人格高尚征文

時(shí)間：2021-07-28 12:07:04 征文我要投稿

人格高尚征文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的人格高尚征文，希望能夠幫助到大家。

人格高尚征文

人格高尚征文1

　　人格是構(gòu)建人生大廈的支柱，沒(méi)有它，壯麗與輝煌將無(wú)從談起；人格是人生的風(fēng)帆，有了它，才能駛向理想的彼岸；人格是磁石，是人生壯麗的風(fēng)景線，唯有它，才具有吸引人，影響人的巨大魅力。所以，我們應(yīng)堅(jiān)守高尚的人格，保持獨(dú)立的人格，用人格引領(lǐng)前進(jìn)的方向。

　　我們的先人中以獨(dú)立的人格傳名于世的比比皆是。如陶淵明的“不為五斗米折腰”；岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”；霍去病的“匈奴未滅，何以家為？”；李四光的“我要回國(guó)，不要美金”；周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”

　　高尚的人格鑄造高尚的靈魂。

　　東晉大詩(shī)人陶淵明任彭澤縣令時(shí)，有一次郡里的督郵到彭澤檢查公務(wù)�？だ锱扇怂托沤o陶淵明，要求他做好迎接準(zhǔn)備，備好禮品，備好美食佳肴，穿戴整齊，恭恭敬敬地迎來(lái)送往。陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說(shuō)：“我決不為小小縣令的五斗米薪傣，就低聲下氣地向那家伙獻(xiàn)殷勒！”說(shuō)完，脫下官服，摘下官帽，交出官印，坐下來(lái)寫(xiě)了辭職務(wù)，辭官歸家。

　　高尚的人格，讓世人敬仰。

　　宋代的抗金英雄岳飛有一方硯，背刻著這樣一句座右銘：“堅(jiān)持守白，不磷不溜。”意思是要保持玉石一樣堅(jiān)硬，潔白的本質(zhì)，決不讓黑色所玷污，象片了他忠貞不渝的愛(ài)國(guó)精神，他體現(xiàn)了他高尚的人格。

　　低劣的人格，讓世人唾棄。

　　秦檜賣(mài)國(guó)，雖已歷千載，人猶罵之；周作人附敵，雖一代文學(xué)大家，也難抵消公眾所不齒的污點(diǎn)。二毛子、皇協(xié)軍、黑狗子等敗類(lèi)，也無(wú)一不被釘?shù)綒v史的恥辱柱上。這種喪失人格國(guó)格的現(xiàn)象令人作嘔。

　　沒(méi)有高尚的人格，便沒(méi)有高尚的靈魂。作為一名青少年，我們應(yīng)塑造自己高尚的人格，正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，悅納自我，超越自我，消除自我中心，以積極的心態(tài)面對(duì)挫折與困難，以健全的人格鑄造高尚的靈魂。

人格高尚征文2

　　擁有高尚的人格，便有高尚的事業(yè)；擁有高尚的人格，便有高尚的命運(yùn)；擁有高尚的人格，便有可能實(shí)現(xiàn)美麗的青春夢(mèng)想。無(wú)須曠世才華，無(wú)須驚天動(dòng)地，只要心存一顆高尚的心，懷揣一份溫暖的情，便可走到哪里，把高尚的種子播到哪里。高尚其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有愛(ài)心，行善舉，便無(wú)時(shí)無(wú)刻不快樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不幸福。

　　一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》讓大衣哥朱之文紅透中國(guó)，當(dāng)我們?cè)跉J佩這個(gè)熱愛(ài)生活的草根藝人的同時(shí)，也讓我們聯(lián)想到近年來(lái)通過(guò)各種方式走紅的草根明星。他們大多在走紅的同時(shí)，脫掉土氣的衣服，換上時(shí)髦而奢侈的名牌，購(gòu)車(chē)，買(mǎi)房。而“大衣哥”拍賣(mài)了他的成名大衣，用善款去幫助更多需要幫助的人，“大衣哥”到“大義哥”的華麗轉(zhuǎn)變，這是高尚的體現(xiàn)，這是義的直接表達(dá)。

　　生活中多一些善心，世間就少一些孤獨(dú)，華麗的轉(zhuǎn)身，東西有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。朱之文用他高尚的舉動(dòng)，幫助苦難的孩子。擁有高尚的人格，便有高尚的人生旅途。

　　“修身齊家治國(guó)平天下”，欲齊家治國(guó)平天下，必先修其身，正其心，這是儒家所倡導(dǎo)的理想人格。一個(gè)人要想成功，就必須擁有高尚的道德情操，就必須擁有高尚的人格魅力。唐太宗對(duì)侍臣說(shuō)：“正主任邪臣，不能至理；正臣事邪主，亦不能至理。

