2023同講普通話攜手進(jìn)小康征文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編收集整理的2023同講普通話攜手進(jìn)小康征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 1
這周是普通話宣傳周，在學(xué)校里大家正忙著宣傳普通話呢!
下課時(shí)，我和班長就專找那些不會說普通話的同學(xué)，用普通話來與他們交談，教他們說普通話。我們教的人可多了，就說說我們班上的.小明吧，他從一年級開始就不會說普通話，到現(xiàn)在都還是一口方言，鬧出了不少笑話呢!一天中午，小明跟我一起回家，下樓時(shí)，我的鞋帶掉了，我系了很久鞋帶，小明等得有點(diǎn)不耐煩了，就說：“你起搞啥?”因?yàn)檎f的是我不太懂的方言，被我誤聽成了“你要吃狗屎嗎?”氣得我火冒三丈，鞋帶也不管了，追著他問：“為什么罵我?”溝通了半天，才知道他問我在干什么?
普通話帶來的不便不僅僅在學(xué)校，在生活中也是一樣的。有一次，媽媽帶我去商場玩，聽見導(dǎo)購員阿姨與顧客說明物品的用處時(shí)用的是方言，顧客一點(diǎn)也聽不懂，直接走了。我馬上走過去對導(dǎo)購員阿姨說：“阿姨，我能給您提一個(gè)建議嗎?”阿姨說：“好啊!”“我建議您用普通話來為顧客解說物品的用處，這樣子，顧客聽明白了用處，他們才愿意買呀!”阿姨聽了，連連點(diǎn)頭，說：“謝謝你，小朋友，我以后一定會天天說普通話!”
其實(shí)，說普通話有很多好處，真心希望大家都能用上普通話，方便你我他!
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 2
眾所周知，普通話是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，是我國各民族之間交流的工具。我國《憲法》總綱第十九條已明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話。”普通話即是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文作為語法規(guī)范。這些都是每一位中國人所應(yīng)了解的。
中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的令人驕傲啊!中國是一個(gè)地大物博、人口眾多的'、有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的民族共同語，已經(jīng)以它本身的運(yùn)用性證明了存在的重要性。它必將成為各民族相互交流的紐帶。
年幼的我們帶著一份對未來的憧憬，對求知的渴望，對生活的追求，進(jìn)入了校園，我們來自不同的地方，由于方言不通，溝通成了我們最大的障礙，是普通話解除了無法交流的困擾。
沒有普通話，煩惱便不能向同學(xué)傾訴，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會油然而生的占據(jù)整顆心。有了普通話，我們可以敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚;有了普通話便可向各地的同學(xué)交流，為未來鋪下基石……
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，天不隨人愿呀!帶著濃厚家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等不正確的讀法層出不窮，這不僅會鬧笑話，還會令人瞧不起你。想想看，一個(gè)國家的子民連最普遍最廣泛流傳的普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)有什么資格說自己是中國人?
不流利、不標(biāo)準(zhǔn)的普通話如何贏得社會的好評，如何在以后的路上一步步踩穩(wěn)?普通話是你和別人溝通的一把金鑰匙，道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中展現(xiàn)得淋漓盡致、酣暢淋漓。
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正一步步向我們逼近，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯(cuò)別字卻時(shí)常迎面撲來。從生活點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才能得到進(jìn)一步的推廣與普及。
如果你是中國人，那么就請你行動起來，規(guī)范使用屬于祖國的語言，獨(dú)一無二的語言—普通話，使規(guī)范的“普通之花”開遍大江南北，開遍全世界有中國人的每一個(gè)角落。
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 3
現(xiàn)在每一個(gè)小學(xué)生都要改正四川方言或其他地區(qū)方言的壞毛病，普通話現(xiàn)在在全國每一所學(xué)校進(jìn)行了培訓(xùn)，每一所城市里的學(xué)生都要學(xué)習(xí)普通話，尤其是在學(xué)校里，以為你個(gè)人說了四川方言或者是其他地區(qū)方言，你的學(xué)校在一些檢查人員手里將會被扣分，或是被批評都有可能。
而現(xiàn)在小學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)普通話，但是，有的學(xué)生卻問我們在本地讀書，為什么不能用本地方言，卻偏偏要學(xué)那些普通話。說到這一點(diǎn)或許會引起許多學(xué)生的質(zhì)疑，我現(xiàn)在告訴大家為什么要學(xué)普通話：現(xiàn)在普通話已經(jīng)成為中國的標(biāo)準(zhǔn)話，普通話簡而易懂，比如，如果你是一個(gè)旅行家，你要到中國各個(gè)地方去旅游，那你必須學(xué)會各種地區(qū)方言，如果統(tǒng)一普通話的話，那豈不是很好與人交流。而且普通很好學(xué)，只要正確按著拼音就可以了，普通話為什么要在全國流行的原因大家知道了吧!所以，為了讓自己更好的與人交流，就堅(jiān)持學(xué)習(xí)使用普通話吧!
