陽(yáng)光校園征文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)征文吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光校園征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光校園征文1
朋友，你聽(tīng)過(guò)陽(yáng)光的聲音嗎？——不是用耳朵去聽(tīng)，而是用心去聆聽(tīng)。反正，我是聽(tīng)到了。
“樂(lè)天，要不要去廁所？”“樂(lè)天，胳膊搭我肩膀上�！薄皹�(lè)天，我來(lái)幫你！”“樂(lè)天？”“樂(lè)天？”一下課，總會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)來(lái)到李樂(lè)天的跟前，問(wèn)這問(wèn)那，爭(zhēng)先恐后幫助他。
李樂(lè)天，我的同班同學(xué)，一個(gè)聰明的男孩，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，學(xué)習(xí)成績(jī)挺好。卻不幸患有先天疾病，脊柱嚴(yán)重變形，行走能力非常弱，上下樓梯就更不用說(shuō)了。
每天上學(xué)的時(shí)候，他的爸爸或媽媽會(huì)把他背進(jìn)我們的教室；放學(xué)的時(shí)候會(huì)在教室門口等著他，把他背出教室。課間，需要去廁所，我們班的熱心同學(xué)會(huì)立即成為“護(hù)送使者”，背的背，扶的扶，架的架，把他安全“運(yùn)”到廁所，再安全“運(yùn)”回來(lái)。特別平坦的路面，不用上下臺(tái)階時(shí)，他就會(huì)對(duì)熱心的同學(xué)說(shuō)：“我自己來(lái)！”只見(jiàn)他蹣跚前行，一步，兩步，三步？每邁出一步，那艱難的樣子，就像一塊大石頭砸在我的心上。
一天，樂(lè)天的爸爸來(lái)到教室，在班主任韓老師的引領(lǐng)下，登上講臺(tái)。只見(jiàn)他先把腰深深地彎下去，朝著我們鞠了一躬，然后真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你們，無(wú)私的幫助樂(lè)天�！薄安挥弥x，這是我們應(yīng)該做的！”周長(zhǎng)賽對(duì)樂(lè)天的爸爸?jǐn)[擺手�！八俏业耐瑢W(xué)，就該這樣做！”同桌王大偉看了一眼樂(lè)天�！笆迨�，只要我們?cè)谝粋�(gè)班，您就放心好了！”魏寶磊拍了拍胸脯。其他同學(xué)也紛紛表示一定全力支持。
朋友們，你們聽(tīng)到陽(yáng)光的聲音了嗎？走在美麗的校園里，我聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了校園的美好。
陽(yáng)光校園征文2
金秋十月，桂花飄香，大地都沉浸在豐收的喜悅中！在如此祥和的氣氛中，首屆二中體育節(jié)開(kāi)幕了。
因?yàn)檫@只是體育節(jié)而不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以本次活動(dòng)的基調(diào)是以快樂(lè)為主，競(jìng)技性的項(xiàng)目幾乎沒(méi)有取而代之的則是一些合作性極強(qiáng)的集體運(yùn)動(dòng)，在這些比賽中，靠的不是一個(gè)人的努力而是需要全體參賽隊(duì)員共同的努力才行，從而增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的凝聚力，充分享受運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。正好符合“陽(yáng)光體育，和諧校園”的主題。
通過(guò)這么多天的觀賽，我認(rèn)為“跳大繩”是最難的一項(xiàng)，也是最考驗(yàn)合作水平的一項(xiàng)。其中要有兩個(gè)人在繩子的兩端甩繩子，這可是個(gè)體力活，不是一般人能甩好的，所以每班負(fù)責(zé)甩繩的同學(xué)都是人高馬大，身體壯實(shí)的不得了的。有的班級(jí)直接是班主任親自上，果不其然這是明智的。接下來(lái)選的就是10個(gè)在中間跳繩的同學(xué)，這就是一項(xiàng)技術(shù)活了，10個(gè)跳繩的同學(xué)身材要相一致，體態(tài)要較為輕盈，最重要的就是要有很強(qiáng)的節(jié)奏感。由各班訓(xùn)練程度的參差不齊所以比賽成績(jī)也相差了很大，最終由李江主任親自上陣的18班以巨大的優(yōu)勢(shì)拿到了第一名的好成績(jī)�？v使每個(gè)班的成績(jī)都各不相同，有的很好，有的則不理想。但是他們臉上都是掛著笑的，畢竟他們參與了這項(xiàng)活動(dòng)，畢竟他們也努力了。其實(shí)這就夠了，這才是“游戲第一，比賽第二”的表現(xiàn)，也是“陽(yáng)光體育節(jié)”所要達(dá)到的目的。
再談?wù)勔豁?xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)——教職工籃球賽。既然是體育節(jié)，有學(xué)生展示的平臺(tái)當(dāng)然也有老師們展示的平臺(tái)�！敖搪毠せ@球賽”就是一個(gè)很好的平臺(tái)。在球場(chǎng)上我們第一次見(jiàn)到平時(shí)嚴(yán)肅的老師也是有“搞喜”的一面，他們一次次變形的技術(shù)動(dòng)作惹來(lái)無(wú)數(shù)歡笑聲，同時(shí)也贏得了鼓勵(lì)支持的掌聲，或許他們?cè)谖覀冞@個(gè)年紀(jì)時(shí)也是體育健將，活來(lái)因?yàn)閰⒓恿斯ぷ�，鍛煉的機(jī)會(huì)少了，身體慢慢發(fā)福了導(dǎo)致不能再像以前一樣馳騁于賽場(chǎng)了。即使這樣，老師們還是贏得了我們的鼓勵(lì)和掌上與崇拜的目光。