　　“中國(guó)殲擊機(jī)搖籃”的掌舵人羅陽(yáng)用生命捍衛(wèi)高尚的人格，詮釋什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。特雷莎修女一生資助貧苦的兒童，讓他們脫離苦海。擁有高尚的人格，便有和諧的社會(huì)。

　　“縱死終令汗竹香”，林俊德為國(guó)防科技和武器發(fā)展傾盡心血，雖然他那身影已經(jīng)謝幕，但他依然向國(guó)人展示出高傲的姿態(tài)。讓高尚的人格布滿大地，幸福之花將美麗綻放。

　　高尚是一種習(xí)慣，高尚的人格伴你我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)塊干涸的土地。高尚亦是一種美，它如耀眼的群星，照亮黑暗的路，惟有擁有高尚的人格，才能使生命的價(jià)值得到升華。（指導(dǎo)教師：張志陽(yáng)）

人格高尚征文3

　　沒(méi)有高尚的人格，便沒(méi)有高尚的事業(yè)；沒(méi)有高尚的人格，便沒(méi)有高尚的命運(yùn)；沒(méi)有高尚的人格，就不可能實(shí)現(xiàn)美麗的青春夢(mèng)想�！}記

　　高尚的人格是風(fēng)向標(biāo)，可以為人指明方向；高尚的人格是強(qiáng)光燈，可以讓人看清腳下的阻礙……有了高尚的人格，就有了通向成功的光明大道。

　　高尚的人格是一種敢于付出的精神。

　　20xx年感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)人物陳家順，為了給民工提供最真實(shí)的就業(yè)信息，便化妝為農(nóng)民工，親身體驗(yàn)各個(gè)崗位的就業(yè)環(huán)境。為此，他養(yǎng)過(guò)豬，送過(guò)貨，甚至還遭受過(guò)毒打，可是他忍了下來(lái)，只為讓農(nóng)民工獲得最真實(shí)的就業(yè)信息。

　　高尚的人格是一種能夠浪子回頭金不換的覺(jué)悟。

　　世界短跑冠軍紀(jì)錄保持者博爾特，幼年時(shí)在體校不務(wù)正業(yè)，成績(jī)平平。母親看在眼里，急在心里，便給他買(mǎi)了一雙短跑鞋，并親手繡上了一顆紅心。博爾特看到了母親如此用心，便浪子回頭，每天起得比別人都早，睡得比別人都晚，功夫不負(fù)苦心人，付出終于有了回報(bào)，也終于鑄就了博爾特輝煌的今天。

　　高尚的人格是一種甘于舍私立，謀眾利的意志。

　　沈浩，這個(gè)已經(jīng)載入史冊(cè)而且永不會(huì)磨滅的名字，將化作一輪太陽(yáng)，永遠(yuǎn)指引著人們前進(jìn)的方向。他在自己的崗位上奮斗九年，將小崗村建設(shè)成風(fēng)景秀麗，經(jīng)濟(jì)繁榮的新農(nóng)村，但自己卻被累死。他的精神，將永遠(yuǎn)照耀著我們。

　　高尚的人格是一種敢于付出，回報(bào)社會(huì)的品質(zhì)。

　　比爾·蓋茨，創(chuàng)造了屬于微軟的神話，擁有了億萬(wàn)財(cái)富。但他卻立下遺囑，將自己的財(cái)產(chǎn)全部捐獻(xiàn)給社會(huì)。多么可貴的奉獻(xiàn)精神��！取于社會(huì)，又回報(bào)社會(huì)，這便是偉大高尚的人格！

　　高尚的人格還是……

　　無(wú)論是陳家順，還是博爾特，亦或是沈浩﹑比爾·蓋茨，他們都有著高尚的人格，讓他們看到了前進(jìn)的道路，最終走向了別人可望不可及的成功巔峰。

　　有了高尚的人格，我們便能從錯(cuò)綜復(fù)雜的人生道路上選出最適合自己的一條。這時(shí)，我們就可以化青鋒，作利劍，破險(xiǎn)除艱，劍鋒所指，所向披靡！最終，我們終將走出陰暗，觸碰到輝煌的明天！

人格高尚征文4

　　沒(méi)有高尚的人格便沒(méi)有高尚的事業(yè)；沒(méi)有高尚的人格便沒(méi)有高尚的命運(yùn)；沒(méi)有高尚的人格就不可能實(shí)現(xiàn)美麗的青春夢(mèng)想……

　　人生在世，短短幾十年，我們可以平凡，可以默默無(wú)聞，可以不聰明，可以不樂(lè)觀，可是我們不能沒(méi)有高尚的人格，那么人生一切的一切就只是紙上談兵。

