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暑假讀一本好書征文

時(shí)間:2022-08-02 10:40:22 征文 我要投稿

2022暑假讀一本好書征文800字(通用14篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。怎么寫征文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的2022暑假讀一本好書征文800字,希望能夠幫助到大家。

2022暑假讀一本好書征文800字(通用14篇)

  暑假讀一本好書征文 篇1

  坐在窗前,旁邊的茶幾上放著余溫未散的楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》,我單手托著腮,思緒還未從書中走出來。最初吸引我的是這本書的名字:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘,這是一個(gè)詩情畫意,又讓人充滿遐想的書名。這是一把什么樣的傘呢?這把傘真的可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光嗎?它又是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的呢?一連串的疑問讓我一口氣把這本書讀完。

  它主要講了,笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密,它能帶笑貓目睹那些塵封的過往,也能帶笑貓?zhí)崆捌肺段磥淼目鞓、悲傷、和離別,還可以知道馬小跳他們這些孩子未來會(huì)擁有怎樣的人生。

  笑貓使用油紙傘看到小伙伴們的未來,大吃了一驚。最不被人看好的四大金剛卻成了人中之龍鳳,調(diào)皮搗蛋的馬小跳長(zhǎng)大以后成了世界知名的設(shè)計(jì)師,還成了他們城市的市長(zhǎng)。小時(shí)候說話老是結(jié)巴的張達(dá)卻成為了大學(xué)的老師。胖乎乎而又笨重的企鵝唐飛,長(zhǎng)大以后克制了自己的嘴巴長(zhǎng)得又高大上又帥氣,還是知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。小時(shí)候廢話一籮筐的毛超,長(zhǎng)大以后成了一位上市公司的總經(jīng)理。笨女孩安琪兒,長(zhǎng)大以后成了氣質(zhì)美女,還是一名小學(xué)老師更是一名兒童文學(xué)的作家。而最被人期待,智商超高的丁文濤,卻一事無成。

  由此來看,每個(gè)孩子都是天才,都具有無限的潛力。有些家長(zhǎng)總是喜歡拿孩子出來對(duì)比,孩子成績(jī)好就到處向別人炫耀,還瞧不起成績(jī)不好的同學(xué)。然而他們不知道的是,孩子的現(xiàn)在并不代表孩子的未來。他們這樣做只會(huì)帶給孩子壓力,甚至是傷害。作為孩子的我們,也不要被現(xiàn)在所迷惑。你現(xiàn)在優(yōu)秀,不代表以后也優(yōu)秀,所以請(qǐng)不要驕傲自滿,你應(yīng)該要抱著一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí),去生活。暫時(shí)比別人落后的,也不要妄自菲薄,抱著一種樂觀的心態(tài)去生活,也許你就能創(chuàng)造出奇跡。我們每一個(gè)人都是不一樣的,都是獨(dú)一無二的,做最真實(shí)的自己就好。

  雖然我們沒有一把能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘,無法預(yù)知自己的未來。不過,不正是無法預(yù)知,才會(huì)讓人充滿期待,才會(huì)讓人努力向前嗎?

  回望窗前,思緒漸漸地回來,望了一眼放在茶幾上的書,書中的只字片語,還縈繞在我的腦子里,書中的人物也鮮活起來,他們就是我的同學(xué),我的伙伴。

  暑假讀一本好書征文 篇2

  在這個(gè)炎熱的暑假里,沒有了學(xué)校中那按時(shí)的課程,我可以悠然地支配我的時(shí)間,每天都會(huì)漫步在知識(shí)的道路上,因?yàn)槲抑,只有認(rèn)真地看很多書,才可以領(lǐng)悟書中蘊(yùn)含的靈性和思想,感受充滿魅力,充滿人性的語言,使得心靈上受到震撼,人格上受到熏陶,在學(xué)業(yè)上也能得到很大的啟發(fā)和幫助,所以在知識(shí)的海洋里遨游應(yīng)該是我們大家共同的樂趣。

  這個(gè)假期,我按計(jì)劃去書店,淘了《驚奇世界》,《丟三落四的小豆豆》,《冰心散文集》等有趣的書。每當(dāng)打開書本,就會(huì)被里面引人入勝,膾炙人口的語言吸引住,它們就像形影不離的好朋友,時(shí)常告訴我許多新穎的故事以及有趣的知識(shí),特別是《驚奇世界》,它就像科普老師一樣,提出許多實(shí)際的問題,為什么高鐵列車的頭又長(zhǎng)又尖呢,我們以前的火車是方方正正的大鐵牛。跑也跑不快,而且“咯噔咯噔”的聲音還蠻大。而高鐵如同快速穿行在大地的巨龍,帶著我們往返于神州大地。原因是它如同利劍一樣的車頭,可以減少空氣的阻力,讓高鐵在行駛時(shí)盡量省電,迅速安靜地行駛。高鐵在行駛途中要穿越許多隧道,如果像往常一樣的大鼻子車頭進(jìn)入狹窄的隧道里后,空氣會(huì)因?yàn)槭艿酵茢D而從出口沖出去,產(chǎn)生巨大的噪聲和振動(dòng),這對(duì)住在附近的居民來說,簡(jiǎn)直就是很頭疼的事情。所以科學(xué)家們把車頭設(shè)計(jì)的又長(zhǎng)又尖,行駛起來悄然無聲,而且速度飛快。這就是知識(shí)的力量,它改變了我們的生活,帶來更多的舒適。

  “書是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿,也同樣是?duì)書籍贊美。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要,它的價(jià)值有多么珍貴。一本一本的書,就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險(xiǎn)的,是要努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對(duì)自己也是很有幫助,可謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,但也要學(xué)會(huì)選擇書籍,那些骯臟不利于健康的書籍,那不是在掌握知識(shí)、尋找樂趣,而是在使自己墮落,會(huì)使自己變得庸俗、無知。

  一本好書,讀到傷心處,它會(huì)讓你流下深情的眼淚;讀到有趣的地方,它也會(huì)讓你開懷大笑,我想書籍是我的良師益友,精神食糧,是我們成長(zhǎng)路上的好伴侶,我們又有什么理由不好好讀書呢?

