【熱門】征文活動作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫征文的經(jīng)歷,對征文很是熟悉吧,通過征文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢?下面是小編整理的征文活動作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
征文活動作文 篇1
我們班的侯玉婷是一個(gè)“活雷鋒”。每次下課都能在教室里看到她穿梭于各小組之間的身影。她說我們班的語文課代表。她很樂于助人每次只要有同學(xué)沒有寫完作業(yè),她就會整個(gè)下課來陪她寫作業(yè)。遇到什么困難她總是會第一個(gè)區(qū)幫助別人。有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)中午回家沒有吃上飯,她就把自己的錢給她買吃的了。
生活中的她,也是一個(gè)活雷鋒。有一次,放學(xué)我看見有一個(gè)爺爺正在吃力的提著一桶水,這時(shí)她立刻跑過去幫爺爺提水。雖然她自己的力氣也不夠,手都被勒紅了,可她還是堅(jiān)持把水提到了爺爺家。只要是她能夠幫助的事,她就會盡她的所能來幫助別人。
我家的鄰居姐姐一個(gè)很愛幫助別人的人。每次只要我有不會的.題,我就去找她,可她總是不厭煩只會耐心的教我。我早上起的很晚快上課了,大姐姐就會用自行車去送我,去學(xué)校的路很遠(yuǎn)?赡苁且?yàn)槲姨亓,姐姐的臉憋的通紅,腳吃力的蹬著自行車。我知道她很累就說:“好了姐姐我自己走路吧!”姐姐卻堅(jiān)持送我去學(xué)校。到了學(xué)校姐姐說:“好了,到了 !边@時(shí)姐姐的臉上露出了微笑。
每一次,姐姐都能在我需要的時(shí)候出現(xiàn)。這一次也不例外。這天雪下的很大,刮著寒冷的風(fēng)。我穿的很薄,所以感覺很冷。正好這時(shí)姐姐路過,看到了我穿的很單,就把她自己的衣服脫下來披在了我的 肩上。而她自己卻在那里凍得發(fā)抖。我們一起在路上走終于到家了;氐郊液,姐姐已經(jīng)開始咳嗽了,我說:“沒事吧?”姐姐卻在那里裝作沒事一樣說:“好了,快進(jìn)去吧,別感冒了!比缓筠D(zhuǎn)身就走了。
我身邊的這些人都是活雷鋒,她們就像冬天的太陽,時(shí)刻的溫暖著別人。我也要像他們一樣貢獻(xiàn)出自己的一份心,給他人帶來溫暖。
征文活動作文 篇2
我們的英才學(xué)校經(jīng)歷了十年的風(fēng)吹雨打,還是那么漂亮、美麗。
它建于我們綿陽一條母親河涪江河邊,周圍有很多小巷子。它有七層,最頂部是英才植物園,六樓有音樂教室、國畫室、科學(xué)老師辦公室。五樓有美術(shù)教室、六年級、五年級,四樓有四五年級,老師辦公室4。三樓有信息教室(一)與(二)、三、四年級。二樓有二、三年級、老師辦公室2。一樓有一、二年級和老師辦公室。
學(xué)校非常大,面積約500平方米,中間有一幢大大的教學(xué)樓、左側(cè)有學(xué)生、老師吃飯的食堂和休息的公寓,分男生公寓和女生公寓,中午晚上都那休息。學(xué)校右側(cè)是操場,最前面是主席臺,下面是籃球場,中間是足球場,最后面還有一些健身器材,要健身就可以到操場 。
學(xué)校建于20xx年直到現(xiàn)在,已經(jīng)有十年了。而給我印象最深刻的,就是每年舉行的校園藝術(shù)節(jié)活動。一開始,就是隆重的升旗儀式。大家?guī)еt領(lǐng)巾,舉起手,在空中一看,就像一片無邊無際的火海,升旗儀式結(jié)束后,一連串的節(jié)目讓你們都看不完,有的節(jié)目時(shí)跳舞,有的是邊唱邊跳,快樂得連打雷也聽不見。接下來就是游園活動,在游園活動中,令我特別高興;顒又锌梢垣@得獎票,獎票可以兌取獎品,活動有很多,比如說:夾乒乓球、吹乒乓球、齊心協(xié)力……,我們玩得特別開心,這些有趣的活動讓我們得來了許多獎票,兌取了很多獎品。
英才校園里充滿了我快樂的回憶和跳躍的身影,我愛英才!
