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我身邊的垃圾分類故事主題征文范文500字(通用5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫征文的經(jīng)歷,對(duì)征文很是熟悉吧,征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。那要怎么寫好征文呢?下面是小編收集整理的我身邊的垃圾分類故事主題征文范文500字(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我身邊的垃圾分類故事主題征文1
這個(gè)月,垃圾分類一度成為了人們的熱門話題。作為小學(xué)的我,今天就和大家一起談?wù)撘幌逻@個(gè)話題吧!
首先,大家要知道垃圾共分四大類,分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。接下來(lái),就讓我給大家介紹一下關(guān)于垃圾分類的知識(shí)吧。
目前,常用的垃圾處理方法主要是綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。
可回收垃圾:包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾、廁所用紙水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料用品,如:牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料:廢棄衣物、桌布、毛巾、書包、鞋子等。
廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
有害垃圾是不加妥善處理可能對(duì)環(huán)境造成危害的垃圾。比如熒光燈管、干電池、各種化學(xué)電池等有害物質(zhì)的`物品。
其它垃圾包括上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生紙等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
通過(guò)我對(duì)垃圾以及垃圾分類的介紹,同學(xué)們是不是了解了許多呢?如果了解了的話,就請(qǐng)大家快快和我一起行動(dòng)吧!
我身邊的垃圾分類故事主題征文2
地球是我們賴以生存的家園,這個(gè)家園正被垃圾包圍著。地球資源也是有限的,保護(hù)地球環(huán)境刻不容緩。因此,我們應(yīng)該對(duì)垃圾進(jìn)行分類,并重用這些可用的資源。
目前,已經(jīng)頒布了新的垃圾分類規(guī)定,將垃圾分為四類:干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。濕垃圾主要包括下腳料、西餐糕點(diǎn)等食物殘?jiān)、蔬菜莖葉、動(dòng)物骨骼和內(nèi)臟、茶渣、水果殘?jiān)、果殼和果皮。干垃圾包括餐巾紙、衛(wèi)生紙、尿布、貓砂、狗墊、花紙、煙頭、
這些廢棄物通過(guò)生物技術(shù)堆積起來(lái),每噸可以生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥。垃圾分類還可以減少對(duì)地表植物的破壞,減少對(duì)地下水和空氣的污染。目前,全球變暖與我們每天焚燒垃圾密切相關(guān)。垃圾的合理利用不僅能造福人民,而且能保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。
南通永興花園小區(qū)在幼兒園開(kāi)展了“垃圾分類,從娃娃做起”的環(huán);顒(dòng),值得尊重!讓娃娃從小就有垃圾分類意識(shí),達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,文明全社會(huì)”的目的。同樣,只有不斷提高公眾的素質(zhì),才能更好地推廣和實(shí)施廢物分類。
在日常生活中,我們家里有幾個(gè)垃圾桶。比如廚房的`垃圾可以放在一個(gè)垃圾桶里,我們生活中的干垃圾放在另一個(gè)桶里。對(duì)人體有害的垃圾專門放入垃圾桶。社區(qū)也要經(jīng)常做宣傳活動(dòng),督促居民進(jìn)行垃圾分類,讓他們知道垃圾分類的好處。另一方面,要通過(guò)人員投入、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)却胧﹣?lái)煽動(dòng)行為模式的改變,以加深理解,培養(yǎng)自我意識(shí)。
我身邊的垃圾分類故事主題征文3
最近,上海市政府發(fā)布了一項(xiàng)通知:從7月1日起,實(shí)行垃圾分類。據(jù)說(shuō)分錯(cuò)一次要罰200元。
有人會(huì)問(wèn),垃圾分類有這么重要嗎?我可以明確地告訴你,是的,不僅重要,而且迫在眉睫。關(guān)注一下最近的新聞,就可以知道發(fā)達(dá)國(guó)家正在到處“亂扔垃圾”,我們國(guó)家曾經(jīng)也是他們的“垃圾場(chǎng)”,F(xiàn)在我們終于不接受“洋垃圾”了,更要把自己產(chǎn)生的垃圾分類起來(lái)。它們的好處,那可是數(shù)之不盡。”热纾嚎梢宰畲蟪潭鹊刂貜(fù)利用資源;可以保護(hù)環(huán)境,防止有害垃圾污染土壤、水源等自然資源環(huán)境;還能減少占用垃圾填埋場(chǎng)地;我們常常還能利用各種東西變廢為寶……
垃圾應(yīng)該怎么分呢?根據(jù)上海市的政策,垃圾分為四種:干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著大家:可回收垃圾和有害垃圾一般都懂,干垃圾和濕垃圾究竟是什么?應(yīng)該怎么分呢?濕垃圾就是一般在廚房產(chǎn)生的,吃剩下的廚余垃圾,干垃圾是除了廚余垃圾且又不可回收的垃圾。
關(guān)于垃圾分類,有網(wǎng)友寫了一首打油詩(shī):是干是濕,讓豬試吃。豬能吃的是濕垃圾;豬不吃的是干垃圾;豬吃了會(huì)死的'是有害垃圾;能賣錢買豬肉吃的是可回收垃圾。這么一說(shuō),你是不是就清楚多了?
