我和我的祖國征文(合集7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我和我的祖國征文，歡迎大家分享。
我和我的祖國征文1
我今年31周歲，我的祖國60周歲。聽起來似乎我們是媽媽和最小的女兒在公園里散步、聊天。媽媽微笑地看著我。她總是那么慈祥。她總是用欣賞的目光看我。我有了委屈，有了榮譽(yù)，她都默默的看著，不說話。但我在心里卻能感覺到她的鼓勵(lì)與驕傲。
媽媽，您今年六十歲了。雖然我想不起你二十歲時(shí)的純真的臉龐，但從我記事起，電影里，我看見了一個(gè)不同尋凡的母親。原來，戰(zhàn)爭年代，媽媽堅(jiān)強(qiáng)不屈的外表下，藏著多少辛酸的淚和痛。年輕時(shí)，雖然您曾經(jīng)套過民生凋敝，經(jīng)濟(jì)落后，國家事業(yè)百廢待興，惡勢力的擾亂等沉重的枷鎖。但，您沒有倒下，您用您那堅(jiān)強(qiáng)的意志為我，為我們———所有您的孩子們作出了無畏的榜樣。改革開放的方針，為您的繁榮昌盛吹響了號(hào)角。在您的宏觀調(diào)控政策的影響下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)增長速度較快、質(zhì)量效益提高、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性增強(qiáng)、兒女實(shí)惠增多的發(fā)展態(tài)勢。
您讓我們的家富裕了，兒女的生活奔向小康。
您讓我們的家發(fā)展了，核彈氫彈成功爆炸，航天載人飛船的升空，九年義務(wù)教育的普及，大學(xué)的擴(kuò)招……這種種創(chuàng)舉無不震撼著地球村的每一個(gè)家庭。
您讓我們的家強(qiáng)大了，您憑借著強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力躋身于世界的前列，成功的加入了wto世貿(mào)組織。面對南方罕見的暴風(fēng)雪，5·12汶川特大地震，波及全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，都沒有阻礙我們家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)健發(fā)展。
您讓我們的家騰飛了，您成功的舉辦了奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、大冬會(huì)......
媽媽啊媽媽，改革開放三十年，你的容貌發(fā)生了巨大變化。您，擁有著更美麗的容顏，高山是您高挺的臉龐，綠柳是您柔順的發(fā)絲……
是您，在冥冥之中，派了另一個(gè)‘您’來守護(hù)我，告訴我要努力學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起你賦予的重任。是的，我沒有讓您失望，在光榮的宣言中，我再一次勇敢的接受了你的使命，成為了一名光榮的人民教師。我這個(gè)70后年輕教師的成長也在不知不覺中發(fā)生著細(xì)微的變化，我的能力，我的精彩人生……
媽媽，我現(xiàn)在只想贊美您，是您給了我信心，讓我驕傲自豪，我愛您，我的媽媽，我愛您，我的祖國!
我和我的祖國征文2
歲月變遷，銹鈍的犁鏵上模糊的映出父親的年邁衰老。但是在犁鏵耕耘過的莊稼地里奔跑的少年，早已走出大山，奔赴了一場又一場別開生面的人生耕耘。然而這不是一種淡忘，只是別致的傳承，那種骨子里的勤勉、堅(jiān)韌和執(zhí)著是一脈相承的。正如老父親經(jīng)常提起的“無論走到哪里，做些什么，都不能忘記你從哪里來”，終有一天，我們都會(huì)明白：時(shí)刻提醒自己：銘記來時(shí)走過的路，才更懂得珍惜與奮進(jìn)�！}記