走過(guò)歡聲笑語(yǔ)的四天同時(shí)也送走了我校首屆體育節(jié)，在這過(guò)去的四天里，參賽的同學(xué)與老師不遺余力地奮力拼搏為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的體育運(yùn)動(dòng)。
陽(yáng)光校園征文3
周日下午，天高云淡，晴空萬(wàn)里，迎著秋風(fēng)，伴隨著全校師生的歡呼聲，學(xué)校首屆體育節(jié)正式拉開(kāi)了帷幕。
在操場(chǎng)的四周周圍，彩旗迎風(fēng)招展，隨風(fēng)飄動(dòng)。在操場(chǎng)中間聚滿了三千多名師生，體育節(jié)開(kāi)幕式即將舉行，伴隨著戈局長(zhǎng)的一聲令下，體育節(jié)開(kāi)幕式正式開(kāi)始了！煞時(shí)，主席臺(tái)上掌聲如雷，啊，體育，天神的歡娛，生命的動(dòng)力！是啊，體育的力量美麗，體育無(wú)處不在。我們學(xué)校也迎來(lái)了自己的節(jié)日。
首先開(kāi)始的是跳繩比賽，比賽快開(kāi)始前我們的體育課代表跟同學(xué)們認(rèn)真的講解著規(guī)則，同學(xué)們都屏息傾聽(tīng)著，還沒(méi)開(kāi)始比賽我就感受到了緊張的氣味。他們快開(kāi)始比賽，我也即將奔赴我的戰(zhàn)場(chǎng)——乒乓球的賽場(chǎng)。場(chǎng)地周圍擠滿了人，我簡(jiǎn)單地了解規(guī)則后就在那等待，終于輪到我上場(chǎng)了，看到周圍那么多人，我心里有些緊張，但隨著比賽的深入進(jìn)行讓我忘卻了這一切，雖然遺憾了的輸了一局但是我還是以小組第二出線了。結(jié)束后我立刻去詢問(wèn)我們班跳繩比賽的成績(jī)，第六.雖然名次不是特別高但這是我們集體共同獲得的榮譽(yù)。大家在一起學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了合作，同學(xué)之間相互鼓勵(lì)，相互打氣，相互安慰。我認(rèn)為這是比比賽本身更重要的意義。
體育節(jié)共舉行了四天了，這幾天賽場(chǎng)上充滿了運(yùn)動(dòng)健兒們的身影，展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，而我們班也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。象棋比賽我們班取得了女子組第一的好成績(jī)，籃球三分球大賽中我們也取得了第一的優(yōu)秀成績(jī)，跳遠(yuǎn)比賽中我們的運(yùn)動(dòng)員雖然鎩羽而歸但是他們也拼搏過(guò)，也是值得鼓勵(lì)的。而在乒乓球比賽中我們班女子組取得第一而我在男子組獲得了第四。雖然我的成績(jī)不是太理想了但是體育節(jié)讓我懂得了很多。成績(jī)并不是最重要的，獲得的感悟才是最重要的。
陽(yáng)光體育節(jié)活動(dòng)的展開(kāi)，推動(dòng)了學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，同時(shí)培養(yǎng)了了學(xué)生的體育意識(shí)和健康觀念，展現(xiàn)了學(xué)生精神風(fēng)貌的一種有效渠道，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，增進(jìn)了集體榮譽(yù)感，提升了我校思想道德和文化禮儀素質(zhì)。
總之，學(xué)校首屆體育節(jié)的開(kāi)展，使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作的深入開(kāi)展，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
陽(yáng)光校園征文4
《陽(yáng)光少年.我們是好伙伴》這本書不僅僅是在講述學(xué)校，它還告訴我“我能行”是一種信念，一種力量，也是一種相信自己、必定成功的態(tài)度。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，總有這三個(gè)字鼓勵(lì)著我，激勵(lì)我要克服困難，走出困境。
一個(gè)周末，媽媽帶我去步行街。路過(guò)億升廣場(chǎng)時(shí)，我看到了“麥哲倫”——一個(gè)挑戰(zhàn)勇氣的地方。我一直都想考驗(yàn)一下我的勇氣，便用渴望的眼神望著媽媽：“媽媽，讓我玩一次‘麥哲倫’吧！”媽媽仰起頭看了看巖頂?shù)募t旗，笑了笑，反問(wèn)道：“你有這個(gè)膽量嗎？”“有！”我拍拍胸膛，自信滿滿地回答�！昂�，我讓你去玩，但是你不能中途退縮。能保證嗎？”媽媽問(wèn)我。我堅(jiān)定地回答：“能！”就這樣，我踏上了尋找勇氣的道路。
前幾關(guān)都很簡(jiǎn)單，所以我非常順利地過(guò)關(guān)了。可是到了最后一關(guān)——攀巖。“這可是我的弱點(diǎn)��！”我不禁喃喃自語(yǔ)，“我可是有恐高癥的��！”要不放棄？不行，我都和媽媽夸下了海口，現(xiàn)在放棄，媽媽肯定會(huì)笑話我的；可是繼續(xù)的話，我又不敢。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心是糾結(jié)的�？粗敹说募t旗，我決定繼續(xù)向上攀爬�？炝�，就快到了，“我能行！”我心中暗暗為自己加油。這時(shí)，我隱約聽(tīng)到了加油聲，那是媽媽給我加油的聲音。《陽(yáng)光少年.我們是好伙伴》中“我能行”這三個(gè)字躍進(jìn)腦中，再次鼓起了我的勇氣，堅(jiān)持爬上了頂端。當(dāng)我拿下這面紅旗時(shí)，我知道，我，成功了！
