畢業(yè)季,我想對(duì)你說征文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。你所見過的征文是什么樣的呢？下面是小編整理的畢業(yè)季,我想對(duì)你說征文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)季,我想對(duì)你說征文1
畢業(yè)，有人看著是傷感的兩個(gè)字，唱著老狼的歌想念《同桌的你》。且把祝福帶走，裝進(jìn)行囊，千里之外。
時(shí)鐘不會(huì)停留在十點(diǎn)十分，畢業(yè)是一種傷逝。像愛情一樣去挽留，其實(shí)做的只有彌補(bǔ)，最后還是迎來傷感的結(jié)局，也很動(dòng)人，只是畢業(yè)的時(shí)候，我們都知道，有這樣一種淚，是不懂得珍惜的。
昏黃夜燈，浮生入夢(mèng)，畢業(yè)的確令人隱隱作痛。且給書本找一個(gè)新家，闊別仰望也久的書臺(tái)，回家？那是溫馨的港灣。只是主人學(xué)會(huì)飄遙，不知道它們有無陌生的憂愁？因?yàn)榍逍眩噪y舍難分，期盼夏天再也不會(huì)回來吧！
夏來不在春盡處！蚊蟲早亦依戀，午夜嗡嗡入耳。傾訴？掛念？畢業(yè)多么的煽情，卻另有一番滋味。記住曾熟悉的毛孔，然后《放心去飛》，夜應(yīng)該屬于不眠者。這遞減的夜晚，也曾留下多少思愁？
昨夜小樓又細(xì)雨。誰又在那久久佇立，撐一把天堂傘？等待，等待一生有你的痛快。畢業(yè)時(shí)，重溫一次浪漫，細(xì)望三生石，緣分依舊在，莫言朱顏改。幸�？梢韵窨諝庖粯�，佇立再久一點(diǎn)，呼吸這甜潤的味道。只是誰又知道細(xì)雨中等待的人已經(jīng)很久很久……畢業(yè)時(shí)，懂得珍惜，也應(yīng)懂得放棄！
芷若一劍向無忌，不違師命違情人。嵇康一曲廣陵散，不違凄涼違伯仁。畢業(yè)時(shí)，揮一揮手，不帶走一點(diǎn)遺恨。曲折的另一面是勵(lì)志，沒有一勞永逸，不能夠左右的太多，但可以改變的也不少。走出畢業(yè)的那一扇門，遺憾不停留，從容面對(duì)，一張更為復(fù)雜難解的網(wǎng)。畢業(yè)了，我們說好不回頭。
走吧，告別城市戀人，奮斗蓄意已久的憧憬，不需要展望，計(jì)劃總不比變化，為有拼搏多壯志，路，終究在腳下！
像徐志摩寫的那樣：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！痹亠嬕槐疲缆曊渲�，畢業(yè)了，一路走好！
畢業(yè)季,我想對(duì)你說征文2
一起走過的青蔥歲月，我們不會(huì)忘卻。當(dāng)有一天，我們老了，眉眼低垂、皺紋滿布時(shí)，坐在爐火旁，重溫師大四年青春，燈火昏黃里，傳來遠(yuǎn)方故人的消息，有你在，真好。
畢業(yè)季如期而至，似乎大家所做的每件事情都被注入了最后一次的傷感，可我不曾有這樣的離愁，因?yàn)槲抑牢疫�會(huì)回來，以不同的身份，用不同的方式。
一起走過四年，一起感受秋冬春夏，一起品嘗大學(xué)生活的酸甜與苦辣；我們相互鼓勵(lì)，在青春的戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢戰(zhàn)斗；我們關(guān)心彼此，室友之間真誠相待；不管以后我們身在何方，我們永遠(yuǎn)是一家人！再見了，我的家人，讓我們互道珍重，再見！
白巖松說，人們聲稱的最美好的歲月其實(shí)都是最痛苦的，只是事后回憶起來的時(shí)候才那么幸福。在校時(shí)，多的是抱怨；離校之際，卻是不舍與想念。這是快門的一瞬，這是微笑的定格，這是情感的最真摯的表達(dá)——“師大，我們永遠(yuǎn)念你”。
四年前，我們?cè)谶@里開啟追夢(mèng)之旅；四年后，大學(xué)生活化作了青春最美好的回憶。時(shí)間匆匆，我們因緣分相聚，別離卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)。碧水濠河深千尺，不及我與母校情！
曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的人，你們都是天使，帶給我們幸福，教會(huì)我們很多道理。夢(mèng)回師大，似曾相識(shí)，醒了，才明白，我們?cè)窍嘤H相愛的。這份情，似水長流，淡而不澀，遇見你們，溫暖了歲月。
畢業(yè)季,我想對(duì)你說征文3
回首大學(xué)四年，有幾多收獲也有幾多缺失，有幾多歡喜也有幾多憂愁，有幾多感觸也有幾多迷茫。還有不到半個(gè)月就要畢業(yè)了，臨近畢業(yè)許多畢業(yè)生都有很多感觸，而且大多都很感傷，因?yàn)榇蠹易哌^來了，有了很多真實(shí)的感受�，F(xiàn)在我作為一個(gè)畢業(yè)生，我想對(duì)我的老師和學(xué)弟學(xué)妹說很多很多，因?yàn)槲矣姓媲械�、深刻的感受�?/p>
親愛的老師，我想對(duì)你們說：
雖然你們不是我的父母，但是你們像關(guān)愛你們的子女一樣關(guān)愛著我，希望我早一天茁壯成長。母親用乳汁哺育了我，讓我身體長大，讓我成為了一個(gè)軀體上的強(qiáng)者；你們用知識(shí)和關(guān)愛在哺育著我，讓我的思想逐漸成熟，讓我成為一個(gè)思想上、內(nèi)涵上、本質(zhì)上的強(qiáng)者，我向你們表示深深的謝意，我深深地愛著你們！
雖然你們傳授的知識(shí)并不是最前沿的，但是你們傳遞給我的信念讓我堅(jiān)定了我的信心，鼓起了我的勇氣，讓我成為了茫茫白雪中獨(dú)立的一支寒梅。知識(shí)永遠(yuǎn)是有限的，但是老師對(duì)思維的啟迪、思想認(rèn)識(shí)的拔高卻是難以估量的，是你們讓我穿越了知識(shí)的禁錮，開辟了廣闊的天地，是你們帶我走上了自我探索的陽光大道。
雖然你們的物質(zhì)生活并不富有，但是你們的職業(yè)是世界上最偉大的事業(yè)。你們用青春來滋養(yǎng)著我，在你們的愛中我逐漸成長，在你們的奉獻(xiàn)中，我收獲頗多。我想深情地說：“老師，你們辛苦了！”
親愛的學(xué)弟學(xué)妹，我想對(duì)你們說：
大學(xué)更加自由了，但請(qǐng)不要放縱。大學(xué)自由了，不代表我們沒有拘束了，我們的大學(xué)提倡自由的精神，是為了讓大家更好地發(fā)展，不是讓大家成為一片散沙。大學(xué)所給予的自由是大家茁壯成長的土壤，使大家走向社會(huì)、走向未來的必要條件，如果你放縱了，那是你踐踏了這片沃土。
學(xué)習(xí)自由了，但不要隨便地削減自己的專業(yè)科目。每個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)科目的設(shè)置都是有一定依據(jù)的，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)說：學(xué)這課有什么用啊？我以后能有得上嗎？你看不到它的作用，并不代表它沒有價(jià)值，專業(yè)知識(shí)是否牢固，決定了你是否有較強(qiáng)的專業(yè)能力，決定了你是否是一名合格的大學(xué)生。
現(xiàn)代社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，但請(qǐng)不要功利性太強(qiáng)了。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的巨大進(jìn)步，但是卻使大家對(duì)眼前利益關(guān)注太多了。一開口便說：“學(xué)這個(gè)專業(yè)，工作后能賺多少錢？”“你說，學(xué)文學(xué)概論工作后能用上嗎”？漢語言文學(xué)這個(gè)專業(yè)是一個(gè)內(nèi)涵學(xué)科，它的價(jià)值是潛在的，不像理科那樣十分顯在。學(xué)習(xí)古典文學(xué)、美學(xué)對(duì)于提高個(gè)人的古典韻味、審美能力具有重大作用，這些東西也許不會(huì)對(duì)你的工作有直接的作用，但它對(duì)于我們生活品味的提高都是有用的。同學(xué)們，不要被眼前的功利所迷惑，把目光放得更遠(yuǎn)一些吧。