  暑假讀一本好書征文 篇3

  《在輪下》是德國(guó)著名作家赫爾曼·黑賽的代表作之一。小說主人公漢斯因受家庭和社會(huì)的影響,在與世隔絕的學(xué)校里拼命學(xué)習(xí)。結(jié)果身心健康受到損害。同學(xué)海爾納生性倔強(qiáng),蔑視功名,為學(xué)校所不容,而漢斯卻視他為知己。漢斯身體衰弱,成績(jī)倒退,校方把這歸罪于海爾納,海爾納因此而被學(xué)校開除。漢斯在學(xué)校里更感孤單,不斷受到老師的訓(xùn)斥和同學(xué)的恥笑。神經(jīng)衰弱使他無法繼續(xù)學(xué)習(xí),只得返回家鄉(xiāng)以鉗工為生。社會(huì)的歧視和個(gè)人生活的失意使他感到自己仿佛陷于無情而龐大的“車輪下”。最后他在羞愧和痛苦之余,投河自盡,結(jié)束了短暫的一生。

  讀了此書,感觸最深的除了故事的感人情節(jié)外,還是作家赫爾曼·黑賽那含蓄的寫作手法。其實(shí),小說的主人公漢斯就是作家童年時(shí)代的縮影,只是赫爾曼自殺未遂。照理說,所有的故事情節(jié)對(duì)他來說是印象再深刻不過了?墒亲髡卟]有花很多筆墨在故事情節(jié)的描寫上,連心理描寫也是很少的,而是在環(huán)境的描寫上花了不少功夫。正所謂“一切景語皆情語”。即使他所要揭露的是當(dāng)時(shí)社會(huì),尤其具體表現(xiàn)為教育界的陰暗面,可還是用一種很含蓄的描寫手法,讓人不難體會(huì)其主題。之中有一段對(duì)牧師書房的描寫:“(牧師的書房)既聞不到花朵的芳香,也沒有煙草味。相當(dāng)可觀的藏書,書脊幾乎都是干干凈凈的漆皮或是燙金的,都不象通常在牧師書架上看到的那些褪了色、歪歪倒倒、蟲蛀起霉的書!弊屪x者仿佛從那些整理得整整齊齊的書本的標(biāo)題上看出了一種新的精神,一種不同于垂死一代的那些老派而可敬的老爺?shù)木瘛?/p>

  小說的結(jié)尾我很喜歡。作者并沒有直接說漢斯投河自盡,而是寓意深長(zhǎng)地點(diǎn)了一筆:“寒冷的淡藍(lán)色的秋夜俯視著他那在黑暗中漂流而去的瘦弱身體!钡瓗坠P給人留下了悲涼凄切之感,給了讀者自由遐想的空間。

  “小城上空是一片歡快的藍(lán)天,山谷里河水在閃耀,長(zhǎng)著樅樹的群山柔和蒼翠,一望無際。鞋匠悲傷地苦笑著,挽著吉本拉特先生的手臂。吉本拉特先生由于此刻的寂靜,由于此刻充滿奇特痛苦的思想,正猶豫著,不知所措地向著他那習(xí)以為常的生命的下坡路走去。”

  暑假讀一本好書征文 篇4

  初二的暑假里,我為了打發(fā)無聊的時(shí)光讀了幾本書,讓我在書中找到了假期的樂趣,生活也因此變得有趣而充實(shí)。也因此對(duì)讀書產(chǎn)生了很多的興趣。本次暑假我讀了《西游記》、《童年》等書籍。讀了這些書,讓我有了很大的收獲。

  以往對(duì)于《西游記》的認(rèn)識(shí)只限于電視上,這次暑假我讀了這本書后,我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)了。而且書中對(duì)師徒四人的,描寫更加的細(xì)膩和有趣,里面對(duì)他們四人的取經(jīng)之路描繪的有聲有色。整本書看下來,花了我一個(gè)月的時(shí)間,雖然讀的是簡(jiǎn)版的,但是書里面也還是有一些比較難理解的地方,所以花費(fèi)的時(shí)間就多了。但是這本書讀完,我覺得我受教了。書里師徒四人的經(jīng)歷,讓我明白人生從來都不是事事都是順利的,總是會(huì)遇到挫折和困難,但是對(duì)于挫折和困難,我們不應(yīng)該屈服它們,而是要去勇敢的克服。人生的大道總是會(huì)有一些小石子散落,我們不可能把它們?nèi)壳宄,我們能做的就是踏過去,不停的往前走。只有經(jīng)過打磨,我們的人生才算比較完整。

