愛國主義讀書活動(dòng)主題征文（精選74篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的愛國主義讀書活動(dòng)主題征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇1

　　許多同學(xué)往往以為愛國主義精神和讀書精神一定是表現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談?wù)Z吐之中其實(shí)也能體現(xiàn)出自己對(duì)祖國的無限熱愛，這一點(diǎn)周總理為我們做出了偉大的榜樣。

　　周恩來在沈陽讀書的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)討論自己在閱讀書報(bào)時(shí)思考的問題。當(dāng)時(shí)他們討論最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。

　　周恩來上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀，來彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書報(bào)范圍也比較廣泛，除了社會(huì)科學(xué)的書籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內(nèi)容對(duì)照起來閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。

　　有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長把同學(xué)們召集起來，問大家：“讀書問了什么？”

　　有的同學(xué)說：“為了給自己的將來找條出路�！� 有的'同學(xué)說：“為了能發(fā)財(cái)致富�！�

　　還有個(gè)同學(xué)說：“為了幫父母記賬。”原來他的父母是個(gè)商人。

　　魏校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”

　　周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書�！本褪钦f為了中華民族的強(qiáng)大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。

　　老師和同學(xué)都敬佩的看著他。

　　我們應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)真正實(shí)現(xiàn)中華之崛起而奮斗。同學(xué)們，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書，奔向二十一世紀(jì)。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇2

　　當(dāng)那昔日燦爛無比的古埃及干涸在貧瘠的沙漠中，當(dāng)那昔日輝煌沖日的古巴比倫

　　沉倒在殘冷的戰(zhàn)火中，世界的矚目下，一條萬丈巨龍正在東方的風(fēng)塵中以初雨新竹之勢(shì)茁壯成長。

　　俯望歷史的長河，自亙古以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我眼前流過�？慈缃瘢�當(dāng)年秦漢之時(shí)繁華鼎盛的時(shí)代再次來臨，那光輝正義的偉岸形象再次駐留于世界人的心中，扎地生根，入土成蔭。

　　問悠悠五千載，中國何以自強(qiáng)不息？

　　曾經(jīng)被稱作為“東亞病夫”的中國，東頂泰華，西載昆侖，南住海角，北守長白，據(jù)天下之偉勢(shì)，定乾海之狂瀾，守巴蜀之險(xiǎn)壑，令萬疆之伏臣，憑的是什么？靠的是什么？

　　憑的是國家首腦的正確指導(dǎo)，靠的是國家人民的團(tuán)結(jié)向前！

　　這就是憑靠，這就是中國這個(gè)泱泱大國之所以傲立于萬古春秋的原因！

　　中國，得以長存，是由數(shù)不盡的戰(zhàn)魂之血骨為代價(jià)換來的.。哪位英雄無父母，何人壯士無親情？但，為了國家長存萬古，他們毫不猶豫，雖思家倍切卻僅以寒鴉寄思還。狼煙四起，血刃未干刀又洗，心中無怨，以血薦軒轅，以骨鑄國堅(jiān)。

　　無怨、無悔，夕陽紅遍天涯，慘烈處，尸骨如山，禿鷹落下心猶寒。

　　中國，已飽受滄桑之變，天下，誰不知？一個(gè)世紀(jì)的蹂躪差點(diǎn)讓中國成為斷壁殘?jiān)�，差點(diǎn)讓中國沉于歷史的長河。

　　五千年的歷史文化差點(diǎn)毀于一旦，博文古書、珍器古玩幾乎被劫掠一空，自炎黃傳來的千秋偉業(yè)差點(diǎn)斷毀在這里。但是，全世界，任何國家都低估了中國人的力量，中國人的團(tuán)結(jié)，中國人的奮發(fā)向上無論是哪個(gè)國家都不可比擬的！

　　中國人的頑強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神是堪稱絕唱的奇跡，這個(gè)奇跡的創(chuàng)造者是不會(huì)被打敗的！中國，任何人都是龍的子孫，龍遨四海，誰人可擋？哪怕只剩幾個(gè)人，也足以重建家園，顛覆天下！歷史是不會(huì)讓這么一個(gè)奇跡隕落的！不會(huì)的！世界，需要奇跡！

　　在這個(gè)國家存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中國，選擇了中國共產(chǎn)黨，走上了社會(huì)主義道路。

　　如今的中國，正以一無既往、奮勇向前的精神和波瀾壯闊的時(shí)間學(xué)習(xí)，譜寫著一片氣吞山河的壯麗史詩。

　　這片曾被十?dāng)?shù)個(gè)國家殘忍的踩踏過的大陸，憤怒了、咆哮了。古來無盡英雄戰(zhàn)魂在中國各地一起蘇醒了。東方泰華，巍巍昆侖，奔騰的長江，卷云的黃河全部都醒來了，咆哮著，在全世界所有生命驚呆的目光下，跟隨勇士的腳步，承載黨的光輝，吼出歷史的憤怒，唱著血淚的戰(zhàn)歌：未曾忘記炎黃奮血立江河，未曾忘記屈原臨淵唱《離騷》，未曾忘記秦掃六合建萬古，未曾忘記唐漢千歌盛九朝。以我心念，聚我剛骨，披堅(jiān)執(zhí)銳，血流成河；以我余魂，鑄我殘刀，雙目燃火，以命抵戈。帶領(lǐng)中國數(shù)億人口，一起突破了一個(gè)封建貧國的木墻，向世界強(qiáng)國的區(qū)地大步跨去，勢(shì)不可擋，威鎮(zhèn)寰宇。

　　這片曾被帝國主義戰(zhàn)火燒灼過的土地，在沉睡了幾百年后，終于蘇醒了，用那數(shù)不盡的英雄壯士的鮮血，用那全國無數(shù)人民的堅(jiān)強(qiáng)信念，點(diǎn)燃了黑暗中的太陽，噴涌出無限磅礴的綠意，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，讓那遍地青春掩埋了黑黝的土地。

　　封，吹過那貧瘠罪惡的源地，將紫荊花與百合花的種子帶回了中國，重回到母親的懷抱。

　　因?yàn)椋�我們選擇了黨。

　　面對(duì)著大海，那濃濃的血?dú)馕丛�被吹散絲毫，在這淡黃色的沙灘上，不知埋藏著多少烈士的尸骨。

　　鮫人伏岸，泣淚成珠。

　　夜，風(fēng)吹過海岸，為那鮮血般回憶中戰(zhàn)死的烈士們低聲吟唱。

　　夜，魚躍出銀面，為那痛苦般回憶中受難的同胞們共嘆悲傷。

　　中國，已成為和平的代言人，可那歷史的血債，卻永遠(yuǎn)也洗不干凈。

　　戰(zhàn)士，在夜中灑汗苦練，在風(fēng)下，在雨中，不顧滿是血跡的臉，不顧流進(jìn)眼中的汗，握緊手中的槍，以防備萬神共怒的歷史悲劇再次發(fā)生。

　　世界在進(jìn)步，中國在跑步。

　　中國不希望發(fā)生任何戰(zhàn)爭(zhēng)，不希望用鮮血打敗敵人。

　　中國不希望在發(fā)生任何歷史性的悲劇，但這不代表中國懼怕別人。如果再敢來侵犯，就請(qǐng)先準(zhǔn)備好受怒火沖擊。

　　中國只希望努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)科技，在實(shí)力上勝過敵人，摧毀敵人最后的心理防線，尋回丟失的無盡珍寶，尋回失散的無盡文書。

　　歷史的選擇，是正確的。

　　沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。

　　沒有共產(chǎn)黨，就沒有今日的一切！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇3

　　“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮……”我拖著疲倦的身子躺在床上，想起那偉大的祖國，口中不禁唱起了《歌唱祖國》這首歌，而剛才的倦意早已飄上了九霄云外。

　　今年的國慶節(jié)是祖國母親60周歲生日。偉大的祖國從1949年成立至今，從落后到領(lǐng)先，從疏少貧困到繁榮昌盛，這巨大的變化源于什么?是智慧與團(tuán)結(jié)。

　　正所謂，“書是人類進(jìn)步的階梯”，書是寶，有了書，人類才會(huì)有智慧，人類才會(huì)有進(jìn)步，人類才會(huì)有發(fā)展。自從學(xué)校開展了“讀書節(jié)”活動(dòng)，我對(duì)這更是深信不疑。

　　在“書香工程”分發(fā)到我們班上的一大批書中，有關(guān)于軍事的，有關(guān)于歷史的，也有講述像我一樣平常人的生活的。在這形形色色的書中，我了解到不少聞所未聞的內(nèi)容，就像低洼里的小雨游進(jìn)了大海，享受了無盡的樂趣。同時(shí)從中也懂得了許多人生的哲理，領(lǐng)悟到了書中主人公身上所體現(xiàn)出的種種精神……如，在《“打包”不丟人》一文中，作者媽媽身上體現(xiàn)出了“拋棄虛榮，勤儉節(jié)約”的`精神，這令我非常敬佩，也十分值得學(xué)習(xí)。另外，讀了《時(shí)間·時(shí)間》一文，我對(duì)時(shí)間有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：你不“殺”時(shí)間，時(shí)間就會(huì)自殺，甚至?xí)�反過來殺你。只有現(xiàn)在把握好時(shí)間，將來才不會(huì)后悔。書，真的讓我受益匪淺。

　　書的確是無價(jià)之寶，遨游書海，能感受到無窮的歡樂。人是偉大的，善于在書中獲得價(jià)值的人更是至高無上的。智慧的人民創(chuàng)造了“書”，而“書”開發(fā)了祖國人民更深廣的智慧。因此，祖國富強(qiáng)了。

　　然而，有了智慧，人民的團(tuán)結(jié)也是不可缺少的。

　　記得毛澤東主席在《為人民服務(wù)》中提到：只有黨的內(nèi)部團(tuán)結(jié)，廣大群眾團(tuán)結(jié)，革命才會(huì)勝利，中國才有希望。是啊，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期亦是如此，和品年代又何嘗不是呢!正因?yàn)槿嗣竦膱F(tuán)結(jié)，被外國侵略者奪走的香港、澳門等地紛紛回到了祖國的懷抱，為祖國更添光彩。

　　讓我們?cè)凇爸腔叟c團(tuán)結(jié)”燦爛的光芒中，放聲歌唱偉大的祖國——這位歷盡滄桑的母親吧!

　　“東方太陽，正在升起，人民共和國正在成長……”歌聲在繼續(xù)，深情在延續(xù)，祖國在發(fā)展……讓我們共創(chuàng)祖國更美好的明天，讓祖國的“未來之花”更加燦爛輝煌!

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇4

　　我生活在有著960萬平方千米廣闊疆域的中國，這個(gè)民族有著堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、不屈的精神。我為祖國而驕傲！

　　媽媽曾給我講過一個(gè)我小時(shí)候的故事。那時(shí)我還不到兩歲，電視上轉(zhuǎn)播亞運(yùn)會(huì)，每當(dāng)電視里傳來國歌的聲音，我那胖嘟嘟的小手就會(huì)情不自禁地?fù)]舞起來，像個(gè)小指揮家。那時(shí)候，我不知道祖國是什么？但我隱約知道那莊嚴(yán)的歌聲和鮮艷的五星紅旗，應(yīng)該屬于我。

　　當(dāng)我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽告訴我，我是一個(gè)中國人，是炎黃的子孫，龍的傳人。上小學(xué)了，每周我們學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式，當(dāng)《中華人民共和國國歌》那熟悉的旋律一次次響起，我的思緒也一次次被牽動(dòng)——祖國到底是什么？

　　在歷史書中，我找到了答案——她是灑滿鮮血和熱淚的史卷。史卷上記載著祖國曾經(jīng)的孱弱。在圓明園燒焦的廢墟中，我看到祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看到祖國是一團(tuán)火；在南京大屠殺中，我看到祖國是血與淚浸透的斑駁。但我的祖國沒有沉沒，多災(zāi)多難的祖國啊，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！多少年的期盼，多少年的煎熬，數(shù)萬萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲震驚世界的宣告，中國人民站起來啦！從此，炎黃子孫都有了一個(gè)新的家，她的名字就叫“中國”！

　　在汶川大地震的災(zāi)難中，我找到了答案——她是炎黃子孫眾志成城的力量。一方有難，八方支援，黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人在災(zāi)難面前，不屈不撓，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了人類歷史上空前的災(zāi)難。多難興邦，中華兒女用自強(qiáng)不息的精神告訴世界：困難面前，我們擁有無堅(jiān)不摧的力量。

　　在北京奧運(yùn)會(huì)上，我找到了答案——她是我們心中的坐標(biāo)。當(dāng)五星紅旗一次次地升起，五十一枚金燦燦的金牌告訴全世界，那是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊�。她�?勇敢、她的不屈、她的堅(jiān)強(qiáng)讓每一個(gè)中國人挺起了胸膛；她的包容、她的豁達(dá)、她的偉大指引了每一個(gè)中國人前進(jìn)的方向。

　　現(xiàn)在，我懂了，原來祖國就在我們心中，在每一個(gè)中華兒女的心中。國歌聲中升起的是我們每一個(gè)中國人的尊嚴(yán)和榮耀，五星紅旗在世界之巔飄揚(yáng)，也永遠(yuǎn)在我們心中飄揚(yáng)！我的祖國是一個(gè)充滿愛與奉獻(xiàn)的國度，她教會(huì)了我什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……祖國那閃閃發(fā)光的五星紅旗會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中飄揚(yáng)！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇5

　　從一九四九年到二零一九年，新中國已經(jīng)有七十年的歷史了，在這七十年中，國家發(fā)生做了幾項(xiàng)非常大的變化，貨幣便是其中之一。

　　一九五五年開始，我國人民幣最大面值10元，人們?cè)谫I東西時(shí)不僅要用錢，還要使用糧票，否則根本買不了自己需要的東西，非常麻煩。為什么會(huì)這樣呢？這是因?yàn)閲�家物資匱乏，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，由于糧票是限量發(fā)放的，用完了就沒有了，所以人們必須精打細(xì)算，要不然就得餓肚子。以至于人們把它稱為"第二貨幣"，有的.人甚至想讓他取代人民幣的地位，可見在當(dāng)時(shí)糧票是有多么大的地位。

　　后來到了上個(gè)世紀(jì)九十年代，人民幣發(fā)行大改革，最大面值100元，國家的物資充實(shí)了起來，由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而糧票也隨著時(shí)代的改變而退出了歷史舞臺(tái)。這一切都是由于改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，物資供品不斷豐富，人們不用為了買東西而精打細(xì)算了。

　　現(xiàn)在，電子貨幣盛行，微信、支付寶走進(jìn)了我們的生活，出門不必帶現(xiàn)金，帶個(gè)手機(jī)就可以了，十分的方便。每次去買東西時(shí)，商家總是會(huì)說："請(qǐng)問您是微信支付，還是支付寶支付？"這種現(xiàn)象甚至普遍到路邊小攤兒，而且在網(wǎng)上購物也很方便，既不用跑遠(yuǎn)路，還比超市的價(jià)格便宜。

　　在這輝煌的七十年中，從糧票到手機(jī)支付，可見我們祖國的科技和人民生活水平得到了很大的發(fā)展。今年就是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)決勝之年。在將來人們的生活水平一定會(huì)有新的飛躍，比如說機(jī)器人，各種各樣的機(jī)器人會(huì)幫你干很多事，讓人們的生活更加的方便。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇6

　　像鳥兒飛過天空，像魚兒游過水面，我每憶及我的讀書生活，心里都會(huì)像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實(shí)的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的'方向。我最喜歡的事情就是讀書。

　　我最早的讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對(duì)了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看�！皯{什么！”我生氣地叫起來，低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫，可心里想的卻截然相反：“書是什么？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩只小兔。什么呀？我好奇地翻開書，里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，仿佛融在了一起：我就是那只寶寶兔，豎著耳朵聆聽兔媽媽說話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長日久，就感覺一點(diǎn)也不過癮了。

　　后來，我識(shí)字了，開始看注音讀物，《童年》、《西游記》、《森林報(bào)》……我都看過，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來，不上廁所絕不站起來，那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無窮的“小書蟲”。后來上學(xué)了，我在學(xué)校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。

　　當(dāng)我在書店看到《西游記》時(shí)，還會(huì)像以前一樣驚喜地叫起來：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時(shí)，更多的是羨慕他本領(lǐng)高強(qiáng)，現(xiàn)在再讀，會(huì)為孫悟空的機(jī)智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反復(fù)讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現(xiàn)”。

　　讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應(yīng)該積極面對(duì)，笑迎人生……：讀書使我明白了無數(shù)道理。

　　朋友們，快一起加入這能增長知識(shí)、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇7

　　因?yàn)閷W(xué)校組織的一次讀書活動(dòng)，我選了一些書，而選這本羅彩渝的《我和狗狗的約定》，是因?yàn)樾�時(shí)候我們家也有過一只小狗，名叫“汪汪”。每次爸爸媽媽說起“汪汪”的時(shí)候，都是很感慨的樣子。我對(duì)“汪汪”只有一些模糊的記憶，所以就想看看別人和狗狗的故事，于是就把這書搬回來了。

　　翻開書來，就看見作者說，這是他寫小說以來，最喜歡的一個(gè)故事。我的盼望就強(qiáng)烈了起來，序言里作者寫了一些傷感，鼻酸的詞，充滿了濃濃的擔(dān)憂，讓我對(duì)這個(gè)作者更加喜歡起來，我感覺到這個(gè)作者應(yīng)該是很有感情的人，這驅(qū)使我更加迫不及待的要去看他和狗狗的故事。

　　于是我看了一遍，又看了一遍，前后整整看了四遍。我的心總是被他和“胖水餃”牽掛著，感動(dòng)著，忍不住一遍又一遍的去讀。沒有很華麗的詞句，他平平淡淡的述說著一個(gè)生命和另一個(gè)生命的故事，最初相遇的喜悅，分離的想念和尋找，最終相遇時(shí)，卻已經(jīng)是“胖水餃”年邁生命走到盡頭的感傷。我明白了描述生命的故事，真的.不需要華麗的詞語，只要能夠把生命的故事說出來，就足以感人了。

　　但我還是知道，作者本身，應(yīng)該是一個(gè)很有感情的人，要不然不會(huì)這樣說著說著，就讓我熱淚盈眶。

　　于是我開始去看更多的書，看《吹小號(hào)的天鵝》，《窗邊的小豆豆》，《小鹿斑比》，看《愛的教育》。我總是下意識(shí)的去找那些可以感動(dòng)我的書來看，看著看著，看的我自己也多愁善感。這種感覺很好的，好到讓我依賴，讓我上癮。讀書原來是這樣快樂的一件事，而我的面前，有那么多愛的故事，讓我去看啊。

　　選書，我先選作者，我愛讀那些感情豐富的作者寫的書。但我找著找著，越找越多，原來所有會(huì)寫書的人，都是心里有許多許多愛的人。好吧，我將永遠(yuǎn)有讀不完的書了，這也是值得高興的事情。

　　親愛的小讀者們，你們自然也是很愛讀書的，我希望你們有機(jī)會(huì)，也去讀一讀《我和狗狗的約定》這本書，也許你們讀了以后，也會(huì)像我一樣，被深深的打動(dòng)，然后，更加的熱愛讀書。作者們?cè)跁�里傳遞著愛和快樂的故事，我也想把我的快樂傳遞給你們，我的快樂，就是讀書的快樂，請(qǐng)你們一定要收到哦！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇8

　　時(shí)光如水，人生易逝，轉(zhuǎn)眼間紅顏成白發(fā)。當(dāng)然，如果我們論讀書重要，則能夠增加生命的內(nèi)涵。沈從文曾經(jīng)說過：“每一只船總要有一個(gè)碼頭，每一只雀兒得有一個(gè)巢�！笔堑�，只有論讀書重要，才能為自己的心靈找到停泊的港灣。

　　奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！”只有論讀書重要，才能夠燃燒起我們的生命。走進(jìn)歷史的畫廊，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些光彩照人的，無一不是論讀書重要，積極進(jìn)取的人。

　　重要是人生最重要的關(guān)鍵詞之一。做到論讀書重要，方能咬定青山不放松，砥礪前行不言棄。捐款老人張紀(jì)清，論讀書重要，一個(gè)善良的背影，匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者，平凡的老人，樸素的心愿，清貧的生活，高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字，是一脈香火，為我們點(diǎn)燃�？梢娭挥姓撟x書重要，才會(huì)集中自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才會(huì)讓人生光彩奪目。

　　重要，是每個(gè)人必須面對(duì)無法回避的課題。論讀書重要，方能產(chǎn)生動(dòng)力，啟動(dòng)強(qiáng)大的.推進(jìn)器。見義勇為英雄方俊明，論讀書重要，縱身一躍，卻被命運(yùn)撞得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執(zhí)地相信善良，絲毫不悔。今天你不能起身，但我們知道，你早已站立在所有人的面前。這足以說明，論讀書重要是幫助他登上生命巔峰的發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　重要是走向精彩人生必不可少的要素。論讀書重要，才會(huì)有水滴石穿的精神，永不間斷的前行。守墓老兵陳俊貴，論讀書重要，只為風(fēng)雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸；敬一個(gè)禮，那是士兵最真的情義。雪下了又融，草黃了又青，你種在山頂?shù)乃�，巋然不動(dòng)。他的人生之所以如此精彩，正是因?yàn)樗�論讀書重要。

　　論讀書重要我們才能讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。記得海德格爾有這樣一句話：“人應(yīng)當(dāng)詩意的棲居在大地上。”的確如此，要詩意的棲居，必須論讀書重要。我們應(yīng)當(dāng)論讀書重要。人生即使有必須走的彎路，如此，也能到達(dá)成功的彼岸。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇9

　　我的確十分喜歡讀書。

　　自從我讀了莫言的《童年讀書》，使我便明白了，我們應(yīng)該多讀書，讀好書。我個(gè)人十分喜歡馬克.吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我對(duì)這本書，讀了兩三遍�！稖�姆索亞歷險(xiǎn)記》是馬克吐溫的代表作。1986年公開發(fā)表。我個(gè)人酷愛這本書中的主人公——湯姆.索亞。湯姆.索亞是在美國大文豪馬克吐溫筆下活靈活現(xiàn)，形象逼真。

　　自從我讀了這本書，便深深地被文章動(dòng)人的情節(jié)所吸引。例如第一章：湯姆.索亞閃亮登場(chǎng)；第二十一章：貝基犯錯(cuò)，湯姆挨罰；還有第二十二章。湯姆勇敢地在法官面前說出了這樁殺人案的真相等等。其實(shí)我可以偷偷的告訴你，湯姆還有一個(gè)別名叫托馬斯.索亞。這是同學(xué)們給這個(gè)頑皮的小子起的名字。

　　我除了喜歡馬克吐溫的`書以外，還喜歡讀林海音的《城南舊事》。高爾基的《童年》，還有沈石溪的《狼王夢(mèng)》。其中，我最喜歡的是高爾基的《童年》。告訴你，這可是我纏著媽媽好幾天才買下的。拿到這本包裝精美，散發(fā)著股股墨香的書，心想，哈哈，《童年》終于讓我如愿以償?shù)牡玫搅耍�心里十分快活，高興的嘴里哼著支支歡快的小曲（什么小曲，寫出更具體了），連平常因家種黑狗兒嚇跑的鳥兒，竟然也愿意停止在我的小院兒里了。

　　晚上吃完晚飯，洗漱完畢，就開始坐在床上，就津津有味地讀我的《童年》。高爾基在第一章告訴我們，父親因禍亂而死亡，母親悲痛不已，在翻回娘家的路上，剛出生的小弟弟不幸夭折。阿列克姆（高爾基的小名），挨過外祖父的毒打。正當(dāng)阿列克姆最厭惡外祖父的時(shí)候，他竟然來了，給阿列克姆來吃的、小玩意，在百忙中給自己的小外甥講故事，這是我印象很深的情節(jié)，也是最感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí)低層階級(jí)的人中，阿列克姆愛憎分明，嫉惡如仇，好朋友凡卡的死讓他悲痛不安。故事章節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，步步讓人驚心。文中外祖父的吝嗇、小氣讓人厭惡；外祖母的和善、慈祥以及對(duì)小孫子的疼愛，讓人心中擁有一絲溫暖。故事非常復(fù)雜。我先講到這里。

　　我愛讀書，這就是我童年讀書的故事。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇10

　　迷上讀書，就是我趕到這一世界最使我覺得幸運(yùn)的事。

　　讀書，在美麗的秋天。讀你，就像看那五彩繽紛的春季�！�2個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”在哪紅情綠意、花香鳥語的春季，一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中�，打開書冊(cè)，一陣詩香墨氣迎面而來，在這個(gè)溫暖的春天，來好好地品味那母愛。母親的愛一縷陽光，讓即便在寒冷的冬季也可以覺得溫暖；母親的愛一股清泉，在你焦渴時(shí)，能給予最怡人的醇酒；母親的愛一把花傘，不論是炎熱夏日，或是雨雪菲菲，都能讓你最細(xì)致的關(guān)愛。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，心窩被溫暖滿滿的點(diǎn)亮。

