感恩的故事征文

時(shí)間：2021-08-27 13:48:44 征文我要投稿

感恩的故事征文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的感恩的故事征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩的故事征文8篇

感恩的故事征文1

　　媽媽是我最要感謝的人，要感謝媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝媽媽日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的無私愛護(hù)，還要感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)關(guān)心。今天是3月8號(hào)“國(guó)際婦女節(jié)”，為了感謝我親愛的媽媽，我決定幫她緩解疲勞，給她好好按摩按摩。

　　我用手輕輕捶著媽媽的肩膀，媽媽的肩膀緊繃繃的。爸爸告訴我，那是因?yàn)閶寢尩念i椎不好。我不由想起了以前我經(jīng)常不聽話的樣子，經(jīng)常惹媽媽生氣，越想越覺得后悔。我多么不應(yīng)該��！捶了一會(huì)我慢慢開始加力，沒多長(zhǎng)時(shí)間就覺得累的不行了�？晌蚁氲綃寢尠盐覐男○B(yǎng)大，吃了那么多辛苦，我這點(diǎn)累算什么。想到這里，我立刻就有勁了，又用力的捶了起來。媽媽說：“好了，你不用捶了。”我知道媽媽怕我累著，馬上說：“沒事，沒事，我有的是力氣�！眿寢尶粗�，欣慰的笑了。

　　我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，特別是我們的母親，有時(shí)間時(shí)就為她做點(diǎn)事，哪怕只是捶捶背、洗洗碗，擦擦桌椅。我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能給媽媽帶來快樂和寬慰。

感恩的故事征文2

　　在我的生活中，發(fā)生了許多事情，它們就像小星星一樣藏在我的心里。今天，我把最亮的一顆星星取下講給你聽、他聽和我聽。

　　一天，太陽剛笑瞇瞇的從東方升起，我就起了床。我看見媽媽正坐在書房的電腦邊一絲不茍地工作著，一直到吃午飯才從書房出來。吃完飯又開始認(rèn)真地工作起來。看到這里我心里閃過一個(gè)念頭，媽媽那么辛苦，還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，彈鋼琴，每天還很晚睡覺，我為什么不給她捂被窩呢？

　　反正我和媽媽睡一張床，要不被她發(fā)現(xiàn)也很方便，在她來睡覺前，我可以很快地逃回自己的“地盤”。說干就干，晚上我飛快地洗好澡，躲進(jìn)了媽媽的被窩，一邊看書，一邊等媽媽，時(shí)間一分一秒地過去了。“咔嗒”一聲，媽媽洗好澡把衛(wèi)生間的門打開了，我一聽嚇了一跳，趕快悄無聲息地躲進(jìn)了自己的被窩�！鞍�，好冷呀！”我感覺到。媽媽進(jìn)了被窩說：“啊！真暖和！謝謝明明哦！”“嘿！還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。”不過我心里還是樂開了花！

感恩的故事征文3

　　還記得，數(shù)學(xué)老師阮老師總是每天早早回來，一絲不茍地面批作業(yè)，幫我們發(fā)現(xiàn)問題，改正錯(cuò)誤；總是不厭其煩地強(qiáng)調(diào)解題的思路與格式，使我們進(jìn)步。

　　還記得，語文老師熊老師讓我們寫周記，引導(dǎo)我們細(xì)心觀察生活與社會(huì)；我們出現(xiàn)這樣或那樣的問題，熊老師總是把我們叫到身邊，像朋友似的跟我們談心，使我們明白做人的道理，懂得自律。五年級(jí)，我每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都很好，可是作業(yè)和字體卻一塌糊涂。本來這種情況是難以得到“免試”資格的，但是老師仍然看好我，相信我能改掉陋習(xí)，于是給了我免試資格。從此，我的字體有了很大改變，成績(jī)也穩(wěn)步上升。六年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校得到了幾個(gè)參加六中自主招生考試的名額，本來，我考試的總體成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇亲詈玫模蠋焸兛吹轿业臐撡|(zhì)，選擇相信我，把考試機(jī)會(huì)給了我。終于，我順利考進(jìn)了六中校本部的實(shí)驗(yàn)班。初中期間，我沒有懈怠，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，獲得了數(shù)學(xué)“希望杯”一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。如今，我已經(jīng)是六中高中黃埔班的成員。如果不是在實(shí)小打下良好的基礎(chǔ)，就沒有今天的我。

