有關征文作文集錦8篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過征文,肯定對各類征文都很熟悉吧,征文要求文面整潔干凈,書寫端正美觀,字體清晰規(guī)范,標點準確無誤。你所見過的征文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的征文作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
征文作文 篇1
“下雪啦!”不知哪位同學沒控制住自己激動的心情,小聲地驚嘆道。我不由自主地把頭伸向教室的窗外,雪花已在漫天飛舞了……下課鈴一響,同學們蜂擁而出,奔向樓下的操場……
雪紛紛揚揚地飄灑著,落在地面上的雪已經(jīng)融化了,地面濕漉漉的,只有屋頂和樹枝披著薄薄的白紗。。。。。。同學們在操場上追逐著,嬉戲著,歡呼著,用我們小孩子特有的天真歡迎著入冬以來的第一場雪。
我伸出小手,去接空中的雪花,雪花一落到手掌上,就迅速地融化了,我的掌心涼颼颼的,心里卻喜滋滋的。有關資料說雪花是六個角,看過那么多場雪,還真沒留意過。今天,我特意看了看落在衣服上的雪花,仔細地數(shù)了數(shù),果真是六個角。這輕輕軟軟的雪花,落在手上,即刻就化,居然也長得有棱有角,真是太奇妙了!
雪花落在我的臉上,落在我長長的睫毛上,融化了的雪水,像冰涼的淚水一樣打濕了我的臉。這讓我想起了三歲時的趣事,那是一個大雪紛飛的日子,我和媽媽在外邊賞雪。我問媽媽:“媽媽,雪花為什么總落在我的睫毛上呀?化了以后像眼水(眼淚),好像我很愛哭似的……雪花好壞!”媽媽笑著說:“那是因為雪花姑娘覺得你美,在親吻你的眼睛,那融化了的雪水便是她深情的眼淚……”這自然是媽媽逗我開心的話。此刻,多情的雪花姑娘正親吻著我的臉,親吻著操場上每一個孩子的臉,親吻著校園里的一切,也一定親吻著繁華的街道,高聳如云的建筑,田里的麥苗,山川,樹木,河流……雪花姑娘的愛是博大的,她不會因為你丑陋或貧窮就不理睬你,也不會因為你美麗或富貴就青睞你,她的愛是無私的,公正的!
雪姑娘們在空中隨心所欲地歡舞著,她們的舞姿是那么飄逸,那么輕盈,又那么風情萬種……我覺得自己仿佛就是一朵雪花,也隨她們舞起來……
清脆的鈴聲提醒我止住舞步,催我走進教室,我只能歉意地與雪姑娘們道聲“失陪”!
征文作文 篇2
法在我心中,再我耳畔,有句話時時響起:要遵紀守法1
有人曾經(jīng)說過:“法律好比一艘在大海的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里—接受法律的懲罰。所以,關愛明天,我們要普法先行。
據(jù)我所知,《中華人民共和國刑法》的第十七條標明:已滿十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。但是:
20xx年,由一貴陽市派出所抓獲入室盜竊團伙中,年齡最大只有20歲,最小的11其中超16歲的有6人。
還有:20xx年8月底,在甘蔭塘派出所抓獲搶奪婦女首飾團伙中,年齡最大的竟17歲!