而且現(xiàn)在小學(xué)生還要改正書寫不規(guī)范的毛病，現(xiàn)在規(guī)范書寫對現(xiàn)代小學(xué)生非常重要規(guī)范書寫已經(jīng)成為了額全國小學(xué)生的.一個(gè)準(zhǔn)則。
因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生考試都流行用機(jī)閱卷，也就是用機(jī)器起來掃描卷子進(jìn)行批改，如果書寫不規(guī)范或是結(jié)構(gòu)不對，就會進(jìn)行扣分;而且對外交流是肯定會用上紙和筆，如果書寫不規(guī)范的話，別人就會認(rèn)為你的書寫很糟糕，人品也很糟糕，并與其笑話你。所以，為了自己以后和現(xiàn)在，練好書寫，為自己著想。
我們一定要好好練習(xí)普通話，來好規(guī)范書寫，只有這樣，才能更好與人交流，與人結(jié)交朋友。
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 4
老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓回家教一個(gè)家人學(xué)說普通話，回家的路上我就想：教誰呢？媽媽教過語文，會說普通話，不用教；爺爺奶奶會說點(diǎn)普通話，但老是轉(zhuǎn)音，教他們難度太大；爸爸呢，會說普通話，但平時(shí)不大說，讀篇文章讓人聽著不舒服。嗯，還是教爸爸吧，用媽媽經(jīng)常說我的話就是“可塑性強(qiáng)”。
晚上我拿出一篇我讀過的散文詩《孔子禮贊詩——和風(fēng)萬里》，先讓爸爸讀一遍，爸爸讀時(shí)，我看媽媽老是想笑，我批評媽媽要認(rèn)真聽，然后我給爸爸指出一些翹舌音，如“史”“志”“師”等都讀成了平舌音，告訴爸爸讀“zhi，chi，shi”這樣的.翹舌音時(shí)要把小舌頭翹起來，然后我讀，讓爸爸模仿，爸爸還真配合，跟著讀了好幾遍，有點(diǎn)進(jìn)步，可還是聽著別扭，特別是爸爸翹舌頭的樣子有點(diǎn)好笑，幾次我都想笑，我都忍住了。
練過了平翹舌音，我又告訴爸爸，讀文章得有感情，不能用一種語氣讀，而且有的地方讀的聲音要大，有的地方讀的聲音要小，有的地方讀慢，有的地方讀快。我一段一段的教爸爸，都是我先讀，然后讓爸爸模仿，練了好幾遍，爸爸都累了，我讓爸爸完整地讀了一遍，我和媽媽給他打了65分。這一次嘗試，雖然有點(diǎn)難，但是爸爸的普通話有了進(jìn)步，下一步我將帶動爺爺奶奶說較為標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 5
普通話的語音是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)”的，因此，凡是不符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，都是不規(guī)范的。于是，我們也就有了衡量普通話講得是否標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)則。世間萬事萬物紛繁蕪雜，要說出個(gè)好壞，評判個(gè)優(yōu)劣，都得有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才行。它是一把“尺”，一把規(guī)范事物的“尺”。
有了質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，我們吃上了放心肉;有了商檢的標(biāo)準(zhǔn)，我們用上了可靠的貨物;有了安檢的標(biāo)準(zhǔn)，我們過上了安樂的生活;有了考核的標(biāo)準(zhǔn)，我們選拔出有用的人才;有了獎(jiǎng)懲的標(biāo)準(zhǔn)，我們賞罰分明……可以說，我們生活在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)框架下的標(biāo)準(zhǔn)社會中，是標(biāo)準(zhǔn)讓我們有了辨別事物真?zhèn)蝺?yōu)劣的準(zhǔn)則，是標(biāo)準(zhǔn)讓我們能較客觀的看清自己或評價(jià)他人。沒有標(biāo)準(zhǔn)的.社會魚龍混雜，是非難辨，混沌不清，而我們也將因無所適從而寸步難行。然而，有“標(biāo)”即“準(zhǔn)”嗎?如果是這樣，人們也不必當(dāng)感到自己進(jìn)步時(shí)而反�。哼@是真進(jìn)步，還是自己把標(biāo)準(zhǔn)放低了?看來，標(biāo)準(zhǔn)并不是一成不變的，它因人因事因時(shí)因地而異。
