關(guān)于征文活動作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過征文吧,征文具有標(biāo)題醒目,讓人一目了然的特點。相信很多朋友都對寫征文感到非?鄲腊,下面是小編整理的征文活動作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
征文活動作文 篇1
我們的英才學(xué)校經(jīng)歷了十年的風(fēng)吹雨打,還是那么漂亮、美麗。
它建于我們綿陽一條母親河涪江河邊,周圍有很多小巷子。它有七層,最頂部是英才植物園,六樓有音樂教室、國畫室、科學(xué)老師辦公室。五樓有美術(shù)教室、六年級、五年級,四樓有四五年級,老師辦公室4。三樓有信息教室(一)與(二)、三、四年級。二樓有二、三年級、老師辦公室2。一樓有一、二年級和老師辦公室。
學(xué)校非常大,面積約500平方米,中間有一幢大大的教學(xué)樓、左側(cè)有學(xué)生、老師吃飯的食堂和休息的公寓,分男生公寓和女生公寓,中午晚上都那休息。學(xué)校右側(cè)是操場,最前面是主席臺,下面是籃球場,中間是足球場,最后面還有一些健身器材,要健身就可以到操場 。
學(xué)校建于20xx年直到現(xiàn)在,已經(jīng)有十年了。而給我印象最深刻的,就是每年舉行的校園藝術(shù)節(jié)活動。一開始,就是隆重的升旗儀式。大家?guī)еt領(lǐng)巾,舉起手,在空中一看,就像一片無邊無際的火海,升旗儀式結(jié)束后,一連串的節(jié)目讓你們都看不完,有的節(jié)目時跳舞,有的是邊唱邊跳,快樂得連打雷也聽不見。接下來就是游園活動,在游園活動中,令我特別高興;顒又锌梢垣@得獎票,獎票可以兌取獎品,活動有很多,比如說:夾乒乓球、吹乒乓球、齊心協(xié)力……,我們玩得特別開心,這些有趣的活動讓我們得來了許多獎票,兌取了很多獎品。
英才校園里充滿了我快樂的回憶和跳躍的身影,我愛英才!
征文活動作文 篇2
我們班的侯玉婷是一個“活雷鋒”。每次下課都能在教室里看到她穿梭于各小組之間的身影。她說我們班的語文課代表。她很樂于助人每次只要有同學(xué)沒有寫完作業(yè),她就會整個下課來陪她寫作業(yè)。遇到什么困難她總是會第一個區(qū)幫助別人。有一次,我們班的一個同學(xué)中午回家沒有吃上飯,她就把自己的錢給她買吃的了。
生活中的她,也是一個活雷鋒。有一次,放學(xué)我看見有一個爺爺正在吃力的提著一桶水,這時她立刻跑過去幫爺爺提水。雖然她自己的力氣也不夠,手都被勒紅了,可她還是堅持把水提到了爺爺家。只要是她能夠幫助的事,她就會盡她的所能來幫助別人。
我家的鄰居姐姐一個很愛幫助別人的人。每次只要我有不會的題,我就去找她,可她總是不厭煩只會耐心的教我。我早上起的很晚快上課了,大姐姐就會用自行車去送我,去學(xué)校的路很遠(yuǎn)?赡苁且驗槲姨亓,姐姐的臉憋的通紅,腳吃力的蹬著自行車。我知道她很累就說:“好了姐姐我自己走路吧!”姐姐卻堅持送我去學(xué)校。到了學(xué)校姐姐說:“好了,到了 !边@時姐姐的臉上露出了微笑。
每一次,姐姐都能在我需要的時候出現(xiàn)。這一次也不例外。這天雪下的很大,刮著寒冷的風(fēng)。我穿的很薄,所以感覺很冷。正好這時姐姐路過,看到了我穿的很單,就把她自己的衣服脫下來披在了我的' 肩上。而她自己卻在那里凍得發(fā)抖。我們一起在路上走終于到家了。回到家后,姐姐已經(jīng)開始咳嗽了,我說:“沒事吧?”姐姐卻在那里裝作沒事一樣說:“好了,快進(jìn)去吧,別感冒了!比缓筠D(zhuǎn)身就走了。
我身邊的這些人都是活雷鋒,她們就像冬天的太陽,時刻的溫暖著別人。我也要像他們一樣貢獻(xiàn)出自己的一份心,給他人帶來溫暖。
征文活動作文 篇3
“三月五日雷鋒日,人人都學(xué)雷鋒哥。”聽聽,這是我自編的順口溜,為什么編呢?因為------“雷鋒日”到了!