  最后一個(gè)月我讀完了《童年》,在這本書里,我能知道高爾基的童年是不怎么好的,在那個(gè)時(shí)代里,他的童年生活經(jīng)歷了很多苦難,親人的離去,生活的流浪,讓作者對(duì)生活有了不一樣的理解,面對(duì)苦難也有了自己的認(rèn)識(shí),對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有他自己獨(dú)到的見解。所以童年生活的境遇讓他寫出了這樣一本書。這本書記錄的是高爾基的童年,我在看的過程中,回去跟他對(duì)比自己的童年,我覺得自己真的是幸運(yùn)和幸福的。我生活在和平時(shí)代,生活也那么的好,有父母朋友的陪伴,沒有經(jīng)歷過什么苦難。這樣一對(duì)比,讓我更加的珍惜現(xiàn)在的生活,我想我沒有經(jīng)歷書中的生活,對(duì)社會(huì)的理解沒有高爾基那么的透徹,但卻讓我知道不管未來的生活是什么樣子的,我都一定要去珍惜當(dāng)下,維護(hù)好自己每一天的美好生活。

  暑假結(jié)束,我的書頁讀完了,從我讀的這兩本書里,我體會(huì)到很多,不管是對(duì)生活,還是對(duì)人生,我想我一定能迎接未來的挑戰(zhàn),我可以讓自己的生活過的好。已經(jīng)開學(xué),我對(duì)自己的初中生活也抱了很多的期待,我知道初中的學(xué)習(xí)還將會(huì)遇到很多挑戰(zhàn),但我會(huì)勇敢的去面對(duì)的。

  暑假讀一本好書征文 篇5

  這個(gè)暑假,我再一次閱讀了四大名著之一的《水滸傳》,再一次體驗(yàn)這些好漢們所經(jīng)歷的往事。這又好似一段奇妙的旅行,裝點(diǎn)我的人生和未來。

  《水滸傳》是一部長(zhǎng)篇小說。它形象地描述了梁山伯起義軍從發(fā)展到壯大再到失敗的全過程,深刻揭示了農(nóng)民起義的社會(huì)根源,熱情地歌頌了眾好漢的反抗精神。《水滸傳》以理想主義、英雄主義為基調(diào),充滿了英雄豪邁之氣的藝術(shù)風(fēng)格,符合人民群眾的審美要求,因而長(zhǎng)期受到人民群眾的喜愛。

  回憶《水滸傳》中那些有血有肉的英雄好漢們,讓我印象最深的是魯提轄魯達(dá)。在第二回中,他的那種耿直、好打抱不平的性格是值得我們學(xué)習(xí)的。

  在故事中這樣記敘到,魯提轄、史進(jìn)等人在酒樓喝酒時(shí),碰到了金翠蓮父女,從他們的口中得知了鄭屠仗勢(shì)欺人,強(qiáng)騙金翠蓮的行徑。于是,好鋤強(qiáng)扶弱、打抱不平的魯提轄慷慨解囊,贈(zèng)與金翠蓮父女銀子讓他們回老家,并前往鄭屠處怒打鄭屠,但拳腳過重,竟將他失手打死,只得開始逃亡江湖。

  我很喜歡這種帶有視覺沖擊力的畫面。在講述魯達(dá)和鄭屠相互搏斗的時(shí)候,運(yùn)用了不少的動(dòng)作描寫,都十分洗練干脆,準(zhǔn)確生動(dòng)。如“鄭屠右手拿刀,左手便要揪魯達(dá),這魯達(dá)順勢(shì)按住他的左手,趕過去,朝他的小腹上踢了一腳,騰地把鄭屠踢倒在大街上!

  我想像魯達(dá)這樣的英雄好漢數(shù)不勝數(shù),他們做出的英勇之事更是讓后人稱頌。拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林、風(fēng)雪山神廟、汴京城買刀、智取生辰綱、怒殺閻婆惜等等,這些段落無不繪聲繪色,富有藝術(shù)魅力,把人物的形象印入讀者的腦海中。

  《水滸傳》最精彩的是人物形象的塑造。雖然眾多好漢都聚在梁山,也有著共同的遭遇,但作者對(duì)人物性格的刻畫趨勢(shì)千人千面。讓讀者可以看見不同人物之間的性格差異。

  《水滸傳》的語言非常有特色,它是以口語為基礎(chǔ),經(jīng)過藝術(shù)加工提煉而成的文學(xué)語言。人物的語言符合自身的生活經(jīng)歷、思想水平和修養(yǎng),準(zhǔn)確、到位地把握住了性格特征。

  這些綠林好漢們用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是赤膽忠心下的豪情壯志,什么是舍小家,為大家的慷慨氣概,什么是一種勇往直前和永不服輸?shù)木瘛?/p>

  新時(shí)代中的我們也應(yīng)當(dāng)擁有這種勇敢精神和正義精神,為祖國(guó)美好的明天貢獻(xiàn)一份力量!

