五好小公民征文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編為大家收集的五好小公民征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五好小公民征文1
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級(jí)。當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了小學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤�。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！碑�(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清
了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期末考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……
四年了，在這四年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业暮美蠋�！
五好小公民征文2
老師說(shuō)“復(fù)興中華，從我做起”，父母說(shuō)“復(fù)興中華，從我做起”，讓我們一起“復(fù)興中華，從我做起”吧!
復(fù)興中華，人人有責(zé)。20xx年，無(wú)數(shù)普通人的名字，感動(dòng)著我們，溫暖著我們，激勵(lì)著我們。如：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌;“最美司機(jī)”吳斌用16秒的堅(jiān)守詮釋了什么是責(zé)任;“最美路人”周沖托舉失足女童的義舉感動(dòng)了網(wǎng)友……這些平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。
復(fù)興中華，我們要從小事做起。我們要做關(guān)心親人的“小幫手”;做熱愛(ài)祖國(guó)的“小標(biāo)兵”，遵守秩序的“小衛(wèi)士”;做團(tuán)結(jié)友愛(ài)的“小伙伴”，胸懷開(kāi)闊的“小主人”。
“復(fù)興中華，從我做起”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
爭(zhēng)做“五好小公民”
五好小公民征文3
我的名字叫做乖乖虎。在家中我是一個(gè)孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”;在社會(huì)上我是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校里我是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊敬他人、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場(chǎng)所我是一個(gè)愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)處時(shí)我是一個(gè)胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
下面我就給你們講一講我實(shí)際是怎么行動(dòng)的吧!先說(shuō)在家里我是怎么做的:爸爸媽媽下班回到家，我就給他們倒水喝。每天吃完飯，都讓他們歇會(huì)兒，自己去洗碗、擦桌子，干點(diǎn)家務(wù)什么的。每到雙休日的時(shí)候，我到了早上九點(diǎn)都到廚房把水開(kāi)得小小的接一鍋水，中午做飯用。而且我從不浪費(fèi)一些紙張或別的什么東西。在社會(huì)上，講文明、有禮貌是不可缺少的基本品質(zhì)，是尊重他人的表現(xiàn)，對(duì)人禮貌能使人與人之間的關(guān)系更加親密、友好。在這同時(shí)更要熱愛(ài)祖國(guó)，這些我也做到了。在學(xué)校里就不用說(shuō)了。每天都必須遵守校規(guī)，見(jiàn)了老師就問(wèn)好，學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)一定要牢記心間，永不忘記。在學(xué)校里要互相幫助，有一次，我們班的王碩同學(xué)忘了帶自動(dòng)筆，我毫不猶豫地就借給了他。同學(xué)之間要互相謙讓一些，不能打架、罵人，這樣會(huì)對(duì)別人和自己都造成心理影響。與別人合作時(shí)，一定要認(rèn)真地聽(tīng)別人的建議，這樣才能取得更好的效果。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也是一項(xiàng)很重要的不可缺少的部分。在社區(qū)和公共場(chǎng)所，我不隨便扔垃圾，坐車(chē)排隊(duì)，不損壞公物，我希望大家都像我一樣愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序;再就是要做到心胸不窄，做一個(gè)心理健康的小學(xué)生;還有在學(xué)習(xí)方面，記住要獨(dú)立思考，不要家長(zhǎng)督促，另外還有自己的事情自己做。在每個(gè)方面都要勇于創(chuàng)新，這樣才能有更多的方法，如果每個(gè)人的思路都不同的話，那就會(huì)有許許多多的方法。
在這里，我已經(jīng)自豪地成為了五好小公民的一員了，希望大家快來(lái)加入我們吧!