征文活動作文 篇3
在我的腦海里,很多事情都已經(jīng)淡忘,唯獨(dú)那次征文活動還清晰可記。
那是一個(gè)星期四的下午,老師讓我們參加現(xiàn)場征文活動,大家走進(jìn)教室坐好后,老師把征文材料發(fā)給了大家。我一看,這次征文有幾個(gè)題材,從中任選一個(gè)進(jìn)行作文。
我拿起材料,看看這個(gè),瞧瞧那個(gè),很長一段時(shí)間后,我終于有了點(diǎn)眉目。開始寫起來了,開初寫起來并不順利,又一會,我終于靈感突發(fā),順著這一靈感寫了下去,不一會兒,一篇得意之作就呈現(xiàn)在眼前了,看著它,我有著滿滿的成就感。
可結(jié)果到底會怎樣呢?
過了幾個(gè)星期,一節(jié)語文課時(shí),老師拿著兩張紙走進(jìn)教室,在講臺上站定后,說:“同學(xué)們,我們班的文林峰同學(xué),在本次征文活動中獲得了二等獎!”說完后,老師把獎狀高高地舉給同學(xué)們看。
同學(xué)們一擁而上,從老師手里拿過獎狀爭相傳看,直到把獎狀放到我面前。我不愿在同學(xué)們面前顯出自己的迫不及待,只瞟了一眼就把它放進(jìn)了書包里。
放學(xué)后,回到家里,我拿出它來,就像拿出一件寶貝一樣。我仔細(xì)地一遍一遍地看著,用手指一遍一遍地?fù)崦,激動的心情難以名狀。最后我把它端端正正地貼在了堂屋上面的墻壁上。
后來,每當(dāng)我看著它,我就會想起那次靈感。我知道,它并不是偶然的,它是我認(rèn)真努力的靈光閃現(xiàn),它是我堅(jiān)持不懈的必然結(jié)果。我看到它,就像看到朋友一樣,他也正在用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像在說:“堅(jiān)持,寫下去,爭取更上一層樓!”
我忘不了那次征文活動。
征文活動作文 篇4
青奧是我們每個(gè)人所向往的,它為各國人提供了一個(gè)公平競爭的機(jī)會每個(gè)人都得到了參加的機(jī)。我們都喜愛青奧熱愛青奧,現(xiàn)在我們追求人文青奧,科技青奧,綠色青奧。人文青奧是指傳播現(xiàn)代奧林匹克思想,展示中華民族的燦爛文化,展現(xiàn)南京歷史文化名城風(fēng)貌和市民的良好精神風(fēng)貌,推動中外文化的交流,加深各國人民之間的了解與友誼,促進(jìn)人與自然,個(gè)人與社會,人的精神與體魄之間的和諧發(fā)展,突出“以人為本”的思想,以運(yùn)動員為中心,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),努力建設(shè)使青奧會參與者滿意的自合人文環(huán)境。
綠色青奧指用保護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源,保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想等辦青奧會,廣泛開展環(huán)境的宣傳教育活動,促進(jìn)南京和中國環(huán)保及設(shè)施的建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的改善,倡導(dǎo)綠色健康的生活方式和消費(fèi)方式?萍紛W運(yùn)緊密結(jié)合國內(nèi)外科技最新發(fā)展,集成全國科技新成果,舉辦一屆高科含量的體育盛會,提高南京科技創(chuàng)新能力,推進(jìn)高新技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應(yīng)用使南京青奧會成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng)新實(shí)力的窗口。青奧會中,我們要不分國界,不分種族,不分皮膚顏色,做到公平,公正,公道,無論任何人,任何事,都要公平,不以個(gè)人為基礎(chǔ),要以大眾以每個(gè)國家展開公平的競爭。比賽中每個(gè)人都要監(jiān)督這些是否公平,要以絕對的公平來面對比賽。
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