　　高尚的人格，造就生命的價(jià)值。

　　她大我們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了很多，她給我們上了人生最美麗的一顆，她用自己的雙腿換來(lái)了幾個(gè)孩子的生命，張莉莉舍己救人，雖然自己以后不能行走，但是這是她不悔的抉擇。高尚的人格給她的生命插上了翅膀，讓她的生命價(jià)值得以提升。

　　高尚的人格，打開(kāi)成功之門(mén)。彤洪江幼年時(shí)家庭十分貧困，連供孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)都很難籌齊彤洪江并沒(méi)有因此自卑，而是更加努力發(fā)奮勤工儉學(xué)，不但幫父母還清家里的債務(wù)，而且還供妹妹上學(xué)，憑借獨(dú)特的家教方法幫助許多厭學(xué)的學(xué)生找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，創(chuàng)辦了家教公司，成為“中國(guó)最富的非富二代大學(xué)生”走向了成功，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

　　高尚的人格實(shí)現(xiàn)美麗的青春夢(mèng)想。

　　和許多人一樣，他夢(mèng)想的開(kāi)場(chǎng)白也是灰色的。當(dāng)他一次一次被大學(xué)拒之門(mén)外，當(dāng)他可憐的成為替補(bǔ)人員，被其他隊(duì)友嘲笑，他都淡然一笑，他始終相信父親那句話：“即使只有很小的帆也能劈波斬浪的駛向遠(yuǎn)方�！彼愿呱械娜烁褡孨BA刮起一場(chǎng)“林旋風(fēng)”，他就是林書(shū)豪，以高尚的人格實(shí)現(xiàn)美麗的青春夢(mèng)想的人。

　　如果當(dāng)他面對(duì)被大學(xué)拒之門(mén)外而憤然離去，當(dāng)他面對(duì)隊(duì)友的嘲笑而大打出手，那么就不可能有今天的他。

　　當(dāng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“彭宇案”塵埃落定；當(dāng)小悅悅的靈魂在天國(guó)安息，當(dāng)你認(rèn)為人們的人格逐漸斷裂時(shí)，請(qǐng)不要痛心，不要放棄，我們也有“最美媽媽”吳菊萍，愛(ài)心巴郎阿里木……有他們這些具有高尚人格，作為我們行動(dòng)的準(zhǔn)則，我們青少年從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)自己高尚的人格精神，我們就一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

人格高尚征文5

　　說(shuō)起人格，許多人都會(huì)其與高尚聯(lián)系起來(lái)�？墒蔷烤褂卸嗌偃酥獣裕嗌偃嗣靼�，何為高尚？何為人格？

　　高尚的人格是“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝；是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲岸不羈；是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的剛強(qiáng)不屈。

　　人格需“貴我”。自立以樹(shù)人之尊嚴(yán)，自信以揚(yáng)人之精神，自尊以長(zhǎng)人之才華，自愛(ài)以見(jiàn)人的崇高，自勵(lì)以磨人之意志，自強(qiáng)以顯人的個(gè)性，自謀以圖人之發(fā)展，自?shī)^以成人之大業(yè)。

　　“與物理我關(guān)的事情我從不參與�！笔嵌≌刂械囊淮筇厣�。他從不干預(yù)別人除工作以外的事情，與同事沒(méi)有任何朋友上的交集。他是麻省理工學(xué)院咨詢(xún)委員會(huì)成員，但他僅參加過(guò)三次咨詢(xún)會(huì)。他的精神集中在科學(xué)上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在世界科學(xué)界保持著崇高的威望，不僅靠他的學(xué)術(shù)水平，更靠他高尚的人格魅力。

　　生命沒(méi)有高低貴賤之分，高尚的要格是自己樹(shù)立的。是秋葉，何不在秋風(fēng)中揮灑自己的鮮艷，為成熟的`季節(jié)增添幾分悲壯的高尚與輝煌？

　　有新聞報(bào)道，哈爾濱市的方正縣為打造“東北旅日僑鄉(xiāng)”的形象竟斥資70萬(wàn)為日本“滿洲開(kāi)拓團(tuán)”逝者立紀(jì)念碑，被侵略者為侵略者立碑，還在自己的國(guó)土上，這在大部分人看來(lái)顯得格外出格與突兀。

　　發(fā)展經(jīng)濟(jì)可以理解，但要有獨(dú)立尊嚴(yán)的姿態(tài)，拋棄了人格，非但不能體現(xiàn)人道主義反而像“嗟來(lái)之食”般令人厭惡和唾棄。