狂風(fēng)大作，黃土彌漫著整個(gè)山頭連同天空，白晝也是一片昏黃，耳邊呼嘯著寒潮里的春風(fēng)，吹得人眼睛都睜不開了，嘴巴里都是泥土的味道，那個(gè)倔強(qiáng)的“老人”，一手揚(yáng)鞭，一手死死的緊握著犁柄，“嘚兒”的一聲拉的老長，順著風(fēng)飄出了好遠(yuǎn)，兩頭老黃牛不緊不慢保持著恒常的節(jié)奏，他們的身后仿佛火箭升空后拖著長長的“煙尾”，一個(gè)俊朗的少年在“煙尾”里若隱若現(xiàn)，賣力的掄起鋤頭，敲碎翻起的大土塊，整整一上午的時(shí)光，在兩畝方塊的田土里畫滿了條條框框，拍打滿身灰塵，不忘欣賞一番自己的“杰作”。順手扯一把枯草，將犁鏵擦得發(fā)亮，雙手一舉，稍微下蹲，腰一側(cè)彎，精準(zhǔn)的將犁鑲嵌在自己的肩膀上，吆喝著老黃�！跋А痹诼禳S土里。
那位“老人”，便是我的父親，俊朗少年為我的兄長，這便是每年春耕的生動(dòng)畫面。那一年，父親近四十，兄長十五歲。
五十年代，父親出生在黃土高原一個(gè)傳統(tǒng)的大家庭里，兄弟姊妹九人，父親排行老二，貧下中農(nóng)的“好成分”，讓他們統(tǒng)統(tǒng)免去了精神上的“顛簸和惶恐”。一家人的生計(jì)全靠祖父祖母務(wù)農(nóng)種田維持，趕上了六零饑荒年代，他們卻都奇跡般的存活了下來，靠得就是莊院后邊“偷偷摸摸”開墾的幾塊地里的土豆和青豆，用父親的話說“當(dāng)時(shí)兄弟幾個(gè)的臉上都是青豆色，有時(shí)候餓的沒辦法，收不住的口水也是綠色的.”。
走過那個(gè)年代的父親，對土地和糧食有種宗教般的虔誠和珍愛，從很小的時(shí)候，他就整天跟在祖父母的身后，耳濡目染熏陶的結(jié)果，十多歲起，父親就變成了莊稼地里的一把好手，操持這一大家人的生計(jì)，春耕夏播秋收，肩扛手挑，能背能抱，看風(fēng)看水看天氣，斗天斗地斗運(yùn)氣，長時(shí)間的在莊稼活里摸爬滾打，熟稔于心，對黃土地有了某種深深的眷戀，眼看著弟弟們都到了成家的年紀(jì)，人口必然增加，糧食緊缺便是燃眉之急，父親開始和村里其他很多人一樣，瘋狂的開啟了“耕地?cái)U(kuò)張”模式，父親常常率領(lǐng)著多半已經(jīng)成年的兄弟們，雄赳赳氣昂昂、勢如破竹的拿下了一個(gè)又一個(gè)綠草傾覆，綠樹成蔭的山頭，似乎毫不費(fèi)力就將這些山頭整成莊稼地，緊接著但凡能夠撒點(diǎn)種子的溝溝坎坎、犄角旮旯都被父輩們的鐵鍬掀開了“新容顏”，大大小小的樹木似乎在一夜之間消失殆盡，展現(xiàn)在人們面前的就是光禿禿的一個(gè)山頭連著一個(gè)山頭，樹木能夠買的全部賣掉，不能變現(xiàn)的全部劈柴燒火，當(dāng)初原上的綠色鋪展開來時(shí)，人們都紛紛的鉆入其中，找尋各類可以充饑活命的野菜，被人們形象的成為“救命的福地”，當(dāng)原上的最后幾處綠色“土包”悄然消失的時(shí)候，發(fā)生了一件大事。
據(jù)說原上那幾處“土包”其實(shí)是墳?zāi)�，就是�?dāng)年為了讓更多人活命的老一輩人，嘗試吃遍了原上的各種野草，逐一確定哪些可以充饑，哪些是致命的毒草。有好幾十人就是在“以身試法”的無私嘗試野草中喪命的，聽祖母提起，有的七竅流血倒地而死，有的青筋暴露，瘋癲喪生，有的則是意識(shí)不清，毒性慢慢發(fā)作斃命，每每聽說，必然毛骨悚然。也有很多年長的婦女，在哄小孩的時(shí)候，總是恐嚇“不聽話，就把你扔到原上去”。后人們?yōu)榱司拺阉麄儯蛯⑺麄兊氖w埋在原上，好讓他們長眠于此，見證著后代繁衍生息。