　　回顧成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我感謝實(shí)小，感謝老師對(duì)我的關(guān)愛與鼓勵(lì)。在教師節(jié)來臨之際，祝老師們身體健康，工作順利，萬事如意！

感恩的故事征文4

　　山東省網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校“我的感恩故事”征文

　　作者：王欣茹

　　電話：7690155

　　學(xué)校：九龍街道尚莊小學(xué)

　　組別：小學(xué)組

　　指導(dǎo)教師：郭德宏

　　通訊地址：坊子區(qū)九龍街道尚莊小學(xué)

　　感恩母親

　　這天底下最平凡的人是我們的母親。同時(shí)最偉大的人也是我們的母親。

　　從來沒有一種文字可以寫完母親的偉大。母愛就像是一潭清水，貫穿著我們的身體。

　　從那呱呱落地的那一瞬間起，母親，就給予了我們的生命。那一個(gè)最平凡的，最偉大的`母親，從此就在我們的心中了。

　　以前，我想。我們?yōu)槭裁磿?huì)把祖國(guó)尊稱為“祖國(guó)母親”，而卻不是“祖國(guó)父親”呢？我從電腦上查了一下，電腦上是這樣解釋的：祖國(guó)，是我們的一個(gè)大家，所以又叫做“祖國(guó)母親”。因?yàn)�，母親是養(yǎng)育我們的第一個(gè)人。還有一種解釋說：世上只有媽媽好的緣故吧。

　　母親，是神圣的象征；母親，是慈祥的化身；母親，是厚實(shí)的棉被，緊緊地包裹著手腳冰涼的你；母親，是深情的歌，輕吟淺唱；母親，是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)萬物；母親，更是青石中流出的山泉，細(xì)微周到。

　　母愛，我無法言語來表達(dá)完。但我可以用書中的一段話來贊美母親：母親如梅花一樣——美麗，堅(jiān)強(qiáng)，清高而又不失可愛。母親，您辛苦了！我不會(huì)再惹您生氣了，我會(huì)聽您的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好孝順你，報(bào)答你的養(yǎng)育之恩。

感恩的故事征文5

　　有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個(gè)與眾不同的情義——感恩，是母親教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)做人的道理；是母親幫助我解決生活的難題；是母親在學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，為我端了一杯熱騰騰的茶……母親為我付出了這么多，難道我不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？

　　記得有一次，在二年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我的數(shù)學(xué)只考了“86”分，當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，我心想：今天一定逃不過媽媽的拳打腳踢。我的臉上頓時(shí)火辣辣的，心里像一只小鹿在不停地撞著。那一個(gè)個(gè)小小的紅色“×”，就像一張張嘲笑的面孔，再瞧瞧那些考得好的同學(xué)一副喜笑顏開的表情，我心里真不是滋味。我垂頭喪氣地回到家里，忐忑不安地把試卷遞給媽媽，出乎我的意料，媽媽不但沒有打我，并且語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“這次考砸了，下次要吸取教訓(xùn)，媽媽想信你下一次一定會(huì)考好�！倍潭痰膸拙湓�，讓我重新找到了信心。媽媽，是你用這獨(dú)特的方法教育了我，是你讓我堅(jiān)信：只要多一份努力，就會(huì)少一份遺憾。

　　感恩母親，唱出我心中的真情；感恩母親，滋潤(rùn)了我幼小的心靈；感恩母親，為我照亮前方的路……感恩您，母親！在此我再對(duì)您說一句：“母親，您辛苦了！”

