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消防安全教育優(yōu)秀征文范文（通用11篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編收集整理的消防安全教育優(yōu)秀征文范文（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
消防安全教育優(yōu)秀征文1
今天下午兩點半的時候，我們進行了消防疏散演練活動。我聽說一、二、四、五年級還要放煙霧彈呢！老師讓帶的毛巾我已經準備好了，忽然，我們聽見了警報聲，我們迅速地用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰往樓下跑，樓上六年級的大哥哥大姐姐們給我們讓出了通道，讓我們先走，我們跑到樓下的操場后，開始清點人數，給劉校長報告人數，一、二、三、五六年級的人數都到齊了，到了四年級，那名同學報告者說：“有兩位教師，四名同學不知什么原因，未下樓，請求支援！”
劉校長聽后，對楊校長說：“有兩位教師，四名同學不知什么原因，未下樓，請求支援！”楊校長聽后，跟特勤一中隊消防人員進行了童話，消防車立即的趕來了，天梯車救了那幾個孩子，噴水車朝有煙霧的.地方噴水，煙霧消散了，同學們也得救了，然后，有一位消防叔叔給我們講解消防中用到的東西，同學們聽得津津有味。
就這樣，一場緊張的消防演練活動結束了。
消防安全教育優(yōu)秀征文2
“嗚……嗚……”消防演練的警報拉響了。
我走到二樓，看見濃濃的黑煙升上來，嗆得我直咳嗽。我想：“糟啦！上次是白煙，這次是黑煙，到了一樓怎么看得見啊？”到了一樓，我跟著前面的章舒涵，穿過滾滾黑煙，到了平地，我發(fā)現好多同學的嘴邊黑黑的，像長了胡子。
就在同學們忙著擦“胡子”時，張老師說：“誰的鼻子、嘴邊最黑，誰就身亡了！”我們停下手中的`活，似乎同時看向了施景皓，他的“胡子”最多了！我們大家被他的樣子逗得上氣不接下氣。
回到教室，大家紛紛議論這件事，我對同桌的同學說：“我再也不要參加消防演練了，我的綠毛巾變成黑毛巾啦！”
通過消防演練，我知道了當真正大火燒起來時，怎樣逃生。所以，演練還是有用處的，嘻嘻……
消防安全教育優(yōu)秀征文3
今天，第六節(jié)課下課后，就是我們萬分期待的大課間了。你問我期待什么，我現在可不能告訴你！
我們拿上了有水的'布，捂住口鼻，便不快不慢的走到操場。你說是消防演習，對了！可是你只答對了一半。因為我們后面還有滅火表演看呢。
我忽然看見一股濃煙。李童便故意說：“著火了！著火了！”其實并沒有著火，只是要開始滅火表演了。我看見一個消防員拿著放水的管子，“水大軍”立刻撲向“火大軍”。眼看“火大軍”就要被撲滅了，于是就立刻反抗，可是一切都是徒勞，立刻“水大軍”一舉殲滅了“火大軍”！
啊，這真是一場精彩的表演！
消防安全教育優(yōu)秀征文4
星期三上午，我們學校舉行了消防演練。
剛一下課，消防演練就開始了。我們飛快地在教室門口排好隊伍，走下了樓。氣氛很緊張。有的同學早就用紅領巾捂上了鼻子，有的緊緊地捏著鼻子，有的緊張得叫了起來，冒煙了！冒煙了！我也緊張的心怦怦跳。我們越往下走，越濃煙滾滾。我聞了聞煙味兒，“臭氣撲鼻”，熏的我差一點兒吐了，我趕緊捂上鼻子。煙越來越大，我的眼睛也被熏得酸溜溜的，睜不開。我一邊捂上眼睛，一邊對旁邊的同學說：“煙太大了，快捂上眼睛！”旁邊的.同學也跟著我捂上了眼睛。
眼睛被自己捂上了，我只能學著盲人的樣子，一步一步慢慢地走下樓梯。
煙小一點兒，我拿開捂著眼的手，跑到小操場上。過了一會兒，煙終于散開了，我們又回到了教室。我想：這一次消防演練，我是“大姑娘坐花轎——頭一回”。我希望以后還有這樣的演練，這樣要是真的出現火災，我就不會慌里慌張了。
消防安全教育優(yōu)秀征文5
叮鈴鈴，上課了。今天楊啟航、葉臨風、何易知給大家上少先隊課，他們的主題是——消防小安全員。
