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傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文

時(shí)間:2022-08-17 12:07:57 征文 我要投稿

傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文(精選25篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,征文的結(jié)尾要或緊扣開頭,首尾呼應(yīng),或重申觀點(diǎn),再次點(diǎn)題,或給讀者留下想象的空間等。你寫征文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文(精選25篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文(精選25篇)

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇1

  看了一個(gè)視頻有感,關(guān)于惡女打小孩子的視頻。

  今天的天空有點(diǎn)灰暗,或許是昨晚的那個(gè)視頻影響到此刻的心情。

  好多人說那個(gè)拍視頻的應(yīng)該制止,但是當(dāng)我問到身邊同事的時(shí)候,他們卻又說,不是你家的孩子關(guān)你什么事呢?也許吧!

  看到視頻的時(shí)候,很多人都會(huì)譴責(zé),但是真的讓我們碰上了,又有幾個(gè)人敢為那個(gè)可憐的小孩伸張正義。我不是個(gè)多偉大的人,但是我的心是火熱的,對于一位毫無還手之力的孩子,用此暴力摧殘小孩內(nèi)在純潔的心靈,我是堅(jiān)決淡定不了的。即便小孩子有錯(cuò),又能錯(cuò)多大的事呢?

  小孩子頑皮,撒嬌都很正常,誰沒有童年過呢?

  有時(shí)候我在想,我傳播這樣的信息到底是不是在傳播正義呢?

  我想是的,即便遇到很多冷漠的人,即便遇到許多麻木的人。

  他們說,在中國這樣的事發(fā)生的太多太多了。我聽到后有點(diǎn)犯傻,真的有他們說的那么多么?

  如果真的有這么多,為何現(xiàn)在的我才看到呢?為何社會(huì)不能制止這樣的暴力事件呢?

  我有時(shí)候在想,如果剛好發(fā)生暴力的那個(gè)女人是個(gè)幼師呢?而剛好她就是教導(dǎo)你小孩子的幼師呢?我是不是可以猜測,哪天她心情不好就把你家小孩拉倒哪個(gè)墻角拳打腳踢一頓。你們又會(huì)是何種感想?還能像看這個(gè)視頻一樣冷漠還是麻木呢?

  我傳播這個(gè)信息只是希望能有更多的人能夠關(guān)心兒童,讓更多要發(fā)生暴力事件的人得到社會(huì)的譴責(zé),小孩子是沒有錯(cuò)的,錯(cuò)的是人,錯(cuò)的是社會(huì)。用愛心傳遞滿滿的正能量。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇2

  大家都在夸獎(jiǎng)一些職業(yè)的人,例如醫(yī)生說是白衣天使,老師是培育國家花朵的園丁,但是卻并不是所有這些職業(yè)中的人都是充滿正能量的人。

  我不喜歡醫(yī)生是因?yàn)槿ツ隊(duì)敔斏∽≡,我和姐姐去那里照看他,爺爺輸(shù)乃幰嚎焱炅,要找醫(yī)生換下一瓶藥,結(jié)果找了護(hù)士,護(hù)士黑著臉,兇狠狠的說:“別煩我,我忙著呢,要問去問其他人去!比缓缶妥吡,還有幾個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒有,直接就罵起人來了。第二次我又去了家醫(yī)院,這次是我去檢查身體,結(jié)果醫(yī)生配了一大堆藥,還說我有可能是癌癥,我不相信,就沒去住院,換了一家醫(yī)院去檢查,醫(yī)生說根本不可能是癌癥,然后配了點(diǎn)要回家吃去了。我們老師也說過,他有一次她家孫子生病了,去醫(yī)院,醫(yī)生說要想快點(diǎn)好,就得用他特制的藥,很貴,好幾萬,我就想說,什么特質(zhì)的要這么貴。從此我就不喜歡醫(yī)生了。

  老師,我原來以為老師是公平的,結(jié)果是我錯(cuò)了,我們老過于偏袒人,我不喜歡他就在這一點(diǎn),我們老師已經(jīng)放棄了我們,上課也不像給我們上,他們把一些他們的課外資料,習(xí)題給第一名的同學(xué)做,卻連上課也不愿意給我們上,還每天罵我們是死人,可是這到底是誰造成的,當(dāng)初我們也不是這樣的,是你喜歡他們照著答案寫下來的完整地回答,所以我們也開始照著課外資料答案往書上寫,最后就成了今天這樣,我們都有錯(cuò),你卻從來沒有想過你自己的錯(cuò)。

  警察是我第三討厭的人,我在網(wǎng)上遇到一個(gè)警察,有人說他市城管,他就罵了起來,說的很難聽,我不忍聽下去,明明警察是正義的化身,可是現(xiàn)在的警察又有幾個(gè)是正義的呢,這讓我很是困惑我忍不住去想,難道真的沒有正能量在我們的世界上了嗎。

  我希望我們的世界不會(huì)變成冷血無情的那種世界,我也相信沒有人喜歡那樣的世界。那就請你們大家人人能都獻(xiàn)出一份正能量,讓正能量充滿整個(gè)世界。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇3

  我的老姨夫今年七十多歲,患有老年癡呆癥,他平時(shí)只認(rèn)識(shí)從他家到我家對面伯伯家的路,而且一天能來回走無數(shù)次。

  這天,他突然獨(dú)自一人走出了南大街,十分鐘以后,家人發(fā)現(xiàn)他沒有返回來,就趕緊去尋找。

  大約一個(gè)小時(shí)了,也沒有找到,大家更著急了,就在微信群里發(fā)尋人啟示。幾分鐘后,所有的親朋好友和許多好心人都幫忙轉(zhuǎn)發(fā),整個(gè)朋友圈都被這條尋人啟示刷屏了。

  有的好心人還開車上路幫忙去尋找。這時(shí)傳來一條消息,有人調(diào)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)老姨夫走出陽城收費(fèi)站向孝義方向走去。所有人聽了這個(gè)消息,都朝孝義方問趕去。在孝義集中時(shí)大約有六七十輛車,有藍(lán)天救援隊(duì),有老爺山橘勁群,有正能量兄弟們,還有社會(huì)上的愛心人士。他們分頭行動(dòng),每條路上有五六輛車。頓時(shí),孝義路上隨處可見開著雙閃燈的救援車。

  深夜十一點(diǎn)的時(shí)候,經(jīng)過五個(gè)多小時(shí)大家努力地尋找下,在許多愛心人士的幫助下,老姨夫終于被找到了。

  無私愛心,滿滿的正能量真讓人感動(dòng)。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇4

  生活中,有傲雪斗霜的梅花,有風(fēng)雨中傲立的無名花,還有鉆出石頭縫的小草,它們總帶給我們堅(jiān)強(qiáng),樂觀,不懼困難的正能量。

  他筆直地站在那里,手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會(huì)兒指向東,一會(huì)兒指向南,來自四面八方的車輛,都按照指揮棒所指的方向,有條不紊地通過十字路口。他就是我們生命的守護(hù)者——交警叔叔。

  一天,我正走在回家的路上,突然,天空不知被誰拉上了黑色的幕布,白云也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著,沙——沙沙,下起了大雨,我急忙從書包里拿出小花傘,開心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒,突然,剎——?jiǎng)x,一輛汽車從我身邊擦過,給我的褲子潤了點(diǎn)色,添了點(diǎn)畫,只見水洼里的水也調(diào)皮地跳了出來,再次將我的褲子上色,我嚇了一大跳。嗶——嗶,幾聲口哨聲響起。我東張西望,在朦朧中見到一個(gè)叔叔,他全身濕透了,像一只落湯雞,只聽見他厲聲說道:“大雨時(shí),禁止快速行駛,避免發(fā)生意外!”此時(shí)他就像那朵傲立風(fēng)雨中的無名花一樣,在風(fēng)雨的猛擊中毫不退縮,因?yàn)樗俏覀兊氖刈o(hù)者,無論日曬雨淋,永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上。即使在雨霧中,我也能清楚地看見他那干裂的嘴唇,看見他那掛滿雨水的臉龐,看見他那濕透了貼在身上的衣服,這樣的他,依舊堅(jiān)守崗位,此時(shí)他該有多累,多冷。

  交警叔叔,你如超人般傳遞著正能量,保護(hù)著人們的安全,我一定學(xué)習(xí)你那守護(hù)者的精神——不畏風(fēng)雨,永不放棄!

