關(guān)于小學(xué)生征文400字（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。你所見(jiàn)過(guò)的征文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)生征文400字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生征文 1
望著湛藍(lán)的天空，看見(jiàn)那云朵，自由自在的飄泊著;細(xì)聽(tīng)那風(fēng)，無(wú)邊無(wú)際的吹拂著，就好像童年的那道時(shí)光，如此寬闊，卻又如此單純。
童年，在我身旁的她，是我的朋友;在我身邊的那個(gè)你，是我的玩伴，和大家相處是那樣的和諧，這樣的溫馨，幼小而純潔的心，就如同銀河中最耀眼的那一顆星，回響在每一位赤子的心中。
進(jìn)入小學(xué)，原本是充滿恐懼與無(wú)奈的，直到我拭去眼淚，抬起頭來(lái)看到你那真誠(chéng)的微笑，那充滿友誼的雙手，牽著我走向童年專屬的天空。大家都叫她小涵，和小涵在一起最快樂(lè)的總是我，自己的新發(fā)現(xiàn)總是第一個(gè)告訴她，最希望她永遠(yuǎn)陪伴自己更是我的心愿，和小涵在一起我了解到分享的喜悅、體會(huì)到友誼的真切。
然而，這樣的幸福并不是永遠(yuǎn)的;我得知小涵要搬家的時(shí)候，我并不了解離別的感受;一直到她要從學(xué)校直接去外地的最后那一刻，我才知道流淚是在表達(dá)內(nèi)心的悲傷，這樣來(lái)自于真心的淚水是止不住的`，但我無(wú)從改變事實(shí)，只能躲在角落啜泣，百般希望這時(shí)她會(huì)再度帶著我回到童年的光陰歲月。
童年是幸福美滿的，但告別童年的時(shí)刻，卻十分痛苦，珍惜童年的一切回憶，珍惜回憶中的感情，持續(xù)向未來(lái)前進(jìn)吧！不要悔恨的人生，不要沉浸在童年的美好，我要努力創(chuàng)造和童年一樣充滿意義的未來(lái)！
小學(xué)生征文 2
我有一個(gè)要好的伙伴叫華年。華年學(xué)習(xí)好、成績(jī)優(yōu)秀、期末考試總能名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)，他是我的榜樣，我有這樣一個(gè)好伙伴實(shí)在難得。
華年很酷，很瀟灑。華年家很有錢(qián)但他不因?yàn)橛绣X(qián)而驕傲，平常穿著普通衣服，很低調(diào)；他的性格活潑好動(dòng)，好勝心很強(qiáng)烈，有著一顆完美的心。
華年有一頭烏黑氣質(zhì)的黑發(fā)，濃濃的眉毛，微笑時(shí)常常掛在又圓又白的臉上，白白的臉好似一團(tuán)面粉，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神，一張櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì)道。他愛(ài)穿一套嘻哈運(yùn)動(dòng)裝，在體育課上熱血沸騰。
他的毛筆字達(dá)到了如火純青、出神入化的地步、我對(duì)他的.毛筆字無(wú)話可說(shuō)。他家展示著自己所有的杰作：毛筆、鋼筆、圖畫(huà)、鉛筆和圓珠筆制作等等作品，應(yīng)有盡有，仿佛自己在一個(gè)書(shū)法世界里自由暢游。當(dāng)然，華年在這成果的背后也付出了許多的汗水，他的書(shū)法讓我佩服的五體投地。
華年還榮獲了6次學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)，每當(dāng)看到他在頒獎(jiǎng)臺(tái)上成熟而威風(fēng)凜凜的模樣，我很羨慕他，自己又很害羞且慚愧，我心里一直暗暗的向他學(xué)習(xí)。
華年的每一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，他永遠(yuǎn)是我的榜樣，總有一天我要超越他，戰(zhàn)勝他，打敗他。我為有華年這好伙伴是感到驕傲。
小學(xué)生征文 3
在金秋送爽的時(shí)節(jié)，我懷著無(wú)限的憧憬來(lái)到了我的新學(xué)校—綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我們寢室里住著六個(gè)同學(xué)，我們來(lái)自四面八方，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是一個(gè)溫暖、和諧的小集體。
我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)三周了，在學(xué)校里，我們發(fā)生了許多事情，特別是在寢室里發(fā)生的事情令人難忘。
記得有一天傍晚的時(shí)候，我剛吃過(guò)晚飯?jiān)趯嬍依镒诖采峡磿?shū)，突然腹痛難忍;江凌霄看見(jiàn)我難受的樣子就問(wèn)我怎么了?我告訴她我肚子痛，于是她立刻去找我們的.生活老師羅老師來(lái)，羅老師馬上就來(lái)到我的床前，用手摸了摸我的肚子，關(guān)切地問(wèn)：“雅妮，是肚子疼嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師和我的室友們立刻帶我去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，然后幫我抓了藥�；氐綄嬍液螅蠋煄臀业沽碎_(kāi)水看著我把藥服下，同學(xué)們繼續(xù)陪在我身邊，關(guān)心我，直到我說(shuō)肚子不痛了他們才離開(kāi)，當(dāng)時(shí)將我感動(dòng)的熱淚盈眶。雖然我離家很遠(yuǎn)，爸爸媽媽都不在身邊，但是我一點(diǎn)都不感到寂寞、傷心、孤獨(dú)。
我愛(ài)我的老師和同學(xué)們，我們這個(gè)集體真是個(gè)溫暖的家!我更愛(ài)我們的這個(gè)家!
