有關征文活動作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的征文活動作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
征文活動作文 篇1
說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的三月五日，毛主席題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北。一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，卻永遠留在了我們的心里。
記得有一次，我和我們組的值日生一起打掃完衛(wèi)生倒垃圾時，發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁有一堆垃圾，可能是低年級的小朋友夠不著垃圾箱倒在了箱外，散發(fā)出一股難聞的氣味。組長對我說：“咱們把這兒打掃干凈吧!”可我卻頭一搖、嘴一撇地說：“這又不是我們的衛(wèi)生區(qū)，又臟又臭的，我才不干呢!”說完便飛似地跑回了教室。等我再去時，那堆垃圾已經被組長打掃的干干凈凈，看到她累的滿頭大汗的樣子，頓時感覺臉在被火燒。組長一邊收拾工具一邊語重心長地說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學習，決不能只停留在嘴上，要體現(xiàn)在實際行動中�！�
是啊，我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，隨手撿起地上的紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫助一個有困難的同學，你就是一個有愛心的少先隊員;珍惜每一分鐘，刻苦學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到父母、老師問聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子。
讓我們今后對待同學要像春天般溫暖，對待學習要像夏天般的熱情，對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情，讓我們乘著和煦的春天，唱起《學習雷鋒好榜樣》，用實際行動來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。
征文活動作文 篇2
我們的英才學校經歷了十年的`風吹雨打,還是那么漂亮、美麗。
它建于我們綿陽一條母親河涪江河邊，周圍有很多小巷子。它有七層，最頂部是英才植物園，六樓有音樂教室、國畫室、科學老師辦公室。五樓有美術教室、六年級、五年級，四樓有四五年級，老師辦公室4。三樓有信息教室(一)與(二)、三、四年級。二樓有二、三年級、老師辦公室2。一樓有一、二年級和老師辦公室。
學校非常大，面積約500平方米，中間有一幢大大的教學樓、左側有學生、老師吃飯的食堂和休息的公寓，分男生公寓和女生公寓，中午晚上都那休息。學校右側是操場，最前面是主席臺，下面是籃球場，中間是足球場，最后面還有一些健身器材，要健身就可以到操場 。
學校建于20xx年直到現(xiàn)在，已經有十年了。而給我印象最深刻的，就是每年舉行的校園藝術節(jié)活動。一開始，就是隆重的升旗儀式。大家?guī)еt領巾，舉起手，在空中一看，就像一片無邊無際的火海，升旗儀式結束后，一連串的節(jié)目讓你們都看不完，有的節(jié)目時跳舞，有的是邊唱邊跳，快樂得連打雷也聽不見。接下來就是游園活動，在游園活動中，令我特別高興。活動中可以獲得獎票，獎票可以兌取獎品，活動有很多，比如說：夾乒乓球、吹乒乓球、齊心協(xié)力……，我們玩得特別開心，這些有趣的活動讓我們得來了許多獎票，兌取了很多獎品。
英才校園里充滿了我快樂的回憶和跳躍的身影，我愛英才!
征文活動作文 篇3
我的校園很美麗，有高大的樹木，有艷麗的花朵，有寬敞明亮的教室，還有大大的操場。
我每次到校，都能看見小鳥在天空中自由自在的飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花露出了笑臉。
有時我們上課，會把窗戶開著，我們能看見枝頭上的小鳥，嫩綠的樹葉，美麗的蝴蝶，它們會讓我有時發(fā)呆。
老師講課的時候，在黑板上寫字，根本沒看我們，小蝴蝶飛進教室，我們就一直盯著小蝴蝶看，可見我們的校園是多么的美麗呀!
走進校園，我會呼吸新鮮的空氣，那是多么自然，讓我感覺到那大自然的美，花草的芳香，實在讓人不可抗拒，會忍不住去聞一聞它，感覺自己就像一只小鳥一樣，在校園里自由自在地飛著，不知不覺地唱起了歌兒，跳起舞來。
那許許多多的小花，有著不同的味道，濃香的、淡香的，清香的，整個校園里都迷漫著濃濃的香味。早上做操時，聞到花草那濃濃的香味，整個人都感覺有了精神，校園里的生活真美好。我愛我的校園，我贊美我的校園，我們的校園是最美麗的!
征文活動作文 篇4
在我的腦海里，很多事情都已經淡忘，唯獨那次征文活動還清晰可記。
那是一個星期四的下午，老師讓我們參加現(xiàn)場征文活動，大家走進教室坐好后，老師把征文材料發(fā)給了大家。我一看，這次征文有幾個題材，從中任選一個進行作文。
我拿起材料，看看這個，瞧瞧那個，很長一段時間后，我終于有了點眉目。開始寫起來了，開初寫起來并不順利，又一會，我終于靈感突發(fā)，順著這一靈感寫了下去，不一會兒，一篇得意之作就呈現(xiàn)在眼前了，看著它，我有著滿滿的成就感。
可結果到底會怎樣呢？
過了幾個星期，一節(jié)語文課時，老師拿著兩張紙走進教室，在講臺上站定后，說：“同學們，我們班的文林峰同學，在本次征文活動中獲得了二等獎！”說完后，老師把獎狀高高地舉給同學們看。
同學們一擁而上，從老師手里拿過獎狀爭相傳看，直到把獎狀放到我面前。我不愿在同學們面前顯出自己的迫不及待，只瞟了一眼就把它放進了書包里。
放學后，回到家里，我拿出它來，就像拿出一件寶貝一樣。我仔細地一遍一遍地看著，用手指一遍一遍地撫摸著，激動的心情難以名狀。最后我把它端端正正地貼在了堂屋上面的墻壁上。
后來，每當我看著它，我就會想起那次靈感。我知道，它并不是偶然的，它是我認真努力的靈光閃現(xiàn)，它是我堅持不懈的必然結果。我看到它，就像看到朋友一樣，他也正在用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“堅持，寫下去，爭取更上一層樓！”
我忘不了那次征文活動。
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