亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文

時(shí)間:2024-10-11 13:41:48 海潔 征文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文(精選19篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過征文,肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧,征文沒有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎?以下是小編整理的學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文(精選19篇)

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 1

  俗話說的好:國有國法,家有家規(guī)。法律讓社會(huì)變得秩序井然,讓我們安居樂業(yè),把國家變成一個(gè)和平美好的地方。

  我們的生活和工作中都離不開法律!稇椃ā肥俏覀儑业母痉,人人都要養(yǎng)成學(xué)法,懂法,守法的好習(xí)慣。法律也無處不在,我們要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。

  記得有一次科學(xué)老師問:“如果有人故意謾罵你,你會(huì)怎么做?”竟然有多數(shù)同學(xué)不約而同地回答:“當(dāng)然是扁他一頓了,而且還要不留情面地回罵他!蔽液軕c幸自己沒有那樣無法律的回答。老師聽了,問道:“難道你們只想著報(bào)復(fù)?其實(shí)完全可以拿起法律的武器去懲罰他,這樣也可以避免一些犯法的行為!

  就在上周,我為了買一本小人書,掐指一算,媽媽平時(shí)給的零花錢不夠!斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)是最反對(duì)我看這種書了,問她要,肯定是行不通的!蔽易匝宰哉Z道。我絞盡腦汁,冥思苦想,可還是想不出辦法,后來我靈機(jī)一動(dòng),上次回老家,奶奶不是給了我一百元錢嗎?于是,我便偷偷地拿了一百元錢。接下來的兩天里,都平安無事,因?yàn)閶寢寷]有發(fā)現(xiàn),我也裝著若無其事的樣子。

  直到有一天,媽媽跟我聊天時(shí),她跟我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽后,我頓時(shí)感到心虛,想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢,我意識(shí)到那是不對(duì)的,而且從法律的角度來看,那也是犯法的`行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽,也明白了她給我講講這個(gè)故事的良苦用心,媽媽笑著撫摸著我的頭,說:“要切記小錯(cuò)不改,大錯(cuò)難改的道理呀!”

  “勿以善小,而不為,勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,才會(huì)成為一個(gè)遵法守法的好孩子,長大以后才會(huì)受人尊敬。

  同學(xué)們,讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),擺脫沖動(dòng)與魯莽,理性對(duì)待任何事物。法制社會(huì)是和諧的,法制的天空是湛藍(lán)的,讓我們攜起手來,共同學(xué)法、知法、守法,在與法律同行的道路上,描繪更加美好的明天,爭取做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人!加油!

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 2

  法律知識(shí)對(duì)我來說是一個(gè)陌生的名詞,它是那么的深?yuàn)W和難以理解。但是,《中小學(xué)生法律知識(shí)讀本》,讓我對(duì)法律知識(shí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和了解。書中通俗易懂的內(nèi)容,幽默而又發(fā)人深省的漫畫,給我們小學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的“法律課”。這本書中例舉了關(guān)于我們中小學(xué)生發(fā)生在生活中的真實(shí)案例,一打開書,書中的內(nèi)容吸引了我的.眼球,簡單易懂的內(nèi)容,配有生動(dòng)形象的漫畫和插圖,使我看得津津有味!墩\實(shí)是金》中的顧亮沉迷網(wǎng)絡(luò),用各種方法去騙他媽媽,后來沒錢上網(wǎng),而去偷錢被抓,還把他媽媽氣死了。

  《紅綠燈》中王老師和和他的同學(xué)親眼目睹了因?yàn)檫`反交通法規(guī)而引發(fā)的交通事故。這些都是多么慘痛的教訓(xùn)啊!還有好多的故事,個(gè)個(gè)都值得我去深思。我們應(yīng)該用法律武器來制止悲劇的發(fā)生。作為小學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法,可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用,“以小見大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了,只要我以后不違法就行”,那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會(huì)釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,將來當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。總之,法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。

  因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,自由在規(guī)則中擁有。生命它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,是那么的美好;它就像二月的鮮花一樣,是那么的美麗卻短暫。同學(xué)們,從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!同學(xué)們,我們從小就要學(xué)法、懂法、用法,讓我們這些祖國的花朵在社會(huì)的大家庭里健康成長吧!