聽(tīng)了這些,你知道垃圾分類的妙處了嗎?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!最近,寧波也在進(jìn)行垃圾分類了!為了我們更美好的未來(lái),讓我們一起努力吧!
我身邊的垃圾分類故事主題征文4
廣州雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很快,是中國(guó)發(fā)展比較先進(jìn)的城市,但是在環(huán)境的治理上卻比較落后,而且垃圾日益膨脹,若再不有效處理,恐怕“垃圾圍城”并不是虛構(gòu)的了。所以,廣州在這樣的條件下,開(kāi)展了垃圾分類。
廣州開(kāi)展的垃圾分類回收,作為一個(gè)廣州人,我積極地參與著。
但政府宣傳的力度明顯不夠,比如可回收垃圾是藍(lán)色,餐廚垃圾是綠色,有害垃圾相對(duì)應(yīng)的是紅色,而其他垃圾則是灰色,這些最基本的知識(shí),也是我們自己通過(guò)各種渠道了解的。
但毋庸置疑,廣州開(kāi)展垃圾分類,無(wú)疑是在探索著未來(lái)的出路,垃圾實(shí)在太多太多了,僅僅通過(guò)填埋是不行的。從總體上看,我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前,我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂(lè)觀。
所以,開(kāi)展垃圾分類就變得刻不容緩了,為什么?
我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,我們將來(lái)的子孫在哪里生存?
垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
垃圾分類的好處是垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng),既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染,還可以變廢為寶,這不是很好嗎?
盡管我們不能有科學(xué)家的'頭腦,研發(fā)出更好的處理垃圾的方法,盡管我們沒(méi)有魔法師的巧手,把垃圾變沒(méi),但我們可以通過(guò)自己動(dòng)手,力所能及地進(jìn)行垃圾分類,我相信,我們的明天會(huì)更好,而且,還能為廣州創(chuàng)建全國(guó)文明城市出自己的一份力。
最后,我向各位呼吁:盡自己的能力進(jìn)行垃圾分類,你就是最棒的!
我身邊的垃圾分類故事主題征文5
每逢周末,媽媽就會(huì)忙著做家務(wù),清理家中的垃圾和雜物。我也捋起袖子,幫媽媽一起干活。
不一會(huì)兒,小小的院中便堆滿了各種各樣的垃圾,有鞋盒,有空的牛奶盒,有廢棄的鋼筆、鉛筆和橡皮……真是五花八門,應(yīng)有盡有。
我詫異地說(shuō):“媽媽,廢物怎么這么多呀?”
“是呀,你趕緊把奶奶的三輪車騎來(lái),然后把垃圾裝上,扔到垃圾箱里去!
“好!碑(dāng)我推著裝滿垃圾的三輪車來(lái)到村口的垃圾箱旁,正準(zhǔn)備扔時(shí),走來(lái)了一位年輕的阿姨,她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小姑娘,別急著扔,這些垃圾還有用處呢!你把它們分一下類吧。”
“垃圾還有什么用呀?”我疑惑不解。
“垃圾,只有混在一起的時(shí)候才是垃圾,一旦分類回收就都是寶貝了!卑⒁踢呎f(shuō)邊把廢舊的`紙箱放成一堆,把舊衣服放在一塊兒,又把廢金屬放在另一邊……
“好了!這些廢金屬屬于不可回收垃圾,我們可以將它們放進(jìn)不可回收的垃圾箱里。這些破衣服、紙箱子可以回收,你拉去賣了吧!”
在阿姨的指點(diǎn)下,我來(lái)到廢品收購(gòu)站。真沒(méi)想到,那些廢紙盒加上舊衣服居然賣了16元錢。
回家以后,我上網(wǎng)查了一下關(guān)于垃圾分類的資料,這才知道,所有的垃圾都有自己的歸屬地,而且,垃圾中的一些物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,如過(guò)期食品、草木和織物可以堆肥,生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等。原來(lái)垃圾山也可以變成金山。
讓我們從自身做起,做好生活垃圾分類工作,保護(hù)我們的綠色生活環(huán)境吧!
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