我們的好老師征文900字
在日常學習、工作或生活中,大家對征文都不陌生吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫征文呢?以下是小編幫大家整理的我們的好老師征文900字,希望能夠幫助到大家。
我們的好老師征文900字1
說到老師,很多人會把老師和“春蠶”,“蠟燭”。連在一起,不是有一句話說得好嗎?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彪m然老師的精神很像春蠶,蠟燭,但老師身上具有的,不是某一樣東西就能夠代替的了得。就說我的小學老師——錢老師吧!
我的小學語文老師,她看起來很年輕。她有一雙水靈靈的大眼睛,上課時,只要有同學做小動作,錢老師一用她那雙大眼睛,一看我們,我們變老實了。錢老師還有一雙靈巧地手呢!你看,錢老師在黑板上寫的字多漂亮呀!錢老師不高不矮,鼻梁上頂著一副眼鏡,笑起來的時侯格外親切。
小學時,我還太單純,不懂的老師的良苦用心,因為一點小事就埋怨您,老師,您能原諒我嗎?“我多么想您能多給我一次不過的機會!
您現(xiàn)在不教我了,我已經(jīng)長大了,不再是小學生了,但是,我好懷念以前的日子啊!
回想起以前的那段日子中,有一些事情讓我難以忘懷。
記得有一次,做卷子,我有一道題做錯了,可是我檢查了一遍,心里想,沒錯啊,老師怎么會給我看錯呢?我就把卷子拿到老師的跟前,老師親切的說:“怎嘛沒錯啊,這不是錯了嗎?”我順著老師手指指的地方看去,果真錯了。哦!這道題真的錯了啊剛才還理直氣壯的我,現(xiàn)在一下子蔫了,錢老師又說:“下次一定要仔細一點,就不會出現(xiàn)這樣的錯誤了。
我的作業(yè)做錯了,老師卻沒有批評我,而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里做錯了,還指出了錯誤。
還有一次,老師為了我的“詩文誦讀比賽”,做出了很大的貢獻,為了我,老師徹夜不眠的幫助我想動作,規(guī)范音。白天,在課堂上,她和我一塊刻苦練習毛澤東的《沁。園春雪》,練得嗓子都啞了,錢老師還不肯休息。我沒有帶水的時候,是錢老師自己不喝,把她的杯子里的水讓給我喝,等我喝完了,她陪我繼續(xù)練。上課在課堂上練,下課在辦公室練。有時,我不想練了,但只要我抬起頭望見她那雙水靈靈的大眼睛,看見她那眼睛里那堅毅的目光。我就會一直練下去,不知過了幾個月,比賽終于到來了,那一天,錢老師陪我一塊去,當輪到我上場的時候,錢老師非常激動,她相信我一定會成功的,經(jīng)過這磨多天的苦練,我上臺去發(fā)揮得淋漓盡致。終于沒有辜負了老師的期望。
我贊美您,我的老師,寧就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。您就向辛勤的園丁,我們就是祖國的花朵。
我們的好老師征文900字2
老師,是辛勤的園丁、是默默燃燒的蠟燭、是暖和的棉被。其實,在生活中我們會接觸到許許多多的老師。然而,他們卻是那樣的含辛茹苦。
窗外,寬闊美麗的大地上,小草正美滋滋地享用著春天的甘露,春天,猶如一位慈愛的師長,無私的把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。望著這一切的一切,無奈的'思緒如同一雙巧手,編織出我對您的贊美,編織出我對您的敬佩,編織出了我對您——舒老師的無限感激。
舒老師,一個平凡的教師,但是他的外貌卻不是一般人的樣子。
我們舒老師,中等身材。一張國字型的臉,不過呢,也算不上是國字臉,反正和國字臉差不多。他高高的鼻梁,又黑又長的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,雖然不是很大,但是充滿了感情。
在四年級分班時,我聽一個保安說我被分到了四班。這也許是天意吧,讓我遇到了這么好的老師。于是,第二天,我懷著忐忑不安的心情到學校上課。從那時起,一個無知的小孩,在您的關(guān)懷下,一天天的成長。這其中,就是您——舒老師的功勞最大!
您那一手漂亮的粉筆字,使我非常羨慕。那一個個像小精靈似的字是那么的整齊,那么的挺拔,那么的……一到上語文課的時候,您的字就會隨著衣袖的搖擺,粉筆的挪動,漸漸的在黑板上展開,猶如一股春風,吹進我的心扉。從此,我就很想嘗試寫粉筆字。我還記得有一次您讓我上黑板板書,但是我拒絕了。告訴您吧,我是因為害怕才不愿意的。其實,我也有學您那樣的練字,到現(xiàn)在,我的字終于不像以前那樣依靠直尺了,雖然還不夠好,但是我相信,在您的影響下,在我自己的努力下,我一定會再接再厲的。
教過我的老師雖然很多,但是老師就像一位良師、一位益友一樣,對什么學習上的“小毛病”都有一劑良藥。原來,在語文課上舉手發(fā)言的同學寥寥無幾,原因是回答錯了怕老師批評,所以都不敢舉手。但在您的鼓勵下,大家大膽發(fā)言,同學們發(fā)言的欲望也漸漸強烈了,膽子也大了,每當上課您提問時,班里就舉起一只只可愛的小手。在發(fā)言少的問題中,我記得您說舒老師說過這樣一句話:“舉手發(fā)言就表示你在開動腦筋,總比那些不舉手的人要好得多,即使回答錯了,也沒有關(guān)系。老師又不會罵你!笨磥砝蠋熣媸且晃涣坚t(yī)呀!
一條飄動的柳枝代表一個春天,一片火紅的楓葉預告一個秋天。老師啊,我要為您高唱!老師啊!我要為您贊揚……您永遠是我心中的園丁、蠟燭、棉被。
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