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文明校園從我做起征文范文1000字（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編整理的文明校園從我做起征文范文1000字，歡迎閱讀與收藏。
文明校園從我做起征文 1
文明如歌，唱響我們心中的交響樂；文明是橋，架起心與心的距離；文明似風(fēng)，飄過心田溫暖心海�！}記
我們都知道文明這個名詞，但是對于文明真正的含義又了解多少呢，我常常在各個地方聽到“文明”這個詞有多么多么的重要，但我都不以為然，直到前幾天在校園中發(fā)生的那件事才讓我真正理解到“文明”的重要性。
最近，校園中正在發(fā)揚(yáng)文明在校園的活動，“校園文明”這個詞出現(xiàn)在我生活中的頻率越來越高，我卻不當(dāng)一回事。星期一，是個讓人心情煩躁的日子，雙休日的懶散勁還沒過，一節(jié)課后，我拖沓著步子，慢悠悠的下樓去小賣部買吃的，這時，我看到迎面走來兩個初一男生，他們勾肩搭背，一路說說笑笑的走上樓梯，還一邊喝著飲料，那津津有味的樣子使我不禁加快了腳步。這時，一件令我懊悔的事發(fā)生了，只見他們中的其中一個男生，喝完了最后一口飲料，便把飲料瓶隨手一拋，這種行為我不是沒看見過，心里雖對他們這種行為有所不恥，但思慮再三后，還是沒勇氣勸說，準(zhǔn)備與他們擦肩而過，各走各路。從小賣部出來，下課那僅有的十分鐘時間已經(jīng)接近尾聲，預(yù)備鈴聲絲毫不客氣地在我耳邊響起。那清脆的鈴聲對于我這個還沒進(jìn)教室的人來說，絲毫不亞于那催命符。于是我急急地往樓上跑，心里還祈禱著：老師還沒來，老師還沒來……絲毫沒注意腳下。突然，我像是踩到了什么，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，大腦一瞬間的短路，還沒回過神來，痛覺比思想更快一步的侵占我的.大腦，我摔在了地上，被身體壓住的左臂火辣辣的疼。頓時感覺淚花漸漸充斥了我的眼眶。我低頭，終于看到了害我摔倒的罪魁禍?zhǔn)椎膹]山真面目，原來是一個簡簡單單的飲料瓶，不對，這個瓶子怎么有點眼熟，先前的一幕幕如放電影般在腦海中重現(xiàn)。原來這個就是剛剛那個男生扔的瓶子，恍然大悟的同時，深深的自愧感也隨之而來。要是剛剛我提醒了那個男生要講究校園文明，并隨手把它撿起來，是不是現(xiàn)在就不會發(fā)生這件事了？揉揉手臂站起來，剛好看到學(xué)校橫幅上那幾個大大的字：校園文明，人人遵守，和諧校園要靠你，我，他。是啊，校園文明要靠你，我，他。可是我做到了么，頓時，我仿佛明白了什么，“文明”或許真的不是簡簡單單的一個名詞。
那一天嘗到了不講文明的代價，但同時，我收獲到的，是“文明”這個詞真正的含義！
文明這個詞，雖然簡單，但生活中少了它不行；舉止上少了它不行，交往中少了它不行。同時，校園中少了它更加不行。讓我們從校園文明開始，讓文明與我們?nèi)缬半S形，爭做一個文明的人！
文明校園從我做起征文 2
陽春三月，春風(fēng)和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機(jī)與活力。這個季節(jié)的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細(xì)雨，滋潤著大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的.校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財物，在白色的墻壁上亂涂亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護(hù)花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……
作為一名中學(xué)生，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學(xué)都能見到老師問聲好，見到同學(xué)打招呼，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學(xué)生，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，同時也是我們的另一個使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱；當(dāng)你看到地上飄著紙片時，請你彎下腰，把它撿起來；當(dāng)你隨地吐痰時，請你為他人想想，別人會因為我而生病的如果我們每一位同學(xué)都能這樣做，這樣想，那么，我們的校園一定會更加美好。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月，我們應(yīng)該事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋�重要課題。同學(xué)們，行動起來吧，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學(xué)的心中！
文明校園從我做起征文 3
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾�！痹賮砜纯次覀兊暮⒆觽儼伞Ｔ趦�(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，
在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象�？鬃釉啤耙阉挥�，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！其實，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的'時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷�，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
文明校園從我做起征文 4
文明如歌，唱響我們心中的交響樂；文明是橋，架起心與心的距離；文明似風(fēng)，飄過心田溫暖心海�！}記
我們都知道文明這個名詞，但是對于文明真正的含義又了解多少呢，我常常在各個地方聽到“文明”這個詞有多么多么的重要，但我都不以為然，直到前幾天在校園中發(fā)生的那件事才讓我真正理解到“文明”的重要性。
最近，校園中正在發(fā)揚(yáng)文明在校園的活動，“校園文明”這個詞出現(xiàn)在我生活中的頻率越來越高，我卻不當(dāng)一回事。星期一，是個讓人心情煩躁的日子，雙休日的懶散勁還沒過，一節(jié)課后，我拖沓著步子，慢悠悠的下樓去小賣部買吃的，這時，我看到迎面走來兩個初一男生，他們勾肩搭背，一路說說笑笑的走上樓梯，還一邊喝著飲料，那津津有味的'樣子使我不禁加快了腳步。這時，一件令我懊悔的事發(fā)生了，只見他們中的其中一個男生，喝完了最后一口飲料，便把飲料瓶隨手一拋，這種行為我不是沒看見過，心里雖對他們這種行為有所不恥，但思慮再三后，還是沒勇氣勸說，準(zhǔn)備與他們擦肩而過，各走各路。從小賣部出來，下課那僅有的十分鐘時間已經(jīng)接近尾聲，預(yù)備鈴聲絲毫不客氣地在我耳邊響起。那清脆的鈴聲對于我這個還沒進(jìn)教室的人來說，絲毫不亞于那催命符。于是我急急地往樓上跑，心里還祈禱著：老師還沒來，老師還沒來……絲毫沒注意腳下。突然，我像是踩到了什么，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，大腦一瞬間的短路，還沒回過神來，痛覺比思想更快一步的侵占我的大腦，我摔在了地上，被身體壓住的左臂火辣辣的疼。頓時感覺淚花漸漸充斥了我的眼眶。我低頭，終于看到了害我摔倒的罪魁禍?zhǔn)椎膹]山真面目，原來是一個簡簡單單的飲料瓶，不對，這個瓶子怎么有點眼熟，先前的一幕幕如放電影般在腦海中重現(xiàn)。原來這個就是剛剛那個男生扔的瓶子，恍然大悟的同時，深深的自愧感也隨之而來。要是剛剛我提醒了那個男生要講究校園文明，并隨手把它撿起來，是不是現(xiàn)在就不會發(fā)生這件事了?揉揉手臂站起來，剛好看到學(xué)校橫幅上那幾個大大的字：校園文明，人人遵守，和諧校園要靠你，我，他。是啊，校園文明要靠你，我，他�？墒俏易龅搅嗣�，頓時，我仿佛明白了什么，“文明”或許真的不是簡簡單單的一個名詞。
那一天嘗到了不講文明的代價，但同時，我收獲到的，是“文明”這個詞真正的含義!
文明這個詞，雖然簡單，但生活中少了它不行；舉止上少了它不行，交往中少了它不行。同時，校園中少了它更加不行。讓我們從校園文明開始，讓文明與我們?nèi)缬半S形，爭做一個文明的人!
文明校園從我做起征文 5
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們歡天喜地的邁進(jìn)校園，耳邊是悅耳動聽的鳥鳴，看到的是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想?如果當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土，蒼蠅和蚊子這兒一堆，那兒一堆，嗡嗡亂叫，樓梯上，操場上，教室里，都是包裝袋，廢紙，飲料瓶子，垃圾，你還會有愉悅的心情嗎?這是不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮空氣，?誰不想自己的家干凈而溫馨呢?我們的校園就是我們共同的家園!
可如果沒有了同學(xué)們，與打掃衛(wèi)生的阿姨的辛勤勞動，我們還會有如此美麗的生活環(huán)境嗎?
一年夏天，太陽火辣辣的照耀著，知了沒完沒了的叫著，同學(xué)們都在暗暗抱怨著，有的同學(xué)說：“唉，這個天啊，誰想出去干活�！边@句話隨即引來了一大片的贊同聲，“是啊，也不知道老師怎么想的。”可我才沒空去管他們呢，我一會兒要去幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，所以現(xiàn)在一定要把作業(yè)干掉�！昂艚K于做完了�！薄笆忿�，走啦，去干活啦�！薄皝砹税。纫幌��！蔽疫B忙回應(yīng)�！巴�，好熱啊!”剛一出教室，我就感覺到一股熱氣撲面而來，讓人喘不過氣來�！澳鞘牵灰∏屏颂柕耐ε��！蓖瑢W(xué)調(diào)侃道。哈哈哈哈哈。不一會兒，我們就走到了樓下，開始了工作。因為同學(xué)們知道我怕熱，所以給我安排了最輕的工作，一張下棋的桌子，四張凳子，可即便如此，我還是熱的滿頭大汗，從沒停下過抱怨。再看看其他人呢。
擦墻的同學(xué)遇到高一點的縫隙就得努力的踮起腳，遇到低的'地方又得彎下腰，就這樣一上一下，仔細(xì)的擦一遍。而且一遍下來，如果不干凈，還得重擦一遍。他們啊，早已累的大汗淋漓，汗流夾背了�？戳怂麄�，我若有所思：相比之下，我只要擦擦桌面擦擦凳面，多輕松啊，我居然還在那里不停的抱怨，唉。這下，連我都討厭死自己了。
是呀，校園的整潔是由我們可敬的勞動者打造的，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方，學(xué)校的墻壁，不知是誰硬在上面加上幾個腳印裝飾；教學(xué)樓上，總有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻畫畫，望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂畫的傷痕累累，塵土飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)身心，又怎樣能健康地成長呢?
鳥兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而進(jìn)步，文明校園，從我做起。
文明校園從我做起征文 6
中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會用文明語，做文明事。簡單的來講就是要懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明就是在早上上學(xué)時與同學(xué)說聲"早上好"；文明是同學(xué)有困難時，伸出援助之手；文明就是見到師長的問好；文明就是看到有人做錯事主動上前制止......文明就在我們平時的細(xì)心瑣事中。
雖然中國素有這樣的美譽(yù)，但是我們在大街上還隨處可見一個個“白色垃圾”在歡快地舞蹈，可以看見有人亂扔紙屑，還有人......那些人他們知道嗎?這一條條大街，是清潔工竭盡全力地打掃的，你們怎么可以這樣糟蹋清潔工的勞動成果呢?有人在外出旅游時會在樹木上刻上“某某某到此一游”，還有人會折花折樹，甚至還有人在城市里肆意破壞樹木，這些都是不文明的'行為，所以我們千萬不能這樣，看到有人在破壞要及時制止。
做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么，可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會大打折扣�！八腿嗣倒澹至粲嘞�。”所以，請大家記住，無論何時何地，都有要語言文明，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗!
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開小差，做小動作而不認(rèn)真聽，這就是一種不尊重他人的行為。
做文明人，就要自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在課間不迫跑打鬧，不玩危險的游戲；愛護(hù)花草樹木，不隨意攀折樹枝；在公共場所要主動排隊，不推擠，不大聲喧嘩；要保護(hù)環(huán)境，我提議：從今天開始，大家行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈化校園，是大家共同的責(zé)任!
