【熱門】征文作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的征文作文8篇，歡迎大家分享。
征文作文 篇1
xxx學(xué)院是傳承知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)的神圣殿堂，是塑造理想和完善人生的芬芳草地。xx學(xué)院是完善自我、提升自我的平臺(tái)；xx學(xué)院的明天，關(guān)系著每一位xx學(xué)院學(xué)子的未來(lái)。。身為xx學(xué)院學(xué)子，在此關(guān)鍵時(shí)刻我們更要積極主動(dòng)，從我做起，眾志成城，與學(xué)院共命運(yùn)，為學(xué)院的未來(lái)做出自己應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)管理與學(xué)生管理并重的原則，高度重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在學(xué)生中開(kāi)展“自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我提高”的“四自”教育活動(dòng)。我們應(yīng)從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，在構(gòu)建和諧校園方面發(fā)揮積極作用。我們要以母校的興衰為榮辱，發(fā)揚(yáng)“揚(yáng)大我、仰小我”的精神，切實(shí)的提高自身文明素質(zhì)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們要在平時(shí)注重對(duì)于思想意識(shí)的提高，不能著眼與眼前的小利益，應(yīng)該從高處出發(fā)為自己設(shè)定目標(biāo)，并與學(xué)院共發(fā)展。同時(shí)，每位同學(xué)也應(yīng)注意對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，以適應(yīng)今后的激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
牢固樹(shù)立“院興我榮、院衰我恥”的意識(shí)，腳踏實(shí)地，僅以所能。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，積極維護(hù)學(xué)院的良好形象，不做有損學(xué)院利益的事，不說(shuō)有損學(xué)院形象的話。積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的姿態(tài)投身到學(xué)院發(fā)展與以后的工作當(dāng)中。在思想上、行動(dòng)上與學(xué)院保持高度一致，做到人人關(guān)心教評(píng)，個(gè)個(gè)參與學(xué)院發(fā)展。為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“校興我容、校衰我恥”的愛(ài)校如家精神，顧大局、識(shí)大體，團(tuán)結(jié)一心，通行同德，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。要主動(dòng)配合學(xué)校做好學(xué)院發(fā)展的各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校組織的各類科技文體活動(dòng)，倡導(dǎo)高尚的審美情趣和健康向上的生活方式，展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
要文明用語(yǔ)、禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，衣著整潔、舉止大方，愛(ài)護(hù)公物，保持教室、宿舍及其他公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生的整潔，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。加強(qiáng)自身修養(yǎng)以良好舉止言行和精神風(fēng)貌展示、營(yíng)造有序文明的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
讓我們心連心，手相牽，積極行動(dòng)起來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做文明人，人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)梅质�，同心同德，為學(xué)院更好的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！共創(chuàng)xx學(xué)院更加美好的明天！
征文作文 篇2