  暑假讀一本好書征文 篇6

  一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓返募彝。但是,她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來的橫禍,使她的生活乃至性格都發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。在這個(gè)過程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到無助,她的媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而她卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。我讀完《生命流淚的樣子》后,它描繪的故事深深地讓我感動(dòng)。

  我非常同情盛欣怡,小小的年紀(jì),卻要承受人世間的生離死別。人們常說,有媽的孩子是個(gè)寶,沒媽的孩子是根草。我想大概就是因?yàn)檫@樣吧,她的媽媽就要鍛煉她的獨(dú)立意識(shí),培養(yǎng)她做家務(wù)活的能力。所以每一天的家務(wù)活都包在十二歲的欣怡身上,欣怡做得非常認(rèn)真,但是她的媽媽卻總是發(fā)脾氣。

  讀到這兒,我真的有點(diǎn)為欣怡打抱不平,她做得那么認(rèn)真、努力,卻總是換不來媽媽的鼓勵(lì),反而還對(duì)她發(fā)脾氣,就連欣怡也忍不住對(duì)媽媽說道:“你知道嗎?我現(xiàn)在每天最盼望的事情,就是去學(xué)校!雖然同學(xué)們欺負(fù)我,可是我還是愿意呆在學(xué)校,我最害怕就是放學(xué)!每天放學(xué)我都不想回家,我討厭這個(gè)家!我不愿意看到你!”欣怡真的受了很多委屈。

  但當(dāng)我讀到書的尾幕,我看到了媽媽寫下的日記,我哭了。原來媽媽對(duì)欣怡的一切苛刻和狠心,并不是因?yàn)樗龑?duì)女兒的愛有所減弱,更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄,而是媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,更是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛!

  媽媽對(duì)欣怡的愛不一定是轟轟烈烈的,更多的是無微不至的,每一次安慰是愛,每一次鼓勵(lì)是愛,每一次批評(píng)也是愛。所以,我們要知道,母親不管干什么,都是在為你好,對(duì)你更深沉的愛。

  看完這本書的以后我的心情很不好:對(duì)于孩子們說,過早失去父母,是人世間最殘忍的事情。不過,生命總是和死亡聯(lián)系在一起,就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來,到了秋天,它們就會(huì)凋落飄零。到了冬天,那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地,用它們?nèi)康纳異墼杏鴣砟晷碌纳5厍蛏仙能壽E大都是如此。但是我們堅(jiān)信,母愛一直會(huì)伴在我們的我們的身旁,也會(huì)用她們?nèi)康纳P(guān)愛保護(hù)我們成長(zhǎng)。

  暑假讀一本好書征文 篇7

  今年暑假媽媽給我訂了好多書,我突然發(fā)現(xiàn)竟然自己可以讀懂一些文字比較多的書了,我真高興,我對(duì)這些書都愛不釋手。

  其中我最喜歡的一本就是《做好孩子并不難》。它講的是快樂女生小豆子的故事,讀著讀著我就和她成了好朋友,我好喜歡她。

  小豆子是一個(gè)"自我感覺非常好"的女孩,她生性快樂、對(duì)人熱情。有一次她的同學(xué)也是好朋友溜葉子生病,在同學(xué)們還在懷疑柳葉子是不是傳染病的時(shí)候,小豆子毫不猶豫地將自己的衣服脫下來給柳葉子保暖并把她送回家,自己卻凍感冒了。她的行為感動(dòng)了同學(xué)們,同學(xué)們都搶著把衣服脫下來給小豆子。我看了好感動(dòng)啊,我覺得她的想法和我很象啊,只是我有時(shí)不知道該怎么表達(dá)出來,或者說不好意思表達(dá)出來。我要向她學(xué)習(xí)。

  還有一次班上女同學(xué)都會(huì)用彩帶編手鏈、項(xiàng)鏈,但是幫別的同學(xué)編的時(shí)候卻要收取報(bào)酬,小豆子原本不會(huì)編,也不感興趣,但看到有的同學(xué)竟然這樣做,就自己開始學(xué)習(xí)編,等她學(xué)會(huì)后就主動(dòng)給不會(huì)的同學(xué)編,也教同學(xué)。她好厲害好啊,我真佩服她,要知道她這樣做,那些收?qǐng)?bào)酬的同學(xué)對(duì)她很有意見呢,但是她不怕,后來這些同學(xué)也都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤做法了。小豆子的正義感感染著我,我是班上的小組長(zhǎng),平時(shí)負(fù)責(zé)這些同學(xué)的紀(jì)律,有時(shí)管同學(xué)他們心里不愿意,我就想不要管得那么嚴(yán)了吧,但是我現(xiàn)在堅(jiān)定了我的想法,我要讓我們的小組更加棒,我要按老師要求的去做,用我的熱情和認(rèn)真來團(tuán)結(jié)我的同學(xué)們。

  還有小豆子的"忙亂的暑假", 小豆子是個(gè)上進(jìn)的孩子,她知道要趁暑假要多學(xué)習(xí),所以就報(bào)了不少特長(zhǎng)班,為了讓家長(zhǎng)高興,也為了自己的將來,她努力、努力地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),連做夢(mèng)也在練功呢。小豆子,你的暑假可沒有我按排地科學(xué)啊。我依然按排的英語和小提琴,并且還跟爸爸媽媽出去旅游了呢,在旅游之前我就把暑假園地做完,回來之后就只剩下檢查了。我還學(xué)會(huì)了和小動(dòng)物相處,我自己照顧了兩只小狗呢。小豆子,我的暑假可過得非常滿意啊。

  我還看了小豆子的很多故事,我好象也成為了她的同學(xué),跟著她一起笑, 一起哭,一起成長(zhǎng),我喜歡你小豆子,讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧!

