垃圾分類的征文范文（精選7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編收集整理的垃圾分類的征文范文（精選7篇），歡迎大家分享。

　　垃圾分類的征文1

　　媽媽一直對(duì)我說，生活中有很多美好的事情，要用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆愿意創(chuàng)造美的心靈去感受美。

　　今年夏天，上海市開始實(shí)施垃圾分類了。

　　一天下午，媽媽讓我去垃圾站扔垃圾，我不情愿地嘟著嘴頂著烈日去了。室外火辣辣的太陽煎烤著大地，小鳥都躲到大樹里面乘涼了；植物都垂頭喪氣，顯得毫無生機(jī)；知了在枝頭不停地叫著；大家紛紛躲進(jìn)了空調(diào)房里避暑。遠(yuǎn)處只有環(huán)衛(wèi)工人還在小區(qū)指定的垃圾投放站忙碌地工作。夏日里，垃圾都變質(zhì)散發(fā)著陣陣酸臭味，蒼蠅在垃圾房周圍飛來飛去。我捂著鼻子，墊著腳尖，生怕踩到地上散落的垃圾，然后把垃圾扔到了垃圾箱。環(huán)衛(wèi)工人們?cè)诶�圾房里熟練地拆開每個(gè)垃圾袋，按照垃圾的品種檢查垃圾投放是否正確。汗水從環(huán)衛(wèi)工人的額頭往下流，濕透了他們的衣裳。看著他們辛勤的背影，我突然想起學(xué)校老師時(shí)常和我們說的一句話：垃圾分類，從我先行。只要我們不亂分類，環(huán)衛(wèi)工人們就不用那么辛苦了。于是，我主動(dòng)提出做垃圾分類志愿者，我站在那里，對(duì)每一位來投放垃圾的市民進(jìn)行知識(shí)普及，告訴他們垃圾應(yīng)該按照干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾進(jìn)行分類。過了一會(huì)兒，參與到垃圾分類行動(dòng)中的志愿者越來越多，甚至還有人直接參與到與環(huán)衛(wèi)工人一起分揀垃圾的行動(dòng)中區(qū)，路人也為我們的`行動(dòng)豎起了大拇指。

　　回家的路上，我特別開心，我覺得我今天做了一件有意義的事情——原來這就是發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美啊！走在一塵不染的馬路上，小鳥也飛出來歌唱，好像在對(duì)我說：“你真棒！”垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類。共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧！身邊的美好，靠我們自己來創(chuàng)造。

　　垃圾分類的征文2

　　我們的日常生活中會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，它們可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。聽老師說，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這是一個(gè)城市文明的標(biāo)志。

　　我們家習(xí)慣把所有垃圾裝在一個(gè)垃圾袋里，然后隨便住一個(gè)垃圾桶扔。我作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，應(yīng)該盡自己的微薄之力，為海門的文明建設(shè)添磚加瓦。于是，我召集爸爸、媽媽、外婆在客廳里開一個(gè)家庭會(huì)，討論如何分類垃圾。我一馬當(dāng)先：我們家有亂扔垃圾桶的現(xiàn)象，比如：外婆喜歡把其他垃圾扔進(jìn)廚余垃圾中；媽媽把廚余垃圾扔進(jìn)可回收垃圾中；爸爸把有害垃圾扔入其他垃圾里去了。外婆聽了，滿不在乎地說：扔個(gè)垃圾而已，哪有這么多講究？我嚴(yán)肅地說：外婆，垃圾分類很重要，我們老師說，正確的垃圾分類，可以減少環(huán)境污染，提高資源利用率"。外婆聽了，不停地點(diǎn)頭，豎起大拇指說：聽上去很有道理，聽我外孫女的。我把垃圾的分類方法講給他們聽，燈泡和藥品里面里面含有有毒的物質(zhì)，那么它們就屬于有害垃圾；吃剩下的`果皮落葉可以腐爛當(dāng)肥料，那么它們就是廚余垃圾。

　　講了這么多，外婆、爸爸媽媽開始自覺得垃圾分類起來。首先我們把很容易認(rèn)的垃圾分門別類，把用過的紗布往有害垃圾中扔，把吃不了的剩菜剩飯倒入廚余垃圾的垃圾桶中還剩下一些垃圾不會(huì)扔，這可怎么辦呀？我抓著頭苦惱地想解決辦法。媽媽一拍我的頭，提醒我看這物品和什么有關(guān)系。被媽媽一點(diǎn)撥，這些垃圾都乖乖地躺到了它們?cè)摯�的垃圾袋中。最后幾個(gè)垃圾了，分別是鉛筆膠布和一支黑水筆，這是什么垃圾呢？我們不停爭論，只有爸爸默不作聲靜靜地查手機(jī)。沒到一分鐘，爸爸抬頭向我們解釋了這些垃圾是什么垃圾。終于把垃圾分好啦，我們把垃圾袋扔進(jìn)了相應(yīng)的垃圾桶中。