五好小公民征文4
在老師的帶領(lǐng)下，我讀完了《復(fù)興中華 從我做起》一書(shū)。我學(xué)到了要保護(hù)環(huán)境，我就是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)衛(wèi)生的"小衛(wèi)士";我學(xué)到了幫助身邊有困難的同學(xué)，我就是一個(gè)有愛(ài)心的小男孩，就是同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的"小伙伴";我學(xué)到了珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，我就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的"小標(biāo)兵";我學(xué)到了見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，為老師、父母分擔(dān)力所能及的事，我就是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、孝順父母的"小幫手";我學(xué)到了為集體奉獻(xiàn)力量，為祖國(guó)增添光彩，我就是一個(gè)愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的"小主人"。
讀完了《復(fù)興中華 從我做起》一書(shū)，我明白了：對(duì)于學(xué)習(xí)，我們不僅要充滿(mǎn)興趣，愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)，還要牢記雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鉆研，爭(zhēng)取早日成才，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民，為中華民族的偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從點(diǎn)滴的小事做起，奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心他人，爭(zhēng)做新時(shí)代的"小雷鋒"，爭(zhēng)做"五好小公民"。
五好小公民征文5
做五好少年，是人生的美好品德之一。
當(dāng)我打開(kāi)《五好小公民》這本書(shū)后，翻到了第一頁(yè)，仔細(xì)的看了看當(dāng)中那栩栩如生的文字后，讀懂了一些深刻的道理。
這一頁(yè)的主題是：我能行。上面主要講述了鄧稼先先生的事跡，當(dāng)他大聲地問(wèn)出：“我能行嗎？”深深震撼了我。1948年他赴美國(guó)留學(xué)，三年的博士課程，他僅僅一年零十一個(gè)月就完成了，不僅提前完成，而且成績(jī)竟然都是滿(mǎn)分，更獲得了博士學(xué)位。1950年8月，26歲的鄧稼先回到了祖國(guó)，不想再留在美國(guó)。因?yàn)槊绹?guó)人想利用他打敗中國(guó)，他們讓鄧稼先先合作。而此時(shí)的鄧稼先已無(wú)心再過(guò)富裕生活，堅(jiān)持要回到祖國(guó)，為祖國(guó)和人民出力，打敗美國(guó)。想讓他們知道，身為一名中國(guó)人都有中國(guó)人的尊嚴(yán)，不容他們輕視。同年10月的一天，鄧稼先來(lái)到了中國(guó)一家科學(xué)院，接著8年期間，他不斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，為中國(guó)核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。
1985年7月，鄧稼先因直腸癌住進(jìn)了醫(yī)院，他在醫(yī)院還想著我國(guó)的武器研究事業(yè)。他留給人們最后的一句話是：“不能讓別人把我們落太遠(yuǎn)了！”感動(dòng)了所有人。
我想如果我們每個(gè)人都像鄧稼先先生一樣，為了偉大的祖國(guó)，不惜犧牲生命，那我國(guó)一定會(huì)成為一個(gè)更大更強(qiáng)的中國(guó)。為了偉大的祖國(guó)，加油�。�！
五好小公民征文6
奉獻(xiàn)猶如一縷清風(fēng)，沁人心脾；如一朵鮮花，帶來(lái)芬芳；如一束陽(yáng)光，溫暖人心。奉獻(xiàn)，是美好的。
———題記
奉獻(xiàn)猶如一縷清風(fēng)，沁人心脾。
作為一個(gè)班長(zhǎng)，我不知我是否合格——我并沒(méi)有做出有利于班級(jí)的大事，但是，不可否認(rèn)，為班級(jí)，小事我做了不少。譬如，每次主題中隊(duì)會(huì)都是我在操辦，從主持到上交的書(shū)面材料，從主持詞到需要的音樂(lè)、視頻，都是我在準(zhǔn)備。我盡我的所能，開(kāi)好每一次主題班隊(duì)會(huì)。不為別的，只為了我的同學(xué)在學(xué)校有更為豐富、精彩的學(xué)習(xí)生活。有很多學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的同學(xué)，在學(xué)校里基本沒(méi)有快樂(lè)，我想讓他們?cè)诿恐軆H有的40分鐘里快樂(lè)，并且收獲一些東西。讓我感到欣喜的是，我發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有同學(xué)在班會(huì)課上發(fā)出了來(lái)自?xún)?nèi)心的笑容，并且收獲了一些東西。我達(dá)到了我的初衷與目的——像一縷清風(fēng)一樣，吹走人們內(nèi)心的不快樂(lè)。
