傳播正能量征文（通用5篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的傳播正能量征文（通用5篇），歡迎大家分享。
傳播正能量征文1
生活需要正能量，社會需要正能量世界更需要正能量。但是如今，“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫面又該怎樣解釋？難道這就是所謂的正能量嗎？不是的，這只是一小部分的不足與缺失，要相信，這個社會上還是充滿正能量的！
有這樣一件事，有一天一個男孩去上學，但由于不小心把一輛私家車給劃了，一般的孩子肯定是先溜了再說別的，但是這個小男孩并沒有這樣做，反而，他一直在等車主，終于等不上了他還不忘寫一張字條留給車主向車主解釋。車主看到后深受感動，它不僅沒有向孩子索要賠償，并且還免了男孩應(yīng)付的一切費用。男孩的舉動不就是正能量的真實體現(xiàn)嗎？男孩的行為像一股清泉，灌溉著我心田的每一個角落。
汶川大地震，眾所周知，傷亡慘重，但是又有多少的抗震救災戰(zhàn)士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命，甚至有些志愿者和抗震救災戰(zhàn)士為了挽救別人不畏犧牲自己，這種品質(zhì)是高尚的！是值得流芳千古的！但是你想錯了，他們這樣做不求名也不為利，他們只是平平淡淡的做自己該做的事，在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻著，也許作為后人的我們沒人會記得他們，但歷史不會遺忘那些抗震救災戰(zhàn)士和志愿者無疑是最值得我們歌頌的！
再談?wù)劰湃�，他們的生活比現(xiàn)在艱苦的多，那是什么都沒有全憑一顆大腦。蒲松齡，歷史巨著《聊齋志異》的作者，創(chuàng)作時條件異常艱苦，但這并沒有成為他向命運屈服的理由，反而他更堅強，意志更堅定，憑借一個小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個個神奇故事，終于克服種種困難完成了這本巨著，蒲松齡這種堅持不懈不向命運低頭，不屈服于條件的精神品質(zhì)感動了無數(shù)后人。
從古至今，有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量，而我，只想做這大鏈條上的一份子，在生活中，在社會上把這份正能量，這份溫暖這份愛悄無聲息的接力下去，我很期待一個充滿正能量的世界，讓我們都行動起來，喚醒每個人內(nèi)心深處的良知，一起攜手，把正能量傳遞下去！
傳播正能量征文2
超市的架子上擺著許多小塑料瓶，里面裝著各種各樣的飲料，很快他們就被不同的人買走，很快肚皮里的飲料就會被喝光，他們就會躺在垃圾桶里靜靜的等候著垃圾車的到來，或許他們會經(jīng)歷的更多，但是沒有人會在意。
今天與往常一樣，班上的同學依然鬧騰，讓人心煩，無意間我注意到了班上一位同學的桌子旁邊，對買了塑料瓶小說也有十幾個，我不知道他是如何將他們搜羅起來的，但我也沒有問。也不想管這件事情，只是覺得心煩，認為他只是無所事事，作為后面的同學，突然擺弄他的書包一個膨脹的書包立在桌子上，給人一種書包很輕的感覺。突然一個調(diào)皮的同學打開了窗戶，一陣冰冷的寒風咆哮著席卷了整個教室，那個膨脹的書包掉到了地上，同學們撿起來拍拍他的灰塵，看到我疑惑的神情，笑著解釋到這里面裝的都是塑料瓶，我一個白眼給他，只覺得他們倆有病。