　　讀書，在火爆的夏季。讀你，就像看那綠草如茵的夏季�！叭�眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔�！痹谀南s鳴聲一陣陣、烈日當(dāng)空的夏季，一本《格列佛游記》握在手心。沒人可以回絕它的發(fā)熱量，在哪荒涼一人的海島，我和主角一起開始了令人興奮的冒險(xiǎn)。在海島，大家遇上了“巨人國”與“矮人國”，一切的遭受全是那般的奇特。我全身心潮澎湃。讀一本書，就像在學(xué)一個(gè)熱情的夏季，心窩被那激情飛揚(yáng)著。

　　讀書，在平靜的`秋季。讀你，就像看那大雁南飛的秋季�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚�霜葉紅于二月花。”在哪秋色宜人、瓜果飄香的秋季，一本《草房子》握在手上，一陣清新的空氣迎面而來。它，沒有波瀾起伏的劇情，沒有波瀾萬丈的人生道路，但它卻使你不由自主地和書里的角色一起笑、一起哭，一起走過甜美的青春年少才氣。讀一本書，就像讀一個(gè)美麗的秋天，讓愛沉醉你的心窩。

　　讀書，在寒冷的冬季。讀你，就像看那白雪茫茫的冬季�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！痹谀陌籽┌}皚、皚皚白雪的冬季，一本《假如給我三天光明》握在手心。就是你，是你告訴我，冬天到了，春季還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎？是你告訴我，有一種力量叫堅(jiān)持不懈。在峽谷中，野百合花也有一個(gè)絢麗多彩的春季。讀《假如給我三天光明》，它教會(huì)了我，即便置身挫折，還要永不言敗。讀一本書，就像讀一個(gè)堅(jiān)持不懈的冬季，讓堅(jiān)持不懈溶化你的心窩。

　　春季的愛，夏季的情，秋天的美，冬季的信心。讀書，在四季；在四季，讀書。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇11

　　風(fēng)吹哪頁讀哪頁

　　曾經(jīng)有個(gè)美麗的幻想。

　　在柳絮翻飛的三月，稻香十里的五月，捻一本書，穿一雙拖鞋，找一顆大樹，依著午后的陽光，藉著樹蔭的庇護(hù)，倦倦地斜坐在樹根處，將書隨意打開，風(fēng)吹哪頁讀哪頁。

　　當(dāng)然，這只是頭腦中的一幅畫面，還沒有來得及實(shí)現(xiàn)。雖然實(shí)現(xiàn)并不需費(fèi)多大的`心力。可不知為何，人生中有很多并不需費(fèi)多大心力的事就是一拖再拖，以致每每說起，都是個(gè)遺憾。有一位好友，曾跟我說道幾次，長二十多年，還沒有進(jìn)過咖啡廳。于是相約，撿一個(gè)和煦的下午，帶上手提電腦，找個(gè)臨窗的位子，要一杯熱氣騰騰的咖啡，一邊看股市云雨翻騰，一邊悠閑地喝著咖啡，不管是漲是跌。

　　遺憾的是，直到今日，那相約也還只是相約。

　　在圖書館，也遇到過類似的窘境。漫步于書架中，環(huán)顧前后，都是高高的書墻，于是這本抽抽，那本瞧瞧，這本喜歡，那本也愛，后頭又似乎還有更好的。弄得總是遲遲難以下手。在如此的徘徊與躊躇下，終于落下了太多“相約也還只是相約”的悵惘。

　　某一天，終于學(xué)乖了，不再貪戀，直接走到那個(gè)熟悉的地方，目光巡巡而進(jìn)，遇到一見鐘情者，旋即取下，靜心就讀。慢慢地，竟也發(fā)現(xiàn)這種“隨風(fēng)而讀”似乎散漫，但也確有很多意想不到的妙處。

　　人們常常愛規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)作預(yù)算，旅游做行程安排，讀書先列書目。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，規(guī)劃自有規(guī)劃的意義。從深層次來講，規(guī)劃往往是直指目的，這種行為本身就是功利的，而太關(guān)注目的地，自然就容易失去沿途的風(fēng)景。

　　“風(fēng)吹哪頁讀哪頁”實(shí)在是一種性情，一種人生的志趣。它關(guān)乎生命，崇尚體驗(yàn)，指向的是審美境界。此番境界，妙就妙在它不著痕跡，隨物賦形。蘇子作文“行于所當(dāng)行，止于不可不止”，濟(jì)公也說“酒肉穿腸過，佛主心中留”。讀書的樂趣就在于讀，不在于知識(shí)的窮盡，所以此頁和彼頁又有多大的不同呢？再說，一書之內(nèi)，各頁之間應(yīng)都是筋脈相連，遙相呼應(yīng)的，會(huì)通之人，從任何一點(diǎn)切入，依形溯源，自可得書中之妙。

　　風(fēng)吹哪頁讀哪頁，倘若“風(fēng)”不起，亦不讀，抬頭望云，低頭看草，顧盼游人穿梭，豈不也是另一種讀？

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇12

　　因?yàn)槲姨貝劭磿�，愛看各種各樣的書，爸爸、媽媽和同學(xué)們都叫我“小書蟲”。

　　雖然我只是個(gè)讀小學(xué)六年級(jí)的小女生，“書齡”卻是十年有余了，因?yàn)檫�在媽媽肚中的時(shí)候，我便開始了與書相伴的生活。我的胎教，除了輕柔的音樂，便是媽媽講述的一個(gè)個(gè)精彩故事。我愛讀書,這還得歸功于我的爸爸——因?yàn)樗�就是個(gè)“書呆子”，家中有許多藏書。我的名字就是爸爸從《詩經(jīng)》這本古書中“淘”來的。早在媽媽懷孕五、六個(gè)月的時(shí)候，爸爸便為尚不知性別的我取好了名字——許燕于飛。這出自《燕燕》的頭一句：“燕燕于飛，差池其羽”，媽媽的小名叫做燕燕，燕燕于飛代表了一家人的'美好愿望，期待未來的我能在詩經(jīng)古風(fēng)的吹拂下，展開翅膀，向著快樂幸福的明天飛翔。

　　出生后，經(jīng)常是媽媽喂奶，爸爸在一邊念書，我享受著物質(zhì)、精神的雙重滋養(yǎng)。等到識(shí)字了，我便開始自己看書。爸爸給我訂了許多報(bào)刊、買了許多名著，《幼兒畫報(bào)》里活潑可愛的紅袋鼠、調(diào)皮搗蛋的跳跳蛙，《大頭兒子和小頭爸爸》中的快樂父子倆，還有《紅樓夢(mèng)》里多愁善感的林黛玉，他們是我童年最好的小伙伴。

　　讀書不但豐富了我的精神生活，也給我?guī)�來了�?shí)實(shí)在在的好處，我愛上了寫作，作文水平有了顯著提高。在爸爸的鼓勵(lì)下，我試著給報(bào)刊投稿，習(xí)作屢屢被《大江晚報(bào)》、《南方周末》、《作文大王》等報(bào)刊采用。我還多次代表班級(jí)參加各種比賽，就在前不久，我還獲得了學(xué)校高年級(jí)作文比賽的一等獎(jiǎng)呢。

　　在我的讀書生活中，發(fā)生了許多有意思的事，就說說最近發(fā)生的一件吧。那是一個(gè)周六的早上，媽媽、爸爸有事出去了，只有我一人在家。洗漱完畢，三口兩口吃了早飯，便趕忙捧起了《女生日記》，我急于想知道主人公冉冬陽寫給美國朋友林淑媛的信的內(nèi)容。正看得津津有味，突然，電話鈴響了。原來是媽媽打來的，她說她的同事等會(huì)兒要來送一份文件，讓我在家里好好呆著，別出去亂跑。掛了電話，我很快又沉浸在冉冬陽那多姿多彩的世界中。突然，電話又響了，還是媽媽打來的，她急切地說：“我還以為你不在家呢，同事阿姨在門外敲門，你怎么不開門啊?”我不好意思地笑了：“我讀書讀得太投入了，沒聽見�！�

　　有意思吧!這就是我——一個(gè)喜歡“啃”書，沉迷于書海的“小書蟲”!

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇13

　　一談到讀書，我的話就說不完了。有一句話一直鼓勵(lì)我，讓我讀書�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺可以一日不睡，但是書不可以一日不讀”，毛澤東爺爺?shù)脑捵屛也荒懿蛔x書�！皶�是人類進(jìn)步的階梯”，書使我不斷地增長知識(shí)。

　　我會(huì)認(rèn)識(shí)字后不到幾年就開始讀書，到不是五歲時(shí)媽媽教我讀的《格林童話》《一千零一夜》，而是七歲時(shí)讀那本。主人公降妖除魔的《西游記》。

　　起初，我對(duì)《西游記》的興趣并不是很大，但是每天晚上睡前媽媽都會(huì)給講《西游記》的故事，我聽得津津有味。后來我便央求媽媽在網(wǎng)上拍了一套《西游記》。書到手了，彩色的封面，清晰的字體。我當(dāng)寶貝一樣捧在胸前。那天晚上我便開始自己讀《西游記》的故事�！段饔斡洝防锏墓适率�分精彩生動(dòng)。什么三打白骨精大鬧天宮。真是寫的栩栩如生。因?yàn)槊刻焱砩系臅r(shí)間有限，我只好帶著對(duì)故事下文的'無限期待，在媽媽的催促下上床睡覺。漸漸地我對(duì)《西游記》這本書有了大概的了解。我喜歡里面的孫悟空的形象，他神通廣大，能72變。我也喜歡里面豬八戒的形象，他特別的搞笑，特別可愛。還有沙和尚，他特別認(rèn)真，特別盡職。還有他們的師傅唐僧，但是一個(gè)慈悲善良的人。

　　因?yàn)榭础段饔斡洝芬�起了我�?duì)讀書的極大興趣，對(duì)于那本有意義的《三國演義》也引起了我的注意，那里面描寫的人物個(gè)性都十分的鮮明。關(guān)羽是個(gè)大英雄，他過五關(guān)斬六將。諸葛亮才智過人，他草船借得10萬支箭。還有劉備三顧茅廬。黑臉的張飛。書里的故事也深深吸引著我，火燒赤壁，空城計(jì)等等。讓我一次又一次的拿起那本書。我覺得這本書別那本冷森森令人害怕的《聊齋志異》強(qiáng)多了。

　　《十萬個(gè)為什么》是我歲時(shí)看的，那時(shí)的字很多，我都不認(rèn)識(shí)，我只能猜想那里面的字的意思。后來我上五年級(jí)以后又拿起這本書來讀。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)能夠讀懂里面的意思了，才知道世界真的是非常的奇妙。也懂得了，科學(xué)的重要性。

　　總而言之，統(tǒng)而言之，讀書是我生活中不可缺少的，讀書讓我增長了知識(shí)，開闊了眼界，讀書讓我懂得了要做一個(gè)善良的人，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇14

　　一本好書就像一盞明燈，指引著前進(jìn)的道路。好書就像陽光，溫暖著知識(shí)的心。一本好書就像一個(gè)好老師，它讓我在人生的旅途中茁壯成長。

　　我被書籍的浪漫魅力所陶醉。我覺得自己好像在天空漫步。書中的人物教會(huì)了我什么是真實(shí)、美好和美麗。詩和歌為我描繪了壯麗的畫面：壯麗而神奇的“沙漠是孤獨(dú)的，煙是直的，長河落成日元”；揮之不去的愛“蘆葦，白露如霜，所謂的伊拉克人，在水的一面”；純凈、清新、優(yōu)雅、高貴的蓮花“從泥中升起卻不沾花，干凈、碧波蕩漾卻不邪惡”。這美麗的文字充滿了我的心，點(diǎn)燃了我對(duì)生活的熱愛。

　　事實(shí)上，我對(duì)書籍有著悠久的歷史。

　　聽我父母的話，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我喜歡在睡覺前聽故事。那是我最初對(duì)書的.渴望。平時(shí)，我喜歡翻書，只覺得看書上的彩色圖片很有趣。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí)，圖畫書一直伴隨著我。《逃家小兔》讓我明白了父母的愛，《你真好》讓我明白了友誼的珍貴。我也一個(gè)接一個(gè)地知道了一些拼音和數(shù)字，并逐漸和他們成為好朋友，經(jīng)常和我的父母嘮嘮叨叨。從那時(shí)起，我不能離開書籍公司。

　　我上過小學(xué)。隨著我成績的提高和知識(shí)的增長，我可以選擇我喜歡的童話書，體驗(yàn)這些書的魅力�！渡�林報(bào)》年對(duì)大森林四季的描述讓我體會(huì)到永恒的愛。安徒生的《丑小鴨》讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折。《伊索寓言》中的各種動(dòng)物讓我對(duì)社會(huì)有了初步的了解。此時(shí)，對(duì)書籍的熱愛已經(jīng)融入了我的生活。

　　現(xiàn)在我是一名初中生，那些童話不再能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。隨著我視野的不斷開闊，我喜歡著名的作品。閑暇時(shí)，我沉思《紅樓夢(mèng)》的喜怒哀樂，想象誰在與《三國演義》競(jìng)爭(zhēng)，渴望《水滸傳》的騎士精神，感嘆英雄在《格列佛游記》的奇異經(jīng)歷。這時(shí)，我正乘著書本的翅膀在天地之間飛翔。

　　培根說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯和修辭使人雄辯。所有學(xué)到的都變成了性格。這告訴我們應(yīng)該閱讀各種各樣的書。人生的旅程必須伴隨著書籍。書，讓我了解世界，品味生活；書，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持；知道如何做人；書籍，讓我學(xué)會(huì)營養(yǎng)，陪我健康成長。

　　我知道我的閱讀仍然很膚淺，對(duì)書籍的理解也不夠深刻。將來我會(huì)繼續(xù)在書的海洋中漫游！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇15

　　總是一人坐在窗前，手捧一本書，嗅著濃郁的茶香，在夜里靜靜閱讀。疲憊之時(shí)，抬眼望見窗外滿天繁星，心緒又平靜下來。這樣遠(yuǎn)離喧囂的夜晚，我已記不清是第幾個(gè)了，亦不記得是什么時(shí)候愛上讀書的。

　　自我出生以來，就與讀書結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說，在我兩歲時(shí)，無論我怎樣大吵大鬧，只要給我一本書，我便能立刻安靜下來。望著故事中那幅幅精彩的圖畫，我的眼眸也變得生動(dòng)起來�，F(xiàn)在聽來我也不時(shí)抿嘴偷笑，原來那時(shí)，我的心里便種下了閱讀的種子。

　　再長大點(diǎn)，我進(jìn)入了學(xué)堂。受啟蒙老師的影響，我愛上了《安徒生童話》。每時(shí)每刻我都要抱著，就連睡覺也放在枕邊，生怕它第二天就丟了似的。閑暇之余，我便翻上幾頁，愚蠢的皇帝令我忍俊不禁；可憐的賣火柴小女孩令我潸然淚下；蛻變成功的丑小鴨讓我拍手叫好……一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事牽動(dòng)著我的情緒，我也情不自禁地沉醉其中，無法自拔。這，或許就是讀書的魅力。

　　轉(zhuǎn)眼我讀了小學(xué)，開啟了一段屬于自己的讀書之旅。剛開始，爸爸送我一本《唐詩三百首》。盡管對(duì)古文的理解有些吃力，但這并不妨礙我遨游于知識(shí)的海洋。我與太白兄一起站在敬亭山下，那白色的衣襟隨著清風(fēng)飄起，在敬亭山的襯托下，那高大孤獨(dú)的背影不免顯得滄桑，他只能無奈地低聲吟道：“相看兩不厭，只有敬亭山�！蔽疑钌钐兆砥渲�，杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”點(diǎn)醒了我；陸游的`“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啟發(fā)了我；高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”激勵(lì)了我……它們時(shí)刻在我耳邊響起，給予我無限的力量。

　　而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初中生。面對(duì)每天沉重的壓力和繁多的作業(yè)，我依然沒有放棄讀書。無助時(shí)，我總能在書中尋找答案；憂愁時(shí)，我總能在書中獲得快樂；傷心時(shí)，我總能在書中得以安慰。讀書，已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣，它似乎在我的血液里沸騰，與我一起面對(duì)風(fēng)雨、共同成長。

　　又是一個(gè)寧靜的夜晚，我手執(zhí)書本，伏在窗前。涼爽的輕風(fēng)徐來，使茶香、書香、墨香交織一起，伴隨著這美好的讀書時(shí)光。

　　也許不用去深思何時(shí)愛上讀書，我早已將它融進(jìn)生命，它將一直陪著我，走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇16

　　漢代文學(xué)家劉向曾說過；“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明�！边@就說明我們?cè)谌魏螘r(shí)候讀書都是有有用的。

　　“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代�！边@是美國名人培根所說的，他形象地把書籍比作思想之船，把知識(shí)比作珍貴的貨物，這就告訴我們要想獲得知識(shí)就要讀書，說明了書的重要性——書是知識(shí)的重要載體。

　　牛頓的萬有引力，愛因斯坦的相對(duì)論，馬克思的《資本論》都是偉大的成就。而牛頓、愛因斯坦、馬克思他們之所以有這些偉大成就，是因?yàn)樗麄冇兄�識(shí)，而知識(shí)又來源于讀書。這又告訴我們──書是人類進(jìn)步的階梯�！拔抑�所以比別人看得更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏�。”牛頓這句話中的“巨人”指的就是“書”。讀書使人進(jìn)步。

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾說過：“書是青年人不可分離的生活伴侶、導(dǎo)師、忠告者和好朋友�！钡拇_，書使我們的.生活不再孤獨(dú)，使我們獲得了更多的知識(shí)，書給予了我們?cè)S多誠懇的忠告；給了我們享之不盡的快樂。有一句古語說得好：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。”讀書使我們聰明，使我們不再愚蠢——書是人的良師益友。

　　縱觀古今中外，凡是大有作為的，叱咤風(fēng)云的歷史人物，大都是博覽群藉的人。曹操、毛澤東、林肯就是典型的代表人物，我們由此可知——書是成就大業(yè)的能量庫。

　　讀書注意書的選擇性。我們要讀健康向上的書，要讀修身養(yǎng)性的書，要讀知識(shí)含量高的書，要讀自己感興趣的書。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這句名言我一直堅(jiān)信，因?yàn)檫@使我知道讀書要勤奮。讀書不僅要勤奮、還要持之以恒，學(xué)以致用，更要認(rèn)真思考。只有這樣，我們才能真正地通過讀書獲得知識(shí)。

　　偉人毛澤東把讀書當(dāng)作他一生中最大的愛好。他說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@句話不正說出了千萬個(gè)像他一樣熱愛讀書的人的心聲嗎？

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊屛覀円黄鹪跁�的海洋里盡情遨游吧！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇17

　　讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。一本好書，蘊(yùn)含者豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是同睿智而高尚的人對(duì)話。而我覺得讀書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У搅艘粋�(gè)理想的世界，讀書就像一匹神奇的駿馬，帶我領(lǐng)略人生的真諦。從某種意義上來說，讀書與人生這兩者之間有著非常密切的'關(guān)系。

　　讀書讀得好還是差，自然就意味著一個(gè)人的未來，也就決定了這個(gè)人的前途。古今中外有成就的人，哪個(gè)不是讀書才有如今的成果？就好比李白，他從小雖然家境貧寒，但他仍然每天刻苦讀書，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為我國偉大的詩人，寫下了一首首令人震撼的名詩，為我國的詩歌發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。老舍先生因?yàn)橄矏圩x書，并善于從書中汲取營養(yǎng)，積累好詞佳句，體會(huì)文章的內(nèi)涵和寫法，從而走上了成才之路。張海迪雖因病魔纏身，仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在書的扉頁上寫下了“生命之樹常青”，最終成為一個(gè)女強(qiáng)人。由此可見，讀書是多么重要，知識(shí)是多么可貴。

　　讀書這關(guān)鍵的一步可以直接影響一個(gè)人的一生，所以我們必須好好學(xué)習(xí)，為自己的未來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？墒钱�(dāng)前社會(huì)上仍有些人不注重學(xué)習(xí)，甚至不愿意學(xué)習(xí)。在某所中學(xué)就有這么一個(gè)例子：一個(gè)上初一的女學(xué)生，總是和她的同學(xué)一起玩，還偶爾曠課。她總覺得讀書很無聊，很沒趣，她和她的父母打了招呼后就來到東莞想要打工掙錢。她以為掙錢很容易，可是還沒有上一星期的班，她就對(duì)她的父母說“打工太累了，我不想做了，我要上學(xué)”�？墒菍W(xué)校已經(jīng)不要她了。她就和她的父母住在一起�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。”我們現(xiàn)在正是讀書的最佳階段，一定要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！

　　我們讀書不僅要為中華之崛起而讀，也要為自己的未來而讀。讀書只是我們邁向人生的第一步，后面還有許多路等我們?nèi)プ�，還有許多艱難險(xiǎn)阻需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，去解決。

　　人生是要靠自己掌控的，如果掌控得好，就會(huì)獲得成功，否則，就會(huì)走向歪路。我們是新一代的天之驕子，是新一代的中華兒女，我們要把文化傳遍天下，讓更多的棟梁來保衛(wèi)祖國，改造祖國。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇18

　　讀書是什么？讀書是一種享受，讀書是一種品味，讀書是一種樂趣。讀萬卷書，行萬里路，書就是我的精神糧食。

　　冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻將如何讀書簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)了出來，也使我愛上了讀書。

　　讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們可以了解到當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯人民生活的苦難；讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天�？偠�言之，讀書是有很多樂趣的，它最大的特點(diǎn)就是可以陶冶人的情操，這是多好的一件事啊！

　　我喜歡聞著書的墨香，似乎它能滲透我的全身，將知識(shí)的`能量傳遞給我。書里面有優(yōu)雅的語句，深沉的思想，也有古人的思想、未來的暢想。有書相隨的日子是快樂的，里面的一字一句都飽含哲理，讓我辯明了真善美，分清了假丑惡，也讓我體驗(yàn)到了知識(shí)的真諦、科學(xué)的神奇，也讓我學(xué)得更多，懂得更多，書真是個(gè)無所不知的神奇文庫。

　　品書，就像品茗，急不得，需要你慢慢品嘗，慢慢感悟，方知其間美味；品書，就像攀山，只有功夫下得深，才能攀上知識(shí)的頂峰；品書，就像旅游，將自己融入其中，可以從字里行間，感覺到美景似乎在眼前一幕幕攤開；品書，就像聽音樂，閉上眼睛，仿佛自己就是音符，一步步跳躍，心情無比舒暢；品書，就像一劑良藥，使人的思想變純潔，所有煩惱一掃而光，變得開朗起來。

　　書給了我精神的力量，教我知難而進(jìn)。書讓我心平氣和地去看待每一件事，要有不達(dá)目的不罷休的決心。書告訴我要做生活中的有心人，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)來奮斗。書讓我知道了百善孝為先的道理，在生活中，要時(shí)時(shí)孝敬家人。

　　書，不是我用來打發(fā)時(shí)間來消遣的工具，它是我的朋友，我最好的朋友。周恩來說過：“為中華之崛起而讀書”。可我認(rèn)為，不光如此，也為了自己，也為了讓家人更好地生活。

　　書如人生，人生如書，書讀得越多，前途就越光明。我希望，生活中的每一個(gè)人，無論有多忙，也要抽空看點(diǎn)書，請(qǐng)別忘了，書是你的良師益友。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇19

　　書，輕拂起我的心簾；書，撥動(dòng)著我的心弦；書，明亮了我的心窗；書，溫暖著我的心扉。抑或人間芬芳心流連，抑或大江東去入天際，抑或清風(fēng)徐來嫩楊柳，抑或旭日噴薄染蒼穹。一切，都在心田中彌漫，一切，都從書中揚(yáng)帆起航！

　　“讀書好，好讀書，讀好書”，這是一句指引我人生的座右銘。從開始讀書的那一時(shí)刻起，注定了我是一個(gè)愛書、懂書、會(huì)讀書的人，書將伴我一世，我的'身上永遠(yuǎn)都會(huì)透著一股書香韻味，一股書香氣質(zhì)。

　　禪坐書屋，我就為這精巧卻又廣博的世界所沉醉。古今中外，博大精深，遙遙五千年的輝煌文化，悠悠數(shù)百世紀(jì)的滄桑歷史，承載著繁華與衰敗，容納著沉浮與波折。如今在這里，卻平鋪直現(xiàn)在我的眼前。

　　看起《三國志》，不禁感慨人生易老、歲月滄桑。懷想起當(dāng)時(shí)三足鼎立，數(shù)英雄紛紛崛起，一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨大戰(zhàn)穿插夾雜。官渡大戰(zhàn)，懷著雄心壯志的曹操帶著自己不過兩千兵馬擊敗了袁紹浩浩蕩蕩的軍隊(duì)；赤壁之戰(zhàn)，孔明巧借東風(fēng)，大敗曹軍那數(shù)千艘戰(zhàn)艦�？蔁o論他們多么心向昌盛，抑或龍爭(zhēng)虎斗，想做天下這霸主，卻終究都會(huì)被歷史的車輪所輾軋。