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 3

  什么是法律?法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范;是由國家立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的;是對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范;是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。所以我們又常常把法律稱為“國法”。

  因此,一直以來,法律給我們的感覺就是很遠(yuǎn)的。其實(shí),法律就在我們身邊,因?yàn)榉膳c道德是分不開的,那么法律與道德的.關(guān)系又是什么樣的呢?

  有這么一個(gè)故事:某村的張大爺一生操勞,撫育了六個(gè)兒子,他用全部財(cái)力和滿身疾病換來了兒子們的成家立業(yè)。長子承包村里的魚塘,一年純收入三萬余元,但對(duì)老人卻“一毛不拔”,其他幾個(gè)兒子也拒絕贍養(yǎng)老人。張大爺孤獨(dú)地住在村外簡陋茅屋里,靠鄰里接濟(jì)度日,也無錢看病,村委會(huì)干部多次出面調(diào)解,要求六個(gè)兒子共同贍養(yǎng)老人,但六個(gè)兒子卻互相推脫,老人的生活一直無人照顧,村里人對(duì)此義憤填膺,主動(dòng)幫助老人打官司。法庭調(diào)解無效后,判決六個(gè)兒子每年共同支付張大爺三千元贍養(yǎng)費(fèi),共同承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。

  這樣的故事經(jīng)常在我們身邊發(fā)生,在道德無法差遣人們?nèi)ヘ?fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任時(shí),法律就會(huì)體現(xiàn)出它的強(qiáng)制性。

  大千世界,紛繁復(fù)雜,法律制定得再多,也不能詳盡地規(guī)范社會(huì)生活的所有方面,法律可以嚴(yán)禁遺棄、拒絕贍養(yǎng)老人的行為,但卻無法使人們自覺地尊敬老人。道德則涉及社會(huì)生活的一切方面,深入人們的心靈,以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。

  所以,法律與道德是相輔相成的,法治與德治同樣重要,必須把兩者結(jié)合起來。現(xiàn)在的中國便是實(shí)行依法治國和以德治國,其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。因此,我們應(yīng)為自己是中國人而感到驕傲。

  那么,我們青少年該如何護(hù)法、維德呢?

  我們應(yīng)該要增強(qiáng)法制觀念,自覺地守法、護(hù)法,又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平。以此,來維護(hù)法律與道德。

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 4

  每年的12月4日是我國法制宣傳日。常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓!眹鵁o法不治,民無法不立。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們要提高自身的法律意識(shí),自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,自覺不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。

  國有國法,校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則!弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的小學(xué)生,建設(shè)平安和諧的校園。

  而和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。安全問題是我們老生常談的問題,但是還是發(fā)現(xiàn)有些安全方面的問題沒有被同學(xué)們所重視,比如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高思想道德素質(zhì),增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。

  在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí),我們還要提高自己的安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),特別提醒以下幾點(diǎn):

 。1)注意食品安全,不吃衛(wèi)生不合格的食品;

 。2)注意消防安全,要提高防火的安全意識(shí);

 。3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走,不要擁擠;教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐;過馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;

 。4)注意運(yùn)動(dòng)安全。全體師生在運(yùn)動(dòng)中感受快樂與健康的同時(shí),注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)中量力而行,防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。

  同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年成長的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法,最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂度過每一天!

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 5

  憲法是什么?對(duì)我來說她似乎離我很遙遠(yuǎn),但其實(shí)她從我一出生就時(shí)刻在我身邊守護(hù)著我,只是那時(shí)我并不認(rèn)識(shí)她……

  記得那是我在縣城讀二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我像往常一樣高高興興的埋頭朝校門走去。突然,頭頂一暗。

  我抬頭一看,三個(gè)大哥哥擋住了我的去路,他們把我拉到了偏僻一點(diǎn)的地方,然后問我:“小弟弟,帶零花錢了沒有?”我老老實(shí)實(shí)的回答:“帶了一點(diǎn)!彼麄兟犃撕,滿臉笑容地說:“小弟弟,把錢都借給我們吧!我保證過兩天還你更多的錢。”

  聽后,我趕緊捂住自己裝錢的口袋直搖頭。他們見狀,溫和的表情立馬變得猙獰,極不耐煩的說:“你拿出來給我們看看,我們就不問你借了。”

  看他們兇神惡煞的樣子,我膽怯地慢慢掏出口袋里所有的'錢擺在他們面前。我剛把手一張開,他們就立馬一把搶過我手里的錢,揚(yáng)長而去。同時(shí)不忘轉(zhuǎn)回頭警告我:“小弟弟,不要告訴老師家人!我過兩天就還給你!