文明的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，作為學(xué)生，我們不能做一部單純掌握知識的機(jī)器.大家有沒有發(fā)現(xiàn)，但凡那些成功人士都是懂文明、有高尚情操的，沒有哪一位名人是臟話脫口而出的，所以我們一定要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，做一名品行高尚，講文明的學(xué)子。
同學(xué)們，播下一個動作，收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處綻放。
文明校園從我做起征文 7
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。由此視之，中國之未來全在我少年。青年乃明日之星，萬星齊放光芒，才能創(chuàng)造亮如白晝的夜晚，耀射四方。然舉目四望，垃圾遍地，花草慘遭蹂躪，文明無以為家？此為大學(xué)生之應(yīng)有行為否。國之未來，何以堪？
觀古今之變，成一家之言。予之拙見，猶待斟酌。何為文明校園，概括為三條。
首先應(yīng)該是環(huán)境文明。環(huán)境也，自然為好，無亂貼亂畫亂刻之現(xiàn)象，亂丟亂踏之行為，人各有所制，物各有所序，終使校園草木依依，百花爭艷，桌椅、墻壁光潔如洗，“課桌文化”系列不復(fù)存在。此為文明校園之基本要求。
再者為禮儀文明。中國為禮儀大國，可以說關(guān)于禮節(jié)的規(guī)定數(shù)不勝數(shù)。觀人者，禮儀為先。一個人的素質(zhì)首先是在禮儀上體現(xiàn)的，所以說禮儀是非常重要的。在《青年禮儀教程》中，有這樣一句話，“禮者，國之本也。”沒有完整的禮儀制度，一個國家遲早要滅亡。那么一個人做事失了禮儀，注定它在事業(yè)上走不長遠(yuǎn)。
身為我校大學(xué)生，我們又該怎么做呢。不只是我校，幾乎所有的大學(xué)，都存在占座文化，我們何不開個先例，消除占座現(xiàn)象。還有我校食堂眾多，排隊也成了一個大事，成為考驗我們的試金石。經(jīng)歷了“無手機(jī)時代”到現(xiàn)在的“手機(jī)荒”，我們對手機(jī)已達(dá)到了愛不釋手的'地步，上課玩手機(jī)是對老師的不尊敬，走路玩手機(jī)是對自己的生命的不尊重，或是干擾了他人走路等等手機(jī)時代問題五花八門，我們是不是該自我反省一下了。細(xì)節(jié)決定成敗，個中厲害，唯有自己把握。
最后是精神文明，要立志成才，報效祖國。
看今朝，吾國二萬里山河，十?dāng)?shù)億人民，地大物博，何其壯哉！
數(shù)風(fēng)流，我輩蓬蒿勵精圖治，精忠報國，中國少年，何其雄哉！
經(jīng)歷了那段屈辱的歷史，使我們意識到：閉關(guān)鎖國困自己，改革開放求發(fā)展。
幾十年革命，腥風(fēng)血雨換來了一句箴言：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
我們唱著東方紅，走進(jìn)新時代，明白了：創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的根本動力。
時代變了，我們今天走在社會主義的康莊大道上，然中國之科技較之于美國，尤為懸殊。
縱觀古今，一些偉大的事情總發(fā)生在少年時期，而青年是最富有創(chuàng)新精神的，所以說，我輩任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該馳騁安工大，展翅翱翔，浸染那科學(xué)的疆場。乘風(fēng)破浪，為犁鑄劍，創(chuàng)造那絢爛的明天。要記住春華秋實若為訓(xùn)，萬古流芳亦成真。
構(gòu)建文明校園，是每個在校人的義務(wù)與責(zé)任，同時直接的受益人也是我們，我們何樂而不為呢？愿我心目中的文明校園在現(xiàn)實中完美呈現(xiàn)，創(chuàng)造一個更美的安工大。
文明校園從我做起征文 8
雙人從，三人眾。世界不是你一個人的，世界是大家的。
——題記
當(dāng)?shù)谝坏莱筷貫⒙湎聛�，我們便迎著朝陽開始新的一天。
青春時期的我們，將一多半的時間給了學(xué)校，學(xué)校是我們第二個“家”，讓這個“家”的光芒散發(fā)的更加絢麗，更加耀眼。
學(xué)校，是傳播文明的地方，是莊重嚴(yán)肅的地方，在這個古色古香、充滿書香的圣地，我們應(yīng)該播種一棵叫做“文明”的種子，讓他開出絢麗多彩的花朵。
文明是微笑。微笑是生活里明亮的陽光，它照亮著每一個人，溫暖著每一顆心。微笑是人類共同的語言，微笑涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅強(qiáng)，一種超脫的魅力。一個微笑，可以讓你周圍的人都很快樂，可以渲染你周圍人的情緒，微笑，是讓我們可以自信的“資本，”微笑，亦是一種禮貌，更加是一種文明。
文明是尊重。很多時候，我們總以為自己多么偉大，大手一揮，便可調(diào)動千軍萬馬，然而我們卻忽略了他人的感受。也許，因為我們的不小心，讓他人處在尷尬的階段。也許，因為我們一時的口無遮攔，讓他人處在精魄的時期，所以，在我們做什么事之前，首先要尊重一下他人的感受，就像歌德所說的“要想受別人的尊重，必須學(xué)會尊重別人”。
文明是寬容，是“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的胸懷，是“有容乃大，能讓為高”的豁達(dá)，是屠格涅夫的“不會寬容別人的人，不配別人寬容的`”。曾經(jīng)我看到兩個同學(xué)因為她碰她而爭吵個喋喋不休，我想如果她們能夠各自退一步，多寬容一點，也許會是另外一個不同的場景。多寬容一點，你的內(nèi)心就會多一份祥和，少一份焦躁；多寬容一點，你的人生或許會與眾不同。
文明還是撿起垃圾放入垃圾桶的舉手之勞，是想吐痰時尋覓垃圾桶的迅速，是說臟話是一瞬間戛然而止的醒悟，是當(dāng)水龍頭“流淚”的時候，上前一步撫干她淚水的體貼，是想從草坪中走過，卻猛然想起“小草微微笑，請您走便道”的禮貌。
失去了今天，并不算失敗，因為還有明天。失去了金錢，亦不算失敗，因為人生的價值不是金錢。如果失去了文明，那么是徹徹底底的失敗，因為你失去了的是做人的價值。
撿起一片紙屑，也許你會覺得微不足道，但你卻撿起了一份文明�！爸切械闹饕猓惺侵墓Ψ�，知而不行，只是未知�！蔽蚁脒@句話應(yīng)該是告訴我們：接受那些教育，自己卻不去履行，這跟從來沒接受過有什么區(qū)別，所以我們不單單要說，更要去做。
其實，文明很簡單。讓我們?yōu)槲拿鞑迳弦浑p翅膀，讓他展翅飛翔吧！
當(dāng)天邊的余暉飄落，我們笑對夕陽招手告別，忽然，在蔚藍(lán)的天空中，伴隨著晚霞，閃爍著一朵叫做“文明”的云彩。
文明校園從我做起征文 9
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年文明則國文明�！}記
水聚成川，土聚成山，一個個小小的家庭聚成一個大的家庭，則是國。家，是由一個一個成員組成，于是，這個家庭中最重要的角色便是這里的每一位成員，只有這個家庭中的每一位成員都具有高尚的文明素質(zhì)，這個家庭才擁有不一樣的高尚品德。
曾在網(wǎng)上瀏覽過這樣一句話：“無才無德是廢品，無才有德是半成品，有才無德是危險品，才德共有才是精品”。一個人若要成為一個精品，就必須具有高尚的品德和不平凡的才能，提高自生素質(zhì)，爭做文明人，讓自身展現(xiàn)出耀眼的光彩。
文明校園？我的責(zé)任？
中學(xué)時代，不一樣的青春激情，21世紀(jì)的我們將會具有怎樣的文明素質(zhì)？又將如何爭做一個文明人？
文明人與污穢人的聚積猶如一座金字塔，你甘愿成為最底層的污穢之人還是暢想著成為頂端的.文明人？爭做文明人，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，讓我們綻放出絢麗的文明光環(huán)。
文明校園，我的責(zé)任。
回眸間，已經(jīng)高二，回想起高一時期，依然清晰的記著一件事，那是臨放假的時候，可以看到滿天飛舞的紙屑，拋灑飛揚(yáng)的墨水……這種種行為都是一些具有“高素質(zhì)”的中學(xué)生所展現(xiàn)的，文明——本在生活最細(xì)微處，一場紙屑飛揚(yáng)的展現(xiàn)，一場墨水拋灑的表演，這都是文明中學(xué)生做的嗎？不！一所文明的學(xué)校，是這里每個成員的責(zé)任，只有這里的成員文明，校園才文明。這樣，我們的校園才會文明。
我的責(zé)任，創(chuàng)建文明校園。
語言文明，行為文明和思想文明形于一體，才會真正成為一名文明健康中學(xué)生。
語言文明，體現(xiàn)在我們的生活中，言行舉止要優(yōu)雅，對人熱情，主動，大方，粗言粗語，惡言相對且不可用。有時不經(jīng)意的話語會傷害到別人，甚至?xí)a(chǎn)生更嚴(yán)重的后果。這樣的事數(shù)不勝數(shù)，話不投機(jī)，笑笑面對，正如偉大的卡耐基說：“交朋友時，就要從高興熱情的方式來迎接別人”。只有這樣，我們才能爭做文明人，才能向文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)一步。做到語言文明，共創(chuàng)文明校園是我們的責(zé)任。
行為文明，行為是人外表的體現(xiàn)，生活中，一件細(xì)微的小事應(yīng)用怎樣的行為對待，則可衡量一個人的文明素質(zhì)。隨手撿起一張廢紙，不踐踏校園內(nèi)綠化帶，說文明話，做文明事，都是中學(xué)生行為文明的表現(xiàn)，同時，也是我們每個人的責(zé)任。
思想文明！我們的世界就像充滿希望的春天，而文明則是太陽，思想則是精髓。為了燦爛而充滿光輝的明天，我們在思想上應(yīng)約束自己，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離淫穢之物，遠(yuǎn)離不健康思想。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年文明則國文明。
爭做文明少年，創(chuàng)建文明校園是我們每個人的責(zé)任，我們應(yīng)責(zé)無旁貸，讓我們都行動起來吧！
文明校園從我做起征文 10
中國上下五千年文明之歷史，凝聚了傳奇的色彩，創(chuàng)造出了一代又一代的輝煌。炎黃子孫，在這片沃土上帶著文明的甘露，展翅翱翔。踏著先輩們留下的文明基石，做一個文明人，創(chuàng)造一個文明的校園。
校園一個文明的圣地，讓我們修身養(yǎng)性，陶冶情操。在這里，我們更應(yīng)講文明，有禮貌，盡到自己的責(zé)任。
一句“老師好”——體現(xiàn)出校園文明的暖暖溫馨。
老師——文明的撒播者。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢晦o辛苦，終不求回報，也不為點滴感激，只盼望我們能健康成長已足矣！正所謂：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我們生命中這般重要的人！我們更應(yīng)該見了老師敬上一句暖暖話：“老師好”。
正是簡單的一句話，卻傳出了一個人的修養(yǎng)品質(zhì)，體現(xiàn)了校園文明的點滴，溫馨的是校園氣氛，暖暖的是師生情。一句文明話，傳送了校園美。這是我的責(zé)任，何樂而不為呢？
俯下身姿——拾起校園文明花。
俯下身來，順手帶走“它”吧！這個垃圾受盡了同學(xué)的“冷指”，只是因為它的骯臟。但當(dāng)文明走過去時，可曾想過：“我們躲過的是垃圾，踐踏的卻是校園文明”？
一個俯下的姿勢，又何難呢？正是這種撿起垃圾的舉動，俯下的是身姿，提升的是修養(yǎng)。一個微微俯下的身影，它或許能在校園文明中成為永恒。也許在我們?nèi)松�，有些事情很小很小，有些品質(zhì)只需要我們微微俯下身姿，但它們藏在我們?nèi)菀缀雎缘慕锹�，散發(fā)著淡淡光芒。它們改變了人生的風(fēng)度，生命開始變得不一樣。既然這樣，那么請履行自我責(zé)任，又何樂而不為呢？
誠信——文明校園的良好風(fēng)尚。
曾記得，每次在考場沉默答題時，總有那么一些同學(xué)玩弄著作弊的陰招�？芍�，那些弄虛作假的同學(xué)，他們傷害的不是財，不是物，而是對他們寄予了期望的心靈！
正是因為缺乏誠信，我們的生活才變成了精神的荒原。誠信，本是中華民族生存之本，是五千年來華夏文明傳承下來的.最精髓之處。人與人坦誠相待，人與人真誠守望，凝聚了力量，鑄造了堅強(qiáng)，凝聚了關(guān)愛。正是因為這樣，我們更應(yīng)該為校園文明錦上添花。我的責(zé)任，我的承擔(dān)，何樂而不為呢？
看�。⌒@文明如此簡單，它表現(xiàn)在校園生活中的點點滴滴。我們不吸煙，不打架，好讀書，愛學(xué)習(xí)，講文明，有禮貌，樹新風(fēng)，立志氣，不違反校紀(jì)校規(guī)等等，這些都是文明當(dāng)代青年的責(zé)任。文明大家一起努力，爭取讓校園文明“更上一層樓”！
共建文明校園，使之變成道德的良田，清風(fēng)徐來，百花盛開，我愿做那其中的一枝。使其綻放出獨特的花朵，營造出奇異的氛圍。那么就要承擔(dān)起自己的責(zé)任。讓中國這個文明之園，禮儀之邦在校園文明里靚起來！
文明校園，我的責(zé)任！
文明校園從我做起征文 11
在我們的生活中，最不缺的就是人來人往的車流和不斷的喇叭聲。經(jīng)�？梢钥吹�，有人在馬路上躊躇不前，而且車禍在我們的生活中也頻繁出現(xiàn)。
周一的早晨，全校師生集聚在門前的廣場中，同學(xué)、老師們都默契地把目光投向講臺上。臺上老師正在做值周小結(jié)，其間有一項是針對接放學(xué)未佩戴頭盔的家長和學(xué)生進(jìn)行批評。正是因為如此，這種現(xiàn)象發(fā)生得越來越少了，文明交通的影子也慢慢進(jìn)入校園。
周五的下午，天微微下著雨，但仍然抵擋不了同學(xué)們回家的喜悅。校門口被車輛的海洋包裹，廣場上也到處可見車，但這并沒有讓我們的校門口水泄不通。放大鏡頭，映入眼簾的是我們的值周老師和敬業(yè)的保安叔叔。他們在車流里穿梭，在人群中閃現(xiàn)。他們有條不紊地指揮著車輛行進(jìn)，來往的家長也是十分地配合，這就促成了我們校門口的有序交通。文明交通在我們學(xué)校差不多已經(jīng)根深蒂固了。
