六一兒童節(jié)征文500字(通用5篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家對征文都不陌生吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)征文500字(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)征文1
童年,我曾經度過的歲月。
有太多太多的話想說,有太多太多的事想做。但,曾經以為是那樣漫長的歲月,竟然就在我的思考間,在我筆下的“沙沙”聲中,就這么過去了?
是啊,它已經離開了。留下的,只有那些或清淡無痕,或刻骨銘心的回憶。其實,長大了,真的懂得了許多后,才感到累,非常的累。即使都是童年,也有一段單純,和一段青澀的成熟。
在一年級時,我有了一段永遠忘不了的歲月,一段永遠忘不了的友誼。小學的校園還沒有裝修,教室外是一段鐵欄桿和一條寬闊的石灰路。兩個小女孩是這里的?,一到下課,就手拉著手,在這里玩耍。
她們在這里都玩些什么呢?看,一個小女孩一手抓著欄桿,一手拉著另一個小女孩,滿臉焦急,大汗淋漓;另一個則身子向后倒去,不住搖晃,好像一株在風雨中搖曳的小草。不要著急,這里并沒有發(fā)生危險。她們呀,是在演戲呢!聽,“啊,快抓緊我,我把你拉上來!”“啊,好大的浪!我,我要被沖走了!救命呀!”
原來,她們在演發(fā)大水時的災難情景。兩個小朋友演著這些情景,讓人既是感嘆她們的天真,又不禁為她們暗暗地擔心。
慢慢長大了,我演的戲更多,演戲的范圍也更廣了。不再只是與小伙伴們一起演動畫片,我先后又演了作業(yè)沒做完被老師罵的學生,因頑耍把別人的生日搞砸的壞孩子,裝著深沉的憂郁的青春少女……我演的戲越來越多,演技也越來越好。這些戲劇,漸漸地融入了我的生活。
我漸漸地領會到,人生,就是一場戲。在人生的戲中,有笑有淚,有苦有樂;每個人都是主角,每個人也都只是一個小小的配角。他們在自己的位置,本分而又叛逆地生活著。
在這一天,“童年”之戲落幕了。在更燦爛、更美麗的“青春”中,我還將繼續(xù)演出。我會用青春織成一張最真實又最夢幻的羽衣,穿上它,活出最完美的一出戲。
六一兒童節(jié)征文2
六一兒童節(jié)將至,年輕的父母及爺爺、奶奶、外公、外婆們又像往年一樣,早早的在做著準備,打算給孩子一個驚喜。
送什么禮物給孩子,可是愁煞了大人們。是陪孩子吃頓快餐,買一件新衣,還是送一套最新出版的百科全書?兒童節(jié)年年過,所送禮物既不好重復,又必須物有所值,富有意義,無疑是對父母等長輩們智商和情商的一次考驗。
在孩子的節(jié)日,適時地祝賀一下,無論怎樣都系人之常情。孩子是祖國的希望和未來,每一個成長的`結點,應該留下美好難忘的印記。
但凡父母等長輩,無不想給孩子送一份最合適最美好的禮物。然而,囿于外界環(huán)境壓力和自身條件,現實生活中不乏給孩子送節(jié)日禮物異樣的情景,通過向孩子送節(jié)日禮物寄予厚望的現象司空見慣。
在送給孩子節(jié)日禮物的背后,更多地背負著超常的重負,如學習成績必須出眾,志趣專長必須提升,成長目標必須夸越......手捧父母等長輩送給的禮物,孩子們無所適從,一臉無辜,很難感受到節(jié)日帶給他們的應有的快樂。
愛孩子,就應當幫助他創(chuàng)造一個和諧的局面,為他減壓。送給孩子節(jié)日禮物,同樣應該減輕他的精神和心理負擔,讓他從中感到成長的快樂。把節(jié)日禮物變得單純一些,使節(jié)日禮物不再承擔附加條件,既是對孩子的尊重,也是關愛孩子的明智之舉。
著名教育家盧勤說:“快樂的童年是父母送給孩子最好的禮物。”兒童處在發(fā)育成長階段,快樂是他們的天性,是他們成長的源泉。惟有開心快樂,才能養(yǎng)成樂觀、自信、堅強、博愛的性格品質,才能適應今后漫長人生的需求。相對于此,其他的或許可以趨緩。
想要讓孩子收到節(jié)日禮物感到快樂,父母等長輩有必要學會舍得,放下和忘記。面對撲面而來的誘惑,能改變的就改變,不能改變的就改善,不能改善的就承擔,不能承擔的就放棄。為了孩子的明天,更為了明天的孩子。
不妨把送給孩子禮物的選擇權交給孩子,相信他會處理好這件事情。一方面,可以使他有機會得到心滿意足的禮物。另一方面,還可以從小培養(yǎng)他的自主決斷能力。即便孩子的選擇有失偏頗,也應多多給予鼓勵。畢竟,孩子的快樂最為重要。當然,這種自主選擇絕非物質至上,精神上的享受更持久更快樂。
快樂是上帝賜予每個人的美酒,讓孩子陶醉在快樂之中,是父母等長輩的職責所在,是送給孩子節(jié)日的最好禮物。