奉獻(xiàn)如一朵鮮花，帶來(lái)芬芳。每次開(kāi)學(xué)初，都要重新布置教室，更換墻面裝飾。和上學(xué)期一樣，這項(xiàng)任務(wù)依舊落在了我身上。總共有4處需要布置的地方，我與班主任老師商量后，決定這樣布置：一處貼眼保健操示意圖；一處貼4張同學(xué)自己畫(huà)的裝飾畫(huà)，4幅圖拼起來(lái)正好是春夏秋冬四季的顏色，取名炫彩四季；第三處是一個(gè)展示欄，貼五篇文章，都是班里同學(xué)的優(yōu)秀作文，取名學(xué)以致用，還有一些墻面貼用來(lái)裝飾；最后一處有16張彩色的小紙片，上面寫(xiě)滿(mǎn)了充滿(mǎn)深意的語(yǔ)句，也貼了一些墻面裝飾貼，取名思考??感悟。盡管布置教室花了我很多時(shí)間與精力，但看到同學(xué)們贊賞的目光與參觀老師欣賞的話語(yǔ)，我一下覺(jué)得，好快樂(lè)。原來(lái)，奉獻(xiàn)別人的同時(shí)，也快樂(lè)了自己，正如那句諺語(yǔ)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
奉獻(xiàn)如一束陽(yáng)光，溫暖人心。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班的班費(fèi)沒(méi)有了，同學(xué)們知道后，自發(fā)地捐了班費(fèi)。100元，50元，20元，10元，5元，無(wú)論多少，都是同學(xué)們的心意。而這一份份心意，讓我在這個(gè)春寒未盡的日子里感受到了溫暖。
奉獻(xiàn)，就是這樣，它以不同的形式出現(xiàn)，卻總是能如一縷清風(fēng)，沁人心脾；如一朵鮮花，帶來(lái)芬芳；如一束陽(yáng)光，溫暖人心。
五好小公民征文7
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了男孩的一生！其實(shí)，友善的言行在我們的生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。
記得那次數(shù)學(xué)考試，班長(zhǎng)袁思琪考了79分，放學(xué)后便在教室里嚎啕大哭起來(lái)。我馬上跑過(guò)去，拍著她的肩膀，輕聲對(duì)她說(shuō)：“別哭！一次考砸沒(méi)關(guān)系，只要我們好好反思總結(jié)，下次一定會(huì)考好的。眼淚解決不了問(wèn)題，我們要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”在我友好的勸說(shuō)下，袁思琪終于破涕為笑了！。 在將友善傳遞給別人的同時(shí)，我也真切地感受到了來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)。記得有一次上數(shù)學(xué)課，我忘了帶直尺。于是，
我向同桌朱小華借。他有兩把直尺，一舊一新。當(dāng)時(shí)，我看到朱小華在兩把直尺中看來(lái)看去，隨后便把新直尺給了我。我被這小小的舉動(dòng)融化了！我震驚極了！一個(gè)平時(shí)看起來(lái)這么調(diào)皮的同學(xué)，居然有一顆無(wú)私善良的心。當(dāng)時(shí)我就暗下決心：如果以后有人向我借東西，我也會(huì)把新的給他，舊的`留給自己。
同學(xué)們，讓我們一起，用互助的言行將溫暖源源不斷地傳遞，讓友善之根常駐你我心底！
五好小公民征文8
當(dāng)今社會(huì)，隨著物質(zhì)文明建設(shè)的飛速發(fā)展，精神文明建設(shè)也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，人們正向著“五好公民”的領(lǐng)域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動(dòng)力軍，我堅(jiān)信我們青少年定會(huì)為之付出自己的不懈努力以不負(fù)重望。要做一個(gè)五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。