但是也有很多的家長并不理解學(xué)校為什么要嚴(yán)抓交通。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，車禍這個敏感詞在很多地方都已經(jīng)經(jīng)常掛在人們的`口中。我們也可以從新聞等一些途徑中了解，車禍并不是一件可以開玩笑的事，它離我們來說也并不是很遠(yuǎn)。你難道沒有聽說過一場車禍讓一個家庭支離破碎嗎？你難道沒有看到過父母盯著病床的子女無聲地哭泣嗎？你難道沒有看到過那些觸目驚心的車禍現(xiàn)場嗎？交通難道不重要嗎？試想你現(xiàn)在在車禍現(xiàn)場，滿目狼藉映入眼簾。一輛自行車翻到在地，車架被壓彎了，前輪都被壓爆了，傷者無力地癱在地上。假設(shè)你現(xiàn)在正開車在十字路口，顯眼的紅燈努力地亮著。但你不耐煩，急匆匆地沖了過去，而且還左沖右撞。萬一此時發(fā)生意外，給你造成了一輩子無法磨滅的傷害。請問你后悔嗎？這并不是危言聳聽，它一直占據(jù)在我們的生活。
正是因為這種種危害，我們學(xué)校才會這么重視。每周一的班會課學(xué)校都會開展相應(yīng)的主題班會。但作為學(xué)生，我們也應(yīng)要嚴(yán)以律己，還可以作為一個小天使提醒自己身邊的朋友或者是家長。我們可以運用自己學(xué)過的知識告誡家長不租用、雇傭未經(jīng)備案、登記，無經(jīng)營資質(zhì)，有安全隱患的車輛接送我們上下學(xué)，要自覺抵制各類交通違法行為，及時主動向教育、公安、交通運輸、安監(jiān)等部門舉報各類交通違法行為，提高防范交通事故能力。我們也可以向?qū)W校提建議，比如：繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生上下學(xué)道路交通安全管理，加強(qiáng)校園綠色通道的建設(shè)。
小時候，我們經(jīng)常掛在口中的一句話就是：紅燈停，綠燈行，交通安全牢固在心。當(dāng)時作為小孩子的我們都明白這個道理，現(xiàn)在也應(yīng)該沒問題。
金錢誠可貴，生命價更高！人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生，但也只是可能。
文明校園從我做起征文 12
鏡頭一
下課鈴聲一響大家都像火箭一般沖出了教室，我們只有40分鐘，餐廳里的所有人都擁擠到了一個窗口，你的鞋子踩在我的腳上，你的胳膊搭在我的肩上，你推我，我拉你。打完飯的人出不來，打飯的人進(jìn)不去，時間就在推揉中一分一秒的過去。這時人群里傳來一陣爭吵，原來是兩個人在為搶著刷卡而爭的面紅耳赤。在最外圍的同學(xué)嘆息著說：“看來又吃不上飯了。”
鏡頭二
這是一個新遷入的學(xué)校，雖然隊伍排的長長的，但是再也不會有腳與腳近距離的接觸，再也不會有激烈的爭執(zhí)與爭吵。每個人都收端一份飯菜從隊伍中欣然的走出來，再也不會有擁擠的問題，不會有人餓肚子，很多時間就在吃飯的時候省了出來。
鏡頭三
餐桌上一片狼藉，散落的米粒，吃剩的饅頭，交叉橫放的一次性筷子，最后還有那個在桌上面奔跑的人，他手里拿的東西猶如手榴彈般飛向別人的餐盤，大聲的吵鬧，大聲的喧嘩，大聲的嚎叫，一切的混亂像打仗般展開。
鏡頭四
每個人都安靜的坐在自己的位置，桌上已不見那奔跑的人兒，餐桌上沒有了被浪費的食物，聽不見那種瘋狂的吵鬧，人們臉上洋溢著微笑，散發(fā)出青春的活力。
不文明現(xiàn)象會使我們遭受批評，以至于影響到我們內(nèi)心的反抗，做出更過分的事情�？窗�，不文明的`現(xiàn)象對我們這個學(xué)校造成多么大的影響啊。有位名作家叫鄧梅，她曾經(jīng)考證過中國隨地吐痰現(xiàn)象已有兩千年的歷史。某些國家的旅游區(qū)常設(shè)有“不要隨地吐痰”等類似標(biāo)語。其實這不是為他們本國人設(shè)的，而是為了我們這些以養(yǎng)成習(xí)慣的中國人。正是因為有次歷史我們要更加的講文明。
我們是新世紀(jì)的健兒，是展翅飛翔的雄鷹。文明是我們必須承擔(dān)的責(zé)任，堅決屏棄不排隊亂浪費的現(xiàn)象，爭做文明史者。其實講文明很簡單，是那小小的一聲：“你好”“對不起”“謝謝”。它不僅寬慰別人，也舒心自己。是那一個小小的鞠躬，它可以表達(dá)出自身的品質(zhì)與對師生情誼的尊重，是那一個小小的微笑，因為它不僅是對自己的犒賞也是給別人最好的禮物。
“古者富貴而名磨滅，唯倜儻非常之人稱焉�！蔽覀冊谛@里渴求做倜儻非常之人，而此等人必須具備君子之心，因而我們的文明人也一定要具有良好的道德品質(zhì)，但更重要的是端正自己的態(tài)度，因為“其身正不立而行，其身不正雖令不從�！碧K轍說過：“未有不正身而能正人者。”
文明就像常青樹一樣，它的蔥綠一年四季充斥著整個校園。顧城說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！倍覍⒂盟鼘ふ椅拿�。它會使我們校園更美，心更清澈，我們會更加有涵養(yǎng)。讓我們揚(yáng)起文明之帆，學(xué)好文明之鴕，奔向文明之城吧!
文明校園從我做起征文 13
隨著時代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。
平時在生活中我們經(jīng)常會看到那些讓人溫馨的畫面：熱心人幫走失的孩子找家人，行人幫助貨運工人推車子，年輕人攙扶老人過馬路……有時人就是這樣，不需要什么驚天動地的豪言壯語，只要非常簡單的幾句話，一個微不足道的舉動，就能讓人產(chǎn)生感動，就會讓友愛在人們心田滋生。
感動之余，我們有沒有想過：作為學(xué)生，我們是否也遵守了校園的文明禮儀要求呢？
垃圾箱上沒有放進(jìn)去的紙屑、果皮，當(dāng)你經(jīng)過時，會把它放進(jìn)去嗎？
看到小弟弟小妹妹們背著很重的書包，吃力地走樓梯，你能幫忙拿一段路嗎？
老師手捧一大摞本子，不小心掉地上，你會幫忙揀起來嗎？
下雨天，能把雨傘向旁邊沒有帶傘的陌生同學(xué)挪一下嗎？
操場上，看到同學(xué)摔倒了，你會上前攙一把嗎？
我們小學(xué)生要講文明語言，做文明學(xué)生。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在莊嚴(yán)的升旗儀式上，凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真精神飽滿高唱國歌，表達(dá)對祖國的熱愛。
儀表整潔大方，符合學(xué)生身份；遵守校紀(jì)校規(guī)，不曠課不遲到早退；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛護(hù)花草樹木和公共設(shè)施，不穿越綠化帶；服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。
課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)著這個班的班風(fēng)班貌。教室內(nèi)、校園里不隨地吐痰、亂扔紙屑，講究清潔衛(wèi)生；不講粗話臟話；下課時注意安全不打鬧，上下樓梯不推不擠不搶先；尊敬師長，見了老師主動問好 。
同學(xué)之間，文明禮儀就是潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、互相幫助、互相理解、寬容待人。要培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚，令彼此間更加融洽和睦。
文明的舉止，文明的'行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)、生活，甚至將來的一生都受用不盡。只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
學(xué)校就像個大花園，充滿生機(jī)與盎然。我們每個同學(xué)都是小主人，有責(zé)任去保護(hù)它愛護(hù)它，有責(zé)任為捍衛(wèi)“文明古國，禮儀之邦”的榮譽(yù)而努力，從身邊的小事做起，使文明無處不在、無時不在，那我們的和諧校園才會離我們更近。希望每一個同學(xué)都能積極主動的學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好學(xué)生。我們相信，這朵朵文明之花定能在我們美麗的校園永遠(yuǎn)盛開。
文明校園從我做起征文 14
文明，是三百五十萬年前的人猿揖別；文明，是中華民族威震世界的四大發(fā)明。而在菁菁校園里，文明卻滲透在我們生活的每一個角落，平凡而又感人。
校園文明，就在整潔溫馨的宿舍
早晨，睜開朦朧的睡眼，愜意地伸個懶腰，打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，不知不覺中，夢鄉(xiāng)就畫上了一個圓滿的句號。接著，與同鋪的兄弟一道快速的地整理床鋪，收拾個人衛(wèi)生，按宿舍分工表值日。15分鐘后，5兄弟一道離開我們溫馨的“小窩”上早操去，臨行不經(jīng)意的一瞥，卻給了我一份習(xí)以為常的驚喜：地面，那樣整潔；玻璃，那么明凈；就連那令人頭痛的床底下、墻角，垃圾也消失得無影無蹤。而且，宿舍里的哥們，如親人一般，一句“請”“謝謝”“你好”“不客氣”…足以折射出他們文明的心靈！
物事承包，各盡其責(zé)，和諧相處，創(chuàng)造了宿舍文明。
校園文明，就是井然有序的餐廳
臨近放學(xué)，我最牽掛的就是那餐廳了，因為經(jīng)過一上午的高效學(xué)習(xí)，確實很餓呀！中午，夢寐以求高大的餐廳出現(xiàn)在我的面前，我，隨著本班整齊的.隊伍，走進(jìn)了它的肚子里，每個打飯窗口，整齊的隊伍呈現(xiàn)在我的眼前，就好似那種鐵絲制的毛刷子，甚至比它，還要整齊！我跟著這和諧的氣氛排在了最后，飯菜的香味，卻早已飄出十里之外！我站在1米線外，看著香噴噴的飯菜，口水早已流下了三千尺！一聲“謝謝”“不客氣”之后，我捧著飯菜，享受去了！
遵守秩序，尊重他人勞動，創(chuàng)造了餐廳文明。
校園文明，就是讓垃圾回家
那一天，秋高氣爽，落葉繽紛，我看到一位女生正在忙著值日，因為風(fēng)的原因吧，她的值日工作似乎永無終止�？粗墙辜钡难凵瘢嫦脒^去幫幫她，她，卻似乎突然想到什么似的，匆匆離開了。我疑惑不解。過了大約3分鐘后，她找來一些較重的工具，我更加納悶了，然后她把工具壓在垃圾上。哦！原來是為了不讓風(fēng)吹得垃圾漫天飛呀！我走了過去，想幫她把這些垃圾送到垃圾池，卻不經(jīng)意聽到她對垃圾自言自語道：“你們一定等急了吧！現(xiàn)在好了，你們終于可以回家了�！鳖D時，我的心靈一顫，真有詩意啊！像被她這句話所感動似的，在她身后，我這樣說：“既然它想回家，那咱們就盡快吧！”她轉(zhuǎn)過身來，臉上露出了燦爛的笑容，矯似飛燕，勝似春光！
以一顆永遠(yuǎn)的童心，維護(hù)環(huán)境，善待環(huán)境，于是就有了文明的環(huán)境。
校園文明，就是……
上課了，整齊地問一句“老師好”；下課了，和行動不便的同學(xué)一起上廁所；打飯了，跟師傅道一聲：謝謝！與同學(xué)發(fā)生矛盾了，主動先說聲：我錯了；……
校園文明，就是讓文明如影隨行，伴你我一生。
文明校園從我做起征文 15
華麗的詞藻寫不出文明的內(nèi)涵，敷衍的行為挑不起責(zé)任的重?fù)?dān)。
身為校園中的一員，我見證了校園每一處的風(fēng)景：堅韌的翠竹，挺拔的蒼松，青翠欲滴的冬青；用生命承載陽光賦予的責(zé)任，以綠色裝點校園的文明。校園環(huán)境優(yōu)美，滿眼都映著綠色的希望，然而……
有一天，課間我蹲在校園綠化帶的旁邊觀察這些植物，有幾株很特別，全躺在了地上，它們枝葉散落，身下有一個腳印，我用手扶起它們，當(dāng)目光與它們的目光交匯，我看到了它們悲傷的心，我聽到它們在竊竊私語：“唉，做一株植物好難�！币恢曛参镎f，“是啊，一旦被踩在腳下，恐怕連活命的機(jī)會都沒嘍！”另一株植物哽咽著回答它。我心里想：“難道做一株植物比作人還難？”“要不我們換一換”，一株植物對我說，“好啊……”還沒等我說完，陽光在我的靈魂里里潑墨揮毫，我的靈魂隨時光沙漏與他的靈魂做了交換，我成為了它——一株綠色的植物，它便成了我——一名校園里的學(xué)生。
我生活在植物叢中，享受著雨露的滋潤，用綠色展示自我的風(fēng)采�！斑@不挺好的，也不知道它變成了我會過得怎么樣，一定比作者植物活得精彩，一定比……”身體的刺痛打斷了我的思緒，我被一位同學(xué)踩在腳下，我的靈魂在痛楚中入眠，在陽光下流淚，那時我散落四周枝葉上每一滴露珠所承載的傷悲。一只小手小心翼翼地負(fù)起了我和旁邊同樣沒躲過厄運的.他們，“趕緊交換靈魂，我受夠了你的一切�！边@株和我交換靈魂的植物迫不急待的想換過身份，“為什么？難道我的生活不如你這被踩的命運，不如這與垃圾為鄰的日子好嗎？我很疑惑的問他：“我受夠了你的生活，我給你講講我的體驗吧，我的靈魂控制不住你插隊，亂扔垃圾的一些行為，不是我諷刺你，你口口聲聲說的文明卻未能用實際行動證明。還有一次，我去阻止一名隨手扔垃圾的同學(xué)，換來的不是他的羞愧，反而是一句‘你有病吧，多管閑事�！�(dāng)時我就蒙了，唉，我也不多說了，你自身的壞行為需要你自己改變，你的責(zé)任還得你自己承擔(dān)。”我的靈魂回到了自己的身體，它也回到了她的生活。
上課前督促的鈴聲把我從遐想拉回了現(xiàn)實，但后悔的思緒不停涌出心底：“以前總以為校園文明是他人的責(zé)任，卻未能回眸看自己不文明的行為與習(xí)慣，舉手投足間丟失了那份責(zé)任�！被叵牒椭参锝粨Q身份的那次遐想，我低了頭，我的靈魂還不如一株植物高尚。
其實文明的行為無處不在，節(jié)約用水，文明用語，微笑待人，不亂扔垃圾等等。只有行動才能彌補(bǔ)自己以前的過失，只有改變才能接受文明陽光的洗禮。
“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花總是潔白的�！闭缦ＥD詩人喬治。賽福斯的這首小詩所說，只有堅守自己的文明責(zé)任，才能為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)一份力量，才配擁有這美麗的校園環(huán)境。
我用自己的所想寫文明的內(nèi)涵，用自己的所做挑起文明責(zé)任的重?fù)?dān)。
文明校園從我做起征文 16
