奉你爺爺，養(yǎng)育你母親，這些事，用心做便是了。”奶奶頓了頓，重又遞給我一碗元宵，抬眸，奶奶理了理微散的青絲，臉上的笑容如被春風(fēng)柔扶的花朵，悄然綻放。“奶奶這輩子也出不了門，能安安心心地守著你們，給你們帶來如春風(fēng)般的溫暖關(guān)心啊，就夠嘍!赤豆元宵呢，奶奶也做了大半輩子了，酸的苦的辣的不會再有，甜甜地傳下去就好了!”
我端著這碗元宵出了神，這其中，是奶奶用愛研磨的紅豆，揉搓的湯圓，奶奶如春風(fēng)般傳遞的溫暖已快半世紀(jì)!
有春風(fēng)穿越長巷，拂過我臉龐。盡管臉上已被歲月刻下了難以磨滅的痕跡，奶奶仍悠然的生活著，告別曾經(jīng)的悲愴離別，留下她的明媚，她的愛意，她的溫暖，如春風(fēng)般傳遞給每一個人。
她仿佛是那十里春風(fēng)，穿越時空的長巷，帶來她那經(jīng)年的暖意。
我會記得這溫暖的十里春風(fēng)，亦會傳遞下去。奶奶啊，那溫柔的春風(fēng)十里，亦不如你。
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全2
我們常說“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”但今年的春天似乎比往年要遙遠(yuǎn)很多，艱難很多，我們也比往年更加熱切地期盼春天的盡快到來�！把嗖萑绫探z，秦桑低綠枝”，花草樹木似乎也感受到了春的暖意，早已按捺不住開始發(fā)芽、展葉、綻放，春的意識在慢慢滲透著，萌動著，正在尋找時機(jī)破土而出。
又是三月，春風(fēng)拂動，款款而至，而我想說，春風(fēng)十里，不如有你!
這個特別的早春，我們看不到三尺講臺上您辛勤耕耘的身影，聽不到您課堂上孜孜不倦的叮嚀，也感受不到您在教室里神采飛揚(yáng)的激情。您用一種特別的方式將春的儀式轉(zhuǎn)換成了“抗擊疫情”的宣言。
疫情之下，“停課不停學(xué)”，全民抗疫，各盡其力。您組織我們以筆抗‘疫’，記錄舉國上下眾志成城共抗疫情的壯舉和感人事跡，您讓我們“看”新聞、“寫”新聞、”畫”新聞，讓我們了解疫情風(fēng)暴中的每一篇文字、每一段視頻、每一張畫報，讓我們深刻地思考、從容地面對，堅強(qiáng)而樂觀。
一方有難，八方支援，在這場疫情防控戰(zhàn)中，人人都是戰(zhàn)斗的主角。您讓我們每個人從我做起，從居家運(yùn)動開始，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力。您還利用網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我們預(yù)習(xí)，為我們答疑解惑。線上教學(xué)，因“疫”而生， 雖改變了教學(xué)方式，但我們卻感受了不同的成長。盡管不能到抗擊疫情第一線，但您和我們依然是抗“疫“戰(zhàn)爭中的最堅強(qiáng)的力量。
您說每個孩子都是未來世界的建設(shè)者，眼前發(fā)生的一切就是一本生動而深刻的教科書，站在歷史峽谷的我們此刻發(fā)生的一切都將會成為我們?nèi)松拇笫掠�。我們不會忘記在這個特別的春天，在這場防控疫情的戰(zhàn)斗中，您讓我們懂得了誠實的意義何在，擔(dān)當(dāng)?shù)腵意義何在，團(tuán)結(jié)的意義何在;讓我們知道了如何與自己相處、與社會相處、與世界相處。我們學(xué)到人生課堂中最重要的一課。
春風(fēng)十里，片片桃花，敬愛的老師，感謝在這美好的季節(jié)遇到您!