　　讀起《楊家將演義》，不禁擊案稱絕。回首當(dāng)年楊家父子手提金刀，身騎神駿，一次次威武豪邁地大破遼軍，揮槍砍殺，如入無人之境。遼國士兵因此聞風(fēng)喪膽，天下都稱其為“楊無敵”。讀到此時(shí)，我心潮澎湃，情緒激動(dòng)而欣慰，一揮手來，大聲喝彩道：“好！”可當(dāng)我讀至楊業(yè)被奸佞的王護(hù)軍陷害之時(shí)，心中悲傷至極，感到天理難容，便霎時(shí)拋開書，躲到角落里掩面哀嘆，只惜一代忠良驍將就這樣死于小人手下，一股惋惜憤怒之流在心中激烈地翻騰。已經(jīng)有一種罷讀的念頭，但過后不知是什么讓我還是忍著淚水讀了下去，結(jié)果心情隨著故事情節(jié)越讀愈加舒暢，想到：正義是終究會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的！直至讀到楊家世代繁榮盡享榮貴時(shí)，從窗外吹進(jìn)了一股溫暖的風(fēng)，我頓感到渾身都是忠良之氣……讀而不厭，思而不惰，悟而不落，我就這樣在書的世界里品味一切！

　　書，就像夢(mèng)的翅膀，帶我走遍了歷史的長河，走遍了每一段光輝歲月，走向?qū)ι�命無休止的思考，走向了人生的幸福港灣……

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇20

　　書是人類文化的載體，它為全球各地的人們的溝通提供了一個(gè)理想的渠道。

　　俗話說：巧婦難為無米之炊。沒有好的原料，即便擁有極高的科技，那也不能完成預(yù)期的目標(biāo)。所以，看書，就要看好書。例如，中外名著，畢竟它們經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)。好書也可以是與自己的專業(yè)有關(guān)的書籍，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭�自己提高專業(yè)素養(yǎng)。所以，對(duì)我們有幫助的書就是好書。但是，書中的垃圾是絕對(duì)不能看的。它們浪費(fèi)了我們的時(shí)間、精力，使我們無力工作，甚至荒廢人生。

　　做任何事情都要講究方法，掌握了有效的讀書方法，就可以達(dá)到事半功倍的效果。如果不掌握一些方法去讀書，就只能像一只無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞。行里人看門道，行外人看熱鬧。讀書，就要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去分析，去學(xué)習(xí)。將其中的精華收錄下來，以豐富自己。取其精華，去其糟粕，這樣去讀書才可以達(dá)到最佳效果。

　　讀書的重點(diǎn)在于“讀”。只有大聲朗讀，才可以讀出最佳效果，才可以發(fā)揮讀書的最佳效果。讀可以順暢身體，使身體中的氣息通暢。在讀書的同時(shí)也鍛煉了身體，這豈不是一舉兩得的好事？身體是革命的'本錢，在革命的同時(shí)也不忘記身體，這才是真正的革命。以身體為代價(jià)來獲取勝利是不值得的。因此，“讀”也是讀書的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

　　只是死讀書，而不將它運(yùn)用到生活中去，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)�。學(xué)以致用，我們要將讀書所學(xué)的對(duì)我們有幫助的知識(shí)運(yùn)用到生活中去。我們讀了、記了就要用，將讀書讀到的運(yùn)用起來。這可以提高我們的涵養(yǎng)，同時(shí)檢測(cè)我們讀書的效果。而讀書只是為了達(dá)到一些目標(biāo)，不自覺去讀，或是只讀一些毫無意義甚至有害的書籍來娛樂，那讀書還不如不讀，這樣讀書，只會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)光，讀書也因此變得沒有意義。

　　總而言之，我們要將讀書作為生活的一部分。因?yàn)樽x書對(duì)我們的成長有著不可替代的作用，認(rèn)真讀一本好書會(huì)使我們獲益匪淺，它會(huì)使我們學(xué)到更多的知識(shí)，收獲更多的閱歷。這是課堂上老師教不到的。所以，有人說，書就是老師。看來，這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

　　讀書是一門高雅的藝術(shù)，只有善于讀書的人才可以領(lǐng)悟到這門藝術(shù)的真諦。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇21

　　如果沒有書，就沒古印度文化，如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。

　　從竹簡(jiǎn)到白紙，經(jīng)過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識(shí)豐富的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇。

　　大多數(shù)人都會(huì)說，我們讀書是為了增長學(xué)問，提高修養(yǎng)，為自己的將來做好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書過程中意識(shí)到讀書的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)書雖客觀，但來源于生活，書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。

　　培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個(gè)性。 高爾基說過：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。 莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。讀書可以使我們?cè)鲩L見識(shí)，不出門，便可知天下事。提高我們的閱讀能力和寫作水平。使我們變的有修養(yǎng)。使我們找到好工作。使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地……

　　在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生的哲學(xué)；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的'紙張所能包含。

　　讀書是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己的過程中實(shí)現(xiàn)的，因此，我們可以說，讀書就是為了了解自己，修正自己。

　　在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇化�？傊�，書中的世界奧妙無窮，它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識(shí)，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個(gè)書癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開的謎。

　　同學(xué)們，讀書吧！因?yàn)樯�活需要一些感�?dòng)；心弦，需要愛與智慧的手指來撥動(dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來，品格也就在柔軟的心田里得以塑造！同學(xué)們，讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲！同學(xué)們，讀書吧！讓我們一起與書為伴，擁抱明天。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇22

　　從小到大，我讀過很多書。書也隨著我的年齡變化而變化。

　　在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí)，媽媽給我讀故事。我躺在媽媽的懷里一邊聽著媽媽的聲音，一邊看那些有趣的配圖。這形成了我對(duì)書的'第一印象：書一定要有圖畫。后來一看到書，我往往先看看有沒有有趣的插圖，再?zèng)Q定我讀還是不讀。媽媽看到說：“怎么能這樣？讀書是讀文字又不是看圖。如果作者看到你這樣讀書，準(zhǔn)被氣昏�！痹俸髞黹L大了，書讀多了也就習(xí)慣沒有圖也可以讀書了。

　　三四年級(jí)時(shí)，是我最喜愛讀書怕時(shí)候。《親愛的漢修先生》留給我的印象最深。它不是以寫故事的方式寫事，而是以主人公的日記形式。我覺得這好難！一個(gè)大人模仿小孩子寫日記，不容易！可作者寫得那么真實(shí)，有悲有時(shí)喜，也能從日記中看出這個(gè)孩子有長大，心靈在成長。它還告訴寫作的密訣，應(yīng)該多讀書，多觀察，多聽，多想和多寫。

　　我還讀過《兔子坡》。它講述的是一群可愛的動(dòng)物們生活的地方從衰敗到興旺。讀完它，我覺得和小動(dòng)物交往并不難。只要你愛它們，它們也懂得，也會(huì)對(duì)你好，報(bào)答你。有時(shí)你對(duì)小動(dòng)物說話，它們不是聽不懂，只是不會(huì)回答罷了。人與人也一樣，只要真心相待，社會(huì)上就不會(huì)有那么多不和諧的事了。

　　第一次讀《青鳥》時(shí)，真是沒讀懂我只是覺得好神奇，讀完之后有些迷糊，好像我也是小主人公一樣剛從仙女世界出來。長大一點(diǎn)再看就明白一些了。青鳥代表著幸福，兩個(gè)小主人公代表人們尋找幸福，走了一大圈才發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。許多人只有經(jīng)歷一些事情才能發(fā)現(xiàn)幸福，才能成長。我還沒有發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為自己還在成長，還需要時(shí)間。

　　我常常獨(dú)自讀書入了迷，心里就會(huì)隨著它的情節(jié)起伏，悲傷的情節(jié)，我會(huì)哭泣，有一個(gè)美好的結(jié)局我會(huì)感到欣慰。老師也曾告訴我，一個(gè)好作家寫到高潮時(shí)，自己也會(huì)發(fā)生感情，可能會(huì)大哭，憂愁，興奮……我很驚訝，沒想到作家寫書時(shí)和我竟有幾分相似。

　　我認(rèn)為人能有一個(gè)專屬于自己的精神世界多么美好，珍貴。書或者說文學(xué)能創(chuàng)造這種世界。我也有，但仍不夠豐富，所以我需要讀更多的書。

　　關(guān)于讀書，我仍在路上。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇23

　　古人云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！睍�讀得越多，便越能體會(huì)到讀書的樂趣。

　　晚上，大家都睡下了。人靜靜地坐在臺(tái)燈下，書便成了我最好的伙伴。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，講出許多道理來。于是看不了幾頁，我就忘卻了，飄飄然飛進(jìn)書中那個(gè)世界，它授我淵博的知識(shí)，教我又的人生哲理。我感到很快活，對(duì)它的博學(xué)感到欽佩。我感覺到：讀一本好的書，在和高尚的人談話。

　　書是博古通今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的皇宮，帶到奇妙多姿的`恐龍世界里去。我聽到炸彈的轟轟聲，聽到天安門前國歌的演奏聲，聽到爆龍狂爆的吼聲……我懂得了美與丑，好與壞，正義與邪惡，也懂的了一句話：“忘記，意味著背叛。”

　　從小我就喜歡看《童話故事書》，時(shí)�？吹萌朊浴Ｎ視�(huì)為書中的主人公而悲而喜。主人公的悲慘遭遇，總是牽動(dòng)著我的心，總能給我莫大的教育。

　　我也讀小說�！度龂�演義》中諸葛亮的神通、神機(jī)妙算，令我贊嘆不己。諸葛亮博學(xué)多識(shí)，擁有超人的智慧、豁達(dá)的心胸和獨(dú)特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事，他給我感悟：擁有智慧，擁有財(cái)富。

　　我更愛讀詩。有時(shí)留連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時(shí)生發(fā)“國破河山在，城春草木深”的傷感，有時(shí)又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的體驗(yàn)�！白x書破萬卷，下筆如有神�！倍鸥Φ倪@兩句詩，更給我無限的感慨。讀書只求“萬”而不求“破”的話，是永遠(yuǎn)不會(huì)“神”的境界的。“破”正是讀書的質(zhì)量和。讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。

　　有些人不喜歡讀書，“讀書有好，太難了！”這是的口頭禪。不知道，看書，可以拓寬視野，知識(shí)，寫作能力，還可以學(xué)到人生的經(jīng)驗(yàn)。

　　讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章，培養(yǎng)語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復(fù)讀，“好書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。讀書，也不只是看或讀而己，還要思考體會(huì)。體驗(yàn)過程，領(lǐng)會(huì)思想，這才是讀書的目的。

　　書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細(xì)心品位，體驗(yàn)，就能從中找到無限的趣味。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇24

　　魚離水則身枯，心離書則神索�！�—題記

　　每每與長輩談起讀書，他們便會(huì)情不自禁地回憶起各自廖廖可數(shù)的學(xué)習(xí)生涯，有辛酸的、有悲苦的、有知足的，最后他們總會(huì)意味深長地告訴我“讀書好”，勉勵(lì)我要“多讀書、讀好書”。而當(dāng)聊于此，我也會(huì)不由地憶起冰心奶奶的讀書路，感受著她繽紛多彩的讀書經(jīng)歷，分享著她日積月累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，仿佛為自己煩燥的'心迎來一陣清涼，為自己迷惘的前路點(diǎn)亮一盞明燈，為自己微不足道的人生添上炫麗的一道風(fēng)景。

　　依稀記得6歲那年，其它的孩子都在嬉戲玩耍的時(shí)候，我卻坐在地板上，擆著一只粉筆頭反反復(fù)復(fù)地寫著：1、2、3；1、2、3……正是那些密換密麻麻、歪歪扭扭的字符奏響了我人生讀書的起始調(diào)。

　　7歲的我開始步入了學(xué)習(xí)的殿堂，慢慢地與教科書的“天、地、日、月、人；山、水、土、木、金”打起了交道，當(dāng)我學(xué)到幾個(gè)拼音時(shí)，我心中更是暗生歡喜，躍躍欲試。那時(shí)，母親買了本有注音的書——《睡前故事》給我，放在書柜上，我便站在板凳上，踮高腳尖，急切地將小手伸進(jìn)書柜里翻找，雖然不小心摔倒在地上，但我卻沒哭沒鬧，反而咧著嘴笑著，顧不得爬起來，拿起書就嘰嘰歪歪地拼讀著那幾個(gè)熟悉而又陌生的字。從此呀，讀書的樂趣便尾隨而來了。

　　在我十三四歲時(shí)，我才算真正地接觸到中外名著。因?yàn)閺男∈强础段饔斡洝烽L大的，所以長大后便迫不及待地翻看了這部充滿神奇的書，勇敢機(jī)智的孫猴子、憨厚懶惰的豬八戒、善良虔誠的沙和尚無不讓我心生愛戴。除此書外，笛福的《魯濱孫漂流記》、冰心的《繁星·春水》、魯迅的《朝花夕拾》……都是我成長的精神食糧。

　　莎士比亞說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！辈诲e(cuò)，沒有書的世界，就仿佛失去靈魂的軀體。每當(dāng)我注視著屋子里斜堆著的、疊放好的、亂放置的書時(shí)，總感到一陣欣喜與安慰，即使我失去了一切，只剩下書，也不會(huì)感到悲哀。

　　讀書吧，愿你在知識(shí)的海洋里暢游；

　　讀書吧，愿你在文明的天空里遨翔；

　　讀書吧，愿你在書香的校園里成長。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇25

　　相信許多學(xué)渣都和我有一樣的想法對(duì)到底要怎樣去讀書？讀書的方法有很多，也有許多東西導(dǎo)致讀書的不順暢，所以今天我來教大家怎樣去學(xué)習(xí)，去認(rèn)知。

　　首先我們要知道為什么要讀書，讀書到底是為了做什么？我認(rèn)為讀書是一個(gè)人的出路，一個(gè)人如果不讀書，就等于在虛度年華，虛度光陰。但讀書也不是唯一的一條出路。我還記得我們班主任跟我們說過一句話，讀書不是萬能的，但是不讀書是萬萬不能的。雖然他們可以創(chuàng)業(yè)，但是沒有知識(shí)也是無能為力的事。所以說我們讀書是為了今后蒸蒸日上的生活而努力的。

　　想要讀好書的話，還有一個(gè)條件是必備的。那就是戒掉手機(jī)。如果有的同學(xué)戒不掉的話，可以來嘗試我的辦法，第一，你可以把它藏在你看不到的地方眼不見心為快。第二或者將你的手機(jī)交給父母，由他們來替你保管，并且看管我們。有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有一個(gè)美國的科學(xué)家挑選了一百個(gè)健康的孩子，將他們分成兩組，一組他們玩手機(jī)另一組讓他們不能玩手機(jī)，就這樣，他們進(jìn)行了長達(dá)20年的實(shí)驗(yàn)。后來他們發(fā)現(xiàn)玩到手機(jī)的孩子長大后近視的.幾率非常高，并且只有幾個(gè)成功的考上了大學(xué)。而未玩手機(jī)的那一組卻有一大半的人考上了大學(xué)，這說明手機(jī)是影響讀書的一大重要因素。

　　如何讀好書，強(qiáng)調(diào)的是兩個(gè)字自律。自律是體現(xiàn)自我學(xué)習(xí)氛圍的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)單的來舉個(gè)例子:在我小學(xué)的時(shí)候有一個(gè)成績中等的同學(xué)，每次都排在班里中間。但不知道怎么了，她到了初中就突飛猛進(jìn)，有人問他是怎么做到的，他卻給了一個(gè)很平常的回答我每天晚上都在復(fù)習(xí)，從沒間斷過。這就是他的回答，所以說自律也是很重要的。

　　但學(xué)習(xí)少不了上課得認(rèn)真聽講。如果你在上課不認(rèn)真聽講，那么你可能會(huì)失去老師一些獨(dú)特的見解與思路，這些東西在課后輔導(dǎo)班里是不可能有的。學(xué)習(xí)要做到厚積薄發(fā)，只要再上課能夠?qū)Ｐ穆犞v在課后能夠勤于思考，那么在決定一些人生重大事情上你會(huì)有更多的選擇與退路。讀書也不能讀死書，需要適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�，在課外時(shí)間我們可以去看看外面的樹木。輕松五分鐘可以讓我們的眼睛放松，保護(hù)視力。

　　讀書有許多方法，關(guān)鍵看你怎么用，以上是我自己的見解，大家可以參考，也可以試著去做一做，只要做到以上幾點(diǎn)，那么成績會(huì)有所提升。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇26

　　說起讀書，就要從我五歲開始回憶。

　　五歲時(shí)，媽媽給我買了十幾套薄薄的繪本，每天她都給我講幾本，使我對(duì)這圖多字少的書產(chǎn)生了極大的興趣，《7號(hào)夢(mèng)工廠》和《小雞卡梅拉》是我當(dāng)時(shí)最喜歡的兩套書。

　　七歲了，我上了小學(xué)一年級(jí)，就迫不及待把《西游記》和《紅樓夢(mèng)》帶回了家。我相當(dāng)喜歡《西游記》，每天都要看上幾回才會(huì)去睡覺，而《紅樓夢(mèng)》就不同了，當(dāng)時(shí)的我對(duì)女里女氣的賈寶玉和過度潑辣的鳳姐并不喜愛，我又覺得作者怎么沒把書寫完就發(fā)表了，還能成為四大名著呢?后來，當(dāng)我長大些再看這本書時(shí)才了解到，滿紙荒唐言，一把辛酸淚中所包含是家族甚至朝代的興亡盛衰，封建社會(huì)的時(shí)代變遷。

　　二年級(jí)時(shí)，我自己偷偷去書城看書，迷上了連環(huán)畫。我買了幾本以后，每天廢寢忘食地看。后來我又拿起了《三國演義》和《水滸傳》，就把連環(huán)畫給放在了一邊，連我以前最喜歡的《封神榜》也不例外。

　　三年級(jí)，我對(duì)科學(xué)科普類的書產(chǎn)生了極大的興趣，每天看一本《神奇校車》，里面好學(xué)的卡洛斯，聰明的多蘿西都使我著迷，當(dāng)然弗瑞絲老師也格外神奇。之后，我還偷偷帶了600元錢把我最喜歡的科幻小說《太空之眼》《機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá)》和《星際迷航》這三部買回了家。我看得如癡如醉，以至于連里面的人物奇奧日明野最喜歡吃什么都知道。有一次，我將其中一本帶到了奧數(shù)課上偷偷地看。上課的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也沒聽進(jìn)去，哪怕老師走到我身邊看著我，我也沒發(fā)現(xiàn)嗚嗚，我的《星際迷航》被老師收走了，它啥時(shí)才能重新回到我的身邊啊!

　　四年級(jí)時(shí)，我在朋友的影響下喜歡上了哈利波特叢書，常常因?yàn)榭磿�不吃飯而被長輩臭罵一通。

　　現(xiàn)在我又拿起路遙的.《平凡的世界》放不下了，我會(huì)為孫少安的磚廠開業(yè)而高興;為田潤葉和李向前的婚姻關(guān)系而憂愁;為田福軍當(dāng)上副省長而興高采烈;為田曉霞?jí)蚜覡奚�，其未婚夫�(qū)O少平的悲傷而痛哭流涕。

　　莎士比亞說：書是全世界的營養(yǎng)品。是的，我撲在書上猶如鋪在蜜蜂撲在蜂蜜上一樣，忘卻了煩惱，忘卻了憂愁，忘卻了自己。全身心融入書中，成了我最大的樂趣。讓書成為自己最好的朋友，想去就去的樂園

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇27

　　書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的東西，可對(duì)我來說，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。

　　我告訴你們，我小時(shí)候最不喜歡的就是看課外書了，一二年級(jí)的時(shí)候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書碰都沒碰一下。直到三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語就要讀辦半個(gè)小時(shí)的書。剛開始我極不情的拿起課外書，每次都是囫圇吞棗的讀了半個(gè)小時(shí)，要我回想起書里的內(nèi)容，我還真想不起來了。直到四年級(jí)我才喜歡上讀書，這是因?yàn)閷W(xué)校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺得這些書還蠻好看的，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時(shí)了。現(xiàn)在我五年級(jí)了，只要一本書看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買過一本書。我發(fā)現(xiàn)我真的愛上了讀書。

　　我在今后一定會(huì)努力讀書，因?yàn)樽x書使我懂得了做人的道理，也帶給了我無窮的幻想，它永遠(yuǎn)是我生命中最好的朋友。我讀書，我快樂！

　　我有許多本課外書。我最喜歡的`一本是湯素蘭阿姨寫的《笨狼的故事之越減越肥》。

　　媽媽帶我去吃飯，我悄悄帶著這本書，邊走邊看。媽媽在旁邊說：不許邊走邊看書。我無奈地放下書。

　　到了飯店，我一邊吃著熱乎乎的飯，一邊看著有趣的書。媽媽說：這樣對(duì)胃不好。我只好又把書放下，趁媽媽不注意，又偷偷看起來。

　　突然，坐在旁邊的媽媽碰了一下我的胳膊肘：吃飯不許看書。

　　可是這本書太有意思了，我有些情不自禁。媽媽已經(jīng)發(fā)火了，我戀戀不舍地把書放下。

　　晚飯過后，我坐在沙發(fā)上，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。媽媽又說了起來：天暗下來了，要回家了。我只好跟著媽媽走了。

　　回家后，我坐在沙發(fā)上看《笨狼的故事》，媽媽說：要睡覺了。我只好放下書。

　　我偷偷摸摸地把書放在手里，飛快走進(jìn)房間，打開我的小手電筒，津津有味地看了好一會(huì)兒，雖然知道這樣子對(duì)視力不好，可是這本書太吸引人了。

　　突然，被子掀開了，是媽媽呀。媽媽有些生氣地看著我，沒收了我的手電筒說：要看的話明天看。

　　我只好安安靜靜地睡覺。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇28

　　誰能給我一雙翅膀，我想要飛翔，沖破現(xiàn)實(shí)的阻擋，尋找生命的陽光。

　　——題記

　　莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睆亩�可知書對(duì)人類的作用——人類進(jìn)步的階梯。幼時(shí)，我只是一個(gè)成天嬉戲玩耍無知的孩子。入學(xué)后，我愛上了讀書，對(duì)書有了不一樣的愛！

　　泰戈?duì)柕脑娂�中有這樣的一句話“用你的手中的錢幣買下一本詩集吧，它會(huì)使你的心快活得像一只小鳥，自由地飛在無限的空靈�！睆拇耍�我喜歡上了詩，發(fā)現(xiàn)詩的魅力正如陽光那樣燦爛。陶淵明的“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”折射出冷靜的人生選擇；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡莱稣�治家的深重責(zé)任感；毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮�！备�是一代天驕對(duì)飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響……詩中還可以看到樂觀豪放的李白，深沉憂郁的杜甫，清麗婉約的李清照。漸漸的我也懂了汪國真的誠摯，舒婷的細(xì)膩，聞一多的深刻，與他們一同領(lǐng)略世界詩苑的璀璨�！芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與文化矣�！彼�以，我也試著寫一些小詩，抒發(fā)一下！對(duì)詩有了不一樣的愛。

　　“知音少，弦斷有誰聽？”內(nèi)心的苦惱，寂寞，無法表達(dá)，也不知向誰傾訴；心頭的喜悅興奮，不知有誰分享。像顧城說的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”故此，我扣動(dòng)了文學(xué)殿堂的大門。讀《三國演義》，領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的`意義；讀《西游記》，能學(xué)到孫悟空嫉惡如仇的脾性；讀《紅樓夢(mèng)》能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性。是書籍教會(huì)我怎樣去利用寂寞無聊的時(shí)刻，尋找迷失的自我，化寂寞為詩句，用喜悅換語言。由是，我心醉與文學(xué)，對(duì)它有不一樣的愛。

　　讀書是一種享受，每次閱讀，猶如沐浴陽光，溫暖馨香；每次閱讀，猶如品味香醇的清茶，醉在清醒中；每次閱讀，猶如聆聽優(yōu)美的音樂，禁不住翩翩起舞，任思緒在書海中漂流。從書中，我知道了真愛永駐人間，看到了季節(jié)的變遷，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，忍讓，了解了人情世故，體會(huì)到了人世滄桑。因而我對(duì)書籍有了不一樣的愛。

　　拋棄世俗，去讀書吧！為書籍獻(xiàn)出不一樣的愛，無悔！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇29

　　一說到書，我的話就多了。

　　在我還在上幼兒園時(shí)，我就常常拿著幾本連環(huán)畫和漫畫書來看，晚上睡覺時(shí)，總要媽媽講一些通話來催我入眠，不過媽媽每次講到很精彩的時(shí)候，媽媽就會(huì)說：“好了，乖！該睡了，剩下的就明天再來講！”我也就會(huì)使勁的搖頭，這是媽媽又會(huì)說：“好了，快睡，否則我明天就不講了�！蔽揖椭荒芄怨月犜�。過了幾天，我終于咬了牙，拿著書架的《著名童話》、《格林童話》，和媽媽最近才買的《安徒生童話》來看，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我好像還在生學(xué)前班，許多字都不認(rèn)識(shí)，自己也只能一知半解地讀，還是在媽媽的幫助下，我花了差不多一個(gè)月才看完。

