關(guān)于征文作文600字匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的征文作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
征文作文600字 篇1
書(shū)是我最好的朋友，對(duì)我有著重大的影響。小時(shí)候，我愛(ài)看活潑有趣的童話(huà)書(shū);小學(xué)時(shí)，我喜歡充滿(mǎn)詩(shī)意的散文;現(xiàn)在，我最美的享受就是覺(jué)醒于陶冶情操的世界名著中。書(shū)陪伴我走童年。
還記得在我兩三歲時(shí)爸爸送我的一本《安徒生童話(huà)全集》。偶爾撫摸那已微黃的書(shū)頁(yè)。使我想起那對(duì)童稚的我，任性的我，愛(ài)撒嬌的我。
在我剛認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我得到了一份特別的生日禮物—— 一本《格林童話(huà)》。我向父母親表示了謝意后，抱著這本書(shū)跑到椅子邊，一屁股坐下去，然后在書(shū)中尋找認(rèn)識(shí)的字，沉浸在一種無(wú)可比擬的喜悅中�，F(xiàn)在，這本書(shū)被我留在了姥姥家送給我尚未三歲的小表妹。希望她也能像那個(gè)可愛(ài)的我，天真的我，懂禮貌的我一樣，感受書(shū)帶給自己的喜悅和自豪感。
我對(duì)散文的喜愛(ài)是從我小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始的。不知道為什么，置身于這個(gè)繁華的大城市，突然有一種無(wú)家可歸的感覺(jué)。從那一刻起，我把這種感覺(jué)融入到散文中。每到課余時(shí)間，我的世界便被散文充滿(mǎn)了。在這種有些凄婉的氛圍中，我變得很愛(ài)思考。如果你某時(shí)某刻看到一個(gè)人坐在座位上，手撐著下巴，靜靜地望著某樣?xùn)|西出神，與教室外熱鬧的人群形成鮮明的對(duì)比時(shí)，你不必感到疑惑，因?yàn)樗谒伎肌＞瓦@樣，自立的我，自律的我，愛(ài)思考的我度過(guò)了這一段童年時(shí)間。
現(xiàn)在的我沉浸在名著所帶來(lái)的光輝中。前段時(shí)間，我讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》，我沒(méi)有為簡(jiǎn)悲慘的命運(yùn)流淚，只是同情這個(gè)可愛(ài)又古怪的小精靈，她獲得幸福的代價(jià)總是如此艱巨，上帝真是太不公平了。就在這一天，我發(fā)現(xiàn)我變得有品位，有深度了。
回想書(shū)伴我走過(guò)的這段金色年華，我深深知道，我不再是以前那個(gè)幼稚的我了，我的靈魂在書(shū)中得到了升華。
書(shū)��！我最好的朋友，我成長(zhǎng)道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我會(huì)理智卻不呆板，最終走向輝煌。
征文作文600字 篇2
鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長(zhǎng)鈴響，緊接著傳來(lái)了“地震了!地震了!”的緊急呼喊聲，只見(jiàn)正在上課的學(xué)生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭，緊閉嘴巴，迅速蹲在墻腳下，或是桌子底下，并把身邊的書(shū)包等物品拿起放在了頭頂上，保護(hù)頭部不受損傷。正在戶(hù)外活動(dòng)的學(xué)生馬上在教師的組織下到空曠地集合。這是怎么回事呢?
哦!原來(lái)是宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在開(kāi)展防地震演習(xí)。
5月11日下午我們看了防地震知識(shí)錄象片，老師也告訴我們了演習(xí)時(shí)要注意的事項(xiàng)，我們的一切行動(dòng)必須聽(tīng)從老師的指揮。要抱頭蹲在桌子下面，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷或發(fā)生踩事件。5月12日上午老師又一次的給我們強(qiáng)調(diào)了下午演習(xí)時(shí)須要注意的事項(xiàng)，叮囑我們千萬(wàn)要注意安全，畢竟是生命第一嘛!
下午，寫(xiě)字課上，警報(bào)突然拉響了，我們迅速鉆到桌子底下，在桌子底下我發(fā)現(xiàn)我班張溯拿了個(gè)球，準(zhǔn)備頂在頭頂上當(dāng)頭盔，但又鉆不進(jìn)桌子下面。我剛想笑出聲來(lái)，一想，雖然我們現(xiàn)在是演習(xí)，沒(méi)有那么嚴(yán)肅，萬(wàn)一要是地震真正的來(lái)了，我們還會(huì)為這一點(diǎn)事而笑出來(lái)嗎?