所以，不要把標(biāo)準(zhǔn)看得太“標(biāo)準(zhǔn)”了，標(biāo)準(zhǔn)可能標(biāo)而不準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)可以調(diào)整，也必須調(diào)整。世界是變化發(fā)展的，便準(zhǔn)豈能一成不變?如果把“標(biāo)準(zhǔn)”視為某種不可改變的“正確模式”，已過去的標(biāo)準(zhǔn)看今天的人事，那么標(biāo)準(zhǔn)不再是標(biāo)準(zhǔn)。
辨別是非，自己心中要有一把“尺”，別讓主觀臆斷蒙上了公正的眼睛;為人處世，自己心中要有一把“尺”，有所為有所不為心中要有數(shù)。
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 6
在校園里看到推廣大使王小丫的大幅宣傳畫，我想起了不久前在中央電視臺參加她主持的節(jié)目時(shí)發(fā)生的一件有趣的小事。
今年四月，我隨媽媽參加了中央電視臺《開心辭典》節(jié)目的錄制。在錄制現(xiàn)場，常常因?yàn)槟硞�(gè)選手的緊張或是設(shè)備的小故障而停頓下來，我原以為主持人是不會出錯(cuò)的，但小丫阿姨在讀“白居易的《琵琶行》”時(shí)，把琵琶讀作“ppB”，可是導(dǎo)演卻讓她在這里停了下來，糾正她的發(fā)音，應(yīng)為“pp”。她一時(shí)改不過來，于是導(dǎo)演讓她重復(fù)了好幾次，大家也都跟著她讀，直到導(dǎo)演喊“過”的時(shí)候，才算把這一段度過了，開始下一段的錄制。
錄制結(jié)束后，我問媽媽，這個(gè)“琵琶”二字究竟讀成什么才算對呢?媽媽讓我自己找答案。我查閱了《新華字典》，發(fā)現(xiàn)“琶”字的確是讀“p”，可它在與“琵”字組成一個(gè)詞的.時(shí)候，卻應(yīng)該讀“ppB”，也就是說應(yīng)該是輕聲。究竟是小丫阿姨對，還是導(dǎo)演對呢?我也不知道了，媽媽讓我給小丫阿姨寫封信，請她給一個(gè)確切的答案。
這件事讓我想了很多，導(dǎo)演和小丫阿姨對一個(gè)字的發(fā)音都那么地認(rèn)真，我們就更應(yīng)該從小學(xué)好普通話、說好普通話，我們還應(yīng)該敢于質(zhì)疑身邊的事情，即使我們懷疑的并不準(zhǔn)確，卻能從這種懷疑中找到真正的答案，學(xué)到正確的知識。
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 7
此刻坐在這里，心理非常的清楚，這是我第三次出現(xiàn)在普通話的考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進(jìn)步，心理覺得很欣慰，學(xué)習(xí)普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個(gè)生長在農(nóng)村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進(jìn)入之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時(shí)，對于普通話的要求并不嚴(yán)格，也只有上語文課和課時(shí)，才是全程的.普通話。當(dāng)時(shí)別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了，有時(shí)覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進(jìn)入后，才深深的體會到自己進(jìn)入普通話學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中，尤其是有一個(gè)考證的要求。一聽說可以報(bào)名，我就積極的報(bào)名練習(xí)了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時(shí)，老師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時(shí)，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時(shí)間，終于聽到老師夸我有很大的進(jìn)步了。