　　等我上三年級(jí)時(shí)我媽媽個(gè)我買了一本《唐詩三百首》叫我天天讀，翻來覆去地讀。雖然上面有幾十首唐詩已經(jīng)學(xué)過了，在讀的時(shí)候仍然有許多字不認(rèn)識(shí)，不過那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何查字典了，一些不認(rèn)識(shí)的字呀！一會(huì)兒就解決了。這些唐詩也豐富了我的生活。

　　在我上四年級(jí)時(shí)讀的書就比較多了。爸爸給我買了一本《三字經(jīng)》叫我讀，過了幾天，爸爸又給我買了一本作文書，看完過后對(duì)我的寫作能力有著很大的幫助。在學(xué)校里所定的《兒童文學(xué)》，里面全部都是精美的文章，也對(duì)我的寫作有這幫助�！妒�萬個(gè)為什么》豐富了我的科學(xué)知識(shí)，楊紅櫻阿姨所寫的《淘氣包馬小跳》和《男生日記》，都非常有趣，雖然我沒有見過書里的.人，但楊紅櫻阿姨卻把那些人物描寫得非常生動(dòng)、活靈活現(xiàn)，讓我在讀的過程中，感覺到他們?nèi)�部都圍繞在我的身邊，讓我感到了歡笑、快樂，也明白了許多道理�！赌X筋急轉(zhuǎn)彎》則開動(dòng)了我的大腦，《三國演義》讓我感到了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)面，諸葛亮的聰明和劉備的為人，呂布的武功、趙云的忠心…… 都讓我十分佩服。

　　在上五年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)辦了借書卡，可以到成華區(qū)圖書館里借書了，那里的書數(shù)不勝數(shù)、琳瑯滿目，在我借閱的時(shí)候，我會(huì)選擇是否我這年齡段的書來看。我也是不是的和媽媽一起去書城買些名人名著回來:《復(fù)活》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》。

　　總而言之，統(tǒng)言之，而我至今讀的書和從書中學(xué)到的知識(shí)還不能算大多，我要珍惜現(xiàn)在讀書的時(shí)間，多讀書，讀好書，長大后成為一位想岳飛一樣的人，報(bào)效祖國！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇30

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫磐�今來，多少仁人志士，正是在書籍的指引下，發(fā)現(xiàn)了真理，找到了光明。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蓖袪査固┱f：“理想的書籍，是智慧的鑰匙�！绷挚险f：“好學(xué)的人必成大器�！敝芏鱽碚f：“為中華之崛起而讀書�！彼麄冋�是由于對(duì)書記的摯愛，對(duì)知識(shí)的渴求，才充分體現(xiàn)了自身的價(jià)值，完成了自己報(bào)效祖國的心愿，推進(jìn)了歷史前進(jìn)的巨輪。

　　多讀書，增一點(diǎn)書卷氣，保持心境如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識(shí)的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。

　　多讀書，可以與主人公悲可憐之人，笑可鄙之士，讀書是超越時(shí)空的邂逅。你會(huì)感受到李白攀登天姥峰的瀟灑；杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志；李清照在蓮花中爭(zhēng)渡的輕快……

　　曾經(jīng)讀書是為了增長新知，而當(dāng)我們疲憊不堪和沮喪空虛時(shí)，讀書就不再是僅僅是為了增長新知了，它能讓人的`精神為之解脫，為之慰藉，讓你獲得一片凈土，使你的性情得到至純至善的陶冶。

　　當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地融入到里面時(shí)，我感到自己是多么幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那仍不向命運(yùn)低頭、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的精神，深深地把我給折服，讓我敬佩。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

　　人生與書本，書本與人生兩者對(duì)愛讀書人來說，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。對(duì)于喜歡讀書的人來說，看書就是一種享受，書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響著你的思想和心態(tài)。

　　曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才能身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上無憾。”是��！讀書的好處無窮無盡……。

　　不要以為讀書毫無樂趣，其實(shí)讀書是在享受人生，無須程門立雪，便可聆聽詩詞百家；無須行走千里，便可領(lǐng)略各地文化；無須回到過去，便可穿越古今。

　　“古今多少事，都在一書中�！�

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇31

　　在清閑午后，在日落黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷，看親情如燈，品人生百味，賞文章美句，尋讀書之樂，取書中精華。書中趣味由眼，由心，由神。

　　——題記

　　我鐘愛夜讀。

　　盡管因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)而受到牽制，但我在家中仍保持這一習(xí)慣。當(dāng)夜風(fēng)人靜的時(shí)候，晚風(fēng)吹拂之際，在自己的房間，在自己的書桌前，或倚在床頭，擰開那盞八瓦光的小臺(tái)燈，溫好一杯香濃的牛奶，心便進(jìn)入一種恬適的意境，白天的緊張和勞累忘卻了，生活中的憂慮和焦愁亦消散了。沒有打擾，游神于字里行間，不管是刀光劍影，還是風(fēng)花雪夜，都能讓人感受到世界的美妙和人生的多彩。

　　在那濁浪排空的海域中，我理解了老人對(duì)海的不屈的斗爭(zhēng)；同海倫·凱勒共賞《假如給我三天光明》，感受光明之珍貴；在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對(duì)白中，感受生命之芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的前影；在寒夜的'小桔燈下，我看到了童真，與母愛的無私

　　夜讀時(shí)，若讀到會(huì)心之處，或撫掌而笑，或臨窗而立，看月星之光，聽蟲鳴之聲，更是樂在其中。青春入畫，看人生的風(fēng)景也翩然而至。燈下，聆聽成功的絕響，共享人生的快樂，體察失敗的心酸，領(lǐng)悟生命的真諦……溫馨朦朧的春夜，繁星滿天的夏夜，涼爽宜人的秋夜，靜謐無聲的冬夜，都會(huì)賦予夜讀無限樂趣不是嗎？！夜讀，每每夜幕低垂，無論外面是狂風(fēng)暴雨，亦是北風(fēng)呼嘯，有書的房間永遠(yuǎn)都是暖融融——一盞孤燈，一杯牛奶，一張書桌，一把靠椅，一個(gè)平和的環(huán)境再加上一本好書，真是人間難得的幸福，此時(shí)的我可以盡情享受著寧靜和安詳。

　　清風(fēng)之夜，滿星之夜，雪飄之夜，都是我夜讀的好時(shí)間，但我最愛的是明月之夜，清輝滿屋或臺(tái)燈一盞，書頁輕翻，心旌微搖，嘆梁�；�彩蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風(fēng)，幕清照泛舟浩淼

　　在讀書中，我找到夜讀的樂趣，從夜讀中我感受到讀書的樂趣，其實(shí)無論是夜讀也好，泛讀也罷，最重要的是取讀之樂趣，增讀之經(jīng)驗(yàn)，品讀之意境。當(dāng)我們與書中人物的靈魂交流時(shí)，也時(shí)刻受到了真善美的熏陶。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇32

　　書籍是我們學(xué)習(xí)與生活的伙伴，從咿呀學(xué)語到耄耋之年；從父母老師執(zhí)著我們的小手一筆一劃地教我們寫字到形單影只一字一句默默地品味書中的哲理；從看懂書中的只言片語到深入心境，體會(huì)作者的心情。書，從未離開過我們。而現(xiàn)在，書不光是我們消遣解悶的工具，更是我們?nèi)松�道路上的�?dǎo)師……

　　書，伴隨著我們成長。同一本《安徒生》，在五歲與十五歲讀時(shí)，帶給我們的會(huì)是不一樣的心境與人生閱歷。書籍不變，但書中蘊(yùn)含的深意，卻隨著我們年齡的增長在心中升華，會(huì)有不一樣的認(rèn)知。在書中，我們總是像懵懂無知的幼兒，奮力攀過一座山時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前面還有更多的山在等著你。“學(xué)海無涯”，有些人卻像不知疲倦般，勇往直前，汲取營養(yǎng)努力成長。當(dāng)然，有些人卻未開始，便已放棄，渾渾噩噩，自怨自艾。書跟人一樣，只有經(jīng)過歲月的沉淀，才會(huì)生出屬于自己的韻味。同一本書，不一樣的人總會(huì)讀出不一樣的味道。身處逆境但心中充滿光明的人，會(huì)從書中讀出希望；消極沉淪的人，卻會(huì)讀出了無生機(jī)的混沌。對(duì)待書籍，我們品味的'方式不同，就會(huì)有不同的收獲。

　　歌德說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！睍�似良師，亦如益友，人生在世，能得良師益友便是一件幸運(yùn)無比的事情。讀書使人心悅，書中的人物結(jié)局也總是牽動(dòng)著我們的心弦。只有將書充分利用好，才會(huì)讓其成為我們?nèi)松�道路上的指路航�?biāo)，讓我們避免走許多彎彎繞繞。

　　“一花一世界，一葉一菩提”，書總是自成一世界。它若塑造一種靜謐的氣氛，我們的心也總會(huì)不由自主地變得平靜；它若熾熱似火，我們也總會(huì)跟著躁動(dòng)起來。它就這樣將毫無防備的將我們帶入那美妙的世界。用細(xì)膩的語言撥動(dòng)我們的心弦，讓我們忘記了真實(shí)的世界，整顆心都陶醉其中……

　　人生，因書的存在而更精彩�；ɑňG綠的大千世界也似因書而變得更加紛彩繽呈。書總有這樣一種魅力，它是人類的智慧，亦是讀者的心聲。每至朗朗書聲響起，心中就會(huì)無比暢快、干凈，似回到了最初最原始的我。讀書，教給我太多的人生哲理……

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇33

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)于高爾基而言，讀書這件事情就像是一個(gè)饑餓的人獲得了一塊面包，就像是一日三餐，不可缺少。

　　讀書就像是必需的一日三餐，不同的飲食往往造成不同的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。讀書也是如此，不同的人看不同的書吸收到不同的知識(shí)，構(gòu)成不同的精神思想。一位教育家曾經(jīng)說過：“要培養(yǎng)一個(gè)人，設(shè)計(jì)一個(gè)人的個(gè)性，就要努力幫助他從小建立一個(gè)自己的文學(xué)寶庫�！币�培養(yǎng)出一個(gè)人才，就要給他創(chuàng)建出一個(gè)獨(dú)屬于自己的讀書體系，擁有自己的精神思維和文學(xué)修養(yǎng)。而據(jù)我所知，世界上最愛讀書的國家是以色列和匈牙利。他們用智慧筑起了一座堅(jiān)不可摧的圍墻，筑起了一座文明的萬里長城。

　　讀書是一種享受的生活。遠(yuǎn)離喧囂了城市，離開了厭倦的紅塵。在一隅四方天地里，在靜謐桔黃的柔光下，凝神展卷，書中那古老而智慧的生靈便緩緩講述著人生的真諦，仿佛在說，像熱愛生命那樣熱愛讀書吧，那是智慧的結(jié)晶，是古老的寶藏，縱使時(shí)間流逝飛快，它也仍舊存在于時(shí)間縫隙之中，啟迪著一代又一代的人。夜更深，人更靜，最后吟誦著“萬卷古今逍永晝，一窗昏曉送流年”，酣然入睡......

　　讀書是一種體會(huì)人生的藝術(shù)。吟誦著“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，誰不為祖國的壯美河山，秀麗風(fēng)景而贊嘆�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”詠?zhàn)x這樣憂傷的詩句，哪一個(gè)天涯游子不滋生出對(duì)故鄉(xiāng)綿綿的'眷戀與思念之情？“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”吟誦這鏗鏘有力的詩句，誰不萌生出為祖國建功立業(yè)的壯志雄心。詠?zhàn)x著“綠樹村邊合，青山郭外斜”，誰不向往這樣一種悠閑自在的田園生活。

　　讀書是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔粒�不成器，人不學(xué)，不知義。”讀書是一段學(xué)習(xí)的旅程，一本書里有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，一個(gè)世界體現(xiàn)一個(gè)真理，讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”，“鑿壁偷光”，從古至今，勤奮學(xué)習(xí)提升自我是每一個(gè)人畢生的追求。

　　書是燈，照亮人前行的路；書是橋，連接智慧的彼岸；書是帆，推動(dòng)人生的船。因?yàn)樽x書，人生才更加精彩。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇34

　　高爾基說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書籍猶如黑夜中的一盞指明燈，它能讓我們的頭腦更充實(shí)，讓我們的生活更精彩。

　　在浩瀚的知識(shí)海洋中，我們可以尋覓到許多我們需要的“珍寶”，從而豐富自己的人生。

　　同時(shí)，它的浩淼又讓我認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更加的發(fā)奮而努力。生活中可以缺少功名和利祿，因?yàn)樗麄儠?huì)很快消失，但惟獨(dú)不能沒有書的存在，因?yàn)闀�給我們的是心靈中永恒的源泉；我們可以錯(cuò)過豪華盛典，因?yàn)樗�只是純物質(zhì)的排場(chǎng)而已，但唯一不能缺少失去讀書的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗�可以造就一個(gè)人的成功。書已成為了我生命中不可或缺的重要部分。

　　這是個(gè)美麗的花季，一片馨香中翻開自己喜愛的一本本小說，細(xì)細(xì)品讀。窗臺(tái)上的'梔子花總愛把它的清香浸透到臥室的每一個(gè)角落，而我，也愛在這芬芳中品味書中人物的愛恨情仇。每本書都有一個(gè)精彩的世界，每本書都能夠陪伴我。我在《茶花女》中感受茶花女凄楚艱辛的生活；在《夏洛的網(wǎng)》里體會(huì)蜘蛛與小豬之間純潔真摯的友誼；在《簡(jiǎn)？愛》中品味簡(jiǎn)？愛崇高的人格魅力；又或是在古詩里體驗(yàn)李白的豪放不羈；李商隱的愛恨情仇；李清照的離愁別恨……每每看到他們的無助與憂傷，就像看著自己，不禁想起了自己的種種……。小時(shí)候美麗的太陽，天空中自由飛翔的風(fēng)箏，布娃娃愛笑的眼睛，還有小伙伴動(dòng)聽的笑聲……一切的一切，都在隨著那一本本不同的人生小說浮現(xiàn)在我的腦海里。讀書就是在品味人生，明明看的是他人的喜怒哀樂，而其實(shí)是在看著我自己。是書造就了我，書是最好的精神食糧！深深讀書情從小就在我的心靈上生根……發(fā)芽……

　　讀書使我們更加明晰自己的思緒，它讓我們的頭腦更加聰慧，心胸更加的開闊，更能發(fā)現(xiàn)生活的美，領(lǐng)略生活的情趣，讓我們的生命變得多姿多彩，為我們的明天描繪了一個(gè)新的彩色圣地，讀書之力充沛于我們?nèi)�身，我愿在書的海洋中不倦地遨游�?/p>

　　閑暇之時(shí)，一杯綠茶，一本書，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)別人的世界，感受別人的感受，喜他們的喜，憂他們的憂，領(lǐng)略他們對(duì)人生的餓感悟，從而受到啟發(fā)，我們的生命因此得到了豐富。我喜歡這樣的生活。

　　我的人生因讀書而翩飛，因讀書而精彩。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇35

　　人人都說“書中自有黃金屋”。小時(shí)候，我并不懂這句話的意思，只知道“黃金屋”，因此，我一味的去尋找那所謂的“黃金屋” ，可是，即使我翻遍所有書籍，也找不到“黃金屋”，從此，我便有了這樣一個(gè)想法：“‘黃金屋’是不是會(huì)飛？那它一定飛向了很遠(yuǎn)的地方了吧？所以我才會(huì)找不到。”

　　直到我上學(xué)以后，才知道“書中自有黃金屋”的意思，它是說：“書很寶貴， 里面有許多豐富的知識(shí)，能夠使我們擁有財(cái)富。”因?yàn)槊靼琢诉@句話的意思，所以我讀了許多書，也從中找到了我的“黃金屋”。

　　就拿《魯濱孫漂流記》這本書來說吧，起初，我只是買回來做個(gè)擺設(shè)，時(shí)間久了，也就忘了，偶然的一次，我發(fā)現(xiàn)了這本書，并且饒有興趣地讀起來，“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間一分一秒的從鐘表走過，我也漸漸入迷，不知過了多久，我終于把這本書讀完了，閉眼回味，滿腦都是魯濱孫所經(jīng)歷的種種事件，仿佛自己就是魯濱孫，在那樣惡劣的環(huán)境中，憑著自己的頑強(qiáng)意志，回到了祖國的懷抱。這是一件多么令人感觸的事�。〔粌H如此，我也更是受益匪淺——“世事茫茫如大海，人生何處無風(fēng)波”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹，生活中，難免會(huì)有坎坷，但是，只要我們銳意進(jìn)取、樂觀向上，就會(huì)使自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大而堅(jiān)韌，從而克服困難和恐懼。仔細(xì)想想，這不就是我所尋找的“黃金屋”嗎？真可謂功夫不負(fù)有心人，這下可別提我心里有多高興了！

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類知識(shí)的.面包”。以前，我總是說：“作文是我最大的敵人”，因?yàn)槲椅墓P不好，也不會(huì)給作文添加一些裝飾，每到老師布置作文時(shí)，我就愁眉苦臉的，所以，我把作文視為了仇人，可是，自從我讀了許多課外書籍以后，雖然比不上那些文筆好的同學(xué)，但比起以前也算是有很大進(jìn)步，并且，我寫作文也輕松了許多，這又何嘗不是一件令人高興的事呢？

　　我想，小時(shí)候的問題，我已經(jīng)有了答案：“黃金屋”并沒有飛走，它一直就在書中，只要認(rèn)真尋找，就會(huì)找到屬于自己的財(cái)富。

　　讀書，是一件很快樂的事，是書，讓我的生活充滿了色彩，是書，讓我對(duì)未來充滿無限期待。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇36

　　“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深�！背填U曾這么說過。

　　書籍如街頭的昏黃燈光，照亮了人生前方坎坷的路，讓人生愈加精彩。浩瀚的知識(shí)海洋中，我們尋尋覓覓，豐富了我們的人生。但是，我們也會(huì)逐漸看清自己的渺小與空虛，才會(huì)懂得更加的奮發(fā)圖強(qiáng).世間的一切：功名，利祿，總會(huì)被時(shí)間銹上青斑，唯有書籍的內(nèi)涵會(huì)在時(shí)間的沉淀下顯現(xiàn)出它閃耀的光芒。

　　古人有云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神�！弊阋娤容厡�(duì)讀書的重視。中華上下五千年?duì)N爛光輝的歷史，古人留下了無數(shù)珍貴的典籍，我們?cè)跄懿蝗フ湎Ш蛯W(xué)習(xí)，怎能不熱愛讀書？但時(shí)代的發(fā)展帶來了科技的空前繁榮，人們與書的關(guān)系越來越受到隔膜，越來越多的人在快節(jié)奏的生活中迷失了自己，忘記了最初的讀書帶來的寧靜。我們?nèi)绻�與書籍脫軌，就會(huì)被文化拋棄，將難以得到持續(xù)的發(fā)展。所以，讓我們?cè)谏�活中記得拿起一本書，讓讀書成為習(xí)慣，并在習(xí)慣中放慢生活的腳步吧。

　　書是良師，書是益友，書讓我知道了“凄凄慘慘戚戚”的'悲哀，書讓我明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，書讓我知曉了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的歡悅，書讓我懂得了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的情懷，書讓我理解了”少壯不努力，老大徒傷悲”的勉勵(lì)。因?yàn)橛辛藭�，我的生活才顯現(xiàn)出了精彩。

　　在我想要放棄的時(shí)候，書教會(huì)我“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的勇氣 ，在我遇到挫折的時(shí)候，書教會(huì)我“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的堅(jiān)持，在我目光短淺，妄自尊大的時(shí)候，書教會(huì)我“未出土?xí)r先有節(jié)，已到凌云仍虛心”的謙卑。驀然回首，在無知無覺間，書已伴隨了我十四年，也足足鞭策了我十四年，書教會(huì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理，展現(xiàn)在我眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事跡，將會(huì)成為我生命中最璀璨的星辰。

　　人生的道路時(shí)刻都離不開書籍，它指引我們前進(jìn)的方向，明確我們奮斗的目標(biāo)。改變我們生活的態(tài)度，讓我們領(lǐng)悟了生命的真諦，也讓我們?cè)谇斑M(jìn)中更加努力，積累生命的經(jīng)驗(yàn)，探索人生的意義。人生的精彩，需要我們一點(diǎn)一滴地慢慢挖掘，而書籍就是我們探尋生命精彩的工具。

　　倘若前行，倘若珍惜，讀書吧，讓我們的生命更精彩。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇37

　　做一個(gè)尊重生命的人

　　——《呼蘭河傳》讀后感

　　當(dāng)我讀完蕭紅寫的《呼蘭河傳》，小說黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河。在故事發(fā)生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。在這里，到處可見由于人們的無知、愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇。小說中最具悲劇色彩的人物是團(tuán)圓媳婦，發(fā)生在她身上的故事令人觸目驚心。

　　團(tuán)圓媳婦是一個(gè)美麗可愛的小姑娘，她才十二歲，本該是一個(gè)無憂無慮、天真爛漫的年齡，而她卻被過早地賣給了一戶人家做童養(yǎng)媳，剛來時(shí)是那樣的健康、活潑，一個(gè)人孤單地生活在一個(gè)陌生的.環(huán)境里，她拼命的干活，卻經(jīng)常遭受到婆婆的打罵，在人們眼里，婆婆打她是為了讓她更聽話、更懂事。甚至在她生病時(shí)，將她在熱水里燙了三次，沒多久她就匆匆地離開了人世，一朵還沒來得及盛開的鮮花，就這樣夭折了。

　　看完這本書我真為當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣感到痛心疾首，我仿佛看到了小團(tuán)圓媳婦在熱水中的掙扎，仿佛看到了婆婆抽貼時(shí)的滿臉心疼，又看到了云游真人拿著那些所謂的驅(qū)魔道具在那兒折騰。在那個(gè)年代里，團(tuán)圓媳婦們的遭遇在人們看來是司空見慣的，他們的無知?dú)埡α诵�團(tuán)圓媳婦，與其說團(tuán)圓媳婦是被燙死的，還不如說是被封建迷信思想害死的。那個(gè)時(shí)候的社會(huì)完全都是灰色的，那時(shí)的人可能真的很善良，但小說讓我們看到更多的是殘忍、麻木、愚昧和無知，是對(duì)生命的冷漠。他們只是因?yàn)榛钪�而活著，為了死去而死去，制造了一個(gè)又一個(gè)悲劇。

　　蕭紅的作品是沉郁哀婉的，如同一曲末世的挽歌，低低地吟唱著無盡的凄涼與落寞。一段已經(jīng)逝去的遙遠(yuǎn)的記憶，但在蕭紅心里卻留下了永遠(yuǎn)抹不去痕跡。過去與現(xiàn)在，已然達(dá)成了某種契合，并折射出人之命運(yùn)的脆弱和不堪。

　　合上小說，我的心緒回到現(xiàn)實(shí)，環(huán)顧四周，十分慶幸，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離那個(gè)生命被蔑視、被踐踏的舊社會(huì)。汶川、玉樹抗震救災(zāi)的整個(gè)過程集中體現(xiàn)了一種以人為本的倫理關(guān)懷和尊重生命的價(jià)值理性。溫總理站在地震廢墟上振臂高呼：“當(dāng)前最重要的是救人！”的聲音，至今還回蕩在我們心中。隨著人類文明的進(jìn)步，人們愈發(fā)強(qiáng)烈地追求自身社會(huì)權(quán)利，追求正義，平等與公正，愈來愈懂得尊重生命，努力構(gòu)建人與人、人與自然的和諧。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇38

　　漫漫長夜，無心睡眠，不如捧起一本書，在靜謐的月光下，秉燭夜讀。就在這樣的夜晚，身旁的人都睡了，而我，正慢慢走進(jìn)繽紛的文學(xué)世界。

　　無數(shù)個(gè)這樣的夜里，我領(lǐng)略過李白的遠(yuǎn)大抱負(fù)，杜甫的心憂天下，蘇軾的豪情滿懷，易安的瘦比黃花；無數(shù)個(gè)這樣的夜里，我感受過齊天大圣的機(jī)智勇敢。

　　魯提轄的疾惡如仇，聊齋先生的仙風(fēng)道骨，孔明軍師的神機(jī)妙算；無數(shù)個(gè)這樣的夜里，我追隨過志摩先生的柔情細(xì)語，魯迅先生的槍筆彈墨，毛主席的領(lǐng)袖胸襟……還有那智破懸案的福爾摩斯，周游奇國的`格列佛，扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬……無一不使我心馳神往。