楊啟航先給我們介紹了一起重大火災，這起火災發(fā)生在蘭州一個大商場里，據統計損失高達五千萬元人民幣。我想：大火無情，火災真的好可怕呀！
怎樣能預防火災的發(fā)生呢？葉臨風說了一些有效的`防御措施，如：經常檢查電線以防短路；不能在床上吸煙；在進門處顯眼的地方貼一張?zhí)由鷪D等等。接著他又問道：“電器著火了，怎么辦？”同學們積極舉手發(fā)言，有的同學說：“可以用水滅火�！比~臨風糾正道：“電器著火時，千萬別用水滅火，會導電或引起爆炸，應該先斷電源，然后再用沙土或專用的滅火器滅火�！迸叮≡瓉聿�
如果生活中遇到火災，我們該怎樣保護自己呢？火場中的濃煙是最致命的殺手，想要沖出濃煙區(qū)，要尋找濕毛巾捂住口鼻，防止?jié)鉄熚牒粑�，并沿著安全通道緩慢爬行，如果火勢太大，在房間里要用濕布塞住門縫，阻止?jié)鉄熯M入，如有窗口，要甩鮮艷的衣物至窗外，呼救。
上了這節(jié)隊課，我們懂得了火災的預防和逃生的知識，增強了大家的自我保護意識。哈哈，我們都可做“消防小小安全員”啦！
消防安全教育優(yōu)秀征文6
古人云：“水能載舟，亦能覆舟！”我認為火也是如此。若預防不當，它將是人們的奪命殺手。
——題記
自從燧人氏發(fā)明了“鉆木取火”以后，火，便成為我們人類的朋友。它不僅是帶給我們光和熱的愛心使者，它更是我們祖先戰(zhàn)勝自然，改造自然的親密伙伴！因為它，我們無需在漫漫的黑夜中尋找一縷黎明的曙光；因為它，我們無需在冰冷的寒冬中奢求一抹舒心的暖意。它是那份無私地奉獻自己的光和熱。它是我們不可或缺少朋友！我們人類社會的進步需要它的“關照”！
然而，火，又像一頭潛伏在我們身邊的猛獸。它利用人類對于它的信任而放松對火的警惕的`特性，它就趁虛而入，隨時讓火苗極速蔓延，如饕餮一般吞噬著周圍的一切，吞噬著毫無防備意識的人們。據不完全統計，單2005年一年，因火災而死亡的人數竟高達二百四十九萬六千余人。這是何等龐大的數字！觸目驚心哪！
如今，我們還有多少人在烈焰的“焚情”中，無聲無息地被燒為灰燼。只是瞬息，火舌舔著你的衣襟，你連喊“救命”的時間都沒有，便悄然消失于這個世界。這不是夸張，這是血的事實！
一場場烈火，一遭遭慘劇，不得不引起我們對火的警惕，人類借助火神戰(zhàn)勝了黑暗，我們同樣也得打起十二分的精神提防火的惡魔。有多少事故是因為我們不重視消防所致。我們本不愿意拿生命開玩笑，卻因為我們自身的疏忽，最終葬身火海，留下終身遺憾。如果我們能不那么大意，如果我們能學會自救，也許結局就不會這么慘痛了。
“星星之火可以燎原”！當火焰蔓延全身時，當生命面對死亡時，我們能做的，除了悲傷焦慮，除了束手無策，除了默默祈禱，我們還能做點什么呢？學會自救吧！
記�。寒斈惚焕г诨饒鲋校灰艔�，先找來一條毛巾，用水打濕，然后捂住口鼻。因為，很多時候人不是被火燒灼而死，而是被煙熏窒息而死的。用濕毛巾捂住口鼻能防止煙霧入口鼻從而爭取更多的逃生時間。其次，必須大聲呼救，在救援人員還未到達時，自己尋找出路。這時，切忌乘坐電梯，因為電梯也會因火的攻勢而罷工。
火情緊急，我們應該人人自警！消防安全，關乎社會安危！增強我們的消防安全意識，不再讓跳動的火苗成為我們人類的奪命殺手！
消防安全教育優(yōu)秀征文7
每年我們身邊都會發(fā)生無數起火災事故，因此我們失去了很多小伙伴，叔叔，阿姨，爺爺、奶奶們等�；馂氖亲屓送葱牡�。它總是在不經意間發(fā)生，讓人們措手不及。
火災是無情的。它奪取了多少人的性命，它讓一個原本幸福美滿的家庭支離破碎，讓原本可以坐在教室里好好學習的孩子失去了溫暖的家，一切的損失都讓人異常的'痛苦。
火災是無情的。它吞噬了巨大財產，讓多少單位損失慘中，甚至面臨著資金無法周轉的地步，讓多少先進的設備一下子變成了廢品，一切的轉變都讓人惋惜。
火災是無情的。它讓多少青山化為廢墟，讓多少樹木變?yōu)槟咎�，讓多少稀有植被就此絕種。
一切的一切都是我們的不小心引起的。就如有的是我們在家里點蚊香，點火引起的；有的是因為我們沒有注意安全用電，導致電線短路從而發(fā)生火災；有的是因為在山上用火，沒有熄滅火源而引發(fā)的；有的是人為故意重火的。