關(guān)于文明無非就是衣食住行，關(guān)于衣食住行每個人都有自己的習(xí)慣。由其是衣食我無法去說什么，自己的事就要自己去做好。當(dāng)然很多事都輪不到我去說什么或者去評論，上了大學(xué)的我們早已不再是小孩子了，雖然還有著不少還做著不成熟事情的人。
關(guān)于衣著個人認(rèn)為自己喜歡穿什么就怎么穿，當(dāng)然在某種特定的場合明確要求要穿什么，那么就要遵守規(guī)則，如果你實在不喜歡，那么就避開好了，真的避不開其實忍一忍就過去了。
一個人的衣著會給周圍的人帶來一個好的心情，情緒這種東西是會傳染加倍的，正常的衣著，會給自己一個好的心情，會影響周圍帶來好的心情，然后這份心情又會傳染給你，或許平時很難注意到這一點，但它確實影響著我們。
關(guān)于吃，個人提倡光盤行動吃多少買多少。但剩菜剩飯也是很正常的，畢竟從另一種角度思考，我們促進(jìn)了GDP的增長，同時幫助了那些需求這些剩菜剩飯去喂牲畜的`農(nóng)民。所以對于吃飯能吃就吃，吃不了剩下了也不要有心理負(fù)擔(dān)。重點在于買飯的時候由于是自覺排隊買票買飯，沒有人去監(jiān)管所以很難做到自覺排隊，這其實是一項安全隱患。在擠隊買飯時買到飯的人不好出，容易發(fā)生碰撞，不小心把別人衣服弄臟，都認(rèn)為是對方的錯，一不小心就變成了暴力事件。應(yīng)做到退一步海闊天空，讓一下皆大歡喜，為了我們能快點打到自己想吃的飯，為了大家的安全，請大家自覺排隊，文明隨你行。
關(guān)于住這是安全隱患最高的，很多人會忽略住這一方面抱著僥幸心理，認(rèn)為自己沒這么傻�？墒呛芏酁�(zāi)難都是這樣引發(fā)的。就最近一件事，因為限時停電，所以一個人在停電時出門把吹風(fēng)機(jī)沒從插座上拔下來放在桌子上，很不走運遇到宿舍施工用電，結(jié)果發(fā)現(xiàn)時桌子上一片黑差一點就引發(fā)了火災(zāi)。
還有同學(xué)喜歡吃方便面，每次吃完就倒進(jìn)了下水道引發(fā)下水道堵塞。一方面學(xué)校設(shè)計不完全沒有專門用來倒一些方便面之類的地方用具，另一方面是學(xué)生在知道會堵塞下水道的情況下仍然選擇倒進(jìn)去，給整層樓帶來了不便。
最后言行，這是文明的主要表現(xiàn)，分為言和行。
首先要言語文明，說話禮貌，遇老師要問好，一個人的言語會潛意識的反應(yīng)你的個人修養(yǎng)，作為大學(xué)生的我們，平時應(yīng)多看一些有修養(yǎng)的書，既陶冶情操，又提高修養(yǎng)。文明用語，言行一致，說話文雅。首先言語，要做到不說臟話文明用語。對于臟話我想可能很多人已經(jīng)改不掉了，那么我們退而求次，在和不熟的人交流或者不小心發(fā)生沖突時盡量不要用臟話，你自以為罵了別人其實你沒發(fā)現(xiàn)不小心把自己也罵了進(jìn)去或者拉低了你的人格。在和熟悉要好的朋友或者
最后行為是別人看待你的主要依據(jù)，或許沒人管你，但是你終將為自己的行為負(fù)責(zé)。一個小小的文明行為會給你帶來意想不到的收獲，大道理我就不多說了。
總之文明并不是口上說說，或者想起了做忘了就不做，而是從每一件小事和習(xí)慣上養(yǎng)成的。
文明校園從我做起征文 17
生態(tài)最近已經(jīng)步入越來越多人的生活之中，它已不再是百科全書上一個無人問津的冷門生僻詞與科學(xué)家的紙上談兵，而是真真切切地影響到了千家萬戶。我們的生活將因為生態(tài)而改變，并且更加美好。我們的生活環(huán)境將進(jìn)行一次變革。對于上班族來說，變換的是寫字樓；對于家庭而言，是更舒適的家……而對于我，一個學(xué)生，我心目中未來的三江小學(xué)，應(yīng)該是生態(tài)與環(huán)保、自然與科技并存的。
讓我為你介紹介紹這個美麗的學(xué)校吧！首先，讓我們來到大門前。以往的大門前到處都是學(xué)生丟棄的垃圾，地上的是開裂的石磚。如今，石磚地?zé)ㄈ灰恍�，也沒有垃圾了。以往校園外“花”壇之中并沒有花，種的灌木也并不好看�，F(xiàn)在，花壇中百花齊放、五彩繽紛，成為了校園外一道靚麗的風(fēng)景線。從前的學(xué)生家長等待學(xué)生只能站著，如今學(xué)校外專門開設(shè)了一個休息區(qū)，里面有電視，還有wifi覆蓋，以及空調(diào)與飲水機(jī)。同時還有沙發(fā)。如果你對它們不感興趣，還可以搬把椅子去外面欣賞花朵。
看完外圍，再看大門。原本大門上銹跡斑斑，看上去十分破舊。如今，設(shè)計師別出心裁地將它廢物利用：刷上綠漆，纏上仿真藤蔓，綠意盎然，看上去十分清爽。圍墻上也纏上綠蔓。大門頂上種上藤蔓，夏天時，藤蔓開花，好一番自然風(fēng)光。
步入校園，面前一片花海。大片大片的花呈現(xiàn)在眼前�；▋河兄屎绲钠卟剩撼喑赛S綠青藍(lán)紫。它們構(gòu)成了一道道彩虹，交錯著成一個美麗絕倫的畫卷。當(dāng)微風(fēng)拂過，花香就彌漫了整個學(xué)校�；ǖ氖澜缰�，幾叢由“四君子”梅蘭竹菊構(gòu)成的林子點綴其中，顯得格外淡雅。
看完花壇，再看操場。操場用仿真草皮鋪成，貼近自然，讓人賞心悅目。草坪上，一朵朵七彩斑斕的“花”劃分出界限：哪兒是足球場，哪兒是籃球場，哪兒是跑道，一目了然，別具匠心。
再看看學(xué)生休息區(qū)。休息區(qū)綠草如茵，一個個花壇外安裝著座椅，坐在椅子上，看著書，聞聞沁人心脾的'花香，花壇中種的樹遮擋得金色陽光從樹葉縫隙中照到書上，呈出金色的斑點，不得不讓人感嘆一句：歲月如此靜好。
看完它們，回來看看教師辦公室。教師辦公室之中種植一些消音植物與花兒，讓老師在花香與靜謐中輕松工作。地板使用木質(zhì)，回歸自然本味；墻壁貼上紋有花草圖案的環(huán)保綠色墻紙，讓人仿佛置身森林。
最后，看一看我們的教室。教室使用木門，環(huán)保而又美觀實用。步入教室，地上鋪著木質(zhì)花草紋路地板，面前是做工精良的木制課桌，講臺上放置著一臺連接音響與投影儀等外接設(shè)備的電腦，墻上裝著“白板”與“黑板”，粉筆整整齊齊的放在一起。教室干凈整潔，使人心頭舒暢。窗簾是綠色的，天花板上垂下仿真藤蔓。窗臺上放著一盆盆植物，散發(fā)出好聞的香氣。整個教室生態(tài)環(huán)保，是當(dāng)之無愧的“生態(tài)教室”。
這就是我心目中的生態(tài)教室，環(huán)保，美輪美奐，仿佛是大自然的一員。它令人心頭舒暢，與自然為伴，與生活接軌，與科技并存。
文明校園從我做起征文 18
文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。平時那些不被我們念及的事物，存在于各種維度，雖不會被同化，但也渴望溫暖和關(guān)懷。只要留意，會發(fā)現(xiàn)它們就在某個角落里等待著我們炙熱的心，它們也渴望安寧的生活，我們要懂得去傾聽。
我是一株草，生長在校園濕潤的泥土里，每天，晨露和蟲鳴將我從夢寐中喚醒，我便在這偌大的校園里聽同學(xué)們朗朗的讀書聲。頃刻，清脆的下課鈴響起，伴隨著陣陣歡聲笑語，我隱約看見幾個同學(xué)在追逐著向我跑來。一步，兩步……近得我可以分辨他們的腳步聲。突然，“哇，好痛”，他們從我頭頂上無情的踩過，撩亂了晨露剛為我梳理好的發(fā)型，他們并不在意，繼續(xù)嬉戲著遠(yuǎn)去了，他們毫不珍惜我和兄弟姐妹們創(chuàng)造的綠茵。我希望他們記得不要把快樂建立在我們的痛苦之上。
我是一張紙，靜躺在校園狹長的走廊中，我早已忘記是何時被人丟棄在這塊地上，不僅是被人遺棄，丟在地板上的剎那，還被地板怨憤的唾棄：“你臟了我的臉”。其實我也不愿意待在這，雖說垃圾桶的臭味并不適合我，但那畢竟是我命中注定的歸宿，待在哪里我至少很安心，不會被遺棄，不會被人盲目的踐踏，也不用忍受地板的唾棄。我們是無辜地，我希望同學(xué)們在我們價值消磨光的那一刻，請你們高抬貴手把我們放進(jìn)垃圾桶，還我們一個頤養(yǎng)天年的清靜之地。
我是一面墻，堅守在校園神圣的建筑上，開始時，我是個白凈素雅的姑娘，不喜好鮮艷的顏色，獨愛清淡的白；后來，從我身旁經(jīng)過的人越來越多，有些便拿起畫筆給我文身；更有甚者，用刀殘忍地劃破我如玉的肌膚。我的戀人白瓷磚，無時無刻不在心疼地望著傷痕累累而又臟兮兮的我，我現(xiàn)在的樣子如此丑陋；我多想找個地縫鉆進(jìn)去，不想讓他看見如此不堪地我，我多么希望大家可以留些尊嚴(yán)給我，也希望你們可以愛護(hù)這個為你們建起溫暖安逸的.學(xué)習(xí)環(huán)境的我，并尊重我淡雅的喜好，讓我在白瓷磚面前可以抬起頭來。
我是一縷風(fēng)，一縷溫柔的風(fēng)，徜徉在校園的每個角落，我被大家喚作文明；用溫暖的手拂過人們的心田，留下沁鼻的馨香，在這知識的圣地，文明的殿堂，我播散文明的種子，但我只希望大家能時常撫一撫自己的心，嗅一嗅那里是否芬芳依舊。
現(xiàn)在，我作為一名中學(xué)生，那個名叫時間的齒輪無時無刻不在催促著我，匆忙在校園斑斕的生活中。有時我會停下腳步凝視那不被人側(cè)目的淺淺傷痕，我知道它們在哭泣，但我們聽不到，但它們是有生命的，請大家去善待它們，時刻提醒自己：愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)學(xué)校公物，不隨便亂扔垃圾。最后，我們也要尊敬師長，懂得禮貌用語，不說臟話，關(guān)愛同學(xué)，做一名文明的中學(xué)生。
我用我的雙眼去發(fā)現(xiàn)，去尋覓，我用我的筆代替它們傳遞這份渴望。攜起手來，讓文明之花開滿校園的每個角落，建起一座文明校園。
文明校園從我做起征文 19
“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長……”今天我來說一說校園禮儀！
古人云：“自修齊，至治平”。就是說，修身、治國、平天下，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學(xué)生，更應(yīng)該知書達(dá)理、談吐得體，在生活中，很多不經(jīng)意間的哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的舉動，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化。那么，文明禮儀是什么？它是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是見到師長時的問候，是一彎腰撿廢紙的'舉動……總之，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
現(xiàn)在，就讓我和大家分享一下我們初一（2）班同學(xué)之間互幫互助的真情真意。
一天早上，我們班上向來不遲到、不缺席的曉瑋同學(xué)居然沒有來上學(xué)，看到他空蕩蕩的座位，同學(xué)們都很納悶，不等下課，班長就跑去向老師匯報。老師急忙打電話問他家長，才得知曉瑋因急性闌尾炎住院動手術(shù)了。大家一聽，都焦急萬分，這可怎么辦呢？我們能為曉瑋做些什么呢？他手術(shù)成功嗎？他還受著疼痛的折磨嗎？同學(xué)們爭先恐后地都要去醫(yī)院看望他，可又怕打擾他休息，派誰去呢？老師為難了。“老師，讓我去吧，我是班干部！”“還是我吧，我可想念他了！”“哎，我是曉瑋的好朋友，我去！”大家七嘴八舌爭得面紅耳赤的。這時，班長提議說，我們抓鬮決定吧！抽簽了，他們有的面色緊張；有的閉起眼雙手合十，默默祈禱；有的竊竊私語表達(dá)思念同學(xué)的心情。要知道，只有5個幸運者產(chǎn)生！而我，成了一名幸運者。我隨老師與其他四名同學(xué)來到了醫(yī)院。當(dāng)躺在病床上的曉瑋看到與他朝夕相處的老師、同學(xué)捧著鮮花出現(xiàn)在他面前時，他感到十分驚訝與高興，不！更多的，是感動！瞧，他的眼眶紅了，噙滿了幸福的淚水，說不出話來，他的媽媽站在一旁，搓著手，不知說什么才可以表達(dá)她的感激之情。大家圍在曉瑋的病床前噓寒問暖：你還疼嗎？感覺怎么樣？有的說：你放心，你落下的課我?guī)湍阊a(bǔ)上；有的說：你的講義，我都幫你收著呢！外號叫小胖墩的同學(xué)說：曉瑋，你快點好起來，我請你吃大餐。說得曉瑋終于破涕為笑了，不知不覺地一個小時過去了，老師只好打斷我們對曉瑋說：班里所有的同學(xué)都很牽掛你，你要好好休養(yǎng)，早點回到班級。大家只好依依不舍地與他告別了�，F(xiàn)在，曉瑋已經(jīng)回到了我們初一（2）班這個溫暖的大家庭。同學(xué)們對他倍加關(guān)愛。放學(xué)，幫他背書包；課間，幫他做值日，還爭著為他補(bǔ)課……殷殷同學(xué)情，拳拳師生意。在他們的身上，我似乎看到開出了一朵絢爛奪目的文明之花！
讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
文明校園從我做起征文 20
時間如白駒過隙——永不停息，隨著時代的變遷，人類的生活水平日益提高，交通的繁榮發(fā)展是人類進(jìn)步的象征。
隨著交通的發(fā)展，自行車、摩托車、轎車等工具也已進(jìn)入人們的生活。如今的轎車不再是人們身份和地位的象征，更多的人把它當(dāng)作一種代步工具，汽車的使用也逐漸變得大眾化，改變著人們的生活。但不知道為什么當(dāng)我行走在繁華的城市街道，望著鱗次櫛比的高樓，聳立云端的大廈，車水馬龍的交通大道；看著行色匆匆的人們，聽著汽車急促的鳴笛聲和喧囂聲，不禁擔(dān)憂。因為我知道任何事物都有對立的一面，汽車的使用也帶來一些不文明的現(xiàn)象。如汽車亂停亂放，超速行駛，紅燈不停，按喇叭等一些現(xiàn)象。在校園中星期五放假那天其實是車輛往來最密集的時刻，大大小小的車停滿了車位，自然要離開的時候要等上一小會兒。但是大家都回家心切，望著長龍似的隊伍，有些家長會不停按喇叭來表示自己的急迫。但是當(dāng)你不停按喇叭時，你是否考慮過其他還未放學(xué)的學(xué)生，也許對你來說這是一件平常的小事，是為了發(fā)泄，對于正在學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，這是一種刺耳的尖叫聲，是一種道德的`缺失，是一種不文明的回聲。所以當(dāng)父母在校園行走時，請?zhí)嵝阉麄儾灰蠢�，文明交通進(jìn)出校園能顯現(xiàn)出個人的品行和心性。
