- 相關(guān)推薦
青春正能量主題征文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春正能量主題征文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春正能量主題征文1
老師，這個(gè)詞語(yǔ)是每個(gè)人都深有感觸的，或許有時(shí)候，我們會(huì)因老師的嚴(yán)厲而感到不滿，但是，在那嚴(yán)厲的話語(yǔ)之后，卻是對(duì)我們濃濃的情感。
曾經(jīng)，他是我最怕的人。是那種見(jiàn)一面全身就要抖三抖的怕。同所有的體育老師一樣，他的身材魁梧，身軀高大，有著健碩的體格。但是，他與其他的體育老師卻有所不同，他極為嚴(yán)肅，每天都是不茍言笑的樣子，在我的記憶里，他幾乎是沒(méi)笑過(guò)，甚至我現(xiàn)在都無(wú)法想象出他笑的模樣。
他在上課時(shí)，對(duì)我們也是十分嚴(yán)厲。有一次課前活動(dòng)，我們班里跑步紀(jì)律不太好，使他大發(fā)雷霆，刺耳的哨聲之后，讓我們重新跑，直到跑到他滿意為止。整個(gè)隊(duì)伍包括我都是一肚子的'怨氣。但就在這時(shí)，突然看見(jiàn)隊(duì)伍最前面，有一個(gè)熟悉的身影在領(lǐng)跑，是他，他居然和我們一起受罰，還跑在隊(duì)伍的最前面。剛剛的不滿情緒立刻間煙消云散，看著他那認(rèn)真的態(tài)度，我的敬佩之情油然而生。
臨近期末考試，幾節(jié)課的運(yùn)動(dòng)練習(xí)課，運(yùn)動(dòng)量逐漸加大，我的體力幾乎撐不住了，速度上不去，動(dòng)作不達(dá)標(biāo)，對(duì)于體育極有可能不及格的我，心懷不安起來(lái)，十分焦急。就在這時(shí)，他來(lái)到我的身邊，開(kāi)始手把手的叫我每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)以及跑步的技巧。平時(shí)他做的很好的動(dòng)作，面對(duì)我這個(gè)體育“白癡”，教起來(lái)也略顯生硬起來(lái)，言語(yǔ)之間也不流暢，但他的那句話“再練一練，相信自己”卻深深地銘刻在我的記憶中。
終于考試了，前幾項(xiàng)我完成的還不錯(cuò)，就是最后一項(xiàng)400米跑的時(shí)候，我的體力漸漸不支，就在我氣喘吁吁，堅(jiān)持不住的時(shí)候，他來(lái)到我的身旁，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，雖然依然嚴(yán)肅，我卻從中讀到了溫和，那個(gè)讓我曾經(jīng)懼怕厭惡的表情，此時(shí)卻是一種力量，愛(ài)的力量。又是一聲哨響，我沖上賽道，一股力量推動(dòng)著我，忘我的往前奔跑。突然，由于沖刺的力量過(guò)猛，差點(diǎn)摔倒在地，這時(shí)，我聽(tīng)到熟悉的聲音在跑道旁響起：“拼一拼!拼一拼!”這幾個(gè)讓人鼓舞的話語(yǔ)，到現(xiàn)在還依稀在腦海中閃現(xiàn)，它是我努力的目標(biāo)與方向，更是遭受挫折時(shí)不放棄的動(dòng)力和勇氣。帶著這幾個(gè)字，我沖刺了，在一片掌聲中，我又一次戰(zhàn)勝了挫折。
曾經(jīng)，我是那么的懼怕你，甚至不理解你，今天，我終于明白，嚴(yán)師出高徒，你的良苦用心都是為了我們的更好。
老師，你是我們一輩子的老師。
青春正能量主題征文2
什么是正能量？或許每個(gè)人心里都有著不同的解釋。在我看來(lái)，能讓正青春的我們充滿積極與活力的便是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和煦的微笑，就能映照出一條絢麗的彩虹，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，正能量是滿腔的熱血，是活潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是付與使命的奉獻(xiàn)，開(kāi)闊和進(jìn)取。
正如我們所看到的那樣，在時(shí)代的舞臺(tái)上正能量影響了越來(lái)越多的年輕人，他們用熱血書(shū)寫(xiě)慷慨的青春。胡振宇，1993年生，中國(guó)首家民營(yíng)航天公司創(chuàng)始人。在剛開(kāi)始研究火箭時(shí)，他受到外界的堅(jiān)決反對(duì)，他的腳也曾被炸藥直接炸穿，可他沒(méi)有放棄，他把全部的精力與心血投入到這項(xiàng)事業(yè)，投入到這看似要以傾國(guó)之力才能成功的事業(yè)，他所夢(mèng)想的，是超越自我！是中華民族的航天之夢(mèng)！