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全3
潑墨，舞半世盛景，在如玉之紙上寫下萬世流芳;歌吟，道時代興替，在如絲之絹上頌盡世事變遷。而唐詩宋詞，你在幾千年的文明中不曾湮滅，你在歷史的狂流中款款而來。一時驊馬留長嘶，頗有征服四野八荒之勢，春風(fēng)十里竟不如你。
人面不知何處去，
微涼，大雁孤煙。
纖弱的昭君上了馬，向胡地前行。華服之下，難掩她身軀的單薄羸弱。她擁著琵琶，《胡笳十八拍》悲綿不絕。風(fēng)割面地疼，但她依舊迎風(fēng)前行。大雁聞聲而落，不知是因為她的貌美，還是道不盡的憂愁?夜近，昭君與眾將士圍著篝火，談心論笑，倒覺得皇城寥寥幾年，竟忘了掙脫束縛的枷鎖。她亦無法忘記，在那些青蔥的歲月里，一個又一個秋天過去了，她倚在宮門，承恩不至。而現(xiàn)在只得放眼孤漠，任憑沙丘卷過。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！奔t顏易老，韶華竟白頭。她淺唱著，誰舍誰收?
人生若只如初見，
細(xì)雨，梨花枝頭。
“家家爭唱贏水詞，納蘭心事幾人知”，在妻子的離世之后，他才發(fā)現(xiàn)自己錯過了一生最寶貴的感情，他輕嘆，怪不得古人常說：“滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人�！彼嘣浀�，她是“吹花嚼蕊弄冰弦，賭書消得潑茶香”的靈慧人;他亦記得，她在夜夜寒風(fēng)之中，給予最真摯的溫暖。然而，窗外的梨花落了，灑在地上，那是多少煙花事，讓他“一片傷心畫不成”，而他卻依舊“當(dāng)時只道是尋�！薄�
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇�！眽衾镆谢�，草木也知愁。他輕吟著，誰嘆誰愁?
三千煩惱終將去，
碧水，春光彌漫。
“愿得一人心，白首不相離”，文君的《白頭吟》，一曲民歌式的輕淺明亮，將他與司馬相如的離思一分為二。女子少有的決絕之美，毫無顧忌地從她的身體里迸發(fā)出來。春光濃艷如血，她將滿紙思念盡付詞章，慪斷愁腸�！板\水湯湯，與君長訣”。她寧負(fù)春光，也不負(fù)一人心。思念，終于抵不住時間。文君的憂傷如線，相如的思念不斷，最終喚回了擁有那張曾無比誠摯的臉。
“三千煩惱終將去，我將我心葬江洋”。春光已老，佳期竟如夢。她念懷著誰，誰吟誰歸?
歲月已逝，時代變更，點點滴滴地疏狂放縱，也只是，那遮不了的思愁滿眼，蓋不住的隱痛如山。離思如雨，一聲聲，空階滴到日月。而在春光明媚的美好時光中，攜一縷淡遠(yuǎn)，與詩詞絕美不期而遇，春風(fēng)十里，也竟不如你。
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全4
所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎么樣的一個開始，那個古老的不再回來的夏日
——題記
青春是一本太倉促的書，而在匆匆這些年遇見你們，真好。
同桌的你，明天的你是否會想起那些年我們公用的課桌，明天的你是否會想起我們共度的課間的歡暢時光，明天的你是否會想起我們曾一起仰望的繁星我們曾一起憧憬的未來……或許青春就是這樣一列轟轟烈烈的火車吧，何其有幸能與你同坐共同看沿路的風(fēng)景，或許現(xiàn)在這趟列車即將在一個叫做“高考”的站臺�？�，而你我也將帶著內(nèi)心如朝圣者般神圣的希翼向一路向前，各奔東西，感謝一路有你相伴!