警報(bào)解除了，我們趕快跑到操場(chǎng)上去，我看見(jiàn)我班的王墨竹“王大學(xué)士”手里竟然還拎著一個(gè)包，我想：他可真是的，一個(gè)演習(xí)還把包給帶著，是保護(hù)包重要還是保護(hù)人重要啊。我又一想，他還挺對(duì)的，如果地震要是真的來(lái)了，我們能拿點(diǎn)什么東西還是要拿點(diǎn)什么東西哦!
這次防地震演習(xí)，讓我知道了許許多多的自救方法。比如說(shuō)，挪開(kāi)臉前、胸前的雜物，消除口、鼻的灰塵;用可移動(dòng)的物品支撐身上的物體;當(dāng)聽(tīng)到外面有聲響是應(yīng)進(jìn)行呼救;若無(wú)法脫險(xiǎn)，應(yīng)保存體力，等待求援等等。
我一定要向更多的人宣傳地震來(lái)了以后應(yīng)該怎樣自救，萬(wàn)一地震來(lái)了就不會(huì)有更多人茫目的亂跑了。
征文作文600字 篇3
憑欄遠(yuǎn)眺，只能看見(jiàn)那繁華都市的一角，但這已足矣。在這小小的一角中，我已看盡世間的繁華：那車(chē)與車(chē)之間的和諧相處，到處聳立著高樓大廈，每個(gè)人臉上洋溢著幸福和那一艘艘英姿颯爽的大船都更加堅(jiān)定了我在這里尋找它的信念。
“它”是什么?“它”便是那海絲起點(diǎn)和東亞文化之都泉州。
縱觀海絲之路，一路蜿蜒向前，雖受到阻撓，但仍不屈地向前方飛騰，從未改變過(guò)自己的初衷。
一聲汽笛把我的絲路從九霄云外給拽了回來(lái)，只見(jiàn)一艘輪船從港灣緩駛離，投向大海熱情的擁抱，此情此景又將我引入沉思中……
而后，我走下樓，因此樓適與海近，故我飛身?yè)湎虼蠛Ｒ嗪芸�，我撫摸岸上的一艘艘小船，想從它們身上找到一些海絲的記憶，但前幾艘船顯然已經(jīng)忘記了或是閱歷太淺，直至我走到最后一艘船前，它緩緩開(kāi)口說(shuō)道：“海絲是一條非常重要的航道，但是有一段時(shí)間并不為人所重視，到后面才得到保護(hù)。海上絲綢之路具有非常高的歷史價(jià)值。我當(dāng)年也隨船隊(duì)出國(guó)還，走過(guò)海上絲綢之路，那一帶的景象甚為繁華，尤其是起點(diǎn)泉州，那里經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)早已超過(guò)了人們的想象，能夠造出設(shè)備齊全的大型船艦，還開(kāi)辦了許多學(xué)堂，培育出許多國(guó)家棟梁，那里十分開(kāi)放故得此繁榮之景，令人贊嘆”。
我的眼前浮現(xiàn)出一幕又一幕開(kāi)拓著開(kāi)創(chuàng)海絲之路艱辛的畫(huà)面，想到它的出現(xiàn)給兩岸人民帶來(lái)巨大收益，促進(jìn)了泉州的發(fā)展。
這時(shí)幾個(gè)泉州婦女走過(guò)，挑著擔(dān)子談笑風(fēng)生。泉州的發(fā)展也缺不了她們呀!泉州不正是賢惠和繁榮的代表嗎?