六一兒童節(jié)征文3
最后一個兒童節(jié),時光匆匆,當聽到熟悉的兒歌才知道——童年,不再返回。
以前總認為時光的腳步很慢。
其實它一直不著痕跡推著人向前。
一攤童年舊書中早捧滿灰,灰塵封了它們好幾年,如同時光給歲月鋪了一層布,早已漸漸淡出記憶。生活向前,人也長大,那歲月的枷鎖一年比一年多一層。
終于有一天,只是背著書包與幼兒園擦肩而過,卻聽見兒歌《拔蘿卜》時,終于我找到 了打開枷鎖的鑰匙,最后墜入回憶的天堂。
也是這個年紀時,楓葉剛紅時幼兒園開學,也是那樣紅的楓葉;同樣也是花開半夏時,離開了幼兒園。
我們不懂什么叫回憶,什么叫懷念;只是常常六月的枙子花香會飄入夢中,白得如雪。尤其是那甜美的花香,守住靜謐的夢境。
從來手中會有一本畫冊在左手,一串冰糖葫蘆在右手,只會一個人悄悄地吃、悄悄地看畫冊?偸怯幸粋長胡子大眼睛的人在畫冊中,他老戴一頂大黑帽,總讓人笑得不停。如果每天有一串糖葫蘆,仿佛我就是最快樂的孩子。
一放學,總是先打開電視收看《喜羊羊與灰太狼》,它在什么頻道全記住的?傁矚g用肉丸湯泡白米飯吃,再坐下看電視,看見羊贏了,會情不自禁大笑,飯冷了才吃。
不知哪一天,夢中不會有枙子花了,畫冊不知丟哪里去了,幾乎不再吃糖葫蘆了,與電視絕緣了......一切的一切,成為永遠的回憶,永遠的夢,不會有一絲的懷念和一絲的回憶;好像書包、補課、作業(yè)替代了這一切美好。
不容易找到一把解開童年的鎖匙,就一直盯著、站著,太陽有一絲光射在臉上,輕輕描著,可我一看手表,馬上又離開了......
趕路時,又有一股枙子清香,好想駐足去用心嗅一嗅,可惜,卻不可以。
原來花謝了明年會又開,而童年走了永遠不會再來。枙子花,永遠是夢......
六一兒童節(jié)征文4
大的小的,兩個男人
黑夜,踏上歸途……
車停,總是以最快的速度第一個沖下去,全然將平日人家送我的雅評“知性”拋之腦后!
下車后不用我費力搜尋,就看到了那兩個可愛的男人,大的抱著小的,大的戴著眼鏡,還在傻乎乎的左瞄瞄,右瞧瞧,小的不愧是小的,眼神好,早就朝我揮手了……
大的從我手中接過沉沉的筆記本,我則從大的手中接過小的,抱抱,親親!!小的見大的如此憐香惜玉,也不甘落后,從我手中接過小挎包:“媽媽累了,我來幫你!”“那你不累嗎?”磨蹭一下小的臉蛋。
“我不累,我是男子漢!”小的仰著臉蛋,一臉的自豪。大的在旁偷笑:“示范效果佳!”換乘的士,小的說黑夜有怪獸,不過叫我別怕,他會變身奧特曼去擊敗他們……
當然,夜再黑,我想也不會怕,有大的小的兩個男人在……
六一兒童節(jié)征文5
兒子生下來體弱多病,很愛哭鬧,但色彩鮮艷的東西往往能吸引他的注意力。不到百天,他就盯著電視廣告看個沒夠,考慮到閃爍的熒屏對孩子眼睛不好,忙買回花花綠綠的嬰幼兒畫報——教兒讀書。
只要他鬧的時候,拿起書沖他晃晃,故作驚訝:咦?一棵小芽芽!注意力吸引過來了;小熊看到了一棵小芽芽……不管他聽得懂聽不懂,指給他看,講給他聽。慢慢的這一招兒還真靈,只要拿起書說:“來,咱們讀讀”。他就會乖乖地坐在大人膝頭,有時甚至能持續(xù)十幾分鐘。
孩子七八個月時,開始學說話了,你讀:“天上下雨響咚咚”,他拍著書頁:“咚咚”!有時候一翻到這頁,他就用手指“咚咚!”
由于兒子的愛不釋卷,過不了多久,畫冊便體無完膚,雖經多次整容,還是由一冊書演變成“提起來一串,放下一嘟!钡漠嬳,最后則成了只剩下書脊的“魷魚卷”。即便如此,也只能再給他買本相同的書更新,但決不能換代,否則他想起來便問你要他的“月月”“星星”“鴨鴨”“咚咚”……
嬰幼兒畫冊,文字簡單,有的韻律很上口,培養(yǎng)了兒子的節(jié)奏感。他對音樂也很感興趣。剛學會走路的時候,每晚只要電視上國歌響起,他就急三火四的跑到電視機前,目不轉睛、手舞足蹈。
抓住時機,教他學會打拍子——不經意間,他自己就會跟著節(jié)奏打起拍子。每當國歌最后一個強勁的音符休止,他一副大功告成的樣子,自己給自己長時間的熱烈鼓掌,以示祝賀。
有一次,電視新聞播放某國際比賽的頒獎儀式,國歌剛起,他已從家人懷中彈到電視機前,可手還沒有揮舞兩下,剛跟上節(jié)奏,畫面和音樂全被切換。這下,可不得了,他還以為是誰調了臺,頓足捶胸,如喪考妣,咱們解釋也無濟于事。只要故技重施:來,咱們讀讀——教他讀書。
現在一歲七個月的兒子,能排著他的畫冊告訴你“陜西”,雖然他還不知道“陜西”是什么意思。但他慢慢的會知道:他手中翻動的書頁便是通向未知世界的一扇扇大門。
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