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇5

  我認(rèn)為,正能量就像一首需要永遠(yuǎn)一直寫下去的曲譜,也像一封一直寫下去的信。這首曲譜,這封信件就需要我們來續(xù)寫美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發(fā)生在我身邊的正能量故事。

  那是一個(gè)寒冷,寂靜的深夜,媽媽接到了姥姥突發(fā)急癥需要去醫(yī)院的電話,我和媽媽一起急忙把姥姥送進(jìn)了醫(yī)院。

  經(jīng)過了醫(yī)生一番檢查后,確定姥姥是因?yàn)殚L期飲食缺鹽造成的暈厥,需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫(yī)院繳費(fèi)處繳納輸液費(fèi),而我就在病床前陪護(hù)姥姥。

  這時(shí),我看見了一個(gè)消瘦的男人扶著一位無法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫(yī)生就診,這是一個(gè)披著深灰色破舊棉襖的中年男子,黑色的毛茸茸的棉絮正在一點(diǎn)點(diǎn)的努力的從衣服的舊布中鉆出,仿佛是這個(gè)男人身體的毛發(fā)一般,他的眼睛深陷像枯井,嘴唇動(dòng)得像紫茄子,手背開裂好像松樹皮,他的眼神是如此的迷茫與無助。我想那位病重的老奶奶一定是他的母親,他的家一定很貧窮,他們是否能看得起病呢?就在我想象的瞬間,這個(gè)中年男人彎腰撿起了一個(gè)鼓囊囊的有著華麗外表的錢包。他打開的一剎那間,那神情仿佛嚇了一大跳,我猜想錢包里一定有很多的錢。我想,他一定會(huì)驚喜萬分,他一定會(huì)拿著錢去為他的老媽媽交住院費(fèi),但是,我從他那焦急的眼神里,仿佛看到了一種堅(jiān)定的信念,他在等待失主。他在為失主著急他一直在急診大廳等待,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘一個(gè)小時(shí)過去了,忽然,一位衣著華麗的女青年急匆匆的跑了進(jìn)來,好像在低著頭焦急的尋找著什么。這時(shí),這個(gè)男人走到女青年的面前,詢問他是否丟掉了錢包,這個(gè)青年女人激動(dòng)的連連點(diǎn)頭稱是。經(jīng)過了仔細(xì)的詢問后,這個(gè)男人把錢包交個(gè)了女青年。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,就在姥姥快輸完液時(shí),醫(yī)院廣播里傳來了悅耳的聲音:“各位患者和親友們,現(xiàn)在播報(bào)拾金不昧事跡,有一位患者家屬撿到了錢包,并且物歸原主,失主為了答謝這位好心人,悄悄的為他繳納了醫(yī)藥費(fèi)。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫(yī)院傳遞!边@時(shí)大廳里響起了驚呼聲,甚至有了鼓掌的聲音。

  看到這番畫面,聽到了人們贊揚(yáng)的話語,我心里油然而生了一種敬佩,是啊,幫助別人不就等于幫助了自己,正能量的傳遞,一定要從我做起!

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇6

  現(xiàn)在,有一個(gè)流行語叫正能量。它使這個(gè)寒冷的冬天溫暖了起來。

  鏡頭一

  電視屏幕上,出現(xiàn)了許多漂亮的花籃;ɑ@擺放在珠江沿江路的柵欄旁。那些花兒垂著頭,和周圍的人們一樣,顯得十分傷心。這些花是為了紀(jì)念一名叫邱興和的軍人。邱興和是一名武警。在珠江邊,他發(fā)現(xiàn)了一名落水的中年男子。他雖然會(huì)游泳,但由于珠江水流太急,他一進(jìn)去就沒有再上來過。鏡頭里,珠江水慢慢地流著,和人們一起哀悼這位傳遞正能量的英雄。

  鏡頭二

  今日一線最近播報(bào)了一條新聞。一個(gè)8歲的小女孩莫艷媚患了白血病,她的父母帶她來到了廣州,但因?yàn)槿狈κ中g(shù)費(fèi),小艷媚就要離開。小艷媚很愛畫畫。所以,很多小朋友和書畫名家都捐來了畫作,做成日歷,一本30元,得來的錢都捐給了小艷媚。我和媽媽也買了一本,現(xiàn)在,小艷媚已經(jīng)獲得了三十多萬元的善款。鏡頭里,她笑得很開心、很滿足。她正在畫畫,拿著水彩筆,畫里是一座房子,還有她和爸爸媽媽。那畫實(shí)際上并不漂亮,但我能看到滿滿一屋子的幸福。雖然化療讓她掉光了頭發(fā),可是,她的笑容卻依然燦爛。因?yàn)樗纳磉,流?dòng)著正能量。

  鏡頭三

  我正在和一個(gè)中年婦女握手。作為長輩的她卻用兩只手緊握著我,我摸到了她粗糙的雙手。她十分激動(dòng),兩眼露出了感激,黝黑的臉都變紅了。在我身旁,站著一個(gè)女孩,她叫許海如,和我一樣大,但是卻比我瘦小許多。已是深冬,但她還穿著拖鞋,有些拘謹(jǐn)?shù)卣驹谀抢,一句話也不說,但是眼神里卻充滿著藏也藏不住的喜悅。旁邊有兩個(gè)小孩,一臉好奇地盯著我們看。旁邊還有幾只活蹦亂跳的雞。這是我第一次去海如家的情形。海如是媽媽助學(xué)的一個(gè)孩子,今年六年級。因?yàn)槿卞X,她很快就得輟學(xué)。那個(gè)興奮的中年婦女就是她媽媽,那兩個(gè)小孩是她的弟弟妹妹。媽媽的幫助讓優(yōu)秀的海如能繼續(xù)踏入課堂。這,也是正能量。

  正能量就像一把火,是黑暗中的希望。每個(gè)人都傳遞一點(diǎn)正能量,這個(gè)冬天,就不再寒冷。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇7

  恒星日復(fù)一日,年復(fù)一年的周轉(zhuǎn),教導(dǎo)我們永恒的堅(jiān)持;波濤日出而降,日落而升的往復(fù),教導(dǎo)我們自然的真諦;年輪的日日擴(kuò)大,年年加寬的跡象,教導(dǎo)我們堅(jiān)守的目的;而經(jīng)典的傳誦,真善的影響,將我們的內(nèi)心變得更加豐富,生活變得更加精彩。

  夢與希冀的遠(yuǎn)航。常言道:“以夢為馬,隨處可棲!毙鲁砷L的青年扎根于堅(jiān)實(shí)的土地,沒有日曬的痛苦,沒有風(fēng)雨的洗禮,只有赤誠之心,懷揣著美好的愿望,憧憬著未來。教育的目的不是體罰而是理解,桃園教師更是將這一點(diǎn)落實(shí),用真心付出,與孩子成為良師益友的關(guān)系;用課后的努力,將知識(shí)的城堡建的更高更牢,傳授給我們;用真情的溫暖,將成長過程的親情缺失填補(bǔ),使我們變成不自卑,更自立的人兒。老師將希望寄托,我們明白,彼岸不是一兩天可以到達(dá)的,于是用腳踏實(shí)地提高自己,成為老師的欣慰,父母的自豪。

  日常與點(diǎn)滴的紀(jì)錄。學(xué)校課程的多樣化是大多學(xué)校所不能比及的!叭A陰老腔”的文化傳承,在一節(jié)節(jié)音樂課的學(xué)習(xí),在一節(jié)節(jié)戶外課的實(shí)踐,震天的音樂里不僅有興趣的凝聚,更多是文化的洗禮;“自己的事情自己干,靠天靠地靠父母,不算是好漢。”學(xué)校的理念是引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng),而每周的家務(wù)任務(wù)和學(xué)校的“烘焙時(shí)間”都是用實(shí)踐實(shí)施,將話語落到實(shí)處。