  暑假讀一本好書征文 篇8

  從蹣跚學(xué)步到初入社會(huì),從懵懂無知到感慨萬千,人生的每個(gè)階段,我們都有無數(shù)個(gè)感悟。感悟真情,感悟智慧,感悟幽默,感悟人生……

  感悟在我們生活中的每一個(gè)角落都生動(dòng)地存在著,我們的每一句話,每一個(gè)動(dòng)作都深深地透露出那種純真的情感,或許這才是我們追求生活的真諦。我希望通過《心靈感悟》這本書,能讓我們從這些故事中去體會(huì)到智慧與幽默,讓這些智慧根植入我們幼小的.心靈。

  《心靈感悟》這本書主要說了一個(gè)故事:一個(gè)聰明孩子和一個(gè)笨孩子去參加考試,聰明孩子走進(jìn)考場(chǎng),老師問他:“電燈是誰發(fā)明的?”“愛迪生”“鐳是誰發(fā)明的?”“居里夫人!薄叭f有引力呢?”“牛頓!甭斆骱⒆庸皇敲逼鋵(shí)的聰明!安恢浪男哪c好不好?”讀到這時(shí),我的腦海中忽然出現(xiàn)了這個(gè)問題。接著聰明孩子又把答案告訴了笨孩子,當(dāng)老師問笨孩子:“你爸爸、媽媽是誰?”“愛迪生”、“居里夫人”老師又問:“是誰告訴你的?”“牛頓”看完這個(gè)故事,我大笑不止,但從中我們是否發(fā)現(xiàn),聰明孩子那善良的品格?在生活中,我并沒有完全擁有這樣的品格,聰明孩子也并沒有想到老師會(huì)問不同的問題。而是心里也想讓笨孩子知道答案。試問難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)聰明孩子那善良的品格嗎?

  其實(shí),這就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的品格,一種幫助別人的品格。任何一位成功人物都具有非常善良的品格,都會(huì)為了別人著想。健全的人格才會(huì)有健全的事業(yè),我們將來都要擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任,都要為祖國(guó)去做自己的貢獻(xiàn)。如果沒有優(yōu)良的品格,那該是一件多么可怕的事情。

  自從看過《心靈感悟》這本書后,我就開始認(rèn)識(shí)到來自心靈深處感悟的價(jià)值,在這本書中,我能夠分享感人的故事,咀嚼震撼的心情;品味優(yōu)美的上進(jìn)文章,體驗(yàn)別樣的精彩人生。直接撞擊我們靈魂深處,激勵(lì)我們發(fā)憤圖強(qiáng),鑄造我們的高尚人格。

  以一顆純潔的心靈感悟人生,在父愛、母愛的親情環(huán)繞下,感悟友情、鄉(xiāng)情、愛情不一樣的感悟、帶給我們一樣的感動(dòng)……

  我喜歡《心靈感悟》這本書,因?yàn)樗坏屛抑懒艘形蛉松,還告訴我們?nèi)魏我晃怀晒θ宋锒季哂蟹浅?yōu)良的品格,都會(huì)為別人著想。今后,我要閱讀更多的書籍,豐富我的心靈,感悟我的人生。做一個(gè)名副其實(shí)的具有優(yōu)良品格的人。

  暑假讀一本好書征文 篇9

  同學(xué)們,你們知道四大名著是哪幾本嗎?對(duì)了!是《水滸傳》﹑《西游記》﹑《紅樓夢(mèng)》以及《三國(guó)演義》。暑假,我懷著激動(dòng)的心情讀了四大名著之一——《西游記》。

  《西游記》是神話﹑寓言,再加上喜劇小說的結(jié)晶。書里主要描述了一群人性化的動(dòng)物,護(hù)送一名佛教高增到西印度取經(jīng)的故事。人物分別是一位高僧唐僧和孫悟空﹑豬八戒﹑沙和尚三個(gè)徒弟。他們一路上經(jīng)歷了九九八十一難,打敗了許多妖怪,終于取得了真經(jīng),修成了正果。我喜歡書中的每一個(gè)人物:正義的孫悟空,狡滑的豬八戒,憨厚的沙和尚和有修養(yǎng)的唐僧。

  讀完《西游記》這本書,我明白了做任何事情都要堅(jiān)持,不退縮,持之以恒。因?yàn)樘粕畮熗剿娜苏菓{著這種執(zhí)著,歷經(jīng)了九九八十一難也沒有退縮,最終取得了真經(jīng)。這種精神十分可貴,值得我們學(xué)習(xí)。暑假中,我學(xué)習(xí)了滑板。但是,每次玩滑板總是堅(jiān)持不到一會(huì)兒就摔跤了,胳膊和腿到處是淤青破皮,心里很是委屈,心想:反正我也學(xué)不會(huì),還是不要浪費(fèi)時(shí)間和精力了。這時(shí),路邊的小石子仿佛在嘲笑我:“你看你,學(xué)了這么多次還不會(huì),我要是你早就會(huì)了!”于是我轉(zhuǎn)念又想:學(xué)習(xí)滑板不就像唐僧師徒到西天取經(jīng)嗎?他們經(jīng)歷了九九八十一難都沒問題,這點(diǎn)小屈折還用怕嗎?最終,我憑著堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了滑板。

  讀完《西游記》這本書,我還明白了“沖動(dòng)是魔鬼”。在《悟空三打白骨精》那一章中,師徒二人只是有一些小誤會(huì),但悟空一氣之下竟然回到了花果山!這一走,差點(diǎn)讓其他三人丟了性命。在生活中誤會(huì)是必不可少的,但是,你只要多溝通解釋清楚就沒事了。就像有一次,我不小心把同學(xué)的文具盒碰掉了,我覺得是他把文具盒放在桌子的邊緣,是他不對(duì),我就沒道歉,于是我倆就惡語相向,發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。后來我想了想,為了這些小事?lián)p失了友誼多么不值啊!當(dāng)時(shí)如果我們都能冷靜下來互讓一步,解釋清楚就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。