雷鋒日名不虛傳,在雷鋒日的前夕,我校就舉辦了“小手握大手,溫暖老人心”的學(xué)雷鋒活動,目的是讓我們獻(xiàn)一點愛心,溫暖老人的心,當(dāng)然,我也捐了一些餅干。同學(xué)們獻(xiàn)的東西多了,也就有幾名代表送到福利院去,我們四年級選了四名代表,他們是:于山、柳絲、李志、周宇。他們將代表班級,為老人送去歌舞。我為他們驕傲!
學(xué)雷鋒日業(yè)不能捐了款就袖手旁觀,我決定去家里學(xué)雷鋒,幫助爸媽。
回到家中,我看見媽媽在打牌,爸爸在旁邊站著沒事,我心想:打牌可不能代替,至于爸爸呢,他自己都沒事,還有啥忙可幫呢?突然,我眼前一亮,有了!我給客人端點吃的!端點什么呢?餅干都捐完了,核桃吃完了……我一邊沉思一邊走,一不小心撞到桌子,咦,桌子上這黃澄澄的芒果是哪兒來的?要不,吃幾個?
我咽了咽口水,“算了,今天是例外,還是讓她們先吃吧!庇谑,我數(shù)了數(shù),五個人,一人發(fā)兩個,還剩三個,我從盤子里拿出三個,心想:“我吃兩個,還有一個就算是“獎勵”我的肚子吧。
“吃水果嘍!”一陣吆喝聲響起,房間里的人,手里都多了兩個芒果……
你說,這件小事究竟算不算學(xué)雷鋒呢?
征文活動作文 篇4
“廿八糍、廿九粿,初一早免起火!比諝v進(jìn)入臘月,過年的氣氛越來越濃。人們趕完年集、清理完屋里屋外的蛛絲煙塵,家家戶戶便開始趕制過年吃的美食。
我的家鄉(xiāng)地處閩中,山區(qū)盛產(chǎn)稻米,鄉(xiāng)親們每日三餐以米制品豐富胃腸,卻也有滋有味。
我們家每逢廿八就要打糍粑,廿九要做米粿祭祖。吃過年夜飯,一家人還要圍爐炸豆腐、炸糍丸。灶膛里的火種會留著慢慢燒到“第二年”,于是就有了“廿八糍、廿九粿,初一早免起火”這個童謠。
米粿是用粳米打成的。把粳米蒸熟,再倒入石臼中搗爛,粳米色白如脂玉,嚼起來韌性十足。然后雙手并用搓粿丸,動作像打太極拳,小時候我們跟著大人們學(xué)得不亦樂乎。
如果在打米粿時,加入蔥花以及被香油爆炒過的鼠曲草,那便成了咸香的綠粿。摻紅糖一起捶打,叫甜粿。把粿團(tuán)塞入錫模,拓出來的形狀如鈴鐺,再疊成寶塔樣子,名曰“蠻頭粿”。
山里起霧了,接著又下了霜,當(dāng)太陽從陰霾里跳出,把天空的底色烤成青花瓷色時,年近了。這時,母親會跟伯母一起,把磨好的米漿壓成團(tuán),然后在篩子里搓揉,那一顆顆珍珠粉粒,便落下了篩眼,曬滿了院場。
村里過年有互贈米粉的習(xí)俗,《清嘉錄》謂之“送年盤”。蘇軾在《饋歲》里寫過:用春出的米磨出面,做一些米面之食送給鄰里鄉(xiāng)親賀新年,這個米面就是米粉。米粉制作比米粿和珍珠粉復(fù)雜,米漿擠壓成粉團(tuán),而后蒸熟了在石臼里捶打,再把粿團(tuán)壓出粿條來,需要入鍋反反復(fù)復(fù)煮。
民間“慶賀多尚彩聯(lián),賓宴不離紅蛋”,那酒糟染紅的雞蛋,是年節(jié)飲食的標(biāo)配。年夜飯五花八門,米粉上桌如玉縷金絲,在盤中交織纏綿。長長的細(xì)條,搭上蔥葉和佐料,色彩明快,給喜慶的家宴增添了無限溫暖。
母親在年夜飯后生火熱油,我們兄弟姐妹圍在灶臺前,跟著炸糍丸。炸糍丸要用糯米粉拌上白糖捏成柱狀,一段段掰下來放到油鍋里,銅錢般大小的丸子炸熟后呈古銅色,寓意大富大貴。糍丸皮脆里酥,香甜可口,起鍋后甕藏,防止霉變。
村人待客如同小說里的梁山好漢,崇尚大塊吃肉與大碗喝酒。家家戶戶自釀紅酒數(shù)缸,然后在過年時每人三碗,敬遍所有賓客,直至一屋子的人都面紅耳赤。那紅酒綿柔香醇,并且甘甜爽口,許多人飲后拍手叫絕。倘若有朋自遠(yuǎn)方來,性情豪爽的鄉(xiāng)親,就會忙不迭地開壇倒酒,那持久的凝香隨即沖天而起。那白瓷碗中春光瀲滟,火紅的瓊漿如江波映日,滌蕩胸腔。酒未入腸,人便陶醉。