  愛與關(guān)心的感動(dòng)。一日三餐的合理膳食,讓我們有健魄的身體,養(yǎng)成不挑食的喜歡,懂得“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!憋埡笠粋(gè)當(dāng)季水果,補(bǔ)充維生素,戒掉零食的依賴。之后的悠閑時(shí)光,在溫暖傾灑的操場上,我們散步消食,歡聲笑語。捧起一本圖書,在知識(shí)的海洋里遨游。而這些活動(dòng)的背后,是老師將時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃,陪伴我們成長。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇8

  陽光從窗外映到教室里的桌子上,照得你細(xì)如牛毛的發(fā)絲在光芒中一閃一閃地亮。

  記憶中,你“埋頭苦讀”的模樣,一直回蕩在我心田。

  那是一個(gè)星期一的下午。自習(xí)課我們比賽做一張數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)。本來我前面都做的一帆風(fēng)順、暢通無阻的。但惟獨(dú)最后的一題,把我難倒了。我絞盡腦汁,剛想了一會(huì),就萌生了求助老師是想法,我的意志力動(dòng)搖了,是放棄還是堅(jiān)持,我猶豫不決。

  我的思緒立即被攪得一團(tuán)糟。

  但無意間的一晃。我看到了同我競賽的.她才寫了一半,中間有許多空白。而且,此時(shí)下課鈴就要響了。盡管如此,她仍是目不轉(zhuǎn)睛地看著空白的地方,手下快速驗(yàn)算。眼神中充滿了堅(jiān)持和執(zhí)著,沒有一絲示弱放棄的想法。我忽然感到有些羞愧,想到自己要放棄的想法,真是不應(yīng)該。于是,我也堅(jiān)定了信念,絕不放棄。認(rèn)真地劃出關(guān)鍵詞并分析條件。一次失敗了,就再寫第二次,短短幾分鐘對我來說就如同幾個(gè)小時(shí)般充足。

  在我不懈努力中,我終于在下課前把題做了出來。雖然,我不知道答案是否正確,但我看著密密麻麻的字跡便覺得有種喜悅和成就感。以往,我不會(huì)做的題總是不認(rèn)真思考就問老師,如今我通過自己的思考解決了問題,面對困難我堅(jiān)持下來了,我擁有了面對困難的力量。這時(shí),再看她,她還在不停地寫著。即使已經(jīng)下課了,但她仍然沒有放棄解題。我們之間的比賽結(jié)束了,但她與自己的比賽還在繼續(xù)。陽光下,她緊皺著眉頭。她整潔的排版和認(rèn)真的字體正在散發(fā)著迷人的光芒,那光芒散發(fā)著一種能量。那是堅(jiān)毅執(zhí)著的能量,我也被這種能量所感染。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,她用行動(dòng)傳播給我正能量。

  泛著紅瑪瑙色的云彩還在天邊飄散,金黃的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)躲進(jìn)山頭。

  陽光下,謝謝你,傳遞給我堅(jiān)持的力量。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇9

  屬于我的正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽,以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿對抗風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。

  必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么美好,我們的人性也并不是那么高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報(bào),為什么周圍都是冷漠的目光?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經(jīng)找不到方向,似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉,王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會(huì)也好,人性也罷,都有著一樣的正反面。

  這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實(shí)就是在我們每個(gè)人身上。我想象著自己是一株蒲公英,隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活的那些失望與灰心,照亮他們,因?yàn)槲視?huì)發(fā)光!

  條條觸目驚心的新聞,張張慘不忍睹圖片,猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見人性冷漠;彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅,只剩微弱火光。社會(huì)需要伸張正義!

  社會(huì)需要愛心,人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可以救活一個(gè)溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?別走開,讓我們一起來奉獻(xiàn)自己的愛心,一人是一人,二人為從,三人成眾,建設(shè)祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎?

  社會(huì)需要愛,時(shí)代呼喚愛。對善行,對愛心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。就像我們每天迎著朝陽說的那聲“老師好”;就像我們默默地低頭學(xué)習(xí),助人為樂;就像我們幫同學(xué)解決的一道道難題,說得句句鼓勵(lì)的話語都是正能量!

  我們不盲目偉大,我們只做偉大的一分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的民族就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,我們的國家就會(huì)偉大,讓我們一起傳遞正能量吧!讓這個(gè)美麗的家園處處充滿愛。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇10

  所謂正能量,就是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感,是社會(huì)生活中積極向上的行為。它無聲無息地在我們生活中,逐漸地成為了一個(gè)“愛心群體”走進(jìn)人們的心里,走過城市的大街小巷,走遍世界的每一角落。

  我們領(lǐng)略過了宋代蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”傳遞出的從容鎮(zhèn)定的正能量;唐代李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”傳遞出的豁達(dá)樂觀的正能量;唐代劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”傳遞出的不怕困難的正能量;宋代文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”傳遞出的舍生取義的正能量;唐代高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”傳遞出的豪邁豁達(dá)的正能量。

  有正能量的人,一定都擁有遠(yuǎn)大志向,從不逃避,敢于承擔(dān)責(zé)任,就像那個(gè)中學(xué)生徐礪寒。他騎車在上學(xué)途中不小心碰壞了一輛寶馬車的后視鏡,他在原地等了車主將近半個(gè)多小時(shí),雖然上學(xué)已經(jīng)遲到了,但他還是想等到車主,想和車主商量商量該怎么賠償,卻遲遲不見車主來,便拿出紙條和筆滿懷歉意地寫下了自己的聯(lián)系方式,以表示說明自己會(huì)承擔(dān)責(zé)任,賠償車子受損費(fèi)用的。當(dāng)受損車主知道了以后深深地被他打動(dòng)了,不再讓他索賠。這件事情被當(dāng)?shù)匾患移囆蘩砉局篮螅脖硎驹敢饷赓M(fèi)修理受損車輛。

  進(jìn)步和成長的過程總是有許多困難與坎坷的。有時(shí)是因?yàn)槲覀兡繕?biāo)不明確,也有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀冏约旱耐丝s、懦弱、膽小而碌碌無為。我們要有與其抗?fàn)幍降、絕不退縮的念頭,才不會(huì)讓機(jī)會(huì)白白失去,讓時(shí)間白白流失,否則將會(huì)碌碌無為、顆粒無收。

  我們的日常生活中也有很多不起眼的小事,都是正能量播撒。過星期的時(shí)候,媽媽會(huì)經(jīng)常帶我去公園玩,放松身心,緩解一下學(xué)習(xí)的壓力。公園里到處都是人,熱熱鬧鬧的,每次去都會(huì)碰見一個(gè)撿垃圾的老人。久而久之,我發(fā)現(xiàn)老人其實(shí)并不是在撿垃圾,而是把垃圾扔到垃圾桶里。這些游人把公園搞得“烏煙瘴氣”的,垃圾被風(fēng)吹的滿天飛。我和媽媽商量說:“媽媽,我可以過星期的時(shí)候來幫老人一塊拾垃圾嗎?”媽媽說:“當(dāng)然可以啊。”后來每回到了過星期的時(shí)候,我都會(huì)跟老人一起拾垃圾,然后扔到垃圾桶里。這也是一種用自己的行動(dòng)弘揚(yáng)正能量吧!

  讓我們用正能量的泉水來澆灌幼小心靈里的綠洲,它一定會(huì)生機(jī)勃勃,終會(huì)長滿蒼天大樹,一碧萬頃、滿目蒼翠!