  那時(shí)的我根本什么都不懂。我一愣一愣的走進(jìn)教室,迷迷糊糊地上課,然后又一愣一愣的放學(xué)回家,根本不敢告訴給任何人。

  到后來,我才知道他們幾個(gè)是學(xué)校出了名的不學(xué)習(xí)的差生,經(jīng)常缺課上網(wǎng)吧,老師都拿他們沒辦法。

  再到后來,我才知道他們不會(huì)還我錢了。

  再到后來,我才知道他們中有一個(gè)因搶一個(gè)老人的錢被警察抓住了。

  到現(xiàn)在,我時(shí)常在想:如果當(dāng)時(shí)我學(xué)了點(diǎn)憲法知識(shí),能拿起法律的武器保護(hù)自己,把事情及時(shí)的告訴老師和家人,或許那三個(gè)同學(xué)就不會(huì)走到被學(xué)校開除、被警察抓的地步了。再如果,當(dāng)時(shí)那三個(gè)同學(xué)學(xué)了點(diǎn)憲法知識(shí),知道什么能做,什么事不能做,或許他們也不會(huì)走上犯法的道路。

  憲法作為我們國家的根本大法,是治國安邦的總章程,她始終以最高的地位和最低的姿態(tài)一直陪伴著我們、保護(hù)著我們。作為一名學(xué)生,我們要與法律做朋友,讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己,同時(shí)也可以幫助他人。只有這樣,我們才能健康成長,走好人生的每一步!

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 6

  每當(dāng)人們提到憲法,都會(huì)覺得離我們的生活很遠(yuǎn),都會(huì)覺得那是國家機(jī)關(guān)的事,開始我也是這么想的,于是我查閱了資料,對(duì)憲法有了一點(diǎn)了解!

  憲法是一個(gè)國家的根本大法,是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,它包含社會(huì)制度,國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容!

  原來憲法和我們每個(gè)人都存在著很密切的關(guān)系,它是國家制定,是我們每個(gè)公民都要遵守的紀(jì)律!于是在我們國家把每年的12/4定為國家憲法日!通過學(xué)習(xí),我也把憲法離我們比較遙遠(yuǎn)的`誤區(qū)有所更正,在我小的時(shí)候,爸媽總是教育我,不許拿人家的東西,不許和別人動(dòng)手打架,爸爸說“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”這句話就是告訴我們,一個(gè)人如果小時(shí)候沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,整天罵人,打人偷東西等一些不良的行為,如果不及時(shí)改正,總會(huì)有一天走上犯罪的道路!我在學(xué)校里,老師也經(jīng)常要求我們要謹(jǐn)慎的交朋友,要和善良的人在一起,處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,提高自身的修養(yǎng),犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

  記得爸爸給我講過這樣一個(gè)故事,一個(gè)小學(xué)生,在學(xué)校不聽老師的話,老師說他他就和老師頂嘴,不做作業(yè),后來迷上了上網(wǎng),沒錢就和家里說謊要錢,在沒有就在學(xué)校和同學(xué)要,欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué),終于有一天沒錢上網(wǎng),他就去搶了一個(gè)路人的錢包,剛好被一個(gè)女老師看到,他怕老師會(huì)去告發(fā)他,就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了,這個(gè)老師剛退休不久,剛剛到了可以休息的時(shí)候,被這個(gè)學(xué)生殺害了,從此離開了她的親人,當(dāng)時(shí)聽這個(gè)事情的時(shí)候,很難過,當(dāng)時(shí)是為了那個(gè)老師,難過!我現(xiàn)在想想,如果那個(gè)學(xué)生在小的時(shí)候能夠好好的學(xué)習(xí)法律,懂得從小遵守紀(jì)律和法律,就不會(huì)有后來的兩家人的凄慘了!

  這樣的實(shí)際例子很多,電視,網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道,甚至在我生活的周圍也有青少年犯罪的現(xiàn)象,我深深的意識(shí)到,遵守法律一定要從我們小時(shí)候做起!學(xué)會(huì)從小約束自己,學(xué)會(huì)在法制的制約下生活,不要觸犯法律,做一個(gè)懂法,知法,遵守法律的的人,要像鄧小平爺爺說的那樣,法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國家才會(huì)更安定更強(qiáng)大!