但是在“土包”被開墾的時(shí)候，幾個(gè)大家族之間產(chǎn)生了強(qiáng)烈的分歧和矛盾，堅(jiān)持要挖平種地的，堅(jiān)持要留下來的，還有就是要幾個(gè)大家族平分的，最終釀成了一次群體斗毆，一群血?dú)夥絼偟哪贻p人，兩句不合就動(dòng)手打了起來，導(dǎo)致我三叔鼻子內(nèi)部的毛細(xì)血管破裂，鼻子無限腫大，占去了臉部的三分之二，險(xiǎn)些喪命，終身不能愈合。鄰家趙二叔的一條腿被打斷，終身殘疾。兩家從此結(jié)下梁子，數(shù)十年的世仇相恨。最后“土包的墳地”被幾個(gè)大姓家族平分告終。
幾年下來，家里的耕地面積驟然增長，讓家人都大吃一驚。開始的幾年，風(fēng)調(diào)雨順，收成極好，徹底結(jié)束了很多年“寅吃卯糧”青黃不接的艱難局面，每個(gè)人臉上的欣慰愉悅不言而喻。只是每到了夏天還好一些，基本上能被綠色的植被覆蓋，一旦莊稼收割完畢，呈現(xiàn)在人們眼前的就是光禿禿的山巒，刺骨的寒風(fēng)咆哮總是攜眷著細(xì)粒的沙塵，摔打在人的面龐上，一陣生疼，感覺凍僵的臉要被砸出一個(gè)小洞。放眼整個(gè)原上，三三兩兩堆起來的家肥，儼然禿子頭頂生的凍瘡一般，偶爾有幾只燕雀飛過，也似乎沒有了歇腳的枝頭，匆匆離去，天空灰蒙蒙一片，像個(gè)彌留之際的病人。偶爾會(huì)被冬雪蓋住，生機(jī)乍現(xiàn)，太陽一出來，就迅速被打回原形。再也看不到原上團(tuán)簇圍坐在一起曬著太陽的人們，大家都忙著來年莊稼地里的事，忙著調(diào)換種子、埋肥、堆家肥、保墑情，根本沒有閑時(shí)間浪。
我們“四世同堂”的大家庭也基本達(dá)到了飽和狀態(tài)，父親的姐妹基本都已經(jīng)出嫁，兄弟都已經(jīng)成家生子，我就是在這個(gè)時(shí)候出生的，那個(gè)時(shí)候家庭成員多達(dá)二十一人。分家必然提上日程，通過大家的一直討論認(rèn)為，父親是“種田的行家”，即使在貧瘠的土地上依舊可以種出上等的莊稼來。因此在田土的分配上，平整的、易于耕作的、離家近的，都多多少少的向其他兄弟攤分，父親也是很仗義的就同意了。攤分給父親的要么都是偏遠(yuǎn)的，溝溝坎坎里的一小撮，要么就是陡峭的連耕牛都站不住腳的土地，父親二話沒說，帶頭摁下了鮮紅的手指印。事后被母親數(shù)落了很多年，已是后話。
我和我的祖國征文3
“做完了一天的功課，我們來盡情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福生活？”每當(dāng)我唱起這首《讓我們蕩起雙槳》，我就想起我小時(shí)候的一些事。
5歲的時(shí)候，我在上幼兒園小班，那時(shí)候，每天早上都要升國旗奏國歌。有一次，奶奶送我送晚了，走到樓梯上，已經(jīng)開始升旗了，我立即拉住奶奶不準(zhǔn)她動(dòng)，用清脆的童音響亮地對她說：“老師說了，升國旗的時(shí)候不準(zhǔn)走路，要把手舉過頭頂，還要大聲唱國歌！”奶奶沒辦法，只好一邊微笑一邊和我一起唱，我還用力托著她的手臂舉過頭頂。旁邊的家長看著我們開始偷偷地笑，我好像沒聽見，繼續(xù)高聲地唱，后來其他遲到的小朋友也受到我的影響，跟我一起響亮地唱，還拉著他們的爸爸媽媽一起唱。童年的記憶中，我做了一件多么光榮的事啊！
6歲的時(shí)候，老師給我們講了抗日戰(zhàn)爭的故事，回到家我很氣憤，把所有的奧特曼玩具收集起來，用扎頭發(fā)的橡皮筋捆起來。爸爸回家了，問：“寶貝兒，你這是干什么？”我叫道：“我要把它們?nèi)u給收垃圾的！”“為什么呀？這是你最喜歡的玩具呀？”“我現(xiàn)在不喜歡了！以后我們家有‘三個(gè)不許’：不許玩日本玩具，不許看日本動(dòng)畫片，不許吃日本巧克力！”我的聲音把廚房里的媽媽也吸引來了，她著急地問：“怎么啦？乖乖，沒什么此資料事吧？”我說：“今天老師給我們講了南京大屠殺的事，日本鬼子太壞了，殺了我們30多萬中國人！里面有好多好多小孩子，南京的河水都變成紅色了！有兩個(gè)日本鬼子還進(jìn)行殺人比賽，看誰殺的中國人多，他們把小孩子挑在刺刀上�！卑职謰寢尰ハ嗫戳艘谎�，都沒說話。我當(dāng)時(shí)朦朦朧朧覺得，祖國就像媽媽，祖國就像家，如果沒有強(qiáng)大的家，沒有偉大的媽媽，我們這些小孩子就會(huì)被人欺負(fù)的。