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇11

  自古以來,“正”一直被理解為正義、善良,但“正能量”一詞卻不知從何時(shí)開始流行的,報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)像雨后春筍般傳播,但真正能弘揚(yáng)正能量的人又有幾個(gè)呢。

  近日一條微博在網(wǎng)上熱傳,大概是說786路公交車司機(jī)為了讓一位盲人坐上未班車,每天都會(huì)晚下班三分鐘,這一行為一直堅(jiān)持了整整三年。試想,如果換了別的司機(jī),會(huì)像這位用自己行動(dòng)來傳遞正能量的786路公交車司機(jī)一樣去關(guān)愛、幫助盲人嗎?這位司機(jī)對那位盲人說過這樣一句話:“決不能把你落下”。聽了讓人心里暖暖的。司機(jī)這一舉動(dòng)體現(xiàn)了為人民服務(wù)的高尚品德、傳播了正能量。

  我不禁想起另外一件事,去年過新年時(shí),我乘坐了一輛開往外婆家的長途班車,找了一個(gè)靠窗的位子坐下來。這時(shí)我看見車窗外有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他穿著退了色的中山裝,腳穿解放鞋,頭戴棉帽,挑著沉重的大袋子慢慢地向長途班車走來。我本以為司機(jī)會(huì)下車幫那位老爺爺拿行李,卻沒想到司機(jī)熟視無睹,若無其事地從口袋中拿出檳榔來嚼。過了幾分鐘,老爺爺來到車門口,吃力地把行李往車上搬。司機(jī)見那位老爺爺慢吞吞地,于是就不耐煩地說:“喂喂喂,那個(gè)臭老頭,說你呢,下去下去……行李太多,不拉你!闭f著,司機(jī)便拿起那位老爺爺?shù)男欣顪?zhǔn)備扔下車。這時(shí),一位穿著軍裝的叔叔實(shí)在看不下去了,大聲對司機(jī)說:“你這是干什么呢?這位老爺爺好歹也是乘客,是你的長輩,你不就是他看衣著樸素,瞧不起他嗎?不就是行李占了點(diǎn)地方,想讓他多買了一張票嗎?”于是,叔叔打算幫老爺爺買票時(shí),被眾人盯得不好意思的司機(jī)說:“算了,免費(fèi)!闭f完,司機(jī)幫老人把剩下的行李搬上了車?戳诉@一情景,我深受觸動(dòng)。司機(jī)與穿軍裝叔叔的做法形成了鮮明的對比,后者弘揚(yáng)了正能量,并用自己的行為感染了更多人,這是多么可貴的一種品質(zhì)啊!

  “正能量”的傳遞不僅是個(gè)人的事,還是整個(gè)社會(huì)的事。如果每個(gè)人都能像公交車司機(jī)和穿軍裝的叔叔一樣傳遞正能量,那我們的世界會(huì)更加美好。所以,讓我們行動(dòng)起來吧!

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇12

  我又一次徘徊在校園中那一寂靜的長廊中,還是像往常一樣,豐那寧靜的夜空,那憂傷頓時(shí)涌上心頭,無奈來回轉(zhuǎn)悠,靈魂像飛出了身體,在深沉的高空中亂舞,像是迷失了方向的風(fēng)兒,最終只能成為“流浪者”,再也找不到那原有的正能量了。

  是的,我又一次考試不通過,拿出那畫著許多紅叉的試卷,那顏色在目光的照耀下顯得是那么刺眼,我想到這一刻,我再也沒有勇氣去面對那殘酷的教育了,再也沒有勇氣去面對那戰(zhàn)勝我之后的教科書了,更是再也無法面對那些曾經(jīng)鼓勵(lì)過我,幫助過我的老師和同學(xué)了我徹底失敗了,或許真如命運(yùn)安排那樣,我應(yīng)該認(rèn)命,明天打包回家了,然后繼承父母基業(yè),每天拿著鋤頭,牽著黃牛就為那簡單的一日三餐而過著面朝黃土,背朝天的生活。

  出身于貧困家庭的我,已經(jīng)沒有信心去學(xué)習(xí),更再也不愿去花那父母的血汗錢了,或許家中再也經(jīng)不起我這樣的學(xué)習(xí)投資了,對,是沒有回報(bào)的學(xué)習(xí)投資。

  就在我轉(zhuǎn)身想要離開之時(shí),口袋中掉出了一個(gè)信封,是那剛領(lǐng)的國家助學(xué)金,是五百塊錢。打開信封一種說不清的感覺涌下心頭!盎蛟S我真不該拿國家?guī)靺^(qū)移民助學(xué)金,像我這樣一個(gè)出身農(nóng)村而愚拙的沉降一根本不配擁有這筆助學(xué)金。”我將它重新塞回袋,可令我無法相信的是,它在最后卻不安分于口袋里,并徹底地改變了我的學(xué)習(xí)觀念。

  或許今晚洽談室是一個(gè)不眠之夜,對于明天離開學(xué)校的打算反反復(fù)復(fù)涌上心頭,我從床上爬起,在校園中獨(dú)自徘徊,心中的憂郁變的更加濃重了。就在這里口袋中的助學(xué)金突然不見了,我開始驚慌失措“那是國家給的錢啊,可不能丟”。頓時(shí),沒有經(jīng)過大腦說出的這句話卻觸動(dòng)了我的內(nèi)心,就在這一刻,我內(nèi)心的火焰爆發(fā)了。

  國家正處于發(fā)展階段,正是許多地方用到錢的時(shí)候,國家卻采取在困難中取款助中學(xué)生學(xué)習(xí)的政策,特別是像我這樣出身于農(nóng)村并家境困難的中學(xué)生,國家渴望的是什么?是希望給我們經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能有一個(gè)平臺(tái),我剛才都做了什么?做了一個(gè)國家的“負(fù)心漢”。拿了國家的錢卻想不負(fù)責(zé)任而走人,這是可悲的,也是可恥的。

  我已經(jīng)明白了,明白了我該去做什么,并該去怎么做,我要回頭去找我那“暫時(shí)”遺失的機(jī)遇,我已經(jīng)決定去珍惜并擁有它。終于在那原來決定離開的走廊中找到信封,這是決定離開的地方,是一個(gè)終點(diǎn),現(xiàn)在我重新決定把這作為一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)重新開始學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。我要重新開始,努力學(xué)習(xí),讓每一次失敗成為成功的墊腳石。

  我打開信封,拿出里面的五百塊錢,捧在手中有一種沉甸甸的感覺。溥溥的貨幣中卻載滿著國家渴望學(xué)子成才的期盼。

  我仰望著滿天星辰的夜空,此刻的夜空洋溢著正能量,我終于找到了方向,不再彷徨,不再迷茫。此后,我再也不飛在黑夜的高空中徘徊,因?yàn)橛袊业恼芰恐绎w向夢想的搖籃。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇13

  我國現(xiàn)在處于社會(huì)主義初級階段,所以需要提倡社會(huì)主義性價(jià)值觀,弘揚(yáng)社會(huì)的正能量。

  什么是正能量呢?讓我們現(xiàn)在就來探討一下吧!先說大家都熟悉的吧!“學(xué)雷鋒”活動(dòng)學(xué)校提倡的,是社會(huì)提倡的,當(dāng)然也是我們所應(yīng)該參與的,何為雷鋒精神呢?雷鋒精神就是:幫助老人掃掃地、做做飯;見到老人摔倒要扶起;坐車時(shí)主動(dòng)給孕婦或老人、小孩讓座……等等司空見慣的事,雖然它很渺小卻需要我們?nèi)プ、去參與。

  當(dāng)然,正能量也包括:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等等一些好習(xí)慣、好政策。

  先說說愛國吧!鄧稼先到死都還在為我國的核武器發(fā)展做貢獻(xiàn)。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這句撼動(dòng)人心的詩出自誰口,相信大家都知道,沒錯(cuò),就是文天祥。是什么使陸游臨死前告誡兒子:“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”不錯(cuò),是愛國。愛國使鄧稼先工作到死,愛國使文天祥留取丹心,愛國使陸游到死不忘告誡兒子愛國。

  談完愛國,就聊聊敬業(yè)吧。如果你去北京天安門游玩,你一定可以看到一個(gè)老奶奶在撿垃圾,后來有一位好心人贈(zèng)給她一個(gè)鉗子和大塑料袋,所以就用鉗子了。那里的交警幾乎都認(rèn)識(shí)她并稱她為“劉奶奶”。她為啥要那么辛苦呢?她本可以偷懶的,可是她沒有。她為啥不呢?就是為了保證環(huán)境干凈。還有一位關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)的老師。她就是鄧麗莉老師。在平時(shí),她認(rèn)認(rèn)真真的給學(xué)生上課,誠誠懇懇的為學(xué)生解答,兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)。如果我說她敬業(yè),且只說這一些。你們肯定會(huì)說“切”。那我就讓你們“切”不起來。那天晚上放學(xué),一輛轎車失控猛的撞向她的學(xué)生,她下意識(shí)的把學(xué)生推開,可她自己卻造成腿癱瘓,但她卻認(rèn)為這是她份內(nèi)的事。沒錯(cuò),這確實(shí)是她份內(nèi)的事,可是為啥引起社會(huì)關(guān)注、舉國驚訝、新聞熱播呢?因?yàn)楝F(xiàn)在有多少人會(huì)如此敬業(yè)到以至于不顧生命安全嗎?回答是:寥寥無幾?梢娋礃I(yè)是應(yīng)該弘揚(yáng)和提倡的正能量之一,難道不是嗎?