  《西游記》這本厚厚的名著帶給我們的啟迪遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,他可真是我的好老師,好朋友。

  暑假讀一本好書征文 篇10

  “酒精的濃度不能太高,過了那個(gè)最佳值,結(jié)果適得其反。”追求幸福也是一樣,切不要貪得無厭。

  幸福,一個(gè)平常的字眼,她存在得平常,她經(jīng)過得無常,悄無聲息,以至于我們無法發(fā)覺。何止是發(fā)現(xiàn)幸福?我們每天忙于生活中的各種瑣事;▋和藵、手機(jī)沒充電、作文未寫完……似乎每天的我們都活在心煩意亂之中。

  但是讀完這本書后,我的觀念完全改變了。

  她告訴我們幸福的含義、幸福的價(jià)值,以及如何發(fā)現(xiàn)幸福。其中給我印象最深的兩篇文章是《提醒幸!泛汀冻岚蛏像W著天堂親人的期望》。

  生活中并不缺少幸福,只是我們過分關(guān)注苦難、夸大苦難,而忽略了幸福。我們懼怕苦難,不斷地提醒著苦難,每當(dāng)它即將到來時(shí)我們只會(huì)驚慌逃去。幸福被苦難的風(fēng)雨湮滅。海潮退去,東方日升,精致的貝殼又躺在海面上。但是我們跑得太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn),恍然間回首自己的足跡:原來我曾擁有過。我們總是在幸福過后無限追憶,而在她降臨時(shí)渾然不覺。

  哪來的那么多苦難,都只是些自己制造的恐懼罷了。當(dāng)我們吃飯覺得飯菜不可口難以下咽時(shí),想想遠(yuǎn)方的孩子,他們呆呆望著開裂的田地;當(dāng)我們抱怨糟糕的風(fēng)雨時(shí),想想沙漠的居民,幾滴水都是他們夢(mèng)寐以求的甘霖;當(dāng)我們與父母慪氣時(shí),想想地震中的孤兒,他們?cè)僖膊荒芑氐礁改笢嘏膽驯。真的,與他們比起來,我們是多么幸福!不過雞毛蒜皮的小事,令我們身在福中不知福。

  合上書本,放飛的心慢慢歸來。看著澆完水的花,茁壯成長(zhǎng),有一種迸發(fā)向上的幸福;插上電源,看著屏幕上上升的數(shù)字,有一種蓄勢(shì)待發(fā)的幸福;看著行如流水的文章,一揮而就,有一種如釋重負(fù)的幸福。

  幸福是一陣微風(fēng),只是你的衣角每天都在被吹起;幸福是門前溪水,只是她每天都日夜不息;幸福是一首歌兒,只是你無時(shí)無刻都在聽著,而誤認(rèn)為這是一種必然的存在形式。幸福就在你我指間,發(fā)現(xiàn)幸福,如此簡(jiǎn)單。

  “只要你認(rèn)真尋找,幸福比比皆是!蔽液苁切蕾p這一句話?粗有余墨的字跡反射的光芒,柔和而明亮。原來幸福的光環(huán)正在包圍。

  暑假讀一本好書征文 篇11

  我愛書,更喜歡讀書。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!币槐竞脮芴找蔽覀兊那椴,告訴我們?cè)S多做人的道理,讀一本好書籍,比萬兩黃金還重要。但是,每當(dāng)我讀完一本書,只會(huì)在心里有了一個(gè)小小的震撼,便隨手一扔,第二眼就是拿起另一本書讀。在赤日炎炎的暑假里,老師推薦我們讀了一本名叫《稻草人是怎樣飛上天的》這本書,我一聽書名,腦子里飄滿了一個(gè)個(gè)問號(hào):稻草人真能飛上天嗎?稻草人是怎樣飛上天的呢?奇怪的封面上有一位巫婆,是巫婆用法術(shù)變的嗎?好奇心驅(qū)使著我,我迫不及待的翻開書,津津有味的讀了起來。

  讀著讀著,我深深的被主人公稻草人的那種堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)的寶貴精神感動(dòng)了,在這個(gè)充滿樂趣的童話王國(guó)里,稻草人被李老伯做了出來,有鼻子有眼,還有一張圓嘴,稻草人一直不管風(fēng)吹日曬,依然筆直的站在田中,活像一個(gè)忠于職守的站崗士兵似的,為了防止小鳥們偷吃,稻草人更加奮斗了,但是,稻草人無意間聽到了小鳥們的對(duì)話,產(chǎn)生了想飛上天的夢(mèng)想,開始了它自己的探險(xiǎn)之路,一路上,遇到了許多挫折,但都勇敢地克服了它,后來來到賈醫(yī)生的診所里被醫(yī)生改成了一把掃帚,然后遇見了馬巫婆,最后馬巫婆就帶著稻草人飛上了天。

  其中,稻草人出發(fā)了,對(duì)我印象很深刻,稻草人與小鳥道別后,就出發(fā)上路了,一路上,稻草人看到了在田野里無法看到的山清水秀、大好河山?墒牵瑓s碰到了一條高大又無情的小河,一只母雞對(duì)它說:“你過不去這條河,因?yàn)槟闾p會(huì)被水沖走的。”稻草人并沒有放棄,而是堅(jiān)持了下來,稻草人用智慧的腦子想出了辦法,他拿著需多石頭加重自己的身子,輕輕松松的過了河,過河之后,有躺在太陽底下晾曬,它真聰明,遇到任何挫折,不放棄,勇敢的去面對(duì)。

  稻草人的頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神,值得我們學(xué)習(xí),我們不要遇到一點(diǎn)小困難就放棄,想想稻草人,飛上天的夢(mèng)想對(duì)它來說,是多么遙遠(yuǎn),但它做到了,和稻草人一樣,不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)!