　　雖然我做的垃圾分類只是一件很小的事，但如果有更多的人能這么做，我們海門的環(huán)境肯定會(huì)更優(yōu)美，讓我們一起為海門的文明多盡一份力吧！

　　垃圾分類的征文3

　　聽到媽媽說以后垃圾要分類的消息時(shí)，我正好在家里看日劇，一想到我們也將像日本那樣進(jìn)行垃圾分類了，我又是高興又是惆悵。高興是因?yàn)槲乙灿型�過上日本那種干凈的垃圾分類生活了，惆悵是因?yàn)槲蚁肫鹨粋�(gè)朋友說她在日本經(jīng)常把垃圾帶去學(xué)校扔以免每天要把垃圾進(jìn)行分類這種麻煩即將發(fā)生在我的生活里了。

　　不管是消化這種高興還是消化這種惆悵，我想我都需要一點(diǎn)時(shí)間，正如我需要一點(diǎn)時(shí)間去適應(yīng)將垃圾分類處理一樣。我從社區(qū)領(lǐng)來具體的垃圾分類投放指南，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)起來。當(dāng)我看見指南上寫的干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收物的具體分類時(shí)，我發(fā)現(xiàn)過去我對(duì)垃圾種類的誤解還挺深的。比如，我以為塑料瓶等塑料制品是屬于有害垃圾的，一看指南發(fā)現(xiàn)飲料瓶、洗發(fā)水瓶、塑料玩具這些都是屬于可回收物。再比如，我經(jīng)常直接把用過的電池隨手就扔進(jìn)了垃圾桶，現(xiàn)在才知道那些東西的投放不僅要投放入有害垃圾一類，還要輕放，以免發(fā)生破損泄漏污染環(huán)境。還有煙蒂，看見煙蒂是在干垃圾而不是有害垃圾那一欄，我也產(chǎn)生了疑惑，為過去自己的無知和自以為是感到羞愧。

　　我看著投放指南意識(shí)到，垃圾分類的這條路還很漫長，就拿這份社區(qū)生活垃圾分類投放指南來說，我還有得學(xué)習(xí)的。我對(duì)干濕分離還沒有特別深的意識(shí)和感觸，對(duì)投放方法及容器的'設(shè)置也沒有多少切身體會(huì)，在外面的垃圾桶也沒有這么仔細(xì)的細(xì)察過，更是經(jīng)常把剩飯剩菜等食物殘?jiān)�直接扔進(jìn)塑料袋再丟進(jìn)社區(qū)的垃圾桶里，全然沒有過具體的垃圾分類想法。還有倒?jié)窭�圾時(shí)要把包裝袋取掉再倒，和倒干垃圾時(shí)應(yīng)該盡量瀝干水，這些事情對(duì)于現(xiàn)在的社區(qū)環(huán)境和我們生活的習(xí)慣來說，真的還太漫長了。不過現(xiàn)在開始垃圾分類了，我們大家就都會(huì)慢慢實(shí)踐起來，總有一天我們會(huì)把垃圾分類變成一種習(xí)慣，再也不會(huì)畏難。一想到這樣做之后可以為國家減少許多在垃圾處理上的人力物力，我們這些市民也算是為國家做了一些貢獻(xiàn)吧！

　　垃圾分類的征文4

　　近日，坎門中心小學(xué)的操場開展了“垃圾分一分，環(huán)境美十分”的垃圾分類推廣活動(dòng)。

　　那天的操場上人聲鼎沸，四個(gè)“大家伙”引起了同學(xué)們的注意，藍(lán)色的是“可回收”垃圾桶，綠色的是“易腐”垃圾桶，紅色的是“有害”垃圾桶，黑色的是“其他”垃圾桶。許士波老師通過小游戲，加深著同學(xué)們對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。只見他高高地舉起手中的東西并問道：“粉筆是什么垃圾？鉛筆是什么垃圾？電池是什么垃圾？”通過快速搶答的方法點(diǎn)燃了全場同學(xué)的熱情。同學(xué)代表從許老師手中接過垃圾，進(jìn)行正確的投放，活動(dòng)被推向了高潮。

　　緊接著，各班借用班會(huì)主題讓大家明白垃圾分類的'好處。廚余垃圾可以通過生物技術(shù)處理變成有機(jī)肥料，那可是農(nóng)作物的“大餐”�？苫厥盏睦�圾能再次利用，變廢為寶，這樣可以減少資源的浪費(fèi)。有害垃圾和其他垃圾通過正確的處理，可以減少對(duì)土地和水質(zhì)的污染。