  我國提倡走科學(xué)發(fā)展觀之路,提倡和諧、文明社會(huì);提倡社會(huì)友好型社會(huì);提倡資源節(jié)約型社會(huì)……這些提倡都離不開正能量的弘揚(yáng),所以要弘揚(yáng)正能量。

  讓我們攜起友誼之花、愛國之情、敬業(yè)之心等弘揚(yáng)正能量。讓我們的國家更繁榮、社會(huì)更穩(wěn)定、生活更美好!

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇14

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每次聽到這激揚(yáng)鏗鏘的旋律時(shí),我的雙手就不由地緊緊握起了拳頭,我在心底深處默默地呼喚著“雷鋒”這個(gè)英雄的名字。

  雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭,七歲失去父母,成了孤兒,后來參軍報(bào)效祖國。雖然他只活了短短的二十二歲,但一心為國、為人民,留下了一個(gè)個(gè)感人至深的平凡小故事,譜寫出一首首蕩氣回腸的大愛詩篇。

  雷鋒雖然離我們而去,但雷鋒精神卻在我們的神州大地永放光芒!

  記得前年正月里,我和外婆從木鎮(zhèn)坐公交車回青陽。一上公交,我就被擠得透不過氣來,外婆一手拎著包一手牽著我,看到我眼里噙滿淚水,安慰我說:“別急,別急,一會(huì)兒就到了!”這時(shí),售票員阿姨大聲地說:“請大家給小孩和老人讓讓座!痹捯魟偮洌晃淮┲t夾克的叔叔立刻站了起來,滿臉微笑地對我招招手:“朋友,和奶奶坐這兒吧!”外婆連聲說道:“謝謝,謝謝!”坐在外婆的腿上,叔叔就站在我的面前,我覺得他的那件紅夾克是那么的鮮艷、那么的漂亮!

  洪阿姨是我樓上的鄰居,也是我們大伙兒眼中的“活雷鋒”。雖然她在超市里上班很忙很累,但是像打掃樓梯、清除小區(qū)里的雜草之類的活兒,似乎成了她另一份“工作”,幾乎每周她都要為我們做“義工”。上次,樓梯間窗戶玻璃不知怎么被打碎了,樓梯上到處都是小玻璃渣。洪阿姨正好下班回來,看到滿地的碎玻璃,連忙從家里拿出掃帚認(rèn)真地掃起來,隨后又用拖把反復(fù)地拖。我也想幫幫她,可洪阿姨看見我連忙說:“別過來,小心玻璃扎了手!”第二天放學(xué)的時(shí)候,媽媽告訴我,洪阿姨自己掏錢換了新玻璃。我對洪阿姨油然而生一種敬意!

  其實(shí)啊,我們的校園里也有許多小雷鋒,您瞧:有人下課時(shí)隨手撿起校園里的白色垃圾,有的幫助低年級的同學(xué)值日、出黑板報(bào),有的為請假缺課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課……我們班上也有許多小雷鋒:上次班級里的黑板檫壞了,李文同學(xué)主動(dòng)換來一個(gè)新的;教室里的灑水壺破了,俞經(jīng)君同學(xué)買來兩個(gè),還有不少同學(xué)下課時(shí)幫助老師整理桌子、打掃辦公室……這雖然都是一件件微不足道的小事,但卻折射出大家都有一顆雷鋒的心!

  誰說雷鋒出國了?誰說雷鋒三月來四月走?雷鋒就在我們身邊,雷鋒精神早已在我們的心底扎根開花結(jié)果!我想:學(xué)雷鋒并不是遙不可及的事,隨時(shí)隨地我們都可以伸出友愛之手,幫助他人。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,讓我們以雷鋒為榜樣,以“全心全意為人民服務(wù)”為座右銘,用一件件小事、一顆顆愛心踐行雷鋒精神,弘揚(yáng)社會(huì)正能量,讓“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這面旗幟永遠(yuǎn)高揚(yáng)!

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇15

  我們的世界并沒有我們想象的那么美好,人性的高尚善良似乎也正在被磨滅.那些人性丑陋被爆出的社會(huì)丑聞,那些讓我們心寒的冷漠目光都是我們心底的痛.沮喪,嘆息,茫然,我們好像失去了人生的方向.但是,王世偉、張麗莉等龍江英雄的事跡卻告訴我們其實(shí)我們只看到了硬幣的一面,還有一面,那是光亮的一面我們并沒有看到,那就是我們每個(gè)人身上的正能量,相信正能量的傳播可以讓我們?nèi)诵怨廨x的一面展現(xiàn)得更加淋漓盡致.

  我們在報(bào)道中看到,當(dāng)護(hù)士拉開窗簾,張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光,不禁由衷地感嘆:“活著真好.”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽光,那是人性散發(fā)出來的美麗光芒,也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng).在他們身上,都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危難時(shí)刻,便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量.詩人說:“在沒有英雄的年代,我只想做一個(gè)人.”但其實(shí),能把人做好了,就是最大的英雄,就有無窮的能量.

  我們相信,無論人的本性原來怎樣,但最終的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品質(zhì),也一定是善良.正如法國作家雨果所說:“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人.心懷善良的人,總是在播種陽光和雨露,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷.同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣.”而在前幾天,著名教授易中天先生在來哈的講座中,也一再強(qiáng)調(diào),與其空談信仰,不如堅(jiān)守道德底線,而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實(shí)質(zhì),就是善良.這種人性的善良,如同易中天先生曾經(jīng)的比方,“就是全人類都能輸?shù)腛型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠溫暖世道的寒涼.

  不管是英雄們的壯舉還是民眾的愛心,這些都讓我們相信社會(huì)上其實(shí)有很多正能量,這份正能量是我們的希望,是人性善良美好的體現(xiàn).我希望每個(gè)人都可以傳遞自己的正能量,讓正能量傳播到世界上每個(gè)角落,給人們帶去光和希望.

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇16

  猶太大作家威塞爾曾說:“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠!薄罢芰俊保腿缤皇讻]有唱完的歌,將由我們繼續(xù)唱下去;“正能量”就如同一封沒有寫完的信,將由我們續(xù)寫下美妙的篇章;“正能量”,就如同一杯熱氣騰騰的暖茶,溫暖你的身心;“正能量”就如同海邊那各式各樣的貝殼,閃爍著獨(dú)特的光芒。“正能量”是一種強(qiáng)大的能量,童年的一件事讓我真正明白了它的意義。

