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職教之星與我征文

時間:2021-11-28 12:06:57 征文 我要投稿

職教之星與我征文(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫征文吧,征文要求文面整潔干凈,書寫端正美觀,字體清晰規(guī)范,標(biāo)點準(zhǔn)確無誤。那么一般征文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的職教之星與我征文,希望能夠幫助到大家。

職教之星與我征文(5篇)

職教之星與我征文1

  自從選擇了職業(yè)教育以后,我的生活變得更加豐富多彩了。我再也不用熬夜寫作業(yè)了,再也不用害怕寫作文了,再也不用擔(dān)心回答不出正確答案自卑了……我像一只自由自在的小鳥,呼吸著大自然的清新空氣,健康成長在職業(yè)教育的懷抱里。

  職業(yè)教育讓我更快樂了。以前放學(xué)后,我就一頭扎在房間里,埋頭寫作業(yè),不喝水,不上廁所,緊趕慢趕,除去吃飯時間,也要寫到晚上9點才能結(jié)束。但是自從進了職業(yè)學(xué)校有了職業(yè)教育以后,我們的作業(yè)變少了,寫作業(yè)時間基本就在1個小時搞定,而且完成的質(zhì)量也高。媽媽也學(xué)會了職業(yè)教育,把“暴力作業(yè)”也取消了。我真是一蹦三尺高,不會讓我因錯一道題而做十道了。沒有過多的作業(yè),我玩起來也痛痛快的。同時我也有了充足的時間看課外書,知識越積越多,寫作水平也得到了不斷地提高。

  職業(yè)教育讓我更自信了。以前每次上課老師提問題時,我總是猶豫著,不敢舉手,怕如果回答錯了,同學(xué)們會嘲笑我,那多丟人呀,干脆就不舉手。

  自從有了適度教育后,老師和同學(xué)們都用充滿鼓勵的眼神看著回答問題的同學(xué),這時他也充滿了自信,回答錯了,也沒有人嘲笑他,還表揚他的勇敢呢。在這樣的環(huán)境中,我也不再自卑了,越來越自信。學(xué)校舉辦科技藝術(shù)節(jié)時,我還大大方方地表演了節(jié)目呢,并受到了老師和同學(xué)的好評。

職教之星與我征文2

  每個人都有屬于自己的舞臺,我們可以盡情的在自己的舞臺上展現(xiàn)自己,散發(fā)出耀眼的光。選擇一條屬于自己的道路十分重要。

  我是一個驕傲、不甘人后的女孩兒。中考失利后我選擇了職業(yè)學(xué)校。走進職高后我發(fā)現(xiàn)這里也是一個大舞臺,有很多非常優(yōu)秀的同學(xué),也有很多可以展示自己特長的機會。在這里我可以充分展示自己的特長。對于在學(xué)習(xí)方面比較吃力的我是一個非常好的選擇。

  初中時我的成績不是很好,那時的我很自卑,也沒有什么可以展示自己的機會。但是步入職高后,我漸漸的找回了自信。

  高一上學(xué)期我參加了學(xué)校組織的“校園傳媒之星”大賽。在這次活動中,我充分發(fā)揮自己的口語能力。經(jīng)過幾次比拼,最終榮獲二等獎,并進入校廣播站工作。經(jīng)過這次比賽,老師和同學(xué)們也肯定了我的能力,我也更加自信,在接下來的日子里主持了班內(nèi),系內(nèi)及校內(nèi)的各種活動。更加充分的鍛煉了自己。

  我的專業(yè)是金融事務(wù),剛開始聽到這個詞時大家都會感到很枯燥。但是當(dāng)我走進這個專業(yè),慢慢對這個專業(yè)熟知時,便覺得這兒別有一番天地。

  我最擅長的技能要數(shù)票幣,就是小計算器。也是我比較喜歡的一項技能。剛開始接觸這項技能時,我感覺很難,又要練速度,更要練心算。老師也請過幾位高二年級這項技能優(yōu)異的同學(xué)做展示,我簡直不敢相信學(xué)哥學(xué)姐們怎么能打那么好。我覺得我永遠也不會達到那個水平吧。當(dāng)我問他們有什么竅門時,他們只說了一個字—練。當(dāng)時的我還不相信,就這么簡單?便也按照他們說的做了,每天回家練十幾分鐘。終于工夫不負有心人,我現(xiàn)在的成績在全年級名列前茅,也證明了他們的說法沒有錯。唯有練才能達到很高的水平,必須腳踏實地,不怕辛苦。在這過程中我不但熟練地掌握了一項技能,還從中收獲了很多。明白了許多成功的背后有更多的堅持和努力,有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是這個意思。

  這里的老師對每一位同學(xué)都很負責(zé),在各科老師的悉心教導(dǎo)下,我的文化科成績也名列前茅。原來數(shù)學(xué)成績很不好的我,現(xiàn)在也能考個八九十分。無論何時何地,相信只要有付出就會有收獲。

  高一下學(xué)期,憑著我認真、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,成功入選學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事。我很自豪也很樂意幫助更多的同學(xué)共同進步。在學(xué)生會的學(xué)習(xí)工作過程中也能很好的鍛煉自己的工作能力。我希望憑著我的努力與進取的心能在高二時當(dāng)上主席或者學(xué)習(xí)部部長。當(dāng)然這不是一件容易的事,也不是不可能的事。有目標(biāo)才會有進步,在職高的學(xué)習(xí)生活中給了我充分的自信,我相信我行!