生活的習(xí)慣形成了節(jié)日文化,一道道美食筑就一個個節(jié)日的內(nèi)涵。時光在流逝,人們的生活方式在變化,但傳統(tǒng)的年味在老百姓們歡樂的笑聲中繼續(xù)拔節(jié)成長!
征文活動作文 篇5
早聽朋友說起蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》是一本不錯的書,只是一直無緣得以一睹風(fēng)采,一品韻味。幸而央朋友借了一本,方才能一睹為快。
徐徐的翻每一頁,每一個情節(jié)都扣人心弦,令我心潮澎湃。心中也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸五味皆有。
《童年》講述了主人公阿廖莎三歲時父親去世,不諳世事的他隨母親投奔外祖父一家,在外祖父家他看到了舅舅們?yōu)闋帄Z財產(chǎn)大打出手,自己也因染布事件被外祖父打暈過去;后來,米哈伊爾舅舅放火燒毀了染坊,35歲的母親猝然長逝,這個十多歲的少年不得不挑起生活的重?fù)?dān)。在磨難中他見識了生活中的假、惡、丑,在外祖母美妙的童話中明白了生活中的真、善、美,他在磨難中變得堅強,變得成熟。
在讀過《童年》之后,我們會同情主人公阿廖莎,我們會涕淚橫流。不錯,苦難帶給我們的是傷痛,但塞翁失馬,安知非福?玫瑰正因為有刺才在陽光下盡情地綻放。阿廖莎在經(jīng)歷苦難的同時,變得堅強、勇敢,這可是他人生最寶貴的財富。因此,苦難又是一塊試金石。
古往今來,多少風(fēng)流人物建立了豐功偉績,多少文人墨客留下了曠世奇作:越王勾踐、秦皇漢武、唐宗宋祖……司馬遷、杜甫、蒲松齡,他們誰不是經(jīng)過了冰與火的洗禮,誰沒有令人心聲心酸的挫折史?“生于憂患,死于安樂。”歷代王朝的興衰存亡早已見證了這點,人的一生又何不這樣?父母們請不要再溺愛孩子,不要讓他們成為溫室中的花朵,經(jīng)不起風(fēng)霜!吧鐣q如一條船,每個人都應(yīng)有掌舵的準(zhǔn)備”。請您放手讓子女去歷練,不要成為籠子里的小鳥,要成為翱翔在天空中的雄鷹。
沒有經(jīng)歷逆境的人不可能知道自己的力量,天才往往免不了苦難。朋友,鼓足勇氣,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些,讓苦難成為你的試金石吧。
余曉越
家相中學(xué)XX級2班
征文活動作文 篇6
在學(xué)校里,除了學(xué)習(xí),還有很多校園活動,這些校園活動就豐富了我們在學(xué)校的生活。我最喜歡的校園活動其實應(yīng)該算是作文課上的活動。
那是一次作文課,彭老師帶領(lǐng)做我們做了一個十分有趣的游戲,叫挑逗“木頭人”。我們玩的可高興了。
老師先給我們說明了游戲規(guī)則:從班上選出倆個人,一個是“木頭人”一個是“挑逗人”木頭人出場時,我們要一起唱道:我們都是木頭人,不說話,不能笑,不能動來不能叫。木頭人上場后,要做一個搞笑的的動作。然后,挑逗人上場。挑逗人上場后,要想辦法挑逗木頭人。如果挑逗人做的動作或說的話讓木頭人笑了,那挑逗的人就贏了;反之就是木頭人贏了。時間只有一分鐘 。 老師剛介紹好游戲規(guī)則,我們就迫不及待的想?yún)⒓舆@個游戲,個個都把手舉的高高的 ,生怕老師不點自己 。