  晚上,星星和月亮高高的掛在黑色的幕布上,我和爸爸手牽著手走在漆黑的小徑上。一只可愛的小狗突然從草叢中躥出來,又躥回草叢中,好似在向人們秀自己身上的特的魅力,我用纖細(xì)的小手摟住小狗的身子,蹲下來一次又一次的撫摸小狗的脊背。爸爸望了望我又望了望彩票店,對我說:“雯雯,爸爸去買張彩票,一會(huì)兒就回來。”我心不在焉的聽著,點(diǎn)了點(diǎn)頭,順便應(yīng)付一下。爸爸走后不久,我站了起來,四處張望,一看爸爸不見了。頓時(shí)我六神無主,心想:爸爸會(huì)不會(huì)在前面呢?于是,我不顧一切的向前沖去,累得滿頭大汗,氣喘吁吁。我心里頓時(shí)有一種不好的感覺,一個(gè)人孤零零的站在馬路邊哭泣,用沙啞的聲音呼喚著:“爸爸,爸爸,你在哪?”突然一位年輕的阿姨走了過來。她戴著太陽鏡,披著頭發(fā),身穿連衣裙,腳穿板鞋。溫柔的問:“小妹妹,你怎么啦?”便問便用慈祥的目光注視著我。我吞吞吐吐的回答道:“我的爸爸……不見了,阿姨……您能幫我找爸爸嗎?”阿姨毫不猶豫的回答道:“阿姨一定幫你找到爸爸,你爸爸的電話號(hào)碼是多少?”我嗚咽著告訴了阿姨。阿姨撥通了爸爸的電話,像爸爸訴說了我的位置,然后掛斷電話,又對我說:“你的爸爸馬上就過來,不哭了哈!蔽胰套I花,向阿姨笑了笑,并向阿姨道謝。長大以后,回憶往事,這件事令我記憶猶新,我心里充滿了溫暖與幸福。

  雖然這只是一件小事,但是它體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛,是愛的傳遞,它才以速度發(fā)酵,讓我感動(dòng),讓我溫暖,因?yàn)樗鼈鬟f的是“正能量”,是一種強(qiáng)大的能量。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇17

  我們的世界并沒有我們想象的那么美好,人性的高尚善良似乎也正在被磨滅。那些人性丑陋被爆出的社會(huì)丑聞,那些讓我們心寒的冷漠目光都是我們心底的痛。沮喪,嘆息,茫然,我們好像失去了人生的方向。但是,王世偉、張麗莉等龍江英雄的事跡卻告訴我們其實(shí)我們只看到了硬幣的一面,還有一面,那是光亮的一面我們并沒有看到,那就是我們每個(gè)人身上的正能量,相信正能量的傳播可以讓我們?nèi)诵怨廨x的一面展現(xiàn)得更加淋漓盡致。

  我們在報(bào)道中看到,當(dāng)護(hù)士拉開窗簾,張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光,不禁由衷地感嘆:“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽光,那是人性散發(fā)出來的美麗光芒,也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。在他們身上,都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì),這些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危難時(shí)刻,便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說:“在沒有英雄的年代,我只想做一個(gè)人!钡鋵(shí),能把人做好了,就是最大的英雄,就有無窮的能量。

  我們相信,無論人的本性原來怎樣,但最終的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品質(zhì),也一定是善良。正如法國作家雨果所說:“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。心懷善良的人,總是在播種陽光和雨露,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣。”而在前幾天,著名教授易中天先生在來哈的講座中,也一再強(qiáng)調(diào),與其空談信仰,不如堅(jiān)守道德底線,而這底線的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實(shí)質(zhì),就是善良。這種人性的善良,如同易中天先生曾經(jīng)的比方,“就是全人類都能輸?shù)腛型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠溫暖世道的寒涼。

  不管是英雄們的壯舉還是民眾的愛心,這些都讓我們相信社會(huì)上其實(shí)有很多正能量,這份正能量是我們的希望,是人性善良美好的體現(xiàn)。我希望每個(gè)人都可以傳遞自己的正能量,讓正能量傳播到世界上每個(gè)角落,給人們帶去光和希望。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇18

  迎著一輪冉冉升起的太陽,伴隨著國歌,國旗升起來了!

  今天,我們學(xué)校將舉行一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,進(jìn)入會(huì)場。當(dāng)經(jīng)過主席臺(tái)前時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都昂首挺胸的喊著響亮的口號(hào),那聲音如雷貫耳,鏗鏘有力,如同爆發(fā)的海嘯。同學(xué)們有序的坐到自己的位子后,校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始!

  運(yùn)動(dòng)將們上場了!個(gè)個(gè)都精神抖擻,散發(fā)著青春的活力。首場比賽的是男子、女子50米短跑。運(yùn)動(dòng)員們站在賽道上,“嘭!”運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缂泔w馳而過。全校師生為他們吶喊加油。沖到終點(diǎn)了!他們臉上露出了陽光般燦爛的笑容。

  看!那邊女子實(shí)心球比賽也開始了。他們的臂膀是那么有力。拋吧!運(yùn)動(dòng)將們請不要讓自己留下遺憾!

  接著是接力賽,大家齊心協(xié)力。四人一組,傳遞著力量。成功的人生道路必定也是這樣的。團(tuán)結(jié)力量大。那接力棒經(jīng)過一雙又一雙溫暖的手,最終抵達(dá)了終點(diǎn)!

  下午2:00跳遠(yuǎn)比賽開始了。各班同學(xué)都為那些勇敢的運(yùn)動(dòng)將們吶喊“加油”!他們都有超強(qiáng)的彈跳力,奮力跳過沙坑。他們把這一躍看著人生中重要的一跳。

  最激動(dòng)人心的拔河比賽開始了!一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的男孩女孩們上場了。剛開始,比賽就進(jìn)入了白熱化,十分激動(dòng)。大家都使盡全力,豆大的汗珠從額上冒出,臉紅得像一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋果。看,贏了!大家歡呼雀躍,全場的掌聲頓時(shí)如排山倒海。

  第二天,上午8:00準(zhǔn)時(shí)舉行了比賽。先上場的是400米男子短跑,大家都憋足了勁,準(zhǔn)備著沖刺。槍打響了!運(yùn)動(dòng)將們像子彈一沖而過。他們臉頰上豆大的汗珠見證著他們的努力。

  接下來是1500米的長跑比賽,這是一個(gè)艱辛累人同時(shí)考驗(yàn)著意志勇氣的一個(gè)體育項(xiàng)目。參加這項(xiàng)比賽的人都是好樣的,他們用他們的自信、勇氣、努力見證著他們的實(shí)力!

  兩天的遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我相信同學(xué)們的心情肯定和我一樣無法平靜,腦海像放電影一樣回放比賽,比賽是輸是贏都不太重要,重要的是在這次比賽中,我們切身感受到了青春的活力,拼搏的精神!體驗(yàn)到了奮斗的艱辛,成功的喜悅!

  這的確是一場有意義的比賽,也是一場成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)!會(huì)場上處處洋溢著團(tuán)結(jié)友愛、努力拼博的正能量,我們要在“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神的感召下,把這一正能量繼續(xù)傳遞下去,讓生命之樹常青!讓事業(yè)之花常開!

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇19

  這是一洌清泉,洗滌著人們的心靈;這是一種能量,沖擊著人們的靈魂。

  ——題記

  在這人心上了鎖的時(shí)代,人與人之間,早已沒有了最初的信任、最初的關(guān)懷,社會(huì)也都變的冰冷了。但是,想起那一年的3月5日,想起動(dòng)力十足的雷鋒精神,便覺得這雷鋒精神給社會(huì)注入了一股全新的正能量。

  有人說:“現(xiàn)在的社會(huì)是人吃人的社會(huì):”或許這個(gè)說法是正確的,不然也不會(huì)有這么多人同意。雖然我從未否認(rèn)過強(qiáng)者生存,弱者淘汰的道理,但是我始終相信:無論變強(qiáng)或弱,人與人之間的愛是不會(huì)變的?墒堑搅俗詈螅野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,單純的我低估了人們的欲望。放眼望去,多少人紙醉金迷,多少人醉生夢死,整個(gè)社會(huì)都充斥著銅臭的味道。但是轉(zhuǎn)變就發(fā)生在1963年3月5日,自領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒題詞后,社會(huì)上出現(xiàn)了一股清風(fēng),刮走了污濁,刮走了陰暗。

  隨著雷鋒精神在社會(huì)上盛行開來,一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染,主動(dòng)獻(xiàn)身社會(huì),用自己的力量去幫助他人,推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊,到后面的奮力撲火的英雄少年賴寧,無私奉獻(xiàn)的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時(shí)期的雷鋒式人物,他們用自己的力量奉獻(xiàn)著,感染著他人,他們渾身散發(fā)著一股正能量,感染著社會(huì)。