　　課后，垃圾分類的余溫仍在同學(xué)們之間蔓延著。同學(xué)們激烈地探討著，還悟出“扔垃圾時(shí)你想下豬”的小妙招，豬可以吃的叫廚余垃圾，豬都不吃的是其它垃圾，豬吃了會(huì)死的叫有害垃圾，賣了能換錢買豬的叫可回收垃圾。是不是又好笑又好記？

　　此次推廣活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們愈加明白，環(huán)境是大家的，地球是大家的，只要大家動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)手，垃圾可以變?yōu)閷�，環(huán)境自然更美好！

　　垃圾分類的征文5

　　“如果世界不把垃圾分類，生態(tài)就會(huì)被破壞，人們就會(huì)和垃圾一起生活。他們的房子里也堆滿了垃圾，生活中也充滿了垃圾的腐臭味，“涌動(dòng)在無盡的生活洪流中，這句話就像一記耳光。它告訴我們，我們應(yīng)該追尋洪流，喚醒心中隱藏的環(huán)境意識(shí)。學(xué)習(xí)垃圾分類，未來大有可為。

　　據(jù)了解，中國有668個(gè)城市，其中三分之二被垃圾包圍，占地80萬畝，無法掩埋和焚燒。露天堆放的垃圾釋放出大量氨氣、硫化物等有害氣體，嚴(yán)重污染了城市大氣和生活環(huán)境。

　　但丁曾經(jīng)說過：“世上沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的寶藏�！比毡局V語說，“把垃圾變成寶藏總比把它從垃圾中清理出來好。”此外，舒爾茨還說“1噸垃圾=700公斤錯(cuò)誤條件+200公斤懶惰思想+100公斤真正的垃圾”。從這個(gè)角度看，垃圾分類就一個(gè)一方面是解決現(xiàn)階段垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染，另一方面是垃圾的循環(huán)利用，將垃圾變?yōu)閷�，從而�?jié)約資源。

　　垃圾分類有四種代表性顏色：藍(lán)色、綠色、紅色和灰色。藍(lán)色是可回收垃圾的標(biāo)志色�？苫厥諒U棄物是指紙張、塑料、玻璃等可回收廢棄物。以紙張為例。一盒廢報(bào)紙經(jīng)過挑選、浸泡、漂洗、卷制、干燥等一系列工序后，將出現(xiàn)一張嶄新的`紙，可以供人們使用，而不必被焚燒和掩埋。綠色是指廚房垃圾，是指我們?nèi)粘Ｉ�活中的剩菜和自然界中的花葉。如果垃圾直接堆放在露天或陰暗潮濕的地方，就會(huì)成為細(xì)菌和病毒的溫床，成為蟑螂和老鼠的食物。然而，餐廚垃圾是最天然的肥料，這將是一場自然災(zāi)害。紅色是有害廢物，時(shí)刻警惕人類有害廢物的危害�；瘜W(xué)品、過期藥品、化妝品、電池等化工產(chǎn)品一般屬于危險(xiǎn)廢物。危險(xiǎn)廢物處置不當(dāng)，將直接掩埋或焚燒，產(chǎn)生有害物質(zhì)，造成大氣污染或不可抗拒的損害�；疑�是另一種垃圾。只要不涉及紅、綠、藍(lán)三色垃圾，就可以扔進(jìn)去。其他垃圾可以焚燒。焚燒產(chǎn)生的熱量可以發(fā)電。剩下的無機(jī)材料是制造環(huán)保磚的原料。

　　現(xiàn)在，大城市也有垃圾回收箱，大城市也有垃圾分類箱，但效果很差。一名在校學(xué)生向路人發(fā)了一份問卷，了解人們對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。據(jù)分析，72%的家庭沒有對(duì)垃圾進(jìn)行分類，近90%的家庭聽說過垃圾分類但沒有實(shí)施。垃圾分類已經(jīng)普及，但沒有實(shí)際效果，那么如何實(shí)現(xiàn)垃圾分類呢？

　　“電腦從娃娃開始�！崩�圾分類也可以從娃娃身上撿起來！中小學(xué)可以開設(shè)垃圾分類課程教育，讓垃圾分類在孩子們心中留下印記。街鎮(zhèn)可以讓村委會(huì)舉辦垃圾分類專題講座，讓垃圾分類更加普及。

　　奔騰在無盡的生命洪流中，我們應(yīng)該追逐激流，追逐激流，自己創(chuàng)造一個(gè)更寬更深的激流。把所有腐爛的垃圾都洗掉。正確的垃圾分類，創(chuàng)造更好的環(huán)境。