小學(xué)生征文 4
童趣在春天，那是一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，牽著童年的歡聲笑語(yǔ)；童趣在夏天，那是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，魚(yú)蝦螃蟹的四處“逃亡”，是小河記錄了童年的無(wú)憂無(wú)慮；童趣在秋天，那是一條金色的路——枯黃的'葉子鋪成的小道，譜寫(xiě)著歡樂(lè)的詩(shī)篇；童趣在冬天，那是一個(gè)溫暖的火盆，和小伙伴們圍在一起聽(tīng)大人講故事，那跳動(dòng)的火焰見(jiàn)證了童年的專注與認(rèn)真，作文 -童年趣事。
呵，童年多像巧克力盒子啊，吃完了巧克力，卻仍有余香留在盒子中——那，就是所謂的童趣，在記憶的園子里，總怒放著最靚麗的花朵，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 -童年趣事》。
童趣，不是一本難懂的《紅樓夢(mèng)》，而是小孩子最喜歡的《格林童話》，你看——
闖了禍，面對(duì)爸爸媽媽的斥責(zé)，爺爺奶奶總是最有力的“擋箭牌”，糖果和零食總能滿足我們的虛榮心；受了委屈，自己的“小天地”里總是最能安撫我們那顆受傷的心靈的“心理專家”；要是聽(tīng)了鬼故事，黑暗與寂寞中總留下我們的哭鬧與恐懼……
哈哈，童趣就是這樣簡(jiǎn)單，如果童趣是復(fù)雜的《文言文選集》，那童趣便是生動(dòng)有趣的彩色插圖，不必費(fèi)力地去解讀，只需在看插圖個(gè)“咯咯咯”的笑聲中，悄悄地走進(jìn)“文言文世界”。
你吃到童年的那份“山珍海味”了嗎？你還咂咂嘴，回味無(wú)比嗎？
小學(xué)生征文 5
德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
曾看過(guò)這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要�！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設(shè)即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的'知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新�，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來(lái)的路!因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的幸福;因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的豐富多彩;因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的快樂(lè);因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的精彩。
小學(xué)生征文 6
1940年12月18日，在長(zhǎng)沙一個(gè)叫簡(jiǎn)唐沖的村子里，一位嬰兒出生了，長(zhǎng)大以后的他幫助了許多人。他總是像魯迅一樣既珍惜時(shí)間，又為別人想的多，為自己想的少。他就是家喻戶曉的雷鋒。
雷鋒的母親去世的時(shí)候他還只有6歲，在那吃人的社會(huì)里，三大敵人壓的`雷鋒簡(jiǎn)直沒(méi)法活下去，雷鋒并沒(méi)有放棄，他在九死一生的火炕中掙扎，盼望光明到來(lái)之際。有一次，我看見(jiàn)了一位有雷鋒精神的人。那是秋天的一個(gè)早晨，我和媽媽去河里洗衣服。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)河里有一個(gè)人溺水了，因?yàn)橹車(chē)挥幸晃荒赀^(guò)花甲的老爺爺會(huì)游泳，怎么辦呢?只見(jiàn)那位年過(guò)花甲的老爺爺馬上跳到寒冰刺骨的水里去救那個(gè)己經(jīng)溺水的人。
那位老爺爺下水救人己后，我馬上撥打了119和120急救電話。不過(guò)二十分鐘，醫(yī)生和消防隊(duì)員就都來(lái)了，醫(yī)生準(zhǔn)備好了;一隊(duì)消防隊(duì)員坐橡皮艇去尋找;另一隊(duì)消防隊(duì)員從對(duì)岸拿著繩子一邊，游泳一邊尋找。終于，在河中央一座像小島的沙堆邊上找到了他。但是他卻死了，我們都很傷心，但是那一位己年過(guò)花甲的老爺爺舍己救人的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。
我們要發(fā)揚(yáng)這種雷鋒精神，讓這種精神化作愛(ài)，濕潤(rùn)每一個(gè)人的心靈，讓這種愛(ài)給人類帶來(lái)福音，帶來(lái)希望。
小學(xué)生征文 7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。有的使我明白了做人的道理，有的使我獲得了成功的喜悅，有的使我得到了失敗的教訓(xùn)……
