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小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育讀書活動(dòng)征文（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育讀書活動(dòng)征文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育讀書活動(dòng)征文1
最近學(xué)校開展了讀愛(ài)國(guó)書籍的活動(dòng)，我從活動(dòng)中收獲了很多。
愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)一種最深厚的感情，任何一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，要走向世界，走向現(xiàn)代化，離開愛(ài)國(guó)主義是不可想象的。
在媽媽有時(shí)間的情況下帶我來(lái)到書店，我每次來(lái)到書店都看到和我一樣，還有比大的哥哥姐姐，都端坐在閱讀桌前，認(rèn)真的閱讀書籍。我在這個(gè)暑假里看了《小兵張嘎》這本愛(ài)國(guó)主義書籍，書中那一段段感人至深的故事，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗故事和那斗智斗勇的`英雄人物，將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)陌生而又令人沸騰的世界。特別是黨的改革開放以來(lái)祖國(guó)所發(fā)生的翻天覆地的巨大變化，使生活在二十一世界的我心靈受到極大的觸動(dòng)。
我作為一名愛(ài)國(guó)的小學(xué)生，我要奮發(fā)圖強(qiáng)，為我們的民族有自豪感和信心，立志發(fā)揚(yáng)光大我們祖先的光輝業(yè)績(jī)，創(chuàng)造更高更美的社會(huì)主義新文明，為我們的祖國(guó)做出新的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育讀書活動(dòng)征文2
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，他主持修筑的京張鐵路不滿四年就完工了。
當(dāng)時(shí)，有些外國(guó)人譏笑中國(guó)人不能把鐵路修好。有家外國(guó)報(bào)紙輕蔑的.說(shuō)：“能主持修筑京張鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢�！蹦菚r(shí)，連清政府也刻意刁難詹天佑，命他在四年內(nèi)竣工，經(jīng)費(fèi)只有500萬(wàn)大洋。有時(shí)，清政府和留美同學(xué)一起勸他放棄京張鐵路的修筑，回廣東老家去。但詹天佑看了那天的報(bào)紙，毅然決定不應(yīng)該放棄，這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。
他親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，上山勘測(cè)，攀山越嶺。在修筑居庸關(guān)隧道時(shí)，泥漿往下滲，洞里一片漆黑。他帶領(lǐng)大家把洞里的水排出去。一天又一天，隧道總算修筑完成。這是，有人告訴詹天佑，第一期的工人全部不到時(shí)間就走，給外國(guó)人施工。詹天佑把大家召到一起，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一番話，工人們也承認(rèn)了錯(cuò)誤。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，短短四年就把鐵路修筑完成。
小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育讀書活動(dòng)征文3
今天是周末，也是個(gè)特殊的日子。我們203班向日葵中隊(duì)要去上江派出所參觀學(xué)習(xí)。接受學(xué)習(xí)一堂別開生面的愛(ài)國(guó)主義教育課。
在老師和巫所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們向日葵中隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了警局門口。首先映入眼簾的是墻上那個(gè)大大的'徽，陽(yáng)光下閃爍著金燦燦的光芒，格外莊嚴(yán)、醒目。兩位穿著深藍(lán)色警服的叔叔筆挺地站在兩邊熱情地迎接我們。