通過前面兩次進(jìn)入普通話考場的學(xué)習(xí)，我深深的體會到學(xué)習(xí)普通話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能進(jìn)步的，而要講究。首先在讀作品或字詞的時(shí)候，要找出自己的不足，最先跟讀；再者在平時(shí)說話的時(shí)候要多注意，避免方言與普通話相混合發(fā)音；最后要注重說與寫的結(jié)合，在寫的文字要能用嘴復(fù)述出來。
現(xiàn)在越來越覺得，學(xué)習(xí)普通話讓我變得越來越細(xì)心了，修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來回想每一次進(jìn)入普通話考場的情景，以及平時(shí)刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷，那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 8
當(dāng)我看到《推廣普通話》這一個(gè)作文題目時(shí)，有一點(diǎn)納悶，為什么要推廣普通話呢?雖然我天天說著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但我還不知道它的重要性。
《圣經(jīng)》中的《建巴別塔》里面講道：洪水大劫之后，人們來到了一片廣闊的原野，決定在這里建一座城，在城中心搭一座塔，塔頂直通天。這件事驚動了上帝，上帝想：人們的行動那么協(xié)調(diào)一致，今后就沒有什么是能難倒他們了，看來我要變亂他們的口音，使他們說出的語言彼此不同。就這樣，建筑塔的人們說出各種各樣的語言，每個(gè)人說話，只有身邊的人懂得，稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的人就聽不懂了。塔頂上的人，嘰里呱啦，向下面喊話，喊破了嗓子，下面的人還是不知道他到底要磚、還是要灰泥?城頭上的人渴的`要命，水邊上的人也不給送水來，打手勢也不管用，因?yàn)槿狈y(tǒng)一的規(guī)定。由于語言不通，停工待料，人們的心也就諑漸渙散了，塔也就半途而廢了。半途而廢的原因是語言的變亂�！白儊y”一詞在希伯來語中讀作“巴別”。因此人們把那做城叫巴別城，把那座塔叫巴別塔。這個(gè)故事告訴我們，統(tǒng)一人類的語言是多么的重要。
中國有56個(gè)民族，每個(gè)民族有不同的語言，每種語言又有著獨(dú)特的腔調(diào)。如果有一種統(tǒng)一的語言，哪怕走邊大江南北，和別人交流你將不會有任何困難。如果沒有統(tǒng)一的語言，和其他民族就沒有了溝通的橋梁，人們見面之后不能方便的表達(dá)自己的思想。
有一天，我游泳回家，一位老奶奶杭州話問我高銀巷在哪里?結(jié)果我一點(diǎn)也聽不懂，就說：“什么?什么?你再說一遍。”她又重復(fù)了一遍，我才明白她在說杭州話。我讓她用普通話說一遍，聽懂后，我把詳細(xì)路線告訴了她�？磥磉@位老奶奶平常不說普通話，在城市里推廣普通話還是有必要的。
一次，我們到老家去看望爺爺奶奶，回家時(shí)決定買一些當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)。進(jìn)了商店，媽媽精挑細(xì)選，選的每一樣都是物美價(jià)廉，付錢時(shí)我想：如果他們說的不是普通話，就要大費(fèi)周折了。
從上面的例子可以看出，不但要有一種統(tǒng)一的語言，而且要在人群中廣泛的推廣它。不僅自己要會說，而且要讓自己身邊的人也會說。讓我們?yōu)橥茝V普通話而努力!