我認(rèn)為自己就是一個(gè)合格的“五好小公民”，這可不是自吹自擂，不信？來(lái)看看你就知道啦。 起初我在家里，只是在媽媽炒菜時(shí)遞遞盤(pán)子，后來(lái)我會(huì)洗碗了，就樂(lè)不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗，卻弄得鍋碗瓢盆叮當(dāng)響，還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒(méi)有責(zé)怪我，還夸我越來(lái)越能干了呢！從那以后，我做家務(wù)事時(shí)，就更積極了，特別是對(duì)洗碗情有獨(dú)鐘。有一次，我們一家吃過(guò)晚飯后，勞累了一天的爸爸媽媽已經(jīng)疲憊不堪，這時(shí)，我“挺身而出”，主動(dòng)要求去洗碗說(shuō)干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來(lái)。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一會(huì)兒就洗好了，仔細(xì)一看，光潔如新，還找不到油哩！
記得那是暑假時(shí)，天氣悶熱悶熱的，知了在樹(shù)上不停地叫著，爸爸媽媽去上班了。快中午時(shí)，我的肚子餓的咕咕叫，怎么辦呢？我準(zhǔn)備給自己燒頓飯。我先把米淘干凈，放進(jìn)電飯鍋，然后向鍋里放了點(diǎn)油，從冰箱里拿出雞蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已經(jīng)熱了，我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋，拿起鏟子上下翻轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著，我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲，放入小瓷盤(pán)里，撒了點(diǎn)鹽、味精和香油，攪拌均勻，一盤(pán)色香味俱全的涼菜做好了。飯熟了，菜也好了，我急忙盛好飯，端上菜�！岸ｂ忊彙痹瓉�(lái)是爸媽回來(lái)了，只見(jiàn)他們看見(jiàn)我布置桌子、擺著筷子，驚詫地張大嘴巴，好像在看一個(gè)神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，一直鉆到心底。是炒蛋？是涼菜？還是也許是第一次當(dāng)小主人的喜悅吧！
五好小公民征文9
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級(jí)了，想當(dāng)初從剛開(kāi)始的幼兒園到入一年級(jí)。那時(shí)的我還什么都不懂，只有跟著老師學(xué)習(xí)。在這里老師教會(huì)我們知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西。明白了學(xué)習(xí)的意義。在老師的培育下，知道了自己的志向。明白了活著的意義。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我還什么都不懂。我對(duì)一切都感到陌生，由于這個(gè)原因，上課回答問(wèn)題，我總是不舉手。您也許察覺(jué)到了，向我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼光。讓我鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。我就立即回答了問(wèn)題，雖然回答得不太理想。但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我們。正因?yàn)檫@一次，讓我懂得了參與，我養(yǎng)成了課上舉手的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，你總是樂(lè)意耐心的跟我講。一遍又一遍著一點(diǎn)也不耐煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把題做對(duì)時(shí)，您的臉上露出了慈祥的笑容。
當(dāng)我生病時(shí)，你總是一個(gè)勁的問(wèn)我難受不難受。要不要去醫(yī)院？第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)。您還在關(guān)心的問(wèn)，是您無(wú)微不至的關(guān)心著。讓我感受到了家的溫暖。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您沒(méi)有大聲批評(píng)，而是細(xì)聲的告訴我這件事是不對(duì)的。了解事情的真相，從不亂發(fā)脾氣，從不無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)人。
當(dāng)我在期末考試考好的時(shí)候，是您在班上表?yè)P(yáng)了我。還帶頭鼓掌。您這一點(diǎn)點(diǎn)掌聲，讓我又多增加了一份自信。讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
那個(gè)時(shí)候離現(xiàn)在已經(jīng)六年了，我馬上就是一名初中生了。您為我們付出了太多太多了。老師在我們眼里就是一份蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。