余佳文，1990年出生，超級(jí)課程表的創(chuàng)始人，當(dāng)初，他創(chuàng)辦超級(jí)課程表時(shí)，受到冷嘲熱諷，最艱難時(shí)，他只能在大街上擺張桌子，直接當(dāng)做公司。在“中國(guó)青年說(shuō)“中他被問(wèn)到：”如果失敗了怎么辦“他回答：”我有的是時(shí)間，失敗了又怎么樣？大不了再重新來(lái)一次，誰(shuí)讓我是90后�！拔覀冏鳛闀r(shí)代前沿的年輕人，應(yīng)該肩負(fù)使命，無(wú)愧于青春。
首先，我們必須充分利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的`短暫時(shí)光，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科知識(shí)功底不要讓自己只停留成為學(xué)霸的幻想中，從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地對(duì)每一堂課，每一個(gè)自習(xí)，每一回與老師和同學(xué)交流和討論的機(jī)會(huì)。其次，努力錘煉優(yōu)良品格，提高綜合素質(zhì)，勇于創(chuàng)新勇于把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到改造物質(zhì)世界的實(shí)踐中去。把個(gè)人前途與命運(yùn)與國(guó)家前途與命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。在集體生活中，學(xué)會(huì)與人分享，樹(shù)立集體觀念，以大局為重。在課堂學(xué)習(xí)上，能夠溫故知新，舉一反三，只有這樣，我們才可以往更高更遠(yuǎn)的方向上前進(jìn)。在我們前行的過(guò)程中，各種艱難與失敗在所難免，但我們是90后，所以艱難與失敗算不了什么！未來(lái)是可以改變的，至于變好還是變壞，完全由我們自己掌握！
讓我們的心不再流離失所，永遠(yuǎn)充滿青春與正能量！
青春正能量主題征文3
我們總在感慨，逝去的美好，擁有的總是遺憾。于是，人生的十字路口，我們總在徘徊，究竟該何去何從，滿臉的煩惱，我們的青春需要正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！凡事都要往開(kāi)出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的.正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂(lè)，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負(fù)能量。你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖龋荒阌魫�，是因�(yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá)；你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜�；你悲傷，是因�(yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng)；你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光；你嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀……
人就像飛蛾趨光一樣，喜歡一切的光明和歡樂(lè)。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！在一個(gè)充滿正能量的環(huán)境里，你會(huì)覺(jué)得自己那點(diǎn)不開(kāi)心的事情不過(guò)是生命環(huán)節(jié)中的小插曲，未來(lái)是那么光明，充滿希望。
青春正能量主題征文4
當(dāng)青春破繭成蝶的那一刻，活力的光芒將會(huì)照亮整個(gè)世界！題記
青春之色，五彩斑斕，有喜悅之紅，灰心之灰，寂寞之藍(lán)，青春之光，五光十色，青光如大家閨秀般脫穎而出；青春之義，乃正能量與活力的鼎盛之期，可爆發(fā)出前所未有的朝氣！
中學(xué)生的我們都十分了解我們處于青春期，青春期的我們活潑、叛逆、有個(gè)性，其青春之色必是五色交輝，色彩繽紛。但寂寞之藍(lán)會(huì)深一點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇辛朔忾]心理以后，心就會(huì)被一把沉重的枷鎖鎖住。無(wú)心交往，所以我們常常會(huì)感覺(jué)空虛寂寞，但不管你有多封閉，有多冷漠，青春的.活力必然會(huì)驅(qū)除心中愁苦之云，見(jiàn)到青春希望之光，使你煥然一新！