讀了《陽(yáng)光少年.我們是好伙伴》這本書我感觸很大，每個(gè)成功者都相信“我能行”。在你覺(jué)得最困難的時(shí)候，一句“我能行”，就能改變局面，擺脫困境；在你感到無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，一句“我能行”，就能讓你信心倍增，堅(jiān)持到底......當(dāng)“我能行”成為一種信念，隨著時(shí)間的推移悄然扎根我們心底的時(shí)候，我們就真正長(zhǎng)大了！
陽(yáng)光校園征文5
陽(yáng)光透過(guò)翠綠的，枝葉直奔水泥地的操場(chǎng)，灑下，一片片剪影，風(fēng)一吹，樹(shù)枝擺動(dòng)，樹(shù)葉飛舞，剪影也搖曳生姿。
“叮叮叮，下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了！”鈴聲一響，我們就如同出籠的野獸，狂奔到操場(chǎng)。一時(shí)間腳步聲，同學(xué)們歡快的呼叫聲響徹了整個(gè)校園，與山間的幽靜格格不入，太陽(yáng)好似也笑開(kāi)了花，陽(yáng)光更大了。我們此時(shí)就像向日葵，面向太陽(yáng)，汲取溫暖，孕育我們陽(yáng)光的青春，掃去所有的陰霾，面對(duì)溫暖的陽(yáng)光，面對(duì)山間陽(yáng)光的校園，露出屬于我們這個(gè)年紀(jì)最陽(yáng)光的笑容，燦爛奪目。
校園里那棵參天大樹(shù)，無(wú)論四季如何快速更迭，它依舊在那兒，像一個(gè)忠實(shí)的守護(hù)者，守護(hù)著這一座陽(yáng)光下的陽(yáng)光校園，它見(jiàn)證了我們從稚嫩到成熟的歲月，那些酸甜苦辣的日子都在他的陪伴下度過(guò)。
孤獨(dú)的時(shí)候，你們拉著我一起玩耍，開(kāi)懷大笑，我開(kāi)始變得樂(lè)觀開(kāi)朗。受傷的時(shí)候，你們給予我安慰，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折我停滯不前，頹廢墮落的時(shí)候，你們鼓勵(lì)我再次嘗試，直至成功。我開(kāi)心地?fù)肀銈儯拖駬碛腥澜缫粯拥臐M足，感謝你們——我最愛(ài)的好伙伴，無(wú)論前方有多少坎坷，你們就是我一往無(wú)前的動(dòng)力，人生路上有你們的陪伴，我并不孤單，所有的溫暖我都會(huì)將它們好好收藏。或許將來(lái)有一天，當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí)，我會(huì)把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾，融化這一季的冰霜。
“這一生，天空太遠(yuǎn)，花期太短，幸好我們?cè)嘤觥�，幸好在我最好的歲月里有了你們的出現(xiàn)，與你們相識(shí)相知，我是多么幸運(yùn)能擁有你們一塵不染的真心。
現(xiàn)在，我們雖然搬離了那座讓我們依賴的陽(yáng)光校園，但是那顆承載著我們回憶的大樹(shù)依舊在那兒，一直，不停的生長(zhǎng)……
陽(yáng)光校園征文6
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過(guò)多少喜、怒、哀、樂(lè)；傾聽(tīng)過(guò)多少個(gè)季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天，鮮花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹(shù)，長(zhǎng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹(shù)下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過(guò)，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹(shù)上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來(lái)；冬天，樹(shù)上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂(lè)。
校園擁有一個(gè)充滿歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個(gè)乒乓球臺(tái)。看：大家聚精會(huì)神在比賽呢！緊張的氣氛，專注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，比賽正有條不紊進(jìn)行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……
校園陪伴了我們多少個(gè)春秋！她，仍然是我們歡樂(lè)的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……
我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......