  讀書是人類進(jìn)步的階梯,讀書更是人類親密的朋友,讓我們手捧一本書,遨游在書香的懷抱中吧!

  暑假讀一本好書征文 篇12

  暑假生活是多姿多彩的。對(duì)于我來說,閱讀是必不可少的,它帶給我無窮的樂趣和知識(shí)。

  今年暑假,我讀了一本好書——《絕佳拍檔之成長(zhǎng)不煩惱》,這本書的作者是商曉娜,出版社是明天出版社,故事的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。書中講的就是他們和家人、同學(xué)之間發(fā)生的一些有趣的事情:他們兩個(gè)吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)前他們和父母之間的商量、晚飯后他們的爸爸媽媽爭(zhēng)吵誰洗碗、馬一右有了微博后到處去找“粉絲”、他們的媽媽要參加考試……

  在這么多有趣的故事中,我覺得最有意思的就是他們幫老奶奶發(fā)傳單的事情。一天,馬一左和馬一右在放學(xué)回家的路上遇見了一位發(fā)傳單的老奶奶,他們看見老奶奶的手里拿著厚厚的一疊傳單,于是上前問道:“老奶奶,您要發(fā)多少張傳單。俊薄500張,”老奶奶說,“我還得發(fā)完才能回家去呢。”老奶奶的話讓馬一左和馬一右大吃一驚,他們覺得老奶奶好像賣火柴的小女孩那樣可憐,小女孩要賣完火柴才能回家,老奶奶要發(fā)完傳單才能回家。于是,馬一右從老奶奶的手里搶過了一半的傳單,老奶奶愣住了,不知發(fā)生了什么事,馬一右說:“讓我?guī)湍惆l(fā)一些傳單吧!”說著,他就跑了。馬一左也搶過一點(diǎn)傳單,一起幫忙派了起來。不到20分鐘,傳單就全派光了。第二天,全班同學(xué)都知道了這件事,放學(xué)后,他們突然發(fā)現(xiàn),在他們后面跟著一串“小尾巴”,這條尾巴是班上的大部分同學(xué)排成一列而組成的。到了昨天發(fā)傳單地方,馬一左和馬一右發(fā)現(xiàn)老奶奶又在發(fā),于是就想過去幫忙。誰知,那些同學(xué)竟然都跑了過去幫忙。老奶奶愣了在那里,還不知發(fā)生了什么事時(shí),傳單已經(jīng)被發(fā)完了;馬一左和馬一右眼睛直瞪著那些同學(xué),那些同學(xué)搶了“屬于他們”的好事……

  我覺得這本書很有趣,把她推薦給大家。書中講的故事,都是我們身邊常發(fā)生的事,可是我們卻沒有用心去體會(huì)它的樂趣。其實(shí),在我們成長(zhǎng)的路上,除了上學(xué)、做作業(yè),還有許許多多的事情陪著我們,只要你細(xì)心觀察,慢慢用心體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無窮的樂趣。

  暑假讀一本好書征文 篇13

  暑假里,我讀了《走過拐角才長(zhǎng)大》這本書。它讓我明白:人生的拐角就是困難和挫折,是挑戰(zhàn)和機(jī)遇,是意想不到的驚喜和喜悅。《走過拐角才長(zhǎng)大》讓我懂得了,人生的拐角,是成長(zhǎng)的歷練,走過拐角,等待我們的就是成長(zhǎng)和喜悅。

  這本書講述了初中女生楊柳依原本是一個(gè)陽光、淘氣、活潑的女孩,但因父母婚姻觸礁而變得陰郁、強(qiáng)硬、自我、冷漠;看著破碎的家庭和無助的母親;好強(qiáng)的楊柳依決心幫助母親走出低谷,找回自我。在和母親共渡難關(guān)的日子里,在與“死黨”小美和“勁敵”蘇閣的相處中,也漸漸變得隨和、開朗,也學(xué)會(huì)了照顧媽媽,幫助好友,并原諒了爸爸,讓這個(gè)冷冷的家漸漸溫暖起來。

  我們與楊柳依的命運(yùn)相比,我們有著快樂的家庭,有著愛我們的家人,能夠享受父母與家人無私的愛?伤煌,在人生的拐角處,她迷失過,彷徨過,糾結(jié)過,但她沒有被這一個(gè)個(gè)困難擊倒,并且勇敢地面對(duì),她在媽媽與好友的幫助下,突破重重困難,走出了人生的拐角。我想,我們中有沒有一個(gè)人在面對(duì)如此巨大的困難之下,還能勇敢的面對(duì),沒有被困難和挫折打倒?她真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  我們都知道,別人只能傷害你的身體,心是被自己所傷害的,你如果能夠堅(jiān)強(qiáng),別人是無法傷透你的心的。是啊,人一定要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不能被人生中出現(xiàn)的困難和挫折所擊倒。楊柳依有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,她勇敢地走出了拐角。但是,我們?cè)谏钪谐3?huì)因?yàn)橐粋(gè)拐角,停止不前,永遠(yuǎn)停留在過去的拐角里。