還記得小時(shí)候的我，吃飯總是挑肥揀瘦，浪費(fèi)了不少的糧食。因此，沒(méi)少挨老師的'批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)備，可是我總是該不掉這個(gè)壞毛病。
有一次，學(xué)校組織春游活動(dòng)，帶我們來(lái)到了一片遼闊的田野�？崔r(nóng)民種植莊稼和采摘莊稼。讓大家體驗(yàn)這等辛苦活。大家認(rèn)真的看著這個(gè)過(guò)程，按步驟學(xué)習(xí)。在這個(gè)烈日炎炎的天氣里，大家忙活了一會(huì)兒就汗流浹背了，耗費(fèi)了所有人的一大半的體力。大家只好坐在軟綿綿的棉花旁靠著休息。只見(jiàn)農(nóng)民精力充沛。有的推著沉重的割草機(jī)割草，有的彎著腰用刀收割稻谷，還有的伸出粗粗的手臂用力拔蔬菜……
看著他們還這樣努力的干活，雖然已經(jīng)滿頭大汗，身上穿得帶的都已經(jīng)被淋濕了，大家便也鼓起勁來(lái)�？粗械募Z食都來(lái)自不易，怎能給我隨隨便便浪費(fèi)呢？
我知道了糧食的來(lái)自不易，也懂得為什么要珍惜糧食！
小學(xué)生征文 8
生活在法律時(shí)代的人，顧名思義，干什么事都要講法律，那才叫一個(gè)字爽。
前幾天，一個(gè)小同學(xué)踢足球時(shí)，踢碎了我家的`玻璃，我生氣及了，喂！你把我家玻璃踢碎了，還想跑，我要告你損壞他人物品！那位小同學(xué)也不慌不忙，隨聲答到：你如果告我，我也告你，我把足球踢到你們家非法建造的陽(yáng)臺(tái)上！
還有一次，我放學(xué)后走在大街上，不小心踩到一塊香蕉皮，摔了一跤，我剛想破口大罵，到嘴邊的話又縮了回去，不行，根據(jù)語(yǔ)言法里有明確規(guī)定，凡是辱罵任何生物者（如蒼蠅，蚊子，樹(shù)木，香蕉皮等等）都要罰款辱罵字?jǐn)?shù)的一百倍以上，我正萬(wàn)幸想起了這條法律而沒(méi)釀成大災(zāi)但是更倒霉的在后頭，一位警察叔叔從我身邊走過(guò)，正好看見(jiàn)我摔跤，便對(duì)我說(shuō)：小朋友，你可懂得環(huán)境法的第123章456條789款，這里明確指出如果摔倒后壓到土地面積超過(guò)0.00000000001平方厘米，就會(huì)收到響應(yīng)面積的十倍罰款，剛才你摔倒后的面積正好是1.2345平方厘米，請(qǐng)支付罰款金！暈！
像這樣的事還有很多，老師教我們背法律，三個(gè)學(xué)期沒(méi)背完一半，撿到一角錢(qián)被拘留，踩死螞蟻犯了動(dòng)物保護(hù)法
生活在法律時(shí)代呀，真叫一個(gè)字爽。
小學(xué)生征文 9
當(dāng)我八歲的時(shí)候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時(shí)，大家都笑我荒唐，叫我長(zhǎng)大以后再看，可是我卻不以為然，盡管許多字我不相識(shí)，也聽(tīng)不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會(huì)聽(tīng)明白了。
我喜愛(ài)讓媽媽在我每次睡覺(jué)以前給我講故事，這樣我就會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)境中有我喜愛(ài)的小角色，他們正義、英勇、愛(ài)跳也愛(ài)唱，他們總是快樂(lè)無(wú)比，每天歡樂(lè)，每天快樂(lè)。
每次媽媽給我講故事時(shí)，我就聽(tīng)得興致勃勃，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我的'摯友了。
到了三年級(jí)以后，我起先接觸更多的書(shū)，我慢慢地愛(ài)讀他們了，由于許多字我不相識(shí)，所以我就讓媽媽買(mǎi)注音的書(shū)籍，那時(shí)我的拼音還不錯(cuò)，所以就每天擠進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋中了。
書(shū)籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來(lái)，我也會(huì)時(shí)時(shí)常翻書(shū)查閱它們。
四年級(jí)，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書(shū)我是愛(ài)不釋手，每天像珍寶一樣捧著，看著。
讀書(shū)時(shí)，我愛(ài)細(xì)細(xì)品嘗他們的每個(gè)人性格，為這個(gè)主人公的過(guò)去哭過(guò)，也為那個(gè)主人公的勝利興奮過(guò)。
我愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)我進(jìn)入圖書(shū)的王國(guó)，就好像在接替別人的學(xué)問(wèn)，當(dāng)我融入書(shū)的世界，我就往往心曠神怡，不能自己!