歷史的長(zhǎng)河孕育著中國(guó)的成長(zhǎng)歷程，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋掉了“東亞病夫”的稱號(hào)，而在短短的幾千年里，中國(guó)的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的“東方明珠”。
是��！擁有五千年歷史的中國(guó)終究會(huì)震撼全世界的！2001年7月13日，莫斯科當(dāng)?shù)貢r(shí)間18時(shí)15分（北京時(shí)間22時(shí)15分）。國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在世界貿(mào)易中心會(huì)場(chǎng)莊重宣布：2008年奧運(yùn)會(huì)主辦城市中國(guó)北京。話音剛落，舉國(guó)歡騰。那一刻，中國(guó)開(kāi)始沸騰了；那一刻，我們炎黃子孫更加揚(yáng)眉吐氣了！
如今，美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。轉(zhuǎn)眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬(wàn)中國(guó)人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn)，奧運(yùn)火炬將照亮全中國(guó)，照亮整個(gè)亞洲乃至全世界！向外國(guó)友人盡顯東方古國(guó)的魅力！伴隨著奧運(yùn)會(huì)的來(lái)到，全民健身運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)各地轟轟烈烈地開(kāi)展。在大街小港，無(wú)論男女老少，都有他們運(yùn)動(dòng)的身影。為了更好地宣傳：“更快！更高！更強(qiáng)！”的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以“激情奧運(yùn)，陽(yáng)光校園”為主題的活動(dòng)，這不僅僅宣傳了奧運(yùn)精神，還使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到體育、健身的重要性。體育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如果不勞逸結(jié)合、不運(yùn)動(dòng)，怎么能使身體健康強(qiáng)壯？
最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。校運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，這回，大伙更是激情四射。我們六年級(jí)比賽的項(xiàng)目是三人籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運(yùn)夢(mèng)想！該我們班的隊(duì)員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油��！我們班會(huì)贏的！”他們只做出一個(gè)“OK”的手勢(shì)，便上場(chǎng)了。我方一隊(duì)員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“下馬威”，我們拉拉隊(duì)的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎�。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦！我方在最后時(shí)刻，表現(xiàn)更為突出，他們想到了那份奧運(yùn)夢(mèng)想，竭盡全力突破對(duì)手，超越對(duì)手！最終，我們獲得了亞軍�？赐瓯荣�，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運(yùn)動(dòng)員的勇敢拼搏，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強(qiáng)壯。體育運(yùn)動(dòng)對(duì)我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊！
我是如此熱愛(ài)這激情的奧運(yùn)，這灑滿陽(yáng)光的校園，它們。是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運(yùn)加油，為中國(guó)助威！讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運(yùn)夢(mèng)想，更多的奇跡，將會(huì)發(fā)生在我們炎黃子孫的身上！
陽(yáng)光校園征文7
平時(shí)，我喜歡下課的時(shí)候漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，觀賞校園的秋天景色。
我看見(jiàn)，開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校的桂花樹(shù)在溫暖的陽(yáng)光下開(kāi)著金色的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)，校園里充滿了桂花的芳香。而現(xiàn)在，天氣漸漸冷了，一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花的花瓣紛紛落下，同學(xué)們拿著一張紙，細(xì)心地?fù)炱鹇湎聛?lái)的桂花花瓣，包起來(lái)，聞它散發(fā)出來(lái)的清香味。
“小白樓”前面有兩棵梧桐樹(shù)，樹(shù)上有許多顏色的葉子，有綠色的，有綠帶黃的，有金黃色的。一片片金黃色的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)，像是給大地鋪了一層金黃色的地毯。
桂花樹(shù)旁邊是一棵石榴樹(shù)，一個(gè)個(gè)紅彤彤的石榴掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠。有幾個(gè)咧開(kāi)了嘴，好像是含著珠寶的石榴娃娃。
校園中間擺放著許多盆一串紅，一串串像鞭炮一樣，好看極了。
我們校園秋天的景色真美啊!
陽(yáng)光校園征文8
步入校園，一陣花香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨中朗讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天新的生活，這里記錄著我們充滿魅力的歲月。它便是陽(yáng)光校園。