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 9
因?yàn)橹袊鞯胤窖蕴嗔�，所以國家要統(tǒng)一一種語言，方便人們交流，于是就選定了普通話。普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是中國不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。主要通行于中國大陸長江以北地區(qū)，長江以南則一般不說普通話，因?yàn)楦鞯囟加袧h語方言，不依賴于普通話。其中，中國香港、中國澳門通行廣東話，但是口音與大陸的普通話略有差別。
普通話為什么是必不可少的'語言呢？因?yàn)槠胀ㄔ捰欣诖龠M(jìn)人際交流、商品交流和建立統(tǒng)一的市場；有利于增進(jìn)我國各民族各地區(qū)的交流。特別是生活中人與人的交流。還記得有一次，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下的外公家玩，因?yàn)槲疫�沒有吃早飯，所以決定先去買早飯，媽媽先去外公家。我走到了賣早飯的早餐店，看到一位熱情的大娘，大娘操著一口帶著濃厚鄉(xiāng)音的本地話問：“小朋友，要買嗲？”我半聽半猜才知道她的意思，用普通話說：“我要買包子�！蹦俏淮竽镢读艘幌拢缓笮Σ[瞇地說：“小朋友，我們否賣報(bào)紙�！蔽衣犃怂脑�，就知道她理解錯(cuò)了，看到旁邊的包子突然靈光一閃，指著一籠包子還一邊比劃一邊放慢語速說：“我要買包子�！蹦俏淮竽锫犃宋业脑捯贿吅呛侵毙σ贿吔o我拿了包子，我付了錢便回去了。
在生活中有很多這樣的事，事實(shí)也證明普通話是必不可少的語言，所以為了避免這樣的事發(fā)生一定要學(xué)好普通話。
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 10
現(xiàn)在，科技飛速發(fā)展，人越繁殖越多。我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海，上海是個(gè)大城市，很多五花八門的福建人，江蘇人，東北人，上海人都居住在這里匯成一個(gè)大家庭。說的話自然也是五花八門，截然不同，大家都說著自己土生土長的家鄉(xiāng)話。
可是，如果每個(gè)人都說自己家鄉(xiāng)的話，那我們有怎么可以聽懂呢？記得有一次，我和媽媽去買我最愛吃的鯉魚�？吹揭粋�(gè)攤位上，魚歡快地跳躍著，看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽不懂，他大聲吆喝著：“哎喲喲，新鮮的鯉（lv)魚啊！快(kua)來買��！”雖然我們聽不懂話，但是見到這魚不錯(cuò)，媽媽還是比較想買的。她問道：“這魚多少錢一斤？”那老板說：“這魚可是湖(福）建的！”媽媽二和尚摸不著頭腦：“什么，湖建的！”“對啊，對��！”那老板也點(diǎn)點(diǎn)頭說道。
哎，你們瞧瞧，這說不一樣的.話，是多大的困難��！幸虧，現(xiàn)在大家都有了這種意識，于是都開始說起普通話了。雖然有些人開始說起規(guī)范的普通話了，但是還有很多人輕視了這點(diǎn)。以為說自己的家鄉(xiāng)話也沒什么，說普通話也不起不到作用，以自己工作繁忙的借口來抵抗對普通話的學(xué)習(xí)！
在這里，我對大家說一句，普通話可是非常重要的。一定要學(xué)習(xí)普通話！
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 11
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生�！逼胀ㄔ捑拖褚粋�(gè)緊緊纏繞的中國結(jié)，把五十六個(gè)民族緊緊地聯(lián)系在一起，讓大家的溝通沒有障礙。正因?yàn)橛辛似胀ㄔ挘覀冎g的距離更進(jìn)了一步。人與人想要“知心”，首先需要“知音”，彼此之間了解的多了，就有了做朋友的良好基礎(chǔ)。
小學(xué)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了成都，身邊的人幾乎都是用四川話交流，不會四川話的我顯得格格不入，和別人溝通起來比較困難。一次周末，我去了媽媽打工的地方——青羊?qū)m，那天天氣很好，我泡了一杯茶坐在椅子上看書。有個(gè)略顯沙啞的聲音打破了這個(gè)寧靜：“幺妹兒，‘擦所’啷個(gè)走嘞?”我定神一看，是一個(gè)弓著腰，滿臉褶皺的老奶奶問我路。我以為她說的是廁所，就給她指了指廁所的方向，老奶奶看看我指的地方，搖了搖頭：“不是拉個(gè)‘擦所’，是‘擦所’嘛�！蔽业拖骂^思考“擦所”是什么意思，老奶奶見我是這個(gè)表情，搖搖頭走了。后來和同學(xué)談起這件事，才知道她當(dāng)時(shí)說的是“茶所”。嗨，真是的。