讀書(shū)是歡樂(lè)的，讀書(shū)是華蜜的，讀書(shū)是美妙的，我愛(ài)讀書(shū)!
小學(xué)生征文 10
車(chē)來(lái)車(chē)往，惟愿你我平安
有些常識(shí)，我們從小就聽(tīng)，張口就來(lái)。比如“紅燈停，綠燈行”，比如“寧等三分，不搶一秒”。但很多人會(huì)麻痹大意。否則，身邊怎么會(huì)有那么多車(chē)輛相撞的意外，那么多白發(fā)人送黑發(fā)人的慘��？
想起爸爸帶我過(guò)馬路時(shí)一定要左顧右盼�！鞍踩谝谎健�，他總說(shuō)。我總笑他不夠果斷�，F(xiàn)在才明白，他拉著我左顧右盼時(shí)，其實(shí)是對(duì)我滿滿的愛(ài)。
街角有個(gè)修自行車(chē)的老人。那天我的自行車(chē)扎胎了，老人不但幫我補(bǔ)好了胎，還檢查了我的剎車(chē)片。他說(shuō)剎車(chē)片磨損太多了，提醒我換一塊。他看到過(guò)太多安全事故，所以，用自己微小的行動(dòng)，提醒我們注意行車(chē)安全。
在路上，我經(jīng)常會(huì)看到交警。那往往是在早晨和傍晚，車(chē)流的高峰期。馬路上的車(chē)如同蟻群，緩慢地向前移動(dòng)。路的中心，一臉剛毅的交警叔叔筆直挺立，疏導(dǎo)著交通。冬天呼嘯的北風(fēng)吹不走他們心中的`熱氣；雨雪交加的日子，他們像青松一般矗立。因?yàn)樗麄兊母冻�，�?lái)來(lái)往往的車(chē)流遠(yuǎn)離了擁堵和危險(xiǎn)。
人的生命，最為寶貴，也最為脆弱。車(chē)來(lái)車(chē)往，惟愿你我平安。
小學(xué)生征文 11
百年來(lái)我的祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上終于邁上了國(guó)際化的道路。如今的中國(guó)，已不是任人宰割的弱國(guó)，如今的.中國(guó)，擁有光輝燦爛的文化，創(chuàng)造著讓全世界都刮目相看的偉績(jī)。在這里，我想告訴大家，中國(guó)變強(qiáng)了!讓人刮目相看了!
我的家鄉(xiāng)畢節(jié)是一個(gè)美麗的地方，在長(zhǎng)達(dá)數(shù)百里的山上開(kāi)滿了杜鵑花，被人們稱為“百里杜鵑”，看起來(lái)就像是一片花的海洋，花的世界!
國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)織金洞，又名打雞洞，位于畢節(jié)地區(qū)織金縣境內(nèi)。它由11個(gè)景區(qū)，47個(gè)廳堂，150多個(gè)景點(diǎn)組成一個(gè)天然洞穴美景。洞口是花園式的迎賓廳，千奇百異的花草點(diǎn)綴著“雙獅“、“玉蟾“、“飛來(lái)石“等石景，迎接著來(lái)自遠(yuǎn)方的客人;正午時(shí)分，烈日當(dāng)空，萬(wàn)道金光從洞頂灑向織金洞，在水蒸氣的繚繞彌漫中彩環(huán)重現(xiàn)，陽(yáng)光下的小水滴恰如一串串晶瑩而透明的珍珠散落人間，其境美不勝收，其意可幻可切。琳瑯滿目的鐘乳石，大的數(shù)十丈，小的如手掌，織金洞的銀雨樹(shù)，是一種罕見(jiàn)的花狀透明結(jié)晶體，從白玉似的托盤(pán)中沖天而起達(dá)17米，亭亭玉立;水晶宮又名雪香宮，宮內(nèi)的鐘乳石表面皚皚石雪，頂頭冰柱高掛，地上石筍密布，幌如東海龍宮。令人心曠神怡。
小學(xué)生征文 12
我特別喜愛(ài)讀書(shū)，也喜愛(ài)搜集讀書(shū)名言，有“學(xué)而不厭，誨人不倦�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”每當(dāng)讀起這些，我心中就有所感悟。我知道每個(gè)人的學(xué)問(wèn)都是從書(shū)中得到的，假如不讀書(shū)，就會(huì)被別人拿來(lái)當(dāng)笑柄，說(shuō)你跟不上時(shí)代，但假如讀書(shū)，那你還能增長(zhǎng)很多學(xué)問(wèn)。
在我國(guó)，魯迅、冰心這些老一輩作家，都是因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以才能有所作為。
而我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，每次看完一本書(shū)，都覺(jué)得還沒(méi)看完，還想重復(fù)多看幾遍。但這些小學(xué)問(wèn)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿意我。當(dāng)我看完一本書(shū)，我就會(huì)不由自主地拿起別的書(shū)，然后興致勃勃地讀了起來(lái)，當(dāng)我看到了最精彩的一部分，一旦入了迷，那時(shí)誰(shuí)也無(wú)法中斷我，直到我看完為止。每當(dāng)望見(jiàn)有個(gè)人讀者我已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，我就會(huì)自信地走過(guò)去，然后把主要的內(nèi)容講給這個(gè)人，人家就會(huì)夸我很棒，這種艷羨的目光，讓我感覺(jué)到心里特殊的'興奮，很有成就感。