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 7

  憲法,這個(gè)詞對(duì)于我們小學(xué)生而言既神圣又陌生。其實(shí)法律一直都在我們身邊,我們從小就應(yīng)該做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。在我們的生活中,也經(jīng)常會(huì)遇到違反法規(guī)的事情,有些事看似小事,其實(shí)會(huì)引起大問題。

  就拿我爸爸來說吧!有一天下午,爸爸帶著我和媽媽還有弟弟妹妹開車去親戚家玩。我們來到一個(gè)十字路口時(shí),由于爸爸在打電話,正和別人聊得起勁呢,沒有注意看兩旁。一不小心,爸爸的'車和后面變道行駛的一輛小轎車發(fā)生了碰撞。我仍然記得那時(shí)碰撞的聲音,以及我們魂飛膽戰(zhàn)的害怕心情。

  我當(dāng)時(shí)嚇得丟了魂,都不知道爸爸什么時(shí)候報(bào)的警!隨后,警察叔叔連忙趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)做了調(diào)查記錄。

  雖然經(jīng)過檢查沒有造成人員傷亡,但是這件事給我留下了深刻的印象,也給我們帶來了很大的啟發(fā):《交通法》規(guī)定開車時(shí)不能打電話。爸爸卻忽視了這一點(diǎn),自認(rèn)為車技不錯(cuò),邊開車邊通電話,真是拿自己的生命開玩笑。如果當(dāng)時(shí)爸爸來不及剎車,我不敢想象會(huì)有什么后果。

  所以,在此,我想呼吁大家:開車時(shí)不能打電話,酒后也不能駕車……生命只有一次!讓我們好好珍惜!我們不僅要自己遵守法律,還要幫著向身邊的人做宣傳。法律在我心中,只要我們努力去履行法律、認(rèn)真地對(duì)待法規(guī),那么我們的生活就會(huì)更有保障!其實(shí),遵守法律并不難。只要我們都從自身做起,從小事做起,那么我們的世界將會(huì)變得更加安全、和諧、美好!

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 8

  人的一輩子可以說很長,也可以說很短。假如是一個(gè)內(nèi)心充滿希望與夢(mèng)想的人,那么即使他已人老體弱,他也還是一個(gè)不老的壯年,因?yàn)樗膬?nèi)心是不老的,所以即使他老了,那個(gè)充滿夢(mèng)想的內(nèi)心也會(huì)讓他永遠(yuǎn)年輕。

  外公今年85歲了,外公走路需要靠拐杖才可以走動(dòng),但他很固執(zhí),走路永遠(yuǎn)都不讓人扶他。外公心里有一個(gè)夢(mèng)想,他從來沒有告訴過別人,他說夢(mèng)想是要靠自己去努力的,我問他夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒?他說夢(mèng)想沒有完全實(shí)現(xiàn)的道理。人都是貪心的,這個(gè)得到了就想要得到那個(gè)。外公還說有夢(mèng)想就要努力去奮斗,即使前方的`路很坎坷,也不能輕易放棄。我問外公是什么時(shí)候開始追求這個(gè)夢(mèng)想的?他就說是從很小的時(shí)候開始的。他說他出生的那個(gè)年代剛好是民國18年,那時(shí)家里還很窮,能吃飽這一頓就不敢奢望下一頓。那時(shí)要是家里能有地瓜就算是非常幸福的事了。所以外公的夢(mèng)想是從希望大家都能解決溫飽問題開始的。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想,所以就會(huì)各種奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,夢(mèng)想是不可能能完全實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)閴?mèng)想會(huì)變大,即使已經(jīng)像外公這樣人老體弱,只要心中懷有夢(mèng)想,就不怕生老病死。

  憲法是國家至高的存在,許許多多人的一生籠罩在憲法光輝之下,憲法看似僅僅是一份大綱,但卻是許多人一生中的大綱,憲法看似沒有生命,其實(shí)生生不息,人一輩子,時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過去,一代一代人衰老下去,但憲法卻一直生活在生活里,人會(huì)老,憲法不會(huì)。

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 9

  俗話說:“國有國法,家有家規(guī)。”一個(gè)國家如果沒有了法律,那么這個(gè)國家終會(huì)走向滅亡。法律,國家根本,是維護(hù)個(gè)人利益和社會(huì)秩序的重要武器。