感恩的故事征文6

　　感恩是一種美德。為了讓我們學(xué)會(huì)感恩，校長(zhǎng)請(qǐng)來了中國(guó)著名教育家李垠琥教授給我們做了“讓感恩充滿校園”的報(bào)告會(huì)。

　　剛開始由少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)戴上紅領(lǐng)巾，接著是校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)做了講話。李教授終于開始了感恩教育報(bào)道會(huì)。第一個(gè)主題是感恩祖國(guó)，他讓我們唱了國(guó)歌，并講了幾個(gè)關(guān)于愛國(guó)的小故事。我們聽了，十分感動(dòng)!最扣人心弦的還在下面。李教授又給我們講了關(guān)于感恩老師的故事，全場(chǎng)人的心都被他緊緊吸引住了。接下來，他讓班主任站在前面，讓我們學(xué)生完成一個(gè)作業(yè)擁抱老師。同學(xué)們像潮水般涌了上來!我本來很好奇，但當(dāng)我沖向老師那媽媽一樣溫暖的懷中，看到老師眼角晶瑩的淚花，我哭了!老師，您是我的第二個(gè)母親!您是我的好媽媽!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你慈祥的面容和那溫暖的懷抱!此時(shí)，我以控制不住情緒，眼淚不停地流淌。每個(gè)學(xué)生都被感動(dòng)的熱淚盈眶。

　　當(dāng)然，我們同樣要感恩父母，擁抱父母。我邊聽教授那感人肺腑的故事，邊倒在爸爸懷里，此時(shí)的我是多么幸福，一股熱流在我心中流淌。從小到大，爸爸為我付出了那么多。從今天起，我要用一顆感恩的心回報(bào)他。最后，一個(gè)小鷹學(xué)飛的故事告訴我們要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。

　　慢慢地離開了階梯教室，我緊緊的握了握拳頭。今后我一定時(shí)刻懷著一顆感恩的心。感恩所有為我付出的人，感恩所有愛我的人!感恩是一種至高無上的美德!

感恩的故事征文7

　　我想同學(xué)們長(zhǎng)大以后，你們一定會(huì)想怎么樣報(bào)答自己的父母，他們辛辛苦苦教育我們，把我們養(yǎng)大，幾乎她們每天都無微不至的照顧我們，如果我們違背自己的良心，不顧父母的安危，那我們就豈不成了千古罪人了?所以我們一定要時(shí)刻想著父母。