看那漫天凋零的花朵，在這最美麗時(shí)刻凋謝。最近，又回顧了筷子兄弟的老歌《老男孩》。這首歌的高潮部分像是海浪一樣抨擊人們的心靈，使人深思：青春就這樣從指縫間溜走了嗎？青春的愿望現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了嗎？我只能羨慕那些燕子了嗎？不！我們要珍惜青春！青春只有一次，它不會(huì)有義賣(mài)！更不會(huì)給你多次青春的熱血是沸騰的！是燃燒的！它是希望之火的火種，它的顏色是朝氣蓬勃的青色，讓人想起了那些久年不衰的常青樹(shù)！
青春的意義在于奉獻(xiàn)！在于為人民捐獻(xiàn)自己的一份力量，雖然個(gè)人力量是微薄的，但許多人的力量會(huì)擰成一根繩，無(wú)堅(jiān)不摧！而現(xiàn)在的小學(xué)生何嘗能做到這一點(diǎn)呢？來(lái)吧！同學(xué)們！讓我們用自己微薄的力量去盡一點(diǎn)對(duì)社會(huì)的責(zé)任吧！讓青春在我們手中放飛，讓自己生命之花開(kāi)得更加絢爛一點(diǎn)吧！讓青春托起我們的翅膀去搏擊暴風(fēng)雨吧！讓青綠的代表生命永久不衰的光芒照亮整個(gè)世界！
青春正能量主題征文5
人生就是這樣的錯(cuò)覺(jué)：過(guò)去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的景象時(shí)，眼里只有煩惱的身體景象來(lái)來(lái)回回，我們?cè)摵稳ズ位�，我們�(cè)撊绾芜x擇呢？我們的生活和學(xué)校中需要正能量。
那是上個(gè)學(xué)期的`事了。那天下了大雪，我們學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是學(xué)校前面的校園公示欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷，我們班許多同學(xué)都喜歡拿那種和手掌一樣大的熱水袋，我們幾個(gè)自愿下去了，因?yàn)槲业氖謴膩?lái)也沒(méi)有凍過(guò)所以我下去了，我們拖著大笤帚下去了，在地面上很滑，尤其是在下樓梯時(shí)，我因樓梯滑，沒(méi)有站穩(wěn)我差一點(diǎn)就滑下去了，可是這時(shí)我的好朋友看到我，一手就抓住我的衣服，把我拽回來(lái)了，我說(shuō)了一聲謝謝。他說(shuō)了一句含著正能量的話“不用謝，雪天路很滑的，像你這樣的多的很，剛剛我也差點(diǎn)摔倒，你要小心點(diǎn)�！�
在下面，可能是我個(gè)子矮的緣故吧，同學(xué)們都讓我少干一些，還看到他們害怕讓同學(xué)們凍了手，竟然都爭(zhēng)著不戴手套，把這些手套都讓出來(lái)，我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著，也沒(méi)有一個(gè)打雪仗，推雪人的，我總感覺(jué)好像少點(diǎn)什么似得，為了想要弄明白他們?yōu)槭裁床煌嬉粫?huì)兒，于是我就問(wèn)了他們，他們的一句粗魯中含有關(guān)愛(ài)的一句話“你傻啊，我們?nèi)绻虻脑捝细上聺竦模须y看又冷”
就在這時(shí)，一位老師扶著車(chē)子剛在騎起來(lái)時(shí)，就在學(xué)校日晷處摔倒了，就在不到一眨眼就有幾個(gè)同學(xué)，急速的跑過(guò)去把老師的書(shū)本和文件撿起來(lái)了，幫老師扶起電動(dòng)車(chē)，有順便把它推到了停車(chē)區(qū)，�。〈藭r(shí)此刻我看見(jiàn)了無(wú)比強(qiáng)大的正能量。難道這就是傳說(shuō)中的給人以感動(dòng)的正能量？
我們回到了教室，教室中真是陽(yáng)光明媚，老師對(duì)我們說(shuō)：“先別回到座位上去，快去暖氣片上，暖和暖和手，別凍著了，一會(huì)兒，我們回到了座位，就在這時(shí)，我的前位吧熱水袋給了我，它雖然小，但蘊(yùn)含著巨大的正能量”
我感覺(jué)，正能量不是沒(méi)有人發(fā)出正能量，更不是負(fù)能量，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這應(yīng)該只是僅僅在學(xué)校里吧。
青春正能量主題征文6
不知什么時(shí)候，“正能量”一詞，開(kāi)始被人們廣泛應(yīng)用。
這種能量可以使我們迅速成長(zhǎng)，可以使我們有質(zhì)的飛躍，可以使我們翱翔藍(lán)天。而正是這種積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的能量，卻也極普通，普通到我們隨處可見(jiàn)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊，伴隨著我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)——這就是青春校園正能量。