陽(yáng)光校園清風(fēng)拂面，幽香陣陣，書聲朗朗，陽(yáng)光明媚，與好友走在校園的小徑上;感受著，體驗(yàn)著，也創(chuàng)造著屬于我們的陽(yáng)光校園。
初中的生活緊張而充實(shí)，我們都要“沉浸濃郁，含英咀華”。我們常常圍坐在一起，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云，陽(yáng)光出現(xiàn);想起在網(wǎng)上改的《江城子》：“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨刀數(shù)年······”，這樣的豪情壯志，使心上的天空變得更加陽(yáng)光;“之乎者也”“加減乘除”“abcd”“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)在老師的講解上，不再那么困難，充滿陽(yáng)光活力，向我們微笑走來(lái)。
陽(yáng)光校園中充滿了快樂(lè)的校園故事，那記錄著我們的一點(diǎn)一滴，讓校園映襯得更加陽(yáng)光。聽(tīng)，校園中傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，我們?cè)谂e行拔河比賽。班上與另一個(gè)班級(jí)進(jìn)行對(duì)抗，一聲令下，同學(xué)們拼命為各自的班級(jí)加油鼓勁，參賽選手互不相讓，力爭(zhēng)壓倒對(duì)手。突然一方倒下，哦~~我們贏了，我們?cè)跉g呼，我們?cè)谌杠S，勝利的喜悅讓我們快樂(lè)無(wú)比。進(jìn)入決賽，我們倍加努力，隨著哨聲的吹響，班上隊(duì)員個(gè)個(gè)腳挨著腳，為了避免滑倒，大家都呈半蹲狀，將重心壓低。大家把注意力全部集中到繩子的移動(dòng)上。如雷一般的吶喊聲將大家的力量和勇氣帶到了頂峰，繩子逐漸向我們這邊移來(lái)。哎~~我們贏了，我們?nèi)〉昧斯谲姟Ｎ覀冇押玫叵驅(qū)Ψ轿帐�，他們笑笑表示�?duì)我們勝利的祝賀。陽(yáng)光校園充滿了笑聲與勝利和彼此間的關(guān)懷。
菁菁校園，我們伴隨著陽(yáng)光，活力四射。這里有筆硯相親的友誼;這里有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)的歡呼和吶喊;這里有落葉飛舞雨打芭蕉的意境······陽(yáng)光校園，我們的完美樂(lè)園。
陽(yáng)光校園征文9
記得第一次步入校園，還沒(méi)來(lái)得及邁出右腳，那股沁人心脾的桂花香便涌入了鼻腔。跟著老師往里走，看見(jiàn)墻上掛滿了我校的北京之行照片，走出走廊，忽地聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)了朗朗書聲，鏗鏘有力，原來(lái)是我校的特色經(jīng)典誦讀活動(dòng)，抬頭望去，才發(fā)現(xiàn)清晨的陽(yáng)光已灑滿校園，我沐浴在這溫暖的陽(yáng)光之下，仿佛拋開(kāi)了一切煩惱
那天下午自習(xí)，朋友說(shuō)： 今天是大晴天，陽(yáng)光很暖和，我們出去玩吧!這時(shí)，在鉆研題目的我遇到了攔路虎：不行，題沒(méi)解開(kāi)，我不去。我抓耳撓腮，絞盡腦汁了就是解不開(kāi)，忍不住喊叫：這題怎么那么難啊?這時(shí)，學(xué)習(xí)委員從我旁邊走了過(guò)來(lái)：哪題?我來(lái)幫你。啊?不了，你的時(shí)間很緊，放學(xué)那篇作文要交。他笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這是我的責(zé)任，來(lái)，你看他一字不落的給我闡述了每一個(gè)細(xì)節(jié)，放學(xué)后他卻留了下來(lái)。
如果說(shuō)，這是感化我的清晨的第一縷陽(yáng)光，那么，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)則是午后那緊擁著我的和煦太陽(yáng)。
那日晴空萬(wàn)里，正是熱血男兒揮灑汗水的好時(shí)機(jī)。我代表班級(jí)參加的一千米長(zhǎng)跑，是一場(chǎng)決定性的比賽，我們和另一個(gè)班是暫時(shí)的并列冠軍。
踏上跑道，我感到一種前所未有的壓力，但我仍堅(jiān)定信念:我一定能贏!
同學(xué)們二話不說(shuō)的來(lái)扶我：天吶!他出血了!趕緊送去醫(yī)務(wù)室!此時(shí)的我像是痛失了到手的寶貝，失落交織著我的身體，使我潸然淚下，我懊悔的盯著傷口，想:為什么會(huì)這樣呢?為什么?我問(wèn)一旁的老師:您會(huì)不會(huì)怪我?我真沒(méi)用。老師拭去我的眼淚：怎么會(huì)呢?你已經(jīng)盡力了�？墒俏宜杆俅驍辔遥簞e再自責(zé)了，我們是一個(gè)集體的，比起拿冠軍，只有團(tuán)結(jié)和互相信任才能使我們更加強(qiáng)大啊!
頓時(shí)，我望著老師的眼睛，只覺(jué)一股暖意涌上心澗。不知是這溫暖陽(yáng)光使我感到愜意，還是老師的一番話觸動(dòng)了我。
那份感動(dòng)，直到今日依舊激蕩于我的心中，有時(shí)候我們會(huì)誤以為成長(zhǎng)是個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，但其實(shí)就是偶爾的一剎那明白了同學(xué)，師生之間的清純友愛(ài)，是如此溫暖，如此燦爛!
陽(yáng)光校園征文10
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，”今天早上我不是五更起，更不是起來(lái)讀書。今天早上凌晨五點(diǎn)我就起來(lái)，穿上整齊的校服趕往學(xué)校，我們今天可要代表學(xué)校參加吉利區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。
八十個(gè)同學(xué)化妝完畢，早上7:10，我們登上第一批班車，趕往吉利二中。哇，好氣派啊!只見(jiàn)主席臺(tái)上彩旗飄揚(yáng)，鮮花怒放。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的熟悉場(chǎng)地后，排好整齊的隊(duì)伍，開(kāi)幕式開(kāi)始了。首先亮相的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽和四個(gè)主題。接下來(lái)，彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)和花環(huán)隊(duì)也陸續(xù)登場(chǎng)，在操場(chǎng)圍城一圈。