讀書(shū)給了我無(wú)盡的樂(lè)趣，讓我受益匪淺，書(shū)，讓我明白了怎樣做人，讓我知道怎樣辨別善與惡、是與非，是我在成長(zhǎng)道路上不行或缺的一部分，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我受益一生，所以，我愛(ài)書(shū)，當(dāng)我更愛(ài)讀書(shū)，讓我們每個(gè)人都拿起書(shū)吧，來(lái)吸取書(shū)中的學(xué)問(wèn)，傳播學(xué)問(wèn)的種子。
小學(xué)生征文 13
大家好，我是一名普通的小學(xué)生，家住市北區(qū)杭州路，自從四方區(qū)改為市北區(qū)后，新市北的變化很大，我們的學(xué)校也有不小的.變化。
以前我們學(xué)校沒(méi)有室內(nèi)操場(chǎng)，一到下雨刮風(fēng)的天氣就無(wú)法上體育課了，現(xiàn)在我們蓋起了高大寬敞的情智樓，情智樓里有室內(nèi)操場(chǎng)，無(wú)論刮風(fēng)下雨我們都可以上體育課，還增添了各種各樣的體育設(shè)施供同學(xué)們使用。
學(xué)校還專門(mén)建立了閱覽室，給我們買(mǎi)了許多課外書(shū)籍，放學(xué)后同學(xué)們都迫不急待的跑到閱覽室去借自己喜歡的書(shū)來(lái)看，而且還可以帶回家去細(xì)細(xì)品味，只要不損壞書(shū)籍，按時(shí)歸還就可以了，我每個(gè)周都會(huì)借一本書(shū)回家看，真是過(guò)癮啊。
為了培養(yǎng)大家的吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的精神，學(xué)校還專門(mén)拿出一塊土地，建成了情智小農(nóng)場(chǎng)，種上了各種農(nóng)作物，每個(gè)班級(jí)都分到了一塊責(zé)任田，由同學(xué)們自主管理，課間的時(shí)候我們就播種、澆水、除蟲(chóng)……在這個(gè)小農(nóng)場(chǎng)里我認(rèn)識(shí)了許多的農(nóng)作物，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，食物的來(lái)之不易。
如上的新鮮事兒還有很多呢，怎么樣我們的學(xué)校是不是變得越來(lái)越美麗了呢?相信在大家的努力下，我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，新市北的明天會(huì)越來(lái)越欣欣向榮。
小學(xué)生征文 14
同學(xué)們，共同為構(gòu)建和諧校園增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮。保持良好的心態(tài)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從我做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起；讓我們解放思想，做到愛(ài)護(hù)校園中的一草一木，節(jié)約水電，不踐踏花草，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望，寬容帶待人，從而打造和諧的人際關(guān)系。
全中國(guó)都彌漫著和諧的芳香，而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己。
構(gòu)建和諧還需要我們建立和諧的`同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，我們聚集在一起，無(wú)負(fù)于未來(lái)，做文明學(xué)生，為著同一個(gè)愿望。那么怎樣才能使“和諧”二字洋溢校園呢,
構(gòu)建和諧需要大家屏棄陋習(xí)
同學(xué)們，和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，迎著和煦的春風(fēng)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，為著同一個(gè)目標(biāo)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話坯話，我們一定能行。我們將挑起傳承文化的使命
小學(xué)生征文 15