  當(dāng)今的社會(huì)確實(shí)有些不完善的地方,但是我相信,有了這種雷鋒精神,這社會(huì)定能迅速向前發(fā)展,不過這些需要多數(shù)人的參與,正如雷鋒同志所說的:“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海!比绻幸惶,雷鋒精神在社會(huì)上蔚然成風(fēng)了,這社會(huì)就一定會(huì)像古代人們所向往的“大同”社會(huì)一樣,人與人之間講信修睦,互幫互助,大家可以夜不閉戶,坦誠相待,而這個(gè)時(shí)候,也就到了我們所期盼的共產(chǎn)主義時(shí)代。

  雷鋒精神,不是一個(gè)任務(wù),不是一個(gè)稱號(hào),這是一種習(xí)慣,一種素質(zhì)。人的生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無限的,我們要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。讓生命從此充滿意義。

  雷鋒精神像是一陣暖和的春風(fēng),吹暖了冰冷的社會(huì);雷鋒精神又像是一把鑰匙,打開了人們封鎖了多年的心鎖。

  我相信,雷鋒精神:是一?梢韵礈烊藗冃撵`的清泉;是一種可以沖擊人們靈魂的能量。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇20

  在我們身邊,有許多像雷鋒叔叔一樣助人為樂的普通人,報(bào)紙上也經(jīng)常刊登他們做的好事。在繁華的大街上,總有一群穿著橙色衣服的清潔工人,他們?yōu)槲覀兦鍜叽蠼郑瑸槲覀兎魅ツ_下的灰塵。還有一群人,他們的名字叫——志愿者,他們?yōu)槲覀兎⻊?wù),他們?yōu)槿澜绶⻊?wù)。這就是美!這就是正能量!

  還記得最美媽媽吳菊萍嗎?她不顧自己的安危,毫不猶豫地用雙手接住了從高樓掉下來的小妞妞。事后,有人算了算,吳菊萍阿姨承受了三百多斤的重量!在2011年10月1日,“媽媽的手”雕塑正式揭幕,這是一雙美麗而纖細(xì)的手,呈“接”的姿態(tài),將孩子輕輕托起,小孩被緊緊地捧護(hù)在手心,一只可愛的小鳥停留在媽媽的中指上。

  在我們身邊,還有許多最美的人。最美司機(jī)吳斌叔叔,在自己受到傷害時(shí),強(qiáng)忍劇痛,鎮(zhèn)定地完成換擋、剎車等一系列安全操作,將車緩緩靠邊停好,開啟雙跳燈、打開車門,安全疏散旅客,確保了大客車上24名旅客安然無恙,而他自己,卻因?yàn)閭麆葸^重而去世。杭州人民為了紀(jì)念這位最美司機(jī),將他的靈車環(huán)繞西湖一周,希望他能一路走好。

  美,從小事做起。聽我們班的王語諾說,她和她的媽媽一起去銀行取款,銀行門口有個(gè)垃圾桶,有一個(gè)人把可樂瓶扔在了地上,卻沒有撿起來,反而轉(zhuǎn)身離開。王語諾剛想撿起,腦子里就冒出一個(gè)想法:等十分鐘,看誰會(huì)撿可樂瓶?計(jì)時(shí),開始!王語諾按下手中的手表。一分鐘過去了,沒有人來撿,五分鐘過去了,有人看到了,卻覺得臟,不想撿,甚至有人一腳踢開了那個(gè)可樂瓶,就在王語諾要為這件事情而改變她的觀點(diǎn)時(shí),一位年邁的老爺爺,拄著拐杖,彎下腰,撿起了可樂瓶,把它放進(jìn)垃圾桶里。

  相信大家都會(huì)為老爺爺鼓掌。許多人都覺得可樂瓶臟,或者覺得不是自己扔的,就不用撿起來,而這位老爺爺卻不顧這些,撿起了可樂瓶。在這里,我想對那些路過那家銀行的人說:“不管你們有沒有看到可樂瓶,不管你們有沒有踢開可樂瓶,希望在今后的日子里,彎個(gè)腰,撿起一份美德,扔一扔,扔進(jìn)一份文明!

  美,就在于那么幾秒鐘,美,就在于那么彎彎腰。我們不需要做出多么驚天動(dòng)地的事情,只需要在生活中讓美發(fā)揮得淋漓盡致。我們都是普通人,但是我們都有一顆不普通的心。羅丹曾經(jīng)說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!钡艺J(rèn)為,生活中不是缺少美,而是缺少心中屬于美的一份天地。打開你心靈的窗戶,發(fā)現(xiàn)美,善待美,珍愛美。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇21

  上個(gè)星期周五下午,我一到校就看見許多同學(xué)簇?fù)碓谛麄鳈谇坝^看,一邊看還一邊不停地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲,我連忙湊上前,原來是一封“表揚(yáng)信”,這又是表揚(yáng)誰呢?只見一張鮮紅的紙上寫著金燦燦的文字:三年級2班學(xué)生陳浩宇在周二下午課間活動(dòng)時(shí),拾到88元錢,在原地等候施主多時(shí),未見有人來領(lǐng),于是,把錢交給門崗值班老師,陳浩宇同學(xué)拾金不昧的精神值得大家學(xué)習(xí)……

  由此,我想,這真是一位可愛的同學(xué),要知道,這88元錢對富家孩子來說可能算不得什么,但對于一般家庭的孩子這可能就是不小的數(shù)目了,這或許是他一周的生活費(fèi)用,如果丟失了,他可能會(huì)遭到家長的責(zé)備、可能會(huì)忍饑挨餓,但是陳浩宇同學(xué)卻沒有見錢眼開,而是毫不猶豫地交給失主,他這種拾金不昧的精神能不值得大家敬佩嗎?鳥美在羽翼,人美在心靈,人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯,而是因(yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

  近年來,我校開展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀“教育,引導(dǎo)青少年學(xué)生求真、向善、尚美,好人好事如雨后春筍一般層出不窮。如,幫同學(xué)修理凳子、補(bǔ)習(xí)功課、在學(xué)校里互相幫扶、噓寒問暖……真是好人好事層出不窮。古人云“人之初,性本善”。可是,一說到真善美這三個(gè)字,人們似乎都以為這是偉人、圣賢者才可做到的事,離我們很遙遠(yuǎn),可其實(shí),人們只要用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的真善美處處可見。

  上學(xué)期,我校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),最精彩的就是200米賽跑了。你瞧,200米起跑線上,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,整裝待發(fā)。只聽到裁判員槍聲一響,他們像離弦的箭向前沖去,場外的啦啦隊(duì)員們不斷地為他們加油鼓勁。看,跑在最前面的是四(1)班的小華,他昂著自信的頭,不斷向前沖去。緊跟在小華后面的是五(2)班的小青,他微微張著嘴,像踩著風(fēng)火輪一樣向小華逼近。經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏,小青終于超越了小華,場外響起了一陣陣歡呼聲——離終點(diǎn)還有5米了。同學(xué)們仿佛看到了比賽的勝負(fù)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,小青腳下一滑,摔了個(gè)四腳朝天。

  同學(xué)們都嚇出了一身冷汗,我捂上眼睛都不敢看了。誰料,場外爆發(fā)起一陣陣熱烈的掌聲------我連忙張大眼睛一看,原來穩(wěn)奪第一的小華停下了腳步,連忙扶起小青,關(guān)切地問:“小青,你傷得怎么樣?痛不痛?“小青堅(jiān)強(qiáng)地?fù)u搖頭。小華拉起小青,毫不猶豫地跑向終點(diǎn),最后,他倆奪得了并列第三名,但他們獲得的掌聲和歡呼聲是全場最多的。老師摸摸小華和小青的頭,豎起了大拇指……在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,拼搏奮進(jìn)最美,賽出水平最美,但我認(rèn)為友誼第一,比賽第二的小華是最美的。在表彰獲獎(jiǎng)同學(xué)時(shí),老師要求同學(xué)們把賽場上的團(tuán)結(jié)互助,永不放棄的精神帶到學(xué)習(xí)生活中,做一個(gè)弘揚(yáng)真善美,傳遞正能量的好學(xué)生。

  這兩件小事告訴我:真善美,是亙古不變的人之血脈;真善美,真切的存在于生活的每一天;真善美,匯聚無窮的力量。在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界上,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)真誠,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一天,帶著關(guān)愛的心,包容的心和感恩的心,喜悅地接受生活能夠給予我們的一切,追求真善美,傳遞正能量,讓自己的生命綻放出絢麗的光彩!