還有、、、、、、、、
這些案例,真是叫人寒心,都那么小的孩子,竟然、、、、、、、、、
我國《交通法》規(guī)定,我國在道路行駛的機動車,必須遵守右側通行的原則,機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶;在道路上行走,要走人行道;不闖紅燈,文明行駛、、、、、、
但是,有誰能好好的做到這些?就拿闖紅燈來說:正好在我家的西邊天橋下面剛建了紅路燈,那天橋是我每天上學,放學的必經(jīng)之路,可每次過天橋我都發(fā)現(xiàn),闖紅燈一點也不稀罕,尤其是出租車,為了掙錢,竟不惜安全闖紅燈!還有就是出租車,為了掙錢,經(jīng)不惜安全闖紅燈!還有就是一些學生家長也闖紅燈,這不但是自身安全受到隱患,還孩子也會學習父母這種行為,都說父母是孩子的一面鏡子嘛。
21世紀是一個法治社會,所以,我們一定要了解法律的嚴重性,普法先行。
法律,是正義之火;法律,是光明展示,法律,是慈祥老人;法律,是嚴厲智者。所以,我們要做個知法,懂法,守法,用法的好青年。
征文作文 篇3
改革開放40年,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,祖國母親日益強大。人民生活水平不斷提高,生活質量也越來越好,人人都能感受到祖國騰飛的腳步。
我的姥姥出生在1957年,經(jīng)歷過祖國物資最匱乏的60年代。姥姥小的時候,人們常常會餓肚子。家里的土豆壞了都不舍得扔掉,姥姥的媽媽會把壞了的土豆切成片,曬干磨成面,做成皮兒,包了苦菜當午飯,可早上晚上就只能喝糊糊了,有的人家甚至連糊糊都喝不上。
穿的就更別提了。常常是大人穿破的衣服補一補,改小了給家里的老大穿,老大穿小了再給老二穿,老二穿小了再給老三穿?所以一件衣服總是補了又補,縫了又縫,簡直就是和尚的百衲衣。
冬天來了,人們會把棉花裝進夏天的單衣里。天氣暖和了,就又把棉花掏出來。一年四季只有一件衣服。
我的媽媽出生在1982年,正是改革開放的初期。溫飽已基本不愁,但物質還是很短缺。
媽媽長在一個小山村,人們一日三餐都以莜面為主,大米和白面非常稀有,要是誰家有點大米和白面,也都是留給孩子吃,大人是萬萬舍不得的。
媽媽小時候穿的衣服沒一件是買來的,都是姥姥在商店扯了布,回家親自縫制的。
我出生在20xx年,這已經(jīng)是一個非常幸福的時代了!我的衣服都是從商店里買來的名牌,只要稍一過時,就立刻把扔掉,換身新衣。每一頓飯不但能吃得飽飽的,還能吃得好好的,我想吃什么,媽媽就會給我做什么,從沒聽說過缺什么材料。我們還經(jīng)常會在超市里買一大堆零食。
玩的就更多了,媽媽經(jīng)常會給我買許多新奇好玩的玩具,如四驅車,跳躍戰(zhàn)士,旋轉陀螺,真是玩兒都玩兒不完,開心極了。
祖國在騰飛,所有的家庭都和我們家一樣,正乘著改革開放的春風,昂首闊步飛奔在幸福的大道上。
征文作文 篇4
午后,如果陽光靜寂,你是否能聽見,現(xiàn)在的我們在哪里?我可以告訴你,在六中。
——題記
背起行囊,告別家人,幾多惆悵,幾多希望。帶著對未來的向往,我們不約而同地聚集在這一方水土——六中。也許我們有著不一樣的過往,但卻懷抱著同樣的夢想;厥淄ィ瓉盹L景一路甚好。
六中,宛如新生,卻像展翅欲飛的雄鷹,懷揣著理想,渴望在朝陽下振翅高飛;也如揚起的風帆,承載著六中的學子在知識的海洋徜徉的夢。她希望學子們可以懂得自主,嘗試著和諧共處,學會共同發(fā)展。看一看這可愛的她,她是如何讓我們在回望中體驗那逝去的記憶;她是如何讓我們對未來抒發(fā)那不一樣的情感。六中,風景一路甚好。
回望成長的風景,青春的心靈跌跌跌撞撞受傷過,夢想的新芽歪歪斜斜風雨過。未來總是遙不可及,是不是就應該放棄?如果可以重來,是否還會選擇這樣的開始?是您,是您——六中,在校園的鳳凰路上,用背影詮釋著所有的存在都是合理,青春的經(jīng)歷無論大起大落,大悲大喜,充滿怎樣的悖謬與令人心醉的折磨,都是人生的一大筆財富。生命就是在這樣的跌宕與奔波中充實、沉淀然后升華。是你如此地囈囈細語,是你如此兢兢業(yè)業(yè)。于是,我知道了一切的一切都是為了成長。原來,一路的風景都甚好。