無論是人為還是不經意發(fā)生的，我們都不能讓它發(fā)生，應該防止。從身邊的每一個小心做起，注意防火，安全用電。讓我們一起呼吁：“珍愛生命，遠離火災�！�
消防安全教育優(yōu)秀征文8
火可以造福人類，它可以照明，可以煮熟食物，也可以取暖……但使用不當會造成生命危險。
今年3月份，我校開展了一次消防演習演練活動。
那天上午大課間的時候，突然廣播里響起了急促的警報聲，那聲音如海浪呼嘯而過，似閃電劃破長空，令人緊張萬分。老師告訴我們消防演習開始了。隨著一聲聲急促的警報聲，我校的全體師生都爭先恐后地離開了教室，向離我們最近的C梯跑去。樓道上雖然有老師指揮，但同學們依然你擠我擁，原來整齊的隊伍都亂了起來。我一邊用雙手捂住口鼻，防止被濃煙嗆傷，一邊隨著人流迅速地向外撤退。我看見全班同學們大多數都很認真地對待，只有許喬木還在嘻嘻哈哈地跟熊至杰講話，看到這情景，我心想：一個學期才一次演戲，你們都不懂得珍惜這機會，要是真的發(fā)生了火災，看你們怎么辦？我再也顧不上他們，只是一個勁地隨著人流向操場跑去。到了操場上，我緊張的心里總算松了下來。操場上，同學們有的說，有的笑，有的還在議論著剛才的.那一幕。隨后，何校長就開始講話了：“這次消防演練大家都很認真，速度比以前快，紀律比以前好�！薄�
晚上回想起白天的那一幕，我覺得學校開展演習活動是為了提高我們在災難中的逃生能力，增強消防安全意識。活動中那些不把演習當作回事，在活動中開玩笑、打鬧的同學不但自己沒學習好，而且還會影響整體效果。
是��！人的生命是寶貴的，每一個人的生命只有一次，失去是不能復返的。因此，要好好珍惜它。然而有有一些人恰恰相反，常常做出了一些讓人不可想象的傻事，如：做危險的游戲、扒車、玩火……導致自己生命殘缺。這樣既害了自己，又害了家人，還害了祖國。我曾看到過那些因不慎導致生命殘缺的人，躺在病床上痛苦呻吟的情景。也曾看到過那些生命殘缺的家屬痛苦、憂傷的表情。每次相遇此事后，我都在想什么時候能不發(fā)生類似的故事呢？
同學們讓我們行動起來，牢記消防安全知識，重視身邊的消防安全，讓我們的生活更加安寧，更加祥和！
消防安全教育優(yōu)秀征文9
在生活中，火是人類不可缺少的資源。但是，人們在享受火帶來的好處同時，也承受著火帶來的巨大損失和災難。
火，可以點亮孔明燈，放飛屬于人們心底的一個個小秘密。但是同時，它也是烈火的一個“大幫兇”！某市公眾聚集場所和人員密集場所曾經出現大規(guī)模燃放孔明燈，數千盞升空后的孔明燈不受控制、在空中飄移，有的掛在樹枝上燃燒，有的停留在建筑物上燃燒，有的散落在高壓輸變電設備上或燃氣油站附近，火災隱患突出，直接危及公共安全。，因此，大家應該盡量少放孔明燈，減少消防隱患。
火，還可以點燃香煙，給人帶來一時的快感�？墒牵绻谖鼰熀蟛患皶r熄滅煙頭，而是隨意丟棄，丟進了草坪等，那將引起一場大火！后果不堪設想！
火，也可以在新年時，點燃一個個煙花筒，噴出絢麗多彩的“花朵”，但在同時，也噴出死亡的火焰，在人們不知不覺中，吞噬掉一條有一條寶貴的生命！
還有什么電熱毯用完不關、發(fā)動機過熱、燃氣灶具使用不當引起了一場場大火，那將是多么可怕呀！
可是，還是有許多人不重視，無視它可怕的一面，直到自己因為火帶來的.災難而死亡時，才會幡然醒悟，但是在那時，一切都來不及改變，都晚了。
所以大家不管什么時候，都應該注重不預防火災的后果，并且做好一切準備！不然，當面對火災時，一切都來不及了！
預防火災，一般該做到以下幾點：
1、熟悉社區(qū)的所有安全通道，并且提前演習逃跑路線，做好對策。
2、熟悉附近所有的消防設施設備，并學會其運用方法，以免火災時因不會使用設施導致傷亡。
3、在家中預備一些逃生工具，如救生繩、滅火器等，特別想對于高層住戶，更應小心謹慎，有備無患！
因此，只有我們在生活中處處留心、處處小心，才能避免火災的隱患與發(fā)生！讓悲劇不在重現！
消防安全教育優(yōu)秀征文10