去年我8歲，遇到了百年不遇的汶川大地震，每天深夜，我跟著爸爸守在電視機(jī)前，邊看邊流淚，我看到勇敢的男孩、芭蕾女孩、勇敢的媽媽身體變形了還保護(hù)著她的孩子，偉大的老師趴在講臺(tái)上為他的學(xué)生擋住了水泥、解放軍和志愿者叔叔用手指扒去石塊磚瓦，手指流著血卻不停止。我被深深感動(dòng)，就打碎了我的儲(chǔ)錢罐，把里面的100多元零花錢全捐給災(zāi)區(qū)的孩子，爸爸說：“要不要給那些孩子們寫封信？”我想了想，什么也沒寫，只是畫了一面國旗放在信封里，我說：“災(zāi)區(qū)的小朋友需要幫助，但是能去的人很少，我寄一面五星紅旗，就像全國13億人都過去了。溫爺爺不是說了嗎，再大的災(zāi)難，除以13億也會(huì)很��；再小的力量，乘以13億也會(huì)很大！”那些天我流著淚想，如果這種災(zāi)難發(fā)生在舊社會(huì)，死去的人不是更多嗎，如果沒有強(qiáng)大的祖國，那些小朋友怎么會(huì)這么快就有新家，又走進(jìn)課堂，他們的臉上怎么會(huì)又有了快樂的微笑？誰給我們安排下幸福的生活？不正是我們偉大的祖國媽媽呀！
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)”每當(dāng)我面對國旗，舉起右手，唱起國歌，我的心中就會(huì)吹來一陣涼爽的風(fēng)......
我和我的祖國征文4
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，轉(zhuǎn)瞬已在異鄉(xiāng)生活工作20余年。20年漫長而短暫，20年承載著許多難忘的記憶。
清楚地記得初來乍到時(shí)有諸多的不適應(yīng)，更有解不開的心結(jié)——鄉(xiāng)愁，對故土的魂?duì)繅艨M與對父母的思念時(shí)常涌上心頭，成為我在異鄉(xiāng)生活中的“必修課”。如何化解思鄉(xiāng)之情，如何與父母溝通聯(lián)系，“書信”成為當(dāng)時(shí)一種重要的媒介。盡管工資收入微薄，但信箋、信封、郵票成為日常生活的必需品。
下班之后，我常常獨(dú)自一人在辦公室伏案給家人寫信，每當(dāng)提筆，心情總是異常沉重。我熱淚盈眶地寫出了對故鄉(xiāng)、對親人的思念，尤其是對父母的牽掛。寫完之后不管夜有多深，我都會(huì)立即送往附近郵筒投遞，從投遞那刻起期盼就涌上心頭，盼望父母早日收到我的想念。一天、兩天……等待父母回信的日子是度日如年，飽受痛苦煎熬。終于在10天過后郵遞員送來了回信，我驚喜萬分、如獲至寶，立刻打開書信，認(rèn)真閱讀，全身上下涌動(dòng)著股股暖流，父母的書信字字珠璣、句句箴言，讓我潸然淚下，當(dāng)晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，更增添了幾許鄉(xiāng)愁。
最令我難忘的是父親在我成家那一年寫的書信，父親洋洋灑灑、飽含深情地寫了好幾頁，信中寫出了老人家對孩子成家的祝賀與祝福，并鼓勵(lì)我們搞好家庭建設(shè)，處理好家庭與事業(yè)的關(guān)系，我與妻讀完后備受感動(dòng)與鼓舞。
由于書信來往需要較長時(shí)間，想家心切了就不惜“重金”到公用電話亭打電話給他們，聆聽他們熟悉的聲音，感覺無比親切，讓鄉(xiāng)愁瞬間融化。為了常聽到父母的聲音，我省吃儉用積攢工資，于20xx年花了1600多元安裝了一部電話，我與父母的距離又拉近了，能時(shí)常聽到他們的聲音，讓我在異鄉(xiāng)不再孤單與寂寞，從此，“書信”也成為了永恒的回憶。