能力越來越重要了，但請(qǐng)不要輕視學(xué)習(xí)。現(xiàn)在大家都在喊：現(xiàn)代社會(huì)不看重學(xué)習(xí)，能力才是最重要。但是不見得學(xué)習(xí)就不重要啊，我要告訴大家：學(xué)習(xí)也是一種能力，是一種更大的能力�？傉f自己學(xué)習(xí)能力不足，其他能力超群，清華北大的學(xué)生都是一些高分低能的廢物，想一想，這樣的話中允嗎？學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，請(qǐng)大家不要逃避，更不要瞧不起那些愛學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)好的學(xué)生。何以見得學(xué)習(xí)好了，能力就差了呢？
雖然我們不是最優(yōu)秀的，但我們千萬別失去信心�！白孕湃松倌�，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。自大的人很可怕，但缺少自信會(huì)使人更可怕，畏首畏尾地，到頭來什么也干不了。有些人一想到考研難就給自己戴上了考不過去的帽子，于是乎不考了，這樣的人不是在考場(chǎng)上被別人打倒了，而是被自己嚇倒了。不要一再強(qiáng)調(diào)我們的院校不好，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生也能考入全國的名校像吉大、東師、黑大等。我的好多同學(xué)，在比我好的院校上大學(xué)，但他們四級(jí)也沒過，考研也沒考。不自信，干什么事都不會(huì)放得開，自己只能看著別人獲得成功后的喜悅，這樣會(huì)給自己帶來極大的困惑，嚴(yán)重阻礙自己的發(fā)展。
大學(xué)生活很豐富，但不要一味地盲從。來到大學(xué)生活真的變了，除了高中的學(xué)習(xí)外，有很多活動(dòng)、講座、比賽，還有許多社會(huì)上的東西，在學(xué)校都可以看到。有些東西很新鮮，大家都想去嘗試，不過我提醒大家，不要一味盲從，流行的東西不一定是好的。另外，考研和考公務(wù)員也一樣，有些人根本沒明確自己的目的就去考了，這樣的行動(dòng)有什么意義？這樣還會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力嗎？
不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里，但也不要把雞蛋放在一百個(gè)籃子里。我們通常強(qiáng)調(diào)不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里，這是在說不要把自己的路走死，要留有余地，減少風(fēng)險(xiǎn)。我要強(qiáng)調(diào)的是不要把雞蛋放在一百個(gè)籃子里，有些同學(xué)到大四了，平時(shí)課程不想放松，還想拿獎(jiǎng)學(xué)金，還想考公務(wù)員，四級(jí)沒過，還在準(zhǔn)備四級(jí)，覺得考研不錯(cuò)，又在準(zhǔn)備考研，自己考研又沒有絕對(duì)把握，因此還在參加招聘會(huì)，找工作。結(jié)果，那個(gè)都沒撈著，為什么呢？太貪了！
我們有很多事做不到，但是沒有任何借口。沒有任何借口，是美國西點(diǎn)軍校的校規(guī)。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行力。我們需要的正是具備這種精神的人；他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找借口，哪怕看似合理的借口。在美國西點(diǎn)軍校，有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，學(xué)院遇到軍官文化時(shí)，只能有四種回答，“報(bào)告長官，是”“報(bào)告長官，不是”“報(bào)告長官，不知道”“報(bào)告長官，沒有任何借口”。除此之外，不能多說一個(gè)字。