五好小公民征文10
我們是祖國(guó)的花朵，朝氣蓬勃向上;我們是未來(lái)的棟梁，推進(jìn)技術(shù)的增長(zhǎng);我們是少先隊(duì)員，正處在學(xué)習(xí)的階段。因?yàn)榧缲?fù)著父母的期望，建設(shè)祖國(guó)的重任，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做對(duì)社會(huì)有用的人。所以，我要從現(xiàn)在做起，從小做起，從小事做起，從各個(gè)方面盡自己最大的努力做到最好，爭(zhēng)當(dāng)一名五好小公民。
在學(xué)校，我要爭(zhēng)做同學(xué)們的知心朋友，爭(zhēng)做樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的“小伙伴”。在同學(xué)疑難時(shí)給予解答，在同學(xué)吵嘴時(shí)給予勸解，在同學(xué)傷心時(shí)給予安慰，在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)給予幫助。目前，我們班開(kāi)始了一幫一的活動(dòng)，我一定要在自己學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的情況下，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。針對(duì)語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課，我分別制定了不同的學(xué)習(xí)方案，在課間，在放學(xué)后，利用課余時(shí)間多給她講解。
在生活中，我要成為自己的“小主人”。學(xué)會(huì)自立，能夠做自己必須要做的一些小事，不再讓家長(zhǎng)為我操心。我是家里的小寶貝，有父母寵著，有長(zhǎng)輩慣著，什么事都不用親自動(dòng)手。一次，爸爸媽媽都去上班，讓姥姥來(lái)照顧我，可是姥姥乘坐的火車(chē)晚點(diǎn)，晚上才能到，我只能自己做午飯。電話一頭是媽媽喋喋不休的指導(dǎo)，另一頭是我在手忙腳亂的操作著。結(jié)果，我只好吃了一頓我親手制作、并且味道不怎么樣的“佳肴”方便面。從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)自己的事情自己做�，F(xiàn)在，我自己坐車(chē)去少年宮學(xué)習(xí)，自己早晨去吃早點(diǎn)，學(xué)習(xí)上面也不用父母督促。我想告訴小朋友們：學(xué)會(huì)自立吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠做自己的小主人，不再讓爸爸媽媽擔(dān)心了!
我不僅要成為“小伙伴”、“小主人”，在家里，還要做一個(gè)孝敬父母“小幫手”，主動(dòng)幫父母分擔(dān)家務(wù);在學(xué)校里，做一個(gè)尊敬老師“小幫手”，盡心盡力做好班里的宣傳工作。在公共場(chǎng)所，做一名遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”，圖書(shū)館里不高聲喧嘩，馬路上不打鬧玩耍，維持秩序。在公共場(chǎng)所，做一名愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”，不亂扔垃圾、踐踏草坪，并以身作則，勸告別人也要愛(ài)護(hù)大家共同的家園。
從今天起，我要說(shuō)到做到，讓身邊的每個(gè)人做我的監(jiān)督人，爭(zhēng)取成為一名五好小公民。同學(xué)們，讓我們共同努力，大家都爭(zhēng)當(dāng)五好小公民!從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為建設(shè)和諧美好的祖國(guó)出一份力!
五好小公民征文11
在我的心目中，五好小公民是這樣的：熱愛(ài)祖國(guó)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課聽(tīng)講不開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能夠獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)，尊敬老師和長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠互相幫助，愛(ài)護(hù)公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾雜物，不說(shuō)臟話，積極參加體育活動(dòng)，努力鍛煉身體，衣裝整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在德、智、體、美、勞等各方面都有好的表現(xiàn)。