固定電話接聽撥打畢竟不太方便，很多時(shí)候由于不在家漏接了很多電話。后來伴隨科技進(jìn)步，手機(jī)進(jìn)入了尋常百姓家，我又積攢工資于20xx年購買了第一部手機(jī)，當(dāng)時(shí)的手機(jī)只有撥打電話、發(fā)信息功能，想家的時(shí)候就用手機(jī)與他們聯(lián)系，打那以后鄉(xiāng)愁不再是心中的痛。
再后來隨著科技發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)覆蓋下的智能手機(jī)應(yīng)運(yùn)而生，用于溝通交流的微信軟件也派上用場，最大優(yōu)點(diǎn)是能視頻通話，讓人可以面對面地溝通交流。為此，我也與時(shí)俱進(jìn)更換了智能手機(jī)。我清楚記得與父母第一次視頻通話時(shí)的場景，看到父母的面容興奮不已，同時(shí)感慨科技的神奇魅力。從那以后，幾乎每個(gè)周我都會(huì)用微信與他們溝通交流，聊家庭、聊工作……面對面進(jìn)行情感交流與碰撞，享受天倫之樂。如今，隨著微信功能的不斷增多，每逢父母生日、節(jié)日，我都會(huì)利用它聊表心意，給他們送去祝福。較以前的匯款大大節(jié)省了時(shí)間，足不出戶就能享受到微信帶來的方便快捷。
從“書信”到“微信”，解開了一位遠(yuǎn)方游子的心結(jié)，從此不再為“鄉(xiāng)愁”所困，也改變了人們的生活方式，豐富了人們的生活。同時(shí)，通訊方式的改變也是祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)縮影。作為一名炎黃子孫，我要為祖國點(diǎn)贊，為祖國喝彩，祝愿偉大的祖國國泰民安、蒸蒸日上。
我和我的祖國征文5
我在高山下駐足流連，我在小溪旁驚鴻一瞥，我在天穹下排空臨望。我愛你的每一寸土地，愛你的每一河流，愛你的每一種文明，愛你每一刻的歷史，愛你的一切，我的祖國。
我的祖國，我沉醉在你的懷抱中，我們無法分割。
我想去探探你的河流，那是你的血脈。
他們從西極洶涌而下，在玲瓏剔透的堅(jiān)冰中是，溯洄成歌，一路上滌沙擊石。望北辰，卷黃沙，蕩氣回腸，便是“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”；慕楚天，下五湖，水波浩撼，即成“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪�！彼麄兊臐櫇筛史晔畮讉�(gè)省區(qū)，支流在蒼山綿嶺之間普救生靈，可謂“廣澤生明月，蒼山夾亂流”。
文明從這里滋長，生命從這里發(fā)芽。滌凈青銅器上的淤沙，焚一炷香，冥冥之中，識(shí)辨那久遠(yuǎn)的文字。
聽聞耳邊傳來得笙鼓，擇樹棲燕雀，臨河有人家，遠(yuǎn)處村莊此起彼伏，一縷縷的炊煙裊裊娜娜，和那一陣陣的雞鳴犬吠。一片生氣盎然，一片安祥和諧。流水帶去了曾經(jīng)風(fēng)情萬種的歲月，那散落在各處的時(shí)光，仿佛被封鎖在一處庭院，我便上前叩問。
在夏時(shí)，我愿臨池而清溽暑，沈香沉沉，自長安城下，懷望吳門，小楫輕舟，順流而下，思漁郎相憶？夢入芙蓉浦。愿長途跋涉，渡江回故，歸家洗客袍，銀字笙調(diào)，心字香燒，在心安之時(shí)，有輕嘆一聲：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。
我要在楓葉如火的山林，枕青石，行舫舟，涼秋碧水空圓，靜午輕舟閑漫。
我要流浪在幽遠(yuǎn)的山澗，竹一仗布匹生風(fēng)，席一宿霜餐露宿，神來孤行夜來渡，終見花開成梧。