　　而當(dāng)我在文藝苑中博覽奇葩時(shí)，我也被它們潛移默化著。

　　“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書讓我增長了見識(shí)，汲取了前人經(jīng)驗(yàn)。我不再是無知的小孩，對(duì)待人事物我擁有了智慧獨(dú)特的眼光，還有細(xì)密豐富的思維想像。雖然我還不能走遍天下，但書中的秀水名川、名勝古跡也能讓我大飽眼福。我的生活里有了書，再也不會(huì)感到索然無味。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！睆V泛的閱讀還讓我學(xué)習(xí)了許多寫作技巧�？吹侥切┮�人入勝的文章時(shí)，便去尋找原因——原來是細(xì)節(jié)描寫把我?guī)�入其中；看到那些使人振奮激動(dòng)的文章時(shí)，就去探索根源——原來是詞句語言的運(yùn)用精彩絕倫；而看到那些催人落淚的文章時(shí)，悲感之余，還發(fā)現(xiàn)——原來是作者寫作時(shí)融入的真情實(shí)感、質(zhì)樸情懷在牽動(dòng)著我的情緒……還有不同的結(jié)構(gòu)層次安排，獨(dú)特的鋪陳方式等，都讓我受益匪淺。

　　“為中華之崛起而讀書�！弊x書還教會(huì)我做人的道理，更賦予了我遠(yuǎn)大的抱負(fù)。這句周總理的名言，告訴了我讀書的最高意義——振興中華。我們的祖國還初在發(fā)展中國家階段，正需要大量人才。

　　而我們，是社會(huì)主義力量的后備軍，肩負(fù)著復(fù)興中華民族的偉大使命。我們唯有用書籍充實(shí)自己，才能投入發(fā)展的大潮中，為祖國貢獻(xiàn)力量。

　　我相信，一本好書就像一盞燈，燈光多一些，黑暗就少一些。而我們的心靈就是一扇窗戶，只有把窗打開，燈光才能進(jìn)入。我希望每個(gè)人都能感受到那些光，擁有一顆明亮的心。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇39

　　“讀書是我生命中最大的快樂”。這是冰心奶奶對(duì)自己一生的讀書生活作出了總結(jié)。我十分贊同，用我自己的話來說：書，真是一個(gè)好東西。

　　小時(shí)候，我對(duì)書的認(rèn)識(shí)很模糊，那是粗識(shí)文字的我讀書僅僅只限于對(duì)連環(huán)畫的鐘愛，其中的精美圖畫，勾起了我對(duì)大千世界的向往與期待。而書的名字早已淡忘。

　　上了小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我深深地迷上了書。我不再是牙牙學(xué)語的小朋友，而成為了一顆急需知識(shí)來滿足自身成長的小幼苗。

　　當(dāng)時(shí)的我，較為喜歡的是一些故事和被人們津津樂道的'文學(xué)巨著�！度龂�演義》是我當(dāng)時(shí)最中意的一本文學(xué)名著，它在書中所寫道的人情世故，刀光劍影，金戈鐵馬讓我一個(gè)小男孩無限神往，里面描繪的有情有義，愛恨分明的人物讓我敬仰，看后，總有一種激烈的感受，一腔熱血在沸騰，我好像成了三國英豪的一員！

　　書，好在讓人穿越古今，無數(shù)次再現(xiàn)讓人神往的故事，好在讓我充盈腦瓜里的知識(shí)，了解了我國古代的歷史！

　　現(xiàn)在的我，愛上了書。開始博覽群書，擴(kuò)大自己窄小的知識(shí)面，同時(shí)，在各種條件的影響下，我從不同的地方得到了很多有趣的書籍，并讓我認(rèn)識(shí)了許許多多有情有意的人物，是他們充盈，豐富了我的知識(shí)和能力，更讓我通情達(dá)理，知道了為人處事的妙法，在學(xué)校這個(gè)微縮的社會(huì)中擁有一塊立足之地。

　　讀書的方法，會(huì)在博覽群眾中一一顯現(xiàn)。對(duì)于一些名言或書籍，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間就是最好的理解。

　　“書讀百遍，其意自見”就拿《三國演義》這本書來說吧，知道現(xiàn)在，我仍然對(duì)它津津樂道�？墒�，我對(duì)它的理解卻天地之別。

　　現(xiàn)在的我以一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生的角度來看《三國演義》，則認(rèn)為“話說天下大勢(shì)，合久必分，分久必合”是這本書最出彩的地方。我不再向往金戈鐵馬，不再迷戀刀光劍影，而關(guān)心百姓的安危，佩服三絕，嘆服王朝的變幻，我不再為出生在和平盛世而遺憾，則是慶幸沒有在那寸草不生的年代存活，一將功臣萬骨枯，更別說一個(gè)王朝了，百姓的生命成為統(tǒng)治者手中的權(quán)利……

　　從不同的角度讀書，就會(huì)有更大的收獲，不同的理解！

　　不知以后，我又會(huì)怎樣讀書，讀怎樣的書？未來是未知，但不可否認(rèn)的是，我讀過的書像一顆又一顆鉆石，在我心中永遠(yuǎn)閃耀！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇40

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書，可以讓我們收獲頗多。這其中不僅是對(duì)書中內(nèi)容的深度理解，更是對(duì)書中情感的高度共鳴。于我而言，讀書，是一場(chǎng)心靈的修行。

　　這場(chǎng)修行，始于廣泛地閱讀。正如魯迅有言：“讀書就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來�！睆V泛地閱讀能讓我們的心靈在修行中接受不同的打磨與鍛造，以此可以培養(yǎng)出我們精金美玉般的品格。孟子的“舍身而取義者”讓我們領(lǐng)悟到了他眼中的仁義之意；荀子的“吾常終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”讓我們明白了思與學(xué)的辯證關(guān)系；《傲慢與偏見》中男、女主人公的經(jīng)歷讓我懂得不要因表象而武斷一個(gè)人的品性；《茶花女》中瑪格麗特悲慘的.身世與愛情讓我看到了煙花女子褪去世俗外衣后心靈的純潔……由此觀之，這場(chǎng)修行無疑是有趣、豐富的。

　　這場(chǎng)修行，檢驗(yàn)于運(yùn)用。杜甫言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書對(duì)創(chuàng)作表達(dá)能力的提升不可置否。首先，我們可以從書中字里行間間感受語言的魅力，久而久之便潛移默化地影響著我們的表達(dá)。其次，讀書可以拓寬我們的思路，書中蘊(yùn)含的世間百態(tài)可讓我們對(duì)一個(gè)問題衍生出不同的看法。我國科幻小說家劉慈欣也是閱讀了諸多科幻小說及相關(guān)文獻(xiàn)資料才創(chuàng)作出來了紅極一時(shí)的《三體》。所以，讀書不僅是“煉”心，更是“煉”運(yùn)用。

　　這場(chǎng)修行，貫穿于終身。我十分喜歡張潮先生的這句話：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月�！闭\哉斯言。年幼的我們，所見世面也窄，一些高深的、富有哲理的書本難以讀懂。但隨著年齡的增長，閱歷的豐富，心態(tài)的沉穩(wěn)，我們更能理解書中的悲歡離合、顛沛流離。待到老年，我們的修行就能達(dá)到頂峰了嗎？其實(shí)不然。學(xué)無止境，讀書亦無止境。老年時(shí)的我們，是走在這條路上的“領(lǐng)頭羊”，可以自身閱歷為鑒，向小一輩們言傳身教，何樂而不為？

　　讀書這一修行，不僅打磨我們心中的璞玉，鍛煉我們“以筆為矛”的能力，更是值得我們窮盡一身來走完的漫漫長路。愿你我在這場(chǎng)心靈的修行中灼灼其華，未來可期！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇41

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。“書是全世界的營養(yǎng)品。”“愛護(hù)書籍吧！它是知識(shí)的源泉——”關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)，由此看來，書的用途不言而喻。

　　我讀過人物如生的《水滸傳》，精彩生動(dòng)的《西游記》，話說天下大事的《三國演義》——在生活中，我與書這個(gè)朋友，這位導(dǎo)師，結(jié)下了不解之緣。關(guān)于我和書之間的事兒，那可多著呢！下面聽我說給你聽吧！

　　“靜博，媽媽上班去了，十分鐘后，把太陽能閥關(guān)上！”“好、好、好，我會(huì)關(guān)上的�！蔽翌┝藡寢屢谎�，繼續(xù)關(guān)注我的書，根本沒有把太陽能的事放在心上。我心隨書中的情節(jié)時(shí)哭時(shí)笑，我痛苦小人魚的死；我歡笑灰姑娘的幸福；我可憐那個(gè)賣火柴的.小女孩；我從善良的丑小鴨那里學(xué)到了：面貌丑并不一定是心靈丑——書中的每一個(gè)生動(dòng)、有趣的情節(jié)都觸動(dòng)著我的心弦。好像我與主人公一起在分享著人世間的喜怒哀樂。書中的好詞、佳句、妙語都在我的腦海中不斷刷新、顯現(xiàn)，而重要的知識(shí)、事例、日期及人物都深深地刻在了我的心田——與此同時(shí)，我還準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，俗話說“好記性不如爛筆頭”，我邊讀邊畫邊記錄“百花園中的花蜜”。

　　門“吱——”一聲被打開了，啊！媽媽回來了，我忙上前迎接。媽媽第一句就問：“太陽能關(guān)上了嗎？”我一時(shí)慌了手腳，睜大眼睛：“哦，糟了，我看傻了，竟把這事給忘到九霄云外了。”媽媽聽了，快步走進(jìn)衛(wèi)生間，關(guān)上了太陽能，看著從溢水管慢慢流走的水，媽媽無奈地說：“你呀！真是個(gè)小書迷！今天你看書的代價(jià)可大了，白白地流走了無噸水。唉！都是看書惹的禍。

　　書成了我的好朋友，拿到一本好書，我會(huì)如饑似渴、廢寢忘食地讀，這似乎已經(jīng)成了我的“家常便飯“了。我有不計(jì)其數(shù)個(gè)錯(cuò)誤是由讀書惹的禍，有什么辦法呢？誰讓我愛上了書呢！

　　“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”乘著書籍這只船，我游歷了很多國家，領(lǐng)略了各地的風(fēng)采，結(jié)交了無數(shù)的朋友，你說讀書好不？讓我們一起讀書吧！它是知識(shí)的源泉。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇42

　　我記得莎士比亞說過一句話：“書籍是全人類的營養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為這句話非常有道理，它對(duì)我來說尤其如此。

　　小時(shí)候，我很不喜歡讀書，總以為書的內(nèi)容很多，是讀不完，讀不盡的，是一項(xiàng)繁重的任務(wù)。每次聽媽媽和老師在我耳邊嘮叨要好好讀書，要多看書，我就莫名地心煩起來。

　　有一次，我去圖書館看見了一本神奇的童話書，我拿出來隨意地看了看�？戳艘粫�(huì)兒，我好像入迷似的，都不愿放下了。于是我決定再看一會(huì)兒，我繼續(xù)看著，看著……我迷醉在書香之中，但時(shí)間是這樣地?zé)o情啊，它竟然不知不覺地從我身邊溜走了。才一會(huì)兒功夫呢，已經(jīng)是傍晚了，心里想著媽媽該著急了，這才戀戀不舍地放下書本回家去。

　　回到家里，我對(duì)書中的精彩故事念念不忘，于是我從書房里翻出了幾本以前被我丟棄的書，津津有味地讀起來。直到媽媽喊我吃飯，我才放下書本。剛吃完飯，我變飛快地奔向房間，又翻看起書來。媽媽很奇怪，問我這是怎么了。我告訴媽媽書很好看。媽媽認(rèn)為讀書有益，答應(yīng)我會(huì)給我買“邵君，作業(yè)做好了么？”“快了，快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)就完成了”邊說邊沖出大門。媽媽一把把我拽住了，“還有一點(diǎn)點(diǎn)也給我做好了再出去玩！”媽媽邊說邊將我拉到臥室里，我努力掙扎著，只可惜我力氣太小了，根本無法掙脫媽媽的“魔爪”；我又想假裝去廁所，也被媽媽發(fā)現(xiàn)抓了回來，只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里做作業(yè)了。大約半個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)做好了。“媽媽，我把作業(yè)做好了！”我興奮地喊著。媽媽也笑著說：“現(xiàn)在你可以出去玩了！”我迫不及待地往姐姐家飛奔而去。

　　到了姐姐家里，我說的第一句話就是：“姐姐，我昨天看過的《十萬個(gè)為什么》放在哪里了？”“在書架第三排，最右邊幾本，我今天早上還去買了幾本新書，你要不要看��？”姐姐親切地說：“應(yīng)該都是你愛看的'。”“謝謝姐姐！”說完我便拿起《十萬個(gè)為什么》坐在一旁津津有味地看了起來。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著。就連午飯都要姐姐催了又催才慢吞吞地放下書本，再飛快地跑向廚房，裝起一碗飯狼吞虎咽地吃起來，吃完之后又飛快地沖進(jìn)了姐姐家的書房，繼續(xù)看了起來。

　　直到傍晚，我才戀戀不舍地放下書本回家。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇43

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這一句話，讓我銘記在心。

　　書，已是我生命中的一部分，讀書，讓如饑似渴的我得到了充實(shí)。它就像陽光一樣，照著大地，在什么時(shí)候，書籍都會(huì)充實(shí)人們的生活，在給予人們知識(shí)與快樂。

　　我愛讀書，我所讀過的書已有好幾十本了，我家的書柜也已經(jīng)滿了，但是每一本書都是那么精彩，讓人過目不忘。有一本美國作家喬治、賽爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書讓我很感動(dòng)，也不禁感嘆起來。

　　這本書的內(nèi)容是：蟋蟀柴特斯因貪吃離開了康涅狄榕州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，他認(rèn)識(shí)了塔克老鼠、亨利貓和他的主人瑪利歐。柴特斯用美妙的音樂回報(bào)朋友們，自己也成了紐約的演奏家，可柴特斯卻思念起家鄉(xiāng)安靜的'生活來，在朋友的幫助下，它終于回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。

　　我讀了這本書后，感到很奇怪，柴特斯最后為什么要離開紐約，難道出名不快樂嗎？當(dāng)我再讀了一遍后，才漸漸從文字中體會(huì)到，其實(shí)柴特斯是失去了一種寶貴的東西，自由的快樂。

　　它每天都在固定的時(shí)間里唱歌，它被約束了自由。正如亨利貓說的那樣：“既然柴特斯一生是它自己的，就應(yīng)該去做他想做的事�！笔前�，如果不快樂，那成名又有什么意思呢？失去快樂而得到榮耀，那就應(yīng)該舍去榮耀。

　　對(duì)柴特斯來說，它不想出名，而是偶然，自由在他心中才是第一位的�！吧�命誠可貴、愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”，其實(shí)我們做的一切都是為了快樂，而快樂就是自由。

　　現(xiàn)在，許多人已失去自由，屬于個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)快樂早已消弭，“自由”早已變得象金子一樣珍貴，我們要珍惜自由，因?yàn)樽杂删褪强鞓贰?/p>

　　柴特斯很幸運(yùn)，它有很多朋友，在石縫中，偶爾會(huì)看到傲然怒放的小花，那是因?yàn)樗�在寒冷時(shí)，有陽關(guān)給予他溫暖，在渴時(shí)，會(huì)有雨水為他解渴。友誼是很偉大的，因?yàn)榕笥褧?huì)為朋友奉獻(xiàn)一切。

　　一只老鼠、一只貓和一只蟋蟀之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。當(dāng)然柴特斯那嘹亮而韻味無窮的鳴叫，那自由的聲音，也是令人向往的。

　　書，真不愧是人類進(jìn)步的階梯，也不愧是知識(shí)的寶庫、智慧吸取的精華。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇44

　　“讀書，孰好孰壞？”這一問題一直沖蕩著我的神經(jīng)，徘徊在我的腦海，久久沒有結(jié)果。欣然，向一條幽徑走去，走到了一個(gè)別有風(fēng)味的夢(mèng)幻世界。

　　走著走著，看見前面有個(gè)人，他看起來有氣宇軒昂的`氣質(zhì)！那是誰？噢！原來是宋學(xué)士�。∮谑牵�我上前拜訪他說“丞相大人！是什么能讓你成功的？丞相心直口快的回答：讀書！從小，我身居貧窮家庭之中，飽受苦難，正因?yàn)槲铱炭嘧x書，努力學(xué)習(xí)！我才得以名揚(yáng)天下、才擁有萬貫家財(cái)啊！書在我名揚(yáng)天下的過程中，發(fā)揮了不可替代的作用！”現(xiàn)在，我有點(diǎn)茫然，告別丞相，繼續(xù)前行。

　　下一個(gè)路口�？�，那又是誰？透出一副執(zhí)政治國的氣質(zhì)！近近一看，原來是孫敬——大政治家也！我迎上去問道：孫先生，你認(rèn)為讀書好、還是不好呢？”他沉穩(wěn)而莊重的說：好，讀書很好啊！余幼時(shí)，足不出門，執(zhí)書以觀，時(shí)而廢寢忘食。故疲憊。便將毛辮懸掛于房梁之上。蓋不能睡焉！遂余今日之才，乃書之大功也！此時(shí)，我似乎有所理解！

　　一轉(zhuǎn)眼，又到了另外的一個(gè)地方。前面有一個(gè)外國人。他一次次做著拋物實(shí)驗(yàn)！不用猜，他一定是牛頓！我來到他身邊，問道：牛頓先生，在你發(fā)現(xiàn)”萬有引力定律”之后，有什么感想？他滿懷欣喜的說：我感謝書籍！小時(shí)候，我不喜歡讀書，自從那次風(fēng)車事件后，我便愛上了書！我才能有所作為，有所突破��！此刻，我大多明白了。

　　稍許，我來到了一塊農(nóng)田！看，那個(gè)穿的破破爛爛的人是誰？還一邊耕耘一邊哭泣呢！問他：請(qǐng)問你貴庚？為何事哭泣呀？他哭哭啼啼的說：我…我叫方仲永。我流的是悔恨之淚�。⌒�時(shí)候，我自以為天資聰明，智力超群。就不用學(xué)習(xí)，不用讀書。哪知，短短十幾年，我竟由天才變成了一個(gè)平常人！哎！我應(yīng)該成為朝廷大臣而擁有萬貫家財(cái)！可因沒有好好讀書！又和祖上一樣，做為貧庸的耕農(nóng)。哎，我好后悔��！可為時(shí)已晚矣！聽到這里，我徹底的明白了！我的意志也更加堅(jiān)定了！

　　一條幽徑走完了，這個(gè)問題也被解決掉了。此時(shí)此刻，我內(nèi)心深處發(fā)出了陣陣聲音——讀書好！我要讀書！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇45

　　書是人類進(jìn)步的階梯；書是智慧的源泉；書是知識(shí)的海洋……在書海里暢游，就會(huì)把一切煩惱拋之于九霄云外；把快樂永久留在心頭……

　　我從小就是個(gè)“書蟲”，上幼兒園時(shí)就開始聽爸爸媽媽講故事；上了一年級(jí)，學(xué)過拼音之后，我就嘗試著自己讀一些注音的書籍；到了二、三年級(jí)學(xué)了漢字，就開始讀一些正歸的書籍；上了四年級(jí)，就開始讀一些深?yuàn)W的書籍。所以，我的書架上擺滿了書，就連我的房間里、沙發(fā)上、書桌上都放著兩三本書。我發(fā)現(xiàn)，只要一進(jìn)入書海，就會(huì)感到快樂無比，心情隨著情節(jié)而變化。

　　看書看得太認(rèn)真就容易入迷，我就碰到過這種狀況。記得有一次，我到圖書館去看書，答應(yīng)媽媽六點(diǎn)鐘回家�？墒�，我卻在圖書館里看中了一本《三國演義》。我被里面精彩絕倫的故事和栩栩如生的人物形象迷住了，不知不覺就看入了迷，忘了時(shí)間。一直到我把一本書看完，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我這才意識(shí)到要回家了。結(jié)果到了家才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正著急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！

　　還有一次，我和爸爸媽媽到爺爺奶奶家去玩。我在客廳里坐了一會(huì)兒就到書房里拿了一本《地球未解之謎》津津有味地看了起來�！兜厍蛭唇庵�謎》里講了許許多多的地球上還沒被人解開的謎團(tuán)，比如說水怪、恐龍的滅絕等等。讓我增長了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。正當(dāng)我在書海里盡情地遨游時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的思緒“哥哥，過來一起玩！”原來是我的'表妹林顥如。我回答說：“沒空。”誰知表妹卻不講理地說：“不行，你必須和我一起玩！”我見她如此不講理，就騙她說：“奶奶叫你呢！”表妹信以為真，跑了出去。趁著這一會(huì)兒工夫，我就躲在了窗簾的后面。繼續(xù)讀起了那本《地球未解之謎》。等我把那本《地球未解之謎》讀完，已經(jīng)過去了一個(gè)多小時(shí)。我便到客廳里去找爸爸媽媽。誰知爺爺一看見我就說：“你怎么還在這兒？你爸爸媽媽都已經(jīng)回去了！”原來，我在讀書時(shí)，由于爸爸媽媽找不到我，以為我先回去了，就先走了。卻不知我還在爺爺奶奶的家里。

　　讀書讓我的生活更加充實(shí)，也讓我體會(huì)到：沒有書的生活是灰暗的；沒有書的人生是乏味的。所以我提倡大家“好讀書，讀好書�！�

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇46

　　我是個(gè)很愛看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了周圍鄰居的一致好評(píng)：“這孩子長大以后有出息呀！”“嗯，這孩子是塊讀書的料！”我自己嘛，也因?yàn)榈玫酱蠹业目洫?jiǎng)而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開了序幕……小時(shí)候的我，根本不了解“讀書”的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫書，又因?yàn)樯厦孀⒂衅匆�，便一個(gè)人呆在房間里，翻來覆去的.看，看了無數(shù)遍，卻從來不覺得無聊，只是心里滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好！那年，我五歲。

　　“嗚嗚，嗚嗚……”我一個(gè)人在自己的小天地里小聲的抽泣著，因?yàn)榭吹健度唆~公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為那么可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實(shí)在是太可憐了，于是便幼稚的哭起來了，心里唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福與她對(duì)王子那熾熱的愛。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠(yuǎn)讀下去”的感覺似乎越來越強(qiáng)烈，越來越堅(jiān)定了，那年，我七歲。

　　“哈哈……”我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱�迷上了《課堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書給我?guī)�來了開心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠(yuǎn)的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

　　而如今，我已經(jīng)十三歲了，長大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識(shí)的書啊，朋友們！

　　書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識(shí)，雖然書不會(huì)說話，但是它卻能通過一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！卑。瑫�，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開，共同攜手走完這美麗的一生！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇47

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達(dá)能力也強(qiáng)了不少，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。

　　我的書櫥里有很多的書，都快把書柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的小說文章，就像小王子、愛的教育、簡(jiǎn)愛、安徒生童話還有格林童話等等。

　　雖然上了高年級(jí)作業(yè)量比以前多了很多，但是我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書，比如睡覺之前能看看，或者作業(yè)少的時(shí)候可以看。

　　看書是一種很好的休息方式。在經(jīng)過一段長時(shí)間的腦力勞動(dòng)或者體力勞動(dòng)后可以坐下來打開一本好書細(xì)細(xì)的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學(xué)到許多知識(shí)，有益身心。

　　我為了看書還鬧了一個(gè)笑話！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發(fā)上的

　　一本書，趕緊跑去，把書拿起來翻了翻，覺得這本書里的內(nèi)容極其有趣，我便找了個(gè)房間關(guān)上門坐下來靜靜地看書。這本書好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引著我。后來聽見有人在說話：“你怎么搞的，跑來這里，也不說一聲，把我們擔(dān)心死了！還以為你出了什么事情”這時(shí)我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問他們“怎么啦？你剛才說什么出事了，難道有人出事啦？”他們聽見我這樣一說相視笑了。原來到了吃午飯的'時(shí)間，大家發(fā)現(xiàn)我不見了，便慌忙的找了起來，到處喊我的名字，后來發(fā)現(xiàn)一扇房門關(guān)住了，他們便跑過去敲門，敲了好久都沒見人來開門，他們怕我出了危險(xiǎn)就趕緊拿了鑰匙開了房門才發(fā)現(xiàn)我在這里看書。

　　看書的風(fēng)波就這樣過去了，可我的看書潮還沒過，現(xiàn)在我的看書速度可真的能夠說得上是一目十行，一本厚厚的書一天就看完了，媽媽開玩笑的說：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”

　　書里面的劇情有悲有喜，隨著書里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺得很多課外的知識(shí)我都懂得很多，很多同學(xué)們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮(zhèn)定了許多，這就是我讀書收獲到的最大樂趣！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇48

　　我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限默默地滋潤著我的心田；書是我的向?qū)В�在人生旅途上，一次次點(diǎn)迷津。