在公共場(chǎng)所，應(yīng)注意自己的言行舉止�？匆�(jiàn)老爺爺老奶奶過(guò)馬路，會(huì)主動(dòng)過(guò)去幫忙安全地扶過(guò);看見(jiàn)有人隨地吐痰，會(huì)盡自己的所能去勸告，并能禮貌待人，尤其是看到有人摔倒時(shí)，不應(yīng)該在一旁偷笑，而是主動(dòng)上前扶起，安慰被摔倒的人。有時(shí)，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，哪怕是一句安慰的話，一個(gè)扶起他的舉動(dòng)，也許別人可能會(huì)感激你一輩子！
除了這些，我們還應(yīng)該做好小學(xué)生日常行為規(guī)范！每次升國(guó)旗時(shí)，應(yīng)戴好紅領(lǐng)巾并行隊(duì)禮！當(dāng)國(guó)旗緩緩升起的時(shí)候，抬頭挺胸，目不轉(zhuǎn)睛地瞻仰著國(guó)旗，要有自豪的心，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我為自己的祖國(guó)感到驕傲自豪！
作為一個(gè)學(xué)生，我們都要盡自己的責(zé)任和義務(wù)，做好五好小公民更要提倡“一個(gè)地球”的觀念，節(jié)約地球資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們生活在地球上的每一個(gè)人都來(lái)為我們的家園共同努力吧！
這就是我眼中的五好小公民！
五好小公民征文12
最近，老師給我們介紹了爭(zhēng)當(dāng)“五好”小公民活動(dòng)，并要求我們努力上進(jìn)，成為合格的“五好小公民”。聽(tīng)了老師的介紹，對(duì)照“五好”小公民的要求，我在心里暗下決心，一定要做個(gè)合格的小學(xué)生，做個(gè)文明的小市民，努力爭(zhēng)當(dāng)“五好”小公民。
爭(zhēng)當(dāng)“五好”小公民可不容易，這是我在爸爸媽媽的幫助和老師的監(jiān)督下最深切的體會(huì)。
做“五好”小公民首先要自強(qiáng)自立。自從爸爸媽媽知道了我的決心和目標(biāo)后，就開(kāi)始“不管我了”。每天早上我要自己起床，自己洗臉?biāo)⒀溃约赫頃?shū)包，自己上學(xué)校。開(kāi)始的時(shí)候，我是多么不習(xí)慣啊，有次還因?yàn)槲业馁?lài)床而上學(xué)遲到，有次作業(yè)忘記裝進(jìn)書(shū)包還被老師批評(píng)了�？墒堑搅爽F(xiàn)在，看到有的同學(xué)還在依賴(lài)爸爸媽媽的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得我好能干，我好高興啊!
做“五好”小公民還要熱愛(ài)勞動(dòng)。在家里，我開(kāi)始主動(dòng)幫爸媽做家務(wù)了，雖然我洗菜的時(shí)候會(huì)把菜葉洗爛點(diǎn)兒，雖然我掃地會(huì)不小心弄得到處都是灰塵，但是面對(duì)爸媽鼓勵(lì)和欣慰的眼神，我樂(lè)意繼續(xù)做。在學(xué)校，我會(huì)搶著打掃衛(wèi)生，撿拾地上飄來(lái)的小紙屑和垃圾，我還會(huì)照料班級(jí)的小花草每天不停歇的找事做，我也會(huì)累的手腳酸痛，但是每做一件小事，我都感覺(jué)自己離“五好”小公民的標(biāo)準(zhǔn)更近了一點(diǎn)。做“五好”小公民還要熱愛(ài)祖國(guó)。老師告訴我，小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，就要天天佩戴紅領(lǐng)巾，升旗的時(shí)候要心中有祖國(guó)，唱國(guó)歌的時(shí)候還要銘記革命先烈的叮囑和故事。我自己覺(jué)得熱愛(ài)祖國(guó)，不僅要做到這些，還應(yīng)該愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)本領(lǐng)。所以，我每天學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，每天不忘帶紅領(lǐng)巾，老師讓我檢查同學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我比從前更加嚴(yán)厲和認(rèn)真了。因?yàn)槲蚁胱尭嗟耐瑢W(xué)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)我們的國(guó)家。
爭(zhēng)當(dāng)“五好”小公民，還有好多好多的事情要做呢!我知道我目前做的還不夠多，但是我會(huì)一直這樣做下去，我會(huì)讓“五好”小公民的要求伴隨著自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，直到我長(zhǎng)大了，成為一個(gè)合格的襄陽(yáng)文明市民。
五好小公民征文13
現(xiàn)在，別人都夸我是五好小公民呢，我在家里講究衛(wèi)生，在學(xué)校誠(chéng)實(shí)守信，在社會(huì)里遵紀(jì)守法。起初我在家里什么活也不會(huì)干，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了我能幫媽媽掃地了，有一次媽媽不在家，看著亂亂的房子我想出一個(gè)主意，我不就會(huì)掃地嗎？就來(lái)幫媽媽掃地吧！我飛一般的拿起掃把，掃了兩三下，“好！大功告成�！�
我又仔細(xì)的檢查了一下，比原來(lái)更亂了，于是我又掃了一遍，終于地面潔凈如鏡了。我不光在家里幫大人干活，我在社會(huì)上也是遵紀(jì)守法的小公民呢，有一次我發(fā)現(xiàn)一位叔叔掉了50元錢(qián)，我飛一般的跑過(guò)去把那50元錢(qián)交給了那位叔叔，叔叔一個(gè)勁的夸我，我的心里美滋滋的，我在學(xué)校里也很誠(chéng)實(shí)守信哦，有一次，我的朋友和我約好了一個(gè)地方見(jiàn)，最后我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到哪里，第二次朋友又招呼我，還是那個(gè)地方見(jiàn)，我記住了上次的教訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)到了那里。
小伙伴們，其實(shí)，我們都是生活的小主人，讓我們從小磨練自己的意志，人人爭(zhēng)當(dāng)五好小公民。
五好小公民征文14
文明和美德這兩位生活老師是無(wú)處不在的。她教你怎樣體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，怎樣增進(jìn)人與人之間的友誼，她能教你的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)。
在這陽(yáng)春三月，春意濃濃，生機(jī)勃勃，意味著我們應(yīng)該有一個(gè)嶄新的新面貌。那么怎樣才能使我們文明美德兼?zhèn)淠兀?/p>
我想，首先要著裝得體，講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不打架罵人，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，體現(xiàn)出你的文明風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
其次，同學(xué)之間的交流也離不開(kāi)禮儀，他就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�，寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
最后，課堂美德對(duì)老師的教學(xué)以及自身的學(xué)習(xí)影響也很大，它直接關(guān)系這一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班貌和班風(fēng)。所以學(xué)生也要遵守課堂美德，不抄襲別人的習(xí)題和答案，不擾亂課堂紀(jì)律，尊敬老師。雖然玩是孩子的本性，但遵守課堂美德至關(guān)重要。
在三月，這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行，我們將擔(dān)起傳承文明美德的使命，不辜負(fù)于教育我們的父母、老師，不辜負(fù)于未來(lái)賦予我們的使命。
五好小公民征文15
最近我讀了《復(fù)興中華 從我做起》一書(shū)，我看到了一個(gè)個(gè)平凡而偉大的中國(guó)人，了解了我國(guó)豐富的物質(zhì)文化遺產(chǎn)……的確，我們中國(guó)的富強(qiáng)，離不開(kāi)我們每個(gè)中國(guó)人的努力。
作為一個(gè)小學(xué)生，我也有了自己的目標(biāo)：在生活中，從自身做起，從小事做起，爭(zhēng)做“五好小公民”。在家做好父母的“小幫手”;在平時(shí)做好社會(huì)的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做好同學(xué)的“小伙伴”;成為社區(qū)和公共場(chǎng)所的“小衛(wèi)士”，獨(dú)處的“小主人”。
記得那是上個(gè)星期一的事。一陣清脆的鈴聲劃破了校園的寧?kù)o，“下課了!”同學(xué)們都跑出了教室，并高興地喊著。只有一個(gè)弱小的身影留在教室里，原來(lái)是我們班的一名差生還留在教室。我想：他需要幫助，我應(yīng)該幫助他。這時(shí)，我耐住性子，拋開(kāi)玩的包袱為他仔細(xì)講解。后來(lái)，他拿著打滿(mǎn)紅鉤的本子對(duì)我說(shuō)：“謝謝!”當(dāng)他對(duì)我說(shuō)謝謝的時(shí)候我有一種說(shuō)不出的喜悅。
雖然我所做的一切并不是什么豐功偉績(jī)，但是，我從中體會(huì)到了從小事做起、從身邊做起也是一種奉獻(xiàn)，也是一種莫大的快樂(lè)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!為復(fù)興中華，從小事做起、從身邊做起。
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