今天是感恩節(jié)，媽媽告訴我，感恩的心不光是在今天感恩，每天我們都要懷著感恩的心。
我感謝奶奶，對(duì)我的關(guān)心和照顧，我感謝爸爸媽媽給了我生命每天辛苦的工作，我感謝老師耐心的教會(huì)我很多知識(shí)，感謝同學(xué)感謝朋友，感謝一切的一切……
征文作文 篇3
有這樣一座小城，幾經(jīng)變遷，換做新城拔地而起，在歷史車輪的鏗鏘聲中，有她細(xì)數(shù)母親的脈搏。又這樣一座小城，“邊陲明珠”的殊榮家喻戶曉，悠悠圖們江讓她盈潤(rùn)而多姿。她就是我引以為傲的家鄉(xiāng)——xx。
我的家鄉(xiāng)xx是一座具有沿邊、沿江、沿交通線和近海特點(diǎn)的，吉林省最大的邊境口岸城市，素有“金三角”之美譽(yù)。走進(jìn)圖們：城區(qū)依山傍水，大街小巷似田間阡陌，縱橫交錯(cuò)；街道寬廣整潔，兩側(cè)綠樹(shù)成蔭，花兒嬌艷，清風(fēng)拂過(guò)；纖柳絲絲隨風(fēng)舞；含羞朵朵撫琴弦；暖花香，醉行人！
“xx江文化旅游節(jié)”、“圖們江冰雪節(jié)”地成功舉辦，足以向世人證明；我的家鄉(xiāng)已經(jīng)全面奏響現(xiàn)代化都市的最強(qiáng)音。當(dāng)我在為家鄉(xiāng)喜人對(duì)變化而驕傲、自豪時(shí)，我常常會(huì)想：是誰(shuí)在幾年的時(shí)間，讓我的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化？是誰(shuí)在幾年的時(shí)間讓我的家鄉(xiāng)插上了騰飛的翅膀？是我的祖國(guó)——偉大的中華人民共和國(guó)。家鄉(xiāng)的今天，是偉大祖國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的小小縮影：你看，神州飛船一飛沖天；嫦娥一號(hào)邀游月空，百年奧運(yùn)夢(mèng)想成真；你聽(tīng)，倫敦奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上一次次向我們傳來(lái)喜訊，中國(guó)！中國(guó)已經(jīng)獲得38枚金牌名列前茅，聽(tīng)著那雄壯的國(guó)歌一次次的奏響。這些都在向世界宣告東方巨龍正在東方崛起，正在與時(shí)俱進(jìn)，正在飛速發(fā)展。
同學(xué)們，我們做為21世紀(jì)的接班人，該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢？有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)的接班人嗎？（不能）。有些同學(xué)，不好好聽(tīng)講，不按時(shí)完成作業(yè)，這時(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)嗎？（不是）。同學(xué)們，熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)不單單喊幾句好聽(tīng)的口號(hào)就行，而是需要我們腳踏實(shí)地去做。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，專心刻苦，不放過(guò)每一個(gè)錯(cuò)別字，不放過(guò)每一個(gè)數(shù)學(xué)題；在生活中，尊敬師長(zhǎng)，助人為樂(lè)，守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)創(chuàng)新，知榮明恥的新一代小公民。
親愛(ài)的同學(xué)們，家鄉(xiāng)的建設(shè)需要你我，祖國(guó)的繁榮需要你我，東方巨龍的騰飛需要你我，讓我們吹響時(shí)代的號(hào)角，攜手并肩，在中國(guó)的宏偉藍(lán)圖上，畫(huà)上我們最絢爛的一筆！我們有理由相信；家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好！祖國(guó)的明天會(huì)更輝煌！
征文作文 篇4
我的老家在濰坊昌邑的一個(gè)普通村莊里。她在改革開(kāi)放的30年中，經(jīng)歷著脫胎換骨的變化，一直在變得更加富裕，更加美麗。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在媽媽小時(shí)候，晚上的回憶是黯淡的，因?yàn)閶寢屔闲W(xué)時(shí)農(nóng)村并沒(méi)有通上電，晚上陪伴媽媽的是一盞小煤油燈。再說(shuō)交通工具吧，那時(shí)能擁有一輛自行車已是很富裕，在當(dāng)時(shí)那種情況下，姥爺是村里第一個(gè)買自行車的，全村人有重要的事去趟縣城都借姥爺?shù)淖孕熊囼T，到現(xiàn)在姥爺談起來(lái)還有點(diǎn)自豪呢。
媽媽小時(shí)候每天吃粗面窩窩頭，吃白面饅頭是過(guò)年的事。穿的都是縫著一塊塊補(bǔ)丁的衣裳；住的都是用土，草蓋成的小土房。現(xiàn)在，人們生活質(zhì)量提高了，每天都吃白面饅頭，海鮮，反而都覺(jué)得粗面饅頭好吃了。