在成都待了一年多，我也漸漸地學(xué)會了四川話，能用四川話與大家交流了。有時(shí)我想，中國有五十六個(gè)民族，難道每到一個(gè)地方就要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐?語言嗎?聽老師說，閩南那里的方言很澀，別說學(xué)，就是聽著都很費(fèi)勁。怎么解決這個(gè)問題?我以為最簡單便捷的辦法只有一個(gè)：大家都學(xué)普通話，用普通話交流。如果大家都不重視普通話的推廣，到了外地，或許連問路都會成為一件困難的事情。
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 12
當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會如此燦爛，在全國第20屆推普周到來之際，學(xué)說普通話，練好規(guī)范字既是對是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式。說普通話，寫規(guī)范字還是我國社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，不斷弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)的必然要求。
正是由于歷史的不斷洗禮，在漫漫的歷史長河中，最終誕生了獨(dú)一無二的中國傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人的責(zé)任。我，一個(gè)普通的人民教師，工作的對象是眾多的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。 用標(biāo)準(zhǔn)普通話講課，學(xué)生喜愛我的課堂，愛聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲，我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎？
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅(jiān)定信念，創(chuàng)造美好未來！想古時(shí)候，若不是司馬遷的`瀝盡心血，就不會有《史記》的巨篇警醒后人，若不是李時(shí)珍的千辛萬苦跋涉，就不會有《本草綱目》的造福后代；若不是曹雪芹的五次改稿，就不會有《紅樓夢》的鴻篇巨著？看現(xiàn)代，是誰潛心鉆研十余載，終于造成二彈一星是錢學(xué)森！是誰苦心鉆研十幾年，終于改良出良種水稻，是袁隆平！
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一根小小的火種，但仍能照亮一片星空：傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一片葉子，但可以點(diǎn)綴整個(gè)春天；傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖駕一只小舟，但亦可驚動一片大海。
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們生命的支柱，成功的基礎(chǔ)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而求索�！� 我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言，從我、從你、從他做起。讓我們攜手起來推廣普通話，繼承并將中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 13
“宗國”、“寫志”，“宗國”、“寫志”……
“不對，是‘中國’、‘寫字’。爸爸，你仔細(xì)看著我的口型，認(rèn)真地再跟我著我讀一遍。”
爸爸愁眉苦臉地看著我，依然重復(fù)著“宗國”、和“寫志”。我也一臉的無奈，心里嘀咕著：天哪，爸爸怎么這么笨啊!