有這樣一則新聞：一個(gè)老太太跌到了， 非說(shuō)旁邊的姑娘把她碰倒的，幸好當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)有監(jiān)控，可以清楚地看到老太太是自己跌倒的。那個(gè)姑娘完全有理由唾罵老太太，或干脆直接走人。但令人意料不到的事情發(fā)生了，那個(gè)姑娘不但沒(méi)有離開(kāi)，反而幫那個(gè)老太太籌得一筆醫(yī)療費(fèi)用，讓她的親屬萬(wàn)分感激。
這條新聞所告訴我們的不僅僅是樂(lè)于助人，而是在人心深處那可貴的善良，這是心靈上的`無(wú)私與偉大。試想，這便好比“農(nóng)夫與蛇”的故事，農(nóng)夫救助蛇后反被其反咬一口，若我是農(nóng)夫，定會(huì)牢記這次教訓(xùn)，以后不管看到毒蛇也好，無(wú)害的蛇也罷，統(tǒng)統(tǒng)趕盡殺絕�？赡俏挥晒媚锇缪莸霓r(nóng)夫卻沒(méi)有這么做，反而原諒了蛇，并再次無(wú)私地幫助了它。我想，這便是孔夫子所言的“仁愛(ài)”吧。
現(xiàn)今社會(huì)上，善良已成為了一種貧乏的寶貴資源，商家為了利益而去賺取“黑心錢(qián)”，還有許許多多食品中添加過(guò)量的添加劑，只為博得眾多消費(fèi)者的青睞。所以，請(qǐng)將善良變成一種習(xí)慣，將善良這種美好品德傳承下去，讓善良重歸！
小學(xué)生征文 16
每個(gè)人的生命，上帝只給予一次，絕不可以重頭來(lái)過(guò)。安全，就是生命的保鏢，又像一個(gè)明亮的太陽(yáng)，照亮我們的人生。
我們的學(xué)校正處于馬路邊緣，以前校門(mén)口開(kāi)在大橋下面，每當(dāng)放午學(xué)放晚學(xué)，大部分的'學(xué)生都要從那邊經(jīng)過(guò)。每每這時(shí)，總會(huì)看到大卡車(chē)、小轎車(chē)、摩托車(chē)等飛馳而下。我曾經(jīng)目睹了這樣一個(gè)事故：一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，由于騎得太快，差點(diǎn)就和飛馳而來(lái)的車(chē)子相撞。行人們看得觸目驚心，勸阻他：“小孩，不要騎得那么快，當(dāng)心哪！”可男孩不聽(tīng)勸，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，結(jié)果，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處與大卡車(chē)相撞，連人帶車(chē)一起飛了出去。就這樣，男孩雖然保全了性命，但卻受了傷。內(nèi)心的陰影，一輩子將不會(huì)忘卻。生命有了珍愛(ài)，才更安全，生命有了珍愛(ài)才更加燦爛。
最后，我想送給大家一首安全兒歌：
小朋友，聽(tīng)仔細(xì)，安全常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師長(zhǎng)放心。 過(guò)馬路，眼要明，一路眾隊(duì)靠右行，車(chē)輛靠近早避身，舉手行禮表深情。不打架，不罵人，游戲規(guī)則要牢記，文明禮貌樹(shù)新人，人人爭(zhēng)當(dāng)好少年！
小學(xué)生征文 17
有人說(shuō)：“老師是我們成長(zhǎng)中的過(guò)路人�！钡矣X(jué)得不是，老師并不只是我們成長(zhǎng)中的過(guò)路人，而且還是我們成長(zhǎng)中的引路人。在成長(zhǎng)過(guò)程中，老師們教會(huì)了我許多許多。在此，借教師節(jié)來(lái)臨之際，我向尊敬的老師們真摯地說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們！”
感謝老師們一直為我們默默付出。你們?yōu)榱宋覀兡軌驅(qū)W到更多知識(shí)，不惜每天都花費(fèi)許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識(shí)，你們還利用課余時(shí)間給我們課后輔導(dǎo)。你們就像蠟燭，獻(xiàn)出了全部的光和熱。
感謝老師們一直像父母一樣無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我們。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，你們給予了我們?cè)S多關(guān)愛(ài)：我們生病了，你們比誰(shuí)都著急；我們作業(yè)上遇到困難，你們就給我們講解，當(dāng)我們成績(jī)進(jìn)步了，第一個(gè)要感謝的就是您---老師！