  作為中學(xué)生我們更需要知法懂法,可是每當(dāng)放學(xué)時(shí)總會(huì)看見有許多學(xué)生毫無所謂的違反交通規(guī)則,誰知這個(gè)看似普遍尋常的動(dòng)作卻不知帶走了多少人的生命,可是在面對(duì)這一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)可以說是大部分的人沒有悔悟,他們依然抱著無所謂的態(tài)度去違反交通規(guī)則,等到真正出了危險(xiǎn)后悔卻早已遲了,何不從身邊的每一件小事做起,做一個(gè)知法、懂法,不違法的人。

  許多中學(xué)生騎飛車、騎車帶人可想而知,對(duì)于他們最后的結(jié)果一定是受傷的是自己,也許有一些較為幸運(yùn),他們沒有受過傷,可是誰又知道未來的`某一天,他們會(huì)不會(huì)再像這樣幸運(yùn)。對(duì)于未來會(huì)不會(huì)幸運(yùn)的我們的答案是不可能,如果一味保著無所謂的心態(tài),終有一天你會(huì)受到更大的傷害。也許你會(huì)說:“這怎么可能?”但我真誠地告訴你,如果你在做一件小事,都抱著無所謂的心態(tài),久而久之,不論你干什么你都會(huì)做不好,甚至還會(huì)失去生命。

  只要抱著一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,做任何事都一絲不茍,專心致志,那么你一定會(huì)成功,知法懂法是重要的是不違法,我們要自覺遵守法律,維護(hù)法律尊嚴(yán),保證憲法實(shí)施的職責(zé),要知道憲法是保障公民權(quán)利的保證書,只有自覺遵守法律,才能不違法。

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 10

  談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在,我們的'權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

  作為當(dāng)代小學(xué)生,我們有幸生活在中國改革開放的年代。親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn), “依法治國、依法治教”被寫進(jìn)憲法,多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是:在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會(huì)說:你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們。聽到這個(gè)說法,我會(huì)說:不!法律其實(shí)離我們很近,它伴隨著我們成長。那些輕視法律作用的人,我想是沒有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句法律格言說得好:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”

  我們雖然年齡尚小,但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決,社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象,小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。我們應(yīng)該提高預(yù)防各種侵害的警惕性,消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí),掌握一定的安全防范方法,增強(qiáng)自身的防范能力,使自己在遇到異常情況時(shí),能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

  獨(dú)自在家,要鎖好院門、防盜門等,錢財(cái)要妥善保管。

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 11

  法,你一如巍峨青山的莊嚴(yán);你亦如古老長城的宏偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆......

  當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本,這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心,是法的.基礎(chǔ),而法就是仁的外在表現(xiàn),二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個(gè)和諧的憲法社會(huì)”的目標(biāo)!法律是人類社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶,是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言,我們的生活中時(shí)刻與法律打交道,往往我們卻忽略了它的存在,這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購買物品時(shí),遇到一些不合格產(chǎn)品,常常有類似于“算了,就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧!”的想法,而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道,我們公民實(shí)在缺乏法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)!也許,這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí),但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。

  古代就有商鞅南門立木,來樹立法律的威信。在戰(zhàn)國時(shí)期,開始秦國十分弱小。商鞅就對(duì)秦王說:“一個(gè)國家要富強(qiáng),必須注意農(nóng)業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)將士;要打算把國家治好,必須有賞有罰。有賞有罰,朝廷有了威信,一切改革也就容易進(jìn)行了。”秦王十分贊同商鞅的想法就讓它執(zhí)行。商鞅將舊法進(jìn)行了修整,但又擔(dān)心百姓不相信不信任他。于是就在南門里了一根木頭,說:“誰能把木頭搬到北門去,就給誰十兩黃金。”人們都不信,于是商鞅就把賞金提到了五十兩,這是有一個(gè)人把木頭搬到了北門,商鞅立刻給了他五十兩黃金,這就是有名的南門立木。人們從此也相信商鞅,推崇新法,秦國也慢慢強(qiáng)盛起來。

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 12

  在我們的日常中,法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂,社?huì)才會(huì)安定;有了它,人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它,我們的家園才會(huì)和諧;有了它,壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?偠灾,法律是人民安全的保障,是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益,使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。