征文作文600字 篇4
他身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺;面如重棗，唇若涂脂，使青龍偃月刀，胯下赤兔馬，威風(fēng)凜凜。說(shuō)到這兒，大家都應(yīng)該知道他的大名了吧?沒(méi)錯(cuò)，這位相貌堂堂的將軍便是關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長(zhǎng)，河?xùn)|解良人。他武藝絕倫，虎牢關(guān)一役，英勇無(wú)比。他的刀，斬殺敵將無(wú)數(shù)，如同惡魔一般纏繞在魏吳將士的心中。他的英勇早在世人心目中留下了深刻的印象。
古人有云：斬將奪旗乃軍之本分。觀其一生，戰(zhàn)功卓著，完美地詮釋了一個(gè)優(yōu)秀的武將要具備的基本條件：膽識(shí)過(guò)人、智勇雙全。明知是鴻門(mén)宴，仍單刀赴會(huì)，不帶一兵一卒，視吳國(guó)君臣如無(wú)物。用自己的智勇水淹七軍，斬了魏將龐德，擒了于禁，使魏兵聞風(fēng)喪膽。他更是忠義兩全，盡管曹操待他不薄，但他仍?huà)煊》饨穑Ю镒邌悟T，過(guò)五關(guān)，斬六將，尋找兄長(zhǎng)。
如果你認(rèn)為關(guān)羽為將僅止于智勇雙全，那你就錯(cuò)了。他沒(méi)有張飛的蠻壯，沒(méi)有馬超的高傲，沒(méi)有黃忠的血勇，沒(méi)有趙云的武力，但他勇武，他忠義，他智慧……他有的更多的是英雄的正氣與王者的道義，他更多的是對(duì)天下萬(wàn)民的忠義，他更多的是堅(jiān)定不移的信念……
但是，世間沒(méi)有常勝的將軍，正因?yàn)殛P(guān)羽威名遠(yuǎn)揚(yáng)，使他驕傲輕敵，誤中敵人奸計(jì)，大意失荊州，敗走麥城，最終落得被殺的下場(chǎng)，灑盡了一行英雄淚。我不得不為他惋惜。
縱觀關(guān)羽一生，馳騁沙場(chǎng)，殺敵無(wú)數(shù)，但終因輕敵，壯志未酬身先死。但我仍欣賞他的作風(fēng)，尊重他。關(guān)羽，真正的大丈夫!
三國(guó)人杰多如天上之繁星，可是真的能發(fā)光久遠(yuǎn)者不多，關(guān)羽則是最為炫麗亮眼的一顆。
征文作文600字 篇5
書(shū)，伴我一路同行。當(dāng)我打開(kāi)看一本書(shū)的時(shí)候，濃濃的書(shū)香迎面飄來(lái)。泡上一壺?zé)岵�，伴著古典音�?lè)，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的奧秘�！}記
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我，是一個(gè)從小就愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看附有漫畫(huà)和簡(jiǎn)單文字的《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》，那一個(gè)個(gè)故事有的一次又一次地打動(dòng)我，有的令我轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，幫我化解煩惱。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)架上再也不是那些幼稚的漫畫(huà)書(shū)，而是增添了一些余韻悠長(zhǎng)的精品——中國(guó)四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小 說(shuō)、詩(shī)文集，并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學(xué)》、《意林》等。每當(dāng)我感到郁悶時(shí)，就會(huì)隨手在書(shū)架上拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
在這些書(shū)中，使我受益匪淺的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金忍受病痛，奮斗抗?fàn)�，自�?qiáng)不息，百折不饒，這些精神，這種形象，讓我感受 到一個(gè)倔強(qiáng)好斗的小紅軍的性格。當(dāng)我讀到保爾與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)，他忍受痛苦堅(jiān)持活下去時(shí)，我的淚珠豆大般打在了書(shū)頁(yè)上；當(dāng)我讀到保爾的眼睛從此以后再也看不 到東西，還堅(jiān)持寫(xiě)作時(shí)，讓我覺(jué)得保爾是一個(gè)積極向上的人；當(dāng)我讀到保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程上還堅(jiān)持讀書(shū)時(shí)，這讓我想到：一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的小紅軍，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持 讀書(shū)，何況是一個(gè)學(xué)生呢？