辛勤哺育祖國(guó)花朵的園丁——老師，是一種正能量。老師，如一面飄揚(yáng)的旗幟，引領(lǐng)我們闖險(xiǎn)克難；如一盞明亮的燈光，照亮我們的心田�？墒�，我今天要說(shuō)的'主角，不是老師，而是比我與老師關(guān)系更親近的同學(xué)。
我們的班長(zhǎng)——李吉欣同學(xué)，是個(gè)個(gè)字不算高的男生，但是人不可貌相，他的身上，處處充滿了正能量！
他，對(duì)待老師恭恭敬敬。每當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)老師，他總會(huì)微笑著向老師說(shuō)聲“老師您好！”；他，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)他接到一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，總能按時(shí)完成，而且保質(zhì)保量一絲不茍；他，對(duì)待班級(jí)關(guān)心直至。班里的大事小事他都會(huì)很在意，很關(guān)心，班里有困難時(shí)，他總是可以大事化小，小事化了。他，還是個(gè)眾所周知的小主持人，主持過(guò)許許多多的節(jié)目。如果某一天下午你發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，不要著急，那他一定是去哪兒主持什么節(jié)目去了。然而就是這樣一個(gè)“大忙人”，縱使頻繁的出去演出。也不會(huì)阻礙他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的勁頭。
上學(xué)期，李吉欣幾乎每周六周日都要趕去北京錄制節(jié)目，他說(shuō)，周五下午就會(huì)從濟(jì)南出發(fā)，坐火車(chē)坐汽車(chē)趕到北京找到賓館，而那時(shí)已是11點(diǎn)多的深夜，長(zhǎng)途奔波的他要在為節(jié)目做準(zhǔn)備等許多小事之后，才去睡覺(jué)。等到錄制完節(jié)目后的周日，再趕回濟(jì)南是，也是已經(jīng)到了深夜或者凌晨。這種情況下，李吉欣的作業(yè)一絲沒(méi)動(dòng)。但是他卻不會(huì)以錄制節(jié)目沒(méi)時(shí)間為借口而不寫(xiě)作業(yè)，所以，在我們大家都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，他還在刻苦的學(xué)習(xí)，完成他還沒(méi)動(dòng)的作業(yè)，背誦老師要求被卻還沒(méi)背的課文，窗外，只有一輪明月和聲聲蟲(chóng)鳴相伴。
還有一次，他和幾個(gè)學(xué)生作為十二中的代表去參加辯論會(huì)。一大早只見(jiàn)他書(shū)包在抽屜洞里放著而不見(jiàn)其人，直到中午在車(chē)站才看到他，之后，老師給我們說(shuō)辯論會(huì)之后，校長(zhǎng)請(qǐng)他們幾個(gè)午飯，但是李吉欣卻怎么也不答應(yīng)，說(shuō)還有作業(yè)沒(méi)有交、沒(méi)有寫(xiě)，要趕快回學(xué)校去補(bǔ)，于是，便獨(dú)自回來(lái)了。
當(dāng)我得知李吉欣的事情時(shí)，不覺(jué)為之一震。許多老師也曾經(jīng)為此說(shuō)過(guò)李吉欣可以以錄制節(jié)目等等為理由而不交作業(yè)，但是他卻沒(méi)有。我真是為李吉欣的這種行為而感到十分敬佩。曾經(jīng)的我，經(jīng)常會(huì)找許許多多的理由是自己不完成這個(gè)不完成那個(gè)，但是當(dāng)我得知李吉欣的事情之后，我感到十分羞愧，所以下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
青春正能量主題征文7
青春，是一種符號(hào)，標(biāo)記著我們?cè)?jīng)度過(guò)的那些歲月，標(biāo)記著在那些年華里朝生暮死的顛沛流離，標(biāo)記著那些心靈中灰色破敗的黯然情愫。青春是什么？它或許是一本書(shū)，待得你青絲褪盡時(shí)，留下淡淡的溫馨與感動(dòng)。
人們常說(shuō)：“婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)�。”這聽(tīng)起來(lái)或許有些傷感與無(wú)奈，但是其中又夾著些許的慶幸。因?yàn)榛橐黾词故菒?ài)情的墳?zāi)�，但是，它讓居無(wú)定所的愛(ài)情找到一個(gè)棲息的地方，找到一份可以安放容納它的地方，這樣看起來(lái)，更令人感到欣慰。那么，我們的青春呢？我們的青春的最終歸宿是在哪里呢？它安放在何處呢？