大學(xué)老師不像高中老師那樣整天圍著你轉(zhuǎn)，但一定要和老師處理好關(guān)系。我說的'意思不是讓大家走關(guān)系，而是要和老師建立良好的師生關(guān)系、朋友關(guān)系，這樣對(duì)我們的發(fā)展大有裨益。老師可能激起你在某方面繼續(xù)提高的欲望，老師會(huì)給你的學(xué)習(xí)奮斗更多的信心，老師對(duì)你目標(biāo)的確立會(huì)有很大影響，甚至在諸多方面會(huì)有更大幫助。我在文學(xué)院以及學(xué)校就與老師有深厚的師生關(guān)系，在我的大學(xué)生活中，從生活到學(xué)習(xí)以及思想觀念等方方面面對(duì)我都產(chǎn)生了重大影響，在此我衷心地感謝他們。
我們平常的學(xué)習(xí)中，有很多是需要記憶的，但更重要的是培養(yǎng)一種專業(yè)思維能力。一個(gè)沒有專業(yè)思維的人，在專業(yè)方面能有發(fā)展嗎？“行家伸伸手，便知有沒有”，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。有些同學(xué)說我想考研，我說你考什么專業(yè)��？他說我想考古代漢語。可見我們的同學(xué)，對(duì)考研只是一種口號(hào)，考研二級(jí)學(xué)科中有古代漢語嗎？俗話說，人三句不離本行。我在寢室中討論問題的時(shí)候，經(jīng)常用文學(xué)理論、美學(xué)來論述，因?yàn)槲冶容^喜歡文藝學(xué)，而且接觸的也多。我想這是專業(yè)思維的最佳解釋了，在談到相關(guān)專業(yè)問題時(shí)，是不是很上路，這就體現(xiàn)出了有沒有專業(yè)思維，試想光背一大堆概念條例能管用嗎？靠記憶，我們不如拿臺(tái)計(jì)算機(jī)過來，一臺(tái)電腦得存多少東西�。�
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但培養(yǎng)其他能力也非常重要。學(xué)習(xí)很重要，但絕對(duì)不要走極端，只去學(xué)習(xí)什么也不管了，因?yàn)槿耸且粋�(gè)社會(huì)的人，你要及早地步入社會(huì)，掌握生存的能力。我在大學(xué)中一直擔(dān)任學(xué)生干部，先后任學(xué)生會(huì)部長，副主席，兼任班級(jí)團(tuán)支書，說實(shí)話，在工作期間我得到了很多很多，我想如果我沒做學(xué)生干部我會(huì)失去很多的。在這些大大小小的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與人交往的能力，學(xué)會(huì)了互助合作，學(xué)會(huì)了把握對(duì)方的心理，學(xué)會(huì)了寬容與忍讓……
另外，我還想說：大家上大學(xué)，同樣還需要認(rèn)真，需要勤奮，需要付出，需要責(zé)任感，需要有明確的目標(biāo)、周密的計(jì)劃、高效的學(xué)習(xí)方法，需要有敢于拼搏的精神……
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們天真爛漫；當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們好奇執(zhí)著；當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們精力旺盛；當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們意氣風(fēng)發(fā)；當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們滿腔熱情；當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們敢想敢做；當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們鍥而不舍；當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們一身輕閑！