  今年我也被評為“三好學(xué)生”。這是一份十分珍貴的榮譽,我會好好珍惜。我不會讓老師和同學(xué)們失望,真正做好這個“三好學(xué)生”,受之無愧!

  是職業(yè)教育給了我自信與成長,榮譽與快樂。我很慶幸我當(dāng)初的選擇,這條路我會好好地走下去,在這個舞臺上實現(xiàn)自己的價值。我能做到,你們也能,一定行!

職教之星與我征文3

  大學(xué)的大門不是向人人都敞開著,那只是對于那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生而言的,對于我這樣一個成績很差的學(xué)生來說,那是多么遙遠的事情呀!我對自己將來的人生眼前是模糊一片,前途迷茫,整天坐在教室也是暈暈沉沉的頭腦,一切都是渺茫的。對學(xué)習(xí)感到無望!考不上大學(xué),最后還是回家種地,那現(xiàn)在學(xué)習(xí)又有什么意思呢,最后的結(jié)果是一樣的,做農(nóng)民。越想越不想學(xué),越想越?jīng)]勁學(xué)。

  有一天老師對我們說,考不上重點高中的同學(xué)好好學(xué)習(xí)可以考職業(yè)高中,將來選擇自己喜歡的職業(yè),同樣有出路,行行出狀元。我一聽,就問老師真的可以嗎?老師說可以呀。聽了老師的話后我高興極了,覺得自己有救了。根據(jù)自己目前的水平確實考不上重點高中的,甚至連普通高中也考不上,但是考不上的同學(xué)可以考職業(yè)高中,這對我來說是多么天大的喜事呀。我覺得自己有了希望,前途不再那么渺茫了。自己還是有希望的呀。那么我以后要好好學(xué)習(xí),雖然自己學(xué)習(xí)不好,但是也不能就此一蹶不振,應(yīng)該不斷努力,加把勁,雖然自己學(xué)習(xí)不好,但是從此我下決心刻苦學(xué)習(xí),盡自己最大的努力,能學(xué)到多好的程度,就學(xué)到多好的程度。因為自己雖然考不上大學(xué),但是可以通過就讀職業(yè)高中選擇自己喜歡的計算機操作職業(yè),將來還照樣能夠出人頭地呀。

  本來完全失去信心的我,重新有了自己的新目標(biāo)、心里想,考上職業(yè)高中,選擇自己喜歡的職業(yè)。從此我發(fā)奮學(xué)習(xí),每天早起晚睡,課堂不再開小差了,專心聽著老師講的每一句話,每一個字。不再像以前不懂不管,什么都不學(xué),現(xiàn)在是不懂就問,不恥下問,虛心向?qū)W習(xí)好的學(xué)生請教,向老師提問疑難問題。不再像以前那樣作業(yè)不亂寫,現(xiàn)在是認認真真的去做每一道題,工整仔細的去寫每一個字。不再像以前那樣只顧貪玩,現(xiàn)在是和學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起學(xué)習(xí),向他們學(xué)習(xí),取長補短,懂得了爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。懂得了怎樣去做人,不再像以前那樣光知道欺負弱小的同學(xué),現(xiàn)在是想和每一個同學(xué)和好,都能友好的相處,懂得了得饒人處且饒人的道理,懂得了同學(xué)之間要團結(jié)友愛,平等共處,懂得了學(xué)校真正就是自己的家。懂得了老師的關(guān)懷,懂得了父母的愛,懂得了人間的真情!

  從此課堂上的我不再像只想鉆進洞里的小老鼠,而是老師提問搶先舉手,大聲發(fā)言,不怕錯,虛心聽取,知難而解。從次遇事不再退縮,而是迎刃而上,面對困難,敢于挑戰(zhàn),永不低頭。從此我有了屬于自己的奮斗目標(biāo),從此我振奮,從此我發(fā)奮,從此我的生活充滿了無比的希望!從此我的生活充滿了陽光,充滿了快樂,充滿了歌唱。從此我有了一個嶄新的自己!從此我找到了屬于自己的天地,自己的地位,感覺到了自己的偉大,明白了自己將來還可以做一番事業(yè)的。從此有了自信!從此我感到自己是一顆希望之星,是一顆璀璨之星,不再灰色暗淡。從此不再覺得自己像一個疲憊的老人,能感覺到自己身上依然散發(fā)著青春的氣息和清香,感覺到自己依然充滿活力,是一個健康朝氣蓬勃向上的活潑青少年。從此我懂得了不再只為自己活著,而是要為老師、為父母、為親人、為朋友、為偉大的祖□親而活著。從此我懂得了人生的真諦!懂得了人生真正的意義所在!

  職教改變了我,職教讓我重獲人生,職教讓我的人生有了光彩!職教,我的精彩人生!