媽媽十歲左右的時(shí)候，村里的大隊(duì)部買了一臺(tái)18寸黑白電視，這當(dāng)然是全村唯一的，晚上，全村愛(ài)看電視的人都搬著小板凳擠到大隊(duì)部去看電視，電視的音量要開(kāi)到最大，才能讓后邊的人聽(tīng)到。那時(shí)候，人們已感到有點(diǎn)知足，不是那麼急切的盼鄉(xiāng)里的電影隊(duì)了。到現(xiàn)在媽媽還對(duì)擠在一起看電視回味無(wú)窮。
改革開(kāi)放三十年來(lái)，家鄉(xiāng)確實(shí)變化很大。家家戶戶從電燈到黑白電視，再到彩電，電話，從自行車到摩托車，到汽車，從小草屋到大瓦房，到樓房。三十年來(lái)，我的老家以驚人的速度在發(fā)展變化。我現(xiàn)在幾乎覺(jué)不出農(nóng)村和城市有什么大的區(qū)別。老家對(duì)我充滿了吸引力。
征文作文 篇5
暑期，捧起《給教師的建議》閱讀的時(shí)候，猶如一陣清涼的風(fēng)吹進(jìn)被打開(kāi)的心窗，讓我領(lǐng)略到一種情緒疏通的欣然和愉悅，感受到了精神的豐滿和意義的充盈。
蘇霍姆林斯基的教育時(shí)代雖然和我們?nèi)缃竦慕逃龝r(shí)代有所不同，但相同的是每個(gè)時(shí)代所賦予的教育主題是始終不變和永恒的，那就是：對(duì)學(xué)生深沉的愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。
的確，《給教師的建議》是一本好書(shū)。這本書(shū)為我們教師提供了最好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，是我們教師在繼續(xù)教育中發(fā)展自我、提高自我和在反思中學(xué)會(huì)教育教學(xué)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的好教材�！督o教師的建議》是蘇霍姆林斯基用生命的全部心血寫(xiě)就的，書(shū)中每談一個(gè)問(wèn)題，它既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析，這是作者在長(zhǎng)期的實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的，他的提議闡述了自己的觀點(diǎn)，生動(dòng)具體，很有說(shuō)服力。
愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，也是教書(shū)育人的動(dòng)力。只有熱愛(ài)學(xué)生才能從內(nèi)心涌出一股強(qiáng)大的力量，進(jìn)而如饑似渴地學(xué)習(xí)刻苦備課，認(rèn)真上課置終日勞累于不顧，并自感樂(lè)在其中。我以為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生固然可愛(ài)，但在愛(ài)好學(xué)生的同時(shí)，千萬(wàn)別忽視了容易被遺忘的角落---------后進(jìn)生。他們更需要關(guān)心。因?yàn)椤安豢蓯?ài)的孩子，才是你最需要的愛(ài)”。他們就像擱淺的“冰川”需要溫暖，需要陽(yáng)光，需要融化。對(duì)于后進(jìn)生這樣一個(gè)“與眾不同”特殊群體，教育工作者必須給他們應(yīng)有的位置，給他們更多的關(guān)懷，把更多的愛(ài)灑向他們，讓這些遲開(kāi)的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露，健康成長(zhǎng)。
正如蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中所告誡教師們的那樣：“請(qǐng)記住：成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意，無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的�！�
冰凍三尺，非一日之寒。冰雪消融，也非一日之暖。后進(jìn)生的形成狀態(tài)，既非一朝一夕，要他們完全改正，也不是一蹴而就的。他們有上進(jìn)心，但是他們長(zhǎng)期以來(lái)形成的拖拉、馬虎、敷衍的毛病在不自覺(jué)中就會(huì)露出頭來(lái)，這時(shí)老師要注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，切忌一棍子打死，認(rèn)為這個(gè)學(xué)生已不可救藥。要有耐心和恒心，要給他們時(shí)間，充分地尊重和信任他們，給他們信心，教給他們方法，讓他們重新改正。