來如青春幾多時,去似秋云無覓處。徘徊在六中偌大的校園,感悟她的博大,體會她的慈愛,我知道我是第一批六中人中的一個,但我更知道會有千千萬萬個六中人走在這校園的小徑上,也許是那香樟路,也許是那玉蘭路?蛇@有什么關系呢?我們都知道,因為六中,也因為在六中,風景,都一路甚好。
低聲吟唱,輕拎衣襟,六中將不斷更新。六中人在六中,嗅出生活的美妙,悟出了人生的奧妙,即使再無奈于世道無常,也逐漸遠離喧囂走向成熟。沒有嫣然綻開的花蕾,便沒有四季宜人的溫馨;沒有涓涓細流過心田的微笑,便沒有人生的灑脫。六中人含蓄而不聲張,有愛,敢愛。我們都愛這片土地,愛得深沉。風景,一直都在,始終一路甚好。
我們都只是一葉小小的船,漂泊過東南西北,西北東南,在茫茫人海中浮浮沉沉,成為您的孩子——六中人。正是您,給予我們陽光,讓思想的小樹長成葳蕤的`高木,落下一地鏤花的蔭,令后來者懷著朝圣的心在樹下仰望。您用您寬廣的胸懷,深情的雙眸消除我們的疲憊,我們的脆弱。您卻無語,您卻沉默,讓我們怎么感謝您!原想收獲一縷清風,您卻給了我們整個春天。
千言萬語盡在不言中。六中用愛來澆灌花朵,讓校園芳草鮮美。感謝您,六中。三生有幸遇上您,讓我們知道了,路再難,風景也會一路甚好。
征文作文 篇5
你們的愛如和煦的陽光,在愛的陽光下,我茁壯成長——題記
“一個人不能選擇自己的出生,但可以改變自己的人生!
在我那漫漫人生之中,每次受到別人的恩澤的時候,心中除了感激之外,就是報答了。我知道,我要報答的人實在太多了,有關心愛護我的老師及同學,有一直陪伴自己的朋友,還有給了我獲得國家助學金的各位領導們!一路走來,若不是他們給了我真摯的愛,給了我?guī)椭矣衷鯐薪裉,我要報答他們,不只是安慰,不只是幸福,更是希望,人生的希望,生活的希望,我會努力、堅強,奮發(fā)向上,自強不息,常懷著一顆感恩的心。
我出生在一個五口之家,在我剛出生的那一刻,老天便注定了我的人生。七個月大時,有著龐大身軀的爸爸走了,老天是多么的無情,一個連話都還不會說的孩子,一個連自己爸爸的樣子都記不清的孩子,失去了愛的呵護。生活依然進行著,可誰知母親的貪婪給了我最大的打擊,在蹣跚學步的年齡,母親因為滿足物質上的需求,狠狠地拋下他,去了成都。陪我度過童年的就只剩下爺爺奶奶,誰又知道,災難將再次降臨在我的身上。20xx年,爺爺?shù)昧松喟,因無錢醫(yī)治、疼痛難忍,選擇了上吊自殺。接下來的生活,全靠奶奶做馬路清潔工來養(yǎng)活自己,但不幸的是,20xx年奶奶也被病魔纏身,患上了子宮肌瘤,一直無錢醫(yī)治,看著奶奶的疼痛,自己也常常落下淚珠。在一個夜晚,奶奶走了,她是多么不甘心:“為什么老天不讓自己將孫子在養(yǎng)大些”“奶奶,你疼嗎?你肯定很疼很疼!蹦棠套吡,奶奶的媽媽(我的外祖母)便和我一起開始了今后生活,外祖母一直在照顧我的飲食起居,但靠那些五保金,她得多累啊,年過八旬了,本來就到了享清福的時候,可她還是那么的操勞,可就在不久前,她也離開了人世。如今一人,生活的擔子就落到了我的身上,但這些都沒有擊垮我對生活的信心,由于我有吃苦耐勞的意志,使得我學會了堅強,學會了獨立生活。
我心中懷有一個信念:為實現(xiàn)我的夢想——成為一名播音主持人,走進大舞臺,走進屬于我自己的舞臺。每天懷著夢想,我的生活很充實,繁忙的學習之余,積極參加課外活動,還加入了校學生會,在學校的文藝比賽中,我主演的小品還獲得了一等獎。職中的一年我長大了也懂事了,一個人獨自的生活鍛煉了我,我學會了如何自強不息和獨立自主,每次暑假便在城里找假期工作,雖然有時比較累,但我不怕,我只想用自己的雙手來改變自己的一生。進入職中前,學費和生活費讓我十分擔心,因為家中已沒有錢供我讀書,但是我沒有放棄自己的學業(yè)和理想,有了朋友的支持和鼓勵,我更加堅定了自己的信念與決心,于是,我就讀了縣中職校。我堅信,要實現(xiàn)自己的理想,就要有積極進取的精神,只有這樣才能克服一切困難。自從進入縣中職校之后,因為我深知我必須從新開始,繼續(xù)努力奮斗,迎接新的挑戰(zhàn),實現(xiàn)我心中的夢想;時光飛梭,此時的我想起童年的夢想、青年的理想以及上學的規(guī)劃和奮斗……進入縣中職校,我有了新的生活,新的夢想,新的目標。在中職校的學習中,我一刻也不曾放松。由于我并沒有良好的專業(yè)課基礎,但是我沒有自暴自棄,而是想盡一切辦法來提高自己的專業(yè)課水平。通過一期的努力,我終于使自己的專業(yè)課水平得到很大的提高,不過我并沒有因為取得一點點成績而沾沾自喜,而是繼續(xù)努力學習。進入第二期學習時,我更加努力,多門課程達到優(yōu)秀,我在擔任班上的文藝委員一職,我不怕苦不怕累,而且每項工作都盡職盡責地完成,努力為同學們服務。我希望職中三年是我思想、價值觀、知識結構及心理、生長成熟的三年,感謝我身邊的老師還有同學們,是他們的幫助讓我不斷成熟。