  曾記得小時(shí)候,自己很喜歡玩走迷宮的游戲,但總是一到拐角,就不敢走,生怕進(jìn)去了是死路,失敗了。但有一次,我鼓起勇氣,像拐角走去,原來,拐角并沒有我們想象中難么可怕,拐角是另一片新的天地,是成長(zhǎng)的喜悅。即便是拐角,回頭仍然會(huì)有路可尋。迷宮就如同人生,拐角,也是轉(zhuǎn)角。

  有時(shí)候,拐角就只是一個(gè)轉(zhuǎn)角,沒有那么可怕,它就像我們所犯的錯(cuò),面對(duì)錯(cuò)誤,我們常常面臨著大膽承認(rèn)并改正或?yàn)榱嗣孀訄?jiān)持錯(cuò)誤的選擇。我堅(jiān)信,走過拐角,等待的就是成長(zhǎng)和喜悅。

  《走過拐角才長(zhǎng)大》使我明白,拐角是歷練,也是成長(zhǎng)。經(jīng)過漫漫長(zhǎng)夜,才能擁抱黎明的曙光;拐角并不是絕境,即使是絕境,我們也應(yīng)懷著“柳暗花明又一村”的美好憧憬來迎接,那小小的拐角又算什么呢? 如今的我們已經(jīng)走過了一個(gè)個(gè)拐角,堅(jiān)信自己,往前走,去捕捉和煦的春風(fēng),去綻放出燦爛的花季。任流年飛逝,我們依然堅(jiān)信:即便在最不起眼的拐角,也能綻放出常開不敗的花。

  暑假讀一本好書征文 篇14

  你好權(quán)力的游戲,列王的紛爭(zhēng),冰雪的風(fēng)暴,群鴉的盛宴,魔龍的狂舞,以及兩部未知的史詩,共同構(gòu)成了繼《魔戒》之后奇幻文學(xué)界的最高峰——《冰與火之歌》。七部史詩講述了維斯特洛大陸上七大王國(guó)之間,人類,異鬼,魔法與神靈之間對(duì)權(quán)利的角逐,對(duì)正義的探尋,對(duì)愛的呵護(hù)與對(duì)智慧的求索。

  你好讀《冰與火之歌》,印象最為深刻的便是其敘事方法。不同于常見的第一人稱或第三人稱敘述,馬丁大叔采用了多視點(diǎn)人物手法,即每一章從一個(gè)不同的主人公的視角講述故事。讓讀者可以從不同的角度觀察一個(gè)人,從而更加客觀并因此寬容地看待每一個(gè)人。

  你好比如凱巖城長(zhǎng)子詹姆·蘭尼斯特。在第一、第二部中,他是一個(gè)徹頭徹尾的反派。作為御林鐵衛(wèi)宣誓效忠國(guó)王卻將國(guó)王殺害,待人無禮粗暴,外號(hào)“弒君者”,遭人唾罵。但是自從第三部中開始從他的角度講述事情起,我漸漸發(fā)現(xiàn),有些自己看到的東西并不是真實(shí)的。瘋王伊里斯在起義軍隊(duì)接近君臨城時(shí)就在全城暗布野火(魔法之火,無法撲滅直至燒光一切),打算在城破之時(shí)令起義部隊(duì)與全城百姓為自己殉葬。而這,只有隨侍的詹姆和瘋王的一個(gè)爪牙知道。當(dāng)瘋王在引燃之前命令詹姆殺死自己的父親再自刎時(shí),詹姆為了保護(hù)人民的安全,先殺死那個(gè)煉金術(shù)士,再一劍刺死了伊里斯?蓱z詹姆,自豪于自己的行為,卻被隨后闖入的義軍首領(lǐng)辱罵。高傲的他不愿面對(duì)對(duì)方鄙夷的眼神來解釋,請(qǐng)求諒解,而是寧可選擇承擔(dān)人前人后的罵名。

  你好我想,這樣的玩世不恭之下又是怎樣的辛酸呢?義軍首領(lǐng)清正的贊譽(yù)下,卻又如何沒有對(duì)別人的誤解呢?

  你好有位心理學(xué)家曾說:我們看到的都不是事實(shí)真相,都是自己內(nèi)心的投射。我們用自己的心來看這個(gè)世界,而不是眼睛;我們用自己的心來聽別人的話,而不是耳朵;我們用自己的心來觸摸,而不是手指。

  你好或許在某次班會(huì)上,一個(gè)同學(xué)大聲地稱贊班主任,你覺得他阿諛奉承,然而那個(gè)同學(xué)卻是肺腑之言。其實(shí),是因?yàn)槿绻约捍舐暦Q贊班主任是有意奉承,才會(huì)覺得別人正是如此。我們看到的這個(gè)世界,其實(shí),是自己。

  你好有時(shí)候,太多的憤憤,都是誤解;太多的埋怨,又如何不是內(nèi)心深處對(duì)自己的不滿呢?

  你好愿我們都能心意平和,寬容待人,寬容待己。那時(shí),應(yīng)該就會(huì)發(fā)現(xiàn),世界原來如此美好。

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