在響亮的迎賓曲中，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了。區(qū)一小、第六小學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)。該我們上場(chǎng)了，我們手拿扇子和皮筋，在胸前端平，到了主席臺(tái)，老師一聲令下：“向右——看!”我們第五小學(xué)由80多名學(xué)生組成的方陣，是本次代表隊(duì)中人數(shù)最多，陣容最大的代表隊(duì)�！拔逍∥逍�，勇往向前，陽(yáng)光體育……”我們巨大的聲音在校園里回蕩，整齊的隊(duì)伍宛如一條五彩的巨龍。
運(yùn)動(dòng)員全部入場(chǎng)完畢后，幾個(gè)大哥哥升起五星紅旗，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)后，首先比賽的是廣播體操。第一個(gè)代表隊(duì)代表隊(duì)身著統(tǒng)一體操服，整體構(gòu)造成圓形，一圈一圈，中間一簇人，托起一個(gè)小女孩，寓意升起的太陽(yáng)，音樂(lè)響起，他們跳起了舞蹈，他們的廣播操好整齊啊，不過(guò)有幾處動(dòng)作都成變形金剛了，但從后面看，就好像一個(gè)人一樣。“完了，完了，徹底完了，咱們沒(méi)戲了!”驚魂不定的我們私下議論到。
終于該我們上場(chǎng)了，我們的開(kāi)場(chǎng)舞蹈是《祖國(guó)的歌》，是我校最拿手的皮筋舞。人員分成三部分，一部分同學(xué)在周圍圍成一個(gè)巨大方陣，第二部分是10名同學(xué)，拉5根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，第三部分是主要演員，在五根大皮筋上跳舞，她們每個(gè)人的手中還有一個(gè)小皮筋。大皮筋和小皮筋上縫著五顏六色的花朵，扇子上有一些銀片�；ǘ湓陲w舞，扇子在閃光。到第四個(gè)小結(jié)，那扇子的同學(xué)迅速變換隊(duì)形，變成四朵怒放的荷花，四個(gè)角上各一朵，寓意祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。有酷似四朵絢麗的牡丹花，昭示大家共創(chuàng)美好洛陽(yáng)�！白鎳�(guó)的歌，祖國(guó)的歌……”音樂(lè)接近尾聲，我們迅速變成做操隊(duì)伍，共10排，每排8人。“第三套全國(guó)小學(xué)生廣播體操……”廣播操的聲音響起，我們站的筆直，等待廣播操的開(kāi)始。
突然，莊嚴(yán)地聲音戛然而止.根據(jù)體育老師的指示，不管發(fā)生什么情況，都要站得直，我們一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了幾分鐘后，體育老師無(wú)奈的對(duì)我們宣布：“停電了，一會(huì)兒要重新演!”啊，為什么倒霉的總是我們啊!早不停，晚不停，偏偏這個(gè)時(shí)候停電，老天啊!一下子冷場(chǎng)了30分鐘，救星終于到了，在汽油發(fā)電機(jī)的配合下，我們從頭開(kāi)演。我用盡了全身力氣，盡量把每一個(gè)動(dòng)作都做得到位。體育老師強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都記得清清楚楚，緊咬著牙關(guān)。終于順利做完了，全體向左轉(zhuǎn)：“五小五小，勇往向前，陽(yáng)光體育，希望風(fēng)帆，陽(yáng)光校園，希望風(fēng)帆!”
一個(gè)個(gè)代表隊(duì)陸續(xù)登場(chǎng)，都表演了精彩的節(jié)目，我們把頭甩到了180°，直到看不見(jiàn)才戀戀不舍得離開(kāi)了學(xué)校。通過(guò)這次表演，可真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊!我們不知道經(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，不知道流了多少的汗水，最后得分96.81分，換回了二等獎(jiǎng)的'好成績(jī)。這張獎(jiǎng)狀，是我們?nèi)w廣播體操隊(duì)員用辛勤的汗水和優(yōu)秀的表現(xiàn)換來(lái)的
陽(yáng)光校園征文11
我的好伙伴是乾雅詩(shī)。
她有一雙大大的眼睛，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛濃濃的，頭上扎著三個(gè)彩色的珠子，看上去就像天使一樣美麗。
有一天，我去乾雅詩(shī)家里玩，看見(jiàn)她正在認(rèn)真的看書，我說(shuō)：“乾雅詩(shī)我們?nèi)ネ姘?”她說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)有寫完，等我把作業(yè)做完以后再陪你去玩”我只好在旁邊耐心地等她。
我明白了，乾雅詩(shī)同學(xué)成績(jī)很好是因?yàn)樗謵?ài)學(xué)習(xí)。我很敬佩她。
上周星期五，乾雅詩(shī)同學(xué)看見(jiàn)班上的一位同學(xué)作業(yè)本做完了，她就主動(dòng)借錢給那位同學(xué)買作業(yè)本，下午那位同學(xué)來(lái)還錢，乾雅詩(shī)同學(xué)忙說(shuō)：“不用了，不用了�！�
這就是我的好伙伴乾雅詩(shī)，我為有這樣的好伙伴感到驕傲。
20xx陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文600字三：
我的爸爸是我的“好伙伴”。爸爸戴著一副眼鏡，一看就是很有文化的人。他是復(fù)旦大學(xué)的法律碩士，他常常陪我下象棋。
有一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)‘切磋’一盤?”爸爸說(shuō)：“好啊，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)?”我馬上把棋擺好，就開(kāi)始下了。我們專心致志地下著，可是爸爸一不小心，“車”被我吃掉了!爸爸摸摸腦袋說(shuō)：“哎呀!沒(méi)看到啊!”我興奮地說(shuō)：“摸子走子，落子無(wú)悔，嘻嘻……”爸爸無(wú)奈地繼續(xù)思考。爸爸又用“炮”來(lái)沖鋒陷陣，開(kāi)進(jìn)我的地盤，不緊不慢地說(shuō)：“將軍!”我冷笑一聲，用“馬”和“車”把“炮”打得落花流水。爸爸一拍腦袋，惋惜地說(shuō)：“我可憐的‘炮’啊!”我又嘿嘿地笑了。最后，我用“馬后炮”贏了爸爸，我高興得一蹦三尺高!
我的爸爸真是我的好伙伴啊!爸爸雖然工作很忙，但他總會(huì)花時(shí)間陪我玩，我們經(jīng)常玩得很開(kāi)心。我愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)我!