　　在我咿呀學(xué)語時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講故事。我認(rèn)真地傾聽著，思考著，反復(fù)地打開媽媽給我讀的繪本—《嘟嘟熊》。我看著那一個(gè)個(gè)方塊字，心想：咦？怎么這一個(gè)個(gè)方塊東西在媽媽口里竟變成許多好聽的故事。于是，我便用手指指著，學(xué)著媽媽的樣子懵懂地讀著。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)了許多基本的漢字，讀書也不像幼兒時(shí)那么困難了。

　　我又開始接觸童話了。里面有許多結(jié)局美好的主人公：有不自暴自棄的'丑小鴨，心地善良的白雪公主，機(jī)智聰明的小裁縫……格林童話里的“真新娘”：她在菩堤樹下苦等了王子三天三夜，不見王子回去。后來又收拾衣服去尋找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真為她而感到高興。

　　現(xiàn)在，我開學(xué)就要上六年級(jí)了。但我已不再滿足讀童話了。我又開始讀一些歷史性的書籍。如；《史記》、《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》。我還敬佩為了救朋友大鬧野豬林的魯智深，有謀有略的諸葛亮，不甘落后的司馬懿。更讓我感動(dòng)的是《西游記》。唐僧師徒四人歷經(jīng)千山萬水，經(jīng)過九九八十一難，取到了真經(jīng)。他們中那堅(jiān)持不懈

　　的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我下定決心，以后別人找我?guī)兔�，我一點(diǎn)也不拒絕。在大街上看到小孩在地上亂涂亂畫，我就會(huì)批評(píng)他。后來，我有了更寬廣的讀書領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書�！读凝S志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列大道理。

　　讀書教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人。讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。書是我的第二個(gè)母親，我想知道道理，所以我有了讀書教育的前奏，這我一直會(huì)堅(jiān)持下去。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇49

　　知識(shí)來自于書本，這是我們所了解的；知識(shí)來自于生活，這是我們所知道的；知識(shí)來自于吸取教訓(xùn)中的優(yōu)秀思想，這是我們熟悉的；知識(shí)來自于未來的也就是我們所想象的，這是我們所向往的。那么，閱讀中又可以收獲多少知識(shí)呢？這就看我們是怎樣閱讀的。難道有錯(cuò)說嘛！

　　閱讀其實(shí)有不同的方法。比如說：細(xì)品細(xì)讀，深閱讀，淺閱讀。

　　如今社會(huì)高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)持續(xù)升溫，人們只顧著把錢裝進(jìn)口袋，卻忘了也把知識(shí)裝進(jìn)口袋。只要我們每天多吸取一些知識(shí)，也許那些裝進(jìn)口袋的金錢可以自動(dòng)增值。

　　深閱讀是什么呢？這個(gè)問題也許只有語文老師知曉，也許只有讀書人知道，更也許我們就知道。

　　深閱讀就是我們用心作文，就是我們有趣的一個(gè)玩笑，就是我們平日里的一次邂逅，甚至可以認(rèn)識(shí)為我們講話的嬉笑聲。

　　那么淺閱讀有是嘛東西呢？在常人看來這也許是正確到不行的閱讀方法。其實(shí)這是錯(cuò)誤的說法。淺閱讀真的那么對(duì)嗎！我看不是。

　　淺閱讀是一次美麗的邂逅，是一個(gè)美麗的戀情，是一次可惡的錯(cuò)誤。

　　只有我們深刻的閱讀，才可以收獲更多的知識(shí)。更加的是，它也許是一個(gè)美麗的蝴蝶滑翔時(shí)留下的美力。再說來，淺閱讀又可以留下多少認(rèn)識(shí)。淺閱讀和深閱讀之間的差別是多少呢？淺閱讀是件簡(jiǎn)單單的認(rèn)識(shí)，是沒完沒了的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)。它又會(huì)給我們帶來多少知識(shí)呢！它又會(huì)給我們交來多少稅收，多少金錢，多少美麗。而深閱讀卻可以帶來我們想要的'認(rèn)識(shí)，正確的認(rèn)識(shí)，難道不是嗎！而深閱讀卻可以給我們交來許多我們意想不到的稅收。是可觀的稅收。這難道有錯(cuò)嗎？

　　手與腳的區(qū)別，兩者的區(qū)別不過是做事與走在路上走路的區(qū)別�？墒沁@兩者之間的關(guān)系就是深與淺的區(qū)別。手的努力使手不用每日和石子、土親密接觸；而腳的不努力使腳要每日和臭鞋、和臭襪子交流。這手和腳可以看為我們所熟習(xí)的深閱讀和淺閱讀。

　　深閱讀會(huì)給我們帶來許多美好，而淺閱讀可以給我們帶來許多負(fù)面產(chǎn)品。

　　閱讀的深與淺直接關(guān)系著我們對(duì)知識(shí)的吸取，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，包括深認(rèn)識(shí)，也包括淺認(rèn)識(shí)。

　　哈哈……把淺閱讀拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，從深閱讀中吸取知識(shí)吧！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇50

　　星期五的下午，得知受我們大家喜愛的音樂課臨時(shí)改成了枯燥無味的語文課時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都蔫了，沒精打采的。語文老師身著一條淡藍(lán)色的很樸素卻又有氣質(zhì)的裙子，像一個(gè)小仙女一樣。語文老師神清氣爽，與失望至極的我們格格不入。突然，一句話讓我們頓時(shí)精神起來，“這節(jié)課，我們就去教學(xué)樓后面的銀杏林里讀書，好不好？”要不是為了維持一下課上紀(jì)律，我們?cè)缇蜁?huì)為語文老師這一舉動(dòng)而喝彩了，

　　拍著長龍似的隊(duì)伍，我們集體來到寂靜的銀杏林里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見銀杏林的空地上停滿了車輛，好像我們不是來看書的，而是來觀看車展的，各種顏色的車有規(guī)律地排著，很是整齊。剛下了樓梯，不約而同的，同學(xué)們兵分兩路，不，是兵分幾路，每個(gè)人和要好的`朋友一起找到長椅或樓梯間，安頓好后翻開了《故事方舟》這本書。我和李木子還算是能控制住自己的情緒的，我們倆手挽手，慢悠悠地來到了一個(gè)橘黃顏色的長椅上，愛干凈的我們用手指在上面一抹，手指變成了灰色。我把拿在手里的檔案袋往上面一扔，一屁股坐下去，開始我們的靜心讀書之旅。

　　“好景不長”，伊晴、楊安娜、孫亞楠她們幾個(gè)就來湊合了�？匆娢恢貌粔�，她們竟放棄了淑女形象，趴在旁邊的假草地上，拖著腮幫，悠閑地看起書來，我和李木子同學(xué)不禁哈哈大笑起來。而這一“美景”也被語文老師收藏了起來。

　　上課時(shí)的銀杏林里十分安靜，幾棵高大的銀杏樹親切地望著正在認(rèn)真讀書的我們，眼里滿是慈愛，銀杏樹們就這么筆直地站著，一點(diǎn)動(dòng)靜也不出，像是害怕打擾了我們。埋頭看書的我，時(shí)不時(shí)聽到風(fēng)吹過臉頰的聲音，沒有任何噪音擾亂我們，我們都沉浸在故事情節(jié)里。我們就在這美麗的大自然里讀著美麗的書，在新鮮空氣中吸收著世界最好的“營養(yǎng)”，這一切是多么的美好，多么的自然啊。

　　一節(jié)課很快過去，我們都滿意地站起身，拍拍身上的灰塵，看見語文老師有事而離開，同學(xué)們都笑起來，都在銀杏林里逗留起來，在大自然的懷抱里玩耍起來，真是什么時(shí)候同學(xué)們也忘不了孩子的本性啊。

　　一切事物，只有靜下心來才能領(lǐng)悟到這件事的美妙之處，看書更是如此。真希望以后可以常靜心讀書。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇51

　　人與書，就像鳥的翅膀與羽毛；有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱；羽毛光禿的鳥兒，只能在地上艱難的拔涉，活動(dòng)的空間小的可憐，當(dāng)別的鳥兒在枝頭跳躍的時(shí)候，它只能在草叢中哀嘆……

　　人與書，就如琴與弦；不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律與迷人的和弦，那么這琴也只能是一個(gè)沒有靈魂的空殼；只有琴弦完整的琴，才能音域?qū)掗煟�音色飽滿，奏的流暢，聽的舒展……

　　人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的'希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)；而在一片肥沃的田野里，那遍地的花朵就是農(nóng)夫的快樂和期待，那豐碩的果實(shí)就是他的幸福和自豪。

　　人不讀書，便如一艘精美的航船卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無法確定自己的位置之所在。

　　常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂和禪悟般的輕松，他們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常被驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境勾起胸中綿綿不盡的詩意。

　　常讀書的人，猶如為自己的靈魂修建了一個(gè)智慧之園，那里繁花似錦，果實(shí)飄香，林木森森，百草豐茂；在這里漫步，心情自然舒暢，因?yàn)槟敲恳黄瑯淙~、每一朵鮮花、每一個(gè)果實(shí)、每一棵小草……，都飄著靈悟的馨香，閃著智趣的光芒。

　　常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槟敲恳槐緯�都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處，看到了更廣闊、更博大的場(chǎng)景，能夠感悟到比生活本身更高一個(gè)層次的東西，所以，他們遇事更坦然，處世更從容；難怪世人會(huì)從內(nèi)心深處發(fā)出：“腹有詩書氣自華”的感慨！

　　常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳；常與書為伴，靈魂里自會(huì)透著一股才氣。

　　茶有人生的滋味，酒有心情的體會(huì)，

　　過去與末來交替，迷失是歲月的相會(huì)，

　　上是沒有人陪，下有孤獨(dú)一人。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇52

　　親愛的爸爸媽媽:

　　我又回到明亮的教室了。我知道，你們是不怎么樂意的。爸爸媽媽，記得小時(shí)候你們?cè)鴮?duì)我說:“長大了要好好讀書，考上大學(xué).”但如今，你們卻要欺騙一顆純潔的童心，讓我放下書本，走出教室，踏上田間小路。

　　爸爸媽媽，我常傷心地哭，常向你們發(fā)出顫抖的呼喊——我要讀書，我要讀書！你們聽見了嗎?

　　爸爸，媽媽，我知道你們太辛苦了。在我認(rèn)真聽課時(shí)，也許您正挑著重?fù)?dān)爬坡;在我一筆一劃寫字的時(shí)候，也許您正彎腰鋤地;在我和同學(xué)嬉鬧的時(shí)候，也許，媽媽您正潛然淚下，爸爸，您正在借酒消愁……回去吧，我多次這樣想過，多次傷心淚落過�？墒�，我舍不下這美麗的校園，我求知的天地!

　　爸爸，您幼時(shí)喪父，媽媽您兒時(shí)失母。你們都是從布滿荊棘的生活中掙扎出來的�？砂职帜鷧s對(duì)我說:“不學(xué)文化一樣過日子，種瓜一樣成熟。我們這窮鄉(xiāng)僻壤是飛不出‘金鳳凰’的。讀書最后總是‘輸’，只要學(xué)會(huì)看秤就行�！卑职謰寢�，我反對(duì)你們這樣說，我常在飯桌上流著淚大聲反駁:我要讀書!只有讀書將來才有用呵!可是，小孩的聲音總比不上大人的聲音高，最后，我失望地?cái)∠玛噥怼?/p>

　　請(qǐng)理解、支持我吧，爸爸媽媽!讀書是有用的!你們還記得嗎?我在進(jìn)行第一次開學(xué)考試的前幾天，為了買幾本作業(yè)，和您——爸爸鬧了一場(chǎng)不大不小的“架”。那晚漆黑的屋里，淚水打濕了我的睫毛，淋透了我的心，也浸濕了我的書本。我的心一下子變得無畏的生硬。我離開家門，像只無處棲息的孤鳥在黑夜中跌跌撞撞地跑著…

　　到了咫尺懸崖邊，我站住了，手和腳都在傾抖著。望著那黑沉沉的懸崖，我又懷疑自己能否平安死去，我這顆剛滿，14歲的心也顫抖了立人死樸心還能活嗎?還有讓我快樂也讓我傷心的事嗎?還能看見既可憐又可愛的弟妹嗎?···我陷入了彷徨的迷惘之中。

　　忽然，一道亮光射向了我。我回頭望見了黑夜中哭著跑來的媽媽！

　　爸爸，媽媽，支持我吧！請(qǐng)睜眼看看你們可憐的`兒子吧!怎么苦?我知道你們太辛苦了。每每我望見爸爸駝了的背小白了的發(fā)、瘦得像木柴似的紫色的臉云在強(qiáng)烈的光線下曬得黝黑的身軀，我心里是何等的傷感啊!爸爸，我也希望您白皙健壯，可苦神卻纏住了我們。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇53

　　高士其從小就用功讀書，他的學(xué)習(xí)成績，年年都是班級(jí)里最好的，全校老師與同學(xué)，都夸他是個(gè)好學(xué)生。

　　他是一位科學(xué)家。它六歲那年，要上學(xué)讀書了。開學(xué)那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背著新書包，上學(xué)去了。一路上，高士其樂得象只小鳥兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學(xué)校門口一看，大門還緊緊地關(guān)著呢。他不敢去敲門，只好站在門口等著，不知道等了多久，學(xué)校的大門開了。

　　開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲老伯伯早！老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說：多懂禮貌呀，孩子，你是一年級(jí)新學(xué)生吧！高士其點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級(jí)的教室里。

　　過了好一會(huì)兒，小朋友們才一個(gè)個(gè)來到學(xué)校。

　　在開學(xué)典禮上，校長站在臺(tái)上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專心地盯著校長，他聽得可仔細(xì)啦。校長講完了話，叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。校長摸摸高士其的頭，表揚(yáng)他是一個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生。

　　高士其把校長的話記在心里，每天，他上課用心聽講，放學(xué)回家就認(rèn)真做功課，他跟全班的同學(xué)都要好，跟同桌的一個(gè)小朋友更要好，下課以后，兩個(gè)人一起游戲，可高興呢。

　　可是有一天，這個(gè)小朋友嘟著嘴，沖著高士其說：你到底認(rèn)識(shí)我嗎？高士其覺得很奇怪，說：咱倆是好朋友呀，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢？這個(gè)小朋友氣呼呼地說：那你剛才上課時(shí)，為啥不理睬我呢？高士其一聽，笑了起來。原來，剛才上課時(shí)，這個(gè)小朋友拿出紙頭，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。覺得一個(gè)人玩沒有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說：我們來玩斗青蛙吧！

　　高士其坐得端端正正，正用心聽老師講課，這個(gè)小朋友的話，他根本沒有聽見。這個(gè)小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽課。這個(gè)小朋友心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的'衣服，這一來，高士其回過頭來了。那個(gè)小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他對(duì)那個(gè)小朋友白了一眼，又用心地聽老師講課了。

　　高士其想到這里，笑起來了，他對(duì)那個(gè)小朋友說；下課時(shí)，咱倆一起玩，是好朋友�？墒巧险n時(shí)，我就不認(rèn)識(shí)你了。

　　高士其的話，說得這個(gè)小朋友也笑了。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇54

　　一人有一種愛好，有的是旅行，有的是寫作，有的是睡覺，有的是談笑。但我的母親有一個(gè)異于常人的愛好。這個(gè)愛好我曾經(jīng)一直認(rèn)為只有知識(shí)分子、資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)革命派才有的。它就是讀書。

　　在十年以前，媽媽是瑜伽愛好者，后來當(dāng)上了瑜伽老師，于是不知從什么時(shí)候起，家里堆上了一本又一本瑜伽書籍。它們花花綠綠，安靜地躺在床頭、柜頂、桌前、椅子上，可我好像從不見媽媽翻閱它們。但它們的“相貌”告訴了我：本應(yīng)是“一色白”的書籍紙張，卻變成了灰色：那是手指翻書時(shí)弄成的。于是，媽媽在我心中那“十指均沾洗碗水，百年不讀世間書”的形象轟然倒塌，變成了“精通瑜伽文與理，談笑學(xué)術(shù)灑人間”的高大形象。

　　去年，我上了中學(xué)，媽媽為了更好地照顧我的生活起居，決定放棄她最喜歡的職業(yè)，進(jìn)行轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型成功的老媽“搖身一變”，從瑜伽教師的職務(wù)轉(zhuǎn)為了一家小公司的職員。這個(gè)專營商標(biāo)注冊(cè)的.公司已經(jīng)小得不能再小了：兩個(gè)人，一個(gè)老板，一個(gè)員工，一間辦公室，兩臺(tái)電腦。由于媽媽不熟悉這個(gè)專業(yè)，于是媽媽又拿起了“課本”，開始她人生中又一次的“上學(xué)”。一本厚得過語文書的“學(xué)術(shù)”書籍成了媽媽唯一的精神食糧，但其單調(diào)程度不亞于去背圓周率。看著她那么拼，媽媽的形象在我腦中成為了“勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，天天向上”。

　　最近，老媽啃完了那本書并進(jìn)行了充分的消化和吸收后，又進(jìn)入了上班、睡覺、做家務(wù)的狀態(tài)。做為資深“稻米”，我怎會(huì)放過這一個(gè)千載良機(jī)。于是我的九本《盜墓筆記》重出江湖并且成功地對(duì)媽媽進(jìn)行心理戰(zhàn)，解除了她內(nèi)心的武裝，成功將她拉下了水，又一次進(jìn)入癡迷狀態(tài)。兩天前，老媽說洗臉前再看五分鐘，結(jié)果，五分鐘一個(gè)又一個(gè)地過去，最終在兩面小時(shí)零五分三十二秒被我完成復(fù)習(xí)打斷，也真是太過專注了。于是老媽又一次像變臉一樣變化了形象，成為了“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”的資深“稻米”，加入了千萬稻米的鋼鐵洪流之中。

　　我的媽媽就是這樣的人，不顯山不露水，但又熱愛讀書。母親真的很愛讀書！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇55

　　讀書，對(duì)每個(gè)人來說都是很重要的，它可以使人增長見識(shí)，擴(kuò)大自己的視野，充實(shí)自己，甚至能夠改變你的人生。著名的科學(xué)家富蘭克林就是一個(gè)很好的`例子。

　　在人們面前，富蘭克林是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，但其實(shí)，他只上過兩年小學(xué)而已。那他為什么會(huì)有這么多知識(shí)呢？答案就是他喜歡讀書。

　　富蘭克林以前曾當(dāng)過印刷工，所以天天和書打交道，久而久之，他讀書就讀上了癮。而他結(jié)識(shí)的幾個(gè)書店學(xué)徒也經(jīng)常帶新書給他看。而富蘭克林也很珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì)，為了抓緊時(shí)間讀書，他經(jīng)常讀到雞鳴天曉，甚至想方設(shè)法逃避去做禮拜。有時(shí)，他竟然覺得吃飯成了累贅，就以面包片或餅干為食。正因?yàn)槿绱耍�才有如今的科學(xué)家富蘭克林，可以說是讀書成就了他。如果他不愛讀書歷史許多驚人的發(fā)明，就不會(huì)出現(xiàn)。

　　但讀書也不能什么書都讀，一定要經(jīng)過選擇，選擇適合自己的，就算是名著也不能隨便亂讀。打個(gè)比方，就像我，曾經(jīng)買過一本名著來讀，剛開始，我覺得這本書還不錯(cuò)，但讀到后面，我就覺得這本書有點(diǎn)乏味，不想再看下去了。但這只是我個(gè)人的看法，有些人就十分愛讀，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的選擇。

　　讀書不但要會(huì)選，還要會(huì)讀。所謂會(huì)讀，就是要讀得細(xì)，而且要該出手時(shí)就出手。讀書切忌讀得囫圇吞棗，一目十行，一定要細(xì)細(xì)品味每個(gè)句子，每個(gè)詞語，甚至是每個(gè)字，體會(huì)作者的寫作意圖。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你讀到的東西不只是書的內(nèi)容，還有作者的寫作時(shí)的心情、感想等等。在讀書時(shí)一定會(huì)有一些好詞好句，這時(shí)就要該出手時(shí)就出手，也就是要做摘抄。對(duì)于經(jīng)常讀書的人，必不可少的就是一本筆記本。讀書的時(shí)候，旁邊放一本筆記本，遇到好詞好句，馬上把它摘抄下來。平常經(jīng)�？匆豢矗�重溫一些好詞好句，久而久之，可以使你的寫作水平有所提高。

　　讀書還要讀得精。一本好書，每讀一次，都有不同的感受。所以，一本書，不要讀過一次，就把它放在一邊，讀另外一本，而是要反反復(fù)復(fù)地多讀幾遍，把它都透徹。精讀一本書好過粗讀十本書。

　　我讀書，我會(huì)選，我會(huì)讀。你呢？

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇56

　　我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，回憶起自己豐富多彩的童年時(shí)，總是覺得煩惱要比快樂多，而快樂比煩惱短暫，是甜與苦的交融，是快樂與煩惱的交織，才慢慢打開了我成長的片段。

　　書，是我最喜歡的物品，一看到書，我的眼睛就變得閃閃發(fā)亮，似乎比金子還亮，我就會(huì)抵擋不了書的誘惑，拿起它津津有味地品讀起來。

　　其實(shí)，愛上書是一件令人意想不到的事情，以前，我不愛看書，甚至一見到書就暈頭轉(zhuǎn)向，好象有許多小星星在圍著我轉(zhuǎn)，父母給我買的書，我動(dòng)也不動(dòng)，好象不是我的，慢慢的這些書就成了沒用的廢品，那些漫畫書更是讓我反感不已。

　　一個(gè)春光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在圖書館，對(duì)我說：“夏瀅，媽媽有事先走了，你就在這等我�！闭f完，便急匆匆地走了�？粗鴭寢屵h(yuǎn)走的身影，心理充滿了對(duì)媽媽的埋怨，同時(shí)又有一些無奈，只好慢慢地等嘍。我坐在椅子上，盡量耐心地等，可時(shí)間過得好慢。我抬起頭，看見一只鳥在鳴叫，那悲傷、緩慢的音調(diào)好象在可憐我似的。我終于忍不住了，站起來動(dòng)瞧瞧，西看看。這地方除了書，還是書，簡(jiǎn)直是一片書的海洋。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在桌上看書，有的趴在地上看書，似乎沒事做、無聊的就只有我了。無奈之下，只好隨手抽出一本《十萬個(gè)為什么》翻起來，看著看著，我入了迷，知道了木頭為什么會(huì)浮在水中，知道了蜜蜂為什么叮了人，就會(huì)乘鶴西去……真沒想到，一本毫不起眼的書會(huì)有這么多的知識(shí)，我貪婪地“啃”著書中的`每一個(gè)文字，直到媽媽來了，才依依不舍地離去。

　　從那以后，我就愛上了書，書也成了我生命中不可缺少的一部分，成了與我朝夕相處的好朋友。一次，爸爸考我：“蝸牛有多少顆牙齒？”我脫口而出：“牙齒可多了，有100多顆，是牙齒最多的動(dòng)物之一了！”我說完后，連自己也不敢相信，要是以前，我非抓破頭皮也想不出來。

　　書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉！書——謝謝你，是你讓我擁有了許許多多的知識(shí)，是你讓我那枯乏無味的生活變得多姿多彩。

　　謝謝你，我的好朋友—書！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇57

　　許多文化人曾表示，會(huì)同時(shí)閱讀好幾本書。譬如我所見過較為夸張的，某位作家同時(shí)閱讀26本書的軼事。

　　也有許多反對(duì)的意見，指出“飯要一口一口吃，書要一本一本看”。他們的理由是：同時(shí)閱讀多本書籍，內(nèi)容之間會(huì)互相干擾，不利于對(duì)每一本書的宏旨的把控。

　　個(gè)人在這個(gè)問題上比較矛盾�？梢哉f，一次閱讀多本書籍，是一種浪漫主義的讀書心態(tài)，興致所起，隨手翻閱，興致所歸，換書續(xù)讀。

　　舒國治先生在《理想的下午》中談及，理想的下午，其一乃是去書店信手翻閱書籍，不宜抱著一本書啃讀，倒是更宜左右逢源，徜徉書海。

　　在浪漫主義視角上，同時(shí)閱讀多本書籍是合宜的。

　　但即便在學(xué)術(shù)研究上，左右參閱仍是不可或缺的部分。

　　或許面臨一個(gè)嶄新的課題，有許多知識(shí)板塊需要掌握。在網(wǎng)上下載了許多論文，看看摘要，看看主體的`內(nèi)容。然后便是按圖索驥，看看參考文獻(xiàn)中所列書目。

　　閱讀這些書目的時(shí)候，往往也是摘其精要；許多書目的精要，好比一棵樹的樹枝脈絡(luò)。樹干則是所研究的課題所對(duì)應(yīng)的提綱。

　　如是，尋得了許多方面的材料，便可把握大體的方向。

　　而在樹干的每個(gè)分支處，又有許多更加細(xì)小的分支，分支上又有樹葉，樹葉上又有脈絡(luò)。如是，一層一層，一級(jí)一級(jí)，將問題分解下去，不斷地尋覓相關(guān)材料，便大體構(gòu)建出了一棵樹的形象。