是誰(shuí)從我們幼小的心靈上播下文明的種子；是誰(shuí)讓我們從無(wú)知變得懂事；是誰(shuí)給予我們豐富的知識(shí)。是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是我們的.老師！老師們一直都在為我們默默付出，一直關(guān)愛(ài)著我們。老師們就像園丁，我們就像花朵。老師用陽(yáng)光普照我們，用雨露滋潤(rùn)我們。
感謝老師們一直以來(lái)對(duì)我的照顧，在你們的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師由衷地說(shuō)聲：“老師，你們了辛苦你們教師節(jié)快樂(lè)！”
小學(xué)生征文 18
今天吃完早飯，我就懶懶地坐到了書(shū)桌旁，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒，不想寫(xiě)了，我便去找了一本自己喜愛(ài)的書(shū)來(lái)閱讀。
閱讀時(shí)我不僅心情愉悅，而且精神百倍，根本不像做作業(yè)時(shí)那樣無(wú)精打采了。閱讀的好處不僅僅只有這么點(diǎn)，我還收獲到了很多“寶貝”呢！——?jiǎng)傋x了一個(gè)故事，就讓我知道了一個(gè)生存秘訣：如果別人逼問(wèn)你，想知道一個(gè)你并不想讓別人知道的秘密時(shí)，我們可以用自己的.智慧去擺脫他；反之,我們甚至還可以通過(guò)套話問(wèn)出自己想得到的別人的那個(gè)秘密（當(dāng)然，我們還是不要去窺視別人的秘密比較好）�？赐暌黄适�，我發(fā)現(xiàn)自已心情倍好，于是我又開(kāi)始去完成自己的家庭作業(yè)了。
又寫(xiě)了半個(gè)鐘頭，放在旁邊的書(shū)又像磁石一樣吸引著我。這時(shí)，我心里很矛盾，我既想按照自己的心意去快快樂(lè)樂(lè)地看書(shū)；又想快點(diǎn)把家庭作業(yè)好好地完成。于是，我認(rèn)真地想:“我快點(diǎn)看會(huì)兒書(shū)吧！這樣我就可以收獲到很多知識(shí)，收獲到知識(shí)我就可以更好地完成作業(yè)。哈！就這樣辦。”
開(kāi)心地讀了一會(huì)兒書(shū)，我就抓緊時(shí)間把作業(yè)全都寫(xiě)完了——我又開(kāi)始讀書(shū)了。（文：石垅學(xué)校五年級(jí)范迎春指導(dǎo)老師：史英姿）
小學(xué)生征文 19
每個(gè)人的愛(ài)好盡管不盡相同，但不行否認(rèn)都是充溢歡樂(lè)的。我的愛(ài)好就是——讀書(shū)。
讀一本好書(shū)我會(huì)心情興奮，讀一本好書(shū)我會(huì)有所感悟，讀一本好書(shū)我會(huì)有所收獲。書(shū)似乎一塊巨大的磁鐵，深深地吸引著我。
一次，我偶然在網(wǎng)上望見(jiàn)了一篇《單翼天使不孤寂》的'簡(jiǎn)介，看完后我心急如焚地跑到書(shū)店，氣喘吁吁地問(wèn)老板：“您這里有《單翼天使不孤寂》嗎?”老板無(wú)奈地說(shuō)：“很缺憾，因?yàn)槲覀冞@里的人已經(jīng)不喜愛(ài)看了，所以沒(méi)有進(jìn)貨�！甭�(tīng)老板說(shuō)完后我愁眉苦臉，拖著沉沉的腳步回家了。但我仍不死心，我信任我肯定會(huì)在某個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里擁有它。
皇天不負(fù)有心人，在我生日的時(shí)候，媽媽送給了我夢(mèng)寐以求的《單翼天使不孤寂》做生日禮物。我像一匹餓狼，貪欲地讀著，不知不覺(jué)天已經(jīng)拉開(kāi)了夜幕，我渾然不知始終沉醉在書(shū)的世界中。直到吃晚飯了，我才戀戀不舍地放下了書(shū)。
書(shū)看多了，讀書(shū)帶來(lái)的好處不計(jì)其數(shù)。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，都會(huì)想到許多題材。做閱讀題時(shí)，也是輕而易舉。在寫(xiě)作文時(shí)也似有神仙相助，語(yǔ)文成果也提高了不少。
書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，里邊充溢歡樂(lè)。所以我愛(ài)它，我情愿讀它。
小學(xué)生征文 20
從小到大。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，只要見(jiàn)到書(shū)就讀。在我一二年級(jí)的時(shí)候，每天早上四五點(diǎn)就醒，再也睡不著。于是我就翻起書(shū)來(lái)讀。這一讀就讀到六點(diǎn)半。光早上我就讀了多則兩個(gè)半小時(shí)，少則一個(gè)半小時(shí)，何況一個(gè)白天很長(zhǎng)，至少又要讀兩個(gè)小時(shí)。這樣，一天下來(lái)，我就讀了至少四個(gè)小時(shí)的書(shū)，你說(shuō)，能不能算“書(shū)蟲(chóng)”?