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。讀一本好書(shū)，能讓無(wú)知的少年重新找回出發(fā)點(diǎn)，能使人們懂得道理、知識(shí)，能化解人們的煩惱�！遏斮e孫漂流記》讓我明白做人要 堅(jiān)強(qiáng)；《駱駝祥子》讓我懂得：對(duì)待理想，要赤手一種良好的心里素質(zhì)，在奮斗中體現(xiàn)人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛(ài)的偉大，讓我學(xué)會(huì)怎樣感謝母親。
書(shū)里含著淡淡的香氣，它雖然看起來(lái)樸素，卻帶領(lǐng)著多少人一路成長(zhǎng)。書(shū)香伴我行，書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。正所謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！�
這時(shí)，書(shū)香已經(jīng)包圍了整個(gè)書(shū)房，正帶領(lǐng)著我向前走去！
征文作文600字 篇6
話(huà)說(shuō)，十三班廣招天下“奇人異士”，有學(xué)識(shí)淵博的，有博古通今的，有飽讀詩(shī)書(shū)的……欲知詳情，請(qǐng)往下看——
有人云：“凡是鼻梁上掛著倆玻璃片的都是有學(xué)問(wèn)的——先看眼鏡高手”
一類(lèi)高手：此人擅長(zhǎng)英語(yǔ)，在我們班的英語(yǔ)那可是首屈一指的，只要一試探，那語(yǔ)法內(nèi)容猶似“天女散花”，滿(mǎn)天飄啊飄，聽(tīng)者啞然，不禁叫聲“暈！”。他的其他學(xué)科，也都出類(lèi)拔萃，就連打乒乓球，那也是令人拍手叫絕。此君姓劉名曉東。
二類(lèi)高手：可分為三派，第一派人士擅長(zhǎng)寫(xiě)作，文章極具文采、簡(jiǎn)直妙筆生花，信手拈來(lái)，唰唰幾筆，幾秒功夫，一篇優(yōu)美的文章便油然而生，此人乃政治課代表——閆姝穎也。第二派乃語(yǔ)文課代表崔倩雯，她的文筆非同一般，不容忽視，令人嘆為觀止，此人博覽群書(shū)，據(jù)其友張德鑫稱(chēng)——她每天放學(xué)回家，立即打開(kāi)書(shū)包或疾步向書(shū)櫥前去，翻開(kāi)一本書(shū)便在里面暢游，直至子時(shí)。可見(jiàn)，此乃典型的“勤奮好學(xué)型”。她的書(shū)法也雋永清秀。說(shuō)到書(shū)法，非第三派“書(shū)法大家”——喬字莫屬，他寫(xiě)的字如行云流水，又剛勁有力，成熟大氣，“書(shū)法大家”當(dāng)之無(wú)愧。
不帶眼鏡，當(dāng)然也有“實(shí)力派”高手呀，現(xiàn)在輪到三類(lèi)高手登場(chǎng)，她名曰安泰煜，她有著像莊子那樣看透世俗的`泰然，能“靜觀世變”，平時(shí)言語(yǔ)不很多，但“一鳴驚人”，可
以借用語(yǔ)文老師的話(huà)修改作答：言辭一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。的確如此，她的“理性思考”令人叫絕，悟性甚高，無(wú)人能及。
四類(lèi)高手，非知識(shí)面豐富的馬德宇、劉福來(lái)二人莫屬，此二人博古通今，也是班上的頂尖高手，其威力可見(jiàn)一斑。
五類(lèi)高手，此君有大將風(fēng)范，頗受女生青睞，何也？——其乃本班帥哥班長(zhǎng)李保鋒，他平時(shí)言語(yǔ)甚多，在同學(xué)面前不遮不掩，上臺(tái)表演更是態(tài)度大方，也是班主任的得力助手。
以上，如議論錯(cuò)誤，事后必上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。
瞧，我們這個(gè)班！
征文作文600字 篇7
老師，您是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親的優(yōu)秀教師。教師節(jié)馬上就要到了，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
在這三年來(lái)，您不僅教懂了我們不少知識(shí)，還教育我們?nèi)松牡览�。在老師您的指�?dǎo)下，我們的作文也有很大的提高，我們很感謝你。在老師的教導(dǎo)下我們的成績(jī)脫穎而出，一天比一天好。 記得開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，很多同學(xué)都愁眉苦臉，您告訴我們，其實(shí)寫(xiě)作很簡(jiǎn)單！只要用心記錄生活！您總是用相機(jī)記錄下要寫(xiě)作的內(nèi)容，從勝利電視塔到元宵燈會(huì)展，從學(xué)校合唱比賽到班級(jí)的廚藝大賽。寫(xiě)作課上，那一張張清晰的圖片，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)，記錄了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。在您的引導(dǎo)下，我們輕松地回顧著生活中的記憶，是您讓寫(xiě)作課變得輕松和快樂(lè)。