　　垃圾分類的征文6

　　今天，我們向日葵小隊(duì)要做垃圾分類的宣傳。

　　于是我和徐雨甜商量分派任務(wù)。徐雨甜靈機(jī)一動(dòng)，說：“要不陳新、袁宇睿、林文杰負(fù)責(zé)找人，徐雨甜、何家明、管云濤和賀景。負(fù)責(zé)宣傳。因?yàn)橐�宣傳所以我們向日葵小�?duì)還特意準(zhǔn)備了一本關(guān)于垃圾分類的畫冊(cè)。宣傳已經(jīng)開始了，不知怎么的我說起話來結(jié)結(jié)巴巴的'。不過宣傳還是順利的過去了！最后，我們還寫了寄語呢！

　　垃圾分類的征文7

　　“姐妹！我今天太倒霉了，竟然忘了垃圾分類，于是在小區(qū)阿姨的眼皮子底下又把垃圾掏出來了！”咦~什么意思？為什么姐姐的朋友要掏垃圾桶！我忍不住湊過去聽，原來姐姐在上海的朋友因?yàn)槔�圾分類錯(cuò)誤，不得不把垃圾掏出來重新分類。我驚訝的問姐姐“扔個(gè)垃圾也這么嚴(yán)格嗎？”姐姐點(diǎn)點(diǎn)我的頭，說“你去查查資料就明白了。”

　　懷著好奇的心理，我打開了電腦，搜索垃圾分類，一瞬間鋪天蓋地的新聞朝我涌來，無數(shù)張垃圾橫飛，土地污染的照片讓我窒息，西安江溝村垃圾處理廠的封場、按現(xiàn)在杭州制造垃圾的速度只需三年就可以填滿西湖的新聞更使我絕望。原來在我們沒有注意的時(shí)候，城市早就不堪重負(fù)，地球母親也被垃圾壓的奄奄一息。

　　看著資料，我明白了要想維護(hù)生態(tài)平衡，垃圾分類勢在必行！所以我提議開啟一場家庭性的`垃圾分類活動(dòng)，讓垃圾分類正式走進(jìn)我們的家。我們一拍即合，說做就做，爸爸媽媽制作垃圾分類的標(biāo)志，我和姐姐開始搜羅家中的日常垃圾。比如：吃剩的螃蟹殼、廢舊紙張、香水、瓜子皮、過期指甲油、檸檬茶、廢棄電池等等，擺了滿滿一桌子。晚上八點(diǎn)整，我們家的垃圾分類知識(shí)競賽正式開始了。

　　首先是快問快答，主持人姐姐先拖著長音說“第一個(gè)問題，晚餐吃剩下的螃蟹殼屬于什么垃圾——爸爸回答！”爸爸連忙回答“螃蟹殼屬于濕垃圾！”“答對(duì)了，加一分！下一題——當(dāng)代禿頭少女最怕掉落的頭發(fā)是什么垃圾？媽媽回答！”媽媽一驚“��！是…是干垃圾！”“恭喜你答對(duì)了！下一題……”接連提問，我們都聚精會(huì)神的思考，腦筋轉(zhuǎn)的飛快，答案有對(duì)有錯(cuò)，正當(dāng)我們開懷大笑的時(shí)候，姐姐不懷好意的說，“接下來還有一道搶答題，價(jià)值三分哦，走過路過不要錯(cuò)過呀！”我一下子精神起來，目光灼灼的盯著姐姐，只見姐姐聲情并茂的說“我們?cè)谏虾５纳虉隼锕浣郑�買了一杯檸檬茶，喝到了一顆檸檬籽，請(qǐng)問！我們應(yīng)該怎么辦？”爸爸回答的最快“檸檬籽是濕垃圾，放在濕垃圾里！杯子扔在干垃圾箱里！”“不對(duì)！”我忍不住舉著檸檬茶大叫“上海的商場里沒有濕垃圾箱！應(yīng)該把檸檬籽嚼一嚼吃掉！”話音剛落，場面有幾秒鐘寂靜，然后爸爸媽媽大笑起來。姐姐捂著肚子說“哈哈哈，我宣布，朵朵的答案是正確的哈哈哈……”

　　游戲在繼續(xù)，歡聲笑語間我們對(duì)于垃圾分類也有了更多的認(rèn)識(shí)。其實(shí)在人們不知不覺的時(shí)候，城市早已不堪重負(fù)，土地、水資源的污染情況更是觸目驚心。沒有人喜歡垃圾，但沒有人可以完全不產(chǎn)生垃圾，如果再不面對(duì)這個(gè)難題，我們遲早會(huì)生活在垃圾堆里。雪崩的時(shí)候，沒有一片雪花是無辜的，所以有人說，把垃圾扔對(duì)垃圾箱，這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，其實(shí)不是分類，而是在自救。也許垃圾分類注定是一段漫長的路，但眾人拾柴火焰高，相信小小的我們團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)持下去，我們一定能看到大自然的巨大饋贈(zèng)！

　　所以，今天的你，分類了嗎？

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