蜜蜂從花中采蜜,離開時盈盈的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。而我就是那蜜蜂,懂得感恩給予我一切幫助的人!
學校的幫助和關心,讓我內(nèi)心時刻感覺著溫暖,讓我在沒有家庭溫暖的時候,感受到了學校這個大家庭的呵護,關心無處不在,總是那么感人。回想這一年的點點滴滴,讓我感受很多,也成長了許多。諸葛亮曾經(jīng)說過“滴水之恩當涌泉相報”,那涌泉之恩,我又何以為報呢?
我要感謝黨和國家給予貧困學生的這項優(yōu)惠助學政策,黨和國家始終關注、支持教育發(fā)展,給予上學有困難的學生予以資助,讓我能有機會來到縣中職校,繼續(xù)為兒時的播音主持夢想去奮斗,能夠有機會把我的聲音和微笑帶給別人,為祖國的明天貢獻自己的一份力量。這些助學金帶給我們的不僅僅是生活上的幫助,更重要的是,這其中承載著國家和社會對于我們的支持和期望,這更加堅定了我們追求幸福的決心,也讓我們懷著一顆感恩社會的心,去努力,去奮斗,去回報社會。通過這項政策,讓我深深感受到黨和過家對我的關懷,讓我真正感受到生活在黨和國家愛的陽光下的幸福。我也對未來充滿了期待,充滿了信心,也會積極利用這項優(yōu)惠政策幫助自己好好學習,不負所望,努力使自己成長為一個對社會有用的人。
我要感謝這所校園,感謝學校將這樣的機會給予我,感謝學校設身處地的為我們學生著想,“錢不要緊,關鍵是你要好好學習!边@句話讓我感動了好長時間,掃除了剛來職中,人生地不熟的迷茫,這也為我緊張的心情服了一副鎮(zhèn)定劑,讓我在這艱辛的求學路上感到不再孤獨,不再落寞,讓我切實感到學校的關懷,讓我深深體會到進校是一家的幸福。我還要感謝老師以及班上同學給予我的肯定、信任。感謝他們給我這項資助的評價,感謝她們兢兢業(yè)業(yè)為我們工作,為我們服務、操心。而班主任最是核心,與我們學生聯(lián)系最緊密,因此,她也最辛苦。班主任不僅要搞好學校工作,而且還要時時了解學生情況,努力把每一件事、每一個人都落到實處,她就像媽媽一樣,關懷備至,每晚還要去查寢,關心學生的生活,讓我切實感受到老師的負責任和對我們溢于言表的關心。
漫漫人生,唯有激流勇進,不畏艱險,努力拼搏,方能中流擊水,地大光明的彼岸。
在愛的陽光下,除了感受溫暖外,我應該去努力奮斗,發(fā)奮圖強,力圖讓更多的人沐浴在愛的陽光下。因此,我會把握好職中的三年時光,磨煉自己,努力搞好自己的學業(yè),爭取做一個有用的人,以便在日后能幫助更多的人,把自己鍛煉成一個有愛的青年學生,讓愛在互幫互助中永遠傳遞,也讓我得到更好的成長。
征文作文 篇6
昨天下午,觀看太空授課之前,俞老師布置了太空授課征文比賽的要求。這是我在母校參加的最后一次征文比賽,我更加珍惜。
今天早飯后,我開始思考怎么寫好這篇征文。此時,太空授課的感人情景一齊涌入我思緒之中,一節(jié)6000萬師生共聽太空課的狀觀,中國航天事業(yè)的驕人業(yè)績,令我感慨不已。
我想到近百年來革命前輩為了實現(xiàn)中華民族“自立于世界民族之林”的理想,前仆后繼的奮斗;我想起了新一代共產(chǎn)黨人為中國夢的執(zhí)著追求,無私奉獻……理想在我心中淀積,熱血在我心中沸騰。我滿懷激情提筆寫起征文《天地課堂的遐思》。
我一口氣寫了1200多字,正準備發(fā)給俞老師。爺爺說,別急著發(fā),先放一下。你夏令營回來,再看一遍,也許又會發(fā)現(xiàn)不足,再修改一次,文章會有進步。
對呀,只有不厭其改,才會有好文章。我等夏令營回來后再認真修改一次,再把這篇母校最后一次競賽的征文發(fā)給俞老師。爭取有個好的成績,回報我的語文老師。
征文作文 篇7