老師，很感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷，您就像我們身邊的一盞啟蒙燈！永遠(yuǎn)在我們身邊鼓勵(lì)我們，支持我們。我們一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我們的愛(ài)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我們學(xué)習(xí)的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我們奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；您是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我們生活航程中的引路人；您是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒(méi)有您，或許我們就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有您，或許我們就會(huì)那么沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有我們生活的前景；如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有今天的四年級(jí)四班！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋；感謝您冰天雪地之時(shí)給予我們溫暖；感謝您對(duì)我們的培育之恩；感謝您對(duì)我們的知遇之情。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁！ 正是您，支撐起我們一代人的脊梁！��！
征文作文600字 篇8
感恩是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的字眼，每一個(gè)人曾經(jīng)都感恩過(guò)和被感恩過(guò)，都感受過(guò)感恩時(shí)得到的快樂(lè)。在這個(gè)世界上給我愛(ài)最多的人， 莫過(guò)于我的父母。這個(gè)暑假因?yàn)槲疑。职址畔铝俗约旱墓ぷ�，帶我去貴陽(yáng)省人民醫(yī)院看病�；氐郊抑髬寢尳形液人�，我還不肯喝，我說(shuō)：“我怕苦，那藥味兒真是太難聞了，又臭又苦真要人命!”媽媽為我的病急得要命。從那時(shí)我感受到父母為我的成長(zhǎng)不容易，我長(zhǎng)大要好好報(bào)答父母。
我不僅僅只對(duì)父母感恩，還要對(duì)我的老師感恩。姚老師就像辛勤的使者，白天為我們上課，晚上為我們批改作業(yè)。記得我剛剛轉(zhuǎn)到第八小學(xué)時(shí)，我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)校園，當(dāng)時(shí)姚老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到第八小學(xué)�！笔撬龓易哌M(jìn)了這個(gè)豐富多彩的校園，讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。不管什么時(shí)候，她都是面帶微笑。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她總是循循善誘地教導(dǎo)我們。
記得那一次考試，我先把試卷的內(nèi)容看了一遍，心里想：這次試卷這么簡(jiǎn)單，我一定能拿100分。大約半小時(shí)，我就把試卷做完了，我沒(méi)有檢查就把試卷交給了老師。星期三下午，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我只得了99分，沒(méi)有得到100分。由于我的粗心，我把“既然”寫(xiě)成了“竟然”。當(dāng)天下午，姚老師把我叫到辦公室給我講解了這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思，教導(dǎo)我以后要仔細(xì)看題，認(rèn)真思考，今后不要再犯同樣錯(cuò)誤，我點(diǎn)著頭說(shuō)：“知道了，我以后會(huì)細(xì)心的�！�
感恩就像雨露滋潤(rùn)著大地，無(wú)時(shí)不刻都在深深地感動(dòng)著我們。老師您講的每一節(jié)課，都是那么的深動(dòng)，那么的仔細(xì)，每一句話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)動(dòng)作，都在教導(dǎo)著我們。老師，您是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無(wú)私的人梯;姚老師，您又像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!明天是教師節(jié)，在這特別的日子里，祝您節(jié)日快樂(lè)!祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
征文作文600字 篇9
節(jié)約首先是一種修養(yǎng)，是一種文明的生活方式，更是做的一種社會(huì)責(zé)任。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱，中華民族把勤儉節(jié)約視為傳統(tǒng)美德，尊重勞動(dòng)，珍惜創(chuàng)造財(cái)富的艱辛。節(jié)約不等于節(jié)儉，不以犧牲經(jīng)濟(jì)發(fā)展、犧牲生活品質(zhì)為前提，節(jié)約需倡導(dǎo)科學(xué)的節(jié)約的風(fēng)尚。記得讀大時(shí)，一位老師曾講授過(guò)和外的兩種生活觀念，暢述了歐洲家生活相對(duì)富裕，但他們飲食很節(jié)省，從不費(fèi)，富而不奢。歐洲即使收入很高，也不愿意修建很豪華的房子。究其原因，很重要的一條，是們認(rèn)為奢侈費(fèi)是低級(jí)粗俗、沒(méi)有品位的表現(xiàn)，生活中講求奢侈費(fèi)會(huì)感到別的鄙視。每個(gè)的一個(gè)小小行動(dòng)，能匯聚全社會(huì)良好的節(jié)約風(fēng)尚。