部分的后進(jìn)生由于之前的放任自流已經(jīng)形成了了習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力之后，他們感到做一名好學(xué)生真難，自己不適合當(dāng)好學(xué)生，因此放棄了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，又回到了以前的狀態(tài)�！爸y而退”是后進(jìn)生中普遍存在的心理，它嚴(yán)重阻礙了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的順利開(kāi)展。從思想上加以啟迪，給他們前進(jìn)的動(dòng)力，則是解決這一心理的妙藥。給他們講述英雄模范人物如何不怕困難、如何在逆境中奮進(jìn)的事跡啟發(fā)他們，讓他們從這些先進(jìn)事跡中受到啟發(fā)、受到感動(dòng)，從而從這些英雄模范人物身上吸取力量。讓他們?cè)诎駱拥膸?dòng)下克服困難，不斷進(jìn)步。平時(shí)還要多和他們交心，同他們共同探討人生的理想目標(biāo)，討論現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)和將來(lái)發(fā)展的密切關(guān)系，使他們感受到老師一直都在關(guān)注著他們的進(jìn)步，老師和一直和他們走在一起。讓他們從思想上真正認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，從而促使自己不斷進(jìn)步。
讓我們摒棄對(duì)后進(jìn)生的偏見(jiàn)，多給后進(jìn)生一些愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)，或許另一個(gè)偉大的人物就在我們的手中誕生！
蘇霍姆林斯基在許多條建議中都提到，教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物。要有讀書(shū)的興趣，要喜歡博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考。確實(shí)，我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，教師要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)的儲(chǔ)備，使自己的知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣。
“你的學(xué)生熱愛(ài)你所教的學(xué)科嗎？”，作為教師都回想到這個(gè)問(wèn)題。我認(rèn)為教師在平時(shí)的教學(xué)中盡量讓每位學(xué)生感覺(jué)像追求幸福、每秒的幻想一樣暢游在自己的學(xué)科領(lǐng)域里，更重要的是運(yùn)用不同得教學(xué)手段和教學(xué)方法讓學(xué)生更具有創(chuàng)造力。
在蘇霍姆林斯基看來(lái)，只有學(xué)生喜歡上了某一學(xué)科，那么這些學(xué)生的天賦素質(zhì)才會(huì)得到發(fā)展，他們的愛(ài)好、稟賦、才能、志向才能建議起來(lái)。我們也從種種事實(shí)可以看到，一個(gè)人最終的研究方向或者發(fā)展，都可能與他小時(shí)候所喜愛(ài)的那門學(xué)科有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。那么如何讓學(xué)生喜歡你的學(xué)科呢？這是一個(gè)很大的題目，它所需要的條件太多了，我知道教學(xué)中如果教師不能夠非常清楚的領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，他的講述缺乏情感，那么學(xué)生就會(huì)對(duì)教學(xué)不感興趣，而在沒(méi)有興趣的地方也就沒(méi)有不隨意識(shí)記。這是教師的教育素養(yǎng)的一個(gè)非常微妙而又非常重要的特征：教師越是能夠運(yùn)用自如地掌握教材，那么他的講述就越是情感鮮明。真正的教育能手必有真正豐富的情感。那種對(duì)教材的知識(shí)很膚淺的教師，往往在課堂上造成一種虛張的聲勢(shì)，人為地夸夸其談，企圖借此來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生意識(shí)的影響，但是這樣做的結(jié)果卻是可悲的：虛張聲勢(shì)會(huì)使人空話連篇，愛(ài)說(shuō)漂亮詞句，所有這些都會(huì)腐化學(xué)生的.靈魂，使他們內(nèi)心空虛。他們對(duì)周圍世界中不懂的東西越多，他們求知的愿望就表現(xiàn)得越鮮明，他們對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳。