　　但這還是不夠的。

　　樹與樹之間是不同的，但成其為樹的，是那不變的性質(zhì)。

　　性質(zhì)需從許多樹中歸納尋得。因此做研究的關(guān)鍵是比較閱讀不同的觀點(diǎn)。把相同主題的材料加以歸攏，找出其觀點(diǎn)的差異，逆溯尋求其預(yù)設(shè)的差異，再考察現(xiàn)實(shí)的情況更接近哪種預(yù)設(shè)，從而形成自己的看法。

　　可以看出，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究，許多時(shí)候也是需要“同時(shí)閱讀許多書籍”的。

　　但所謂“并行處理”，很可能又是一個(gè)偽命題，因?yàn)槿苏娴目赡茉谕�一時(shí)點(diǎn)上閱讀兩本及以上的書籍嗎？顯然幾乎是不可能的。所以，“同時(shí)閱讀”的“同時(shí)”，指的是“同一個(gè)時(shí)段”。

　　人的生命也是一個(gè)時(shí)段，時(shí)段有長有短，何必糾結(jié)到底是否同時(shí)閱讀了幾本書呢？不同的情境，自然會(huì)形成不同的結(jié)果了。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇58

　　10:00了！還不快停下一切事情，看書，讀書！每個(gè)人的身體里都有一個(gè)生物鐘，總是在一些要做日常事情的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)想你的大腦報(bào)時(shí)。我的生物鐘卻只對(duì)一件事情敏感：看書時(shí)間。

　　如果到了10:00，只要生物鐘一提醒，我就干啥都沒勁，茶飯不香，游神天外，輾轉(zhuǎn)難眠。

　　記得最有趣的一次是這個(gè)學(xué)期華杯決賽前的一個(gè)星期。華羅庚杯是小學(xué)六年級(jí)階段頂端的比賽，我每天從下午到晚上睡前，除了吃飯就是奧數(shù)，媽媽好像要把所有的時(shí)間，一分一秒都擠出來貢獻(xiàn)給奧數(shù)了。但是，我偏偏“不爭(zhēng)氣”，道理10:00差幾分的時(shí)候，我一開始還生龍活虎地給媽媽有條有理地講著題呢，這不，感覺稍微有些困意，“哈欠——”打了個(gè)悠長的哈欠后，揉著有些惺忪的`眼睛，瞄了一眼手表，果然啊，生物鐘真是靈，打呵欠就是生物鐘報(bào)時(shí)的一種方式。剛好啊，不多不少，9:59！好像要到看書的時(shí)間了��？是不是應(yīng)該停止學(xué)奧數(shù)了？媽媽？我在心里邊問，一邊看著媽媽興沖沖地講著題目，視時(shí)間如糞土，視奧數(shù)如金子。我心里郁悶地想。如果直接提出來的話，媽媽一定會(huì)對(duì)我很有意見，算了，不說，我要當(dāng)行動(dòng)的巨人，行動(dòng)吧，劉恩慈！

　　我擺出一副懶洋洋的姿態(tài)來，不停地假裝擤鼻涕，咳嗽。故意用一只手支著腦袋，斜著眼睛瞥著題目，一句話也不說。媽媽盯著我足足一分鐘，可我覺得有一個(gè)世紀(jì)那么久�！霸趺戳�？”呵呵，總算意識(shí)到了，那我告訴你：“時(shí)間到了！”我吼出這么一句話。

　　“最后一題！寫過程！”

　　“不好，我明天寫！”

　　“快些！必須！”

　　“我困了......我困了......我真的困了......哎呀——”

　　“你怎么，這樣！那——你明天一定要寫！”

　　看到了吧，就這么短短幾句“繞口令”就解放了！？我竊喜一陣，連忙一溜煙兒沖進(jìn)房間，抓起一本書，鉆井被窩里，美滋滋地看起書來。老媽哭笑不得：“怎么剛剛還說‘我困了......’呀？”我把頭一揚(yáng)：“嘻嘻，書籍是人類的營養(yǎng)品！書籍是精神的糧食！如果生活里沒有書籍，就像沒有陽光；如果智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀！你知道道理嗎？”我說了一大堆名人名言后，就開始埋頭啃我那本厚厚的精神的糧食了！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇59

　　我時(shí)常問自己為何而讀書，為了父母嗎？不是。為了老師嗎？也不是。是為了自己的生活和理想。

　　讀書不只是讓你滿腹經(jīng)綸，見識(shí)廣闊，更是你通往理想的路。不讀書，沒有知識(shí)，那么你腦海中的想法，你所謂的那些理想，全都是空談。老師對(duì)我們說：不是有知識(shí)就能成功，但是，你沒有知識(shí)，一定不會(huì)成功。又何嘗不是呢？就拿農(nóng)民來說，假如你沒有知識(shí)，連農(nóng)藥怎么弄都不知道，更別說掙錢了。基本的事可能都做不好，比如走路，你沒有知識(shí)，不識(shí)字，去到陌生的地方，你連指路牌都看不懂，還怎么到達(dá)目的'地？有人會(huì)說，有手機(jī)，但是，不識(shí)字，依然看不懂。你看，這些小小的事，都需要知識(shí)，都要讀書。

　　我的同學(xué)總是說：不讀書，我照樣能掙錢，我可以開商鋪。我就覺得好笑了，不讀書就不會(huì)算錢，他打算怎么收錢，被人坑了可能都不知道吧。還有的同學(xué)說：我想當(dāng)警察，不想讀書。他認(rèn)為警察是一個(gè)很簡(jiǎn)單的職業(yè)，我真的不知道該說他單純還是傻。警察所觸及到的知識(shí)還挺多的，大部分學(xué)生所學(xué)到的內(nèi)容大概都有一點(diǎn)。所以，無論是生活，亦或是理想，都需要讀書，提高自己的知識(shí)與見識(shí)。

　　記得有一次，有些同學(xué)說：等下一年，我就不讀書了，我要去混社會(huì)。我對(duì)"社會(huì)"這個(gè)詞的理解并不與他們相同。我認(rèn)為：社會(huì)不是出去混，而是好好讀完書，就算學(xué)習(xí)不好，也沒關(guān)系，至少三觀要正。讀完書后，踏入職場(chǎng)，無論你是快遞小哥，或是職場(chǎng)精英，你都已褪去年少輕狂，變得成熟，這才是社會(huì)。社會(huì)是殘酷的，勝者為王，敗者為寇，不是小孩子在外面混。在外面混，你的經(jīng)濟(jì)來源從何而來？從父母的手里拿來，還是搶？我并不認(rèn)為學(xué)生不讀書就是社會(huì)，也不會(huì)覺得那些人很帥。在我眼里，那些懂得生活，知道學(xué)習(xí)的好處，會(huì)去追逐理想的人，才是真的值得敬佩的人。

　　都說學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，我從小相信這句話。小時(shí)候家里并不富裕，可我不希望我永遠(yuǎn)生活在這個(gè)小城市，世界那么大，我想去看看。那時(shí)，我就下定決心要好好學(xué)習(xí)，改變我的命運(yùn)。后來，改變命運(yùn)成了我的理想之一，我也因此而努力學(xué)習(xí)。為何而讀書？因?yàn)槔硐牒蜕�活。不讀書，你做不成任何事。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇60

　　“開鋒，看看，都凌晨兩點(diǎn)了，還不睡覺！三分鐘內(nèi)不睡覺，你明天就把這本書抄一遍！”凌晨兩點(diǎn)，在媽媽的威脅下，我戀戀不舍地把書放下。我——一個(gè)愛看書的人。

　　我很小的時(shí)候第一次觸碰書籍，那時(shí)，我邊看書（是圖畫書）邊咿咿呀呀地向爸爸媽媽說我自己的理解；大了點(diǎn)，開始看薄薄的故事書；上了小學(xué)，便看起兒童文學(xué)；現(xiàn)在，攻讀一本本厚厚的歷史書籍。

　　在一天夜里，爸爸媽媽都熄燈了，我便踮手踮腳的拿來電話手表和一本書，藏在被子里偷偷看，借著電話手表那微弱的'光芒，看了一本又一本，直到天邊翻出魚肚白，我才戀戀不舍地把書放回書架。再將種種蹤跡隱藏起來，免得露餡兒，這才心安理得的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　每天寫完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)把課本和作業(yè)本拿出來，再拿出一本書。媽媽一過來，趕緊將書放好，裝著寫作業(yè)，媽媽一走開，繼續(xù)津津有味的看書。幾個(gè)小時(shí)過去了，媽媽進(jìn)來檢查我作業(yè)的進(jìn)度。一看，臉就沉了“剛才在干嗎？”“我……在……看書�！薄翱纯茨�，就知道看書，還不快點(diǎn)寫作業(yè)！”我這才開始寫作業(yè)。結(jié)果，鄰居都已經(jīng)入睡，我還在奮筆疾書。對(duì)此，爸爸媽媽十分頭疼。

　　對(duì)于書，我的理解與別人不一樣。別人說，書只是用木頭加工成紙，再打印出來的東西。而我，卻感到書具有靈性。猶如一支毛筆，時(shí)而輕，時(shí)而重，勾勒出人間的美丑；猶如一輛豪華的馬車，裝載著人類的智慧；猶如一顆璀璨的寶石，含著人們的精華。書，更給了我意想不到的收獲。朗讀唐詩宋詞，讓我了解古人當(dāng)時(shí)的思想和意境；品讀兒童文學(xué)，使我的想象能力大有提高；閱讀世界名著，讓我的作文突飛猛進(jìn)。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界人的營養(yǎng)品�！睂�(duì)于我這樣醉心閱讀的少年，它的功用更是不言而喻。自打我喜歡看書以來，我的語文成績可以說是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，上學(xué)期語文期末考還拿了全班第一呢！不單單的是這些，我的理解能力也進(jìn)一步提高了，從傻傻不知?jiǎng)e人說的是什么到與有文化的人討論文學(xué)的少年，改變了許多。

　　書，滿足了我精神的需要，因?yàn)橛袝�，才能使我茁壯成長，為此我樂意做個(gè)沉迷在書的王國的人。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇61

　　“哦耶！”我終于拿到了期盼已久的——《六神磊磊讀唐詩》，不由地歡呼雀躍起來。

　　我拼命做作業(yè)，就為了能夠早點(diǎn)兒看這本書。可老天爺仿佛要和我作對(duì)，今天作業(yè)特別多。等我好不容易擺脫了作業(yè)的束縛，媽媽又讓我趕緊洗澡睡覺。迫不得已，親愛的《六神磊磊讀唐詩》，我就要離開你了，畢竟母命難為，我這個(gè)小兵即便再不情愿也無能為力了。

　　我迅速地爬上床，開始我的作戰(zhàn)計(jì)劃“A”。我確認(rèn)了媽媽在她的房間里沒有動(dòng)靜后，便躡手躡腳地爬了起來，開啟我的臺(tái)燈，坐到書桌前，津津有味地讀了起來。世界好像消失了，我心中只有面前的文字�！爱�(dāng)官？我才不干，我要編一本全唐詩……”沉浸在自己的幻想里。“李佳謠，九點(diǎn)了，你還不睡？”媽媽的怒吼聲驚醒了我，我手忙腳亂、連滾帶爬地鉆進(jìn)被窩里睡覺了。

　　媽媽走了，我的心里依舊卻打著小算盤，我才不睡呢，哼！既然計(jì)劃A不成，我還有計(jì)劃B！等媽媽的臥室關(guān)上門，我小心翼翼地重新爬起來，拿起我的蛋黃小臺(tái)燈和書，鉆進(jìn)被窩。嘿嘿，我早有打算，等媽媽來，我就把它們捂進(jìn)被窩，假裝睡著。真是機(jī)智如我！我拿起書，不停地腦補(bǔ)我對(duì)唐詩的認(rèn)知：傲嬌的李白的偶像是謝眺，“長風(fēng)萬里送秋鷹，中間小謝又清發(fā)�！�；初唐四杰讓唐詩的寒武紀(jì)被引爆，“一鳥自北燕，飛來向西蜀�！�；連宋之問寫過的祭文都能流傳千古，“自古皆死，不朽者文”……我不知不覺就沉浸于書中，等眼皮打架的時(shí)候才想起來看時(shí)間，哎呀，十一點(diǎn)了，再不睡覺明早就起不來了，媽媽非把我從被窩里提起來不可！我戀戀不舍的放下了書，努力閉緊眼睛，腦子里全是對(duì)唐詩的新認(rèn)知！今天的收獲頗豐哪！

　　“一一！你昨晚是不是偷看唐詩了！”正品著《長歌行》的'我，突然看到媽媽怒氣沖沖的臉，我差點(diǎn)沒分清是夢(mèng)里，還是現(xiàn)實(shí)。昨晚居然忘記打掃戰(zhàn)場(chǎng)了，被媽媽逮個(gè)正著！貪讀誤事��！我趕忙爬起來，躲開媽媽大功率的“音箱”轟炸。

　　而白天的課堂上，我也難免困倦失神，幾次被老師點(diǎn)名。作業(yè)也做的十分吃力。貪讀果然誤事�。⊥砩习研膼鄣奶圃姺呕貢�架，與它約好周末再會(huì)，我便早早地上床會(huì)周公去了。

　　明天一定是個(gè)神清氣爽的一天，一定是個(gè)精力充沛的一天，一定是個(gè)收獲滿滿的一天！期待嶄新的一天！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇62

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　一談到讀書，我有許多話想說。

　　我還沒有認(rèn)字時(shí)，我的媽媽便給我講了許多的小故事，這便給我讀書的習(xí)慣，深深地扎下了根。

　　我剛會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，大概五歲左右，我就不想讓媽媽讀書給我聽了，我想自己看一看。當(dāng)時(shí)我只能看簡(jiǎn)單注音的童話故事，比如：《格林童話》、《一千零一夜》……當(dāng)時(shí)我只感覺它們很有趣兒，并沒有什么太大的感想。

　　我六歲時(shí)讀的是《稻草人》，《富翁》，《種子》等散文文章，有些地方我當(dāng)時(shí)還讀不懂，比如：稻草人見到一只蛾子進(jìn)入大麥里，但是稻草人無法趕走這只蛾子，只好眼睜睜地看這只蛾子，繁衍了許多蛾子，終于，摧毀了這片麥地。可是瞎老太太為什么不把稻草人拔掉呢？后來我才知道原來稻草人和瞎眼老太太有許多年的情感，她不忍心把稻草人拔掉。《富翁》講了有一個(gè)人，他挖到了許多金子，也都成了富翁，富翁們?nèi)ベI衣服，可早已沒有了。富翁們又去買糧食吃，可生產(chǎn)糧食的人們都有錢了，不在工作了。最后，富翁們都活活餓死了。

　　再大一些，我讀了《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《假如給我三天光明》……這里我最感興趣的是《假如給我三天光明》這本書，它主要講的是海倫。凱勒這個(gè)又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈的.努力，在老師莎莉文女士的幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂。掌握了書面語言后又學(xué)會(huì)了說話，并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明的女子一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。這讓我樹起志向，心血沸騰！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)要升入初中了，讀書的范圍也很廣泛，各種中外名著，雜志等各類書籍，家里沒有書看了，就去圖書館看，如果爸媽不叫我回來，我可以在那兒看一整天。

　　書，讓我領(lǐng)略了祖國的山川大河；書，讓我揭開了大自然的奧秘；書，讓我懂得了人情世故；書，讓我在困難面前，選擇堅(jiān)強(qiáng)；書，讓我擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并為之不懈努力……

　　書，永遠(yuǎn)是我的良師益友，它將是我生命中不可缺的一部分。我也要像冰心奶奶一樣：“多讀書，讀好書�！�

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇63

　　我酷愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密伙伴。是書給了我知識(shí)，它讓我的作文水平不斷提高。讓我從一個(gè)無知的小孩變成一個(gè)會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人的少年。讓我在知識(shí)的天空中快樂翱翔。

　　記得，我上幼兒班的時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的拼音。媽媽為我購買了許多篇幅短小，易懂的童話書，是漢字上面帶有注音的`那種。我自己一個(gè)字一個(gè)字去拼，很累，有時(shí)甚至抱怨媽媽，為什么不念給我聽呢？那個(gè)階段是最難的，直到后來，我才知道，這樣做媽媽是為了提升我的閱讀能力。

　　到了七歲那年，我上了小學(xué)。是從我愛讀書的爺爺那里，讓我明白了讀書應(yīng)該掌握幾種方法。不動(dòng)筆墨不讀書，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，標(biāo)標(biāo)畫畫，讀完之后寫出體會(huì)�？墒俏乙郧暗臅r(shí)候，爸爸媽媽給我買一本書或是向同學(xué)借來的書，我就如獲至寶，著急了解書中的情節(jié)，草草地把書讀完了，遇到不認(rèn)識(shí)的字馬馬虎虎地混過去，簡(jiǎn)直是走馬觀花，而且讀完，從來不寫自己的感受。所以讀書收獲甚少，根本不知道怎樣才能讀好書。后來爺爺成了我羨慕與敬愛的人，因?yàn)闋敔斀塘宋易x書的方法。原來，爺爺小時(shí)候讀書時(shí)也在重要的地方圈圈畫畫，還在書的空白處寫出自己的感受呢。

　　現(xiàn)在我更非常喜歡讀書，有作文書、童話書和知識(shí)書。不過我最愛讀的還是作文書，因?yàn)槲颐看螌懽魑�，都寫不好，可是，自從我天天看作文書，我的作文水平大大提高了。更是因�(yàn)椋�讀作文書，能讓我知道怎樣寫好作文的方法，以及怎樣寫的通順。由于我喜歡上了作文書，一有空我就會(huì)拿《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》來看，有時(shí)上課時(shí)也偷偷地在位置上看，有幾次還被老師發(fā)現(xiàn)。我想：久而久之就會(huì)從書中汲取大量的營養(yǎng)，無論是閱讀理解還是寫作能力都會(huì)迅速提高。

　　我深深懂得：讀書也是一種最美麗的享受�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道�！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。它使我每一天過得充實(shí)，讓我的讀書方法多姿多彩……

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇64

　　陽光在午后變得透明，溫暖地溢向四方。它穿過茂密的樹葉，在窗前灑下片片光斑。我獨(dú)自安靜地倚在窗前，傾心閱讀中外名著。風(fēng)輕輕揚(yáng)起書頁，光暖暖照亮字跡，文學(xué)的河流漸漸浸潤我的心田。

　　我見過一個(gè)眉眼如畫、淡如水墨的女子，當(dāng)她葬下那落一地的粉紅，提筆寫下《葬花吟》時(shí)，我思緒飛揚(yáng)，似乎見到了一雙眸——隱藏著淡淡傷感。林黛玉，一個(gè)美麗無暇但多愁善感、紅顏薄命的女子。當(dāng)出現(xiàn)在曹先生的《紅樓夢(mèng)》中，她的命運(yùn)就和一個(gè)由盛轉(zhuǎn)衰的大家族緊緊地拴在了一起。她和賈寶玉的故事雖然驚心動(dòng)魄，但最后仍以悲劇收?qǐng)?--一個(gè)病亡，一個(gè)出家。鮮活多變的人物、扣人心弦的故事，讓人感慨的時(shí)代背景，給人帶來極大的心靈震撼……

　　我也曾一個(gè)人在夜里觀望過一顆明星，閃閃爍爍，像極了書中陳英士回國時(shí)那晚的夜空，輕如蝶翼，一眨眼，便消逝了。雄心壯志的少年，在歲月的蹉跎下，磨平了一身凜凜正氣。不知他再一次橫渡大西洋時(shí)，有沒有后悔過不該“拋棄祖國”，月光下晶瑩的淚珠噴涌而出。想當(dāng)年，冰心一篇短短的《去國》，不知感動(dòng)了多少的中華炎黃子孫!

　　不僅愛看中國書籍，也愛閱讀外國作品。厚厚的一本《簡(jiǎn)·愛》，讓我的心久久無法平靜，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)經(jīng)歷了無數(shù)苦難后，簡(jiǎn)·愛與她的愛人終于在了一起。只是，我不大滿意結(jié)局。幼小無知的我，跑去詢問姐姐，她笑道：“你不懂，真正的愛情，是經(jīng)歷得起磨煉的，它跨越了一切無論是外貌、金錢，還是外界因素�！币浑p褐色的眼睛在我面前一閃，一抹笑，浮在了眼角。簡(jiǎn)·愛簡(jiǎn)直是在嘲笑我的無知!是啊，如果兩個(gè)人的愛情是建立在物質(zhì)上，那還算得上愛情嗎?

　　雖然我對(duì)人間的愛情懵懂無知，但我對(duì)人間真情要大聲喝彩、大力點(diǎn)贊!

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　　在閱讀一本本書籍中，我漸漸成長起來�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的`，當(dāng)書籍闖入我的天地后，我的視野逐漸擴(kuò)大。一場(chǎng)雨后，小草瘋狂吮吸雨露的營養(yǎng)，似乎像極了我。我，亦是在書籍的滋養(yǎng)下成長。無形中，書融入了我的生活，我也融入了書的世界。

　　陽光從窗戶中傾泄而下，我對(duì)書的愛，也如它這般耀眼!

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇65

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，指引我們踏上成功之路;書，也是我們生活中的好伙伴，它和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。

　　小時(shí)候，媽媽就給我買了許多書，每天晚上，媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事，有時(shí)候是童話故事，有時(shí)候是神話故事，小小的我就感受到了書帶給我的知識(shí)和樂趣。我曾做過一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，我躺在書的海洋中，任意翻開一本書，都是令我意想不到的精彩。

　　長大后，媽媽又給我買了好多書，家里更是成了一個(gè)圖書室，各種各樣的書都有，我喜歡《封神演義》這樣的古典名著，也喜歡《兒童文學(xué)》這樣的文學(xué)期刊，捧著它們，我愛不釋手。我?guī)缀跛�有的課余時(shí)間都在看書，它們是我形影不離的好伙伴。毛主席曾經(jīng)說過：“人可以一天不吃飯，一天不睡覺，但不能一天不讀書�！笔前�，我就是如此，我覺得，只要你愛上了讀書，你就離不開書了。

　　讀書，讓我增長了許多見識(shí)，豐富了我的頭腦，讓我的學(xué)習(xí)更有樂趣。在生活中，總有許多問題困惑著我，這些困惑往往都能在一本本書中得到解答，比如，通過閱讀《萬事萬物的由來》一書，我知道了學(xué)校附近那個(gè)永遠(yuǎn)散發(fā)著中藥味兒的同仁堂藥店原來是康熙皇帝賜名的;我們經(jīng)常玩兒的撲克牌竟然是楚漢相爭(zhēng)時(shí)大將軍韓信發(fā)明的一種紙牌游戲，12世紀(jì)的時(shí)候，馬可波羅又將這種紙牌游戲帶到了歐洲，這就是為什么撲克牌上要印著數(shù)字和字母的原因吧。

　　前幾天，我被一則新聞吸引了，巴黎圣母院被大火燒毀，媽媽說，《巴黎圣母院》也是一本書的名字，這本書和這座建筑一樣的有名。我讓媽媽給我買來了這本書，通過閱讀和媽媽的.講解，我知道了美麗的少女愛斯美拉達(dá)，外表丑陋內(nèi)心善良的敲鐘人卡西莫多，殘忍虛偽的副教主克洛德，還有金玉其外敗絮其中的花花公子皇家衛(wèi)隊(duì)長弗比斯，在大文豪雨果的這本名著中，我們能看到美與丑，善與惡，能看到作者內(nèi)心追求真善美的真情寄托。

　　腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。我愛讀書，是個(gè)十足的小書迷，書籍能為我們帶來許多意想不到的樂趣，能為我們答疑解惑，更像是精神食糧滋養(yǎng)著我們的靈魂……讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，我愛讀書，讀書使我快樂，使我自信!同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧!