安放在回憶中嗎？但是回憶也同樣是一個(gè)虛幻的東西，空虛得讓我們覺(jué)得仿佛經(jīng)歷過(guò)卻又仿佛沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，讓人感覺(jué)太遙遠(yuǎn)，無(wú)法捕捉得到。除了懷念青春的日子，回憶自己曾經(jīng)可笑的行為，懊悔曾經(jīng)的沖動(dòng)，悔恨曾經(jīng)的任性之外，貌似在現(xiàn)實(shí)中找不到青春的蹤跡。
安放在那厚厚的相冊(cè)本上嗎？但是看著相片中那年輕的臉龐，燦爛的笑容，幼稚的動(dòng)作，再看著鏡子中那眼角旁的皺紋，充滿滄桑歲月的臉龐，無(wú)奈的.笑容時(shí)，雖然開(kāi)始時(shí)內(nèi)心是喜悅的，但更多的是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，對(duì)曾經(jīng)的眷戀，對(duì)歲月的感慨。在相片中能找到青春匆匆留下的影子之外，但是這似乎并沒(méi)能讓青春停住腳步。
安放在歲月的長(zhǎng)河嗎？但是歲月就如同一條廣袤無(wú)際的大海，妄想在里邊找到青春的寄宿地，就如同海里撈針——往哪兒找去。不過(guò)樂(lè)觀的想一想，雖然很難找，機(jī)會(huì)也十分的渺茫，但是這是不是也意味著還是存在著一線希望的，還是有可能找得到安放青春的地方的。但又悲觀的想一想，這要到何年馬月才能找得到，或許自己都等不到找得到的那一天。
看墳花開(kāi)在眼前，拈花般的絮恨是毛筆揮不出的意恨。寫(xiě)出來(lái)的青春都很淺薄，用心體會(huì)之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它很深刻。經(jīng)過(guò)良久的思考，猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的青春無(wú)處安放。青春不斷的在時(shí)光的天空中不停的飄蕩著，直到找到一個(gè)可以安放它的地方。而我們能做的，便是不斷的追隨，不斷的尋找青春留下的腳印，證明它曾經(jīng)來(lái)過(guò)……
青春正能量主題征文8
走在青春的道路上，可能會(huì)有迷茫，可能會(huì)有感慨，但何不開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，不是虛度光陰，而是把每一天過(guò)得充實(shí)，簡(jiǎn)單而幸福。
可能人和人的人生觀不一樣，就會(huì)形同陌路，但是我敢肯定，所有的人最終的理想都是一樣的，都是美好的，沒(méi)有人是盼著自己不好的，但可能是因?yàn)槿说?所處環(huán)境不同，所接觸的人不同，所以所以有的行為不被人理解，但我還是那句話，清者自清，腳下的路是自己走的，不要在乎別人的看法，但前提是一定要有正確的觀念，而不是自暴自棄，做頑固子弟。
有句話說(shuō)的好，“黑貓白貓，抓著耗子就是好貓�！比松挠许橅樌哪�，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)逆境，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，關(guān)鍵看的是自己的心態(tài)，與正確的人生信念，求人不如求己，還是那句話，腳下的路是自己走的，那么泡也是自己磨的，怨不得別人，只能自己給自己療傷，好心態(tài)決定好命運(yùn)，好命運(yùn)決定好人生，對(duì)自己一定要有十足的信心，做好堂堂正正的人，記得高中老師說(shuō)過(guò)：“好好做人，好好做事，好好學(xué)習(xí)�！�
在這里我要對(duì)這句話進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充，當(dāng)然人也是需要彈性的，人際關(guān)系也要搞好，不然即使自己有天大的才華，也會(huì)少有人問(wèn)津的，只會(huì)變得孤芳自賞，當(dāng)然人也是要學(xué)會(huì)欣賞別人的，取其精華，棄其糟粕，做個(gè)慧眼識(shí)金的人，做個(gè)靈活的人，人是渴望完美的，人是渴望被他人肯定的，不然哪有動(dòng)力前行呢，所以青春的我們，正值人生的大好年華，何樂(lè)而不為，做個(gè)能夠被他人欣賞，也能夠欣賞別人的人，所謂虛心使人進(jìn)步，做個(gè)能上得了廳堂，下得了廚房的人，不論你是男的還是女的，相信自己的存在，給自己樹(shù)立信心，增加自信，堅(jiān)持就是勝利，只要功夫深，鐵杵磨成針，所有所的，學(xué)以致用。做個(gè)充滿正氣的好少年，好人。
【青春正能量主題征文】相關(guān)文章：
傳遞青春正能量征文（通用20篇）09-22
青春主題征文范文11-02
凝聚正能量的征文11-02
抗疫凝聚青春正能量征文范文（精選22篇）11-10
激揚(yáng)青春生命,傳遞社會(huì)正能量征文（精選27篇）10-28