我要在江心放乎中流。聽其所止而休焉。荒岑遠(yuǎn)林，江漱淺沙，月明而瀲潮波，水浩而生曲虬�！皰讹w仙以遨游，抱明月而長終”。遺世而獨(dú)立，羽化而登仙。
我走過每一條河流，踏遍每一座高山和原野，我渴望走進(jìn)你更深遠(yuǎn)的故事里，領(lǐng)略你更豐富的畫卷。
我要在山原上牧羊，看云卷云舒，天像水簾般漫散開來，站在流風(fēng)的曠野上，聽驪馬嘶鳴，看飛鷹遠(yuǎn)襲。
我愿投身邊戎，遠(yuǎn)征塞外。
羽箭雕弓，呼鷹古壘，截虎平川，吹笳野帳。
張睢陽固守商丘，每戰(zhàn)，皆目裂嚼齒皆碎。蘇武手持一節(jié)竹杖，帶著符節(jié)，在遠(yuǎn)方邊牧。男兒今出塞。祖狄渡長江，敲定船槳，立誓北定中原。
我愿做麾下的一兵一卒，沖鋒陷陣，逞吾邦之威；我愿做龍蛇蠻箋的飛將，指點(diǎn)江山，興三軍之力。
我愿點(diǎn)燃烽火，照亮遠(yuǎn)方如雪的飛沙，繼續(xù)奪下一州一郡。
在你的庇佑下，我愿意為你奉獻(xiàn)一生，你的力量，讓我無懼死亡，只要有刀槍，就戰(zhàn)斗吧，絕不允許逆賊犯你一毫土地。
我的祖國，我愛你，你的魅力是如此的強(qiáng)大，我愿意躺在你巨大的懷抱中，安然立于這人世間。
我和我的祖國征文6
我是北山
當(dāng)我再次醒來，竟然變成了一粒隨風(fēng)漂浮著的沙。一陣狂風(fēng)吹過，我被吹落到一坡戈壁灘上，一個(gè)被人們叫做北山的地方。
這里沒有綠色，有的只是荒涼。沒有一點(diǎn)生命的跡象，有的只是一灘戈壁與黃沙。黃暈的風(fēng)哼起了屬于這里的戈壁音符，我聽著他發(fā)出低沉的調(diào)子，一瞬間，凄涼與孤獨(dú)席卷而來。我看不見遠(yuǎn)方和太陽，只有微弱光斑的一點(diǎn)輪廓。這霧靄一般的灰塵漂浮著，銀白色的月光，好像一身白的耀眼的寡婦的喪服，覆蓋著這一灘戈壁。四處一片寧靜，這猶如死亡帶來的一種無休止的寧靜，逐漸淪喪于這黑暗的深淵，而在微光中的我，一分鐘比一分鐘顯得更黑暗，更冰冷。我狠狠地喘息著。風(fēng)，沉悶的低音回響在耳畔：“真的，就這樣孤寂凄冷下去嗎？”“不——”
天亮了，風(fēng)停了。
我看見一群人來到了北山。他們迎著太陽，揮動(dòng)鐵鎬，開山引水，種植希望。他們又?jǐn)y著夕陽，唱著勞動(dòng)者之歌，奔向山下的家園。人群中有為民辦實(shí)事的機(jī)關(guān)干部，有站在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)的教師，有揮斥方遒的莘莘學(xué)子，還有來自其他各個(gè)階層的勞動(dòng)群眾……他們是要將這塊貧瘠土地變成一片綠洲嗎？
一天天，一月月，他們放棄休假，植樹種草；他們頂著日頭扛著風(fēng)，揮汗如雨。他們深信：綠水青山就是金山銀山！我亦深信不疑。
一年過去了，北山有了綠色；兩年過去了，北山有了花香；三年過去了，北山已是一坡蔥蘢。
一陣煦風(fēng)吹過，北山迎來了又一個(gè)春天。三年的堅(jiān)定，北山的建設(shè)者們終于把“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠戈壁變成了郁郁林山。
翹首，身邊草叢中鳥蟲繁密如雨，那邊又傳來鳥啼，他們囀著歌喉，此起彼伏。蝴蝶泉邊，黑天鵝在嚶嚀；動(dòng)物園里，孩子們在歡笑。這里留下的不僅僅是春的足跡，更留下了建設(shè)者們光芒的身影，閃爍著點(diǎn)燃了北山的春天。
我的北山就像回音一般送來了生的希望，建設(shè)者們昂首挺胸，為了這紅裝艷容，惟愿扎根于此，把花種在這里，把希冀種在這里，迎來芬芳，迎來更為濃釅的春天。
我也終于融入了大地，深深扎根于此……
我和我的祖國征文7
故事得追述到20多年前：