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇66

　　媽媽說我是一只鉆進(jìn)書里的小蟲子，是因?yàn)槲铱偸鞘植会尵�，在沙發(fā)上看，在書桌上看，在床上上看，躺著看，趴著看，坐著看，書好像是我的影子似的，和我形影相隨。不防說，我還真是一只愛讀書的小蟲子。

　　我之所以喜歡讀書，是因?yàn)樗�教給了我無窮無盡的知識(shí)，使我懂得許多的道理。以前，我總是有十萬個(gè)為什么要問媽媽，現(xiàn)在卻不用問了，這是因?yàn)槭裁茨�？�?dāng)然是百科全書的功勞了。還有如果有不會(huì)認(rèn)或不會(huì)寫的字，我立馬就請(qǐng)出工具書中的老大新華字典來幫忙。我房間里的工具書分列分排，擺放的整整齊齊，就像士兵列隊(duì)等著我來檢閱一樣。

　　我之所以喜歡讀書，是因?yàn)樗�給了我許許多多的快樂。像什么幽默笑話大全，開心樂不停等許多的笑話書，都擺放在我的書柜里。每當(dāng)看見這幾本書時(shí)，我都會(huì)忍不住想笑，真正翻開閱讀的時(shí)候，我笑的更歡了，捂著嘴肚子笑，躺在沙發(fā)上笑，笑的都快喘不過氣來。每當(dāng)我不快樂時(shí)，隨手翻開一本，我煩惱的.事頓時(shí)拋到了九霄云外，給我陰霾心中射進(jìn)了一縷燦爛的陽光，心情頓時(shí)明亮起來。

　　我之所以喜歡讀書，是因?yàn)樗�使我學(xué)會(huì)了思考，也知道了思考的重要。人是有思想的，如果干什么事情都不去思考的話，就會(huì)做事魯莽，會(huì)做出錯(cuò)誤的結(jié)果。還有，在考場(chǎng)上，遇到難題不去思考，就無法下筆。讀書讓我會(huì)去認(rèn)真思考云為什么在空中會(huì)千變?nèi)f化，大海中的海浪是怎樣形成的等好多問題。我覺得人的一生都離不開思考。

　　我之所以喜歡讀書，是因?yàn)樗�給了我無限的詞匯，使我從一個(gè)肚內(nèi)空空的人變成了一個(gè)小詞庫，現(xiàn)在我寫作文時(shí)，就會(huì)從腦中蹦出許多好詞好句來，如手不釋卷、廢寢忘食等。讀書使我的寫作能力進(jìn)步了很多，校刊還刊登過我的作文呢！

　　書中自有顏如玉，書自有黃金屋，這句話說的非常好。書，是一種深?yuàn)W的東西，每個(gè)人必須得體會(huì)到他的價(jià)值，他的魅力。

　　讀萬卷書，行萬里路，我這小書蟲雖然沒有出過家門，但是從書中，卻飽覽到了祖國的大好河山，周游了世界列國，開闊了眼界。

　　書山有路勤為路，學(xué)海無涯苦作舟。書，將陪伴我從一個(gè)小書蟲變成一個(gè)大書蟲，最后變成了一只老書蟲。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇67

　　讀書是一件風(fēng)雅的事，它可以陶冶人的性情，也可以和古人對(duì)話，欣然忘我。

　　雨悄悄地下了，下得很輕，猶如一個(gè)小心的孩子，盡量放輕了腳步，卻還是讓人發(fā)現(xiàn)，微微一笑。不一會(huì)兒，淅瀝的雨下滿地面，就連窗戶旁也蹭了幾滴�？粗�這珍珠似的小雨滴，讓人不約而同地想到了大詩人杜甫的一句詩：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。詩人的想象，囊括了多少微妙的感受，此刻古人和今人融為一體。

　　在雨天，我卻會(huì)在那充滿憧憬的書架拿下本未讀完的書，這時(shí)，我眼前的世界消失了，書的世界打開了，仔仔細(xì)細(xì)地品味著書中人物的喜怒哀樂。我想到了我的老師，經(jīng)常一手執(zhí)杯，一手持蓋，極其優(yōu)雅地用嘴湊上了杯沿，執(zhí)杯的那手慢慢向前傾，品味這茶所帶來怡香，喝他一口邊搖邊感嘆：“香啊香，好茶！”讀書如品茗，此刻聽雨讀書，也讓我有了老師般的感慨。生活要有韻致，配上毫無節(jié)奏的輕雨聲，讓人越讀越入味，更入魂，一入魂書的意境就來了，而你此刻看到的不是書，而是在品茶一樣，能越品嘗越有味，就像魯迅看《初學(xué)記》一樣，有了意境，那么你握的不再是書，而是通往書中描繪的美好世界中。

　　雨終于不再那么低調(diào)，“乒乒乓乓”地敲打著雨棚，似乎在喚醒我的'注意。放下書看著窗外，忽然感悟到生活如此美好，有忙碌，也有閑暇；可安睡，也可閑淡；可讀讀閑書，也可以聽雨輕吟……如果我是一個(gè)詩人，此刻一定會(huì)鋪紙?zhí)峁P，寫下心中最美的詩篇。

　　顏真卿的《勸學(xué)》寫道：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿3歲喪父，家道中落，母親殷氏對(duì)他寄予厚望，實(shí)行嚴(yán)格的家庭教育，親自督學(xué)。顏真卿也格外勤奮好學(xué)，每日苦讀。這首詩正是顏真卿為了勉勵(lì)后人所作。作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，最好的讀書時(shí)間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅(jiān)持，才能真正學(xué)到報(bào)國興家立業(yè)的本領(lǐng)。是啊，作為一個(gè)莘莘學(xué)子，我不能虛度光陰，而應(yīng)勤勉學(xué)業(yè)，完美自己，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，多好。

　　聽雨讀書，讀的不僅僅是書，而是生活。感謝生活，它給予我這短暫一刻的悠閑與安然。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇68

　　我愛讀書，就像蜜蜂愛采蜜。媽媽說我是一個(gè)“小書迷”，為什么？因?yàn)橐挥袝r(shí)間，我就沉浸在書的海洋里。讀書就像大浪掏沙，掏走了沙子，留下了金子。讀書讓我學(xué)到了不少的知識(shí)。

　　我讀書讀得很癡迷。平時(shí)睡覺之前看書，走路時(shí)看書，坐車看書，寫完作業(yè)看書……有時(shí)，一天都泡在書海里，與書中的人物握手，在書中尋找快樂。

　　為了看書，我還挨過批評(píng)呢！記得有一天晚上，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽到，還沉迷在故事中，媽媽又催了我?guī)妆椋�我漫不�?jīng)心地說：“等一下。”過了很長時(shí)間，媽媽喊得很不耐煩，見我還沒出來，就沖進(jìn)房間，一把搶過我的書，狠狠地打了我兩巴掌，兇巴巴地把我拉到桌旁。

　　還有一次，媽媽要我睡午覺，我卻躲在被子里看書，當(dāng)我正在津津有味地品嘗地下毒王狼蛛如何智擒木蜂時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽生氣地說：“你還要不要眼睛？！”等媽媽走后，我迫不及待地將書拿出來繼續(xù)品嘗，原來在木蜂來不及用毒針刺殺狼蛛之前，狼蛛以迅雷不及掩耳之勢(shì)將毒液刺進(jìn)了木蜂的致命弱點(diǎn)。

　　讀書使我開闊了視野，增長了知識(shí)。讀了法布爾的《昆蟲歷險(xiǎn)記》一書，感覺太有趣了，不僅文筆好，昆蟲的行為描述得惟妙惟肖。而且讓我知道了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，比如說，節(jié)腹泥蜂有捕食象鼻蟲的，還有捕食吉丁蟲的，寄生蜂最怕的是麻蠅……

　　我最喜歡《十萬個(gè)為什么》這套書。不管什么天文、地理、自然現(xiàn)象、動(dòng)物、植物……當(dāng)遇到什么不明白的問題，只要翻書一看，就什么都明白了。

　　為了看更多好書，這次期末，我努力學(xué)習(xí)，雙科上了95分，媽媽答應(yīng)給我買幾本故事書。書剛買回來，我趕緊把書拿出來，捧起來就讀，不看完決不罷休。

　　自己買的書還不夠，我們幾個(gè)小朋友在家長的協(xié)助下成立了“讀書會(huì)”。每個(gè)星期每人可以借4本書看。我看了《丁丁歷險(xiǎn)記》、《真正的賤和老鼠阿貝漂流記》、《吹牛大王》……，有科幻類、偵探類、童話類……

　　暑假來了，我又扎進(jìn)書的`海洋，欣賞書中的“奇麗風(fēng)光”，品嘗書中的“山珍海味”，慢慢體味書中人物的酸甜苦辣。

　　我愛讀書，因?yàn)樗�不僅給了我知識(shí)和營養(yǎng)，而且給了我空閑時(shí)的樂趣。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇69

　　“為中國的崛起而讀書”，這是周恩來總理說的，也是我最喜歡的格言。

　　我從識(shí)字開始就喜歡看書。當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我就鉆研成堆的書。我讀的書有很多種，比如：科學(xué)叢書、世界名著、神話故事小書架上堆滿了又薄又厚的書，就像我們?nèi)ゴ河我粯�，字里行間擠得水泄不通。

　　只要我有一本好書，我就會(huì)忘記一切。我周圍的一切似乎都消失了。世界就像我一樣。別人叫我，我只是隨便同意，別人叫我做事，我會(huì)背著書去做，結(jié)果可想而知。當(dāng)我讀完后，大家都開玩笑說：“真是個(gè)書呆子！”但我興高采烈地說：“一天吃不下，一天睡不著，一天看不懂�！�

　　因?yàn)槲页撩杂陂喿x，有時(shí)我會(huì)開玩笑。有一次，媽媽讓我做飯，我很自信地答應(yīng)了她。但我還是忘不了小說里扣人心弦的情節(jié)，它們都是不同的人物，結(jié)果，我把飯煮了！毫無疑問，我母親狠狠地罵了我一頓。看著米糊，吃在嘴里，是苦的；但我的心是甜的，書的味道真的很甜！從那時(shí)起，媽媽叫我“書蟲”，爸爸給我起了“書蟲”的綽號(hào)，但我不在乎，因?yàn)闀�讓我知道了生活的真相，學(xué)到了很多知識(shí)，給生活增添了很多樂趣。

　　古人說：“讀書破千卷，寫字如神”，每次讀到一篇文章，我都會(huì)不由自主地想到老師教我們讀書的好方法。手拿筆，畫下你喜歡的句子和詩歌，然后寫下你的真情，最后寫下讀完這篇文章后的收獲體會(huì)。有時(shí)，讀一篇文章會(huì)讓我感到悲傷，因?yàn)樽髡叩囊恍┍瘧K的.個(gè)人經(jīng)歷會(huì)引起我的同情，會(huì)讓我忍不住為作者的痛苦而痛苦，為他的不幸而哭泣。但有時(shí)讀一篇文章會(huì)讓我發(fā)笑。因?yàn)樽髡邔懙氖亲约航?jīng)歷的趣事，生動(dòng)的語言，讓我無法再控制自己的情緒。

　　閱讀并不難，但你是否能真正理解這本書的意思是困難的。如果你真的“鉆”進(jìn)這本書，你會(huì)覺得文字里的人物似乎就是你。你會(huì)為這本書的情節(jié)傷心，作者，你是傷心的；作者是擔(dān)心的，你是擔(dān)心的；作者是擔(dān)心的，你是擔(dān)心的；作者是擔(dān)心的，你是擔(dān)心的；作者是快樂的，你是快樂的。

　　書籍像磁鐵，像泉水，吸引和滋養(yǎng)著我。書中的知識(shí)豐富多彩。每次我拿著書，似乎一切都不見了，我的整個(gè)身心似乎都進(jìn)入了書中描述的神奇世界。從書中，我得到了很多知識(shí)，也給了我很多快樂的享受。書籍是我生活中不可缺少的一部分。

　　我喜歡讀書。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇70

　　如果有人問我：什么給我的快樂最多，我會(huì)亳不猶豫的回答：是看書。

　　從三歲起，我就能隨時(shí)接觸到《龜兔賽跑》、《白雪公主》、《西游記》等一幅幅色彩鮮艷的圖畫書，一篇篇有趣的故事深深吸引著我。于是，每天晚上睡覺前和爸爸一起讀書，在神奇的故事中徜徉，成了我一天中最期盼、最快樂的時(shí)光。

　　爸爸說我五歲的時(shí)候還是很膽小，不敢聽《東郭先生與狼》之類的故事，每次講到這里，我就抱緊爸爸說：“不嗎，我怕嗎？”爸爸說我最喜歡聽《三只小豬》、《小蝌蚪找媽媽》，而且是百聽不厭，說我經(jīng)常纏著他：“你講嗎！講嗎！”有時(shí)候爸爸沒時(shí)間，我就自己看，爸爸說我翻書特別認(rèn)真，仔細(xì)地用手搓，生怕夾了一頁沒看到。

　　隨著我年齡的增長，我邁入了小學(xué)的課堂，一個(gè)個(gè)方塊字不再陌生，它們歡快地跳躍在書本上，帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)更為廣闊的知識(shí)殿堂。這時(shí)家中的書籍已經(jīng)滿足不了我的閱讀需求，于是爸爸給我辦了兩張讀書卡，我可以自由的選擇想讀的書籍，這還不夠，一到節(jié)假日，我便嚷著讓媽媽帶我去書店看書，記得去年寒假，媽媽陪我一路踏著雪，踩著泥濘向書店奔去，就在離書店不到10米遠(yuǎn)時(shí)，我太興奮，加快腳步，腳下一滑，一個(gè)仰面叉，媽媽看著我狼狽的`樣子，禁不住哈哈笑起來說：“你就像饑餓的人撲在面包上一樣迫切�！彪m然摔的不輕，但心情很愉快。

　　在書店，我讀過許多課外書，有科普讀物、生活常識(shí)、文藝作品、人物傳記、歷史書籍，比如《二十五史》、《三國演義》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、漫畫書《父與子》和冰心獎(jiǎng)典藏作品集等等。因而我知道一代大英雄岳飛被人陷害，英年早逝，周恩來為中華之崛起而讀書，狼牙山五壯士的視死如歸等。不過，我最喜歡的還是童話故事，因?yàn)槲抑�道了許多做人的道理，我在《丑小鴨》這個(gè)童話中知道了嘗盡人生的苦，剩下便是甜，在《海的女兒》中聞到天使的氣息，在《辛巴達(dá)航海記》中得知只要有活的信念，在任何時(shí)刻都能有存活的奇跡發(fā)生！

　　現(xiàn)在許多人說我小書迷，我喜歡這個(gè)稱號(hào)。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇71

　　書，人類進(jìn)步的階梯。——題記

　　古有匡衡鑿壁偷光。父親祖父世代農(nóng)民，但到匡衡那卻很喜歡讀書，每日早上給人作雇工維持生計(jì)，只有晚上有時(shí)間來讀書，但他卻樂此不疲。盡管家境貧窮，連燭燈都買不起，可卻抵擋不住他對(duì)讀書的熱愛，他靠著墻偷偷鑿開一個(gè)小洞，每天晚上“偷”一點(diǎn)光。他就捧著書本映著光來讀書。

　　也有魯迅嚼辣驅(qū)寒苦讀。魯迅小的時(shí)候也很熱愛讀書，從小就很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在小的時(shí)候，他在學(xué)堂讀書時(shí)，成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他了一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，于是他立刻將它變賣成金錢去買了幾本書，又買了一串紅辣椒。由于晚上讀書寒冷，每當(dāng)睡意來臨就摘下一顆辣椒來嚼。這樣，他就能抵抗這夜晚的寒冷了，因?yàn)檫@樣的勤奮和努力，他終于成為了一位鼎鼎有名的學(xué)著。

　　今有“腹有讀書氣自華”的千古名句。作為21世紀(jì)青少年的我們，有著拼搏的熱血，肩負(fù)著國家興旺的偉大任務(wù)�！爸�識(shí)改變命運(yùn)”教育當(dāng)其沖。然而，高爾基曾說：“熱愛讀書！它是知識(shí)的源泉。”你只有讀好書，好讀書，才能創(chuàng)造屬于你的天空，才能在國家的發(fā)展過程中展現(xiàn)你的魅力，釋放你的光芒。

　　書是本，是根。如今的.社會(huì)已被灌入一種恐怖極端的思想“讀書是什么不一定要讀書，誰說讀書是王道�！边@種思想如水葫蘆般侵占著我們這片純潔的心靈，它使我們忘記了讀書的目的，也正因?yàn)槿绱�，才�?dǎo)致社會(huì)腐敗現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重�？稍�記得“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢？而當(dāng)你面對(duì)其他人的詢問時(shí)，是否會(huì)有“書到用時(shí)方恨少，家非經(jīng)過不知難”呢？如果有，請(qǐng)記住：“數(shù)獨(dú)唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。

　　曾網(wǎng)絡(luò)中有這么一段搞笑的段子“讀書苦，讀書累，讀書又要交學(xué)費(fèi)……”�！睹献印分姓f過，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。

　　讀書講的便是這個(gè)道理，讀書才是王道，請(qǐng)記住“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。契而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤……”。若你記住這些話，那么你便會(huì)成為那個(gè)俯視世界的人。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇72

　　我喜歡讀書，只要那書好看，我都會(huì)讀。我看的書種類很多，有科幻的、抗戰(zhàn)的、童話的，數(shù)不勝數(shù)。

　　我讀過一本科幻的書叫《三體》。我當(dāng)時(shí)在書店看書，突然看見劉慈欣寫的《三體·死神永生》，這本書名奇怪的書，我便把它拿在手上看起來，感覺這本書在啟發(fā)我們要堅(jiān)持探索，才會(huì)有不斷的發(fā)現(xiàn)，人的生存范圍，要從地球擴(kuò)展到整個(gè)宇宙空間。這么好的書，我當(dāng)然買下。

　　后來買來《小兵張嘎》這本書，主要是因?yàn)樵谡n本上講了小兵張嘎的故事，《小兵張嘎》故事生動(dòng)有趣，張嘎機(jī)智勇敢又滑稽，讀了使人忘不了。

　　我家里有一本《意大利童話》，這本書是媽媽的一位朋友的兒子送給我的，我看了它幾年，到現(xiàn)在我有時(shí)也會(huì)拿出來讀讀。

　　沈石溪的動(dòng)物小說，我看了六七十本，我最喜歡沈石溪的寫作筆法，他把動(dòng)物當(dāng)人來寫，借動(dòng)物視角來反映人類的本性，將心比心，動(dòng)物與人應(yīng)當(dāng)是平等的。

　　讀書的方法很多，總結(jié)起來，我自己有三種讀書方法。

　　第一種是慢讀、細(xì)讀法�？赐鈬�小說，光讀人的名字就很麻煩，還有很多跟中國不一樣的奇怪的事，都要慢慢體會(huì)。比如《培根隨筆》這本書，名字、事例、名言，都要仔細(xì)反復(fù)讀，才能讀懂。

　　第二種是同讀一本書，第一遍快讀，把整本書讀完，第二遍慢讀，到了讀第三遍，就是品讀了，這種讀法主要用來讀古代四大名著等長篇小說，如《三國演義》，書里故事多，人物也多，不讀到三遍以上，是讀不太懂的。

　　第三種是背讀法，凡是文言文、古詩詞，先對(duì)照注釋讀，再背誦和品讀，我讀《論語》也是這樣讀的，這種讀書法需要你細(xì)心，最鍛煉你閱讀的耐性。

　　我一般都用第二種方法讀書，我平常都在家里看書，無聊時(shí)就想到書店去看書。

　　我在家，喜歡呆在我自己的臥室里讀書。我的臥室擺了兩個(gè)大書柜，里面全是我喜歡的.書，最愜意的是坐在床上，讀著書，感覺安靜又自由。

　　周末我去書店，看得最多的除了沈石溪的動(dòng)物小說，還看楊紅櫻等兒童作家寫的書。近來，我又愛看上了外國小說如《大衛(wèi)·科波菲爾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。書店里看書的人，有坐著看的，有站著看的，有撲在地板上看的，真讓我大開眼界。

　　我喜歡讀書，到今天，我讀的書還是太少，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讀更多更好的書。

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇73

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　“讀書為理智和心靈插上翅膀�！�

　　“讀書愈多，精神就愈加強(qiáng)大而果斷�！�

　　這是高爾基三次強(qiáng)調(diào)讀書的好處，可見讀書，真好。

　　讀書，能使人進(jìn)步�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”，歌德又說過“讀一本好書，就是與一位高尚的人對(duì)話”，同樣我國的臧克家又說過，“讀一本好書就像是交了一個(gè)益友”。是的，圖書從本質(zhì)上來說就是讀者的心靈和上下古今的偉大，智者的心靈對(duì)話。在讀書中，我們可以從中學(xué)到許多讀書，它往往比圖像更具體，比冥想更加真實(shí)，比影視更加空靈。讀的書多了，自然就會(huì)形成有力的保護(hù)障，這也自然是讀好書的前提下。當(dāng)中的文字聚集在一起，經(jīng)過理性而又靈動(dòng)的編排之下，以基礎(chǔ)為地基，以內(nèi)容來搭建，以運(yùn)用來修飾。那么，這個(gè)階梯便成了，你也可以從其更上一層樓，從而在這搭建施工中進(jìn)步。倘若你不能靈動(dòng)而又理性的'編排，為了更快的完成搭建而偷工減料，那么你搭建的階梯脆弱不堪，只會(huì)在搭建、坍塌這死循環(huán)中呆在原地，而不能進(jìn)步。

　　讀書，能夠開拓人的心靈之窗。季羨林老先生曾經(jīng)說過：“極為有味，極為有靈感的書，讀之如飲醍醐”。書本的知識(shí)如同泉水一般，使你干渴的心靈得到滋潤。每讀完一本書，我總會(huì)覺得脊背上有股躁動(dòng)，心里也會(huì)在緩緩地汲取這甘甜的營養(yǎng)。所以在現(xiàn)在社會(huì)，讀書已經(jīng)成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的一部分，這邊是為了開拓學(xué)生視野，使他們的心靈流動(dòng)而堅(jiān)實(shí)。但如果只是為了應(yīng)付考試而從而取悅自己與父母又不仔細(xì)理解，那么這書，卻不足以打開你那上了重重鎖鏈的心靈之窗。

　　讀書，能凝練自己的精神。讀的書多了，從中汲取的知識(shí)也會(huì)使你的精神得到涵養(yǎng)，沒錯(cuò)，書本中往往蘊(yùn)含著許多生存的力量，這便會(huì)考驗(yàn)?zāi)闶欠窨梢詮闹屑橙。�一旦你汲取到書中的�?nèi)涵，你的精神就會(huì)得到豐富的滋養(yǎng)，但倘若汲取不到，那對(duì)于精神來說也無太大用處，所以學(xué)會(huì)汲取是非常重要的。

　　記得季羨林老先生曾寫過《天下第一好事，還是讀書》正所謂讀書乃一樁好事也。正是，讀書便是天下第一好事。

　　所以，讀書吧，深入其中，你不難發(fā)現(xiàn)：讀書，真好！

　　愛國主義讀書活動(dòng)主題征文 篇74

　　書是豐富多彩的，書是神奇美妙的，書是人類進(jìn)步的階梯。我在書的海洋中暢游，不僅學(xué)到了知識(shí)，還陶冶了我的性情……總之，我覺得讀書是快樂的！

　　從小我就喜歡看書，喜歡一個(gè)人靜靜的，細(xì)細(xì)的品味一本書，從中感受人物的血液，書的生命，作者的靈魂……每一次與書相伴，都是對(duì)我心靈的洗滌。

　　這一路，書伴隨著我走來。對(duì)于書，我有著一份特殊的感情。有書在手，我可以盡情展讀世界的旋律，領(lǐng)略各地的風(fēng)采，品味書的香氣。我沒有辦法忍受不讀書的日子，對(duì)于書的誘惑，我也無可奈何。因?yàn)橹皇桥踔�一本書的美，就讓我無法舍棄。

　　幼年時(shí)

　　記得小時(shí)候，在家門前的梨樹下，我總是纏著奶奶，讓她給我講這樣那樣的故事。聽著奶奶那慈祥的聲音所敘述的美麗傳說，我聽得如癡如醉。這真是一種絕妙的享受。當(dāng)時(shí)的我，真想一輩子就這樣躺在奶奶的懷抱中。

　　初小時(shí)

　　進(jìn)入小學(xué)，我開始接觸的是唐詩宋詞。背著一首首詩詞，游弋在古代文明的海洋里，陶冶了我的情操�！叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國讓我敬佩；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪情讓我贊嘆；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡乃监l(xiāng)情緒讓我愁緒飛揚(yáng)；“明月松間照，清泉石上流�！钡拿谰白屛姨兆怼�…在聲聲的淺唱低吟中，我感受到了中國文化的廣博精深。小時(shí)候的我，就是在詩海里遨游，貪婪地吸收著唐詩宋詞慢慢地長大了。

　　現(xiàn) 在

　　我已經(jīng)不是一個(gè)沉浸在唐詩宋詞中的小女孩了。隨著年齡的增長，開始去探索科學(xué)奧秘的書了。有時(shí)也沉浸在一些世界名著里。漫游在書籍中，我的`心潮此起彼伏，《愛的教育》讓我懂得了諸多人生的道理；《三國演義》中的斗智斗勇讓我敬佩；《假如給我三天光明》讓我了解了就算被上帝拋棄，也不能自暴自棄。

　　書已經(jīng)成了我最好的朋友。手捧一本好書，在沒人打擾的情況下閱讀，這種滋味是何等的愜意！當(dāng)我讀到傷心處時(shí)，我會(huì)情不自禁地涌出熱淚；當(dāng)讀到歡悅處時(shí)，我會(huì)“撲哧”一聲笑出來，此時(shí)的我真像一只快樂的小鳥；讀到精彩處時(shí)，我會(huì)連聲叫好……�。∵@多么快樂！敞開心扉，讓書的滋潤與養(yǎng)分慢慢的澆灌心靈，變成深入靈魂的熏陶。

　　樂哉，讀書！

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