記得有一次，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了一本我喜愛(ài)的書(shū)，回到家連鞋和衣服都沒(méi)脫就迫不急待地看起來(lái)。媽媽進(jìn)屋之后看到我還沒(méi)脫鞋和衣服就語(yǔ)氣不太嚴(yán)厲地吩咐道：“快點(diǎn)脫鞋和衣服!脫完再看!”我哦了一聲。卻還沉醉在書(shū)的海洋里。心不在焉地完成媽媽的任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了。他驚叫道：“你怎么又把外衣穿上了?我叫你脫!”我這才回過(guò)神來(lái)，在媽媽的監(jiān)督下脫衣服。
吃飯了，媽媽大聲叫我：“依凝，吃飯了!”我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊自顧自地看書(shū)。媽媽只好揪著我的'衣服到飯桌，吃飯時(shí)，我起先回憶書(shū)里的內(nèi)容，又把飯當(dāng)成了菜，把菜當(dāng)成了湯，把湯當(dāng)成了飯，就像宇航員在太空吃食物一樣。弄得媽媽哭笑不得。吃完后，我又起先仔細(xì)看書(shū)了。
每當(dāng)我節(jié)假日大人們要上街的時(shí)候，問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)說(shuō)：“書(shū)”!瞧，我夠愛(ài)讀書(shū)吧?
小學(xué)生征文 21
世間有一種美好的東西——夢(mèng)想。夢(mèng)想就像一雙隱形的翅膀，帶領(lǐng)我們追隨著一個(gè)目標(biāo)，一直前行；夢(mèng)想就像一盞明燈，照亮我們前行的路，讓我們加快前進(jìn)的步伐……。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是他們一生的追求，而我追隨的夢(mèng)，是當(dāng)一名科學(xué)家，一名對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
假如我當(dāng)上一名科學(xué)家，我要發(fā)明一張飛毯，讓它帶領(lǐng)我爸爸媽媽實(shí)現(xiàn)環(huán)游世界的愿望。我乘坐著飛毯帶領(lǐng)他們遨游在蔚藍(lán)的天空中，讓春風(fēng)拂過(guò)我們的面頰，讓夏雨灑落在我們的手心，讓秋霜覆蓋在我們的身上，讓冬雪飛舞在我們的身旁。我要帶著爸爸媽媽看遍所有的國(guó)家，了解各國(guó)的風(fēng)俗人情，玩遍所有的名山勝水。
我還想要做的第二件事情，是帶著大山里的孩子飛出大山，帶領(lǐng)他們看看外面的世界，讓他們開(kāi)闊眼界，去了解大山之外奇妙的世界。我會(huì)帶著他們盡情的玩耍，去游樂(lè)園，在樹(shù)叢中捉迷藏……。
夢(mèng)的.種子在我的心里生根發(fā)芽，盛開(kāi)出一朵朵鮮艷的花兒。我要放飛它，讓它遨翔在藍(lán)天白云之間，我會(huì)一直追逐著我的夢(mèng)，直到世界的盡頭。那時(shí)我一定會(huì)大喊我是中國(guó)人，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！
小學(xué)生征文 22
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)。有人想長(zhǎng)大了以后去環(huán)游世界，有人想長(zhǎng)大了當(dāng)宇航員再度實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的飛天夢(mèng)；也有人想當(dāng)科學(xué)家，造出對(duì)人民有利的工具……這一切都是自己的夢(mèng)，而我的夢(mèng)是當(dāng)一名好老師。
在我七八歲時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察追捕壞人�？墒�，當(dāng)我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上為我們傳知識(shí)，教一些人生道理時(shí)。我下決心當(dāng)一名教師。
班上的英語(yǔ)老師張老師，因?yàn)榘l(fā)生了意外，腿骨折了。待在家里靜養(yǎng)的'她連走路還不能走，但還一直打聽(tīng)期中考試時(shí)我們的分?jǐn)?shù)。代課米老師也非常負(fù)責(zé)任，使我們的分?jǐn)?shù)突飛猛進(jìn)。這上面的事難道還不能說(shuō)明我為什么會(huì)產(chǎn)生我成為老師的夢(mèng)想嗎？
是的，當(dāng)一名老師是我的夢(mèng)想。為后代傳知識(shí)，讓祖國(guó)更加富饒，讓以后的孩子懂文明，這就是我的夢(mèng)想！
我曾想過(guò)當(dāng)上教師的日子。那時(shí)我會(huì)感謝這所學(xué)校的校長(zhǎng)，感謝他讓我可以隨時(shí)看著祖國(guó)的花朵一天天的長(zhǎng)大。之后，我將會(huì)把畢生的心血獻(xiàn)給孩子，看到他們茁壯成長(zhǎng)便是我最大的欣慰。
這就是我的夢(mèng)想――做一名稱職的老師，培養(yǎng)一品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！
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