之前有一次的親身經(jīng)歷讓我深刻明白了校園文明交通的重要性。有一次下午放學(xué)回家，天空下著小雨，我坐著母親的車，準(zhǔn)備回家。然而調(diào)好頭準(zhǔn)備走的時候，我發(fā)現(xiàn)出口十分的擁擠，一條道上擠滿了車輛，大家向前行駛得很緩慢。剛開始我很好奇前方的路發(fā)生了什么狀況，于是詢問在一邊疏導(dǎo)交通的老師。他說出口處有一輛大貨車停在那堵住了2/3的道路，現(xiàn)在正在尋找車主。望著前方擁擠的看不到頭的道路，心想如果每個人都有文明交通的意識就好了，每個人都應(yīng)恪守本分。后來道路被疏通了，而我沉重的心也變得敞亮了。因為雖然看到了不文明的現(xiàn)象，但我也看到了，其實也有很多人在為創(chuàng)建文明交通默默地獻(xiàn)出自己的一份力，用自己的行動來實現(xiàn)文明，用文明去擁抱文明。所以感謝校園中維護(hù)校園交通的老師們，感謝生活中每個為文明交通做奉獻(xiàn)的人，也感謝踐行文明交通的自己。
在生活中，其實也有很多交通悲劇的發(fā)生，交通事故像是一只邪惡的黑掌，總想著打破人們?nèi)缃癜矊幤届o的生活。如果總在黑暗的邊緣徘徊試探，那么也許因為一個不小心，你將會永入一眼望不到底的黑暗的懸崖中。所以不論何時何地，我們都要遵守交通規(guī)則，將規(guī)則銘記于心，外化于行。有人說紅色是大自然所賦予的最強(qiáng)威力，阻擋著前進(jìn)的步伐；黃色是豐收的意思，但需要耐心的等待；綠色是成長恬靜安全的意思。如果你違反了大自然的規(guī)律，你會受到黑掌的懲罰，因為沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。
人們生命只有一次，所以我們必須學(xué)會珍惜，必須珍惜你所擁有的美好，并去維護(hù)文明交通的實現(xiàn)。
文明校園從我做起征文 21
愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情!
在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖�。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
有的同學(xué)會說別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會成為中國未來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長，影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中?
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的`問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
我們來到這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃耍屗刭|(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
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文明之風(fēng)，吹在校園，使人倍感清新。文明之種，播散校園，芳香撲鼻，展現(xiàn)百花爭艷。文明，若在校園萌芽，必將春風(fēng)花草香。
中華民族五千年的璀璨文化，震驚世界。一代圣人“孔子”在這條源遠(yuǎn)流長的，奔流不息的歷史長河中，乘文明之舟，乘風(fēng)破浪，創(chuàng)中華輝煌。用文明。搭起和平的基石。促使中華這一文明古國。成了世界享譽(yù)崇高的“禮儀之邦�！蹦敲�，我們一代新世界的龍之傳人怎能輸于他國？辱沒了“禮儀之邦”這一美譽(yù)。怎能不將禮儀之邦這一美譽(yù)繼續(xù)傳遞，揮筆續(xù)寫？怎能不會用心呵護(hù)。
使文明之光永不熄滅，照亮世界，讓這希望之光，璀璨奪目。因為，它不應(yīng)只屈了方之巔，應(yīng)當(dāng)是登上世界之巔。
那么，既然我們的背上。托負(fù)的是世界，是不是更加應(yīng)該從小做起？那么，請讓我們擦起文明火花，點亮校園那本該閃爍的指路燈。種下文明的種子，是花朵的美麗，綻放在校園。令他，更加可愛，楚楚動人。
可是，光說不做，并不能撐起文明的天空。就讓我們攜手，共創(chuàng)文明校園。攜手，做一名文明學(xué)生。
作為一名文明的學(xué)生，可不該亂丟亂扔。反之，我們還要學(xué)會彎彎腰，伸伸手，拾起一片片紙屑。因為文明的學(xué)生，需要文明的校園。文明的'校園，需要潔凈。潔凈了校園，更凈化了你的靈魂。畢竟，風(fēng)婆婆老了，眼睛近視了。可不管這里有什么，輕輕一吹，文明的影子便伴隨著紙屑有沒的舞姿不見了蹤影。
如果，我們是一位足以令人敬佩的學(xué)生。那我們便不會浪費自己的青春。反之，我們還不吝嗇自己的精力�？偰芑盍Τ渑�，陽光可愛。更不會說沒有學(xué)習(xí)時間，正如魯迅先生所說：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠總會有的�！蔽覀儠䦟W(xué)習(xí)時間越積越多。因為，時間仿佛一直在追逐著什么，馬不停蹄的奔跑，如光似箭。
如果，我們是一位足以令人自豪的學(xué)生。那我們一定會努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，為班級爭光。因為，這是一份責(zé)任。
那么，就讓我們稚嫩的心，如白云的純潔。在文明的天空，增添色彩。用成熟的心，勾畫文明的藍(lán)圖。手牽手，讓文明照亮每一片黑暗。讓它的芳澤，滋潤每一寸土地。等待就是浪費青春，所以，現(xiàn)在還在等待什么？從現(xiàn)在做起，讓我們攜手共創(chuàng)文明校園。用真愛喚起瑰寶，用希望鑄成永恒。用甜美的微笑去迎接文明，用愉悅的心情，點燃熄火的文明。用澄澈的真誠激亮每一點星光。文明，若孕育在戰(zhàn)亂，便能給予人溫飽。若在此傳遞將給予社會進(jìn)步。請點亮文明，珍惜文明。攜手，孕育文明校園。
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時間在一點點地流逝，歲月也在校園的臉龐下刻下了一道道的皺紋。貯立在校園的老樹也飽經(jīng)風(fēng)霜，陽光下蒼桑下的校園散發(fā)著神秘的氣息，卻也不減成熟的韻味；風(fēng)雨中蒼老的校園是堅強(qiáng)的老人為我們撐起青春的港灣，然而美麗而古老的校園并不是堅不可催的，它經(jīng)不起垃圾的和人們的破壞，他忍受不了各種嘈雜和各種不文明現(xiàn)象。我們必須攜手共進(jìn)：共同創(chuàng)建一個文明的校園，那么，我們該怎么做呢？
我們的`校園就像一個強(qiáng)大的家庭，我們在這里成長，在這里哭泣。那寸土地有我們的足跡，那個教室有我們熟悉的身影，那回憶的旋渦里，有我們嘻笑歡樂的聲音，然而校園并不是一塵不染的，那被我們踩過的土地，或許會有垃圾停駐。那個教室里總有些不雅的身影。那轉(zhuǎn)動著的年倫里，免不了一些樹木花草呻吟的聲音。這些東西都在摧殘著文明的校園，都在污染著我們的可親的家，為了不再讓美麗的校園變得“烏煙瘴氣”，我們就應(yīng)該項做到以下幾點：
不亂扔垃圾，這是一個文明校園的首要前題，要知道垃圾的“力量”可不是一般的大啊，它可是文明的勁敵啊。它一來整個學(xué)校都會被它弄得“雞飛狗跳”的，松軟的土地有了它的存在，就頓時失去了它原有營養(yǎng)；操場上有了它的存在，活躍的氣氛也變成了“漫天飛舞”的彩球，弄得人眼花。所以一個文明的校園，必是沒有垃圾的存在，因此我們必須不亂扔垃圾。
尊重是一種美德，也是一種文明的體現(xiàn)，人與人之間需要將心比心，首先我們尊重自己，在校園里我們要有羞恥心，決不卑躬屈膝，也不允許別人岐視、侮辱，不要產(chǎn)生過度的虛榮心。我們不僅要尊重自己，更要尊重他人。要對人有禮貌尊重他人的勞動，尊重他人的人格，在校園里每個人都應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，決不出現(xiàn)侮辱他人，打架等事件。每一個文明的校園必定有微笑，寬容，團(tuán)結(jié)的襯托才能更加美麗。
花草樹木也是有生命的。它不僅僅裝飾著我們的校園，同時也象征著堅強(qiáng)的成長，我們要好好愛護(hù)著。它們也會痛，樹枝就像它們的手和腳，折斷了樹枝，要樹木怎么成長？文明是一份同情心，是一份愛心，為了讓文明之風(fēng)灑遍整個校園，我們應(yīng)該愛護(hù)每一朵花，每棵草，每一寸土地！
再美的校園沒有文明的襯托，它就像一座廢棄的工廠，殘破不堪再古老的校園。讓我們一起攜手共同創(chuàng)建一個文明的校園。
文明校園從我做起征文 24
川勝跡是潔凈的，花草樹木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不應(yīng)該文明禮讓嗎？
文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤著我們；文明是一陣秋風(fēng)，把我們引入了深思；文明是一場潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個文明學(xué)生，創(chuàng)文明學(xué)校吧！
作為初一的我們，不知不覺在校園里度過了半年完整的秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當(dāng)我們在感受著這一切的時候，我總是在想，我們又能為之做些什么呢？怎樣去創(chuàng)建文明校園呢？其實很簡單，文明是見到師長時一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的`主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如：校園內(nèi)、樓梯上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話。隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想本質(zhì)，讓我們爭做文明學(xué)生，那么我們對大自然的恩賜就問心無愧了。
我們不僅僅要創(chuàng)建環(huán)境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，這個道理誰都明白。如今，許多學(xué)生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對這些同學(xué)說，你們的說話方式就是對別人的一種不禮貌。當(dāng)讓別人聽到這么刺耳的話的時候，對別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關(guān)系之間應(yīng)做到彼此和諧相處。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談。創(chuàng)建文明校園，是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
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記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難�！痹撟鲈鯓拥娜四�，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么呢？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念��！其實很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
可事實上我們真的做到了嗎？看看我們正在修建的校園吧，剛粉刷好的墻壁，轉(zhuǎn)眼間，就印上了幾個腳��；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；剛有點生機(jī)的小樹苗，被人攔腰折斷……看到這一切的一切，不覺使人心頭一震，新世紀(jì)的中學(xué)生怎么是這樣的呢？這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎？
不能，只有文明的學(xué)生才可以。那么，怎樣才是文明的學(xué)生呢？
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊，他懂得：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的`人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不能對那些不文明的行為等閑視之；而作為汝湖中學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。
老師們，同學(xué)們，天下大事，必行于細(xì)，讓我們高度重視講文明，校園因你我的文明而文明。我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的美好明天！
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文明，似一本意味深長的書，讀而孜孜不倦，持之以恒，可育德行，可導(dǎo)人生。
文明，似一條清澈蜿蜒的小溪，流而綿延不絕，夜寂無聲，可鑒得失，可凈身心。
古人云：“自修齊，至至平。”只有先學(xué)好文明禮儀，提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)，才能大事”�！皠�(chuàng)建文明校園，和諧校園”是老師、同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧的校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo)，同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助，同學(xué)之間的噓寒問暖，是看見紙片的主動撿起……
請問同學(xué)們，你們做到了嗎？我想大多數(shù)同學(xué)都會慚愧的低下頭。