  其實(shí)在我們的日常日常中,即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如:在馬路上靠右行走,紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,在十字路口聽從交警的指揮......這些雖然都是一些不起眼的事情,但是卻都與法律有關(guān)系,這就證明法律一直都在我們身邊,只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生,我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻,但是起碼我們知道,在學(xué)校要遵守學(xué)校的'規(guī)章制度,做一名遵紀(jì)守法,熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。

  拾金不昧,樂于助人,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì),我們每個(gè)學(xué)生都知道,但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣,長大后就很容易違法亂紀(jì),使自己誤入歧途,深陷囹圄。因此別忽視了小事,一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索,會(huì)讓你走向不軌的道路,"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓(xùn)。

  同學(xué)們,讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,那樣我們的前途將會(huì)一片光明。

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 13

  每年的12月5日是全國法制宣傳教育日,今天,我們莊嚴(yán)地舉行升旗儀式,在鮮艷的五星紅旗下,我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項(xiàng)活動(dòng)的序幕,今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法 知法 守法 護(hù)法 為你為我為大家”。為什么要全民學(xué)法呢俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。

  是的,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國旗時(shí),《國旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面,《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。

  一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的'各項(xiàng)規(guī)定。

  總之,各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會(huì)就更加和諧,人民的生活就更加美好。同時(shí),我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 14

  她承載著最大民意,她根植于法律源頭,她有形又無形,她和我們關(guān)系萬縷千絲,卻又少為人們適用。原本這可以是一個(gè)元宵節(jié)燈會(huì)上的普通謎面,但她的至高無上,讓人們敬而遠(yuǎn)之,以至于忽略了她幾經(jīng)風(fēng)雨的修正,始終只為人民二字。這個(gè)謎面就是憲法,尊貴而平實(shí)的憲法,屬于我們的憲法。

  憲法賦予了我們最基本的義務(wù)與權(quán)利。就如同宙斯之盾,矗立于地面,就是行為之界;放諸于戰(zhàn)場(chǎng),就能阻擋越界之矛征文;憲法在我心中3篇征文;憲法在我心中3篇。

  宙斯是希臘神話中的天神,他的盾在天阻劍,觸地成墻。我們國家的宙斯就是人民,包括每一名普通合法公民在內(nèi)的.人民.人民通過全國人民代表大會(huì)集中行使權(quán)力,人民代表來自各行各業(yè),有知識(shí)分子、農(nóng)民、企業(yè)家、文體明星、洗腳妹等等,她承載的是最廣大的民意,維護(hù)的是最廣大人民的根本利益征文;只有這樣的全國人大有權(quán)對(duì)憲法做出修改,只有這樣的全國人大常委會(huì)有權(quán)對(duì)憲法做出解釋。

  說到憲法的制訂,我們可以放眼認(rèn)識(shí)一下其他國家

  如美國的憲法,它制訂之初經(jīng)由大小諸州116 天的激烈討論產(chǎn)生,但是其制憲會(huì)議的55 位代表,有9 人是種植園主,有15 人是奴隸主,有14 人曾任法官,有一半以上的人是律師,有29 名代表受過高等教育,是一場(chǎng)小部分新舊階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者為主的勢(shì)力較量的結(jié)果。最終,資產(chǎn)階級(jí)作為統(tǒng)治階級(jí),舊貴新寵的意愿在憲法之中得到充分表達(dá)征文;憲法在我心中3篇征文。然而,資產(chǎn)之列的人畢竟是少數(shù),多數(shù)依然是沒有資產(chǎn)的。而我們的憲法,其人民的范疇卻覆蓋了絕大多數(shù)有和沒有資產(chǎn)的。在這一點(diǎn)上,我們的憲法更有代表性,更值得尊敬。

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 15

  俗話說的好,國有國法,家有家規(guī),一個(gè)法字,讓我們的生活變的有井井有條。法律無處不在的。作為一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)憲法,懂憲法,用憲法。這樣才能給我們自身帶來安全。

  憲法是什么?根據(jù)我這五年級(jí)小學(xué)生來理解,應(yīng)該是法律,法律是什么?法律是國家大法,法律是能給我們帶來安全,且公平公正的一個(gè)東西吧。

  或許現(xiàn)在的我們,根本用不到憲法這個(gè)東西,可是,學(xué)習(xí)了它,會(huì)讓我們受益終生。

  記得有一次,我在上學(xué)的路程中,看到了那樣的一幕:

  當(dāng)時(shí)圍觀的人非常多,我好不容易擠進(jìn)去,看見一位老奶奶趴在地上,旁邊還有一輛“躺著”的自行車。左側(cè)是一位正在打電話的約30歲的叔叔和一輛摩托車。根據(jù)這個(gè)情節(jié)來看,應(yīng)該是那位叔叔撞了那位老奶奶。場(chǎng)面人聲鼎沸,有的人說:“真可憐啊!”