同班的你，生命是一種緣，而相遇又是何其難得際遇，于千千萬萬的人中，你我成為同班同學(xué)。三年，有歡暢的笑聲，有失聲的痛苦，有拼搏的身姿，有奮力的吶喊。我們曾經(jīng)有過一段汁水飽滿，時光緩慢的日子。是否還記得那些午后，躺在跑道上看天上的云朵變幻，明明覺得已經(jīng)過去幾個小時了可下課鈴卻遲遲未響。而如今的你我為著未來爭分奪秒。你看，我們路過山川，路過沼澤，路過一個又一個的叫做過去的站臺，路過一個又一個叫做現(xiàn)在的門牌，我們尋找著，那只叫做未來的兔子，那些我們一直好奇，而又有一些惴惴不安的未來，有時候，在我心里，隱隱約約感覺它們是明亮的。愿青春無悔，愿未來可期。
同級的你，可能你我彼此只有樓角的匆匆一瞥，可能你我之間連彼此的名姓都未曾了解，但是我們都知道，我們都在這棟樓中，小小的書桌前為了未來奮力一搏，你我都在追逐這一個又一個的夢，夢想著成熟，夢想著未來，夢想著功成名就…。而我，愿你我都可登上彼此心中的象牙塔。
所有的相遇都是久別重逢，而你我這次的分離是為下次見面更用力的擁抱。愿你我的夢想在這盛夏六月綻放出最美的光華!
春風(fēng)十里不如你學(xué)生征文大全5
老師如紅燭，燃燒自己，照亮他人;老師如燈塔，在黑暗里，指明方向;老師如啟明星，引領(lǐng)我們走向知識的殿堂。我們的班主任陳老師正用她的一言一行詮釋著老師這一職業(yè)的神圣與崇高。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)二十一班教室時，看到的就是您。您站在講臺上，上身穿著紅色T恤衫，下身穿著一條銀白色長褲，扎著精神的高馬尾，臉上洋溢著熱情的微笑，渾身上下都散發(fā)著陽光、向上的氣息。
軍訓(xùn)期間，您默默地陪伴著我們，呵護(hù)著我們。軍訓(xùn)那三天的氣溫很高，驕陽似火，您沒有選擇在陰涼地里休息，而是和我們一樣在炎炎烈日下站著。當(dāng)看到有的同學(xué)中暑了，您把他們扶到綠蔭下，為他們買藥，為他們打開水，并細(xì)心地照顧著他們，這讓大家感受到了慈母般的溫暖。在您的陪伴下我們順利地度過了軍訓(xùn)，我們與您更加親近了。
您組織的課堂氣氛十分活躍，大家都愛上您的語文課。語文課上，大家都積極踴躍的回答問題，這不僅使我們收獲了知識，更收獲了自信，培養(yǎng)了能力。您不僅注重傳播文化知識，還注重德育。您經(jīng)常給我們灌“心靈雞湯”，一個個正能量的故事，激勵著我們，催我們奮進(jìn)，讓我們明白許多道理。
民族運(yùn)動會即將到來之時，您用大量的時間和精力，給我們編排塔塔爾族風(fēng)情舞蹈，您想法設(shè)法讓所有的同學(xué)都參與其中。有一個同學(xué)不愿意購買服裝，您就讓他擔(dān)任引導(dǎo)員，讓全班所有學(xué)生在運(yùn)動會的舞臺上都有展示自己的機(jī)會。經(jīng)過精心的排練，我們班精彩的舞蹈成為開幕式上一道靚麗的風(fēng)景，受到了校領(lǐng)導(dǎo)們的青睞，贏得了家長朋友的陣陣歡呼和掌聲。
您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。無論工作多忙，每晚休息時您都抽出時間到宿舍查宿，您時時提醒我們睡覺要蓋被子，天氣冷了要適當(dāng)增添衣服……就像母親一樣溫暖著我們的身心。
課堂中、生活中、豐富多彩的活動中——這一點一滴地陪伴，讓我感受到了您的人格魅力。陳老師，您就是我最喜歡的老師。
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