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小學(xué)生“健康成長”征文:讓陽光心理伴我們成長

時(shí)間:2022-10-29 11:38:06 征文 我要投稿
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小學(xué)生“健康成長”征文范文:讓陽光心理伴我們成長

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過征文,肯定對各類征文都很熟悉吧,征文具有標(biāo)題醒目,讓人一目了然的特點(diǎn)。你知道征文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生“健康成長”征文范文:讓陽光心理伴我們成長,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生“健康成長”征文范文:讓陽光心理伴我們成長

  健康的體魄,是一個人與生俱來的福氣,陽光的心理是一種求之不得的恩賜。積極向上的身心,將是你做任何事的資本。如果你失去的是物質(zhì),它可以復(fù)返。但如果你失去的是原本強(qiáng)健的體格,它則一逝了之。

  青春花季的蓬勃與朝氣,恰好成就了我們“古怪”而“依賴”的性格。你是否會因?yàn)橐粯缎∈露透改笭巿?zhí)的喋喋不休,又是否會因?yàn)楦改傅娜鮿荻罡凶员。其?shí),根本不用這樣給自己添煩惱,人間哪里無時(shí)不刻在上演著感恩,承受著父母的負(fù)擔(dān)與自身感覺備受冷漠歧視的苦楚。只是我們應(yīng)學(xué)會感恩,也許你的父母工作卑微,但他們愛你、牽掛你、思念你、心疼你。這對于一個孩子來說,足夠了。

  挺直的脊梁,自信的笑容,是健康的的代言嗎?增強(qiáng)免疫力、塑造自尊、自愛、自立的剛強(qiáng)素質(zhì),每天堅(jiān)持“陽光一小時(shí)”,讓生命之光環(huán),閃閃亮亮。

  壓力,是每個人必須承受的,是無處不在的,可我們要懂得分散它,轉(zhuǎn)化它,讓負(fù)擔(dān)成為責(zé)任。以及向前邁進(jìn)的動力。

  梁啟超曾說過:“患難困苦,是磨練人格之最高學(xué)!。青少年的內(nèi)心往往極其脆弱,缺乏意志力,使我們?nèi)魏未鞌《茧y以承受,自我夸大傷害。父母總是千百般呵護(hù)我們,擋在我們前面披荊斬棘,使我們真正面對是不敢抗拒。小小少年,何來煩惱,保持樂觀向上,積極陽光的心理情緒,迎來精彩紛呈的快樂人生。

  嫉妒是把雙刃劍,在傷害別人的同時(shí),腐蝕著自己,嫉妒別人的后果往往是消極的,以至是破壞性的。我認(rèn)為,嫉妒會讓人走火入魔,是一種病態(tài)的東西,嫉妒別人的才能,也許正好能說明自己的無能,自強(qiáng),做個會在逆境中成才的人。

  掌握自己的一生,試著去逆轉(zhuǎn)命運(yùn),扼住命運(yùn)的咽喉。你去和困難作斗爭,那么你一定是個強(qiáng)者,是它磨練出我們超常的意志,獨(dú)立的能力。我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感激。

  上學(xué),對于任何年齡段,有不同的概念。有些人認(rèn)為:學(xué)習(xí)是一種煎熬,上課是一種毫無意義的消磨。而另一部分則認(rèn)為:讀書學(xué)習(xí)是一種進(jìn)步的途徑,是一種事事領(lǐng)先的象征。那么對于讀書的動機(jī)和目的,我覺得是為了自己的將來,一片光明。

  生命誠可貴,那容我們隨意踐踏。生命的存在,使世界多了一份可愛。一條生命,如果在不經(jīng)意間忽然而去,不知哪一個角落的人在暗自啜泣。人的生命永遠(yuǎn)無法預(yù)料,只有珍愛它,善待它才能長久。提高自我防范意識,保護(hù)自身利益。其次,懂得合作也是一種生存能力。生命是那么弱小,一個大意,就會岌岌可危。

  生命是寶貴的、圣潔的、美麗的,有尊嚴(yán)的,青少年又具有盎然的朝氣,又有濃濃的稚氣,做任何事都要思慮周全,用法律保護(hù)自己,做一個擁有健康體魄,陽光心理的智慧少年!

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