  “就是,這人怎么這樣!”“哎,這社會(huì)的人!”

  不一會(huì),警察就來了,一位警察把那位老奶奶扶了起來,把老奶奶扶到車?yán)镒。同時(shí)也把那位叔叔“請(qǐng)”到了車上。我看著車逐漸走遠(yuǎn)了……有人說可能和平解決了;還有人說可能老奶奶碰瓷,死活要2000元;還有人說可能那位叔叔跑了……我在想,如果當(dāng)時(shí)沒有警察會(huì)怎么樣,應(yīng)該是場(chǎng)面很混亂吧。媽媽對(duì)我說:“是啊,我們的.生活離不開憲法,你可要好好學(xué)習(xí),做個(gè)知憲法,懂憲法的孩子!

  通過這次事情,我明白了,是憲法這個(gè)東西,把我們的國家,生活一切都改變了;是這個(gè)毫不起眼的東西,讓我們的國家變的富強(qiáng),民主。讓我們從小學(xué)憲法,懂憲法,為加強(qiáng)法治社會(huì)建設(shè)出一份力。

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 16

  法,國之重器,憲法,國之根本大法。作為新一代少年,我們應(yīng)當(dāng)深入了解,并遵紀(jì)守法。

  為什么她是治國安邦的總章程?為什么她是其他法律的母法?盡管天公不作美,淅淅瀝瀝下著雨,空氣中依稀泛著水氣,卻依舊不能影響到我那追尋憲法的心。

  踏進(jìn)五四憲法歷史資料成列館,那莊嚴(yán)略帶沉重,樸素而又偉岸的氣息撲面而來,一掃而光我本有的懶散,正危襟坐認(rèn)真聽起了講解員的解說。毛主席在北山街度過了76個(gè)不眠之夜,常常是中飯?jiān)谝估铮盹堅(jiān)谠绯。為了起草憲法,敬愛的毛主席焚膏繼晷,休息的時(shí)間少之又少。望著毛主席純潔到毫無瑕疵的浮雕,敬愛之心油然而生。1954年毛主席來杭州起稿時(shí),正是他的生辰,一個(gè)人對(duì)自己的生辰必定是極為看重的,但老人家所思所想的是治國需要一部大法,這次去杭州就是為做好這件立國安邦的大事,后來的新中國第一部憲法里邊也寫上了這句話。

  那106條憲法的誕生,是毛主席所帶領(lǐng)的憲法起草小組嘔心瀝血的結(jié)晶。毛主席的辦公桌上堆滿了法律文獻(xiàn),甚至在狹小的'衛(wèi)生間里,讀本也是堆積如山。為了讓人民過上安穩(wěn)的日子,毛主席花費(fèi)了多大的精力啊!廢寢忘食、席不瑕暖,我們應(yīng)當(dāng)向老一輩革命家致敬!看門外依舊水氣氤氳,胸腔中卻如藍(lán)海般翻涌,感動(dòng)于先輩們的無私奉獻(xiàn),敬佩于無數(shù)中華兒女的前赴后繼,沉浸于祖國從屈辱到輝煌、從積弱到強(qiáng)大的萬般不易,原來我追尋憲法之旅,就是追尋我們今天幸福生活的來源。

  天地有浩然正氣。在結(jié)束之際,當(dāng)我們舉起右手握拳向憲法宣誓時(shí),那空中的水氣都宛若是浩然正氣,因?yàn),我是在向偉大的祖國母親宣誓:忠于中華人民共和國憲法,維護(hù)憲法權(quán)威。

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 17

  隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,法越來越受到人們的重視,一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國法律法規(guī)也日趨完善,只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息……現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。

  然而,根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明:我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢(shì),可見增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是的,但他們無法真心地體會(huì)到事態(tài)的.嚴(yán)重性。

