關(guān)于教師節(jié)征文范文400字（通用9篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。那么你有了解過征文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于教師節(jié)征文范文400字（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)征文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來，有多少贊美老師的詩歌。老師為了我們，無私的奉獻(xiàn)。他花費(fèi)所有的精力為了我們這些祖國的花朵。
老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚他們多少的心血和汗水��！老師是偉大的，他在每一個學(xué)生的眼里都是一座雄威的高山。
我的老師就是一個盡職盡心的一位好老師。
我的老師就是我的媽媽，你可別以為是我偏袒我媽媽，因?yàn)槲沂撬呐畠�，所以我才能知道她所有的一切�?/p>
我媽媽經(jīng)常帶病上課，因此她的身體總是非常的虛弱，我曾幾次勸過媽媽不要去上課了，可她卻說：“不行，不能因?yàn)槲业纳《屇銈兩賹W(xué)一些知識，我一定要去上課�！蔽以谙旅婵粗鴭寢屩v課，真害怕媽媽一下子暈過去，可媽媽硬撐著，我看見媽媽頭上已經(jīng)冒出汗了，臉色蒼白，一副虛弱的樣子。我心里很焦急，深怕媽媽出了什么危險。終于，我盼望已久的下課鈴響了，媽媽用盡全身的力氣勉強(qiáng)的喊了一聲下課。我被媽媽這種職業(yè)精神深深感動了。
老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應(yīng)干的工作，才驀然的離開。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎？
教師節(jié)征文2
我的英語老師陳老師，總是替我們著想。所以我們總是說：英語老師最貼心。
由于八中正在建設(shè)中，上個洗手間有點(diǎn)像“闖關(guān)”一樣，經(jīng)常在上課鈴打響之后才姍姍來遲。我們英語老師會等他們回來后才開始聽寫。有一次，葉同學(xué)在上課鈴打響后才匆匆跑回教室，但后來發(fā)現(xiàn)陳老師在班上，就馬上退到前門，喊了一聲“報告”進(jìn)來。
英語老師說：“以后上我的課，就算聽到上課鈴也不要跑，摔倒了就不好了，知道嗎？”老師剛說完，丁同學(xué)就說：“看看，我們英語老師多貼心！”冬天很冷，很多同學(xué)就戴著手套寫作業(yè)，上課時也戴著。有一些老師會讓他們把手套脫下來，但是陳老師不。她說：“確實(shí)挺冷的，戴著手套上課也沒關(guān)系，同學(xué)們不要一上課就把手套脫掉了�！笨�，多替我們著想啊！一般的英語老師總會讓學(xué)生背各種各樣的英語短文，而我們英語老師是有些讓我們背，有些則是讓我們根據(jù)理解敘述出來。
因?yàn)槔蠋熡X得若一樣?xùn)|西、知識自己能敘述出來，那才是真正地掌握了。很多人前面背，后面忘，這又有什么用呢？我們班每節(jié)英語課，都會說一個英語諺語以增加我們的學(xué)習(xí)興趣，這可是其他班所沒有的哦！你說，我們英語老師貼心不貼心？
教師節(jié)征文3
老師是辛勤的園丁，呵護(hù)、哺育我們成長；老師是建筑師，一磚一瓦的辛勤工作；老師是夜間的指明燈，指引著我們不斷前進(jìn)······
每當(dāng)我們遇到了困難，老師總是會一邊又一遍的耐心講解，幫助我們渡過難關(guān)。每當(dāng)我們失敗了，老師總會不斷的鼓勵我們，做我們永遠(yuǎn)的支持者。老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。
記得有一次，正在上課，我卻發(fā)起了高燒，難受不已。班主任郭老師馬上給我媽媽打電話，讓爺爺把我接回去，并且不斷的囑咐我要多喝水。下午，看完醫(yī)生，吃了點(diǎn)藥，我感覺好一些了，于是就帶病堅持到學(xué)校上課。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)過老師也生病回家休息了，由吳老師代理班主任的工作。雖然老師自己病了，可他依然牽掛著我，牽掛著我們六年三班，還打電話來問我有沒有好一些，并且布置作業(yè)給同學(xué)們。這讓我非常感動。老師們就像我們的爸爸媽媽一樣，用最溫暖人心的愛去呵護(hù)、關(guān)心我們。