中午吃完飯，一位老爺爺拖著一個袋子蹣跚地走進了教室，袋子里裝滿了塑料瓶，當他看到同學桌子下的瓶子時，如同看到了寶藏，他走過去一個個的撿起來，那些塑料瓶都被他收入囊中，他真是上了年紀，頭發(fā)花白，皺紋布滿臉上，腿腳也不方便，甚至他在撿瓶子的時候，我們能看到他的手在不停的顫抖，這不是他第1次中午到教室里撿瓶子了，他每天中午都回來，不只是我們的教室，但沒有人注意到，大家各忙各的，沒有人會在意，就像小塑料瓶一樣，沒有人會在意老人，向同學們訴說自己的感謝，同學們都笑嘻嘻的心里樂開了花，原來他收集瓶子的原因就是這個嗎？一個瓶子能值多少錢呢？老人整日為他奔波又是為了什么？想起上午的言行，我不由得十分愧疚。
那班上那幾個不起眼的同學，除了搗蛋，誰也不會想到他們他們收集如此多的瓶子，竟然是為了一個每日以我們身邊匆匆路過的老人，我的心被震撼了，對他們充滿敬意，對同學也對老人，我不禁的想重新看待這個世界，原來一個普通的不起眼的小塑料瓶也能傳遞溫暖，一件小事也讓我看到了世界。
扔進垃圾桶的塑料瓶又會被人撿去，為了那僅有的一點回報，也可能只是贈予別人，使與對方的那種喜悅的表情世界，處處洋溢著溫暖與美好，一個不起眼的小塑料瓶也是會傳遞美好的，我們在享受這些美好的時候，也要向世界傳輸自己的正能量。
世界上有許多不起眼的人正在為他們的崗位上付出著，比如清潔工人為我們負重前行的戰(zhàn)士們，又或許是更高層次的科技人員他們都在無私的奉獻著，鮮為人知的他們在為自己的國家的強大作出著應(yīng)有的貢獻，我們不也應(yīng)該如此嗎？
傳播正能量征文3
“傳播正能量”是最近風靡全國的一句話。那么對于我們小學生來說，到底什么是真能量呢？
我覺得正能量是友善，“最美媽媽”吳菊萍用自己的行動告訴世界：友善的力量是巨大的，是驚人的，有時甚至超過了我們的想象。
20xx年的某一天，浙江省杭州市的某個住宅里，由于家長的疏忽，2歲女童妞妞爬上了10樓的窗臺，手抓欄桿向下張望，半個身子已經(jīng)吊在了窗戶外。隨時有高空墜落的危險，就在人們絕望之際，一位女士伸開雙臂，在小女孩落下的那一剎那，接住了孩子�！芭椋 背林氐囊宦�，女士和孩子均重重跌倒在草地上，兩人都沒了聲息。經(jīng)醫(yī)院診斷，那位女士的傷勢非常嚴重，左手臂骨斷了三截，有骨頭斷端戳出皮膚。
她就是杭州某公司的員工吳菊萍。
吳菊萍的壯舉，感動了無數(shù)人。無數(shù)網(wǎng)名為之動容，稱其為“最美媽媽”，并通過各種方式表達對吳菊萍的敬意。
在“最美媽媽”用愛托舉生命的感動中，在素不相識的人們護佑生命的愛心接力中，我們可以感受到人間向善的力量，這就是正能量！
我覺得，正能量還是誠信。誠信是社會道德的風向標，是公民的第二個“身份證”。但在21世紀的今天，我國誠信缺失的現(xiàn)象日漸增多，以至于出現(xiàn)了某種程度的誠信危機，有的人丟失了誠信，工作也隨之而去，有的人丟失了誠信，使企業(yè)倒閉破產(chǎn)。而有的人因為誠信，獲得來之不易的工作機會，有的人因為誠信，擁有了數(shù)不甚數(shù)的財富。誠信是一列開往成功和幸福的列車，是一把可貴的`金鑰匙，也是一種取之不盡用之不竭的智慧。誠信是正能量，是不可或缺的正能量。
我覺得，正能量還包括很多很多，讓我們行動起來，讓青春正能量遍布整個世界吧！
傳播正能量征文4
從小，很多經(jīng)典伴隨著我們長大，我們吟誦著孔夫子的諄諄教導，我們紀念著岳飛的精忠報國，我們追隨著莎士比亞的浪漫溫情。
當我聽到有很多00后的孩子大聲叫著“孔夫子是一個好吃懶做的小老頭兒”的時候，我深深地震驚到了。孩子們?yōu)槭裁磿羞@樣的看法？因為這個社會上，對經(jīng)典有太多的惡搞，顛覆了孩子們對經(jīng)典人物的真正認識。