南國金秋，美麗的夕陽斜照在廣袤的大地上，晚霞映紅了山村校園的籃球場。場外四周的野菊花舉起雪白的小喇叭，向著長空吹奏著生命之歌。校園內(nèi)，一群群天真活潑的小學(xué)生進(jìn)行著籃球比賽。張老師拄著拐杖，給小朋友們做裁判。
張老師個(gè)子不高，一米五六，微微發(fā)胖的臉，濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛，一頭花白的短發(fā)襯托出他的忠厚和仁慈。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿在10年前一次搶修學(xué)校危房時(shí)不幸失去。當(dāng)時(shí)，他從10米多高的屋頂上墜落下來，住進(jìn)縣人民醫(yī)院7天后才蘇醒過來。左腿膿爛，只能把膝蓋以下全部截去，他才保住性命。從此，張老師靠一根木杖支撐著身體。
他僅靠著右腿和一支圓木棍，整天站著為孩子們上課。板書時(shí)，他用拐杖撐地，右腿離地，身體迅速一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向黑板，寫完了粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。
他講課有聲有色、抑揚(yáng)頓挫，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、音樂、體育、美術(shù)等，樣樣精通。他所教班級(jí)成績在全鎮(zhèn)乃至全縣都名列同類學(xué)校前茅。他說，這些成績是學(xué)生、家長和社會(huì)共同努力和支持的結(jié)果。他常常鼓勵(lì)學(xué)生要頑強(qiáng)拼搏，才能戰(zhàn)勝一切困難，走向充滿希望的未來。
他家四代同堂，共7個(gè)人，上有80多歲的雙親，還有一個(gè)正上大學(xué)的孩子。只憑他有限的工資，本來生活就不富裕，可他總拿出一部分工資來接濟(jì)特困生，為他們購買文具和生活用品。而他的腿每逢天旱或下大雨時(shí)，就會(huì)感到隱隱酸痛，卻總說“能挺過去”。21年來，山村小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。張老師的兒子張志20xx年大學(xué)畢業(yè)，依然選擇了這所山村小學(xué)當(dāng)一名教師。鎮(zhèn)中心校校長說：“年輕人志在山村小學(xué)，難能可貴！張老后繼有人！”
張志被任命為校長，與父親聯(lián)手大干了一年，學(xué)生人數(shù)從40多人到了100多人，成績也漸漸好了起來，他們深受家長、學(xué)生的信任和愛戴。
第二年開學(xué)初，學(xué)校竟然有了150名學(xué)生，鎮(zhèn)中心校也相應(yīng)增加了6名教師。近年來，學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)10所村示范學(xué)校之一，還被自治區(qū)評(píng)為“常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)�！�。張老師這才放心地“退休”，而早在1997年8月，他已辦理了退休手續(xù)。
如今，在普及九年義務(wù)教育和教育均衡發(fā)展的春風(fēng)下，很多到縣城就讀或到省外就讀的學(xué)生紛紛回流，人數(shù)達(dá)到200多人，教師發(fā)展到了13名，學(xué)校成為一所寄宿制學(xué)校，寄宿學(xué)生達(dá)到82%。
這里的教師們依然無怨無悔、腳踏實(shí)地地工作著，成為托起邊陲教育的“紅太陽”！
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