我想對所有辛勤付出的老師們說一聲，您辛苦了。您對我們的教誨，對我們的支持、鼓勵、關(guān)心、幫助我們會深深地刻在心中，永遠(yuǎn)不會忘記。感謝老師的付出，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)征文4
五年級時，我的班主任老師是一位姓孫的男老師。他最大的特點(diǎn)是視每一個同學(xué)為朋友，給同學(xué)理發(fā)、補(bǔ)衣服。而且教學(xué)方式很獨(dú)特，充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立自主性，這在當(dāng)時無疑是很新鮮和轟動的。期末時，他要調(diào)到外地，同學(xué)們都哭了，自發(fā)的買了塊《八駿圖》的匾送給他。記得他給我們上的最后一節(jié)課，大家聽的極為認(rèn)真。下課了，同學(xué)們誰也不走，默默的。第二天，我們知道要來新老師了，無精打采的準(zhǔn)備上課。鈴響了，他大步的走進(jìn)教室。同學(xué)們愣了，哭了又笑了。他說，我的手續(xù)明天才辦好，我來上最后一課。我今天不講課，和同學(xué)們說說話，他笑著說。但我看到他的眼睛里亮閃閃的'，分明是淚。下課鈴響了，他張了張嘴，但沒說什么，向我們鞠了一躬，大步走了。那塊匾他沒帶走，說是給我們做個紀(jì)念。我們畢業(yè)后，留給了下一屆的同學(xué)，并把這個故事講給了他們，幼稚的說，要屆屆傳下去。我一直沒再見過那個留著短短的、一頭倔強(qiáng)的頭發(fā)和高高鼻梁的他，按他的年齡應(yīng)該退休了。那塊匾，可能早已沒有了，但我希望這個故事能傳到現(xiàn)在。
師生之情，大抵如斯�！�
教師節(jié)征文5
雖然已年過半百，但她的心態(tài)還是那么年輕，她保持著如同剛畢業(yè)大學(xué)生一樣的熱情投入他所熱愛的工作。生活中，她開朗活潑，和辦公室年輕老師打成一片，不知不覺中，我們好像已經(jīng)緊緊地團(tuán)結(jié)在以楊老師為核心的中央，有業(yè)務(wù)問題尋楊老師解惑，有煩心事向楊老師傾訴，有快樂和楊老師分享……就這樣，在楊老師的領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室的老師們擰成了一根繩，團(tuán)結(jié)向上，意氣紛發(fā)，出色完成了學(xué)校交給各項任務(wù)，并且獲得了一系列優(yōu)異的成績，拿得了37xx年度優(yōu)秀辦公室榮譽(yù)稱號。而說到楊老師，連學(xué)校門衛(wèi)都贊不絕口。
現(xiàn)在，楊老師雖然退休了，但她的音容笑貌，她的悠悠恩情還銘記在我心中，她高尚的品行和寧靜致遠(yuǎn)的生活態(tài)度，至今還在影響著我，激勵著我。雖然我可能成不了“名人”，捍衛(wèi)不了楊老師“名師”的稱號，但是我定當(dāng)秉承楊老師的教育理念，是草就為大地增添一抹綠意，是燈就為夜行人照亮風(fēng)雨前程，再平凡也要做出一番問心無愧的事業(yè)！
而今，丹桂再度飄香，祝福教師的氛圍濃濃地溢滿校園，已經(jīng)從教三年的我也享受著許多學(xué)生的簇?fù)砗蛦柡颍谖业乃寄铋L河中，總有一方流域留給楊明老師，是祝福，是感激，是敬仰，是悠悠的師生恩情細(xì)水長流。
教師節(jié)征文6
公車上的我永遠(yuǎn)行駛在街道的左側(cè)，小學(xué)永遠(yuǎn)在街道右側(cè)。左側(cè)，右側(cè)，30米的距離。每天我路過的風(fēng)景。學(xué)校的樓層反復(fù)翻修，老松樹還是四季常綠，操場是否仍是我畢業(yè)時的樣子，如今我又想起您。思念稍稍的恍惚了一下，好像又是一年前的畢業(yè)典禮。老師，可好？
曾經(jīng)的那個孩子，不思進(jìn)取，沒有愛好也沒有追求，對學(xué)習(xí)不熱衷，老是抱怨生活�？删褪怯幸淮�，她完全地被改變了。那是常常最讓她頭痛的東西——作文。老師布置了一篇描寫春天的作文，但對交來的作文很不滿意——許多同學(xué)的作文都很不真實(shí)，老師只表揚(yáng)了兩篇作文，其中有一篇就是她的。其實(shí)她僅僅是把老師上課所講的東西寫出來，她也并沒有期盼會得到表揚(yáng)，但真真切切的東西卻令老師贊賞。從此她發(fā)現(xiàn)寫作文不難。從此她莫名其妙地愛上了寫作。從此她的作文常常受到表揚(yáng)。從此她喜歡語文，熱愛學(xué)習(xí)。