陽(yáng)光校園征文12
七彩的太陽(yáng)光，照耀著美麗的校園，國(guó)旗下，小伙伴們排著整齊的隊(duì)伍，在聽(tīng)校長(zhǎng)講話，幾百?gòu)堉赡鄣哪橗�，正沐浴著�?yáng)光，綻放如花的笑臉，這是幅多么美麗的畫卷！這是多么欣欣向榮的場(chǎng)景！此刻，我高興、我快樂(lè)、我幸福、我驕傲、我自豪！我擁有一大幫朝氣蓬勃的伙伴，我擁有一個(gè)陽(yáng)光似的校園——小塘中心小學(xué)。
校園——你給了我舒適的環(huán)境、愉快的小學(xué)生活。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是那四季常青、亭亭玉立的杉松；再瞧——那翠s欲滴的樟樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的大傘；聞一聞——原來(lái)是那潔白瑕的玉蘭花傳來(lái)了誘人的清香。下課了，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上游戲；在環(huán)形的跑道上奔跑；在單杠、雙杠、籃球場(chǎng)、沙凼、乒乓球臺(tái)，根據(jù)自己的愛(ài)好各展身手：有的撐桿，有的打球，有的跳遠(yuǎn)，還有的踢鍵子……特別是每周星期三開(kāi)放興趣小組活動(dòng)，更加讓同學(xué)們欣喜萬(wàn)分，有參加象棋組的，有參加詩(shī)歌朗誦的，有參加鼓號(hào)組的，還有參加科技創(chuàng)新組的……真是人才濟(jì)濟(jì)，豐富多彩。高大的教學(xué)樓，雄偉壯觀，科教室，圖書室，一應(yīng)俱全，給同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。整個(gè)校園便成了一幅嵌在玻璃框里的畫卷，置身在這所美麗可愛(ài)的學(xué)校里，能不感到心曠神怡嗎？
校園——你給了我豐富的知識(shí)，進(jìn)步的階梯。我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童到一個(gè)能有感情地朗讀詩(shī)歌，并當(dāng)上小小播音員；能寫出語(yǔ)句通順、層次清楚、中心突出的命題作文；能解方程；能弄清長(zhǎng)度、面積、體積、容積等計(jì)算單位；還能了解許多古今中外名人的偉大功績(jī)、杰出貢獻(xiàn)。我頭腦中的知識(shí)，難道不是這所學(xué)校給予的嗎？
校園——你給了我正能量，讓我健康地成長(zhǎng)。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)這所美麗可愛(ài)的學(xué)校，更熱愛(ài)培育我健康成長(zhǎng)的園丁。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，讀書發(fā)憤、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心班集體、為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心、為重病老師送溫暖，把自己平時(shí)節(jié)省下來(lái)的兩百元錢，全部捐出來(lái)，才覺(jué)得釋懷，我心里充滿著陽(yáng)光。
感謝您，我敬愛(ài)的老師！感謝你，我親愛(ài)的同學(xué)！正是因?yàn)橛辛四銈�，我的生活才變得多姿多彩。�?yáng)光校園，我溫馨的好伙伴，你讓我在你的懷抱依偎；陽(yáng)光校園，我歡樂(lè)的好伙伴，你讓我跟著你的音符盡情歌唱；陽(yáng)光校園，我智慧的好伙伴，你讓我在知識(shí)的海洋里遨游。感恩您！偉大而又使我欽佩的好伙伴，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟銧?zhēng)光，長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
謝謝大家！
陽(yáng)光校園征文13
人生就像一本書，只有你慢慢地去看，才知道世界到底有多大。班級(jí)也正是這樣，我們只有把所有人的力量凝聚在一起才能共同前進(jìn)。俗話說(shuō)：我為人人，人人為我。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂(lè)，享受不到助人為樂(lè)的幸福。一個(gè)班級(jí)，一所學(xué)校，只有當(dāng)它的成員都團(tuán)結(jié)友愛(ài)起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)班級(jí)，這所學(xué)校真正和諧的時(shí)候;一個(gè)國(guó)家，當(dāng)它的公民都“出入相友”“守望相助”起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)國(guó)家真正進(jìn)步的時(shí)候，才是這個(gè)名族真正覺(jué)醒的時(shí)候。讓我們嘗試著互相關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，當(dāng)我們遇到困難需要幫助時(shí)，就會(huì)有人伸手幫助。正如一首歌中唱到的那樣“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界間變成美好的人間”
你是否想過(guò)，有一群人需要用冰冷的輪椅度過(guò)生命中的每一天，有一群人連感受藍(lán)天白云的平凡都是一種奢望，有一群人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里……
關(guān)愛(ài)殘疾人，并不是要求我們一定要捐多少錢。當(dāng)遇到他們的時(shí)候，收起那異樣的目光!也許只要一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一句親切的問(wèn)候，就足以融化他們那顆敏感而孤獨(dú)的心。
詩(shī)人艾青說(shuō)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖�！笔堑模P(guān)愛(ài)是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁，小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。
我讀了陽(yáng)光校園這本書讓我感觸很大，因?yàn)檫@本書里不僅僅包括了我們所看到的東西，所接觸的東西，它還讓我們了解到了親情、同情、友情等方面。它的范圍不僅僅在學(xué)校，而是全國(guó)。甚至有時(shí)讓我們感受到了什么是夢(mèng)想。
我們同在一片藍(lán)天下，請(qǐng)關(guān)愛(ài)生變的每一個(gè)人。
是的，這一群人就是生活在我們身邊的殘疾人。理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德。給殘疾人一個(gè)攙扶，只需你付出一只手的力量，公交車上給殘疾人一個(gè)座位，只許你付出多站一會(huì)兒的辛苦;愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施，只許你付出繞一點(diǎn)兒彎路的時(shí)間……