職教之星與我征文4

  進入職校已經(jīng)快一年了,在這個風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里,我真的是成長了,長大了,原來那個懵懂的小孩已經(jīng)不在了,現(xiàn)在的我經(jīng)過了一年的磨礪,已經(jīng)變得成熟,不會再有小孩子的脾氣……

  剛進校門,對一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往,第一學(xué)期,我是住校生,在沒有入校前,都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑,但是當(dāng)自己真正的住進這個校園時才明白什么叫“自由”,在住校期間有許多的煩惱,從小在那個溫室長大的我,真正的脫離了家,真的沒有辦法獨自的生活,那時候每每看見走讀生,拿著白色的校牌走出校門的時候,心里都有一種說不出的滋味,我羨慕他們每天都可以見到自己最親最親的家人,每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜,每天都能睡在自己的小小被窩里面。而這一切的一切都是我不能得到的,在學(xué)校的生活是沒有自己獨自的時間的,在處理好自己學(xué)習(xí)上的事情的同時,還要處理好與同學(xué)間的關(guān)系,每當(dāng)走進天天都要走進的食堂看見熟悉的面孔在烹調(diào)美味的食物時,都會有一陣無可奈何從心底一涌而上,每周我的生活費有100塊錢,但是為了車費等一些費用我只能省吃儉用,節(jié)省出100元里面的五分之二,一周的伙食我都是吃的比較差的,青菜雞蛋面,幾乎是每天就是。

  原本是班級這個大家庭里面的一個小小的角色,但是因為一次而然的機會參加了征文比賽,因此我得到了我在班級的第一份工作——寫稿子,到現(xiàn)在我仍然迷惑,我的作文水平其實不好,但是為什么大家總是這樣的看中我呢?慢慢的.到了團員的選拔,本以為自己能夠選上,但是我錯了,到了學(xué)期末,和自己的宿舍的舍友產(chǎn)生了一些小摩擦,他們都開始排斥我,但是我沒有說一句話,這件事情沒有告訴家人,等到了學(xué)期末才慢慢的告訴了家人,逐漸的第一學(xué)期結(jié)束了,不知不覺中進入了第二學(xué)期……

  班主任換了,什么都換了,這一學(xué)期因為交通方便時間寬裕,我不住校了,在走讀的生活里,也體會到了走讀的心酸,這學(xué)期我還是接管著班級每周的稿子的任務(wù),慢慢的我愛上了它,對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣,由于學(xué)生會要召集新成員,班主任推薦了我,我也抓住了這個機會,進入了學(xué)生會的學(xué)習(xí)部,加入共青團等,在這一學(xué)期里面真的有好多事情,這學(xué)期里我努力過了,因為我要證明給曾經(jīng)欺負過我的人看,在這個學(xué)期我和以前宿舍的同學(xué)的關(guān)系漸漸的好了,不再有以前的爭吵和排斥,這是我這一個學(xué)期最大的欣慰。

  進入職校我的成長不僅僅的限于此,我一夢醒來我成長了,變得更加的成熟,學(xué)會了堅強,學(xué)會了處理事情的理智,學(xué)會了怎么才能認真的工作,學(xué)會了怎么才能忘記,在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的干起來,才能很好的完成我的工作,我也學(xué)會了勤儉節(jié)約,有了一定的理財觀念,我長大了,真的長大了,在我的身上少了一份天真幼稚,多了一份成熟;少了一份多情,逐漸的明白了感情的真諦,以前看見情侶們總會羨慕不已,但是現(xiàn)在我知道了,什么才是我當(dāng)前的任務(wù),什么人才是我該愛的,這一年的成長讓我改變了許多,真的,我真的變了,也許進入職校是我正確的選擇,讓我看清了許多原本我在初中時期看不到的事情,在職校中收獲最大的就是學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任……

職教之星與我征文5

  所謂職業(yè)技術(shù)學(xué)校,就是在一邊學(xué)習(xí)文化知識的同時更加注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能,專業(yè)的知識技能已成為我們現(xiàn)在生存和發(fā)展的必需。

  只要稍加留意,就能看到在我們的周圍,或你家的親戚朋友中,你的左鄰右舍里,許多靠自身技術(shù)專長致富的人。過去人們講“知識就是財富”。這種提法現(xiàn)在認為是即不貼切,更不科學(xué)的,F(xiàn)實而又科學(xué)的提法應(yīng)該是:“技能就是財富,專業(yè)決定品質(zhì)”。

  只有技能,才能創(chuàng)造未來,只有技能才能實現(xiàn)人生價值。有了良好的技能,必然是就業(yè)有保障,發(fā)展有前途。本世紀(jì)頭20年,是我國全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要戰(zhàn)略機遇期。

  加快推進人才強國戰(zhàn)略、增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家,必須大力加強高技能人才隊伍建設(shè),加快培養(yǎng)和造就一大批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才,建立培養(yǎng)體系完善、評價和使用機制科學(xué)、激勵和保障措施健全的高技能人才工作新機制。

  大力加強高技能人才工作,是增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要舉措。當(dāng)今世界,經(jīng)濟全球化趨勢深入發(fā)展,科技進步日新月異,人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源。

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