這就是我和我的老師的故事。
今年4月我去看過她，她正帶著畢業(yè)班。她的臉上還是明晰的笑容。她似乎一點(diǎn)都沒變。有時我不得不承認(rèn)緣分這東西。它讓一個孩子、一位老師——兩個素不相識的人相知六年，即使是分開也記得。
教師節(jié)征文7
在這個大自然洋溢著豐收喜慶的季節(jié)里，我們迎來了第37個美好的節(jié)日——教師節(jié)。
這是你的節(jié)日，我由衷地想對您說句：“老師您辛苦了！”您對每一份工作都傾注了大量的辛勤與汗水，就像是一支蠟燭照亮了別人燃燒了自己，是多么的偉大與圣潔。我就是您親手培育的一棵小苗，我茁壯成長無不沐浴著您的陽光雨露。
老師您是無私的，您為我們不知付出了多少心血，并且奉獻(xiàn)了自己的青春年華。有多少個萬籟俱寂的深夜，人們已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)時，而您卻還在燈下備課，批改作業(yè)；還有一些成績比較差的同學(xué)如果上課時沒有聽懂，您還要抽空為他們補(bǔ)課，每天要忙到很晚才能回家。您結(jié)婚了，原本有好多天休息時間，但您為了我們，只休息3天，就回來了；這幾天您感冒了，但您還是帶病堅持來講課，您的心太軟、我為之太感動了。
記得我八歲那年，開學(xué)的第一天，當(dāng)我敲開知識的大門時，我覺得一切是那么的陌生，但您像魔術(shù)師一樣讓我們學(xué)會了拼音字母，輕松地認(rèn)識了生字，使我對文字不再陌生。是您給了我一雙明亮的眼睛，從自我能在知識的海洋中遨游。謝謝您，老師！
教師節(jié)征文8
夜無聲，人亦惆。
只看見盞微弱的燈還亮著，而在光的投影下，依舊是那熟悉的影子在晃動。
無私的影子擦肩而過，等到一回頭，匆忙的影子轉(zhuǎn)瞬即逝，或許
從窗戶的縫隙里透過窗簾，可以清楚地看到無形的影子趴在課桌上一動也不動，唉！那是怎么回事，正準(zhǔn)備敲門的我被嚇唬了一番，嚇嚓一聲，門開了，樹立在我眼前的睜不太開眼睛的靈魂，靈魂的眼睛里還深藏著一份疲憊，不可忽略也不可輕描。
為我們指導(dǎo)難題的是老師，遇到困難引導(dǎo)我們的是老師，給我們深刻教誨的是老師，帶我們泛舟知識海洋的還是老師。老師，一個神圣的名字！當(dāng)向他們請教問題的時候他們沒有發(fā)出無窮的力量，但是握在他們手中的筆上永遠(yuǎn)燃燒著不退的激情！這，就是老師！
在咨詢角，老師是我們的心理醫(yī)生，感應(yīng)著我們內(nèi)心的話語。
在溫馨園，老師是我們的第二位家長，問候著我們體格的風(fēng)度。
在聊天閣，老師是我們的死黨朋友，溝通著我們的秘密。
你們是永開不敗的花，綻放在多變的四季，彌漫著濃濃的芳香，伴隨著我們走過學(xué)習(xí)的生涯，忘不了，愁不了，此處停留，依不舍，戀回頭。
老師，您辛苦了，愿花開得更旺盛些吧！
教師節(jié)征文9
“老師”！多么親切的稱呼啊！老師是最受人愛戴的、最受人尊敬的。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
從幼兒園到現(xiàn)在，老師換了無數(shù)個，可是我印象最深、最愛戴的老師是彭老師。彭老師講課聲音時高時低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我們的心田。同學(xué)們完全被她講課時的表情吸引住了，她時而凝神深思、時而神采飛揚(yáng)、時而頻頻點(diǎn)頭、時而低頭含笑、時而給同學(xué)們開開玩笑、講講笑話讓課堂里充滿了溫馨和歡樂。連最調(diào)皮的同學(xué)都安靜了許多，
老師教我們只有一個星期，我們班的紀(jì)律從此也好了起來。比如：放學(xué)后我們以前總是不排隊一窩蜂的沖出去，直往小賣鋪里擠�？涩F(xiàn)在放學(xué)后我們安安靜靜排好路隊，整齊一致的走出校門，跟老師揮手再見，很有禮貌了。那些來接孩子的家長連連說：喲！你看六二班真不錯呀！是彭老師帶的班吧！出了校門不管小賣鋪里有多熱鬧，我們瞧都不瞧一眼，心里只想快點(diǎn)回家。
彭老師雖然與我們只相處了一周，但這一周是我們一個好的開始，我們會聽您的話，給您少添一些麻煩，就像您所說的要和我們快樂的度過這小學(xué)的最后一年。
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