蘇霍姆林斯基在書(shū)中給我們提供了百條“建議”，而這些建議都是我們教育工作者在平時(shí)所接觸的一個(gè)個(gè)話題。這些建議的背后所展示的或是一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例，或是一個(gè)個(gè)感人至深的教育故事，這些建議也是我們教師在實(shí)際教育教學(xué)工作中要進(jìn)一步實(shí)踐和思考的。通過(guò)閱讀《給教師的建議》，體會(huì)和領(lǐng)悟蘇霍姆林斯基的偉大教育思想，從中得到許多啟迪和教育，讓自己的思想與靈性飛舞，使自己的教育品質(zhì)得以有效地提升。從而讓我明白這樣一個(gè)道理：教師在教育教學(xué)中應(yīng)該更多地展示，而不是灌輸；是引領(lǐng)，而不是強(qiáng)制；是平等的傳遞，而不是居高臨下的施舍。
征文作文 篇6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來(lái)，人們都以識(shí)書(shū),讀書(shū)為傲。“滿朝朱紫貴，盡是讀書(shū)人”可見(jiàn)人們對(duì)讀書(shū)的重要性的認(rèn)識(shí)。
讀書(shū)不光是對(duì)知識(shí)的增長(zhǎng)，也是對(duì)人品德的冶煉�！耙槐宀�，一卷書(shū)，品茶香，品書(shū)香”是多少學(xué)者，作家們長(zhǎng)期的向往的生活。讀書(shū)既是讀也是識(shí)，讀生活，品味生活，這就是讀書(shū)之理。
讀書(shū)的第一道杠是“愛(ài)書(shū)”，只有愛(ài)書(shū)，才能用心讀書(shū)。“讀書(shū)前先將手洗凈，再將書(shū)放在干凈的桌子上，細(xì)細(xì)品讀......”這是魯訊讀書(shū)的方法，只有如此愛(ài)書(shū)，才能真正的理解書(shū)。
讀書(shū)的第二道杠是“理解書(shū)”�！白x書(shū)不知味，不如束高閣，蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕�！敝挥姓嬲睦斫鈺�(shū)，才能得其精髓�！凹埳系絹�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這也是理解書(shū)的一種方法。
讀書(shū)的第三道杠是“記書(shū)”。何為記書(shū)，就是看每本書(shū)都要記住，記住主旨內(nèi)容，還有所要表達(dá)的感情和寫(xiě)作特色，以此來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平，還可以豐富我們的知識(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”學(xué)會(huì)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，讓我們一起努力！美國(guó)科學(xué)家研究得出，每個(gè)人的腦容量大到可以裝下五個(gè)國(guó)家圖書(shū)館，只要你愿意用心去記，就可以得到更多知識(shí)。
讀書(shū)的第四道杠是“用心”讀書(shū)切忌胡思亂想，要用心讀書(shū)，“南思北想無(wú)安著，”南想北想，心無(wú)定力，就算坐在書(shū)桌前，也什么都學(xué)不到，記不下。
讀書(shū)還要“思人患不明，患足以不學(xué)，既學(xué)患不行”多讀，多思，多學(xué)，虛心躬行。讀書(shū)還要勤，學(xué)問(wèn)就是從勤中得來(lái)
征文作文 篇7
想象是創(chuàng)造的翅膀，沒(méi)有想象，就沒(méi)有創(chuàng)造。為了配合我校教科研課題《農(nóng)村高中作文教學(xué)創(chuàng)造性想象能力培養(yǎng)策略與方法研究》實(shí)驗(yàn)研究的擴(kuò)展和延伸，推動(dòng)課題研究的深入開(kāi)展，進(jìn)而促進(jìn)作文創(chuàng)新水平的提高，由田恒民老師部分稿費(fèi)資助，特舉辦“恒民杯”全國(guó)高中生創(chuàng)造性想象作文大賽。
一、主題：“教科研課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)—— 創(chuàng)造性想象作文大賽”
二、參賽對(duì)象：全國(guó)范圍的高中生 （含職高生）
三、組織主辦：安徽省固鎮(zhèn)縣石湖中學(xué)
協(xié)辦： 固鎮(zhèn)縣作家協(xié)會(huì) 安徽省固鎮(zhèn)縣教體局教研室
承辦：安徽省石湖中學(xué)教務(wù)處 語(yǔ)文教研組課題組 校報(bào)�？庉嫴�
四、參賽時(shí)間：20xx年2月28日——10月28日。12月底頒獎(jiǎng)。
五、評(píng)獎(jiǎng)安排：
10月28日后，請(qǐng)專家評(píng)委按照具體的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)分、評(píng)獎(jiǎng)。
聯(lián)想想象有創(chuàng)造性，豐富生動(dòng)形象妙趣橫生者，可多加5—10分 。
六、投稿細(xì)則
�。ㄒ唬┩陡宸绞剑合尥峨娮痈寮�，謝絕紙質(zhì)稿。電子郵箱：tianhengmin@sohu.com
�。ǘ┩陡逡螅和陡鍟r(shí)在主題欄標(biāo)明稿件須注明“恒民杯”全國(guó)高中生創(chuàng)造性想象作文大賽征文字樣。在郵件內(nèi)留下姓名、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和聯(lián)系地址。
