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垃圾分類優(yōu)秀的征文

時間:2021-05-18 16:06:01 征文 我要投稿

垃圾分類優(yōu)秀的征文(精選6篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫征文的經(jīng)歷,對征文很是熟悉吧,借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對征文一籌莫展嗎?下面是小編整理的垃圾分類優(yōu)秀的征文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

垃圾分類優(yōu)秀的征文(精選6篇)

  垃圾分類優(yōu)秀的征文1

  垃圾要分類,要從每個人做起,F(xiàn)在馬路上,小區(qū)里的垃圾桶都標(biāo)上了顏色,分為可回收垃圾和不可回收垃圾。每天媽媽都會把垃圾分成兩袋丟進不同的垃圾桶。

  媽媽說在國外垃圾一定要分類,一些飲料瓶,牛奶盒這類的還要洗干凈再扔,要不然垃圾會永遠留在住戶家門口,回收員拒絕清理。我們小孩子從小就要重視垃圾分類的重要性,樹立起資源環(huán)境危機感,做保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

  垃圾分類優(yōu)秀的征文2

  我們的生活中有其他垃圾、有害垃圾、有可回收垃圾,還有不可回收垃圾。我們經(jīng)常會亂扔垃圾,或是扔到樹下、扔到別人菜地。

  大家處理垃圾是亂扔到哪一個地方,埋到土里,當(dāng)別人走過那個地方,就會聞到一股超級臭的味道。如果用火燒的話,飄出來的東西會使新鮮的'空氣變黑。所以我們要想怎么分類。

  如果想分類,可循環(huán)有哪些,不可循環(huán)有哪些,比如可循環(huán)有瓶子、紙、鐵片。不可循環(huán)有電池、塑料袋、錄音機、充電寶、果皮。

  垃圾分類優(yōu)秀的征文3

  小時候,我對垃圾分類一無所知,所以投錯垃圾桶是經(jīng)常發(fā)生的事。有一次,我又投錯了垃圾桶!

  一個星期天,我們出去野餐。我喝了一瓶養(yǎng)樂多,喝完后我就把空瓶子隨手扔進了其它垃圾桶。我正得意洋洋地想告訴媽媽我仍對了時,媽媽卻比我還快半拍:“袁瀟,錯了,空瓶子不是其它垃圾的。”我媽這盆冷水正好不偏不倚地潑到了我驕傲地已經(jīng)發(fā)燙的臉上,把我的興奮勁兒,潑到了九霄云外。一回到家,我立刻拿來平板電腦,用“百度”和媽媽一起查了起來。原來,把空瓶子投進可回收垃圾桶是最好的扔進了可回收垃圾桶,就可以把塑料變成燃料、用來發(fā)電、油化、建筑應(yīng)用、復(fù)合再生、合成新材料、制取基本化學(xué)原料、人造沙……

  原來這個小小的舉動有那么大的用處啊!讓我們繼續(xù)垃圾分類,人人為保護環(huán)境出一份力!

  垃圾分類優(yōu)秀的征文4

  最近我們的社區(qū)正在進行垃圾分類的環(huán)保公益活動,讓我們看看垃圾分為幾種類型以及垃圾分類有什么好處吧。

  垃圾分為可回收垃圾,其他垃圾,廚余垃圾和有害垃圾?苫厥绽强账浚桌薜瓤梢栽倮玫睦,其他垃圾是紙巾之類等沒有回收價值的垃圾東,廚余垃圾就是我們的剩飯剩菜,有害垃圾是指會對環(huán)境或人體造成很大的破壞的垃圾,如廢電池,發(fā)芽的土豆等等。

  垃圾分類到底有什么好處呢,我們一起看看吧。垃圾分類中的垃圾桶上的圖可以讓環(huán)衛(wèi)工廠清楚的知道這一個垃圾桶的垃圾要怎么處理,可以更迅速地把可回收垃圾加工成有用的資源,可以把廚余垃圾分離出來,發(fā)揮它的作用,還可以減少有害垃圾對環(huán)境造成的污染……

  垃圾分類的好處真多呀,我們要配合垃圾分類,讓環(huán)境變得更美好。

  垃圾分類優(yōu)秀的征文5

  生活中會產(chǎn)生很多垃圾,有廚房垃圾、工業(yè)垃圾等。常見的如易拉罐、廢紙、燈泡、電池等。垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾?苫厥盏娜缫桌、紙,不可回收的有電池、塑料袋等。我們看到很多垃圾桶每天都塞的滿滿的,但是一個桶里面各種垃圾都有,還發(fā)出一股臭味。如果能將垃圾很好的分類,就不會有那么多細菌了。

  大家都是怎么處理這些垃圾的呢?有些人是隨地亂扔,有些人會將垃圾埋在土里,還有的人會將垃圾燒掉。這些辦法都是不合理的,都是會對環(huán)境造成破壞的。

  所以還是應(yīng)該將垃圾分類。很多垃圾都是可以回收利用的。比如很多垃圾可以當(dāng)做肥料,這樣可以節(jié)省很多的原料,也不會污染環(huán)境。當(dāng)然很多不可回收垃圾可以收集在一起,集中燒掉就可以了。

  垃圾分類優(yōu)秀的征文6

  今天第一節(jié)課是品生課,譚老師說:“這節(jié)課要學(xué)會垃圾分類”。昨天我在家學(xué)習(xí)了一下,媽媽還給我?guī)Я恕熬用窦彝ド罾诸愔敢薄@蠋熆匆娏苏f:“趙子灝,把你的指引交給我”。

  老師把我的紙放在幻燈機上放大給大家一起學(xué)習(xí),下課后譚老師把“指引”還給我,同學(xué)們一個接一個的來找我借去看。放學(xué)了見到媽媽,我趕緊把這件有意義的事告訴了媽媽。我為我的東西能和大家一起分享感到高興!

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