　　這不?就在今年大年三十晚上，家家熱熱鬧鬧、說說笑笑，在一起歡聚一堂，一邊吃著熱氣騰騰的餃子，一邊欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，就在春節(jié)晚會(huì)還沒開演的前幾個(gè)小時(shí)，我突然心里有一個(gè)念頭，不如我自己包餃子，做一切事，只讓爸爸媽媽坐在那里看電視，做飯就包給我了，我胸有成竹的跑到爸媽跟前自豪的說：“爸爸媽媽，一會(huì)兒您倆就不用包餃子了，我全包了�！卑謰尫浅ｓ@訝，他們說：“你包餃子，這太讓人出乎意料了吧!”我二話不說，就開始包起來，先開始搟皮，拿起搟面杖就搟起來，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，這個(gè)搟面杖很不聽我的話，我讓它搟哪，它偏不搟哪，結(jié)果搟出來的皮，不是方的，就是多邊形的，讓我可真為難，左搟也不是，右搟也不是，搟面杖不聽我的話，我倒聽搟面杖的話，搟面杖讓我去哪，我就去哪，媽媽在一旁可就為我著了難，這時(shí)，媽媽忍不住了，她說：“來來來，還是讓我來吧!”我說：“不，我肯定行的�！蔽以谛睦锬恼f，我能行，終于“功夫不負(fù)有心人”在媽媽的指導(dǎo)下，我搟成了。好了，這個(gè)困難克服了，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)——包餃子，包餃子是最難的，這項(xiàng)任務(wù)一定要把餡放在皮里放均勻，否則，是捏不緊的，這時(shí)，我小心翼翼的拿好餃子皮像手里捧著一個(gè)剛生下來的雞蛋，拿起筷子，把餡夾在皮上，用手捏緊，這時(shí)，問題又來了，我怎么捏也粘不到一塊去，我使勁一捏，餡從皮下面撲哧擠了出來，當(dāng)我在捏另一邊時(shí)，另一邊的肉餡也擠了出來，這時(shí)，讓我急得一頭火，不知怎么辦才好?這時(shí)的媽媽依舊忍不住了，很想來幫我，我說：“不，媽媽，還是讓我自己來吧!”這時(shí)，媽媽好像對(duì)我有信心了。又拿起餃子皮包了起來，還是不行，經(jīng)過一遍又一遍的包，一遍又一遍的失敗，結(jié)果居然成功了，好了，“這應(yīng)該成功了吧”，“不，還有最后一個(gè)項(xiàng)目，下餃子，”這時(shí)，放在火上的鍋里的水已經(jīng)滾了，我端起餃子就開始下了，過了一會(huì)兒水開了，餃子熟了，這時(shí)的餃子五花八門，不知亂到什么程度，雖然沒有爸媽包的好看，不過也可以湊和著吃。這時(shí)，我端到爸媽眼前，看著我，這時(shí)我已經(jīng)變成了一位臉上也都是面，衣服、頭發(fā)上，幾乎全身都是的小花貓了。媽媽爸爸吃著我包的餃子，我心里別提有多開心了。因?yàn)槲医K于為父母做了一件事了。

　　這一年的大年三十的晚上，是我最高興的一年，因?yàn)檫@一年，是我在照顧媽媽爸爸，我長(zhǎng)大后，也不會(huì)忘記要感恩自己的父母。你們也千萬不要忘記哦!

感恩的故事征文8

　　讀過魯迅先生那篇著名的雜文《我們現(xiàn)在怎樣做父親》之后，我一直對(duì)舊中國(guó)“長(zhǎng)者本位”的家庭觀念深惡痛絕。在這種觀念之下，“父對(duì)于子，有絕對(duì)的權(quán)利和威嚴(yán);若是老子說話，當(dāng)然無所不可，兒子有話，卻在未說之前早已錯(cuò)了”。而我要對(duì)那些“覺醒”的父親敬佩不已，他們“各自解放了自己的孩子”，“背著家庭生活的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，失去了這世人非人的忍辱，放他們到寬闊光明的地方去，此后幸福的度日，合理的做人”。

　　然而魯迅先生并沒有告訴我們，把孩子放到“寬闊光明的地方”之后，他們并不能學(xué)會(huì)“幸福的度日，合理的做人”，那又該怎么辦?我曾親眼目睹了這樣一個(gè)故事，在某大學(xué)校內(nèi)公告欄中出現(xiàn)了一封署名為“一位親酸父親”的家信，信中這樣寫道：

　　親愛的兒子：

　　盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。自從你考上了大學(xué)，便成為我們家?guī)状锏奈ㄒ灰晃淮髮W(xué)生之后，我的心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。

　　在你讀大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我們收到了你的3封信，加起來比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，簡(jiǎn)言易駭，主題鮮明，痛篇字跡潦草，只有一個(gè)“錢”字特別工整清晰。

　　當(dāng)時(shí)正值你媽下崗，而你爸我微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK、酒吧和飯館。在這樣的情況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒的來了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何的大方。你給我和你媽心上戳了重重的一刀，還撒了一把鹽。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社會(huì)閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心?