當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們是初生的牛犢不怕虎，我們敢攀蜀道上青天！當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們是破巖的種子不怕痛，我們敢頂巖石露笑顏！當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們是逆流的鯉魚不怕苦，我們敢跳龍門換龍顏！
年輕，就要敢想敢干，不應(yīng)該畏首畏尾、搖擺不定、瞻前顧后，患得患失。生活中固然有這樣或者那樣的困難，但我們要做的不是被困難嚇倒，而是要在困難面前不低頭，敢于困難斗一斗。用道家的說法，就是在現(xiàn)實(shí)的面前要有一種超然的態(tài)度。通俗地說，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種困難，我們要有超越困難的勇氣和精神，要敢于為自己的理想和目標(biāo)而奮斗。用鄧福舜鄧院長的話說，年輕人要有一種“浪漫精神”。
這些是我四年的一些感受，很多人此時(shí)多了許多傷感，而我卻想給大家留下一些思考的東西。馬上要離開自己的母校，心中的戀戀不舍似乎難以言說，但是，我?guī)е哪陙韯倮墓麑?shí)定會(huì)創(chuàng)造美好的未來。這些的東西，我自認(rèn)為還是比較有價(jià)值的，但是水平有限，不妥之處在所難免，希望大家批評(píng)指正。
畢業(yè)季,我想對(duì)你說征文4
好多好多的話想和你說，一時(shí)間卻又不知從何說起。
那么，我就從我們成為同學(xué)的那一天開始說起吧。
第一面。課間不經(jīng)意撇到坐在第一排的你，突然覺得怎么這么眼熟。再一想，這個(gè)人，應(yīng)該是原來三班的吧，沒錯(cuò)，就是他，還有點(diǎn)印象。那時(shí)剛上初中，在周圍一片陌生中，看到小學(xué)的同學(xué)自然親切。
第一個(gè)學(xué)期相安無事。第二個(gè)學(xué)期，我們便成了同位。那時(shí)，我早已當(dāng)上了班長。還記得我剛坐到第一排時(shí)的拘謹(jǐn)，卻不記得我們是怎樣熟悉，似乎沒有過渡，一下子便已熟識(shí)。
這同位呢，一坐就是三年。三年里發(fā)生了太多太多，一起因?yàn)轶w育活動(dòng)被占而發(fā)牢騷，一起跑腿去辦公室送東西，一起打著買獎(jiǎng)狀的旗號(hào)出去瞎逛，一起偷聽老師向班主任告狀，一起猜老師衣服上的四不像是老虎還是貓咪……這些，我可是還清楚的記得呢。
漸漸，知道了你的家境�；腥幻靼诪槭裁此欣蠋煂�(duì)你都疼愛有加。每每看著老師對(duì)你的殷勤，我不知道心里是什么滋味。羨慕嫉妒。大概就是這樣吧。我覺得這世界真的太不公平，為什么，我哪一點(diǎn)比不上你，老師卻不能像關(guān)心你那樣關(guān)心我。這個(gè)世界真的太現(xiàn)實(shí)，錢和權(quán)永遠(yuǎn)都是最重要的，誰會(huì)管你是不是有真本事。
可你卻并不知道珍惜。是不是太好的家境讓你覺得所有人對(duì)你的付出都是應(yīng)該的。不論老師為你的學(xué)習(xí)多么心急，你卻依舊不改從前，不肯再努力一點(diǎn)點(diǎn)。你真的不該這樣，哪怕只是為了不讓老師失望，不讓老師覺得對(duì)你的關(guān)心白費(fèi)，你也應(yīng)該好好學(xué)啊。
但是我也喜歡你的隨和。你不像其他的富家子弟那樣四處炫耀自己的父輩留下了多少財(cái)富。其實(shí)這也并沒有什么可炫耀，有本事，就自己去闖出一片天！