  因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng),沒什么大不了的,殊不知習(xí)慣成自然,違紀(jì)就會(huì)逐步成違法,以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì),如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛,不利于自己發(fā)展,作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑,但是,設(shè)想一下,如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒有的意識(shí)與習(xí)慣的人,長大了很難說他能成為一個(gè)守法的公民。

  是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),青少年時(shí)代是處在長身體、長知識(shí)的,我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī),從小事做起,從自己做起,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,爭當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 18

  作為當(dāng)代的中學(xué)生,我們有幸生活在改革開放的年代。我們是二十一世紀(jì)的青少年,是祖國的未來和希望。國家十分關(guān)注我們的成長,這些年,一直在加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育。在法制的`藍(lán)天下,我們從一群羽毛未豐滿的小鳥,將成長為群騰飛的雄鷹。

  提起法律,人們總有一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。法律與紀(jì)律、道德準(zhǔn)則一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在,我們這個(gè)社會(huì)才變得有條有理;正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖,才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障,我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。

  最簡單的例子就是走路了,人們走在馬路上要受交通規(guī)則的約束。紅燈停,綠燈行,人人都知道,但并不是人人都可以做到。這樣,法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故,糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決糾紛,可以讓一切平息。沒錯(cuò),如果沒有人違反規(guī)則,就沒有事故的出現(xiàn),也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開始就與法同行,那么一切都不會(huì)發(fā)生了。

  中學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,卻喜歡獨(dú)來獨(dú)往,而有時(shí)卻又懷疑自己的能力,需要尋求他人的幫助,因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派,重感情,講義氣,崇尚路見不平拔刀相助。有人更是無法無天,強(qiáng)行索取他人的財(cái)物,打架斗毆。當(dāng)他們?cè)诩彝、公共?chǎng)所遇到難題時(shí),只相信自己的狐朋狗友,而不聽家長、長者的勸阻。喜歡先動(dòng)手,后動(dòng)腦。直到發(fā)現(xiàn)闖了大禍,才驚慌失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中,因沒錢玩游戲,常常干出不可饒恕的事情來。這時(shí),一切的一切已經(jīng)遲了。

  學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文 19

  憲法在生活中無處不在,我們也常提到它,可是,你知道憲法的詳細(xì)概念嗎?

  憲法是一個(gè)國家的根本大法,是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系,確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治,規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度,即社會(huì)制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。

  而我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生,需要擁有的是憲法剛正不阿、不同流合污的品質(zhì)精神,憲法精神主要包括:(I)生產(chǎn)資料公有制和按勞分配;(2)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民的政權(quán);(3)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義的這三個(gè)方面的本質(zhì)特征在現(xiàn)行憲法中得到了充分的反映。

  在我們?nèi)粘I钪械教幎加蟹ǖ挠白,到處都要受到法的制約。聯(lián)系我們?cè)趯W(xué)校的生活,學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)雖說不上法,但同學(xué)們能否嚴(yán)格遵守也體現(xiàn)了同學(xué)們是否具備法制意識(shí)。以小見大,只有時(shí)時(shí)處處都能嚴(yán)格要求自己,才能逐步增強(qiáng)自己的法制意識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我們是國家的希望和未來,一定要意識(shí)到健全的'法制系統(tǒng)可以維護(hù)國家的穩(wěn)定、保障社會(huì)的安寧、提高公民的生活質(zhì)量;但如果有憲法不依或知法犯法則會(huì)破壞社會(huì)的和諧,最終害人害己。

  同學(xué)們,讓我們一起學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園,弘揚(yáng)憲法精神!

【學(xué)憲法講憲法內(nèi)容征文】相關(guān)文章:

學(xué)憲法講憲法征文07-24

學(xué)憲法講憲法征文(精選15篇)04-27

學(xué)憲法講憲法征文登選10-22

學(xué)憲法講憲法征文精選15篇05-09

學(xué)憲法講憲法征文15篇[精]07-24

關(guān)于學(xué)憲法講憲法征文(精選8篇)06-06

學(xué)憲法講憲法手抄報(bào)內(nèi)容資料03-20

以學(xué)憲法講憲法為主題的征文(精選20篇)08-28

學(xué)憲法講憲法小學(xué)生征文(精選20篇)03-28

以學(xué)憲法講憲法為主題的征文(通用13篇)05-04