　　“辛酸父親”的來信，在大學(xué)的校園里引起了廣泛的關(guān)注和討論，許多人都以為它以一種特別的方式“刺痛了社會(huì)的心”。這也從側(cè)面反映出了這種現(xiàn)象的普遍性。父母從小沒有進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃诖丝隙ㄓ嘘P(guān)系，然而我思考更多的是，在父親“覺醒”、孩子“解放”之后，“我們現(xiàn)在該怎樣做兒子”?這才是我考慮的關(guān)鍵所在。

　　在討論這個(gè)問題之前，我想，首要的一點(diǎn)，就是要告清楚“誰是誰的兒子”。這決非一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。在孩子被解放到“寬闊光明”的地方之后，搞不清“誰是誰的兒子”的情況就會(huì)越來越多。今天的父親在兒子面前意猶昨天的兒子在父親面前一般必恭必敬，惟命是從。孩子得到了“解放”，父親與兒子之間的角色也隨之發(fā)生了戲劇性的顛倒，這不能不說是一個(gè)絕妙的諷刺。

　　我不是“圣人之徒”，說要搞清楚“誰是誰的兒子”，當(dāng)然不是要重新確立長(zhǎng)幼之序，我們不能從一個(gè)極端在走到另一個(gè)極端去。而是因?yàn)椋@一問題實(shí)在是討論的前提。試想，如果連這個(gè)問題都搞不清楚的話，還如何去討論“怎樣做父親”、“怎樣做兒子”這樣更進(jìn)一步的問題?

　　那么，“我們現(xiàn)在該怎樣做兒子”?

　　我們需要學(xué)會(huì)感恩。魯迅曾說，“父子之間沒有什么恩”。我也曾說過，我不是“圣人之徒“，聽到這樣的斷語當(dāng)然不會(huì)“面紅耳赤”，但我也確實(shí)坐不住了。按照費(fèi)孝通先生的觀點(diǎn)，生育完全是一件“損己利人”的事情。單從個(gè)體的角度來說，在從性愛到生育的環(huán)節(jié)中，人具有這一圈子的能力。他既然能跳卻不跳，偏偏要這般“損己利人”，當(dāng)然不能說一點(diǎn)恩也沒有。退一步來說，即便將“生”看作是滿足性欲的副產(chǎn)品，沒什么“恩”的話，那么“育”呢?難道一點(diǎn)“恩”都沒有嗎?我想，我們只有懷著感恩的心去對(duì)待自己的父母，才可能以感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界。

　　我們需要學(xué)會(huì)體諒。就算有人堅(jiān)持要說“父子之間沒有什么恩”，他至少也得要承認(rèn)“父親并不欠子女什么債”�！坝X醒的父母，完全是義務(wù)的”，這句話父母可以說，其他人也可以說，如果我們也理所當(dāng)然的這樣說，就有點(diǎn)不合情理了。實(shí)際上，父母對(duì)于孩子的教育，從來都是含辛茹苦，盡心盡力。他們并不期望有什么回報(bào)，如能夠得到一句關(guān)切的問候，對(duì)他們而言已經(jīng)是“受寵若驚”的事情了。孩子若像債主一般，天天逼著父母做那些力所不及的“奉獻(xiàn)”，對(duì)他們來說幾乎就是人間最大的心靈折磨。我們都需要體諒，父母當(dāng)然也不例外，要學(xué)會(huì)體諒別人，首先就要學(xué)會(huì)體諒自己的父母。

　　我們還要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我們隨著年齡不斷的增長(zhǎng)，我們就得承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，無論是對(duì)自己，或?qū)Ω改�、朋友，還是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。而單從做好子女一面來講，我們尤其需要早日自立，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)與壓力，同時(shí)也可以為他們做一些力所能及的事情。別忘了，在我們被放到“寬闊光明”的地方之后，父親還在身后獨(dú)自肩負(fù)著那道“黑暗的閘門”，我們有責(zé)任把他一起帶到幸福的生活中去。

　　這樣的“需要”還有很多，我當(dāng)然不能一一指出。再套用一句魯迅先生的話作為結(jié)尾：“我現(xiàn)在心以為然的，便只是愛。”心中有了愛，便能學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)怎樣做子女。

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