事情是這樣的：爸爸是一名警察，為了提高服務(wù)水平，他最近要參加全市普通話考試了。這可愁壞了他，因?yàn)樗钠胀ㄔ捤綄?shí)在是太爛了，常�！皀”“r”不分，“h”“f”不分，前后鼻音根本沒啥區(qū)別，更別說平翹舌音了……為了幫助爸爸順利過關(guān)，我決定為他來個(gè)“突擊訓(xùn)練”，教爸爸學(xué)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，因?yàn)槲覀儗W(xué)校現(xiàn)在每星期還有一節(jié)朗讀課呢!接下來就發(fā)生了以上這一幕……
我怎么也沒想到，年近45歲的爸爸，竟然拿恭恭敬敬地成了我這個(gè)13歲的初中生的學(xué)生……爸爸還真謙虛，對我這個(gè)小老師的話言聽計(jì)從。我想：我應(yīng)該像老師一樣耐心指導(dǎo)，不急不躁。于是，我學(xué)著老師的樣子，咳嗽了兩聲，然后挺起胸膛，大聲說：“爸爸，念‘中’時(shí)，舌頭要先翹起來，由鼻子發(fā)出ong的音，你試試!”我又示范了幾次，爸爸歪著腦，認(rèn)真地學(xué)著。就這樣，一編不行，那就再來一遍，不知反復(fù)了N遍，爸爸終于找到了感覺，學(xué)會了這兩個(gè)詞。還像個(gè)小孩子似的，嘴里不斷地說著“中國”、“寫字”。接著我又教他了許多容易混淆而且發(fā)音容易不準(zhǔn)的詞字，他都學(xué)會了，他現(xiàn)在還能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀一篇論文呢!
考試那一天，我在家里焦急地盼望著，盼望著……爸爸終于回來了，沒話說。PASS咯!
爸爸的.努力，加上我這個(gè)小老師的耐心指導(dǎo)，沒有什么過不了關(guān)的事!這件事情，讓我記憶深刻，只要有努力，加上指導(dǎo)，沒有什么大不了的事情不能完成的!讓我們努力吧!學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇往直前!
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 14
同學(xué)們，從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。
今年９月１５日至２１日是第五屆全國推廣普通話宣傳周。要求各地以“宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化”為主題，組織好第五屆推普周宣傳活動。本屆“推普周”活動的重點(diǎn)城市是成都、南京和佛山。９月１５日，教育部、國家語委將與四川省人民、成都市人民聯(lián)合舉辦第五屆“推普周”開幕活動，成都地區(qū)大學(xué)生演講比賽也將在同日舉行；９月１７日，江蘇省將舉辦廣場宣傳咨詢活動和專題文藝晚會；佛山市將在“推普周”期間舉辦多種宣傳活動，其中中南方言區(qū)中小學(xué)課本劇邀請賽和名家語言藝術(shù)欣賞會將引人注目。在建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會交往，對社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場。我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的`國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)�！吨腥A人民共和國憲法》第十九條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話�！� 為推廣普通話提供了法律保證。
今年的推普周以多種多樣的宣傳教育活動，張貼宣傳畫、召開主題隊(duì)會、出一期專題黑板報(bào)、彩虹書畫社和信息社團(tuán)的同學(xué)們將制作有關(guān)的宣傳畫和電子小報(bào)，同學(xué)們，行動起來吧，趕快投身到宣傳周去，積極參與推廣普通話的活動中去。
同講普通話攜手進(jìn)小康征文 15