�。ㄈg迎廣大教師投指導(dǎo)文章及下水作文，推薦習(xí)作注明指導(dǎo)教師，校報(bào)校刊將擇優(yōu)發(fā)表。
（四）高三學(xué)生須注明家庭住址及有效聯(lián)系方式，以便獲獎(jiǎng)后獎(jiǎng)金證書(shū)的寄送。
（五）題材自選，立意自定，題目自擬。不少于800字。除詩(shī)歌外文體不限。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)金500元
二等獎(jiǎng)2名 獎(jiǎng)金各300元
三等獎(jiǎng)5名 獎(jiǎng)金各100元
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名 獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。作文擇優(yōu)發(fā)表
八、附加說(shuō)明
�。ㄒ唬┓搏@獎(jiǎng)作品，石湖中學(xué)擁有作品使用權(quán)。
（二）本次活動(dòng)，不收取任何參賽費(fèi)用。
九、創(chuàng)造性想象作文大賽組委會(huì)
顧 問(wèn)： 陳 銳 安徽省作協(xié)會(huì)員 固鎮(zhèn)縣作協(xié)主席
周化俊 固鎮(zhèn)縣教研室主任，中學(xué)高級(jí)教師
吳誠(chéng)信 固鎮(zhèn)縣教研室副主任，中學(xué)高級(jí)教師
主 任：陳德明 固鎮(zhèn)縣石湖中學(xué)校長(zhǎng)、書(shū)記，中學(xué)高級(jí)教師
副主任：年夫懷 固鎮(zhèn)縣石湖中學(xué) 副校長(zhǎng) ，中學(xué)高級(jí)教師
秘書(shū)長(zhǎng)：田恒民 中學(xué)高級(jí)教師，安徽省作協(xié)會(huì)員
成 員：蔣 勇 石 路 孟慶余 劉體平 李建洲 安太美 華 艷 徐春燕 劉曉宇
�。ㄕn題組成員均為中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師）
首屆“恒民杯”全國(guó)高中生創(chuàng)造性想象作文大賽組委會(huì)
安徽省固鎮(zhèn)縣石湖中學(xué) 固鎮(zhèn)縣作家協(xié)會(huì) 固鎮(zhèn)縣教體局教研室
石湖中學(xué)校報(bào)《弘毅》校刊《鐘陽(yáng)文苑》編輯部
征文作文 篇8
星期五下午，老師組織我們班去參觀消防大隊(duì)，下午兩點(diǎn)，同學(xué)們先后來(lái)到了消防大隊(duì)。
我們先參觀了消防物品，一輛輛消防車整裝待命，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣隨時(shí)準(zhǔn)備著奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，還有鋸木頭的電鋸、鋸鋼條的圓盤鋸、氧氣瓶等。接著，我們又參觀了宿舍，宿舍里整理的真干凈，每個(gè)人的物品都是放在固定的地方，床鋪上干干凈凈，被子疊的就像豆腐塊一樣，方方正正的。
最讓我難忘的就是消防員叔叔的訓(xùn)練表演了。他們先演示翻越障礙板。只見(jiàn)一個(gè)戰(zhàn)士手拿一個(gè)木梯，要借助它翻越兩米多高的障礙板。我心想：他們要訓(xùn)練多長(zhǎng)時(shí)間才敢呀!中間會(huì)不會(huì)出現(xiàn)失誤呀?只聽(tīng)見(jiàn)消防員叔叔用宏亮的聲音喊了一聲：“好!”那干脆的喊聲，表現(xiàn)出了他的信心，也表示了他有十分的把握。開(kāi)始了，只見(jiàn)他一個(gè)手拿梯子，快跑到墻邊，把梯子一豎，“砰”的一聲，梯子不歪不斜的搭在了木墻上，然后兩三步爬到了墻頂，又縱身一躍直接跳到了地上，整個(gè)過(guò)程又干凈又利落，我懸著的心終于放下了。其他的叔叔也都完成的非常漂亮。
接著，他們又加大了難度，去掉了梯子，要空手從兩米高的木墻上爬過(guò)去。我驚訝的下巴都快掉了：兩米高的墻，空手翻過(guò)去，能完成嗎?開(kāi)始了，一個(gè)叔叔跑了起來(lái)，一步、兩步、三步、四步起跳了，“啪”，消的防員叔叔腳蹬了一下木墻，整個(gè)身子就飛了起來(lái)，我的心跳的越來(lái)越快，叔叔用手及時(shí)抓住了木墻最頂端，翻過(guò)去了!同學(xué)們情不自禁的都鼓起了掌。
消防員叔叔又給我們表演了快速過(guò)獨(dú)木橋和快速收起消防水帶，他們個(gè)個(gè)都表演的十分精彩。
看完了表演，我心中對(duì)消防員充滿了敬意，他們天天這樣艱苦的訓(xùn)練，就是為了在人民有危險(xiǎn)的時(shí)候，他們能挺身而出，幫人民排憂解難，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
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