看！草叢里亂丟的垃圾袋，走廊上隨處可見的'紙屑，與整個校園格格不入！同學(xué)們，你是愿意生活在藍(lán)天下，綠草間，還是蒼蠅嗡嗡臭味沖天的地方呢？
有同學(xué)們吃完東西，隨手把包裝袋丟在地上。理由是：方便。真的方便嗎？你每天打掃的難道不是你扔垃圾的地方嗎？最后，你還是乖乖的把垃圾倒在垃圾桶里。一樣的結(jié)果，為什么還要多此一舉呢？
順手撿起的是一張紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一片污漬，凈化的是自己的靈魂。
一個講文明的學(xué)生，才有一顆純潔的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。
教育家陶行知先生說：“千教萬教教人成真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！蔽拿�，不僅僅是地面打掃干凈，穿戴出一副積極向上的樣貌。文明，更是體現(xiàn)在作為一名學(xué)生所具備的學(xué)習(xí)態(tài)度。
可是我們呢？當(dāng)老師向我們傳輸知識時，有的同學(xué)卻在下面偷吃東西，玩手機(jī)，更甚者呼呼大睡。這是我們應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)嗎？俗話說：知錯能改，善莫大焉。當(dāng)你向曬黑了皮膚、累彎了腰的父母索要昂貴的書費、學(xué)費時，你醒悟了嗎？
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦�！�
鳥兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園也會因文明而更加進(jìn)步。學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，我們既是受益者，更是創(chuàng)造者。王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫，知而不行，只是未知。”我們都已步入高中，自幼稚園起，便開始學(xué)習(xí)“講文明，懂禮貌”，想必大家把理論都爛熟于心。
所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，用實際行動建設(shè)整潔優(yōu)美、文明有序的校園。
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創(chuàng)文明城市，建美好校園 每個城市都有一份屬于自己的文明，北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京��；蘇州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰。而我們的家鄉(xiāng)——武漢，則也有一份屬于自己的文明。那川流萬里的長江，那擁有美麗傳說的四大名樓之一的黃鶴樓。
文明城市的標(biāo)準(zhǔn)，前人和自然給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。
全國文明城市是中央文明委授予一個城市的最高綜合性榮譽(yù)稱號文明城市的定義是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)全面發(fā)展，精神文明建設(shè)成績顯著，市民文明素質(zhì)和社會文明程度較高的城市。那么我們自身的'文明素質(zhì)的提高就是我們需要為創(chuàng)建文明城市完成的另一半標(biāo)準(zhǔn)。
我曾看到過這樣一則報道，說的是新加坡，一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為做這些不文明行為的大多數(shù)都是中國的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長心痛地說：“不文明行為也是一種國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上的兩個事例表明，文明其實就是由每個人構(gòu)成的，在一部分同學(xué)身上，也還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常；還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。我們的學(xué)�？梢苑Q為武漢市殿堂級的初中，希望我們每個人通過自身文明的行為讓我們共同的校園變得更加美好。
創(chuàng)建文明城市，靠你、靠他、更靠我。建設(shè)美好的校園也同樣要依靠我們每一個人，讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，創(chuàng)文明城市，建美好校園。
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中國自古以來就被譽(yù)為禮儀之邦，早在5000年前的中華祖先就已提出。但它不過時，它對學(xué)校和大家來說，是一個永恒的話題。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個正確而合理的答案——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。文明是什么？文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。
文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的`風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)忘記佩帶紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)拿著紅領(lǐng)巾隨意在我們校園內(nèi)、教室里、階梯上玩耍嬉戲，個別同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地、滿口臟話、隨地吐痰，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？……這是一種很不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。
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近年來，我們利川市民族實驗小學(xué)無時無刻不在發(fā)生著巨大的變化。校園里樹綠花香，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節(jié)的竹子——一年更比一年高！學(xué)校一次又一次獲得殊榮�？梢哉f，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為實小的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？
但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出實小高大、美麗的形象，每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說：“言為心聲”。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的.良方。謙遜禮讓的文明語，能體現(xiàn)出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！
有同學(xué)會問：什么是文明禮儀？
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。
有時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在墻上上亂寫亂涂；這文明嗎？
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會是什么狀況？
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；請想一下：當(dāng)我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢？
因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠：
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。
同學(xué)們，讓我們來比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！
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說到“新鮮”事，在我們的校園里，我還真是有所發(fā)現(xiàn)呢！且聽我慢慢道來：這天，我剛剛來到學(xué)校，就看見有好幾個同學(xué)彎著腰，蹲在校園里，一手拎著塑料袋，一手忙著拾地面上的垃圾，一個手里還拿著剛洗了的快餐杯的同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個小紙團(tuán)，馬上撿起來跑步扔到了垃圾桶里。咦？同學(xué)們怎么變得那么勤快�。�
一天中午放學(xué)，我趕緊跑到食堂打飯，生怕“擠”不過高年級的同學(xué)，可是一到飯廳，令我大吃一驚，在我眼前的不再是往日擠擠抗抗、吵吵嚷嚷的情景了，同學(xué)們都自覺排成了三路長隊，安靜地等侯著服務(wù)員阿姨給自己盛飯。一個盛好鹵面的小男孩，剛走到大圓鐵桶旁邊盛湯時，旁邊站著的一位高年級女同學(xué)熱情地說：“來，我?guī)湍闶�，小心燙！”“謝謝!”小男孩高興地說。這是多么友善、多么溫馨的一幕��！
回到教室里，同學(xué)們的表現(xiàn)更是讓人意想不到了。往日你追我趕的畫面神奇般地消失了，大家有的各自坐在自己的位置上寫著作業(yè)，有的津津有味地讀著手里的課外書，還有的三五個人圍坐在一起，原來是在討論學(xué)習(xí)上的難題呢！
是誰有這么大的能耐，讓大家都發(fā)生了如此的變化呢？后來啊，我才從朋友口里得知，她告訴我：你沒看到我們校園一樓辦公室門上方的那個“大屏幕”嗎？應(yīng)該怎么做，它可每天都提醒著大家呢！我恍然大悟，原來是那個LD顯示器啊，它是長方形的`，窄窄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊黑板。大屏幕上面呈現(xiàn)的字都是紅色的，還閃閃發(fā)光呢，看上去就像天邊的紅霞，燦爛無比，美麗極了！原來，同學(xué)們變得這么文明，它功不可沒��！“大屏幕”上的字時時刻刻提醒著大家，讓我們時刻謹(jǐn)記做一名文明的學(xué)生。“隨手撿起一片垃圾，讓校園變得更美麗�！薄笆垥r要自覺排隊�！薄懊刻鞂λ苏f一句溫馨的話”“每天為他人做一個禮讓舉動，每天為他人做一件好事，每天向老師提出一個問題，每周給爸媽盛一次飯，每天讀一小時的課外書，每天拾起一點雜物”……這就是大屏幕每時每刻都在提醒我們的內(nèi)容。
直到今天，大家走到校園里的第一件事就是看看“大屏幕”這位全校學(xué)生的導(dǎo)師要告誡給我們什么樣的“警訊”，而同學(xué)們也會用心地去達(dá)到它提出的每一項要求，因為我們都在為一個共同的目標(biāo)而奮斗，那就是——爭當(dāng)文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園！好了，這就是我們校園里的新鮮事，你們覺得怎么樣？
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文明是這個時代的橫梁，是必不可少的的。如果一個社會沒有了文明，這個社會就不會是一個完完整整的社會了。
文明是什么？文明就是禮貌待人。比如說：同學(xué)們早上上學(xué)前先和家里的人打一聲招呼，“我上學(xué)去了”。在學(xué)校里，見到老師要主動地打招呼。“老師，您好’。見到同學(xué)也要打招呼，不要以為他們是和自己同齡就用不著打招呼了，那是不好的。放學(xué)回到家要先讓家里人知道你回來了說一聲，“我回來了”、“我放學(xué)了”。在馬路上如果有人向你問路，知道的話要熱情大方地回答問路的人。如果不知道，要向問路的人道個歉說一聲，“不知道”，或者“不認(rèn)識那個地方”。
文明是什么？文明就是不說臟話、不隨地吐痰。有些上了年紀(jì)的老年人，由于小的時候家里太窮，沒有受到太多的教育，現(xiàn)在只要一開口大多數(shù)就是臟話。老年人說臟話也就算了吧，現(xiàn)在甚至連學(xué)生們也在說，這是一個不良的現(xiàn)象。在說話之前要想一想這樣說對不對，如果別人對你這樣說你會是怎樣的感受，想明白，想清楚了之后再說也不遲。很多人因為感冒而導(dǎo)致了有鼻涕呀，喉嚨里有痰呀什么的。有的人就直接用手擦鼻涕，擦完了就隨隨便便地一甩，這樣既不衛(wèi)生也不文明。萬一甩到別人的'身上，別人就會覺得這個人太不文明了。隨地吐痰那就更不用提了。
文明是什么？文明就是遵守交通規(guī)則�，F(xiàn)在社會發(fā)展好了，路上有了紅綠燈。大家都知道有這樣一句話：紅燈停，綠燈行。有些人明明就知道，還要闖紅燈。有的馬路上甚至出現(xiàn)了“堵車”的現(xiàn)象，這是為什么呢？哦，是因為馬路上有很多的地攤，很多行人就停下來到處看一看，挑一挑自己想要的東西，這么一來，馬路上當(dāng)然就會出現(xiàn)“堵車”這一狀況啦。
文明是什么？文明就是遵守公共秩序。特別是在公共場所；比如說：在圖書館、紀(jì)念館、愛國主義教育基地……在這些場所里都是不允許大聲喧嘩，污言穢語，不追逐打鬧。
文明是什么？文明就是尊老愛幼。我見過很多的事例，比如說：在乘坐公交車的時候，公交車停下來會有很多的人上車，有些人為了能夠有位置坐下來，就從人群中擠了進(jìn)去，而常常最后上車的都是一些老年人。在公交車上，座位沒有了，老年人就站著，很少有人主動給他們讓個座位，而是他們當(dāng)成空氣不存在一樣，或者那些人巴不得“眼不見為凈”最好呢!