不可否認，對于爛熟于心的經(jīng)典，適當?shù)恼{(diào)侃會引得我們會心一笑，但是，毫無底線的惡搞將會對初次接觸這些知識的孩子們造成什么樣的影響呢？他們會認為這已經(jīng)被扭曲，被妖化的形象就是經(jīng)典的本來面目。這種情況的出現(xiàn)非常不利于我們對中華傳統(tǒng)文化的傳承。
受眾多宮廷劇的影響，在許多孩子的潛意識中乾隆就是一個沉迷女色的昏庸皇帝；受眾多國內(nèi)動畫片影響，“美人魚”作為一種反諷的形象出現(xiàn)在孩子們的視野中，甚至成了丑女的代名詞。調(diào)侃之風越來越盛行，真正的正能量得不到弘揚，只能屈身隱匿于尖酸刻薄的諷刺，挖苦中，甚至給全中國的青少年帶來了消極的影響。
精神文明方面的建設(shè)必須努力進行。我認為，國家應(yīng)該整頓文化影視圈內(nèi)不良的文化。對播放給孩子們的動畫片，校園里面廣泛傳播的漫畫以及小說要應(yīng)該仔細審查。這些東西應(yīng)該以弘揚正能量為主，對于不健康的讀本必須剔除。
毫無疑問，適度地調(diào)侃經(jīng)典是一種減壓、愉悅的方式，但過度的調(diào)侃甚至惡搞經(jīng)典將會成為社會的災難。當孫悟空變成一個社會小混混，當唐僧變成一個四處招搖，勾搭美女的猥瑣小生，當豬八戒成為整個時代的第一帥哥，這樣的《西游記》你還看得下去嗎？這不是聳人聽聞，這是真實存在于某漫畫里面的情節(jié)。
我們需要正能量，我們需要形成一種積極向上的人生態(tài)度。希望以后這樣的惡搞少一點，希望優(yōu)秀的文化作品多一點，希望我們的作品不是為了博人眼球，而是能夠博得世界贊賞，成為弘揚中華文化的優(yōu)秀新篇章！
所以，道歉是應(yīng)該的。傳遞正能量是我們每個國人的職責，讓我們共同努力，積極踐行社會主義核心價值觀。
傳播正能量征文5
“天生我材必有用”，詩仙李白曾創(chuàng)下過很多膾炙人口的詩詞，這句經(jīng)典語錄更是為大家所熟知，正如這句話所說的，每個人來到這個世界上都是有作用的，而我們青年人，社會的進行者，更應(yīng)該為接下來進入社會的一代人做出表率，傳播“正能量”！青年人本來就是應(yīng)該洋溢著青春、活力和朝氣的，對于自己未來的道路上即使遇到的困難再大，也要昂首闊步，始終不渝的朝著自己的目標前進，不忘初心。
一次畢業(yè)典禮上，校長走上講臺發(fā)言，但是校長一句話也沒講，手里卻高舉著一張10元鈔票，對著一千多名畢業(yè)生問：“誰要這10元錢？”，一只只手舉了起來，可是校長誰也沒給，而是將鈔票揉成一團，又問：“誰還要？”，仍有人舉手。校長又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票，再次高聲發(fā)問，“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起了手。隨后，校長說“同學們，我無論怎樣對待這張鈔票，你們還是想要他，因為它沒有貶值，它依舊是值10元錢�！靶ｉL激動地說：”在今后的人生道路上，你們會像這張錢幣一樣，隨時可能被逆境擊倒，甚至會被碾得粉身碎骨，但無論怎樣，你們永遠不要喪失固有的價值。
這個故事很有名，相信大家也都曾聽過，我也是聽我的初中老師講起過的，但是僅僅那一次聽過，我就再也忘不掉這個故事了，它深深的落在我的腦海里，我時常用這個故事勉勵自己，成長的道路上我們也許會像那張鈔票一樣被人蹂躪、被人丟棄，或者更甚之被人碾壓踐踏，但是我們還是我們，只要我們的心不變，我們就可以再次站起來奔跑著追夢。傳播“正能量”是青年人的職責和使命，時代就是需要這樣一批人，一幫有上進心的年輕人，不忘初心，方得始終，傳播知識，成就自我！
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