語言，是每個(gè)人必不可少的重要工具。作為一個(gè)中國人，應(yīng)該好好學(xué)好國語—普通話。
我的家在遠(yuǎn)郊，當(dāng)我還在呀呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽和老師就耐心地教我學(xué)習(xí)普通話。漸漸地，我看懂了電視，聽懂了廣播，只是自己說得還不流利，發(fā)音也不很到位。
有一天，我到溪邊找洗衣服的媽媽。那條小溪清可見底，在溪邊的一處臺階邊，我聽見一個(gè)阿姨正謙讓地對一位外地來的老奶奶說：“老太太，還是您先死，我再死吧�！蔽乙婚_始覺得莫名其妙，經(jīng)過媽媽的提醒，才明白她把“洗”說成“死”，我不禁捧腹大笑。笑過之后，我深有感觸，一定要學(xué)好普通話，才不會鬧出笑話來。
于是，看電視時(shí)，我最喜歡看節(jié)目主持人主持節(jié)目，我羨慕他們普通話說得那么純正。有時(shí)，我就跟著他們念念有詞。我多么希望自己也能成為一名小主持人呀！到了上三年級的時(shí)候，我終于實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的'愿望。那時(shí)，我們學(xué)校開始選拔小主持人。我想，要是我被選上了該有多好呀！我一定會把握好機(jī)會好好鍛煉自己。
我大膽地報(bào)了名，經(jīng)過一次又一次的考試，可以說是“過五關(guān)、斬六將”，我終于從700多人當(dāng)中脫穎而出，成了學(xué)校的小主持人，我欣喜若狂。
但我馬上冷靜下來，雖然自己被選上了，但我與電視臺的主持人相比，還差遠(yuǎn)呢！我要好好練！
從此，每天天還沒亮，我就到陽臺上練習(xí)發(fā)音。一開始，我總是發(fā)不好兒化音，舌頭好像不聽使喚似的，我有些泄氣了。當(dāng)老師的媽媽告訴我：“普通話是‘口耳之學(xué)’，只有不怕苦，天天練，天天用，才能達(dá)到規(guī)范化�！眿寢屇托牡厥痉督o我看，還讓我利用小鏡子觀察自己的口型，錯(cuò)了就矯正過來。我按媽媽的要求堅(jiān)持練了很長一段時(shí)間，“兒化”音發(fā)得很自如了。在學(xué)�！傲弧睍葜�，我精彩的主持博得了大家的陣陣喝彩！過后，一位上級領(lǐng)導(dǎo)摸著我的頭，親切地問：“小朋友，你是北方人吧，普通話說得這么棒！”我微笑著搖了搖頭，當(dāng)他知道我是土生土長的南方人時(shí)，不禁豎起大拇指，連聲稱贊。我心里甜滋滋的，我真正領(lǐng)略到說好普通話的樂趣。
我不滿足，仍繼續(xù)練著普通話，它已成為我成長歲月中的好伙伴。我們家鄉(xiāng)評出了“泉州十八景”，我想，我將來還要當(dāng)一個(gè)好導(dǎo)游，以純正的普通話為媒介，向來自五湖四海的朋友們介紹我們可愛的家鄉(xiāng)，為弘揚(yáng)祖國的燦爛文化、家鄉(xiāng)的悠久歷史貢獻(xiàn)自己的力量！同講普通話攜手進(jìn)小康征文篇二
我的家鄉(xiāng)杭州是一個(gè)國際化大都市，越來越多的人從五湖四海匯聚到這里來。大家有的用普通話交流，有的不會講普通話只能說自己的家鄉(xiāng)話，給交流帶來了不便，還有很多杭州人說杭州話鬧出了笑話呢！
暑假里有一次我陪奶奶去菜場買菜，遇見一個(gè)外地人在買雞，老板用杭州話介紹說“格只雞毛好勒！”（意思為：這只雞很好哦�。┠莻�(gè)外地人用普通話接口就說，“毛好有什么用？要雞好呀！”我在旁邊聽著笑死了，連忙幫老板用普通話對外地人解釋說：“叔叔，他說的是杭州話，‘毛好’就是很好的意思呀�！�
個(gè)好導(dǎo)游，以純正的普通話為媒介，向來自五湖四海的朋友們介紹我們可愛的家鄉(xiāng)，為弘揚(yáng)祖國的燦爛文化、家鄉(xiāng)的悠久歷史貢獻(xiàn)自己的力量！
【同講普通話攜手進(jìn)小康征文】相關(guān)文章：
同講普通話攜手進(jìn)小康征文07-28
同講普通話攜手進(jìn)小康征文13篇09-25
同講普通話攜手進(jìn)小康征文優(yōu)秀范文5篇07-28
同講普通話主題班會（通用6篇）09-07