以上這幾點就是文明。其實做一個文明人也不是有多困難的，只要你在生活中多多注意一下以上幾點，或者更多的，你就會成為一個有文明有修養(yǎng)的人。
文明。是從我做起的，只有自己先樹立一個好榜樣，別人才會跟著你從不文明變成文明人，或者從文明變得更加文明。讓我們努力吧，讓這個社會成為一個有著文明的好社會，讓這個社會變得更加的美麗更加的和諧吧！
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子曰：“不學(xué)禮，無以立�！币馑际牵簺]有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表，可對祖國來說，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。做文明人，就要會用文明語，做文明事。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。
做文明人，就要講文明話，不講臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒有什么感覺，可這卻反映了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會大打折扣�！八腿嗣倒�，手有余香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都要文明用語，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗！
做文明人，就要學(xué)會尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養(yǎng)。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開小差，做小動作而不認(rèn)真聽，這就是一種不尊重他人的行為，長大以后我們要去應(yīng)聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么？因為你不講基本禮貌，動作不文明。
做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間難免會發(fā)生一些小的誤會、摩擦。有的同學(xué)會一笑了之，有的同學(xué)則采取極不理智的.做法，以拳頭論英雄。結(jié)果，無論輕重，學(xué)校都要給予批評和處分。輕了，老師會批評你；重了，家長要掏錢給人養(yǎng)傷不說，你家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴(yán)，你家長的臉面都會被你一時的不理智毀掉，這算哪門子的英雄？請同學(xué)們記�。罕┝�，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠(yuǎn)解決不了任何問題的，只會把事情弄得更糟糕！
文明禮儀不是代表著一次性的行動，而是永久的習(xí)慣，生活中的一部分。讓祖國變成一個文明的國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂而不為呢？讓文明禮儀一直留在我們心中，變成如同上班上學(xué)一樣的平常，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人，也是個文明的小公民，讓外國人把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧！
同學(xué)們，播下一個動作，收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結(jié)出累累碩果。
文明校園從我做起征文 33
文明是社會發(fā)展的歷史進(jìn)程，城市文明更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。隨著國家城鎮(zhèn)化建設(shè)的大力推進(jìn)，城鎮(zhèn)人口比例的增長突破農(nóng)村人口總量時，城市文明建設(shè)顯得更加重要。
作為未來城市居住的一份子，作為未來城市文明的傳承者和建設(shè)者，作為一名文明向上的中學(xué)生來說，對城市文明道德創(chuàng)建有著不可推卸的責(zé)任。只有人盡其材，人盡其責(zé)，從我做起，自覺地履行各自的責(zé)任，城市文明的夢想才能早日實現(xiàn)，人們才能在享受現(xiàn)代物質(zhì)文明的同時又能飽享精神文明的大餐。
現(xiàn)代文明包含物質(zhì)文明和精神文明。文明在世界史上最早出現(xiàn)的是人類征服或改造大自然取得的文化成果，例如古代埃及的金字塔，古代巴比倫兩河流域的文字，尤其是中國古代四大發(fā)明，正是因為有這些文明的發(fā)展，因此使人類社會不斷地從奴隸制向封建制，向現(xiàn)代社會發(fā)展。人們在改造物質(zhì)社會的同時也在推進(jìn)精神文明的發(fā)展。城市的發(fā)展，并由此而產(chǎn)生了城市文明的雛形，城市文明的出現(xiàn)、發(fā)展離不開無數(shù)城市文明建設(shè)者的代代努力，不斷奮斗，才不斷地提升人們的文明意識、文明程度�？梢哉f，城市文明召喚著人類文明。城鎮(zhèn)化建設(shè)從根本上改變了人類居住環(huán)境，改變了人們的生活方式，精神文明創(chuàng)建也隨之跟進(jìn)。
城市的規(guī)范化發(fā)展，城市的不斷膨脹，為廣大城市居住者、建設(shè)者展現(xiàn)了廣闊的用武之地。城市文明不能靠政府的命令來強(qiáng)制執(zhí)行，靠的是廣大居民自覺地主動參與，社會群體的'全力投入、積極參與，
像愛護(hù)自己的眼睛一樣呵護(hù)城市的一草一木，像愛護(hù)自己的家庭衛(wèi)生一樣愛護(hù)城市的外貌，城市文明就成了全體居住者的歷史擔(dān)當(dāng)。城市文明是一個大的社會系統(tǒng)，它不僅表現(xiàn)在人們的日常生活，更表現(xiàn)在將這樣的生活日�；�、常規(guī)化，從而自覺地以身作則，自覺地盡職盡責(zé)，城市文明重?fù)?dān)在肩，城市文明責(zé)無旁貸。
城市文明從我做起，城鎮(zhèn)化普及關(guān)乎每個人的前程和未來。城鎮(zhèn)化的實現(xiàn)，將大大提升人們的生活質(zhì)量。作為一個中學(xué)生，作為未來城市的文明參與者，城市文明成果的享受者，必須從我做起，言行一致，自覺地將自己的言行融入到集體利益中去，宣傳城市文明，模范地實踐城市文明，力所能及地做好自己的每一份工作，將自己看作是城市文明的主人公、城市文明的見證者，這樣，你的人生才能更完美，你的生活充滿樂趣，你的未來充滿憧憬。
我們的祖先在幾千年前就創(chuàng)造了輝煌的人類文明，今天的我們將是文明的傳播者和建設(shè)者。我們不能辜負(fù)于人民，不能辜負(fù)于時代。豐城，我們的美麗故鄉(xiāng)，我將為你的文明，為你的繁盛，為你的美好明天而努力，而奮斗。
文明校園從我做起征文 34
文明衛(wèi)生，能讓人如沐春風(fēng)，心曠神怡；文明衛(wèi)生，能使人行走無阻；文明衛(wèi)生，能令空氣清鮮，城市整潔。如果人人都講文明，講衛(wèi)生，那么我們的城市將變得更美好，全國上下將是一片綠色。我們要做講文明，講衛(wèi)生的人，如果你失去了文明衛(wèi)生，那么你的心靈便失去了光明。生活中卻有許多不講衛(wèi)生的人，這令人很失望。
記得在一個風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去公園玩，坐在秋千上的一位小男孩接過媽媽手中的蛋糕就把包裝紙隨手扔掉，其實垃圾箱就在不遠(yuǎn)處。包裝紙隨風(fēng)滾動卻沒有人把它送回“家”，公園的美景逐漸消失了，孩子們玩耍的笑聲也消失了。眼前的一幕讓人多么痛心！媽媽實在看不下去，把包裝紙從空中拿下來扔進(jìn)垃圾箱里。頓時，公園的美景回來了，孩子們的歡笑聲也回來了。看到這情景，我和媽媽滿意地笑了。文明衛(wèi)生并不難，垃圾箱就在不遠(yuǎn)處，為何不能邁出這簡單的一步呢？文明就在腳下，只要你彎一下腰，伸一下手，邁出這簡單的一步，那我們的生活環(huán)境將會變得多么的美好。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一，被評為“禮儀之邦，文明古國”。這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、為之自豪，但如今卻有許多事例讓我們感到難堪。據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的.國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多用英文書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫，這是因為這些不文明行為大多數(shù)是中國人。這時，我們應(yīng)好好反思一下，我們中國人的素質(zhì)真有這么差嗎？但事實卻是如此，中國確實有些人的意識不夠，我們應(yīng)該重視文明，學(xué)會文明，不要讓他人瞧不起中國。
同學(xué)們，看到我們美麗的生存環(huán)境正在遭到破壞，我們能視而不見嗎？難道我們不應(yīng)該為地球母親做點什么嗎？那就從我們身邊點點滴滴的小事做起吧！在學(xué)校，如果你看到哪個水龍頭在傷心地流淚，請你去安慰它，把它擰緊；放學(xué)時，如果看到教室的電燈亮著，請你把開關(guān)關(guān)上；你在劃船時，不把垃圾扔進(jìn)水里，就是給小魚兒一個舒心的家。如果我們在秋游時每個人都帶上一個小袋子，把活動過程中產(chǎn)生的垃圾都放在里面，活動結(jié)束后，再仔細(xì)檢查一下周圍，如果發(fā)現(xiàn)有垃圾或其它殘留物，把它弄干凈了再離開，那么你就是一個環(huán)保小衛(wèi)士。只要我們大家一起努力，做環(huán)保有心人，鳥兒就能在林中高飛，魚兒就會在水中暢游，人們就能在地球媽媽的懷抱中快樂地生活，小朋友們才能健康地成長。
你我文明一小步，社會文明一大步。人的文明素養(yǎng)形成，并非一日之功，還得從我、你、他做起，靠人人響應(yīng)，人人自覺。文明是一朵花，讓每一朵文明之花在我們身邊盛開吧！讓文明之花永不枯萎，永不凋謝！
文明校園從我做起征文 35
要說時下網(wǎng)絡(luò)上最熱門的話題，那當(dāng)然是“艷照門”事件了，其涉及公眾人物之多，范圍之廣，影響之惡劣，都可以稱得上是“百年一遇”�！捌G照門”的意義，不能僅僅將其定義為某些“很傻很天真”的人的個人行為，也不能只認(rèn)為這是三流小報才關(guān)心的八卦丑聞。我們應(yīng)當(dāng)看到，這“艷照門”的傳播途徑，是我們已經(jīng)離不開的網(wǎng)絡(luò)。這次事件除了給當(dāng)事者帶來無盡的煩惱，讓狗仔們賺得盆滿缽滿之外，留給公眾的，應(yīng)當(dāng)是對網(wǎng)絡(luò)文明的反思。
其實，“艷照門”并不是一枝獨秀，自從當(dāng)初尼克松總統(tǒng)替我們打開了“水門”以來，所謂的門是一扇又一扇地被打開，尤其是近幾年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，“門”打開的速度也出現(xiàn)驚人的增長。可謂“三天一小門，五天一大門”。在這些大大小小的門前，人們開始發(fā)表不同看法，有人高呼世風(fēng)日下，人心不古；有人擔(dān)心自己哪天也站到“門”里；更多的'人則以獵奇心態(tài)搜索著一扇又一扇的門，造成了現(xiàn)在包羅萬象的門的局面。
有人看不下去了，站出來大聲疾呼，宣傳人們應(yīng)禁止使用網(wǎng)絡(luò)視頻這種“眾惡之源”；有人覺得技術(shù)本身并無好壞，而是社會的缺陷導(dǎo)致了一些人乘機(jī)鉆空子，也導(dǎo)致一些人的“失足”；還有一些人則認(rèn)為，是由于國民的文明素質(zhì)偏低，應(yīng)進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)整風(fēng)。這些觀點，究竟是良策，還是僅為一家之言呢？我們應(yīng)做辯證分析。
首先，禁用之說是不可取的。所有的事物都是具有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)自然也一樣。雖然那些不良的信息借網(wǎng)絡(luò)平臺大肆傳播，但我們決不能因此否定了在信息時代不可缺少的工具——網(wǎng)絡(luò)。否則我們就會令因噎廢食的人為找到同類而慶幸；再者，社會機(jī)制缺陷，在一定情況下是說得通的，的確，由于近幾年來網(wǎng)絡(luò)新興事物不斷出現(xiàn)，國家對此難以立即做出有關(guān)規(guī)定，造成了不法分子利用網(wǎng)絡(luò)從事非法勾當(dāng)；至于個人素質(zhì)說，也算是一個較大原因。目前大部分網(wǎng)民是新生代的獨生子女群，由于年輕而犯下了一些錯誤，但我們亦不可將罪責(zé)全扣于個人方面。總而言之，現(xiàn)在的情形是由多方因素共同影響的。