也許，生活有太多煩惱，我們每天都忙碌的奔走與自己的生命路程上，對(duì)周圍的一切真的無(wú)暇顧及。
陽(yáng)光校園征文14
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光，射進(jìn)你家窗口時(shí)，你是否會(huì)感到心中非常溫暖？當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落下時(shí)，你是否又會(huì)認(rèn)為是有人用慈祥的眼光正注視著你？當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光里，你是否會(huì)感到心中無(wú)比舒暢？而我，則很幸運(yùn)，就被安排在一座充滿陽(yáng)光的校園。
六年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)懵懂無(wú)知的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校，那時(shí)，這里的一切都是那么新鮮，陽(yáng)光籠罩著美麗的校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，漸漸地，我愛(ài)上了這里，愛(ài)這里的教室，愛(ài)這里的操場(chǎng)，愛(ài)這里的花草，愛(ài)這里的陽(yáng)光、、、、、、每一天清晨，都是慈祥的老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，他們含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂；而每天放學(xué)后，又是親愛(ài)的老師沐浴著夕陽(yáng)送我們離開(kāi)。每天走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心充滿快樂(lè)，充滿溫暖，我在這里盡情地吮吸著知識(shí)的甘露，如今，我已成了一位有著豐富知識(shí)的少年。
六年來(lái)，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美好的回憶。每天，我們?cè)谶@樣的校園學(xué)習(xí)，嬉戲。寬大的操場(chǎng)是我們自由玩耍的天地�？�，課間，同學(xué)們圍在乒乓球臺(tái)前在聚精會(huì)神的比賽呢！緊張的氣氛，專注的眼神，真誠(chéng)的態(tài)度，比賽正激烈地進(jìn)行著，旁邊的啦啦隊(duì)不時(shí)發(fā)出陣陣歡呼，突然一個(gè)一年級(jí)的小弟弟擠過(guò)來(lái)，也許是被這里的歡呼聲所吸引，然而前面的同學(xué)并不知道，一下把小弟弟撞倒了。他發(fā)現(xiàn)后立刻把小弟弟扶起來(lái)，親手拍掉小弟弟身上的土，真誠(chéng)的表達(dá)了歉意，然后抱著小弟弟繼續(xù)觀看比賽。這個(gè)小插曲并沒(méi)有影響到比賽的進(jìn)行。其實(shí)，這樣的小事情每天都會(huì)發(fā)生，而每次都會(huì)在同學(xué)們那寬容、大度的胸襟里變得煙消云散，是美麗的校園教會(huì)了我們?nèi)绾未恕?/p>
彈指一揮間，如今我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，與我們的學(xué)校朝夕相處了六年，真舍不得離開(kāi)。我愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)我們的校園，愛(ài)這里的一切！雖然我們同學(xué)遲早都要離開(kāi)，不過(guò)我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，會(huì)繼續(xù)用真情去澆灌我們校園的友誼之花。
陽(yáng)光校園，溫暖我心！
陽(yáng)光校園征文15
無(wú)論你生活在何地何處，無(wú)論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你常懷一顆感恩的心，就定會(huì)擁有美好的生活�！俺运煌诰恕薄暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)”這些哲理古訓(xùn)婦孺皆知。每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)的道理，感恩來(lái)源人與人之間心中的那份愛(ài)，只有人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，這世界才會(huì)充滿愛(ài)。
我們要學(xué)會(huì)感恩父母。中華民族自古都有百行孝為先，父母給了我們生命，含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，用他們自己的言行默默地教育著我們。教我為人處世使我學(xué)會(huì)如何做人，教我克服困苦使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。如同春雨般滋潤(rùn)我們的心靈。父母是我們的啟蒙老師，是在我們最困難最需要幫助的時(shí)候給予無(wú)私的幫助和支持。我們還有怎樣的理由不去孝順父母呢？ 我們要學(xué)會(huì)感恩老師。老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師是一盞燈塔，給迷途的學(xué)子指引方向；老師是春天的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著干渴的大地。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。老師的職業(yè)神圣崇高而又光榮。他毫不保留地把科學(xué)文化知識(shí)傳授給我們，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。難道我們不應(yīng)該熱愛(ài)他、感激他嗎？
我們要學(xué)會(huì)感恩生活。生活有太多的不如意，但我們總要勇敢的去面對(duì)，在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程中，我們就是在成長(zhǎng)在進(jìn)步。每一個(gè)人的生活經(jīng)歷都不一樣，總會(huì)經(jīng)歷坎坷和磨難，遇到各種挫折和不如心意的事情。但我們一定要鼓起勇氣，用我們的智慧去戰(zhàn)勝困難，這樣我們的生活才會(huì)變得更有意義。面對(duì)生活我們要常懷感恩之心。
感恩是相互的，你幫助別人的同時(shí)別人也在幫助你，你感恩別人的同
時(shí)別人也在感恩你。人人都要常懷一顆感恩之心，才能溫暖人心。只有這樣我們才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，只有這樣才能使我們的生活更加幸福美好！
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