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇22

  “真正美麗的生命執(zhí)著地追求真善美……”課堂上,同學(xué)們用朗朗的讀書聲表達(dá)出對美麗生命的理解。參觀了老兵應(yīng)急救援隊(duì)基地,切身感受了老兵應(yīng)急救援隊(duì)“退伍不褪色,為民辦實(shí)事”的一貫作風(fēng),我想,他們就是美麗的生命最好的詮釋者。

  在老兵救援基地,我們認(rèn)識(shí)了四位有名的隊(duì)員,黃先亮、陶永軍、杜風(fēng)和白楊同志,他們都是退役軍人,在日常生活和工作中始終保持退役不褪色的軍人本色,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間做一些善事。

  白楊叔叔是其中令我印象最深刻也是最敬佩的人,他是中共黨員,2021年加入安徽省老兵應(yīng)急救援隊(duì)、曾在河南省鄭州市抗洪救援任務(wù)期間,完成鄭州市阜外華中心血管病醫(yī)院手術(shù)室運(yùn)送發(fā)電機(jī)任務(wù)、救援物資轉(zhuǎn)移分發(fā)任務(wù)等。他讓我明白了我們幸福、無憂無慮的生活是多少人在背后默默付出才換來的。

  老兵應(yīng)急救援隊(duì)是一個(gè)大隊(duì),其中還有許多中隊(duì)。如搜救犬中隊(duì)、心理服務(wù)中隊(duì)、培訓(xùn)部等。心理服務(wù)中隊(duì)主要的工作就是開導(dǎo)幫助受災(zāi)民眾或隊(duì)員化解心中的陰影,為人民的身心健康,保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全作出了巨大貢獻(xiàn)。

  隊(duì)員們組織學(xué)校的學(xué)生們參加一些防災(zāi)減災(zāi)的宣傳活動(dòng)、防震減災(zāi)的演練活動(dòng),讓他們從小有國防意識(shí)、自立意識(shí)和自理能力。從這可以看出救援隊(duì)叔叔們對孩子們寄予厚望,希望我們能弘揚(yáng)正能量,在生活中傳遞真善美,并能在這片繁榮富強(qiáng)的祖國沃土中無憂無慮、快樂地成長。

  聽著那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事、一段段傳奇的經(jīng)歷,同學(xué)們都若有所思,敬佩之情溢于言表。到了小記者訪的環(huán)節(jié),小記者們都紛紛舉手,想問叔叔問題。有人問他們救援時(shí)心里想著什么?他告訴我們,在救援的時(shí)候,他們在心里想如何用最快的速度、最短的時(shí)間把所有人都轉(zhuǎn)移到安全地帶。有時(shí)候忘記了吃飯,困了,睡在路邊時(shí)常發(fā)生,因?yàn)樗麄円S時(shí)保持救援狀態(tài),要竭盡全力將人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)損失降低到最小值,這是救援隊(duì)的隊(duì)員們奮斗目標(biāo)和共同的心愿。

  “美麗的生命就像一條清澈的小溪,永遠(yuǎn)百折不回,樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海,直到最后一滴……”救援隊(duì)叔叔們?yōu)槊癖娮錾剖,“退伍不褪色”,用行?dòng)彰顯軍人的本色,用善良和無私詮釋生命的美麗。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇23

  培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀目的:在于倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧;倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。是凝聚著全黨全社會(huì)的價(jià)值共識(shí),是興國之魂、立國之本、強(qiáng)國之基。

  首先,需要大力倡導(dǎo),努力踐行。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生命力就在于它的實(shí)踐性。只有使之大眾化、普遍化,變成國家、社會(huì)、公民個(gè)人的行為取向和價(jià)值訴求,社會(huì)主義核心價(jià)值觀才能真正發(fā)揮凝聚共識(shí)、引領(lǐng)風(fēng)尚、規(guī)范行為的作用。

  其次,各級黨委、政府要肩負(fù)重要責(zé)任。加強(qiáng)對培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的組織領(lǐng)導(dǎo),把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求體現(xiàn)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)各領(lǐng)域,不但有利于保證各項(xiàng)工作沿著正確的方向前進(jìn),也有利于促進(jìn)實(shí)際工作的順利開展。

  再次,黨員、干部要起到模范帶頭作用。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范,講黨性、重品行、作表率,為民、務(wù)實(shí)、清廉,才能以人格力量感召群眾,才能使社會(huì)主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處。

  最后,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程,一個(gè)循序漸進(jìn)的歷史過程,因而具有長期性、艱巨性。

  總之,隨著制度、政策、法律等日趨完善,隨著全體公民思想覺悟和道德水準(zhǔn)不斷提升,社會(huì)主義核心價(jià)值觀一定會(huì)融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界,凝聚成實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的強(qiáng)大正能量。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇24

  文化是民族的血脈、人民的精神家園。弘揚(yáng)雷鋒精神,是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化取向。筆者認(rèn)為,雷鋒文化作為一種當(dāng)代先進(jìn)文化,應(yīng)包含如下幾方面的基本要義:

  一是踐行為人民服務(wù)宗旨的黨性教育文化。雷鋒是立身為人民的風(fēng)范,雷鋒文化的根本要義是為人民服務(wù)。雷鋒說過,人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這就體現(xiàn)了一種豐富的宗旨文化內(nèi)涵,浸潤著一份深厚的黨性文化素養(yǎng)。雖然雷鋒所做的大都是平凡小事,但恰恰是在這些平凡小事中孕育出了一種甘于奉獻(xiàn)的文化理念,鑄就了忠于人民、服務(wù)社會(huì)的先進(jìn)文化形態(tài)。

  二是融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系的時(shí)代精神文化。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn),是時(shí)代精神文化的核心內(nèi)容。我們在弘揚(yáng)雷鋒精神過程中,一定要彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一是要把弘揚(yáng)雷鋒精神與社會(huì)主義文化建設(shè)結(jié)合起來,以學(xué)雷鋒活動(dòng)推進(jìn)社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展。

  三是營造人人為我、我為人人的人文關(guān)懷環(huán)境,建設(shè)互幫互信的時(shí)代和善文化,共建社會(huì)主義和諧社會(huì)。衡陽市組織青年志愿者和學(xué)生開展“雷鋒精神的時(shí)代意義”訪談、走訪留守兒童等活動(dòng)。這對于激發(fā)以人為本、關(guān)愛他人的時(shí)代新文化是非常有益的。

  今年2月17日,綏寧縣委統(tǒng)戰(zhàn)部和工商聯(lián)組織縣直機(jī)關(guān)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)商會(huì)負(fù)責(zé)人和一些社會(huì)賢達(dá),在縣綠洲文化廣場開展無償獻(xiàn)血活動(dòng),共有32人參加。這些人士以實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛心,可說是一種弘揚(yáng)雷鋒倫理道德文化的具體表現(xiàn)。

  傳播正能量弘揚(yáng)主旋律征文 篇25

  社會(huì)主義核心價(jià)值體系在黨的報(bào)告中得到充分地闡述并為我國指明努力和奮斗的方向和目標(biāo)。提出倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為提煉概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了基本范疇,也進(jìn)一步明確了提煉概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本原則,對于更好凝聚全黨全國各族人民的思想、在日趨激烈的國際思想輿論競爭中掌握主動(dòng)權(quán)和話語權(quán),具有十分重要的意義。

  面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢,面對改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),對于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步,對于集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大正能量,具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

  在工作中要盡職盡責(zé),努力做到依法執(zhí)政、公正、公平,維護(hù)好黨和國家的形象。每個(gè)人在自己的崗位上都應(yīng)該做到恪盡職守,盡心盡力。在辦理公務(wù)的時(shí)候務(wù)必做到依法辦事,不能徇私舞弊,必須秉公執(zhí)法,力求做到公平、公正,為人民行使好自己的權(quán)利和義務(wù),做好人民公仆。用自己的一言一行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用最大的力量為黨的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

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