犯罪,它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。不好自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關聯(lián)!痹诖耍乙獓烂C地告訴你:“不,你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸!
那么青少年犯罪有那些原因呢?從主體因素上看,一是自我控制潛質脆弱;二是頭腦簡單,解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀因素上看,一是家庭教育的誤區(qū);二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后:六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響。
對我們學生來說,讓犯罪遠離校園,應從自身做起,加強思想道德修養(yǎng),從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時,還應加強自我防衛(wèi)潛質:
1、提高法律意識,提高明辨是非的潛質。你們要多學點法律知識,弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個重要的原因是同學們沒有團結起來,缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅,竟然會束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,錢財要妥善保管;二是外出要請假,夜行要結伴,讓同學老師知道你去哪里,或者遇到問題有個照應,防止犯罪分子襲擊;二是同學們就應學習《未成年人保護法》,明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮,遇到危險或可能發(fā)生危險時,要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系,用心爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙。
讓我們與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學會利用法律保護自己!
征文作文 篇8
一、訓練目的
這篇習作的訓練,目的是要打破學生常規(guī)的思維定勢,引導學生思維發(fā)散,多角度地去認識事物,多層面地進行觀察,從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的能力。
二、訓練要求
要求學生積極思考,大膽發(fā)言,結合自己的生活實際選擇出最適合這個題目的內(nèi)容?陬^表達清晰明了,文章流暢自如。
三、啟發(fā)學生思維與口述
1.同學們,我知道你們都有一個溫馨的家,每天與爸爸媽媽在一起,有時也難免有點煩。如果碰巧有一天他們同時都不在家,你們的心情會怎樣呢?(學生說)
2.那你們告訴我,是爸爸媽媽在家好?還是不在家好?為什么?(學生各抒己見)
師:認為爸爸媽媽不在家的時候好的,請先說說理由。
生甲:因為爸爸媽媽在家時,很少有玩的時間,好不容易寫完了學校的作業(yè),還沒喘口氣,媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩,我就可以輕松地玩會兒了。
生乙:爸爸媽媽在家時不自由。比如我特喜歡畫一些小人,讓它們打仗,可有意思了,可媽媽不讓畫,說是浪費時間。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢宰鑫蚁胱龅氖铝恕?/p>
生丙:媽媽太愛嘮叨了,麻煩得很,經(jīng)常一句話要說好幾遍,我的耳朵都聽出老繭了。她們不在家,我也就能做點我喜歡干的事了。
師:聽了你們的發(fā)言,老師深有感觸。一方面,老師同情你們的境遇;另一方面,又為爸媽對你們所付出的愛而感動,他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然,如果他們能再考慮一下方法,與你們多交流交流,那就好了。
3.現(xiàn)在,認為爸媽在家好的同學來發(fā)言,說說為什么爸爸媽媽在家好?