我們排著隊(duì)伍有秩序的參觀了警務(wù)室，辦公室，還有審訊壞人的房間。警察叔叔還向我們介紹了警棍、電筒、手銬的功能和使用方法。同學(xué)們都充滿了好奇，大家都躍躍欲試，爭(zhēng)著和警察叔叔們互動(dòng)游戲…參觀結(jié)束時(shí)，巫叔叔告訴我們：“同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，相互關(guān)心幫助，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！”我們不約而同地向警察叔叔們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
真是一堂有意義的課��！
小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育讀書活動(dòng)征文4
在中國(guó)歷史上，有許多愛(ài)國(guó)之人。他們用他們的信念、行動(dòng)甚至生命保護(hù)著國(guó)家，不求回報(bào)。即使國(guó)家面臨前所未有的困難，他們也從不放棄。
他們?cè)趪?guó)家危難的時(shí)候幫助祖國(guó)，回報(bào)祖國(guó)。那么作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，更要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。是祖國(guó)養(yǎng)育了我們，是祖國(guó)給我們提供了良好的生活環(huán)境，是祖國(guó)給我我們受教育的'機(jī)會(huì)，是祖國(guó)讓我們擁有了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的童年。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育讀書活動(dòng)征文5
“蘇武，留胡節(jié)不辱。雪地又冰天，窮愁十九年，渴飲雪，饑吞氈。牧羊北海邊……”這首雄渾悲壯的歌曲贊頌了一位永不屈服的英雄——蘇武！
茫茫北海無(wú)邊無(wú)際，地凍天寒，人煙罕至，枯草遍地，滴水成冰。
年邁的蘇武懷里抱著小羊，在北海深情眺望著祖國(guó)的方向。手里唯一和他做伴的便是那根象征汗廷的旌節(jié)。刺骨的寒風(fēng)吹遍大地的每個(gè)角落。風(fēng)吹彎了草的腰，吹折樹木的枝子，蘇武手持旌節(jié)，摟著那只小羊?qū)幩酪膊磺�。身上單薄的衣服，須發(fā)如銀，面容滄桑，寒風(fēng)似箭入骨，心中卻依然堅(jiān)守諾言：守為玉碎，不為瓦全，誓死捍衛(wèi)漢庭的`威嚴(yán)。
蘇武忍饑挨餓，悠悠十九載，已是兩鬢斑白，終于有了回國(guó)的機(jī)會(huì)�；貒�(guó)的那一刻，他依舊手持那件跟隨自己十九年，卻已是色以褪盡的旌節(jié)。他望著道路兩旁迎接的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍，激動(dòng)的流下了淚水。
這十九年可看做是挫折，于是十幾年后大漢丹青上書寫了民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。在蘇武艱苦卓絕的十九年里，始終堅(jiān)守著而有迷失自我。收獲的是一個(gè)人生無(wú)悔，永留青史的壯麗人生！
小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育讀書活動(dòng)征文6
我國(guó)古典文學(xué)中所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，其內(nèi)容十分廣泛。古代作家對(duì)祖國(guó)錦繡河山，燦爛文化和光榮歷史的盡情謳歌，廠自然也是他們表露愛(ài)國(guó)情嗦的重要側(cè)面。如孟浩然、李白等的作品，都能喚起人們對(duì)祖國(guó)，對(duì)生活的熱愛(ài)，并將保持永久的.魅力和生命力。
古典文學(xué)中的愛(ài)國(guó)主義精神主要是通過(guò)塑造典型來(lái)體現(xiàn)和流傳的。《楊家將》中關(guān)于穆桂英的描寫成功地塑造了愛(ài)國(guó)女英雄穆桂英的形象。她曾一度居家賦閑，一日她的女兒從汁京奪來(lái)了帥印，要她掛帥報(bào)國(guó)，抵御強(qiáng)敵、一她想到楊家父子在故場(chǎng)上的犧牲和統(tǒng)治者待楊家的態(tài)度，先責(zé)備兒女，不想掛帥。
這時(shí)一天被府的鼓聲轟響，鼓音喚起了她對(duì)戎‘馬生活的回憶和向往，激發(fā)了她潛藏的英雄主義感情，子是她毅然走上了抗敵御辱的第一線。她的果敢行動(dòng)，生動(dòng)地再現(xiàn)了古人那種以國(guó)家為重的崇高的英雄主義愛(ài)國(guó)主義精神和昂揚(yáng)樂(lè)觀的斗爭(zhēng)意志。這難道不能激起后代中華子孫的民族自信心，振奮起斗爭(zhēng)精神，為保衛(wèi)祖國(guó)，為改變祖國(guó)落后面貌，實(shí)現(xiàn)四化而奮斗嗎？
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