　　在青春歲月激情燃燒的時(shí)刻，我們深知自己跑不過(guò)時(shí)光，賭不贏未來(lái)。又有什么資格去開(kāi)人格的玩笑？對(duì)我們而言，高尚的人格體現(xiàn)在吃飯時(shí)的自覺(jué)排隊(duì)上，體現(xiàn)在面對(duì)不理想成績(jī)的永不言敗上，體現(xiàn)在目標(biāo)明確艱苦奮斗上，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的鍥而不舍，持之以恒上，體現(xiàn)在尊重生命的不離不棄上……我們所需要的高尚人格是無(wú)愧于日落西山的壯美，無(wú)愧于講臺(tái)上烈日下為我們揮灑的汗水淚水，無(wú)愧于最純樸的厚望，無(wú)愧于十二年的學(xué)海生涯。

　　“心如澄澈之水，身如不系之舟”的周莊；為保人格壯烈死去的司馬遷；看菊花微笑醉倒夕陽(yáng)的陶淵明；舉世皆濁而我獨(dú)清的屈原。他們看破世態(tài)，向我們娓娓訴說(shuō)或驚天地泣鬼神地吶喊著高尚人格的魅力所在。

　　人皆有靈魂，但靈魂未必總是在場(chǎng)。靈魂若是缺失，那么高尚的人格必定缺失。高尚的人格用靈魂塑造。徒有萬(wàn)般“羨魚(yú)”心，而無(wú)一絲“結(jié)網(wǎng)”意的是庸者；智者高瞻遠(yuǎn)矚，讓靈魂翱翔，讓內(nèi)心充滿夢(mèng)想，讓生命恣意奔放，讓高尚格彰顯輝煌。

　　只有這樣，人格之花，才能在高尚枝頭綻放。

人格高尚征文6

　　人格是一種形象，一種無(wú)言教育；人格是一種力量，一種鼓舞鞭策；人格是一種表率，一種無(wú)形引導(dǎo)。陶淵明的不為五斗米折腰詮釋了人格的真諦，朱自清的不吃嗟來(lái)之食展現(xiàn)了人格的魅力，顯示了高尚人格的可貴。

　　扶手官位孺子牛。他，呼和浩特包頭市的一名干部；他，就像一團(tuán)火，能把周?chē)娜它c(diǎn)著；他，真正做到了清廉、為民、真誠(chéng)。他身居高位，卻從不為自己、為家庭、為親友謀私利。公園里有他的身影，他要告訴園林人員年輕人喜歡燈暗，老年人喜歡燈亮；傍晚的小街巷中有他的足跡，他考慮夜行人的安全，搞起亮化工程。他的心時(shí)刻與群眾相連，他的情時(shí)刻與百姓相通。在與投資商談判時(shí)，他講優(yōu)勢(shì)亦講不利因素，他，實(shí)事求是，認(rèn)真誠(chéng)懇；在和朋友同事交往時(shí)，他講感情更將原則，他，從來(lái)不虛與委蛇。他的真誠(chéng)讓上級(jí)放心，他受同事愛(ài)戴，下屬敬重，他的高尚人格更令多少人折服。

　　他，給人以教育、以思索、以啟迪，他就是牛玉儒，他的行為詮釋了人格之高尚。

　　冰雪為容玉做胎。她，一名初三班主任；她，身上流淌著道德的血液、閃光的師德。一次她在路旁疏導(dǎo)學(xué)生，一輛客車(chē)因駕駛員誤碰操作桿失控，撞向?qū)W生，千鈞一發(fā)之際，她向前一撲，將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞到了，她的大腿經(jīng)車(chē)輪碾壓，肉都翻卷起來(lái)，路面滿是鮮血，慘不忍睹。她的一句句“要先就學(xué)生”，“那幾個(gè)學(xué)生沒(méi)事吧”帶給我們的無(wú)一不是感動(dòng)。她的師德讓我們敬佩。她失去了雙腿卻給自己插上了翅膀，她讓我們學(xué)會(huì)了許多，人生沒(méi)有彩排，那一刻是她不變的選擇。

　　她，失去了雙腿，得到了尊重，她的身上散發(fā)著人性的光輝，她就是最美女教師——張麗莉，她的行為讓我們看到人格之高尚。

　　感恩人格。它，一個(gè)自然界中平凡的小生物；它，茫茫宇宙中的一顆塵埃；它，一只烏鴉，卻懂得反哺；它，一只羊羔，卻知道跪乳，鳥(niǎo)有反哺之意，羊亦有跪乳之恩，它們懂得感恩，這感恩便鑄就它高尚的人格。

　　它，令人深思，它，用自己的行為鑄就人格之高尚。

　　我們做不到他們的偉大，還不應(yīng)有一分人格么？

　　人格是構(gòu)建人生大廈的支柱，沒(méi)有它，壯麗與輝煌將無(wú)從談起；人格是人生的風(fēng)帆，有了它，才能駛向理想的彼岸。擁有人格，擁有高尚的人格，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處！

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