既然如此，我們有什么對策？首先，政府必須發(fā)揮它的職能，加快立法，加強(qiáng)執(zhí)法，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)，樹立文明向?qū)В共环ǚ肿硬辉儆袡C(jī)可乘。社會應(yīng)營造一種向上的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，用道德進(jìn)行廣范約束，揚(yáng)善棄惡，為文明創(chuàng)造可能；至于使用者，當(dāng)然要提高自身文明意識，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明秩序，這些是關(guān)鍵，也是最艱難的。所以，為了不再讓更多令人不快的“門”打開，就讓我們從現(xiàn)在做起，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明，創(chuàng)造更加美好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境！
文明校園從我做起征文 36
在人生的歷程中，文明禮貌是必不可少的，每個人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。所以我們從自己做起，在日常生活中培養(yǎng)自己文明行為，使我縣成為文明城市。
這幾天，我經(jīng)常在電視上看到這則有關(guān)文明的廣告：一只廢棄易拉罐被遺忘在電車上，人們都認(rèn)為它不是自己扔的而置之不理，甚至把它一腳踢開。這時屏幕上出現(xiàn)了一行字：“這個時候，你還在觀望嗎�！边@時，一位青年撿起了易拉罐并把它扔進(jìn)了垃圾桶。緊接著，屏幕上出現(xiàn)了一句話：公德比賽，今天起正式開賽。
可是現(xiàn)在，卻偏偏有人要破壞這美麗的環(huán)境：
我走在大街上經(jīng)常會看到一些叔叔、阿姨將一口粘乎乎的痰吐在大街上，一點愧疚心都沒有，便悠然自得地走過去了。還有些叔叔、阿姨還將垃圾隨處亂扔，使蒼蠅滿天飛。
我想，人們在享受的時候，想到的為什么不是維護(hù)，而是破壞呢？如果我們每個人那個有公德的青年一樣，社會將會變得多么潔凈文明�。�
在現(xiàn)實生活中，許多事情也可以通過“讓”來解決。有時候，“讓”可以阻止一些大事故的發(fā)生。而有時候，可以通過一個人讓不讓來看清他的品格的好壞。
一個下大雨的日子，巴士車上人多得不得了。隨著時間的轉(zhuǎn)變，車上的人越來越少了，可是每次走掉一個人，新上來的人都會搶走位子。這時，一個老爺爺?shù)男O子說話了：“爺爺我累了，我累了”。于是那個老爺爺便一手抱起了小孩一手扶著鐵桿。坐在位子上的人說：“看那個死老頭，那個樣子好好笑，像只狒狒，哈哈哈哈……”一位小學(xué)生實在看不下去了，起身說：“爺爺您坐”。說著便把他扶到位子上，他含著淚感激的說：“謝謝，謝謝……”
在北京某縣的正月十五舉辦了一次花燈會，當(dāng)時燈會是在一座橋下的空地上舉行，許多慕名而來的游人為了能夠更清楚地看到花燈，便都往橋上擠。本來就不大的橋被人們擠得滿滿的，許多人被擠倒了，于是便被后面涌上來的人當(dāng)成“肉墊”踩死了。當(dāng)時看到這個消息時，我十分驚訝。同時我也想不通：“難道一場花燈會比那么多人的'性命還重要嗎？當(dāng)時人們感覺到有人摔倒時為什么不把人扶起來，而是直直地踩過去呢？如果當(dāng)時能發(fā)揚(yáng)出互助謙讓的精神，這樣的悲劇還會發(fā)生嗎？”
有句話說得好：“退一步，海闊天空”。你想想看，從一個“讓”字竟然可以解決那么多事情。這也說明，和諧的社會離不開“讓”字。
……
“創(chuàng)建文明城市，從我做起”，這里的“我”，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好，讓我們共同努力吧！
文明校園從我做起征文 37
都說想要富，先修路，交通是一個民族進(jìn)步的標(biāo)志，而文明交通則更能體現(xiàn)出一個民族的素養(yǎng)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通也在不斷進(jìn)步，發(fā)達(dá)的交通雖然給我們帶來了無盡的便利，與此同時也給我們帶來了許多安全隱患，但是許多人卻還茫然不知，這不禁讓我聯(lián)想到曾看過這么一段話，人存在于世上，到底用什么來衡量其價值，是金錢，家庭，德行或是其他物質(zhì)的東西，如果這些真是用來評定價值的內(nèi)容的話，那他們只會是一個個“0”，只有一種東西能成為“1”，那就是人的生命。因為只有有了生命才可能會產(chǎn)生金錢等一切物質(zhì)，倘若沒有生命，那一切也只能是“0”，所以，對一個人來說，金錢財富，香車美女，都遠(yuǎn)不如安全來的重要，說到這，我不得不告訴大家這樣一個事實，據(jù)統(tǒng)計，我國每十個死亡的人當(dāng)中就有三個是因為車禍而死的，這是一個多么可怕的數(shù)字啊!
我們每日行走在馬路上，我們每天穿梭在大街小巷中，到底用什么來保障我們的安全呢?是斑馬線，紅綠燈，安全通道，還是交警，協(xié)助警人員?我想那些只是很小的一方面吧，如果人人都能做到文明行車，文明行走，文明禮讓，那交通事故發(fā)生頻率也將不斷減少。
“文明一小步，社會就會跨進(jìn)一大步”，這縈繞在我們身邊的話語有多少人真正做到了呢?文明交通是不是真的那么難?不，不是的'，文明交通只要從我們的身邊做起，有時候只需要放慢些腳步，有時候只需要等幾秒紅燈，有時候只需要禮讓一下過往的行人，只要愿意，每個人都可以做到，
朋友們，重視起來吧，看看多少孩子因為失去父母而傷心流涕，多少父母以為失去孩子而悲痛欲絕，多少人們因為失去愛人而痛心不已，生命是美麗易碎的玻璃，要保護(hù)好，不要輕易的逝去，生命是可貴的，請大家珍愛生命，文明交通不僅僅只是為了構(gòu)建和諧交通環(huán)境，更是為了自己的生命安全考慮!文明出行，只要稍加留心就可能挽救一個甚至多個家庭的命運啊!不要等到那些慘劇發(fā)生在我們身上的時候，我們才后悔莫及!
交通文明習(xí)慣和素養(yǎng)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個人做起，而我們作為一名文明交通志愿者，更應(yīng)該為文明交通貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所以我們就應(yīng)該比別人更加具有文明交通意識，從身邊小事做起，從自身做起，以身作則，共同攜手連心，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任心的護(hù)航下一路歡歌，一路平安!
朋友，請小心走，不要與那無情的紅燈開玩笑。
朋友，請慢點走，不要與那疾馳的車流賽跑。
朋友，請禮貌走，不要與那弱小老人孩子搶道。
朋友，請文明走，和諧的交通需要你我一同構(gòu)造。
就讓我們伴著紅綠燈的追光燈，和著汽笛的交響樂，一路歡歌，一路平安。
文明校園從我做起征文 38
說起小燕子，真是無人不知，無人不曉��！她有一個神奇的魔方。
“耶！明天去春游嘍，明天去春游嘍！”小燕子說完，整個班級都沸騰起來。還是小燕子消息最靈通，什么事都讓她先知道。
晚上放學(xué)了，小燕子正在為明天的春游做準(zhǔn)備。她來到家里，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒來，就先找起了那個魔方�？墒切⊙嘧臃涞构窬褪菦]找到那心愛的魔方。她唉聲嘆氣地說：“哎！要是魔方在我面前出現(xiàn)就好了�！痹捯魟偮�，發(fā)現(xiàn)那個找來找去找不到的魔方竟然奇跡般得出現(xiàn)在小燕子面前，更讓她驚奇的是魔方是漂浮在空中的。小燕子感到十分奇怪，又心想要是你在書桌上就好了，誰知那個魔方瞬間不見了，小燕子立刻跑到書桌前，嚇得小燕子要摔倒了，因為魔方就是停在書桌前。小燕子這才知道這個魔方有神力，便試試它會不會說話“魔方，回答我，你從哪里來，為什么在我家？”它竟然說話了：“我是從Z星來的，被玩具廠加工成了魔方，你是最幸運的一個，我可以滿足你的三個愿望�！薄芭�？是嗎？我要你永遠(yuǎn)在我身邊。讓同學(xué)們都崇拜我。你一切都聽我的話。就這三個，你能實現(xiàn)嗎？”“沒問題�！�
第二天，小燕子高高興興地來到學(xué)校，給明明看自己的神奇魔方，叫明明也給自己看他帶的`東西。明明拿著一個比小燕子大好幾倍的魔方，說：“哈哈，我的魔方比你大�！薄昂�，那有什么了不起的？你會用魔方變魔術(shù)嗎？”“這個嘛，我等會兒在變給你看�！�
到了目的地，老師叫學(xué)生自由安排活動，小燕子老遠(yuǎn)就看見明明愁眉苦臉的，應(yīng)該想不出魔術(shù)了吧！哈哈，誰叫他自不量力，夸下�？谀兀�
小燕子來到明明面前，說：“我先變一個給你看。嗨，魔方魔方懸空掛�！罢f著，她慢慢地松開手，魔方一動不動地懸掛在空中，讓其他同學(xué)驚嘆不已�！霸撃懔耍儼�，我倒要看看你變什么魔術(shù)。”“我……不會，我不應(yīng)該騙你我會魔術(shù)”哈哈，小燕子居然用‘障眼法’騙過了同學(xué)們�！斑�想不想再看？”
“想”同學(xué)們異口同聲�！翱春昧耍椰F(xiàn)在讓魔方變到你們其中一個的書包里�！澳Х侥Х降酵瑢W(xué)的書包里去�！闭f完，同學(xué)們立刻翻起了自己的書包，終于在曉曉的書包里發(fā)現(xiàn)了神奇魔方，同學(xué)們又是驚訝又是佩服，佩服小燕子會如此高難度的魔術(shù)。
“說白了，這是一個具有神奇魔力的魔方，我叫它干什么，它就干什么。魔方，飛起來�！蹦Х焦伙w起來了，“魔方降落。”魔方果然降落了，同學(xué)們更是驚奇，爭著想要魔方。這是不知誰說一聲“不是你叫它干什么，它就干什么嗎？那你叫它變出好吃的東西吧！”“好主意好注意，變出漢堡吧！”同學(xué)們說。“沒問題，看好了。魔方魔方變漢堡�！薄班福娴淖兂隽撕芏酀h堡�！泵髅黧@奇地說。
同學(xué)們，小燕子的魔方神不神！
文明校園從我做起征文 39
現(xiàn)在，到處講究文明，當(dāng)然，也包括文明就餐！森林也不例外，但還是有些不聽話小動物，喏！讓我們?nèi)ド謱W(xué)校瞧一瞧吧！
活潑好動的小猴子聰聰哪能受得了在吃飯時不說話呀，吃飯時幾乎就是他的“天地”了，幾乎整個飯?zhí)枚急凰麕悠饋�，一會兒表演雜技，一會兒爬上樹給大家表演一手絕活，一會兒又說說相聲來逗大家笑……反正還多的是呢，簡直數(shù)不勝數(shù)，可突如其來的“死刑”讓他猶如晴天霹靂，讓他掉入無底洞！但倔強(qiáng)的他，豈會如此容易罷休。他開始和老師唱反調(diào)。老師叫他好好排隊拿飯，他偏偏插隊；老師叫他吃飯時手扶餐盤，他不聽，反而變本加厲還翹起了二郎腿來；老師叫他別說話，他卻更大聲的吵起來……因為小猴子的`舅舅是森林之王，大家也就睜一只眼閉一只眼了！
但森林學(xué)�？墒巧掷锏拿浦攸c小學(xué)之一啊，規(guī)章制度哪能就因?qū)W生的舅舅是森林之王就容忍，那豈不整個天下都亂了，老師們每天議論紛紛，不談什么別的話題，就說怎么治治這小猴子聰聰！
有一天，學(xué)校來了一名教師，她叫王老師，十分溫柔，也很年輕！她跟全校老師下定決心：一定會治好這聰聰?shù)膲拿〉�！學(xué)校的老師都只是笑笑，打、罵、溫柔勸說，等等，全都用過了，一個年紀(jì)輕輕的教師能做什么？
王老師接手聰聰班的語文，也是班主任！又到了午飯時間了，聰聰依然我行我素，大聲喧嘩，全體師生都不滿的望著他。王老師見這狀況，依然面不改色，只是很溫柔地走到聰聰身邊，輕輕地說：“聰聰，請你跟我來一下，好嗎？”
聰聰十分驚訝，從來沒有一個人跟他用過這么柔的聲音，也從來沒有一個人，跟他說過“請”字，他乖乖的點了點頭，跟了出去！全體師生的目光也馬上轉(zhuǎn)移到他們身上，不過，這一次，是訝異的目光！王老師對聰聰說：“孩子，我知道你只是有個性，而且，不喜歡被人命令，是嗎？可是，學(xué)校組織{文明就餐}這個活動也是想讓我們做一個有素質(zhì)的人啊，你想想，這里不是大排檔，整天吵吵鬧鬧，成樣子嗎？而且，整天在雜音中生活，你會開心嗎？如果有一天，你到了五星級的那種酒店去吃飯你大聲喧嘩，別人會用一種什么目光看你？你好好想想，相信你是一個知錯就改的孩子，是不是？”
聰聰羞愧的低下了頭，用蚊子說話般的聲音說：“知道了，對不起，老師，我一定會改正的！”
或許聰聰最大的優(yōu)點就是會說到做到吧，他真的做到了！并且，還成為了倡導(dǎo)建造文明餐廳的宣傳人！現(xiàn)在，大森林隨處都能聽見一個聲音“文明就餐從我做起”。
同學(xué)們，連小動物都能做到，而我們又何嘗不能呢？文明就餐從我做起！
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