當(dāng)我們走在街道常�？匆�(jiàn)淑女或帥哥們隨手扔下手中的零食，在洗手間，經(jīng)常看見(jiàn)有用后不關(guān)龍。這些行為幾乎都是禿發(fā)在年輕，在漂亮的公園里，那些綻放的美麗嬌艷的花朵隨時(shí)都會(huì)遭受毒手掐斷，那些少少女們想都不想就有可能隨手扔下手中的垃圾，這些錯(cuò)誤的行徑每天都在發(fā)生著。中的道德意識(shí)亟待趨于向著一個(gè)高的層次出發(fā)。下五千年，中的勤儉節(jié)約，互敬互精神一直都淵源流傳著，從孔孟之道到八文，都是在崇揚(yáng)著中精神，作為當(dāng)代的青年，我們責(zé)無(wú)旁貸為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)古精神。
讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧！首先，從邊的事做起。護(hù)花草，不要隨便在路扔垃圾。當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí)，要兼顧他，不要太大聲講話(huà)。護(hù)地球，節(jié)約用，用完龍要及時(shí)關(guān)。盡量騎自行車(chē)或坐公共汽車(chē)去班來(lái)避免坐私家車(chē)去班。把零用錢(qián)存起來(lái)然后貢獻(xiàn)給環(huán)境保護(hù)組織。這些事雖小甚至讓你覺(jué)得可笑，但是，我們的很多省長(zhǎng)，市長(zhǎng)為了地球，為了環(huán)保都在環(huán)保的那天力行，步行班，我不想用華麗的詞句來(lái)表達(dá)這些，甚至是以小學(xué)生的吻來(lái)述說(shuō)這些的，但我覺(jué)得這才是最真實(shí)的呼喚。把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里去。把廢紙和酒瓶收集起來(lái)去回收利用。去種植一些樹(shù)和花，等等。而實(shí)現(xiàn)綠奧運(yùn)也正是應(yīng)該從邊的這些小事做起。
征文作文600字 篇10
十五六歲的我們，早已褪去了內(nèi)在的幼稚，迎來(lái)了我們的青春，迎來(lái)了這一去不回的青春!
青春的我們，心中的夢(mèng)想暗暗發(fā)芽。隨著時(shí)間的流逝，追夢(mèng)的想法愈演愈烈。我們這年少無(wú)悔的青春，正就應(yīng)走在追夢(mèng)的路途上不是嗎
我曾聽(tīng)過(guò)一首歌，歌詞中這樣寫(xiě)道：“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸�？倳�(huì)聽(tīng)我的話(huà)，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼�！睂�(duì)啊!我們的青春就就應(yīng)去勇敢追求自己的夢(mèng)想，就算前方困難重重，那又能怎樣為了我們的夢(mèng)想，付出一切都值得!我的青春，只剩下這慘雜泥巴的夢(mèng)想，我會(huì)努力讓泥巴消失，讓我的夢(mèng)想在這片藍(lán)天下閃閃發(fā)亮!
青春的我們，些許天真;些許幼稚;些許勇敢!
青春，正就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔的去追求自己的夢(mèng)想。即使我們失敗了，即使我們遇到挫折了，即使我們真的遇到困難了，也不能夠放下，我們還有大把的青春，怎能任憑它肆意的流逝呢心里有完美的夢(mèng)想，未來(lái)就要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，我們又怎能在這時(shí)候放下呢我相信，我們的夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們的夢(mèng)想就必須會(huì)實(shí)現(xiàn)!
青春無(wú)怨無(wú)悔，青春追夢(mèng)最美。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的年齡，就就應(yīng)勇敢的去追求自己的夢(mèng)想，即使我們失敗了，以后也能夠坦然的告訴別人，我追求過(guò)我的夢(mèng)想，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢(mèng)想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無(wú)怨言!
青春的我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，這花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而閃耀!
花季的青春，因追夢(mèng)而閃亮!
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