前幾天，一起去了方特。坐火流星的時(shí)候，心跳開始加速。我把手緊緊抓在前面的扶手上。你就坐在我的旁邊�；蛟S是看出了我的緊張，你把手伸了過來。我先是一愣，隨即明白了你的意思。把手從扶手上松開，緊緊拉住了你的手。這是我第一次拉男生的手。和女生的手不同，你的手似乎更有一種讓我安心的力量，溫暖便從手心蔓延全身。火流星在扭曲的軌道上飛馳的時(shí)候，我一直緊緊抓住你的手，便什么都不怕了。
還有在水世界。雖然買了雨衣但完全不管用。從水滑梯上沖下來的時(shí)候便已注定了我要全身都濕透了。最后四仰八叉的滾到了水里。你們兩個(gè)男生還在上面你推我推不敢往下滑。不知道最后是怎么想通的，也都濕了個(gè)透心涼。這下我們就可以放心玩了，因?yàn)樵僖膊挥脫?dān)心把衣服弄濕了呀。最后趕在閉園的前幾分鐘，我們濕漉漉的走了出來。真的很開心。
恩，就要上高中了，你也要去青島了吧。以后，恐怕真的是聚少離多了。等到上了大學(xué)，我們，就再也見不到了吧。突然有些傷感，傷感我們的分別。
但無論如何，感謝你陪伴我走過這三年的時(shí)光。最美好的時(shí)光里，我遇見了你。多少年后，看著稚嫩的畢業(yè)照，你會(huì)不會(huì)想起，曾和一個(gè)戴眼鏡的短發(fā)女生做過三年的同桌呢？你會(huì)不會(huì)看著那笑靨如花的面孔出神——那些年，我們一起經(jīng)歷過了好多好多呢。不知她現(xiàn)在，還好嗎……
畢業(yè)季,我想對(duì)你說征文5
校園里銀杏樹依舊佇立，小貓們每天還是在陽光下舔著爪子，而曾經(jīng)年少的我們就要離開校園，開始新的生活�；厥状掖业哪撬哪�，曾經(jīng)抱怨，曾經(jīng)感慨，如今只剩滿腔留戀。我只想對(duì)母校說一聲：謝謝。
老師，對(duì)于畢業(yè)生們而言或許是一個(gè)又愛又恨的詞，老師們有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候幽默，但是不變的是你們對(duì)曾經(jīng)的學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。
這四年，大一，迷茫自己該如何開始。大二，掙扎中選擇前進(jìn)。大三，奮斗著向目標(biāo)前進(jìn)。大四，現(xiàn)在的自己，等待著新的生活。別宴已至，離歌漸起。在二外這個(gè)小小的校園里，卻承載著我們所有畢業(yè)生曾經(jīng)大大的夢(mèng)想和堅(jiān)持。
“夢(mèng)想是注定的孤獨(dú)的旅行，路上少不了坎坷或挫折，但那又怎樣，長得帥還不是靠爹媽？活得帥才是真本事，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮！因?yàn)槲覀兪嵌馊�，我們要為自己代言！”周烈校長在20xx屆畢業(yè)典禮上的講話，正是對(duì)堅(jiān)持夢(mèng)想的我們最大的鼓勵(lì)。
巫山為筆，滄海為墨，淚水浸濕畢業(yè)生們的眼眶，勾勒出畢業(yè)生們四年間美好的瞬間。曾經(jīng)一起歡笑，一起流淚的日子都要離去了，但我們依然堅(jiān)信，不管彼此身在何方，仍是我們此生最難忘的日子。
我們的一個(gè)小伙伴在畢業(yè)典禮上說：”感謝小伙伴們陪伴我們走過這一段歡樂哭泣的青蔥歲月，感謝二外讓我們相遇；感謝這一路有你。愿我們永遠(yuǎn)都不要失去追求卓越的勇氣和一顆追求極致的匠心。愿我們今后的生活更加充滿努力，充滿力量，充滿愛�！�
對(duì)二外而言，送給母校最好的禮物便是我們四年里的歡笑、努力與堅(jiān)持，還有我們畢業(yè)離開時(shí)，留給母校最美的背影。
愿我們所有可愛的20xx屆畢業(yè)生，堅(jiān)持夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的燦爛霓虹
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