游戲開始了 ! 老師先點了王凡當(dāng)“木頭人”,選王熙當(dāng)“挑逗人”。木頭人上場時,我們就開始唱“我們都是木頭人.......”剛說完,只見王凡把手放在太陽穴上 把腮幫子鼓了起來 ,教室里立刻熱鬧了起來 , 大家都笑彎了腰 。原來他想做出豬八戒的樣子,可卻比豬八戒的樣子還要可笑,王熙忍的臉脹的通紅,立刻伸出自己的蘭花指說:“楊貴妃參加陛下!”木頭人一看就忍不住笑出聲來。很明顯這一輪木頭人輸了。
第二輪,我好想?yún)⒓,可老師還是沒點我。卻讓劉宇航當(dāng)了“木頭人” ,選孫俊熙“挑逗人”!澳绢^人”劉宇航一上場,我們就唱起了歌謠,歌謠唱完后,“木頭人”劉宇航擺出了一個好笑的動作,只見他右手向后伸出,左手向前伸做一個奧特曼的造型!疤舳喝恕睂O俊熙一看,做了個鬼臉,可“木頭人”劉宇航?jīng)]笑。這時,大家大聲喊道:“加油,加油!”“挑逗人”孫俊熙大眼溜溜一轉(zhuǎn),又做了一個搞笑的動作,終于“木頭人”劉宇航忍不住了,捧腹大笑起來。所以這一輪孫俊熙贏了!
這是我最難忘的一次校園活動,我覺得這樣的活動就應(yīng)該多舉行,豐富我們的校園生活,讓我們在學(xué)習(xí)之余還可以享受到學(xué)校生活的樂趣,何樂而不為呢?
征文活動作文 篇7
說起雷鋒,大家肯定都不陌生,四十多年前的三月五日,毛主席題詞,發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)”的號召。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北。一個普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國人民的心中。
他是一個無私奉獻(xiàn)的人,有著一顆善良的心,雖然他已離我們而去了,但是他那慈祥的心,卻永遠(yuǎn)留在了我們的心里。
記得有一次,我和我們組的值日生一起打掃完衛(wèi)生倒垃圾時,發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁有一堆垃圾,可能是低年級的小朋友夠不著垃圾箱倒在了箱外,散發(fā)出一股難聞的氣味。組長對我說:“咱們把這兒打掃干凈吧!”可我卻頭一搖、嘴一撇地說:“這又不是我們的衛(wèi)生區(qū),又臟又臭的,我才不干呢!”說完便飛似地跑回了教室。等我再去時,那堆垃圾已經(jīng)被組長打掃的干干凈凈,看到她累的滿頭大汗的樣子,頓時感覺臉在被火燒。組長一邊收拾工具一邊語重心長地說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車,我們要向雷鋒學(xué)習(xí),決不能只停留在嘴上,要體現(xiàn)在實際行動中。”
是啊,我們向雷鋒學(xué)習(xí),就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起,隨手撿起地上的紙屑,你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫助一個有困難的同學(xué),你就是一個有愛心的少先隊員;珍惜每一分鐘,刻苦學(xué)習(xí),你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到父母、老師問聲好,你就是一個懂禮貌的好孩子。
讓我們今后對待同學(xué)要像春天般溫暖,對待學(xué)習(xí)要像夏天般的熱情,對待自身缺點要像秋風(fēng)掃落葉一樣——毫不留情,讓我們乘著和煦的春天,唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。
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