生甲:爸爸媽媽在家,他們做好了所有的事,什么也不用我操心。他們不在家,我自己什么也干不了,所以還是爸爸媽媽在家好。
師:以后要多鍛煉自己才行啊,要學會自己照顧自己,對嗎?(學生點頭)
生乙:爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣,剩下自己一個可就孤獨了,尤其是晚上,一個人在家呆著,特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。
師:看來,爸爸媽媽不在家時,你們有的人很輕松、自由。也有的人遇到了一些麻煩事,比如自己不會做飯吃、膽小害怕等等。現(xiàn)在,請有過這樣經(jīng)歷的同學把你的故事講給小組的同學聽聽,然后寫下來,讓老師看看。沒有這樣經(jīng)歷的同學可以想一想,如果今天爸爸媽媽不在家,你會怎樣做?會發(fā)生怎樣的故事?寫一篇想象作文,給老師看一看,好嗎?
四、學生習作成文
附:學生優(yōu)秀習作
今天,爸爸媽媽不在家
“爸!媽!”“爸──媽──”傍晚我放學回到家里,找遍了所有的房間也沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的影子。“噢!老爸老媽不在家,我自由啦,沒有人管我嘍!咚咚其鏘其,……”
我以最快的速度寫完了作業(yè),又煮了一包方便面當晚飯吃。
吃完晚飯,又玩玩具,幾個拼裝玩具被我拆了裝,裝了拆,折騰了兩個小時。沒意思了,一看表,都快九點鐘了,爸爸媽媽還沒回來。我順手抽了本作文書瞎翻。突然間,一個題目印入眼簾──《我的惡作劇》。對呀,我靈機一動,也來搞個惡作劇,算是對老爸老媽晚回家的懲罰。
說干就干。我先找了一袋茶葉,剪開口,小心地放在虛掩著的門沿上。安頓好茶葉,我又在門沿上輕輕地擺了四個玻璃球。門上布置好了,該地下了。我接了一點水在盆里,為了保證滑度,又滴了幾滴潤滑油,然后均勻地抹在地上。用手試試,嗯,夠滑。
搞定了門廳,該來點身體上的了。我在喝水的杯子里倒上了搗碎的“抗菌優(yōu)”粉末。干完這些,我長出了一口氣,剛坐到沙發(fā)上就跳了起來,心想,不行,還要帶點味覺的。我又煮了兩包方便面,不過,里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作準備就緒,我便躺在沙發(fā)上等著看好戲。
大約半小時的光景,門縫里傳來爸爸媽媽的說話聲!爸ā币宦,爸爸媽媽推門而入,茶葉“嘩”地撒了倆人一臉,玻璃球緊隨其后,砸在老爸老媽的頭上腳上。他倆一愣,被這從天而降的“災禍”嚇了一跳!昂眯∽,你等……”他倆一邊換拖鞋一邊訓我,滑膩的地板又讓他們打了兩個趔趄,險些摔倒。我趕緊裝出一副孝敬的樣子:“爸爸媽媽,鍋里有飯。”倆人喜出望外,急忙去品嘗我的“佳肴”,可是吃了一口,就又嗆了出來。我及時遞上水杯,爸爸媽媽疑惑地看看我,還是喝了一大口,太辣了,急忙去漱口。
我早已笑得上氣不接下氣,爸爸媽媽忍無可忍,我的“下場”就可想而知了。
下次,爸爸媽媽不在家的時候,我該干些什么呢?
評語:
這篇習作風趣,令人忍俊不禁,把一個調(diào)皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生,呼之欲出。語句流暢,生動形象。
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