我國從遠古的北京人開始，就已應經開始使用火了�；饚Ыo人類的是光明，是美食，是溫暖···但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。
現在，各個學校經常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事，慢悠悠地跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真起火�！钡�，如果可怕的災難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎？消防意識應從小培養(yǎng)，因為據了解，我們周圍由于人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮；到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的的意識。
火災時有發(fā)生，我們要做好一下幾方面：
首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發(fā)生火災要立即報警；二是掌握防火、滅火基本常識，比如離開家門的.時候，要查看電源是否斷開、煤氣灶是否關好。
其次應怎樣學會使用滅火器。
再次應知道火場中如何緊急逃生。在日常生活中，要對生活的環(huán)境有所了解，在危險時能迅速逃離。比如我們住賓館的時候，首先要熟悉消防通道和消防器材的位置，正確選擇逃生的路徑。
還有，要積極參加消防演練，從小學到初中，我也經歷過許多的消防演練，我認為，從小就重視消防安全也許在危難時刻是有用的。
一位8歲的小女孩因為掌握了消防安全常識，在一場突如其來的大火中，她用濕毛巾堵住口鼻，爬到樓外，成功脫險；在同一場火災中，一位18歲的大孩子，已沒有接觸過任何消防知識，從而被大火吞噬。在這兩個例子中，我們清楚的知道，消防安全對我們重要性，千萬不可忽視。
大火無情啊，吞噬了一個個生命，我們不能無動于衷，要“預防為主，消防結合”。我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提到保護能力，使自己在危難時能不受到傷害。
在人類用火的漫長歷史中，大火帶給我們的不僅僅只有好處，不小心，就會使一切化為烏有。不要掉以輕心。
消防安全教育優(yōu)秀征文11
曾看到這樣一組圖，分別取名為《焚燒前》和《焚燒后》。前者呈現在人們眼前的是一
片郁郁蔥蔥的森林，樹葉翠色（se）欲流，葉片一層又一層地包圍在樹干上�？戳酥笫谷诵臅缟�
怡，充滿快感。但當把眼光由《焚燒前》移到《焚燒后》那幅圖上的一瞬間，讓人不由皺的眉頭，為之心寒。上面畫著：在一座斜斜的山坡上，原本挺拔茂盛的樹木通通不見了，留下來的僅是被焚毀后的不成樣的樹干，厚厚一層黑糊糊的焦碳也快要脫落下來。由此可見，火不僅是給別人帶來光明的美好使者，也是一個吞噬美好的兇神惡煞。
那映入眼簾的蔥綠，給人一種蓬勃向上的動力；那叮咚吟唱的小溪，讓人身心放松，多美，多妙的美景啊，怎不吸引人呢？
瞧，這兒一幫，那兒一伙的人們，或聊天，或閉目，或拍照，或嬉戲，玩得不亦樂乎。咦，那里還有三五個小朋友在野炊呢！他們有的搭灶，有的刷鍋，有的洗菜，有的找柴禾，忙得開心極了。開始點火了，可是，風太大，怎么也點不著。于是，一小孩馬上去搬救兵，許是他的爸爸吧。畢竟是有經驗的“老將”出馬，一點就著。孩子們歡呼起來�？墒�，一陣強風襲來，吹翻了灶上的鍋，吹著了旁邊的'柴草。
“天哪！著火了！”一聲尖叫，平靜的山野立馬亂成一團，大家胡亂地拿起手邊的東西，試圖去撲火，可是借著風力的火卻絲毫沒有減弱，它努力地燒啊，燒啊。于是，哭聲，喊聲，拍打聲，夾雜著風聲，在安靜的午后，刺耳地響著。
終于，火被撲滅了，可是，美麗的山野卻留下了一個黑色的大疤。
“星星之火，可以燎原。”我們一時的大意，就會釀成可怕的災禍。難道這些慘痛的代價還不足以喚醒大家沉睡的“森林防火”意識嗎？
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